Modul 1- Menggambar

Rancangan Pengajaran Harian

Matapelajaran : Dunia Seni Visual

Kelas/ Tahap : Tahun 2 / Tahap 1
Bil. Murid : 16 orang
Tarikh : 13 Julai 2017
Masa : 60 minit
Bidang Kegiatan : Menggambar
Tema/Tajuk : Bunga Kebangsaan
Kemahiran/Fokus : Teknik Resis
Pengetahuan sedia ada : Murid pernah melihat bunga raya di persekitaran mereka.

Standard kandungan

1. Membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual seperti garisan, rupa,
bentuk, warna, kontra, dan harmoni yang terdapat pada alam semula jadi,
objek buatan manusia, dan karya seni dalam penghasilan gambar
menggunakan teknik resis.
2. Mengaplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi
penentuan media dan teknik dalam aktiviti membuat resis.
3. Menzahirkan idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam
penghasilan resis.

4. Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa

seni visual, sejarah seni, dan budaya.

Standard pembelajaran

1.1 Persepsi Estetik

1.1.1 Unsur seni
1.1.1.1 Garisan - kesan lilin / oil pastel
1.1.1.2 Rupa - hal benda (subject matter)
1.1.1.3 Warna - sekunder
1.1.2 Prinsip rekaan
1.1.2.1 Kontra - garisan dan warna
1.1.2.2 Harmoni - rupa dan bentuk

1.2 Aplikasi Seni

1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
1.2.1.1 Alat berus lukisan dan palet
1.2.1.2 Bahan kertas lukisan, lilin atau oil pastel dan warna berasaskan air
1.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan
karya
1.2.2.1 Teknik resis

1.3 Ekspresi Kreatif

1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif
1.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik resis dalam penghasilan karya
1.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : garisan, rupa, bentuk, warna, kontra, dan
harmoni dalam penghasilan karya

1.4 Apresiasi Seni

1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
1.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakan secara lisan

Objektif pembelajaran : Pada akhir pengajaran murid dapat:

Menghasilkan gambar bunga raya menggunakan teknik resis

Pentaksiran Berasaskan Sekolah : Karya Teknik Resis

KBAT/ Tabiat Berfikir (HOM)
Elemen Merentas Kurikulum
Penerapan Nilai
Sumber/ Bahan Bantu Mengajar
: KB, HOM, Peta Minda
: TMK, Keusahawanan, Kreativiti, dan Inovasi
(EK1,EK2,EK4,EK5)
: Bekerjasama, tekun dan teliti.
: Contoh gambar teknik resis.
 LANGKAH/ ISI PELAJARAN AKTIVITI PdP STRATEGI/ BBM/
MASA NILAI/ CATATAN
Set Induksi Lirik Lagu Bunga Raya: Guru menyanyikan lagu Kecerdasan Pelbagai
Ini dia bunga raya, bunga raya dan murid
(5 minit) Bunga kebanggaan kita, mendengar
Merah putih warnanya,
Jadi lambang Malaysia, Murid mengikut guru BBM: TMK
Selaluku lihat di merata menyanyikan lagu
tempat, bunga raya.
Tandanya bermuafakat,
Bersatu hati, Guru bersoal jawab
Serta dedikasi, dengan murid
Hidupmu disegani. mengenai lirik lagu
berkenaan dan
kaitannya dengan tajuk
pelajaran.

Guru menampal kertas

kosong dihadapan
kelas dan Teknik :
mewarnakannya - Resis
menggunakan warna
air dan kelihatan
perkataan Resis pada
kertas kosong tersebut.

Persepsi Membuat persepsi dan Guru menunjukkan KB: Pemerhatian, HOM

Estetik menggunakan laras bahasa karya resis. (berfikir fleksibel) &
seni visual yang ada pada Peta buih
Fasa lukisan. Murid mendengar
Persediaan penerangan guru Kontekstual
 dengan teliti.

(10 minit) Guru bersoal jawab

dengan murid tentang
resis dan garisan yang
terdapat pada karya
yang ditunjukkan

Gambar contoh karya resis

Guru menerangkan
tentang garisan, rupa,
bentuk dan warna. BBM: Gambar karya
resis
Guru menerangkan
tentang imbangan dan
kepelbagaian

Murid membuat analisis

mudah.

jalinan

kesatuan
Bahasa Seni
rupa Visual

bentuk

kepelbagaian

warna
Analisis garisan, rupa,
imbangan, warna dan
kepelbagaian

Aplikasi Seni Mengaplikasi elemen seni Guru memberitahu KB- Penjanaan Idea
 reka dan unsur seni dalam murid tentang
Fasa bahasa seni visual serta tajuk dan aktiviti Belajar Cara Belajar
Persediaan media dalam penghasilan pelajaran iaitu
karya. menghasilkan karya Bekerjasama, tekun dan
Fasa menggunakan Teknik teliti.
Imaginasi Contoh : Contoh gambar resis.
teknik resis Guru menerangkan
(10 minit) tentang alat dan bahan
Alat : berus lukisan dan untuk menghasilkan
palet karya.

Bahan : kertas lukisan, lilin Guru menunjukkan

atau oil pastel dan warna contoh-contoh karya BBM: Contoh karya
berasaskan air yang telah siap. yang telah siap.

Murid bersoal jawab

dengan guru tentang
cara-cara membuat
capan.

Ekspresi Penzahiran idea melalui Guru mengarahkan KB-Penambahbaikan &

kreatif pelbagai sumber, kajian dan murid menghasilkan Penilaian
teknologi dalam penghasilan karya resis. HOM-menggunakan
Fasa karya resis. pengetahuan sedia ada
Imaginasi Murid menghasilkan kepada situasi baru
Proses Penghasilan resis mengikut kreativiti Konstruktivisme
Fasa dengan bimbingan
Perkembanga guru. EMK : Kreativiti,
n Inovasi, Keusahawanan
(EK4), dan nilai murni
 1.Sediakan alat dan bahan.
(25 minit) Bekerjasama, tekun dan
teliti

2. lakarkan corak yang

diingini dan lukis
menggunakan oil pastel.

3. tindihkan lukisan tadi

dengan warna air.

4. Persembahan karya akhir

Apresiasi Apresiasi terhadap karya Guru membuat sesi KB- Penilaian &
Seni sendiri dan rakan penilaian dengan pelaksanaan
 berpandukan laras bahasa memilih beberapa HOM- Penyoalan &
Fasa seni visual, sejarah seni dan karya murid. permasalahan visual
Perkembanga budaya secara formalistik
n Guru memilih 2 orang EMK : Kreativiti,
Contoh soalan: murid untuk membuat Inovasi, Keusahawanan
Fasa sesi apresiasi. (EK2,EK4, EK5), TMK
Tindakan Apakah yang kamu faham dan nilai murni
tentang resis? Guru mengajukan
(7 minit) beberapa soalan TP1 - pengetahuan
Apakah aktiviti menggambar kepada murid. TP2 - kefahaman
yang telah kamu TP3 - menghasilkan
laksanakan? Guru menghuraikan TP4 menghasilkan
Melukis bunga kebangsaan kriteria karya yang baik. dengan betul
menggunakan teknik resis. TP5 menghasilkan
Kriteria: dengan betul,
- Penggunaan alat kreatif & inovatif
bahan TP6 menghubungkait
- Kemahiran teknik
sejarah & adiguru
- Keaslian idea
berdasarkan bahasa
seni visual
- Kreativiti
- Kemasan
Penutup Nilai Murni: Guru merumuskan isi KB- Membuat
(3 minit) Bekerjasama, tekun dan pembelajaran dan rumusan
teliti. menerap nilai murni
yang bersesuaian. Bekerjasama, tekun
dan teliti

Catatan Refleksi :
Kekuatan:

Kelemahan:

Penambahbaikan:
Penemuan Baharu: