Lampiran 1 : Format Rencana Pembelajaran Semester

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

UNIVERSITAS NASIONAL
FAKULTAS TEKNOLOGI KOMUNIKASI DAN INFORMATIKA

Nama Program Studi : Fisika Semester :7

Nama Mata Kuliah : Perencanaan Radioterapi dan Jaminan Mutu Beban SKS :2
Ranah Topik : Keahlian Peminatan Fisika Medik
Kode Mata Kuliah : 02023712 Dosen Pengampu : Ni Larasati Kartika Sari, S.Pd, M.Si
Capaian Pembelajaran :
Lulusan 1. Mampu menjelaskan, menerapkan dan menganalisis masalah fisika radioterapi.
(CPL) 2. Mampu menjelaskan peralatan radioterapi dan mengaplikasikan serta menganalisis kendali mutunya.
3. Mampu menjelaskan masalah perencanaan radioterapi dan mengaplikasikan serta menganalisis jaminan mutunya
Capaian Pembelajaran Mata :
Kuliah (CP-MK) 1. Mampu menerapkan dasar-dasar radioterapi
2. Mampu menganalisa aplikasi berkas radiasi eksternal
3. Mampu menjelaskan berbagai teknik perencanaan radioterapi
4. Mampu menerapkan proses perencanaan radioterapi
5. Mampu menerapkan proses penghitungan MU dalam perencanaan radioterapi
6. Mampu mengilustrasikan proses QA (Quality Assurance) dalam radioterapi
.
Diskripsi Mata Kuliah : mata kuliah ini membahas mengenai proses perencanaan radioterapi dengan beberapa teknik, dari mulai teknik konvensional hingga modern,
serta proses penjaminan mutu dalam radioterapi

Penilaian : UAS = 30%

UTS = 20%
Tugas individu/kelompok = 40%
Sikap/perilaku = 10 %.
Minggu Kemampuan Akhir Sesuai Blooms Materi Bentuk Metode Deskripsi Tugas Kriteria Indikator Waktu Referensi
Tahapan Belajar (Sub CP-MK) Taxonomy Pembelajaran Pembelajaran Pembelajaran Penilaian
Penilaian
Level

1 Mampu menjelaskan dasar-dasar C2 Pengenalan Kuliah Contextual learning - Mampu Bisa menjelaskan 2 x 170 (1)(2)(3)
radioterapi radioterapi menerangkan komponen-komponen ment
prinsip dasar pesawat Cobalt60 dan
radioterapi LINAC beserta
fungsinya

Bisa menjelaskan
parameter dosis
seperti PDD, TMR,
dan OF

2 Mampu menjelaskan peran fisikawan C2 Peran fisikawan Kuliah Contextual learning - Mampu Mampu menyebutkan 2 x 170 (1)(2)(3)
medis dalam radioterapi medis dalam menerangkan kegiatan fisikawan ment
radioterapi peran medis saat
fisikawan mempersiapkan
medis dalam fasilitas radioterapi
radioterapi
Mampu menjelaskan
peran fisikawan medis
dalam merancang
treatment planning

3 Mampu mengilustrasikan gambaran umum C3 Gambaran umum Kuliah Small group Mahasiswa diminta untuk Mampu Bisa 2 x 170 (1)(2)(3)
perencanaan radioterapi perencanaan discussion berdiskusi dalam kelompok kecil mengemukaka mengklasifikasikan menit
radioterapi membahas mengenai perbedaan n konsep tenkik perencanaan
dan keunggulan dari masing- umum dalam radioterapi
masik teknik perencanaan perencanaan
radioterapi radioterapi Bisa membedakan
dua alur dalam
perencanaan
radioterapi

Bisa mengurutkan
tahapan dalam
perencanaan
perlakukan radioterapi

Bisa menjelaskan
mengenai Treatment
 Planning System
(TPS)

4 Mampu menganalisa proses akuisisi data C4 Perencanaan target Kuliah Contextual learning Mahasiswa diminta untuk mencari Mampu Bisa mengidentifikasi 2 x 170 (1)(3)(4)
pasien dan kelengkapannya dalam volume dan akusisi Organ At Risk (OAR) yang harus menyeleksi perbedaan GTV, CTV, menit
perencanaan radioterapi data diperhatikan dalam beberapa kelengkapan PTV, dan OAR
perlakuan radioterapi data pasien
untuk Bisa menentukan
perecanaan spesifikasi dosis dan
radioterapi uniformitas dosis yang
diterima target
radioterapi

Bisa memerinci
peralatan yang
imobilisasi dibutuhkan
oleh pasien

5 Mampu mengilustrasikan proses simulasi C4 Simulasi treatment Kuliah Contextual learning Mampu Bisa mengidentifikasi 2 x 170 (1)(2)(3)
dalam perencanaan perlakukan radioterapi radioterapi mengidentifika peralatan simulasi menit
si proses perencanaan
simulasi dalam radioterapi
radioterapi
Bisa membedakan
proses simulasi tada
radioterapi teknik
konvensional dan
modern

Bisa mengurutkan
langkah-langkah
dalam proses simulasi

Bisa menganalisis
peran fisikawan medis
dalam simulasi
radioterapi

6 Mampu menganalisis proses perencanaan C4 Perencanaan Kuliah Contextual learning Tugas menghitung nilai bobot Mampu Bisa mengidentifikasi (1)(2)(3)
sebuah treatment radioterapi treatment radioterapi berkas yang tepat berdasarkan mengilustrasik komponen dari TPS
nilai PDD dari organ target ann proses
perencanaan Bisa membedakan
treatment TPS konvensional
radioterapi (2D) dengan TPS
 dalam TPS modern

Bisa
mendemonstrasikan
cara pemilihan berkas
yang tepar untuk
sebuah kasus

Bisa menentukan
peralatan tambahan
untuk memodifikasi
berkas

Bisa menghitung nilai

bobot berkas agar
menghasilkan berkas
yang uniform

7 Mampu menganalisis proses evaluasi C4 Evaluasi planning Kuliah Contextual learning Mampu Bisa menjelaskan 2 x 170 (1)(2)(3)
planning dalam sebuah treatment mengilustrasik uniformitas dosis menit
radioterapi an proses
evaluasi Bisa
planning menginterpretasikan
dalam kurva isodosis dan
radioterapi DVH

Bisa menyebutkan
peralatan untuk
mengevaluasi
planning

Bisa
mendemonstraikan
tahapan dalam
evaluasi planning

8 UTS

9 Mampu mengidentifikasi contoh treatment C4 Contoh treatment Kuliah Contextual learning Mampu Bisa menjelaskan 2 x 170 (1)(2)(3)
planning standar untuk beberapa organ planning standar mengidentifika pemilihan berkas menit
si pemilihan dalam radioterapi
teknik organ payudara, otak,
radioterapi dan paru-paru
untuk kasus
payudara, Bisa memodifikasi
 otak, dan berkas agar
paru-paru memperoleh sebaran
dosis da uniform dan
menghindari organ at
risk pada kasus
payudara, paru-paru,
dan otak

10 Mampu menganalisis hitungan nilai MU C4 Perhitungan nilai Kuliah Problem based Mampu Bisa menetukan (1)(2)(3)
pada treatment radioterapi teknik SSD MU manual teknik learning menganalisa parameter-parameter
SSD hitungan nilai yang digunakan dalam
MU pada melakukan
treatment perhitungan manual
teknik SSD MU
dengan atau
tanpa Bisa menghitung nilai
aksesoris ISF dan MF

Bisa
mendemonnstrasikan
tahapan interpolasi
dari data-data yang
terdapat dalam tabel

Bisa menghitung nilai

MU secara manual

11 Mampu menganalisis hitungan nilai MU C4 Perhitungan nilai Tutorial Problem based Mampu Bisa menetukan (1)(2)(3)
pada treatment radioterapi teknik SAD MU manual teknik learning and inquiry menganalisa parameter-parameter
SAD hitungan nilai yang digunakan dalam
MU pada melakukan
treatment perhitungan manual
teknik SaD MU
dengan atau
tanpa Bisa menghitung nilai
aksesoris ISF

Bisa
mendemonnstrasikan
tahapan interpolasi
dari data-data yang
terdapat dalam tabel

Bisa menghitung nilai

 MU secara manual

Bisa membandingkan
dan membedakan
teknik SSD dengan
SAD

12 Mampu menganalisa konsiderasi C4 Treatment dengan Kuliah Contextual learning Mampu Bisa menjelaskan 2 x 170 (1)(2)(3)
klinis dalam proses perencanaan berkas elektron menganalisis karakteristik berkas menit
treatment berkas elektron pemanfaatan elektron
berkas
elektron dalam Bisa menyebutkan
radioterapi komponen tambahan
yang harus digunakan
dalam radioterapi
dengan berkas
elektron

Bisa mengidentifikasi
alasan penggunaan
berkas elektron dalam
radioterapi

Bisa menganalisis
teknik tertentu yang
harus digunakan
dalam radioterapi
berkas elektron

13 Mampu menganalisis mengenai treatment C4 Observasi treatment Observasi Project based learning Mahasiswa diminta untuk Mampu Bisa menjelaskan 2 x 170
planning yang diterapkan di rumah sakit planning di rumah berkunjung ke rumah sakit menganalisis proses perencanaan menit
sakit terdekat atau melakukan studi proses radioterapi di rumah
pustaka untuk mempelajari proses treatment sakit
pembuatan treatment planning. planning yang
diterapkan di Bisa mengalisis hal-
rumah sakit hal yang harus
diperhatikan dalam
melakukan
perencanaan
radioterapi

Bisa membedakan
treatment planning
yang diterapkan di
 berbagai rumah sakit

14 Mampu merancang sebuah treatment C3 Latihan merancang Seminar dalam Project based learning Mahasiswa diminta untuk Mampu Bisa menyampaikan 2 x 170 (1)(2)(3)
planning sederhana treatment planning kelas membuat rancangan treatment membuat proses perencanaan menit
planning dan mempresentasikan rancangan radioterapi di rumah
hasil studinya di dean kelas treatment sakit
plannng
sederhana Bisa merancan
treatment planning
sendiri berdasarkan
hasil observasi

Bisa
mendemonstrasikan
penggunakan tps

15 Mampu menjelaskan proses QA dalam C2 QA perencanaan kuliah Contextual learning - Mampu Bisa membedakan 2 x 170 (1)(5)(6)
perencanaan radioterapi radioterapi menjelaskan proses QA harian, menit
proses mingguan, dan
penjaminan tahunan
mutu di
radioterapi Bisa menyebutkan
peralatan yang
dibutuhkan dalam QA

16 UAS
Referensi:
1. Podgosak E. Radiation Oncology Physics: A Handbook for Teachers and Students. Br J Cancer. 2008;98:1020.
2. Mayles P, Nahum a., Rosenwald JC, Papanikolaou N. Handbook of Radiotherapy Physics: Theory and Practice. Vol. 35, Medical Physics. 2008. p. 4281.
3. Faiz_M_Khan_Treatment_Planning_in_Radiation_Oncology,_2_e_2006__2006.
4. Icru. Prescribing, recording and reporting photon beam therapy (ICRU report 50). ICRU Rep. 1993;21(November):35760.
5. International Atomic Energy Agency. IAEA Technical Report Series No.398. At Energy. 2000;1229.
6. Klein EE, Hanley J, Bayouth J, Yin F-F, Simon W, Dresser S, et al. Task Group 142 report: Quality assurance of medical accelerators. Med Phys [Internet].
2009;36(9):4197. Available from: http://link.aip.org/link/MPHYA6/v36/i9/p4197/s1&Agg=doi
No: Revisi : ................

Disetujui, Tgl : Diperiksa, Tgl : Dibuat, Tgl :

Ketua PROGRAM STUDI Koord.Matakuliah/Bidang Keahlian Dosen ybs

( ..........................) Nama Jelas& Tanda Tangan (.........................) ( ........................)

Periksa :
Ka.UPM FTKI