F
DENGAN MASALAH UTAMA PADA Tn.F
DI RT 29 KELURAHAN GANDUS
Oleh :
ARNELIA PUTRI
04064881618024
A. PENGKAJIAN UMUM
I. Data Umum
2. Usia : 34 tahun
3. Pendidikan : Sarjana
4. Pekerjaan : PNS
6. Komposisi keluarga :
Status Imunisasi
N J Umu Pen
Nama Hub BC Polio DPT Hepatitis Camp Ket
o K r d
G 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 ak
Keterangan :
: Laki-Laki : Perempuan
6. Tipe keluarga
Tn.F dan Ny. L menyatakan bahwa keluarganya merupakan berasal dari suku
Sumatera. Tn.F berasal dari Lahat, Ny. L berasal dari daerah Tanjung Raja,
setelah menikah Tn.F dan Ny. L tinggal di RT 29 Kelurahan Gandus , dalam
kehidupan sehari-hari Tn.F dan Ny. L menggunakan bahasa dan kebiasaan
yang sama dengan suku Sumatera. Tidak terdapat kebiasaan pada suku yang
mempengaruhi kesehatan pada keluarga Tn.F.
8. Agama
merugikan kesehatan.
barang-barang yang dimiliki Tn.F yaitu TV, satu set speaker, dipan, Almari,
keluarga, dan untuk menabung untuk keperluan mendadak serta masa depan
anak-anaknya.
Berdasar hasil wawancara maka didapat bahwa anak pertamanya pada usia 9
bahwa anak nya An. M kurang nafsu makan nasi apalagi jika tidak ada kuah,
hanya ingin jajan snack, permen dan es sehingga anaknya sering sekali sakit
terutama batuk dan demam. Peran Ny. L masih kurang sebagai seorang ibu
- An. M : Ny. L mengatakan satu bulan yang lalu An. M sakit batuk pilek
dan demam.
Ny. L dan Tn.F mengatakan tidak ada riwayat penyakit keturunan seperti
hipertensi, diabetes melitus. Ny. L mengatakan anak pertama pernah
mengalami Diare, demam, sedangkan anak ke dua pernah mengalami ISPA
dan sering terserang batuk dan pilek apalagi saat cuaca dingin.
III. Lingkungan
15. Karakteristik rumah
Rumah keluarga Tn.F merupakan rumah gedumg permanen terbuat dari
batu bata dan semen, sudah di plafon dan lantainya sudah di keramik. Luas
rumah keluarga Tn.F lebih kurang 20x 25 m2. Rumah memiliki lima ruangan
yang terdiri dari 2 kamar tidur, 1 ruang tamu, 1 dapur, 1 toilet, dan 1 ruang
keluarga. Rumah memiliki ventilasi yang cukup yaitu 6 jendela dan 1 pintu dan
selalu dibuka pada pagi hari, ditutup pada saat siang hari karena keluarga
beristirahat, dan kadang dibuka kembali pada sore hari. Penerangan di rumah
telah menggunakan listrik dan perabotan di rumah tertata rapi. Keluarga Tn.F
memiliki toilet di dalam rumah, sumber air yang digunakan menggunakan
PDAM. Keperluan untuk memasak dan minum keluarga Tn.F juga
menggunakan air PDAM.
- Denah rumah:
WC DAPUR
KAMAR
RUANG KELUARGA KAMAR
RUANG TAMU
JALAN
V. Fungsi keluarga
24. Keluarga afektif
Masing-masing anggota keluarga merasa dirinya orang yang paling berharga
dan paling penting dalam keluarga. Tidak ada anggota keluarga yang cacat
dan menyesali keadaan tubuhnya. Antara anggota keluarga saling menghargai
dan menghormati. Tn.F mengajarkan pada anak-anaknya untuk ramah dan
selalu berkomunikasi dengan lingkungan sekitar. Tn F juga selalu berlaku adil
kepada kedua anakanya.
DO :
Lingkungan disekitar rumah Tn.F
berdebu
DO :
Tn.F menghabiskan 1 bungkus rokok
dalam sehari
Tn F merokok saat pertama datang
pengkajian.
SKORING MASALAH
-Berikan penjelasan
b. Menyebutkan Respon Menyebutkan kepada keluarga tentang
kandungan dari Verbal minimal 2 apa saja kandungan dari
kandungan dari rokok dengan leaflet.
rokok rokok -Beri kesempatan keluarga
1. Tar untuk bertanya
2. Nikotin -Motivasi keluarga untuk
3. menyebutkan kembali
Karnbonmonoksida kandungan dari rokok
-Beri pujian atas
kemampuan keluarga
3.Setiap ada
perasaan ingin
merokok agar
ditunggu 10 menit,
tarik nafas dalam-
dalam atau
genggam kepalan
tangan erat-erat dan
coba untuk santai,
dorongan merokok
akan hilang
c. Mendemonstrasi Respon Mendemonstrasikan Gali pengalaman keluarga
kan cara Psikomotor cara sederhana dalam mencegah
memotivasi untuk memotivasi perilaku merokok
berhenti merokok berhenti merokok 2. Beri pujian atas usaha
di rumah dengan yaitu dengan terapi keluarga yang sudah
terapi SEFT. tepat
komplementer 3. Diskusikan cara
mencegah perilaku
merokok
4. Dorong keluarga untuk
mengungkapkan
kembali penjelasan yang
telah diberikan
2. Keluarga mampu
mengambil Respon ISPA dapat 1. Jelaskan akibat lanjut
keputusan untuk Verbal bertambah parah bila ISPA tidak
segera mengatasi bila tidak segera diatasi dengan tepat.
ISPA pada keluarga diobati dpat 2. Beri kesempatan
Tn. H khususnya menjadi ISPK. keluarga bertanya
An.Rr dan Rf 3. Dorong keluarga
a. Menjelaskan untuk
akibat yang terjadi mengungkapkan
bila ISPA tidak kembali akibat lanjut
diatasi dengan baik bila ISPA tidak
segera diatasi
4. Beri pujian atas
kemampuan keluarga
b. Mengambil
keputusan yang Respon Keluarga dapat 1. Gali pendapat
tepat untuk segera Verbal dan mengambil keluarga apa yang
merawat ISPA Afektif keputusan untuk harus dilakukan untuk
segera merawat mengatasi ISPA
apabila ISPA terjadi 2. Bimbing dan bantu
pada salah satu keluarga untuk
anggota keluarga. mengambil keputusan
yang tepat
3. Beri kesempatan
keluarga memikirkan
kembali keputusan
yang diambil
4. Beri pujian atas
keputusan yang
diambil keluarga
3. Keluarga dapat
melakukan tindakan Respon Berikut beberapa 1. Gali pengalaman
keperawatan Verbal cara untuk keluarga dalam
kesehatan terutama mencegah ISPA mencegah ISPA
kepada An. M bila 1. menghindari 2. Beri pujian atas usaha
mengalami ISPA alergi keluarga yang sudah
a. Menjelaskan cara 2. menggunakan tepat
mencegah ISPA masker 3. Diskusikan cara
3. tidak keluar mencegah ISPA
rumah apabila 4. Dorong keluarga
cuaca tidak untuk
bagus mengungkapkan
4. mempertahan kembali penjelasan
kan nutrisi yang telah diberikan
5. menjaga
stamina dengan
olahraga
b. Menjelaskan cara
mengatasi ISPA Respon Beberapa hal yang 1. Gali pengalaman
Verbal dapat mengatasi keluarga dalam
ISPA adalah mengatasi ISPA yang
dengan : selama ini dilakukan
1. meminum 2. Beri pujian atas usaha
obat batuk keluarga yang sudah
2. meminum air tepat
hangat 3. Diskusikan berbagai
3. meminum cara mengatasi ISPA
obat 4. Dorong keluarga
tradisional untuk
jeruk nipis dan mengungkapkan
kecap kembali penjelasan
yang telah diberikan
c. Mendemonstrasi
kan cara mengatasi Respon Mendemonstrasikan 1. Gali pengalaman
ISPA di rumah Psikomotor cara sederhana keluarga dalam
dengan terapi untuk mengatasi mengatasi ISPA yang
komplementer ISPA yakni dengan selama ini dilakukan
membuat campuran 2. Beri pujian atas usaha
jeruk nipis dan keluarga yang sudah
kecap untuk tepat
diminum ataupun 3. Diskusikan minimal 2
membuat minuman terapi komplementer
jeruk-kecap: sederhana untuk
-siapkan baik dan mengatasi ISPA
pengalas 4. Dorong keluarga
-potong jeruk nipis, untuk
kemudian diperas mendemostrasikan
dan airnya disaring kembali
-ambil kecap 5. Beri pujian atas
sebanyak 1 sdm, kemampuan keluarga
kemudian dituang mendemontraskan
ke dalam gelas secara benar.
-ambil 1 sdm air
jeuk nipis,
kemudian tuangkan
ke dalam gelas
berisi kecap
-aduk hingga
merata
-kemudian berikan
kepada An. Rr dan
Rf untuk diminum
4. Keluarga mampu
memodifikasi Respons Menyebutkan a. Diskusikan
lingkungan baik fisik, Verbal lingkungan yang lingkungan yang
psikis maupun social tepat untuk tepat untuk
sehingga dapat mencegah ISPA : mencegah ISPA
menunjang peningkatan 1. gunakan masker b. Identifikasi dengan
kesehatan yang diderita 2. hindari hal-hal keluarga lingkungan
An. M yang dapat yang ada dalam
a. Menyebutkan menyebabkan keluarga
lingkungan yang tepat alergi c. Dorong keluarga
untuk mencegah ISPA 3. hindari udara yg untuk menyebutkan
berdebu kembali penjelasan
4. hindari yang diberikan
membakar 5. Motivasi keluarga
sampah untuk menciptakan
lingkungan yang
tepat untuk
mencegah
5. Keluarga mampu
memanfaatkan fasilitas Respon Fasilitas kesehatan
pelayanan kesehatan verbal yang dapat
yang ada untuk digunakan oleh
mengatasi ISPA keluarga untuk
a. Menyebutkan mengatasi ISPA:
fasilitas kesehatan 1. Praktek Bidan/
yang tersedia Dokter
2. Puskesmas
3. Rumah Sakit
b. Menyebutkan
manfaat fasilitas Respon Manfaat fasilitas
kesehatan Verbal kesehatan :
1. Memberikan
informasi
kesehatan
2. Memberikan
pengobatan
3. Memberikan
pelayanan
konseling
4. Membantu
meningkatkan
kesehatan
c. Memanfaatkan
fasilitas kesehatan yang Respon Keluarga membawa -Beri motivasi keluarga
ada disaat salah satu Afektif anggota untuk memanfaatkan
keluarga mengalami keluarganya jika fasilitas kesehatan yang
ISPA mengalami ISPA ada
yang tidak bisa -Beri reinforcement
diatasi oleh positif
keluarga sendiri ke
fasilitas kesehatan
yang ada
D. IMPLEMENTASI DAN EVALUASI
Tanggal/ Tanda
Diagnosa Keperawatan Implementasi Evaluasi (SOAP)
Waktu tangan
Perilaku hidup tidak sehat berhubungan 1. Mendiskusikan bersama keluarga S:
dengan ketidakmampuan keluarga apa yang diketahui mengenai Tn F mengatakan bahwa rokok
mengenal masalah kesehatan anggota merokok adalah zat kimia bila digunakan
keluarga khususnya pada Tn.F 2. Membagikan leaflet pada semua menyebabkan bahaya kesehatan
anggota keluarga yang bisa baca bagi
3. Menjelaskan kepada keluarga Tn . F mengatakan kandungan
mengenai pengertian rokok rokok adalah nikotin
4. Menjelaskan kepada keluarga Tn.F mengatakan bahwa efek
mengenai kandungan rokok dari merokok adalah terserang
5. Menjelaskan kepada keluarga penyakit seperti jantung, paru-
mengenai efek rokok paru.
6. mejelaskan pada keluarga Tn.F mengatakan bahwa harus
modifikasi lingkungan untuk berada dilingkungan yang oranya
perilaku merokok tidak merokok agar dapat
7. Memberikan kesempatan kepada termotivasi berhenti merokok.
keluarga untuk bertanya tentang O:
materi yang disampaikan Tn.F tampak memperhatikan apa
8. Memotivasi keluarga untuk yang dijelaskan mahasiswa
mengulang materi yang telah Tn.F mampu mengulangi materi
dijelaskan yang disampaikan
9. Memberikan reinforcement positif
Tn.F mampu menyebutkan
terhadap kemampuan keluarga pengertian rokok dengan benar
10. Membuat kontrak berikutnya
Tn.F mampu menyebutakan 1
dari 3 kandungan rokok
Tn.F mampu menyebutkan 2 dari
5 dampak rokok
Tn.F mampu menyebutkan 1 dari
3 modifikasi lingkungan
A:
TUK 1 dan TUK 2 tercapai
P:
Lanjutkan TUK 3
A:
TUK 4 DAN TUK 5 TERCAPAI
P:
HENTIKAN INTERVENSI