PENGENALAN

Kementerian Pendidikan Malaysia amat prihatin terhadap perkembangan sahsiah murid-

murid yang menyeluruh dan seimbang. Sehubungan itu, Bahagian Pendidikan Guru
memainkan peranan penting dalam menyediakan guru-guru yang berpengetahuan,
berkemahiran dan profesional untuk mendidik murid-murid agar menjadikan kecerdasan dan
penampilan diri yang positif sebagai budaya dalam kehidupan. Mata pelajaran Gerak Kerja
Kokurikulum (GERKO) KDPM Program SBAK bagi dapat memberi peluang kepada guru
berkenaan memperolehi ilmu kemahiran serta membina sahsiah positif dan murni bagi
melaksanakan tugas pengajaran dan pembelajaran kokurikulum dengan terancang,
sistematik dan berkesan di sekolah.

MATLAMAT

Mata pelajaran Gerak Kerja Kokurikulum (GERKO) Pandu Puteri Kadet (PPK) bagi Kursus
Diploma Perguruan Malaysia Sekolah Menengah Program SBAK bertujuan untuk memberi
kemahiran asas peningkatan keterampilan guru dalam bidang GERKO agar menjadi guru
yang berkesan. Di samping itu, mata pelajaran ini bertujuan untuk menambahkan sikap,
semangat dan daya tahan yang tinggi agar guru-guru sanggup dan dapat menghadapi
cabaran-cabaran pendidikan masa kini dengan penuh keikhlasan dan kesungguhan secara
berterusan.

HASIL PEMBELAJARAN KESELURUHAN

Kurikulum Pandu Puteri Kadet membolehkan pelajar:

i. melengkapkan diri dengan pengetahuan, kemahiran dan pengurusan Pandu

Puteri Kadet ;

ii. memperoleh ilmu pengetahuan dan kemahiran pengajaran dan pembelajaran

untuk membolehkan mereka memainkan peranan sebagai pemimpin dan
fasilitator PPK yang berkesan di sekolah;

iii. memupuk dan menghayati nilai-nilai murni serta sikap positif yang berterusan
melalui penglibatan aktif dengan aktiviti GERKO di institut perguruan;

iv. menjadi pendidik yang berpengetahuan dan berketrampilan dalam bidang

kokurikulum dan kepemimpinan supaya dapat memupuk dan
mengembangkan bakat dan potensi murid; dan

v. membina daya tahan, kreativiti, inovasi dan keyakinan diri untuk bersaing
melalui pengetahuan dan kemahiran berfikir secara kritis dan kreatif dalam
membuat keputusan dan penyelesaian masalah ikhtisas bidang profesion
keguruan.

1
KANDUNGAN DAN PERUNTUKKAN MASA

Masa
Bil Perkara Tajuk ( jam )

1 Semester I 1. Pengurusan Pasukan 3

2. Asas Kepanduan 3

3. Istiadat dan Upacara Kepanduan 7

4. Lagu-lagu/ Permainan Kepanduan 2

JUMLAH 15

2 Semester 5. Perkhemahan 12
II
6. Pertolongan Cemas 3

JUMLAH 15

3 Semester 7. Pengurusan dan Pengendalian Pasukan Pandu 8

III Puteri Remaja

8. Pengurusan dan Pengendalian Pasukan Pandu 7

Puteri Renjer

JUMLAH 15

4 Semester 9. Pendidikan Kekeluargaan 6

IV
10. Pendidikan Komuniti 6

11. Peranan dan Tanggungjawab Pemimpin 3

JUMLAH 15

5 Semester 12. Sejarah, Perkembangan dan Struktur Organisasi 7*

V Kepanduan : WAGGGS, Asia Pasifik, PPPM, Negeri/
MPPK IPG, Daerah dan Sekolah

13. Pengurusan dan Pengendalian Pasukan Pandu 5*

Puteri Tunas

14. Program Pemimpin 3*

15. Amali Perkhemahan 15

JUMLAH 30
JUMLAH KESELURUHAN (75 jam interaksi + 15 jam modul) 90 jam

*Tajuk-tajuk berkenaan dimodulkan dan diedar pada Semester 2.

2
STRATEGI PENYAMPAIAN

Mata pelajaran Gerak Kerja Kokurikulum (GERKO) hendaklah diajarkan dengan cara yang
berkesan dan bermakna. Pendekatan dan strategi penyampaian hendaklah bersesuaian
dengan bidang yang diajarkan dan mempunyai unsur-unsur kepelbagaian dan kebestarian
yang dapat membantu pelajar menjadi pendidik yang bestari.

Strategi dan pendekatan bagi bidang ini hendaklah berteraskan prinsip dan kaedah
pembelajaran afektif dan psikomotor. Oleh itu pengalaman-pengalaman kendiri hendaklah
diutamakan. Untuk mencapai matlamat itu, mata pelajaran GERKO ini hendaklah diajarkan
dengan menggunakan pendekatan dan kaedah-kaedah seperti kuliah, syarahan,
sumbangsaran, tunjuk cara, simulasi, perbincangan, kajian kes, pemerhatian dan pemikiran
reflektif.

Tenaga pengajar seharusnya mengambilkira bahawa guru sewajarnya berketerampilan

menguasai bidang teori dan amali bagi membolehkan mereka membina keyakinan menjadi
guru dan fasilitator kokurikulum berkesan serta dapat menunjukkan contoh yang baik.

Kaedah yang dicadangkan:

1. Kuliah
2. Sumbang saran
3. Tunjuk cara
4. Simulasi
5. Perbincangan
6. Amali
7. Pemerhatian
8. Pemikiran reflektif
9. Lawatan
10. Projek

SINOPSIS KURSUS

Kursus ini meliputi sejarah dan perkembangan kepanduan Pandu Puteri Kadet , struktur
organisasi kepanduan, pengurusan dan pentadbiran Pasukan Pandu Puteri Tunas, Pandu
Puteri Remaja dan Pandu Puteri Renjer serta hal-hal yang berkaitaan dengan disiplin dan
kerohanian. Kursus ini juga mengutarakan asas pertolongan cemas, kawad kaki,
istiadat/upacara kepanduan, kemahiran krafkem, krafkayu, pendidikan kekeluargaan,
pendidikan komuniti, teori dan amali perkhemahan dan orientasi kurikulum unit beruniform di
sekolah menengah.

3
 PERINCIAN PERLAKSANAAN INTERAKSI MENGIKUT SEMESTER

SEMESTER 1 ( 15 JAM )

Semester ini akan meliputi subtopik Pengurusan Pasukan Kepanduan, Asas Kepanduan,
Istiadat dan Upacara Kepanduan dan Lagu-lagu Kepanduan..

HASIL PEMBELAJARAN:

1. Menguruskan Pasukan Pandu Puteri Kadet dengan cara yang betul.

2. Menjelaskan semua komponen dalam asas kepanduan.
3. Mempraktikkan istiadat dan upacara kepanduan dengan tepat dan sempurna.
4. Menyanyi lagu lagu kepanduan dengan intonasi dan irama yang betul

PENGETAHUAN KEMAHIRAN NILAI/CATATAN

1.0 Pengurusan Pasukan

(3 jam)
Pendaftaran Ahli - Mengisi borang Nilai:
Pakaian Seragam keahlian dengan betul dan Menunjukkan semangat
Lantikan Ahli lengkap berpasukan
Jawatankuasa - Mengenalpasti Bertanggungjawab
Pengurusan spesifikasi tugas masing- Amanah
Dokumentasi masing Teliti
Mesyuarat - Mengenalpasti Menepati masa
Jawatankuasa pakaian rasmi semasa
Pasukan majlis/upacara, pakaian Strategi:
kerja dan memakainya Perbincangan
dengan cara yang betul.
Simulasi
- Merancang,
Tunjukcara
menguruskan perjumpaan
mingguan dan menyediakan Pameran
dokumentasi
Sumber/Bahan:
Pengintegrasian ICT
Borang Pendaftaran
Ahli

2.0 Asas Kepanduan

(3 jam )
Persetiaan dan - Memahami, Nilai:
Undang-undang menghayati, mengamalkan Setia
Cogan Kata, Lambang, asas kepanduan Tanggungjawab
Logo - Melafaz Disiplin
Isyarat dan Hormat persetiaan dengan betul Ketaatan/Patriotik
Pandu Puteri - Mengetahui Hormat
Berjabat Tangan undang-undang kepanduan Kekitaan
Khidmat mengikut urutannya yang
Dedikasi
Isyarat Wisel dan betul
Semangat tolong
Tangan - Mengamalkan
menolong
isyarat dan homat yang
Lagu Dunia dan Taps
betul
- Menyanyi lagu
dunia dan taps dengan

4
 intonasi dan irama yang
tepat dan pada tempat dan Strategi:
waktu yang Penerangan
Perbincangan
- sesuai Amali
- Memberi khidmat
dan bantuan kepada warga Sumber/Bahan:
masyarakat setempat yang Carta organisasi
memerlukan Wisel

3.0 Upcara dan Istiadat

Kepanduan (7 jam )
Kawad Asas -Memberi arahan kawad dengan Nilai:
Upacara dan Istiadat tepat dan betul Disiplin
Pandu Puteri Tunas, -Menjalankan upacara/ istiadat Tanggungjawab
Pandu Puteri Remaja dengan tepat dan sempurna Ketepatan masa
dan Pandu Puteri -Meningkatkan kecergasan dari Mematuhi arahan
Renjer segi jasmani, emosi, rohani dan
Pelantikan kognitif Strategi:
Penerangan
Tunjuk cara
Amali

Sumber/Bahan:
Buku rujukan Kawad
kaki
Buku panduan
kepanduan

4.0 Lagu-lagu/Permainan
Kepanduan (2 jam )
Lagu Beraksi - Menyanyikan lagu-lagu beraksi Nilai
Lagu Patriotik kepanduan, lagu patriotik, lagu- Bertanggungjawab
Lagu Kepanduan Lain lagu kepanduan lain dengan Berdisiplin
Permainan intonasi dan irama yang tepat Hormat-menghormati
- Bermain bersama-sama dalam Sabar
satu kumpulan/ pasukan Berseronok

Strategi
Perbincangan
Amali
Bergembira

Sumber/Bahan
Edaran lagu-lagu/ Buku
lagu kepanduan
Bahan-bahan
Permainan

5
 PERINCIAN PERLAKSANAAN INTERAKSI MENGIKUT SEMESTER

SEMESTER II ( 15 JAM )

Pada semester ini subtopik yang akana didedahkan akan meliputi tajuk perkhemahan dan
asas pertolongan cemas

HASIL PEMBELAJARAN:

1. Merancang dan menyediakan kertas kerja perkhemahan dengan berdasarkan pada

DPU perkhemahan.
2. Membuat gajet dengan menggunakan simpulan dan ikatan yang betul.
3. Menjelaskan prinsip asas pertolongan cemas dan memberi rawatan bagi kes-kes
kecemasan semasa perkhemahan.

PENGETAHUAN KEMAHIRAN NILAI/CATATAN

1.0 Perkhemahan (12 jam )

Dasar Pertubuhan dan - Mengetahui dan Nilai:
Undang-undang boleh menggunakan bahasa Berdisiplin
Perkhemahan berkawat dengan betul. Cintai alam sekitar
Program dan - Boleh berkawat Toleransi
Perancangan Aktiviti Kreatif
Simpulan dan Ikatan
jenis-jenis dan Strategi:
kegunaannya Penerangan
Krafkayu Permainan Tunjuk
Kim, Permainan Luas, cara/Demonstrasi
Masakan rimba Amali
(backwoodsmans
cooking), Pandu Arah, Sumber/Bahan:
Tanda-tanda Rujuk Buku Mari
Mengesan, Berkhemah , Wide
Pertolongan Cemas, Games, DPU
Hiking, Trekking, Perkhemahan,
Mengendap,
Pemeliharaan dan
Pemuliharaan alam
sekitar dan lain-lain
yang sesuai.
Krafkem Mendirikan,
menurunkan khemah,
Menyimpan,
Mengeringkan
khemah, Membuat
gajet
Malam Kepanduan /
Unggun Api

6
2.0 Pertolongan Cemas
(3 jam )
Prinsip Asas - Boleh membantu Nilai:
Rawatan seperti luka, memberi rawatan yang Tindakan segera
patah tulang, pengsan, sesuai semasa watu Tenang
sengatan, terbakar, kecemasan Berhati-hati
melecur, muntah- - Menggunakan Bijak membuat
muntah, terseliuh dan balutan yang sesuai dengan keputusan
sawan jenis kecederaan Strategi:
Balutan Penerangan
Demonstrasi
Simulasi
Amali

Sumber/Bahan:
Buku Pertolongan
Cemas
Video/gambar/slaid

7
 PERINCIAN PERLAKSANAAN INTERAKSI MENGIKUT SEMESTER

SEMESTER III ( 15 JAM )

Pada semester ini subtopik yang akan didedahkan adalah meliputi pengurusan dan
pengendalian Pandu Puteri Remaja dan Pandu Puteri Renjer.

HASIL PEMBELAJARAN :

1. Menjelaskan Dasar Pertubuhan Pandu Puteri Remaja dan Pandu Puteri Renjer.
2. Menyediakan perancangan aktiviti perjumpaan mingguan Pasukan Pandu Puteri
Remaja dan Pasukan Pandu Puteri Renjer mengikut program Persatuan Pandu Puteri
Malaysia.
3. Melaksanakan satu sesi perjumpaan mingguan yang lengkap.

PENGETAHUAN KEMAHIRAN NILAI/CATATAN

1.0 Pengurusan dan

Pengendalian Pasukan
Pandu Puteri Remaja
(8 jam )
Dasar Pertubuhan dan -Menyediakan organisasi grafik Nilai:
Undang-undang Pandu bagi DPU Pandu Puteri Remaja Tanggungjawab
Puteri Remaja -Melaksanakan Pasukan Pandu Kerjasama
Program Pandu Puteri Puteri Remaja berdasarkan Disiplin
Remaja DPU, Program dan tatacara Membuat keputusan
Upacara dan Istiadat upacara dan istiadat Pandu Amanah
Pandu Puteri Remaja Puteri Remaja Proaktif
Skim Lencana -Menyenaraikan dan
Komitmen
Kecekapan menghuraikan syarat-syarat
program Pandu Puteri Remaja
Strategi;
-Mengenal pasti lencana-
Penerangan
lencana individu dan kumpulan
serta prosedur pengujiannya Tunjuk cara
-Merancang satu rancangan Soal jawab
semester Simulasi
-Menyediakan satu rancangan Amali
mingguan dan melaksanakan
satu sesi perjumpaan Sumber/Bahan:
DPU dan nota terbitan
Pandu Puteri Remaja
PPPM
Bahan-bahnan yang
berkaitan

2.0 Pengurusan dan

Pengendalian Pandu
Puteri Renjer (7 jam)
Dasar Pertubuhan dan -Menyediakan organisasi grafik Nilai:
Undang-undang Pandu bagi DPU Pandu Puteri Renjer Tanggungjawab
Puteri Remaja -Melaksanakan Pasukan Pandu Kerjasama
Program Pandu Puteri Puteri Renjer berdasarkan DPU, Disiplin
Program dan tatacara upacara

8
 Remaja dan istiadat Pandu Puteri Renjer Membuat keputusan

-Menyenaraikan dan Amanah

Upacara dan Istiadat menghuraikan syarat-syarat Proaktif
Pandu Puteri Remaja program Pandu Puteri Renjer Komitmen
Skim Lencana -Mengenal pasti lencana-
Kecekapan lencana individu dan kumpulan Straregi;
serta prosedur pengujiannya Penerangan
-Merancang satu rancangan Tunjuk cara
semester
Soal jawab
-Menyediakan satu rancangan
Simulasi
mingguan dan melaksanakan
satu sesi perjumpaan Amali

Sumber/Bahan:
DPU dan nota terbitan
Pandu Puteri Remaja
PPPM
Bahan-bahnan yang
berkaitan

9
 PERINCIAN PERLAKSANAAN INTERAKSI MENGIKUT SEMESTER

SEMESTER IV ( 15 JAM )

Pada semester ini subtopik yang akan didedahkan adalah meliputi Pendidikan
Kekeluargaan, Pendidikan Komuniti, Peranan dan Tanggungjawab Pemimpin.

HASIL PEMBELAJARAN :

1. Menjelaskan dan melaksanakan aktiviti-aktiviti yang berkaitan dengan pengurusan

diri dan kemahiran-kemahiran kekeluargaan.
2. Melaksanakan program khidmat komuniti.
3. Menjelaskan ciri-ciri, kemahiran serta cabaran sebagai pemimpin.
4. Menyenaraikan dan menerangkan fail pengurusan pasukan di sekolah.

PENGETAHUAN KEMAHIRAN NILAI/CATATAN

1.0 Pendidikan
Kekeluargaan ( 6 jam )
Pengurusan Diri - Menyediakan Nilai:
-Etika Berpakaian bahan sumber (folio)/ Kebersihan
-Etika Sosial poster/ power point Kecergasan diri
-Etika Meja berkaitan dengan Bersopan santun
Pemakanan pengurusan diri Hormat
Seimbang/Sihat - Menghayati dan Kerjasama
Jahitan untuk hiasan mengamalkan pendidikan Toleransi
Hiasan dalaman dan kekeluargaan dalam
Berbudi bahasa
luaran rumah kehidupan seharian
Gubahan dan - Mengamalkan ciri-
Strategi;
kraftangan ciri penampilan yang
Ceramah
positif dan keperibadian
seorang wanita Perbincangan
Simulasi
Amali

Sumber/Bahan:
Buku Kekeluargaan
Bahan-bahan yang
berkaitan

2.0 Pendidikan Komuniti

(6 jam )
Konsep/Prinsip dan -Mengenal pasti agensi-agensi, Nilai:
Kepentingan membuat jabatan-jabatan yang boleh Tanggungjawab
kerja-kerja khidmat dihubungi untuk melaksanakan Kemanusiaan
masyarakat khidmat masyarakat Kesukarelaan
Jenis-jenis projek -Merancang dan melaksana Sedia berkhidmat
Merancang projek khidmat masyarakat Ketaatan
Melaksana Menghasilkan laporan berkaitan Hormat
Menilai dengan penilaian keberkesanan
Kerjasama
projek
Menghargai
Membuat keputusan

10
 dengan tepat.

Strategi;
Penerangan
Perbincangan
Soal jawab
Tunjuk cara
Amali

Sumber/Bahan:
Bahan rujukan yang
berkaitan

3.0 Peranan dan -Menyatakan ciri-ciri seorang Nilai:

Tanggungjawab pemimpin Integriti
Pemimpin (3 jam) -Menjelaskan peranan dan Komitmen
tanggungjawab seorang Ketekunan
pemimpin Kecergasan diri
-Menyenaraikan dan Bersopan santun
menerangkan kemahiran yang Hormat
perlu ada pada seorang
Kerjasama
pemimpin
Toleransi
-Menguruskan fail pengurusan
pasukan di sekolah Berbudi bahasa
-Menghuraikan cabaran sebagai
seorang pemimpin Strategi;
Ceramah
Perbincangan
Simulasi

Sumber/Bahan:
Nota dan bahan-
bahan yang berkaitan

11
 PERINCIAN PELAKSANAAN INTERAKSI MENGIKUT SEMESTER

SEMESTER V ( 15 JAM )

Pada semester ini meliputi subtopik sejarah, perkembangan dan struktur organisasi
kepanduan Pandu Puteri Kadet, Pengurusan dan Pengendalian Pasukan Pandu Puteri
Tunas , Program Pemimpin dan Amali Perkhemahan.

HASIL PEMBELAJARAN :

1. Menjelaskan sejarah perkembangan dan struktur organisasi kepanduan.

2. Menerangkan pengurusan dan pengendalian Pasukan Pandu Puteri Tunas
3. Menghuraikan aliran perkembangan program pemimpin
4. Menyertai amali perkhemahan dengan jayanya.

PENGETAHUAN KEMAHIRAN NILAI/CATATAN

1.0 Sejarah, Perkembangan

dan Struktur
Organisasi* ( 7 jam )
Riwayat Hidup -Mengetahui tentang riwayat Nilai:
Pengasas hidup pengasas Tanggungjawab
Sejarah -Mengetahui sejarah Disiplin
perkembangan perkembangan kepanduan Ketaatan
kepanduan WAGGGS, Asia Pasik, PPPM, Hormat
-WAGGGS Negeri/MPPK IPG, Daerah dan Semangat patriotisme
-Asia Pasifik Sekolah
-PPPM -Menyediakan organisasi grafik Strategi:
-Negeri/MPPK IPG mengenai sejarah Penerangan
-Daerah perkembangan dan struktur
Perbincangan
-Sekolah organisasi kepanduan
Soal jawab
Bendera Dunia, Asia -Mengetahui makna lambang
dan warna bendera Bercerita
Pasifik, PPPM, Negeri
-Menyusun kedudukan bendera Pameran
mengikut protokol dalam majlis/
istiadat rasmi Sumber/Bahan:
Carta organisasi
Bendera

2.0 Pengurusan dan

Pengendalian Pasukan
Pandu Puteri Tunas*
(5 jam )
Dasar Pertubuhan dan -Merancang dan menyediakan Nilai:
Undang-undang Am organisasi grafik bagi DPU Tanggungjawab
(DPU) Pandu Puteri Tunas Komitmen
Dasar -Mengurus dan mengendalikan Semangat
Pertubuhan dan Pasukan Pandu Puteri Tunas Berpasukan
Undang-undang berdasarkan DPU, Program dan Gembira
Bahagian Pandu Puteri tatacara upacara dan istiadat Toleransi
Tunas Pandu Puteri Tunas dengan Sistematik
Upacara dan Istiadat tepat dan betul
Teliti
Pandu Puteri Tunas -Mentafsir sukatan pelajaran dan

12
 (tetap dan rekaan) menyediakan rancangan

Program Pandu Puteri tahunan dan perjumpaan Strategi:

Tunas mingguan Penerangan
Perancangan Program -Merancang dan menguruskan Perbincangan
Aktiviti Khas : Cuti Pek Cuti Pek Soal jawab
Skim Lencana -Mengenal pasti lencana- Demonstrasi
Kecekapan lencana individu dan kumpulan Amali
serta prosedur pengujiannya
Sumber/Bahan:
Buku DPU dan nota
terbitan PPPM
Bahan-bahan lain
yang berkaitan

3.0 Program Pemimpin*

(3 jam )
Pra-Pelantikan -Memahami dan mentafsir Nilai:
Pra-Waran syarat-syarat untuk memperolehi Initiatif
Mutiara 1 Pra-Persetiaan, Pra-Waran, Proaktif
Mutiara 2 Mutiara 1, 2 dan 3 Gigih
Mutiara 3 Berusaha

Straregi;
Perbincangan
Simulasi
Amali

Sumber/Bahan:
Nota terbitan PPPM

4.0 Perkhemahan
4 hari 3 malam (15 jam)
Upacara/Istiadat -Memantapkan pengetahuan Nilai:
Kepanduan dan kemaan kepanduan sebagai Kongsi kemahiran
Istiadat Menaikkan pemimpin di sekolah Sedia berkhidmat
Panji-panji/bendera -Mempunyai keyakinan untuk Disiplin
Senaman Pagi memimpin ahli-ahli kepanduan Mematuhi Arahan
Sesi Jemaah/ Moral -Menjalankan permainan luas Kreativiti
Krafkem yang merangkumi aktiviti Keselamatan
Krafkayu kepanduan
Berseronok
-Melaksanakan solar cooking
Merancang Program Semangat
dan masakan rimba
Lencana Kecekapan Berpasukan
-Mengaplikasikan penggunaan
serta Pengujiannya
peta, kompas dan pandu arah Kebersihan
Mesyuarat Menepati masa
Jawatankuasa Pengurusan diri
Pasukan (COH)
Program Pemimpin Strategi;
Malam Kepanduan/ Penerangan
Unggun Api Perbincangan
Soal jawab

13
 Demonstrasi

Amali

Sumber/Bahan:
Buku rujukan Mari
Berkhemah
Bahan DPU dan
Nota terbitan PPPM

*Tajuk-tajuk ini dimodulkan. Perlu diedarkan pada Semester 2.

14
BACAAN ASAS

1. Persatuan Pandu Puteri Malaysia (2002), DPU Pandu Puteri Remaja, Kuala Lumpur,
Edusystem Sdn. Bhd.
2. Persatuan Pandu Puteri Malaysia (2002) Dasar Pertubuhan dan Undang-undang
Pandu Puteri Renjer, Kuala Lumpur, Edusystem Sdn. Bhd
3. Persatuan Pandu Puteri Malaysia (2001) Pandu Puteri Tunas, Kuala Lumpur,
Edusystem Sdn. Bhd
4. Persatuan Pandu Puteri Malaysia (1990) Dasar Pertubuhan dan Undang-undang
Perkhemahan, Kuala Lumpur, Edusystem Sdn. Bhd.
5. Persatuan Pandu Puteri Malaysia (1989), Mari Berkhemah, Kuala Lumpur,
Edusystem Sdn. Bhd.

15
PENILAIAN PANDU PUTERI KADET SEMESTER

BIL BIDANG/TAJUK/KOMPONEN TUGASAN WAJARAN (%)

1. Kursus / Amali / Ujian 10%

Ujian bertulis Soalan-soalan
berstruktur

Amali Perkhemahan Menghadiri 40%

Perkhemahan dengan
sepenuhnya

2. Folio / Laporan / Hasil Kerja Menyediakan folio

Tangan kepanduan dengan 10%
kemas dan lengkap

Menghasilkan kerja 10%

tangan mengikut
tugasan yang
ditetapkan

Menyediakan laporan 10%

khidmat komuniti
dengan menggunakan
pengintegrasian ICT

3. Sahsiah
Kehadiran Kehadiran 20%
Penampilan Pemakaian pakaian
Penglibatan seragam
Kepimpinan Kepimpinan
Penglibatan

JUMLAH 100

16
PANEL PENGGUBAL SUKATAN PELAJARAN

1. En. Baharudin Abd Latif

Unit Kurikulum
Bahagaian Pendidikan Guru
Kemeneterian Pelajaran Malaysia

2. Hj. Mazlan Bin Talib

Institut Perguruan Sultan Mizan
Besut, Terengganu

3. Pn. Yeoh Siok Tee

Pesuruhjaya Bahagian Pandu Puteri Renjer, MPPK IPG/
Pesuruhjaya Institut /Jurulatih Bertauliah
Institut Perguruan Tun Hussein Onn, Batu Pahat
Batu Pahat, Johor Darul Takzim.

PANEL PEMURNIAN SUKATAN PELAJARAN

1. En. Baharudin Abd Latif

Unit Kurikulum
Bahagian Pendidikan Guru
Kementerian Pelajaran Malaysia

2. Pn. Yeoh Siok Tee

Pesuruhjaya Bahagian Pandu Puteri Renjer, MPPK IPG/
Pesuruhjaya Institut/Jurulatih Bertauliah/
Institut Perguruan Tun Hussein Onn, Batu Pahat
Batu Pahat, Johor Darul Takzim.

3. Pn. Hjh. Wan Hasnah binti Abdullah

Pesuruhjaya Latihan Majlis Pandu Puteri Kadet IPG/Jurulatih Bertauliah
Institut Perguruan Kuala Terengganu
Kuala Terengganu.

17
 CADANGAN JADUAL PERKHEMAHAN PANDU PUTERI KADET
4H 3 ML

Masa 7.00 8.30 10.30 11.00 12.30 2.30 4.00 4.30 6.30 8.30
Hari 8.00 10.30 11.00 12.30 2.30 4.00 4.30 6.30 8.30 10.00
Pertama Perjalanan Taklimat & Membuat Membuat Merancang
Mendirikan gajet gajet Program
khemah

Kedua Menaikkan Pertolongan Masakan Item Lencana Lagu-lagu

Panji-panji/ cemas rimba/ solar ujian/PP Kecekapan kepanduan
Raja
pemeriksaan
Ketiga Menaikkan Peta/ Pandu Peta/ Permainan Permainan Malam
Panji-panji/ arah -Teori Pandu luas/kraf luas/kraf Kepanduan/Unggun
kayu-teori kayu-Amali Api (Mock)
pemeriksaan arah -
Amali
Keempat Menaikkan Kawat kaki Majlis Perjalanan Balik
Panji-panji/ Penutup/
Penilaian
pemeriksaan

18
 JADUAL PERINCIAN INTERAKSI
KDPM SM AMBILAN NOVEMBER 2007
UNIT BERUNIFORM

BLN / NOV MAC MEI SEPT NOV MAC MEI SEPT NOV MAC MEI SEPT NOV
SEM 07 08 08 08 08 09 09 09 09 10 10 10 10

5M 1M 2M 1M 5M 1M 2M 1M 5M 1M 2M 1M 5M

SEM 1 8 3 4

SEM 2 3 9 3

SEM 3 4 3 8

SEM 4 4 7 4
15 +
SEM 5 15*
(modul)

19