1
1. Lembar Kerja Pelaporan Penilaian Hasil Pembelajaran
Tujuan:
1) Mengolah hasil penilaian secara kualitatif dan deskriptif
2) Melaporkan penilaian hasil belajar.
Langkah Kerja:
1) Cermati Permendikbud Nomor 104 tahun 2014 tentang Penilaian Hasil Belajar oleh Pendidik
2) Cermati data penilaian hasil pembelajaran
3) Lakukan pengolahan data secara kuantitatif dan tentukan Nilai Akhir. Nilai akhir pengetahuan
merupakan rerata nilai ranah pengetahuan, nilai akhir keterampilan merupakan rerata nilai
optimum ranah ketrampilan, nilai sikap merupakan modul dari aspek ranah sikap.
N N Nilai
Kompetensi Pengetahuan Nilai Kompetensi Keterampilan
o o Optimum
1 UH-KD 3.1 Memahami 3,50 1 KD-4.1 Melakukan 3,50
Overhoul mekanisme mesin Overhoul mekanisme
mesin
2 UH-KD 3.2 Memahami sistem 3,20 2 KD-4.2 Memelihara sistem 4,00
injeksi bahan bakar diesel injeksi bahan bakar diesel
3 Ulangan Tengah Semester 3,60 3 KD-4.3 Memelihara/servis 3,00
sistem Common Rail Diesel
4 UH-KD 3.3 Memahami sistem 2,80 Rerata Nilai Optimum 3,50
Common Rail Diesel
5 Ulangan Akhir Semester 3,10 Deskripsi
Rerata Nilai 3,24
Deskripsi
5) Tentukan Nilai Akhir ranah pengetahuan dan keterampilan tersebut dan deskripsikan.
DAFTAR NILAI MATA PELAJARAN
Rerata UH
Nama Nilai Ulangan Harian Nilai Raport Nilai Proses Nilai Raport Observasi Nilai Raport
UAS
UTS
No Peserta
Didik
NA
NA NA
1 2 3 Pred 1 2 3 (Rerata Pred 1 2 3 Pred
(Rerata) (Modus)
Optimum)
1 Badarudin 3,50 3,20 2,80 3,16 3,60 3,10 3,24 A 3,50 4,00 3,00 3,50 A- 3,50 3,50 3,20 3,40 SB
Keterangan :
*) Dalam kasus ini nilai ulangan harian, tengah semester dan akhir semester diberikan bobot yang sama, satuan pendidikan dapat menentukan
sistem pembobotan.