H.

Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Alokasi Sumber
Fase Metode
Guru Siswa Waktu Belajar
Fase 1 Pendahuluan
Memberi salam dan mengabsen Menjawab salam Tanya-
Orientasi siswa siswa jawab Sumber
pada masalah Menyampaikan tujuan Mendengarkan belajar (a)
pembelajaran tentang hokum penjelasan guru
Archimedes
Memberikan masalah tentang Mendengarkan,
hokum Archimedes dalam memperhatikan guru
kehidupan sehari-hari: Ceramah
15 menit
- Bagaimana kita mengetahui
bahwa kalung itu terbuat dari
emas.
- Mengapa kita merasa ringan
ketika mengangkat kayu
didalam air ?
Fase 2 Kegiatan Inti
Mengarahkan siswa untuk Duduk berdasarkan Ceramah Sumber
Mengorganisasi kumpul dalam kelompoknya. kelompoknya belajar (a)
siswa untuk Membimbing siswa
belajar. melakukan kajian masalah dan Melakukan kajian 10 menit
diskusi kelompok masalah dan diskusi Diskusi
Siswa diarahkan untuk disiplin kelompok
dengan tugasnya masing-
masing agar tugas dapat Menyelesaikan tugas
diselesaikan secara efektif dan tepat waktu Ceramah
efisien.
 Fase Kegiatan Alokasi Sumber
Metode
Guru Siswa Waktu Belajar
Fase 3 Memberikan informasi, Mendengarkan informasi agar 35 menit Sumber
agar materi yang ada materi yang ada dalam laporan belajar (a)
Membimbing dalam laporan diskusi diskusi dipahami dengan baik
Ceramah
penyelidikan dipahami dengan baik.
individu dan
kelompok
Fase 4 Salah satu kelompok Kelompok terpilih Sumber
mempresentasikan mempresentasikan dan belajar (a)
Mengembangk laporan diskusi, dan kelompok penyangga
Diskusi
an dan kelompok lain sebagai menyediakan pertanyaan.
25 menit
menyajikan penyangga (untuk dua
Diskusi
hasil karya kelompok terpilih) Berperan aktif dalam diskusi.
Guru berperan sebagai
fasilitator dan mediator
Fase 5 Penutup Sumber
Membantu siswa untuk Memberikan respon terhadap Diskusi 10 menit belajar (a)
Menganalisis melakukan refleksi atau hasil refleksi dan evaluasi dari
dan evaluasi terhadap laporan diskusi.
mengevaluasi laporan diskusi yang
proses dibuat.
pemecahan Memberikan informasi Menanggapi jawaban guru Ceramah
maalah dan klasifikasi terhadap
pertanyaan dan jawaban 10 menit
siswa,
Memberikan posttest Melaksanakan posttest 5 menit
Membimbing untuk Memeriksa jawaban
melaksanakan periksa
jawaban