KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

PENIALAIAN AKHIR SEMESTER GENAP

MADRASAH TSANAWIYAH (MTs)
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

LEMBARAN SOAL
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Hari, Tanggal : Senin, 8 Juni 2020
Kelas : VII (tujuh) Pukul : 09.45 – 11.15 WIB

Petunjuk umum:
1. Tulislah lebih dahulu Nama, Nomor Peserta dan Mata Pelajaran pada tempat yang tersedia pada lembaran jawaban!
2. Bacalah soal-soal dengan teliti sebelum Anda menjawabnya!
3. Laporkan pada pengawas jika ada tulisan kurang jelas, rusak atau jumlah soal kurang!
4. Dahulukan menjawab soal-soal yang dianggap mudah!
5. Periksa ulang lembar jawaban anda sebelum diserahkan kepada pengawas!
Petunjuk khusus:
Pilihlah jawaban yang paling tepat dengan cara menghitamkan salah satu huruf A, B, C atau D pada lembaran jawaban!

Bacalah puisi rakyat berikut! C. Kita harus rajin belajar agar pandai!
Ke mana kancil kita kejar D. Belajar memang penting dilakukan di pantai!
Ke dalam pasar kita mencari 6. Bagian yang termasuk sampiran pada puisi di atas
Ketika kecil rajin belajar adalah...
Setelah besar senanglah hati A. Baris 1 dan 3 C. Baris 3 dan 4
B. Baris 2 dan 4 D. Baris 1 dan 2
1. Puisi rakyat tersebut termasuk jenis...
A. pantun C. syair Perhatikan gurindam berikut ini !
B. gurindam D. seloka Sebelum bekerja pikir dahulu
Agar pekerjaan selamat selalu
Perhatikan ciri-ciri puisi lama berikut untuk soal
nomor 2 dan 3! 7. Isi dari gurindam tersebut adalah
1) Sajak akhir berima a-a A. Bekerjalah sesuka hati kita
2) Satu bait terdiri dari 2 baris B. Jangan bekerja terlalu pilih-pilih yang penting
3) Baris 1,2 sampiran, baris 3,4 isi mendapatkan pekerjaan
4) Satu bait terdiri dari 4 baris C. Sebelum kita melakukan pekerjaan, kita harus
5) Bersajak a-b-a-b berpikir matang-matang agar pekerjaan tersebut
lancar
2. Dari ciri-ciri di atas, yang tidak termasuk ciri-ciri D. Jangan sembarangan memilih pekerjaan, agar kita
gurindam adalah ... tidak terperosok karena pekerjaan yang salah
A. 1, 2 dan 4 C. 2 dan 5
B. 3, 4 dan 5 D. 4 dan 5 Pahami syair berikut ini!
Tersusun indah pustaka ini
3. Yang termasuk ciri-ciri pantun adalah.... Tertata rapi buku-buku penuh maknawi
A. 1, 3, dan 5 C. 2, 4, dan 5 Isi hari dengan berkunjung ke sini
B. 2, 3, dan 4 D. 3, 4, dan 5 Bertambah ilmu yang dimiliki
Perhatikan gurindam berikut!
Barang siapa tidak takut Tuhan 8. Isi syair tersebut adalah...
Hidupnya tidak akan bertahan A. Seringlah mengunjungi perpustakaan karena
banyak koleksi buku.
4. Kata yang berima sama pada gurindam tersebut B. Isilah hari-harimu untuk mengunjungi
adalah... perpustakaan terbaik negeri.
A. Tuhan-bertahan C. takut-tidak C. Rajinlah membaca buku di perpustakaan agar
B. siapa-hidupnya D. Tuhan-akan wawasanmu bertambah
Bacalah pantun berikut ini untuk soal nomor 5 dan D. Datanglah ke perpustakaan karena tempatnya
6! nyaman.
Jalan-jalan di tepi pantai
Tidak lupa membawa tikar Bacalah gurindam berikut untuk soal nomor 9 dan
Kalau ingin jadi anak pandai 10!
Kita harus rajin belajar Marilah kita tekun menabung,
Agar hidup terus tersambung
5. Isi pantun di atas adalah...
A. Kita harus bawa tikar pergi ke pantai! 9. Jenis kalimat yang digunakan pada larik pertama
B. Jalan-jalan ke tepi pantai mampu memberikan dalam gurindam tersebut adalah...
ketenangan dalam jiwa. A. kalimat ajakan C. kalimat larangan

PENILAIAN AKHIR SEMESTER GENAP TP.2019/2020

1
 B. kalimat saran D. kalimat perintah 1. Tokoh cerita nama binatang
2. Latar cerita terjadi di alam
3. Tokoh bisa bertingkah seperti manusia
4. Cerita menjelaskan asal usul suatu daerah
10. Jenis kalimat majemuk di atas adalah...
A. Kalimat majemuk hubungan akibat 14. Pernyataan tersebut yang bukan merupakan ciri-ciri
B. Kalimat majemuk hubungan tujuan teks fabel adalah ....
C. Kalimat majemuk hubungan syarat A. kalimat 1 C. kalimat 3
D. Kalimat majemuk hubungan cara B. kalimat 2 D. kalimat 4
Bacalah penggalan syair berikut! 15. Jenis fabel yang menggunakan sifat alami tokoh
Jika Anakanda jadi besar, sesuai dengan karakter aslinya adalah
Tutur dan kata janganlah kasar, A. fabel adaptasi C. fabel alami
Janganlah seperti orang sasar, B. fabel nusantara D. fabel internasional
Banyak orang menaruh gusar.
Bacalah kutipan teks fabel berikut untuk soal nomor
11. Kata hubung yang digunakan pada penggalan syair 16 dan 17!
di atas adalah... Ternyata Jiji, si jerapah tidak dapat melakukan
A. kata hubung syarat C. kata hubung sebab pekerjaan yang ditawarkan kepadanya. Jiji terlalu
B. kata hubung akibat D. kata hubung tujuan tinggi untuk menjadi kondektur bus. Ketika di
dalam bus, ia harus menekuk leher dan itu
Perhatikan pantun berikut! membuat lehernya nyeri. Ia juga terlalu tinggi
Jalan-jalan ke pinggir pantai untuk menjadi sopir truk. Lehernya terlalu
Lihat bulan sedang purnama panjang di ruang kemudi. Saat ia tekuk,
(..........................................) hidungnya menyentuh kemudi truk.
(..........................................) “Hm, sepertinya, aku hanya cocok untuk
melakukan perkerjaan di luar ruangan. Ya, ya”
12. Larik yang tepat untuk melengkapi pantun tersebut gumam Jiji pada suatu pagi sambil matanya
adalah... menerawang memperhatikan sekitarnya.
A. Kalau ingin lekas pandai
Rajin belajar wajib hukumnya 16. Isi dari kutipan fabel tersebut adalah ....
B. Sungguh indah pemandangan pantai A. Hambatan dalam melakukan pekerjaan.
Minum teh bersama ayah dan bunda B. Sulitnya menemukan pekerjaan yang cocok.
C. Jawablah wahai ayah dan bunda C. Perjuangan demi mencari pekerjaan.
Siapa dia yang tinggi semampai D. Kesulitan bekerja menjadi kondektur bus.
D. Jangan suka membeli tapai
Bisa-bisa sakit perutmu 17. Amanat yang sesuai dengan kutipan fabel tersebut
adalah ...
Bacalah ilustrasi berikut! A. Kita harus mencari pekerjaan sesuai dengan
Setelah berusaha belajar lebih giat dan keinginan.
serius, Danang mendapat peringkat pertama B. Kita harus mencari pekerjaan sesuai dengan
di kelas. Ia sangat senang karena akan kemampuan.
memperoleh hadiah atas prestasinya itu. C. Kita harus mencari pekerjaan yang paling
mudah.
13. Pantun yang sesuai dengan ilustrasi tersebut D. Kita harus mencari pekerjaan yang paling tinggi
adalah... tarifnya.
A. Sari kelapa buah nira
Nira diolah untuk sedekah
Gembira hati tiada terkira
Ibu datang bawa hadiah
B. Pergi ke Goa Jatijajar
Banyak orang bertamasya
Mari kita giat belajar
Supaya orang tua bahagia
C. Bila kita ingin ke pasar
Pasar modern ada di mall
Ayo kita bergiat belajar
Supaya nilainya maksimal
D. Kuda poni si kuda kepang Bacalah kutipan teks fabel berikut untuk soal nomor
Tubuhnya tinggi larinya cepat 18 dan 19!
Riang hati bukan kepalang Terlintaslah di benak kuda itu untuk menakuti
Hadiah prestasi akan didapat binatang-binatang hutan yang melewati dirinya.
“Aku harus segera bersembunyi. Tempat itu harus
gelap dan sering dilalui oleh binatang hutan. Di
Bacalah pernyataan berikut! mana ya?” tanya kuda dalam hati sambil mencari
PENILAIAN AKHIR SEMESTER GENAP TP.2019/2020
2
 tempat yang cocok.
Akhirnya, dia menemukan semak-semak yang
cukup gelap untuk bersembunyi, lalu masuk ke
dalamnya dengan menggunakan kulit harimau. Tak
lama kemudian, beberapa domba gunung berjalan
ke arahnya. Kuda itu menggumam bahwa domba-
domba itu cocok dijadikan sasaran empuk
kejahilannya. Ketika domba-domba itu
melewatinya, kuda itu meloncat ke arah mereka
sehingga sontak domba-domba itu kalang-kabut
melarikan diri. Mereka takut dengan kulit harimau
yang dikenakan kuda itu.
18. Tokoh kuda dalam kutipan fabel tersebut memiliki
watak....
A. baik hati C. jahil
B. suka mengejek D. ceroboh
19. Latar tempat kutipan fabel tersebut adalah ...
A. di semak C. di hutan
B. di sungai D. di kebun
Bacalah kutipan teks fabel berikut untuk soal nomor
20!
1. Saat beruang madu mengambil madu, tiba-tiba
si nano, lebah pekerja berseru kepada teman-
temannya, “Serang! Serang!”
2. Setelah mendengarkan alasan beruang madu
mencuri madu lebah, sang ratu lebah malah
memberi sedikit madu kepada beruang madu.
3. Sampai sekarang, beruang madu dan lebah
berteman.
4. Beruang madu pun tertangkap dan dilaporkan
kepada ratu lebah.
20. Urutan teks fabel yang benar adalah ...
A. 2-1-2-3 C. 1-2-3-4
B. 1-4-2-3 D. 1-3-2-3
21. Bagian yang berisi pemecahan masalah dalam
sebuah teks fabel merupakan ciri struktur ...
A. orientasi C. resolusi
B. komplikasi D. koda
22. Urutan alur cerita fabel yang benar adalah ...
A. orientasi-resolusi-komplikasi-koda
B. orientasi-komplikasi-koda-resolusi
C. komplikasi-orientasi-resolusi-koda
D. orientasi-komplikasi-resolusi-koda
puraannya itu. Kejujuran merupakan sikap yang
paling indah di dunia ini.
C. Akhirnya kancil menyadari ternyata
kecerdikannya jika digunakan untuk
mengelabui binatang lain merugikan diri
sendiri. Kancil mencari buaya, gajah, kambing,
dan lain-lainnya untuk meminta maaf. Dia tidak
akan membohongi binatang lainnya.
D. “Nyet, Nyet, mana pisang bagianku?” Teriak
kura-kura.
“Sebiji pun tidak ada,” jawab monyet dengan
rakus.
“Nyet, ini pohon pisangku!” Rengek kura-kura
hampir menangis.
“Salah sendiri! Mengapa tidak bisa memanjat
pohon?” Ejek monyet.
Kura-kura raut wajahnya memerah, ia mulai
menangis. Hatinya sedih bercampur marah.
Bacalah kutipan teks fabel berikut untuk soal nomor
24 dan 25!
Seekor kuda sedang berjalan dari sebuah ladang
gandum menuju sebuah hutan yang lebat. Kuda
itu telah puas memakan gandum yang ada di
ladang itu. ... tampak gembira karena tidak ada
petani gandum yang menjaga ladangnya.
24. Kutipan teks fabel tersebut merupakan struktur teks
dari fabel bagian ...
A. orientasi C. resolusi
B. komplikasi D. koda
25. Kata ganti yang tepat untuk melengkapi kalimat
tersebut adalah ...
A. saya C. dia
B. kamu D. mereka
26. Penulisan kalimat langsung yang benar adalah ....
A. “Itu seperti kulit harimau” gumam kuda itu.
B. “Itu seperti kulit harimau,” gumam kuda itu.
C. Itu seperti kulit harimau, “gumam kuda itu.”
D. “Itu seperti kulit harimau: gumam kuda itu”

Bacalah kutipan teks fabel berikut untuk soal no 27

dan 28!
1. Si kancil yang kehausan berjalan-jalan mencari
air.
2. Ulu, seekor katak hijau, sedang berdiri di
pinggir kolam.
3. Sang singa memangsa rusa yang malang.
23. Struktur fabel berikut merupakan komplikasi 4. Singa mengambil mahkota raja hutan dari
adalah... harimau yang kalah dalam pertarungan.
A. Pada suatu hari, Monyet dan Kelinci sedang
duduk di pinggir sungai. Kelinci suka 27. Kalimat yang menggunakan kata sandang ditandai
mendengarkan cerita Monyet. Tapi satu hal, dengan nomor ...
Kelinci merasa terganggu dengan gerakkan A. 1 dan 2 C. 3 dan 4
menggaruk Monyet saat berbicara. B. 2 dan 3 D. 1 dan 3
B. Kuda berkulit harimau itu melambangkan
bahwa sepandai-pandainya orang berpura-pura,
suatu saat akan terbongkar juga kepura-
PENILAIAN AKHIR SEMESTER GENAP TP.2019/2020
3
28. Kalimat yang mengandung keterangan tempat pada
fabel tersebut adalah ....
A. kalimat 1 C. kalimat 3
B. kalimat 2 D. kalimat 4
35. Perbaikan penulisan alamat surat di atas yang tepat
Bacalah teks berikut untuk soal nomor 29!
Kemudian rusa mendekati lubang itu dan
menolong anak gajah itu keluar dari lubang. Tak
lama kemudian, anak gajah bisa keluar dari
kubangan itu dengan berlumuran lumpur yang
tidak terkira.
“Terima kasih, rusa. Aku tidak menyangka
bahwa kamu baik. Aku kira kamu akan
membalas kejahilanku. Maafkan aku, rusa.”
Perhatikan kutipan surat di bawah ini!
Yth. Bapak Direktur PT Suka Maju
Jalan pahlawan baru Nomor 60
adalah...
A. Yth. Bapak Direktur PT Suka Maju
Jalan Pahlawan Baru No. 60
B. Yth, Direktur PT Suka Maju
Jalan Pahlawan Baru Nomor 60
C. Yth. Direktur PT Suka Maju
Jalan Pahlawan Baru Nomor 60
D. Yth. Bapak Direktur PT Suka Maju
Jalan. Pahlawan Baru Nomor 60

29. Tokoh rusa dalam kutipan fabel di atas berperan Perhatikan kutipan surat di bawah ini untuk soal
sebagai tokoh yang.... nomor 36!
A. jahil C. ceroboh Atas perhatian saudara, kami sampaikan
B. tidak pendendam D. berburuk sangka banyak terima kasih
36. Perbaikan penutup surat yang benar adalah...
Bacalah pernyataan berikut! A. Atas perhatian saudara, kami haturkan terima
1. Bentuk komunikasi interaktif antara orang kasih.
pertama dan orang kedua B. Atas perhatian saudara, kami ucapkan terima
2. Isinya berkaitan dengan masalah pribadi kasih banyak.
menanyakan kabar C. Atas perhatian saudara, kami ucapkan terima
3. Ditujukan kepada organisasi kasih.
4. Memiliki kepala surat dan nomor surat D. Atas perhatian saudara, kami sampaikan terima
kasih
30. Ciri-ciri surat pribadi adalah nomor ...
A. 1 dan 4 C. 1 dan 3 37. Kalimat awal paragraf pembuka surat pribadi adalah
B. 1 dan 2 D. 2 dan 4 ....
A. Hai sobat, bagaimana kabarmu hari ini?
31. Surat yang dikirim oleh lembaga/instansi/organisasi B. Aku di sini dalam keadaan sehat wal afiat.
yang menggunakan bahasa resmi termasuk surat... C. Aku merasa sepi tanpa kehadiranmu.
A. izin C. niaga D. Kapan kamu datang ke sini?
B. pribadi D. dinas

32. Sebuah surat dinas yang ditulis oleh lembaga resmi

ditujukan kepada ....
A. Pimpinan lembaga selaku sanak saudara 38. Kalimat penutup yang tepat dalam surat pribadi
B. Lembaga atau pihak lain karena tujuan dinas adalah adalah ...
C. Pejabat negara saja A. Ca, sampai di sini dulu yah surat dariku.
D. Orang lain karena alasan pribadi Kutunggu balasanmu!
B. Bagaimana dengan sekolahmu? Lancar-lancar
Bacalah kutipan surat dinas berikut untuk saja, kan?
menjawab soal nomor 33 dan 34! C. Sudah lama kita tidak berjumpa.
Kami mohon Bapak untuk berkenan memberikan D. Hai sobat, apa kabarmu hari ini?
izin kepada kami untuk melaksanakan kegiatan di
tempat tersebut pada: 39. Penulisan Hal yang tepat untuk surat dinas adalah ...
Hari : Senin A. Hal : Permohonan penceramah.
Tanggal : 8 Mei 2019 B. Hal : Permohonan PENCERAMAH
Waktu : Pukul 07.00 s.d. 12.00 C. Hal. Permohonan Penceramah
D. Hal : Permohonan Penceramah
33. Berdasarkan isi surat dinas tersebut, maka tujuan
yang tepat untuk surat tersebut adalah ... 40. Penulisan nama kota dan tanggal surat yang benar
A. undangan C. peminjaman tempat adalah...
B. permohonan dana D. permohonan A. Pariaman 20 Maret 2020
B. Pariaman, 20 Maret 2020
34. Isi surat dinas di atasa adalah... C. Pariaman, 20 Maret 2020.
A. meminta hadir D. Pariaman 20 Maret 2020.
B. meminta izin
C. memberi izin Perhatikan unsur-unsur buku berikut!
D. melaksanakan kegiatan 1. Cover 4. Isi buku
2. Kata pengantar 5. Daftar pustaka
3. Daftar isi 6. Indeks
PENILAIAN AKHIR SEMESTER GENAP TP.2019/2020
4
 48.Paragraf tanggapan yang sesuai dengan data tersebut
41.Unsur-unsur buku tersebut merupakan unsur buku... adalah...
A. nonfiksi C. sastra A. Buku ini mengangkat masalah aktual, cerdas
B. fiksi D. sejarah dan terkesan menggurui. Bahasa yang
digunakan komunikatif. Namun cover buku
42.Berikut ini termasuk jenis-jenis buku fiksi, kecuali sengaja didesain dengan penampilan klasik
A. cerpen C. drama naskah tua. Terlepas dari kekurangannya, buku
B. novel D. buku motivasi ini patut dibaca oleh semua kalangan.
B. Buku ini mengangkat masalah aktual, tetapi
Bacalah data berikut ini! tidak terkesan menggurui. Bahasa yang
Peta pikiran adalah ringkasan yang disajikan digunakan komunikatif. Namun cover buku
dalam bentuk gambar, diagram, atau bagan. sengaja didesain dengan penampilan klasik
naskah tua. Terlepas dari kekurangannya, buku
ini patut dibaca oleh semua kalangan.
43.Manfaat membuat peta pikiran buku adalah sebagai
C. Buku ini mengangkat masalah aktual, tetapi
berikut, kecuali ...
tidak terkesan menggurui. Bahasa yang
A. Lebih cepat memahami isi buku.
digunakan komunikatif. Cover buku sengaja
B. Mengetahui pokok-pokok bahasan buku dengan
didesain dengan penampilan menarik. Selain
mudah.
iyu, buku ini patut dibaca oleh semua kalangan.
C. Menghemat biaya karena tidak perlu membeli
D. Cover buku ini sangat bagus membuat orang
buku.
yang mrelihatnya ingin membacanya, namun
D. Kegiatan membaca buku menjadi lebih
buku ini seakan menggurui para pembacanya.
menarik.

44.Rangkuman buku fiksi ditulis berdasarkan ...

A. watak tokoh C. unsur intrinsik
B. amanat D. tahapan alur

45. Di bawah merupakan unsur-unsur yang harus ada

baik di buku fiksi maupun nonfiksi
A. daftar isi C. daftar pustaka
49. Berikut ini yang merupakan penggalan tanggapan
B. indeks D. glosarium
buku nonfiksi adalah...
A. Pada BAB II pembaca dapat menemukan fakta
makna sejarah
46. Berikut ini yang bukan merupakan unsur-unsur
B. Pengarang sangat cermat penggambaran watak
buku fiksi adalah…
tokoh
A. cover C. daftar isi
C. Novel ini meninggalkan kesan arti sejarah,
B. biodata penulis D. daftar pustaka
kearifan dan keadilan
D. Novel ini diceritakan dengan gaya humor, sikap
Bacalah kutipan teks berikut!
sinis dan kelucuan para tokoh
(1) Penulis menguraikan berbagai alat
permainan sebagai sumber belajar (2) Alat 50. Berikut ini termasuk tujuan yang ingin dicapai dari
permainan disesuaikan dengan lingkungan siswa pembuatan tanggapan/ resensi buku fiksi dan
(3) Hal ini dapat dibeli atau dibuat sendiri oleh nonfiksi, kecuali...
siswa (4) Namun sayang buku ini dicetak A. Memberi penilaian pada karya yang dibuat
dengan kualitas kertas yang kurang baik. sendiri.
B. Mengetahui kelebihan dan kelemahan buku
47. Kalimat tanggapan di atas yang mengungkapkan C. Mengetahui latar belakang dan alasan buku
kekurangan buku terdapat pada kalimat nomor... tersebut diterbitkan.
A. 1 C. 3 D. Membantu pembaca mengetahui gambaran dan
B. 2 D. 4 penilaian umum dari sebuah buku atau hasil
karya lainnya secara singkat.
Perhatikan data buku berikut!
Judul buku : Sekolah itu Candu
Penulis : Roem Topati Masang
Penerbit : Insid Press, Yogyakarta
Cetakan : Pertama, Juli 2007
Kelebihan : Buku ini menggunakan bahasa
komunikatif, tidak terkesan
menggurui dan patut
dibaca semua kalangan
Kekurangan : Desain cover buku kurang
menarik

PENILAIAN AKHIR SEMESTER GENAP TP.2019/2020

5