No Tema Subtema Pembelajaran Kompetensi Dasar

3.2 menganalisis bentuk-bentuk interaksi manusia dengan

lingkngan dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial,
budaya, dan ekonomi masyarakat Indonesia.

1 3 1 3

4.2 menyajikan hasil analisis tentang interaksi manusia

dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap
pembangunana sosial, budaya, dan ekonomi masyarkat
Indonesia.

3.2 menganalisis bentuk-bentuk interaksi manusia dengan

lingkngan dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial,
budaya, dan ekonomi masyarakat Indonesia.
2 3 1 4
4.2 menyajikan hasil analisis tentang interaksi manusia
dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap
pembangunana sosial, budaya, dan ekonomi masyarkat
Indonesia.

3.2 menganalisis bentuk-bentuk interaksi manusia dengan

lingkngan dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial,
budaya, dan ekonomi masyarakat Indonesia.
3 3 2 3 4.2 menyajikan hasil analisis tentang interaksi manusia
dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap
pembangunana sosial, budaya, dan ekonomi masyarkat
Indonesia.

3.2 menganalisis bentuk-bentuk interaksi manusia dengan

lingkngan dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial,
budaya, dan ekonomi masyarakat Indonesia.

4 3 2 4
4.2 menyajikan hasil analisis tentang interaksi manusia
dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap
pembangunana sosial, budaya, dan ekonomi masyarkat
Indonesia.

3.2 menganalisis bentuk-bentuk interaksi manusia dengan

lingkngan dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial,
budaya, dan ekonomi masyarakat Indonesia.
5 3 3 3
4.2 menyajikan hasil analisis tentang interaksi manusia
dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap
pembangunana sosial, budaya, dan ekonomi masyarkat
Indonesia.
 3.2 menganalisis bentuk-bentuk interaksi manusia dengan
lingkngan dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial,
budaya, dan ekonomi masyarakat Indonesia.
6 3 3 4
4.2 menyajikan hasil analisis tentang interaksi manusia
dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap
pembangunana sosial, budaya, dan ekonomi masyarkat
Indonesia.
 Tujuan
Dengan mengamati lingkungan sekitar, siswa
mampu melaporkan interaksi manusia
dengan lingkungannya dan mendeskripsikan
keragaman.

Dengan mencermati bacaan, siswa mampu

mengidentifikasikan interaksi manusia
dengan lingkungan alam sekitarnya dan
lingkungan sosialnya.

1. Dengan mengamati gambar, siswa

mengidentifikasikan aktivitas masyarakat
sekitar dalam upaya pembangunan sosial
budaya.

2. Dengan mengamati lingkungan sekitar,

siawa membuat laporan hasil pengamatan
tentang aktivitas masyarakat sekitar dalam
upaya pembangunan sosial budaya.
Dengan mengamati lingkungan sekitarnya,
siswa mampu mengidentifikasikan dan
melaporkan aktifitas masyarakat sekitar
dalam upaya pembangunan sosial budaya
Indonesia.

Dengan menggali informasi dari bacaan,

siswa mengidentifikasi pembangunan sosial
budaya di Indonesia.
Dengan berdiskusi dalam kelompok, siswa
mengidentifikasikan manfaat keragaman
dalam pembangunan sosial budaya di
Indonesia.