2 minggu lagi presentasi MEDIA PEMBELAJARAN

a. Memposisikan diri sebagai guru.

Entah menggunakan problem-based learning
b. Sebatas presentasi konsep
c. Mulai memilih mengambil salah satu pelajaran
d. Agar beragam, berharap dari TK (3), SD (4), SMP(4), SMA (4)
e. Mulai hari ini bisa mencari bahan, mata pelajrannya terserah
f. Rencana pembelajaran, tayangan pembelajaran, system ketika di kelas.
g. Searching dulu di internet gbbpt untuk mata pelajaran yang bersangkutan

Perencanaan & strategi instruksional

1. Perencanaan instruksional
perencanaan merupakan aspek penting untuk menjadi guru yang kompeten (Parkay &
Mass, 2000)
Perencanaan instruksional adalah pengembangan atau penyusunan strategi sistematik
dan tertata untuk merencanakan pelajaran.
Pendidikan dasar dan menengah, terutama negeri, secara nasional sama.
2. Model pemberlajaran
a. Perencanaan teacher centered
Meliputi 3 hal:
menciptakan sasaran perilaku (harus spesifik, sasaran meliputi tiga hal
yaitu: perilaku murid, kondisi di mana perilaku terjadi, dan kriteria kinerja),
menganalisis tugas,
dan menyusun taksonomi instruksional
taksonomi bloom dikembangkan Benjamin Bloom (1956)
berada dalam 3 domain: kognitif, afektif, dan psikomotor
domain kognitif (pengetahuan, pemahaman, aplikasi, analisis, sintesis, dan
evaluasi)
domain afektif
domain psikomotor (gerak reflex, gerak fundamental dasar
strategi instruksional teacher centered
Mengorientasikan
Advanced organizer aktivitas dan teknik pengajaran dengan membuat
kerangka pelajaran dan mengorientasikan murid pada materu sebelum materi
itu diajarkan. Tediri dari: expository advanced organizer memberikan
pengetahuan baru sebagai orientasi untuk pelajaran/materi berikutnya
Comparative advanced organizer memperkenalkan materi baru dengan
mengaitkan dengan apa yang sudah diketahui murid
Pengajaran, penjelasan, dan demonstrasi
Pertanyaan dan diskusi
b. Learner centered
Meliputi empat faktor: kognitf meta kognitif, motivasi dan afektif, faktor perbedaan
individual, 8