Panduan Akademik

Program Pendidikan
Magister Teknik
2008-2011

2010
Fakultas Teknik
Universitas Indonesia
Agustus 2010
Tim Penyusun Pedoman Program Pendidikan Magister Teknik Edisi 2010

Penanggung jawab : Dekan Fakultas Teknik Universitas Indonesia

Prof. Dr. Ir. Bambang Sugiarto, M.Eng.

Nara Sumber : Dr. Ir. Dedi Priadi, DEA

Dr. Ir. Sigit Pranowo Hadiwardoyo, DEA
Prof. Dr. Ir. Irwan Katili
Wiwik Rahayu, Dr, Ir, MT
Dr. Ir. Harinaldi,M.Eng.
Dr. Ir. Gandjar Kiswanto, M.Eng
Dr. Ir. M. Asvial, M.Eng
Dr. Ir. Dodi Sudiana, MEng
Prof. Dr-Ing. Ir. Bambang Suharno
Dr. Ir. Winarto, MSc
Ir. Kemas Ridwan Kurniawan, MSc, Ph.D
Ir. Herlily, M.Urb. Des
Prof. Dr. Ir. DEA Widodo Wahyu P.
Ir. Sutrasno Kartohardjono MSc, Ph.D
Prof. Dr. Ir. T. Yuri M. Zagloel, M.Eng.Sc
Fauzia Dianawati, Ir., M.Si
Prof. Dr. Ir. N.R. Poespawati, M.T.

Tim Penyusunan Buku :

Editor-in-Chief : Prof. Dr. Ir. Bondan T. Sofyan, M.Si

Editor : Rengga Satrio Wibisono, S.Sos

Desain Cover : Pijar Suciati, S.Sos

Diterbitkan oleh:

Fakultas Teknik Universitas Indonesia Informasi lebih lanjut

Pusat Administrasi Fakultas (PAF)
Kampus Baru UI, Depok 16424 Kampus Baru UI, Depok 16424
Tel. (021) 7863503-05, 727 0011 Tel. (021) 7863311, 78887861, 78888076
Fax. (021) 727 0050 Fax. (021) 7863507
Email: humas@eng.ui.ac.id http://www.eng.ui.ac.id
http://www.eng.ui.ac.id/
ISBN: 978-979-9385-16-1
 PRAKATA

Pedoman Program Pendidikan Magister Teknik Edisi 2010 ini ditujukan kepada mahasiswa FTUI
peserta program pendidikan magister teknik (strata dua/S2) khususnya mahasiswa baru tahun
ajaran 2010-2011. Pedoman ini juga bermanfaat bagi mahasiswa peserta program pendidikan
lainnya yang ada di lingkungan FTUI yaitu program pendidikan sarjana kelas reguler, sarjana
kelas ekstensi, sarjana kelas internasional, dan doktor. Informasi dalam Pedoman ini juga
berguna bagi mereka yang mempertimbangkan untuk mengikuti program pendidikan teknik di
Universitas Indonesia.

Pedoman ini berisi informasi umum mengenai FTUI dan Departemen/Program Studi, sistem
pendidikan, serta kurikulum dan silabus mata ajaran yang berlaku di delapan Program Studi
tingkat Magister: Teknik Sipil, Teknik Mesin, Teknik Elektro, Teknik Material, Arsitektur, Teknik
Kimia, dan Teknik Industri.

Saya menyampaikan penghargaan dan terima kasih kepada seluruh civitas academica yang telah
membantu dalam penyusunan Pedoman ini, khususnya Wakil Dekan, Manajer Pendidikan dan
Riset, Sekretaris Fakultas, Ketua Departemen dan Sekretaris Departemen, tim penyusun, dan
nara sumber. Semoga keinginan FTUI untuk menjadi institusi pendidikan keteknikan yang unggul
dan menghasilkan lulusan dengan kompetensi dan atribut yang memadai untuk mampu bersaing
di dunia internasional semakin mendekati kenyataan.

Depok, Agustus 2010

Fakultas Teknik Universitas Indonesia
Dekan,

Prof. Dr. Ir. Bambang Sugiarto, M.Eng.

NIP. 19610713 198602 1001

-i-
 DAFTAR ISI

Prakata i
Daftar Isi ii
1. Informasi Umum 1
2. Program Pendidikan 11
3. Kurikulum Program Magister Teknik
Tahun Akademik 2008-2011 Dan Staf Pengajar 17
3.1. Departemen Teknik Sipil 18
3.2. Departemen Teknik Mesin 47
3.3. Departemen Teknik Elektro 70
3.4. Departemen Teknik Metalurgi & Material 88
3.5. Departemen Arsitektur 98
3.6. Departemen Teknik Kimia 124
3.7. Departemen Teknik Industri 136
3.8. Silabus Mata Kuliah Fakultas 151
4. Daftar e-mail Staf Pengajar FTUI 153
Denah FTUI 158

- ii -
1. INFORMASI UMUM
Gedung Dekanat FTUI
1.1. Sejarah FTUI
Sejarah Fakultas Teknik Universitas Indonesia
(FTUI) berawal dari tawaran kaum muda
Insinyur, yang tergabung dalam Perkumpulan
Insinyur Indonesia (PII), kepada Presiden
Republik Indonesia pertama Bung Karno, untuk
membenahi jalan-jalan protokol di Jakarta
yang rusak berat. Pada waktu itu Jakarta
sedang mempersiapkan diri untuk Pekan
Olah Raga Internasional GANEFO. Tawaran
ini disambut dengan baik oleh Bung Karno.
Jadilah kesempatan yang langka ini diberikan
dan dengan syarat pekerjaan harus dapat
diselesaikan dalam waktu dua minggu. Dipimpin
oleh Ir. Slamet Bratanata, Ir. Roosseno, Ir.
Sutami, dan Ir. Soehoed, tugas negara ini dapat
selesai tepat pada waktunya.
Setelah tugas membenahi jalan-jalan protokol
selesai, insinyur-insinyur muda yang mempunyai
semangat baja ini merasa masih ada sesuatu
lagi yang harus dikerjakan. Tapi apa? Maka
muncullah kemudian ide cemerlang, mengapa
tidak didirikan saja sebuah fakultas teknik di
Jakarta sehingga orang tidak perlu jauh-jauh
ke Bandung untuk menuntut ilmu.
Pada waktu diadakan acara menari lenso
di Gedung Pembangunan (dahulu namanya
Gedung Pola) untuk menghormati tamu-tamu
kehormatan Ganefo, kesempatan yang baik
itu tidak disiasiakan untuk menyampaikan
ide tersebut kepada Bung Karno. Beliau
mengatakan datang saja besok ke Istana dan
benar saja ketika keesokan harinya menghadap
Bung Karno di Istana, Bung Karno tanpa ragu-
ragu menyatakan persetujuannya dan bahkan
langsung pada waktu itu juga menunjuk Prof.
Ir. Roosseno sebagai Dekan pertama Fakultas
Teknik. Bung Karno juga menginstruksikan agar
Fakultas Teknik ini berada dibawah naungan
Informasi Umum
Universitas Indonesia, dimana Rektornya pada
waktu itu adalah dr. Syarief Thayeb.
FTUI Resmi Berdiri
dr. Syarief Thayeb ketika sudah menjabat
Menteri Pendidikan Tinggi dan Ilmu Pengetahuan
menerbitkan Surat Keputusan Nomor 76 tanggal
17 Juli 1964 tentang dibentuknya Fakultas
Teknik. Berdirilah Fakultas Teknik secara
resmi di Jakarta tanpa upacara peresmian
ataupun selamatan, dibawah kibaran bendera
Universitas Indonesia, jadilah Fakultas Teknik,
Fakultas yang termuda saat itu.
Dari sinilah bermula sejarah Fakultas Teknik
Universitas Indonesia. Jurusan Sipil, Jurusan
Mesin dan Jurusan Elektro dibuka pada tahap
pertama. Masing-masing diketuai oleh Ir. Sutami
untuk Jurusan Sipil, Ir. Ahmad Sayuti untuk
Ketua Jurusan Mesin dan Ir. K. Hadinoto untuk
Ketua Jurusan Elektro. Tahun berikutnya dibuka
Jurusan Metalurgi dan Jurusan Arsitektur,
dengan ketuanya masing-masing Dr.Ing.
Purnomosidhi H dan Ir. Sunaryo S. Ir. Roosseno
selaku Dekan pertama dibantu oleh Ir. Sutami
selaku Pembantu Dekan Bidang Akademis,
Ir. Slamet Bratanata selaku Pembantu Dekan
Bidang Administrasi dan Keuangan serta Dr.Ing.
Purnomosidhi H selaku Pembantu Dekan Bidang
Kemahasiswaan dan Alumni. Awal kegiatan
akademik FTUI pada tahun 1964 didukung
oleh 30 tenaga dosen serta 11 tenaga non-
akademis menyelenggarakan 32 mata ajaran.
Mahasiswa tahun pertama yang lulus test dan
diterima menjadi mahasiswa Fakultas Teknik
Universitas Indonesia berjumlah 199 orang.
Dalam jangka waktu lima setengah tahun, FTUI
berhasil mewisuda 18 orang lulusan pertama
sebagai Insinyur. Selanjutnya pada tahun 1985,
program studi Teknik Gas dari Jurusan Metalurgi
digabung dengan program studi Teknik Kimia
dari Jurusan Mesin menjadi Jurusan Teknik
Gas & Petrokimia dengan ketua Jurusan Dr.
Ir. H. Rachmantio. Jurusan Teknik Industri
merupakan yang termuda, dibuka tahun 1999
dengan ketua Jurusan Ir. M. Dachyar, MSc.
Istilah Jurusan kemudian diganti menjadi
Departemen hingga saat ini.
1
 1.2 FTUI Masa Kini
Visi FTUI
FTUI menjadi institusi pendidikan keteknikan
yang unggul dan mampu bersaing di dunia
internasional.
Misi FTUI
Menyiapkan lulusan FTUI yang mampu be-
lajar sepanjang-hayat, mampu beradaptasi
dengan dunia kerja, bermoral dan berjiwa
kepemimpinan;
Menjadikan kampus FTUI sebagai pusat ung-
gulan kegiatan pendidikan dan riset dengan
mengedepankan aspirasi pemegang-kepent-
ingan (stakeholders) melalui lingkungan kerja
yang mendorong peningkatan kinerja sivitas
akademika;
Menjadikan FTUI institusi yang terkemuka,
berinisiatif, dan responsif terhadap lingkun-
gan masyarakat, lokal, nasional dan global.
Departemen dan Program Studi di
FTUI
FTUI terdiri atas tujuh departemen sebagai
pengelola sumber daya akademik yang
membawahi 12 (dua belas) program studi
sebagai kesatuan rencana belajar berdasarkan
suatu kurikulum teknik:
Departemen Teknik Sipil: Program Studi
Teknik Sipil dan Program Studi Teknik Ling-
kungan
Departemen Teknik Mesin: Program Studi
Teknik Mesin dan Program Studi Teknik
Perkapalan
Departemen Teknik Elektro: Program Studi
Teknik Elektro dan Program Studi Teknik
Komputer
Departemen/Program Studi Teknik Metalurgi
dan Material
Departemen Arsitektur: Program Studi Arsi-
tektur dan Program Studi Arsitektur Interior
Departemen Teknik Kimia: Program Studi
Teknik Kimia dan Program Studi Teknologi
Bioproses
Departemen/Program Studi Teknik Industri
dan satu program studi tingkat pascasarjana
yaitu Program Studi Optoelektronika dan
Aplikasi Laser yang berada di bawah Departe-
men Teknik Elektro.
2
1.3 Program Pendidikan
Magister Teknik
Tujuan pendidikan magister FTUI
Tujuan pendidikan magister sebagai pendidikan
Strata 2 (S2) di FTUI adalah menghasilkan
Magister Teknik yang:
1. Mempunyai kemampuan mengembangkan
dan memutakhirkan ilmu pengetahuan
dan teknologi dengan cara menguasai
dan memahami, pendekatan, metode,
kaidah ilmiah disertai ketrampilan pen-
erapannya;
2. Mempunyai kemampuan memecahkan per-
masalahan di bidang keahliannya melalui
kegiatan penelitian dan pengembangan
berdasarkan kaidah ilmiah.
Akreditasi program pendidikan
magister teknik
Badan Akreditasi Nasional - Perguruan Tinggi
atau BAN-PT memberikan akreditasi A (Unggul)
kepada enam program studi pascasarjana
di lingkungan FTUI sebagai berikut:
Teknik Sipil, Teknik Mesin, Teknik Elektro,
Optoelektroteknika dan Aplikasi Laser, Teknik
Kimia serta Arsitektur. Sementara Program
Studi Teknik Metalurgi dan Material, serta
Teknik Industri memiliki akreditasi B.
Pada Tahun 2007, Departemen Teknik Mesin
& Teknik Sipil telah di akreditasi oleh Asean
University Network (AUN).
Program studi dan kekhususan (S2)
Pendidikan Magister Teknik pada Program
Pascasarjana Bidang Ilmu Teknik (PPS-BIT) FTUI
dimulai pada tahun 1992 dengan dibukanya
Program Studi (PS) Teknik Sipil, Teknik Mesin,
Teknik Elektro dan Teknik Metalurgi. Pada
tahun 2000 dibuka Program Studi Teknik Kimia
yang berasal dari kekhususan Teknik Gas pada
Program Studi Teknik Metalurgi, Program Studi
Teknik Industri yang berasal dari kekhususan
Manajemen Industri pada Program Studi Teknik
Mesin, dan Program Studi Arsitektur. Pada
akhir tahun yang sama, Program Studi Opto-
elektroteknika dan Aplikasi Laser bergabung
dengan Program Pascasarjana FTUI.
Program Studi pada Program Magister dipimpin
oleh Ketua Program Studi (KPS) yang dijabat
secara ex-officio oleh Ketua Departemen.
Program Studi S2 memiliki satu atau lebih
Bidang Kekhususan untuk memberikan
pendalaman pengetahuan teknik yang lebih
spesifik kepada mahasiswa peserta program
studi tersebut.
Program Studi Ilmu Teknik Sipil mempunyai
delapan bidang kekhususan:
1. Struktur
2. Manajemen Konstruksi
3. Transportasi
4. Sumber Daya Air
5. Manajemen Proyek
6. Geoteknik
7. Manajemen Infrastruktur
8. Teknik Lingkungan
Program Studi Ilmu Teknik Mesin mempunyai
empat bidang kekhususan:
1. Konversi Energi
2. Perancangan Teknik dan Pengembangan
Produk
3. Sistem Manufaktur dan Otomasi
4. Teknik dan Manajemen Keselamatan Ke-
bakaran
Program Studi Ilmu Teknik Elektro mempunyai
sembilan bidang kekhususan:
1. Kontrol Industri
2. Desain VLSI & Embedded System
3. Elektronika Divais
4. Teknik Tenaga Listrik
5. Teknik Telekomunikasi
6. Jaringan Informasi dan Multimedia
7. Manajemen Telekomunikasi
8. Optoelektronika
9. Manajemen Teknik Ketenagalistrikan dan
Energi
Program Studi Ilmu Teknik Metalurgi dan
Material mempunyai dua bidang kekhususan:
1. Korosi
2. Material
Program Studi Ilmu Arsitektur mempunyai
enam bidang kekhususan:
1. Perancangan Arsitektur
2. Pemukiman dan Perumahan Kota
3. Perancangan Kota
4. Real Estate
5. Teori Sejarah Arsitektur
6. Teknologi Bangunan
Program Studi Ilmu Teknik Kimia mempunyai
lima bidang kekhususan:
1. Teknologi Gas
2. Katalisis Industri
3. Perancangan Produk dan Proses Kimia
4. Perlindungan Lingkungan dan Keselamatan
Kerja
5. Manajemen Gas
Program Studi Ilmu Teknik Industri mempunyai
dua bidang kekhususan:
1. Manajemen Industri
2. Teknik Industri
Informasi Umum
Kerjasama Internasional
FTUI mengadakan kerjasama pendidikan
Magister Teknik dengan dua perguruan tinggi
di Eropa yaitu dengan University of Duisberg-
Essen (UDE) - Jerman dan dengan Intergroup
of Ecole Centrale (IEC) yang mewakili EC
di Paris, Lyon, Lille, Nantes, Marseilles -
Perancis. Mahasiswa dapat mengikuti program
double-degree FTUI-UDE Jerman melalui pola
3+1 untuk program sarjana atau melalui pola
1+1 untuk program magister. Mahasiswa S1
FTUI juga dapat mengikuti program triple
degree kerjasama FTUI-IEC Perancis melalui
pola 2+2+2 untuk program S1 di FTUI,
program Ingnieur (Master Eropa) di Perancis,
dan ditutup dengan program magister di
FTUI sehingga bisa memperoleh tiga gelar
dalam waktu enam tahun. Untuk mahasiswa
kekhususan Struktur dan Geoteknik dari PS
Teknik Sipil yang berprestasi bisa mendapatkan
beasiswa untuk menulis Tesis selama 5 bulan
di Ecole Centrale de Lyon atau Ecole Central
de Nantes.
Mulai tahun 2009 dibuka program Double
Degree 1+1 yang dibiayai oleh Direktorat
Ketenagaan DIKTI. Program ini dibuka untuk
Program Studi Teknik Sipil, Teknik Mesin, dan
Teknik Elektro dengan beberapa Universitas
di Prancis dan disebut Program DDIP (Double
Degree Indonesia Prancis). Program serupa
juga tersedia untuk Program Studi Teknik
Kimia bekerja sama dengan Curtin University.
Lokasi kampus dan informasi
sekretariat
Kegiatan akademik program pendidikan
magister teknik dilakukan di kampus UI Depok
dan di kampus UI Salemba untuk Program
Studi Opto-elektroteknika dan Aplikasi
Laser dan kelas Manajemen Teknik. Kelas
Manajemen Teknik Salemba diikuti oleh
peserta kekhususan- kekhususan Manajemen
Proyek, Teknik dan Manajemen Perlindungan
Kebakaran, Manajemen Telekomunikasi,
dan Manajemen Gas dan Manajemen Teknik
Ketenagalistikan dan Energi.
Untuk keterangan lebih lanjut hubungi
sekretariat Pusat Administrasi Fakultas (PAF)
di Gedung GK, lantai I, Fakultas Teknik
UI, Depok 16424, Tel. 021-78888430, 021-
7863311, 021-78888076, dan 021-7270011 ext
36; Faks: 021-7863507.
Untuk peserta beberapa kekhususan
manajamen teknik di Kampus UI Salemba
dapat menghubungi Gedung Pascasarjana
FTUI, Jl. Salemba Raya no. 4, Jakarta 10430,
Tel. 021-3917933/4, Fax: 021-3918115.
3
 1.4 Program pendidikan lain
di FTUI
Program Pendidikan Doktor (S3)
Sejak tahun ajaran 2001, penyelenggaraan
administrasi program Doktor (S3) Bidang Ilmu
Teknik dilimpahkan dari Program Pascasarjana
Universitas Indonesia (PPS-UI) kepada Program
Pascasarjana Bidang Ilmu Teknik (PPS-BIT)
FTUI yang menyelenggarakan tujuh Program
Doktor:
Program Studi Teknik Sipil
Program Studi Teknik Elektro
Program Studi Optoelektronika dan Aplikasi
Laser.
Program Studi Teknik Mesin
Program Studi Teknik Metalurgi dan Mate-
rial
Program Studi Teknik Kimia
Program Studi Arsitektur
Pada tahun 2007 dibuka Program Doktor pada
Program Studi Teknik Metalurgi dan Material,
dan Teknik Kimia dan yang terakhir adalah
program studi Arsitektur yang dibuka pada
tahun 2009. Program studi Doktor pada Pro-
gram Studi Teknik Sipil, Teknik Elektro dan
Opto-Elektronika dan Aplikasi Laser telah
terakreditasi B oleh BAN-PT.
Program Pendidikan S1,
S1 Kelas Ekstensi dan
Program Profesi Arsitek
Program Pendidikan Sarjana Teknik FTUI telah
dimulai tahun 1964 tentang dibentuknya
Fakultas Teknik. Jurusan Sipil, Jurusan Mesin
dan Jurusan Elektro dibuka pada tahap pertama.
Selanjutnya pada tahun 1985, program studi
Teknik Gas dari jurusan Metalurgi digabung
dengan program studi Teknik Kimia dari
jurusan Mesin menjadi jurusan Teknik Gas &
Petrokimia diikuti oleh Jurusan Teknik Industri
yang dibuka tahun 1999. Pada tahun 2000 FTUI
membuka Program Studi Teknik Perkapalan
sebagai bagian dari Departemen Teknik
Mesin dan Program Studi Ilmu Lingkungan
sebagai bagian dari Departemen Teknik Sipil,
diikuti oleh pembukaan Program Studi Teknik
Komputer sebagai bagian dari Departemen
Teknik Elektro. Tahun 2008 dibuka Program
Studi Arsitektur Interior di Departemen
Arsitektur dan Program Studi Teknik Bioproses
di Departemen Teknik Kimia. Masa Studi 8-12
semester untuk beban akademik total 144-145
sks yang dijadwalkan untuk 8 semester untuk
mendapat gelar Sarjana Teknik (S.T.) atau
Sarjana Arsitektur (S.Ars). Pada tahun 2009,
dibuka Program Pendidikan Profesi Arsitek.
Program ini terbuka untuk Sarjana Arsitektur/
Arsitektur Interior dari Universitas dalam &
luar negeri dengan lama studi 1 tahun.
4
Sejak tahun 2010 dibuka kelas Paralel pada
program studi S1 yang pada dasarnya sama
dengan Kelas Reguler.
Program Pendidikan Sarjana Ekstensi (PPSE)
Fakultas Teknik UI dimulai pada tahun 1993.
Pada awal penyelenggaraan program ini
menawarkan 4 (empat) Program Studi (Sipil,
Mesin, Elektro dan Metalurgi), kemudian
berturut-turut pada tahun 1994 dibuka
Program Studi Arsitektur, dan tahun 1995
Program Studi Teknik Kimia (Gas & Petrokimia).
Terakhir juga dibuka S1 Ekstensi Program Studi
Teknik Industri.
Program Pendidikan S1 Internasional
Fakultas Teknik menyelenggarakan Kelas
Khusus Internasional (twinning program)
dengan Queensland University of Technology
(QUT), Monash University, Curtin University,
dan The University of Queensland. Seluruhnya
adalah perguruan tinggi terkemuka di
Australia. Lulusan kelas internasional dapat
memperoleh dua gelar sekaligus yaitu
Bachelor of Engineering dan Sarjana Teknik.
Kerjasama dengan QUT melibatkan program
studi Teknik Sipil, Teknik Mesin, Teknik
Elektro dan Arsitektur sedangkan kerjasama
dengan Monash University melibatkan
program studi Teknik Material dan Teknik
Kimia. Sementara kerjasama dengan Curtin
University meliputi program studi Teknik
Kimia, Teknik Mesin, Teknik Sipil, Teknik
Elektro, dan Arsitektur. Kerjasama dengan
The University of Queensland meliputi
program studi Teknik Mesin, Teknik Elektro,
Teknik Metalurgi dan Material dan Teknik
Kimia. Program pendidikan ini memberikan
kesempatan mahasiswa mengikuti pendidikan
teknik berskala internasional dengan jaringan
lebih luas dibandingkan studi S1 diluar negeri
secara penuh.
1.5 Pimpinan UI dan FTUI
Pimpinan Universitas
Rektor
. Prof. Dr. derSoz. Gumilar R. Somantri
Wakil Rektor Bidang Akademik dan
Kemahasiswaan
. Dr. Ir. Muhammad Anis. M.Met
Wakil Rektor Bidang SDM, Keuangan dan
Administrasi Umum
. Dr. Drs. Ak. Tafsir Nurchamid, M.Si
Wakil Rektor Bidang Penelitian,
Pengembangan dan Kerjasama Industri
. Sunardji, SE, MM
 Pimpinan Fakultas
Teknik Kimia
Dekan Prof. Dr. Ir. Widodo Wahyu Purwanto, DEA.
. Prof. Dr. Ir. Bambang Sugiarto, M.Eng. Ir. Sutrasno Kartohardjono MSc, PhD
Wakil Dekan Bidang Akademik

Informasi Umum
. Dr. Ir. Dedi Priadi, DEA. Teknik Industri
S e k r e t a r i s Fa k u l t a s & K e p a l a P u s a t Prof. Dr. Ir. T. Yuri M. Zagloel, M.Eng.Sc
Administrasi Fakultas (PAF) Fauzia Dianawati, Ir., M.Si
. Dr. Ir. Sigit P. Hadiwardoyo, DEA.
Manajer Pendidikan & Riset
. Prof. Dr. Ir. Bondan T. Sofyan, M.Si.
Manajer Kemahasiswaan & Alumni 1.6. Guru Besar
. Prof. Dr. Ir. Anondho W., M.Eng.
Manajer SDM, Fasilitas & Umum Guru Besar Tetap
. Prof. Dr.-Ing. Nandy Putra Prof. Dr. Ir. Budi Susilo Soepandji
Manajer Ventura Prof. Dr. Ir. Sutanto Soehodo, M. Eng
. Ir. Hendri D.S. Budiono, M.Eng. Prof. Dr. Ir. Tommy Ilyas, M.Eng
Koordinator Administrasi Salemba Prof. Dr. Ir. Irwan Katili, DEA
. Dr. Ir. Mahmud Sudibandriyo Prof. Dr. Ir. I Made Kartika, Dipl. Ing.
Prof. Dr. Ir. Bambang Suryawan, MT
Prof. Dr. Ir. Raldi Artono Koestoer
Kantor/Unit Prof. Dr. Ir. Bambang Sugiarto, M.Eng
Kepala Perpustakaan Prof. Dr. Ir. Yanuar, M.Eng
. Laely Wahyuli, S.S. M.Hum Prof. Dr. Ir. Tresna P. Soemardi
Direktur Lembaga Teknologi (Lemtek) Prof. Dr. Ir. Budiarso, M.Eng
. Dr. Ir. Yusuf Latief, MT Prof. Dr. Ir. Yulianto S. Nugroho, M.Sc
Direktur Electronic Data & Information Prof. Dr.-Ing. Nandy Putra
Center (EDIC) & Career Development Prof. Dr. Ir. Djoko Hartanto, M.Sc
Center (CDC) Prof. Dr. Ir. Dadang Gunawan, M.Eng
. Paramita Atmodiwirjo ST, MArch, PhD Prof. Dr. Ir. Bagio Budiardjo, M.Sc
Direktur Continuing Education Program Prof. Dr. Ir. Eko Tjipto Rahardjo, M.Sc
(CEP) & Center for Computer and Prof. Dr. Ir. Harry Sudibyo
Information Technology (CCIT) Prof. Ir. Rinaldy Dalimi, M.Sc., Ph.D
. Ir. Aries Subiantoro, M.Sc Prof. Dr. Ir. Rudy Setiabudy, DEA
Direktur PE/PPST/PSTIK Prof. Dr. Ir. Iwa Garniwa, MK., MT
. Prof. Dr. Ir. Iwa Garniwa Prof. Dr. Ir. Nji Raden Poespawati,MT
Prof. Dr. Ir. Riri Fitri Sari, M.Sc.MM
Pimpinan Departemen Prof. Dr. Benyamin Kusumoputro, M.Eng
Prof. Dr. Ir. Kalamullah Ramli, M.Eng
Pimpinan Departemen yang dituliskan dibawah Prof. Dr. Ir. Eddy S. Siradj, M.Sc
ini berturut-turut adalah Ketua Departemen Prof. Dr. Ir. Johny Wahyuadi Mudaryoto
(Kadep) dan Sekretaris Departemen. Prof. Dr. Ir. Anne Zulfia, M.Sc
Prof. Dr.-Ing. Ir. Bambang Suharno
Teknik Sipil Prof. Dr. Ir. Bondan T. Sofyan, M.Si
Prof. Dr. Ir. Irwan Katili, DEA. Prof. Ir. Gunawan Tjahjono, M. Arch., Ph. D
Wiwik Rahayu, Dr, Ir, MT Prof. Ir. Triatno Yudo Harjoko, M.Sc., Ph.D
Prof. Dr. Ir. Abimanyu Takdir Alamsyah, MS
Teknik Mesin Prof. Dr. Ir. Emirhadi Suganda, M.Sc
Dr.Ir.Harinaldi,M.Eng Prof. Dr. Ir. Widodo Wahyu P, DEA
Dr.Ir. Gandjar Kiswanto, MEng Prof. Dr. Ir. M. Nasikin, M.Eng
Prof. Dr. Ir. Anondho W., M.Eng
Teknik Elektro Prof. Dr. Ir. Setijo Bismo, DEA
Dr.Ir. M. Asvial, M.Eng Prof. Dr. Ir. Slamet, M.T
Dr. Ir. Dodi Sudiana, MEng Prof. Dr. Ir. T. Yuri M. Zagloel, M.Eng.Sc
Teknik Metalurgi & Material
Guru Besar Tidak Tetap
Prof. Dr.Ing. Ir. Bambang Suharno
Dr.Ir. Winarto, MSc Prof. Ir. Abdulkadir.
Prof. Nakoela Soenarta Dipl.Ing.
Arsitektur Prof. Ir. Soewondo B. Soetedjo Dipl. Ing.
Kemas Ridwan Kurniawan, ST, MSc. Ph.D. Prof. Dr. Ir. Muhammadi
Ir. Herlily, M.Urb. Des Prof. Ir. Sidharta S. Kamarwan

5
 Prof. Dr. Ir. Zuhal, M.Sc.EE Ujian Akhir Semester
Prof. Dr. Ir. Sar Sardy, M.Eng.Sc 10 Januari 2011:
Prof. Dr. Ir. Roekmiyati WS, M.S Batas akhir pemasukan nilai ke SIAK-NG
Prof. Dr. Ir. Sulistyoweni W., Dipl. SE. SKM 12 Januari 2011:
Yudisium Departemen
14 Januari 2011:
Yudisium Fakultas
1.7. Adjunct Professor 5 Februari 2011:
Prof. Dr. James-Holm Kennedy, University of Wisuda
Hawaii, USA.
Prof. Dr.-Ing. Axel Hunger, University of Duis- Semester Genap *)
burg, Germany. Desember 2010-Januari 2011:
Prof. Josaphat Tetuko Sri Sumantyo, PhD, Registrasi administrasi di UI dan registrasi
Chiba University, Japan, Remote Sensing akademik di FTUI
Prof. Dr. Fumihiko Nishio, Chiba University, Februari-Mei 2011:
Japan, ICT Periode Kuliah dan Ujian
Prof. Chit Chiow (Andy) Tan, School of Me- Maret-April:
chanical, Manufacturing and Medical Engi- Ujian Tengah Semester
neering, Queensland University of Technol- Mei-Juni:
ogy, Australia, Mechanical Engineering Ujian Akhir Semester
Prof. Kozo Obara, Dept. of Nanostructure and Agustus:
Advanced Materials, Kagoshima University, Wisuda
Japan, Nanomaterial dan Energi
Prof. Freddy Y.C. Boey, Nanyang Technological Semester Pendek *)
University, Singapore, Nanomaterial dan Mei 2011:
Biomedical Engineering Registrasi akademik dan registrasi
Prof. Kyoo-Ho Kim, Dr.Eng, School of Material administrasi
Science and Engineering, Yeungnam Univer- Juni-Agustus 2011:
sity, Korea, Nanomaterial dan Energi Periode perkuliahan
Prof. Bernard Cambou, Ecole Centrale de Juli 2011:
Lyon,France, INRETS (French National Ujian Tengah Semester
Institue for Transport and Safety Engineer- Agustus 2011:
ing), Transport and Safety Ujian Akhir Semester
Prof. Chia-Fen Chi, Dept. of Industrial Engi-
neering, National Taiwan University Science Keterangan :
and Technology, Industrial Management Jadwal masih dapat berubah
*)
Prof. Dr. Katsuhiko Takahashi, Dept. of Arti-
ficial Complex Systems Engineering, Hiro-
shima University, Japan, Artificial Complex Keterangan:
System Engineering - Perkuliahan semester pendek diselenggarakan
Prof. Martin Betts, Faculty of Built Environ- selama 8 pekan, termasuk UTS dan UAS.
ment and Engineering, Queensland Univer- - Mata ajaran 2 SKS dua kali tatap muka per
sity of Technology, Australia. pekan, 3 SKS tiga kali tatap muka per pekan, 4
SKS empat kali tatap muka per pekan.
- Untuk S1 reguler: Mata Kuliah Dasar Fakultas
1.8. Jadwal Akademik (Fisika, Matematika dan Kimia) hanya diperun-
tukkan bagi mahasiswa yang ingin mengulang
Jadwal kegiatan administratif dan akademik di dan sudah mengikuti praktikum yang ada.
FTUI diatur sesuai dengan jadwal administratif
dan akademik Universitas Indonesia sebagai - Seorang mahasiswa dapat mengambil maksi-
berikut: mum 12 SKS di semester pendek.
- Mata ajaran yang ditawarkan ditentukan oleh
Semester Gasal 2010/2011*) Departemen.
- Bila jumlah pendaftar suatu mata ajaran di
27 Juli - 14 Agustus 2010:
Registrasi administrasi di UI dan registrasi Semester Pendek tidak memenuhi ketentuan
akademik di FTUI minimal, maka perkuliahan mata ajaran terse-
31 Agustus 17 Desember 2010: but tidak akan dilaksanakan.
Periode Perkuliahan - Biaya perkuliahan Semester Pendek di luar
25 Oktober - 30 Oktober 2010: Biaya Operasional Pendidikan (BOP) dan dihi-
Ujian Tengah Semester tung per SKS yang besarnya ditentukan oleh
20 Desember - 3 Desember 2010: FTUI.

6
- Pengambilan mata ajaran di semester pendek
dilakukan melalui SIAK-NG dan TIDAK DAPAT
DIBATALKAN dengan alasan apapun. Sehingga,
pikirkan dengan matang sebelum memutuskan
mengikuti semester pendek.
1.9. Fasilitas Pendidikan
Pusat Administrasi Fakultas (PAF)
Semua pelayanan administrasi akademik untuk
seluruh jenjang S1, S2 dan S3 dikelola secara
terpadu di Pusat Administrasi Fakultas dibawah
satu atap yaitu di Gedung GK lantai 1. Adapun
tugas pokok dan fungsi PAF adalah:
. Sebagai pusat data akademik
. Sebagai pengendali kegiatan akademik
. Sebagai pusat pelayanan akademik
. Sebagai pusat informasi akademik
dengan pelayanan kepada mahasiswa meliputi:
data nilai akademik mahasiswa, perubahan
nilai dari dosen, ijazah dan transkrip, legalisir
ijazah dan transkrip, cuti akademik mahasiswa,
dan surat keterangan mahasiswa. Pelayanan
administrasi akademik dimulai pukul 08.00
s/d 16.00 WIB, dari hari Senin s/d Jumat pada
masa perkuliahan.
Perpustakaan
Perpustakaan FTUI berdiri seiring dengan
kegiatan FTUI sebagai lembaga induknya.
Pada awalnya perpustakaan menempati salah
satu ruang kuliah di kampus UI Salemba. Pada
tahun 1987, perpustakaan mengikuti lembaga
induknya FTUI pindah dari Salemba ke Depok.
Di sini perpustakaan menempati lantai 2 ge-
dung kuliah bersama.
Pada tanggal 13 Februari 1999, merupakan
peresmian pembangunan lantai 1 gedung
Engineering Center yang digunakan untuk
perpustakaan dengan luas 800m2. Pada
perkembangannya perpustakaan dipindah
kembali dengan menempati gedung Pascasarjana
lantai 4 yang dibuka pada tanggal 2 Februari
2004. Luasnya hanya 616m2.
Pada tanggal 5 Februari 2007, Perpustakaan
FTUI dibuka dengan menambah 1 lantai yaitu
lantai 5. Kini perpustakaan memiliki 2 lantai
yakni lantai 4 dan 5 yang terletak di gedung
Pascasarjana. Luasnya kini menjadi 1.232
m2. Perpustakaan FTUI memiliki koleksi yang
berkaitan erat dengan bidang rekayasa seperti
teknik sipil, teknik mesin, teknik industri,
arsitektur, teknik metalurgi, teknik elektro,
maupun teknik kimia.
Jam Buka
Perpustakaan FTUI dibuka setiap hari Senin
Jumat pada pukul 08.00 19.00 WIB tanpa
jeda. Kecuali pada hari Jumat perpustakaan
tutup layanan pada pukul 11.30 13.00 WIB
untuk sholat Jumat.
Informasi Umum
Koleksi
Jenis koleksi yang dimiliki perpustakaan FTUI
meliputi (data Juli 2010):
Koleksi Tercetak
Buku terdiri dari buku teks dan buku rujukan,
berjumlah 11.679 judul
Jurnal dan majalah (dalam dan luar negeri),
berjumlah 557 judul
Skripsi berjumlah 11.428 judul
Tesis dan disertasi berjumlah 2.183 judul
Laporan penelitian dosen berjumlah 964
judul
Surat kabar
Koleksi Elektronik
CD-ROM
Jurnal Online (langgan)
Skripsi Elektronik
Artikel Elektronik
Layanan
1 Layanan sirkulasi, mencakup layanan pem
injaman, pengembalian dan perpanjangan
koleksi perpustakaan. Kegiatan ini sudah
terautomasi. Setiap transaksi sudah ter-
ekam secara komputerisasi.
2 Bimbingan pemakai, merupakan layanan
yang diberikan perpustakaan kepada
pemakai dalam menggunakan alat bantu
pencarian; dan bimbingan melakukan pe-
nelusuran pada koleksi elektronik
3 Layanan pinjam antar perpustakaan.
Anggota Anggota Perpustakaan FTUI da-
pat meminjam koleksi di perpustakaan
fakultas yang ada di lingkungan UI yang
disesuaikan dengan ketentuan dan pera-
turan setempat
Alat Bantu Pencarian
OPAC (Online Public Access Catalog). Untuk
memudahkan penelusuran, tersedia em-
pat unit komputer yang berfungsi sebagai
katalog. Pengunjung dapat mencari bahan
perpustakaan yang dibutuhkan disini. Setelah
mendapatkan data buku yang cocok, jangan
lupa untuk mencatat nomor panggil buku
dan mengingat lokasi buku. Nomor panggil
ini membantu pemakai untuk memperoleh
buku yang dibutukan. Jika tidak mengetahui
cara menggunakannya, tersedia panduan
yang dapat membantu
7
 WEPAC. Fungsinya sama dengan OPAC sebagai
alat bantu pencarian koleksi perpustakaan.
Namun WEBPAC dapat diakses secara online
melalui jaringan internet. Situs Perpustakaan
FTUI adalah www.lib.eng.ui.ac.id.
Daftar koleksi
Katalog kartu
Fasilitas
Ruang koleksi buku. Ruang ini mencakup koleksi
buku teks (biasa dan tandon) dan buku refer-
ensi. Koleksi buku teks umum dapat dipinjam
oleh anggota sebanyak 2 buah buku dengan
lama peminjaman selama dua minggu, dan
dapat diperpanjang sebanyak 3 kali. Sedangkan
koleksi buku teks tandon hanya dapat dipinjam
sebanyak 1 buah buku dengan lama peminja-
man selama 3 hari, dan dapat diperpanjang
sebanyak 3 kali.
Ruang Jurnal. Ruang ini terdiri dari koleksi jur-
nal, majalah, dan laporan penelitian dosen.
Ruang tugas akhir. Menyediakan layanan pe-
makaian koleksi tugas akhir yang terdiri dari
skripsi, tesis dan disertasi. Untuk memper-
olehnya pemakai meminta bantuan petugas
untuk mengambilkannya, karena menggunakan
layanan sistem tertutup.
Televisi. Perpustakaan menyediakan televisi.
Terdiri dari TV Cable (multi channel), pemakai
dapat duduk santai dengan menikmati siaran
televisi dalam berbagai saluran; dan TV display
untuk mengetahui informasi FTUI
Ruang baca bagi pemakai tersedia dalam ber-
bagai pilihan. Bagi pemakai yang ingin santai
sambil membaca surat kabar, perpustakaan
menyediakan sofa berkapasitas untuk 5 (lima)
orang. Bagi pemakai yang ingin belajar kel-
ompok atau bersama-sama tersedia 4 (empat)
meja besar berkapasitas 12 (dua belas) orang
untuk satu meja. Atau bagi pemakai yang ingin
belajar sendiri tersedia study carrel atau meja
baca khusus
Carrel. Ruang khusus bagi pemakai dan bersifat
pribadi. Pemakai yang ingin berkonsentrasi
dapat memanfaatkan ruang ini.
Fotokopi dan scanning. Perpustakaan menye-
diakan layanan fotokopi dan scanning untuk
mempermudah pemakai mendapat salinan
informasi yang dibutuhkannya
Meja tamu. Setiap pengunjung yang datang
ke Perpustakaan FTUI terlebih dahulu mengisi
daftar kunjungan secara terkomputerisasi den-
gan memasukan NPM pada komputer yang
telah disediakan di meja tamu. Disini pengun-
8
jung juga dapat menitipkan tas dan barang
bawaannya.
Memiliki wilayah hotspot (wireless zone)
Loker (tempat penitipan tas)
Alamat
Perpustakaan Fakultas Teknik Universitas
Indonesia
Gedung Pascasarjana FTUI Lt. 5
Telp. : 7863509
Email : pusftui@eng.ui.ac.id
Website : www.lib.eng.ui.ac.id
Mobile access: www.lib.eng.ui.ac.id/mob/
Layanan Kampus Digital (PUSKOM)
Universitas Indonesia telah bergerak menuju
kampus digital dimana seluruh administrasi
pendidikan dikelola melalui SIAK-NG (Sistem
Informasi Akademik-Next Generation).
Selain itu, seluruh mahasiswa, dosen maupun
karyawan UI terdaftar dalam sistem dan
memiliki email ui.ac.id Untuk itu, FTUI memberi
layanan kampus digital berupa:
Penyediaan Student Internet Corner di Ge-
dung kuliah dan di Gedung Pasca Sarjana
Lantai 2.
Dukungan untuk pengajaran & penelitian staf
pengajar
Kegiatan administrasi pendidikan, mahasiswa
& kepegawaian.
Layanan Kampus Digital FTUI memberikan akses
internet dan jaringan lokal di lingkungan fakultas
dan universitas. Di FTUI sendiri, jaringan
komputer telah terkoneksi hingga seluruh
gedung yang ada sehingga memungkinkan
akses internet (http, ftp, ntp, email) dari
setiap laboratorium di Departemen, maupun
ruangan lainnya. Fasilitas ini dapat digunakan
oleh seluruh civitas academica FTUI untuk
kepentingan pendidikan, penelitian maupun
pengabdian masyarakat. Seluruh jaringan
komputer yang ada terhubung oleh kabel serat
optik untuk antar gedung dan kabel tembaga
untuk dalam gedung dengan kapasitas jaringan
sebesar 100 Mbps. Selain menyediakan jaringan
lokal, PUSKOM saat ini telah mengelola 7 buah
server dengan sistem redudancy. Dengan sistem
ini diharapkan gangguan terhadap pelayanan
pendidikan dan penelitian dapat diminimalkan.
Jaringan untuk server-server tersebut terletak
pada bagian luar di jaringan UI (DMZ) dengan
kapasitas jaringan sebesar 1 Gbps (Giga bit per
second).
Kom p u t e r t e r s e d i a b a g i m a h a s i s w a d i
beberapa lokasi di lingkungan FTUI antara
lain di laboratorium komputer Gedung GK
lantai 2, di laboratorium komputer Program Elektronika
Pascasarjana FT Gedung Perpustakaan lantai 2, Kendali
dan di laboratorium komputer Gedung Program Digital
Pascasarjana FTUI Salemba. Pelayanan Kampus Jaringan dan Multimedia

Informasi Umum
Digital FTUI dimulai pukul 09.00-17.00 WIB, Telekomunikasi
dari hari Senin s/d Jumat. Help Desk tersedia Optoelektronika
di: Gedung GK, lantai II, Tel. 021-78888430 ext.
106. Email: puskom@eng.ui.ac.id Teknik Metalurgi dan Material:
Metalurgi Kimia
Career Development Center (CDC) Metalurgi Fisika
CDC adalah pusat pelayanan terpadu dalam Metalurgi Proses
rangka membangun dan mengembangkan Metalurgi Mekanik
profesionalisme lulusan FTUI. Melalui pusat Korosi dan Proteksi Logam
ini diharapkan dapat terjadi interaksi antara Metalografi dan Perlakuan Panas
mahasiswa dan alumni dengan dunia industri
sehingga lulusan FTUI dapat terserap sesuai Arsitektur:
dengan bidang keahliannya dan kebutuhan Fisika Bangunan
dunia industri. Kegiatan CDC antara lain adalah Dwi-Matra dan Komputer
mengumpulkan dan menyampaikan informasi Tri-Matra
lowongan pekerjaan kepada anggota CDC Fotografi
baik itu mahasiswa atau alumni FTUI maupun
perguruan tinggi lain yang menjadi anggota Teknik Kimia:
CDC. Sepanjang tahun, berbagai perusahaan Dasar Proses Kimia
maupun wakil industri/dunia kerja memberikan Dasar Proses dan Operasi
presentasi sekaligus melakukan wawancara Rekayasa Produk Kimia dan Bahan Alam
dengan mahasiswa maupun alumni. CDC berada Sistem Proses Kimia
di lantai 1 gedung Engineering Center (EC) FTUI Intensifikasi Proses Berkelanjutan
Telpon 78880766. Teknologi Energi
Rekayasa Bioproses
1.10. Laboratorium .
Laboratorium penunjang pendidikan dan Teknik Industri:
penelitian yang ada di semua Departemen di Rekayasa Pemodelan dan Simulasi Sistem
lingkungan FTUI adalah sebagai berikut. Manajemen Sistem Informasi dan Pendukung
Keputusan
Teknik Sipil: Faktor Manusia
Struktur dan Material Teknik & Manajemen Industri
Mekanika Tanah Statistik & Rekayasa Kualitas
Hidrolika, Hidrologi dan Sungai
Transportasi 1.11. Kesejahteraan Mahasiswa
Pemetaan dan Survei Pelayanan kesejahteraan mahasiswa antara lain
Teknik Penyehatan dan Lingkungan terdiri atas:
Pusat Kesehatan Mahasiswa yang terdiri atas
Teknik Mesin: 2 klinik yang terletak di Depok dan Salemba.
Desain Mekanikal Klinik ini menyediakan perawatan umum dan
Teknologi Mekanik gigi termasuk pelayanan obat, serta klinik
Termodinamika khusus ortodondi di instalasi obat.
Perpindahan Kalor Bimbingan Konseling Mahasiswa yang terletak
Mekanika Fluida pada Pusat Kesehatan Mahasiswa Lt 2, me-
Teknologi Manufaktur nyediakan konseling oleh psikolog dan psiki-
ater untuk mengatasi permasalahan pribadi
Teknik Pendingin
mahasiswa.
Perancangan Kapal Asrama Mahasiswa UI di Depok dengan daya
Teknik Elektro: tampung 480 kamar untuk mahasiswa dan 615
Pengukuran Listrik dan Tegangan Tinggi kamar untuk mahasiswi.
Konversi Energi Listrik Bis Kuning untuk melayani kebutuhan trans-
Sistem Tenaga Listrik

9
 portasi mahasiswa di dalam kampus UI Depok
dari pukul tujuh pagi sampai pukul sembilan
malam.
Sepeda kuning yang bisa dipinjam dengan
menunjukkan Kartu Tanda Mahasiswa (KTM).
Asuransi kecelakaan bagi seluruh mahasiswa
selama dalam perjalanan ke kampus, di dalam
kampus, dalam perjalanan pulang atau selama
berpartisipasi dalam kegiatan atas nama UI
dimana pun berada.
1.12. Organisasi Kemahasiswaan
Organisasi kemahasiswaan pada tingkat FTUI
terdiri atas Majelis Permusyawaratan Mahasiswa
(MPM) sebagai pemegang peran Legislatif dan
Badan Eksekutif Mahasiswa (BEM-FTUI).
Di lingkungan FTUI terdapat pula badan otonom
yang kedudukannya sejajar dengan BEM FTUI
yaitu Kamuka Parwata (KAPA), suatu organisasi
pecinta alam, Koperasi Keluarga Mahasiswa
(KKM), pengelola kegiatan koperasi mahasiswa
di FTUI dan Forum Ukhuwah dan Studi Islam
(FUSI FTUI), suatu lembaga dakwah syiar di FTUI,
serta Warkom (Warung Teknologi Informasi).
Selain itu masih ada tiga organisasi semi otonom
yang secara organisasi kedudukannya berada
di bawah BEM-FTUI yaitu Interrupt-04, suatu
organisasi peminat komputer, Bengkel Kreasi dan
Seni Teknik (BKST) Teknika, pengelola majalah
kampus serta Kesamaptaan Brigade04 (Sat 408/
BN) dan Bela Negara.
Selain menekuni kegiatan akademik, mahasiswa
dapat menyalurkan minat dan bakatnya
melalui:
UKM (Unit Kegiatan Mahasiswa) Seni
UKM (Unit Kegiatan Mahasiswa) Olah Raga
UKM (Unit Kegiatan Mahasiswa) Bela Diri
UKM lainnya seperti: Wira Makara, Mapala UI,
Radio TV
Di tingkat Departemen, Ikatan Mahasiswa (IM
Departemen) berfungsi sebagai organisasi
untuk mengembangkan intelektualitas dan
profesionalisme mahasiswa.
Disamping itu, FTUI terdapat kelompok
peminatan seperti:
Team Robot UI, dibawah bimbingan Departe-
men Teknik Elektro dan Teknik Mesin.
Team Jembatan UI, dibawah bimbingan Depar-
temen Teknik Sipil dan Arsitektur.
10
1.13. Lomba dan Prestasi
Mahasiswa
Dalam kurun waktu 2009 2010 terukir prestasi
mahasiswa FTUI dalam lomba prestatif baik
dalam ranah akademik maupun seni dan karsa.
Mahasiswa baru FTUI perlu secara aktif mencari
informasi mengenai berbagai lomba, untuk
mengasah semangat berkompetisi, pantang
menyerah,kreativitas, dan memupuk rasa
optimisme, yang diperlukan dalam hidup ber-
masyarakat dan bekerja nantinya.
Beberapa prestasi mahasiswa FTUI terbaru
adalah:
Peringkat 3, Indonesia Karting Championship
kelas Student Gear Box, a/n Aulia Winandi,
Jakarta, Juli 2010.
Peringkat 2, Kompetisi Robot Regional Jawa
Barat, kategori Robot Cerdas dan Robot Seni,
Robot Berkaki dan Robot Beroda, Bandung,
Mei 2010.
Peringkat 3, Kompetisi Robot Nasional, kat-
egori Robot Cerdas dan Robot Seni, Malang,
Juni 2010.
Finalis Indonesia Bayer Young Environmental
Envoy 2010, a/n Adam Adiwinata, Jakarta,
Juni 2010.
Juara 1, Lomba Karya Cipta Teknologi Maritim
Nasional, a/n Jaenal Abidin, Surabaya, Mei
2010.
3rd Winner, National Student Paper Contest
tema Solving Food Problem using Technol-
ogy, a/n Kenny Lischer, Aditya Rinus P. Putra,
Muhammad Firdaus, IPB Bogor, Mei 2010.
The Winner, P&G Asean Business Challenge 2010
a/n Fabrian Eka Krisna, Jakarta, April 2010.
Best Design Prize, National Ship design and Race
Competition, Sampan Expo, ITS, Maret 2010.
Juara 1, Economics Basketball League 2010,
Feb 2010.
Juara 2, Kompetisi Roket Air Nasional, a/n Yusuf
Priambodo, Arief Setiawan, IGM Freddy Lay,
Malang, Nov 2009.
Juara 2, Lomba Investigasi Korupsi tingkat
Nasional, a/n Chandra Hartanto, Radian Adi,
Jakarta, Okt 2009.
Juara 1, Lomba Karya Cipta Bahari Indonesia III,
a/n Maman Abdurokhman, M. Rudi Herliansyah,
M. Arif Budiman, Surabaya, Mei 2009.
2. Program Pendidikan
Sistem pendidikan pada Program Magister
Fakultas Teknik Universitas Indonesia mengacu
pada sistem pendidikan yang berlaku di
Universitas Indonesia. Seluruh administrasi
pendidikan dilakukan melalui sistem SIAK-NG
2.1 Umum
Kegiatan Belajar-Mengajar
Satu semester adalah waktu kegiatan yang
terdiri atas 17-18 minggu kuliah atau kegiatan
terjadwal lainnya, berikut kegiatan iringannya,
termasuk 2-3 minggu kegiatan penilaian.
Berbagai bentuk kegitan belajar-mengajar
adalah kuliah, praktikum, studio, ujian,
kuis, tugas, presentasi, seminar, penelitian,
seminar, kerja praktek, kunjungan industri,
dan skripsi.
Untuk menjaga dan meningkatkan kualitas
proses pendidikan di UI, Badan Penjaminan
Mutu Akademik (BPMA) melakukan evaluasi
terhadap kegiatan perkuliahan pada semester
berjalan, antara lain dengan mewajibkan
mahasiswa mengisi Evaluasi Dosen oleh
Mahasiswa (EDOM) melalui sistem SIAK NG
pada setiap akhir semester. Pelaksanaan
pengumpulan kuesioner ini umumnya dilakukan
pada akhir masa perkuliahan. Kesempatan ini
dapat dimanfaatkan oleh mahasiswa untuk
memberikan umpan balik terhadap kegiatan
pembelajaran di FTUI.
Satuan kredit semester (sks)
Pendidikan di Fakultas Teknik Universitas
Indonesia diselenggarakan dengan jalan
kuliah, tugas (misalnya tugas perhitungan,
perencanaan, perancangan), kerja praktek,
seminar, praktikum, studio, dan penelitian
untuk penulisan tesis. Semua kegiatan
pendidikan yang wajib dilakukan oleh setiap
mahasiswa untuk mendapat gelar magister
merupakan beban akademik yang diukur
dalam satuan kredit semester (sks).
Satu SKS kegiatan akademik yang berbentuk
kuliah atau seminar adalah setara dengan
upaya mahasiswa sebanyak empat jam
seminggu selama satu semester, meliputi 1
jam interaksi akademik terjadwal, 1-2 jam
kegiatan terstruktur seperti responsi atau
menyelesaikan soal, dan 1-2 jam kegiatan
mandiri seperti membaca buku rujukan.
Kegiatan selama satu semester terdiri atas
14-16 minggu kuliah atau kegiatan terjadwal
Program Pendidkan
lainnya, berikut kegiatan iringannya, termasuk
1 minggu ujian tengah semester dan 2 minggu
ujian akhir semester.
Indeks Prestasi (IP)
Evaluasi prestasi atau kemajuan belajar
mahasiswa dilakukan menggunakan Indeks
Prestasi (IP) baik Indeks Prestasi Semester
(IPS) atau Indeks Prestasi Kumulatif (IPK).
Cara menghitung IP adalah:
( Bobot nilai x sks)
MA
IP = MA
sks
M
AMA
dengan penjumlahan dilakukan untuk seluruh
Mata Ajaran (MA) yang diambil.
Indeks Prestasi Semester (IPS)
Indeks Prestasi yang memperhitungkan semua
nilai MA selama satu semester disebut sebagai
Indeks Prestasi Semester (IPS) dan digunakan
untuk menentukan jumlah beban kredit
maksimum yang boleh diambil pada semester
berikutnya.
Indeks Prestasi kumulatif (IPK)
Jika perhitungan melibatkan keseluruhan nilai
MA yang diambil selama mengikuti program
pendidikan maka diperoleh Indeks Prestasi
Kumulatif (IPK) yang digunakan untuk evaluasi
putus studi. Mata Ajaran yang diperhitungkan
adalah yang didaftarkan dalam Formulir
Rencana Studi (FRS). Besarnya IPK diperoleh
dari semua mata kuliah yang memiliki nilai C
atau lebih baik dari C.
Penilaian keberhasilan studi
Penilaian kemampuan akademik mahasiswa
dilakukan secara berkesinambungan dengan
11
 cara memberikan tugas, pekerjaan rumah,
kuis, atau ujian yang diberikan sepanjang
semester. Untuk setiap mata ajaran, komponen
penilaian minimal ada dua yang dapat
diperoleh melalui ujian tengah semester (UTS)
dan ujian akhir semester (UAS). Mahasiswa
akan dinilai kemampuan akademiknya apabila
memenuhi persyaratan sebagai berikut:
mata ajaran bersangkutan telah tercantum
sebagai yang diambil SKS-nya sesuai lembar
perwalian yang telah diverifikasi pembimbing
akademik (PA) sewaktu melakukan perwalian
online
telah menyelesaikan semua kewajiban yang
disyaratkan pada saat registrasi administrasi
dan registrasi akademik untuk semester yang
berlangsung
telah menyelesaikan tugas akademik yang
dipersyaratkan
Nilai hasil belajar yang belum dapat ditetapkan
karena sesuatu alasan yang sah, untuk
sementara dan sambil menanti penyelesaian
lebih lanjut, secara administratif direkam
dengan nilai huruf I, yang berarti incomplete
(tidak lengkap). Paling lambat dalam masa 1
bulan nilai tersebut harus berubah menjadi
nilai huruf selain I. Jika setelah melewati
batas waktu diatas masih tidak ada perubahan
nilai, nilai I tersebut dengan sendirinya akan
berubah menjadi nilai E. Pada setiap akhir
semester, mahasiswa memperoleh laporan
nilai hasil belajarnya dalam bentuk Daftar
Nilai Semester (DNS). Penilaian keberhasilan
studi mahasiswa dilakukan menggunakan nilai
huruf dan bobot sesuai ketentuan pada tabel
berikut. Nilai minimal kelulusan setiap MA
adalah C
Tabel nilai huruf dan bobotnya
Nilai Huruf Nilai Angka Bobot
A 85 - 100 4,00
A- 80 - 84,99 3,70
B+ 75 - 79,99 3,30
B 70 - 74,99 3,00
B- 65 - 69,99 2,70
C+ 60 - 64,99 2,30
C 55 - 69,99 2,00
C- 50 - 54,99 1,70
D 40 - 50 1,30
E 0 - 39,55 1,00
12
Mata Kuliah yang belum selesai seperti kerja
praktek, seminar dan skripsi diberi nilai huruf
BS, dan tidak diperhitungkan dalam perolehan
SKS, IPS maupun IPK.
Beban studi dan lama studi
Beban studi pada kurikulum Program Magister
FTUI adalah 40-42 SKS setelah program
sarjana. Lama studi dijadwalkan empat
semester dan dalam pelaksanaannya dapat
ditempuh dalam waktu sekurang-kurangnya
tiga semester dan maksimal enam semester.
Beban studi mahasiswa untuk tiap semester
ditetapkan oleh Pembimbing Akademik (PA)
berdasarkan Indeks Prestasi Semester pada
semester terakhir sesuai yang tercantum
pada Daftar Nilai Semester (DNS). Ketentuan
mengenai beban studi adalah sebagai berikut :
Beban studi semester mahasiswa didaftar
sewaktu mahasiswa melakukan registrasi
akademis online sesuai jadwal yang telah di-
tentukan. Mahasiswa diharuskan mengambil
MA sesuai yang tercantum pada kurikulum
semester pertama.
Bagi peserta dengan IPS kurang dari 2,75
berlaku ketentuan beban studi tidak melebihi
14 SKS untuk semester berikutnya.
Jumlah SKS maksimal yang dapat diambil
pada Program Magister adalah 16 SKS per
semester.
Pengecualian dari ketentuan tentang beban
studi harus dengan ijin dari Wakil Dekan.
Lama studi program Magister adalah 4-6
semester untuk beban akademik yang
dijadwalkan untuk 4 semester.
Mahasiswa Status Percobaan
Mereka yang dianggap mampu mengikuti
program pendidikan Magister Teknik tetapi
belum memenuhi satu atau lebih persyaratan
penerimaan, dapat diterima sebagai mahasiwa
baru dengan status percobaan pada semester
pertama. Mahasiswa dengan status percobaan
akan mendapat status putus studi apabila
pada akhir semester pertama memperoleh
IPK<2,75 untuk semua MA yang dipersyaratkan
pada semester tersebut. Mereka yang lolos
evaluasi ini tidak lagi berstatus percobaan
dan tetap dievaluasi putus studi pada akhir
semester dua.
Seminar
Seminar merupakan hasil kegiatan penelitian
awal sebagai praproposal Tesis mahasiswa
yang dapat dimulai pada awal semester 3.
Peserta program diperkenankan untuk mulai
tugas Seminar apabila:
Terdaftar dalam FRS setiap semester
Telah memenuhi persyaratan mengambil MA
seminar yang ditetapkan program studi
Ketua Departemen telah menetapkan nama
staf pengajar sebagai pembimbing seminar
Tugas Seminar yang sudah selesai dan telah
memenuhi persyaratan akademis diajukan
pada sidang ujian seminar untuk diuji oleh
Panitia Sidang yang ditunjuk oleh Ketua
Departemen.
Panitia sidang ujian seminar terdiri dari
Ketua Sidang dengan minimal 3 penguji dan
maksimal 5 penguji termasuk pembimbing.
Penanggung jawab pelaksanaan Seminar
adalah Koordinator Seminar di Departemen
masing-masing.
Selain itu, mahasiswa Magister Teknik juga
sangat dianjurkan untuk mempresentasikan
hasil risetnya dalam International Conference
on Quality in Research (QIR) yang diadakan
FTUI setiap tahun.
Tesis
Tesis adalah merupakan laporan hasil kegiatan
penelitian dalam bentuk karya tulis. Topik
Tesis harus merupakan ringkasan dari pokok
persoalan yang dapat diteliti secara ilmiah
atas dasar teori dan penggunaan metoda
tertentu, ditulis dalam bahasa Indonesia
dengan abstrak dalam bahasa Inggris. Khusus
bagi peserta program magister yang diberi
kesempatan untuk melakukan penelitian dan
penyusunan Tesis di luar negeri, diijinkan
menulis Tesis dalam bahasa Inggris dengan
abstrak dalam bahasa Indonesia, dengan
tetap mengikuti format sesuai Pedoman
Teknis Penulisan Tugas Akhir Mahasiswa UI.
Penyimpangan aturan hanya berlaku bagi
Program Studi yang mengadakan kerjasama
luar negeri sesuai dengan yang tertera pada
piagam kerjasama. Persyaratan untuk mulai
membuat Tesis adalah:
Terdaftar dalam FRS setiap semester
Telah lulus MA dengan beban kredit 20 sks
terbaik dengan IPK > 2,75
KPS telah menetapkan nama staf pengajar
sebagai pembimbing Tesis.
Biaya penelitian untuk Tesis ditanggung oleh
mahasiswa. Mahasiswa dapat secara aktif
menemui dosen sebagai calon pembimbing,
Program Pendidkan
untuk meminta topik Tesis. Selain itu, pada
pertengahan semester kedua, Ketua Program
Studi dapat mulai mengumumkan topik-topik
Tesis yang dapat dipilih oleh para peserta
program Magister yang akan mempersiapkan
proposal Tesis dalam bentuk Seminar. Pada
awal semester ketiga, Ketua Program Studi
mengumumkan daftar nama pembimbing
Tesis yang diberi tugas untuk membimbing
mahasiswa berikut topik yang telah disetujui.
Panitia sidang ujian tesis terdiri dari ketua
sidang dengan minmal 3 penguji dan maksimal
5 penguji termasuk pembimbing. Penanggung
jawab pelaksanaan tesis adalah koordinator
tesis di departemen masing masing. Bimbingan
dilakukan maksimum oleh dua orang yaitu
Pembimbing I dan Pembimbing II. Pembimbing
I mempunyai gelar Doktor atau Magister
yang berpengalaman mengajar minimal 5
tahun dan mempunyai bidang keahlian yang
relevan dengan tesis mahasiswa. Pembimbing
II mempunyai gelar minimal Magister dan
mempunyai bidang keahlian yang relevan
dengan tesis mahasiswa. Tesis dapat diajukan
ke sidang ujian Tesis apabila telah memenuhi
persyaratan akademis sebagai berikut:
Tesis terdaftar dalam FRS pada semester
tersebut
Tesis telah dinyatakan layak untuk diuji oleh
Pembimbing
Mahasiswa telah melaksanakan ujian seminar
dan telah memenuhi persyaratan sidang ujian
Tesis yang ditetapkan oleh program studi.
Tesis yang telah dinyatakan layak untuk
diuji harus diserahkan ke Departemen untuk
dijadwalkan ujiannya oleh Ketua Program
Studi.
Transfer Kredit Mata Ajar S1
Sejumlah Mata Ajaran Pilihan pada program
pendidikan Sarjana di lingkungan FTUI yang
diambil pada semester 6, 7 dan 8 dapat diterima
sebagai sks untuk program strata dua dengan
ketentuan : maksimum 6 sks, nilai minimal adalah
B, dan maksimal berumur 5 tahun sejak nilai
tersebut dikeluarkan. Mata ajaran pilihan mana
13
 yang dapat ditransfer dan persyaratan lainnya
ditentukan oleh Program Studi, yang kemudian
diusulkan ke Dekan FTUI untuk dibuatkan Surat
Keputusan Transfer Kredit.
Transfer Kredit Umum
Mata ajaran dari program S2 yang telah
ditempuh sebelumnya baik di Universitas
Indonesia ataupun Universitas lain, dapat
ditransfer. Proses transfer sesuai SK Rektor
No.865/SK/R/UI/2008.
2.2 Registrasi Administrasi dan
Registrasi Akademik
Panduan Perwalian dan Perkuliahan
Sebelum semester akademik berlangsung,
FTUI menerbitkan jadwal kegiatan akademik
selama satu semester yang akan berjalan
(kalender akademik), jadwal perkuliahan
beserta ruangannya, matakuliah pilihan
yang ditawarkan beserta isi mata kuliah
jadwal ujian tengah semester dan ujian akhir
semester dan informasi akademik lainnya.
Kalender Akademik dan Jadwal Kuliah dapat
diakses melalui SIAK NG.
Registrasi Administrasi
Registrasi administrasi mahasiswa yang
meliputi pembayaran biaya pendidikan
yang terdiri dari BOP (Biaya Operasional
Pendidikan) dan DKFM (Dana Kesejahteranaan
dan Fasilitas Mahasiswa) yang dibayar pada
setiap semester dan bagi mahasiswa baru
membayar Dana Pengembangan (DP), Dana
Pelengkap Pendidikan (DPP) yang dibayarkan
sekali selama masa studi yaitu pada semester
pertama secara terpadu melalui ATM (host to
host).
Registrasi Akademik
Mahasiswa melakukan registrasi akademik
secara online, melakukan perwalian dengan
Penasehat Akademik (PA), dan menandatangani
FRS sesuai petunjuk pelaksanaan pendaftaran
akademik.
Fungsi Penasehat Akademik adalah:
Membantu serta mengarahkan mahasiswa
dalam menyusun rencana studinya dan
14
memberikan pertimbangan dalam pengam-
bilan mata kuliah dikaitkan dengan jumlah
kreditnya yang akan diambil untuk semester
yang sedang berjalan sesuai dengan prestasi
mahasiswa pada semester sebelumnya.
Mengikuti serta mengevaluasi perkembangan
prestasi studi mahasiswa yang dibimbingnya,
sampai selesai masa studinya.
Membantu mahasiswa dalam usaha mencari
pemecahan setiap permasalahan akademik
yang sedang dan akan dihadapi.
Mahasiswa melakukan pengisian Formulir
Rencana Studi (FRS) secara online melalui
website https://academic.ui.ac.id
menggunakan nama pengguna dan password
yang diberikan oleh Direktorat Pengembangan
Pelayanan Sistem Informasi (PPSI) UI, Gedung
A Fakultas Ilmu Komputer, Kampus UI Depok.
Pengisian FRS dapat dilakukan dari dalam
maupun dari luar kampus UI. Pada website ini
mahasiswa dapat mendownload jadwal kuliah
dan jadwal ujian agar tidak memilih MA yang
jadwalnya berbenturan. Setelah memilih
MA, mahasiswa mencetak FRS sebanyak 3
copy untuk dikoreksi dan ditandatangani
Pembimbing Akademik. Seluruh mahasiswa
diwajibkan memeriksa FRS secara online
setelah masa registrasi akademik berakhir
untuk memastikan mata ajaran yang diambil.
Sanksi
1. Mahasiswa yang tidak melaksanakan
registrasi administrasi, akan memperoleh
status sebagai mahasiswa tidak aktif
pada semester berjalan dan masa studi
diperhitungkan.
2. Mahasiswa yang tidak melaksanakan
registrasi akademik tidak dapat mengikuti
kegiatan akademik pada semester berjalan
dan masa studi diperhitungkan.
3. Mahasiswa yang tidak aktif sebagaimana yang
dimaksud pada poin (1) tidak dibebankan
pembayaran biaya pendidikan.
4. Mahasiswa yang tidak melaksanakan registrasi
administrasi dan registrasi akademik 2
(dua) semester berturut-turut, dinyatakan
mengundurkan diri sebagai mahasiswa
universitas tanpa pemberitahuan dari pihak
universitas.
5. Mahasiswa aktif yang tidak menyelesaikan
pembayaran pada periode Registrasi Aka-
demik dikenakan denda sebesar 50% dari
 jumlah yang belum dibayarkan.
6. Pembayaran denda sebagaimana dimaksud
pada poin (5) wajib dibayarkan pada
semester berikutnya.
Registrasi Akademik Pengecualian
Apabila mahasiswa berstatus tidak aktif,
dengan berbagai alasan tetap menginginkan
statusnya untuk menjadi mahasiswa aktif, dapat
melaksanakan registrasi dengan prosedur:
Memperoleh persetujuan fakultas/program
pascasarjana
Mahasiswa datang ke Direktorat Keuangan
universitas untuk memperoleh izin membayar
biaya pendidikan dengan terlebih dahulu
membayar denda sebesar 50% dari biaya
pendidikan yang menjadi kewajibannya untuk
semester berjalan.
Izin yang diperoleh dibawa oleh mahasiswa
untuk membayar biaya pendidikan yang men-
jadi kewajibannya secara manual.
Mahasiswa menyerahkan fotokopi bukti ba-
yar kepada Direktorat Keuangan universitas
untuk verifikasi.
2.3 Persyaratan dan Predikat
Kelulusan
Peserta dinyatakan Lulus Program Magister
Teknik dan memperoleh gelar Magister
Teknik atau Magister Arsitektur apabila: telah
menyelesaikan 40-42 SKS yang dipersyaratkan
dengan IPK > 2,75 dengan nilai minimal C,
tidak melampaui batas masa studi, dan telah
memenuhi semua persyaratan administrasi.
Predikat kelulusan peserta bergantung kepada
Indeks Prestasi Kumulatif sesuai ketentuan
berikut: Cum Laude (3,71-4,00), Sangat
Memuaskan (3,41-3,70), Memuaskan (2,75-
3,40). Persyaratan tambahan mendapatkan
predikat Cum Laude adalah lama studi
tidak lebih dari 4 (empat) semester tanpa
mengulang mata ajaran.
2.4 Jadwal Evaluasi dan
Kriteria Putus Studi
Batas masa studi untuk mencapai gelar
Magister Teknik paling lama 6 (enam) semester,
terhitung sejak saat terdaftar sebagai peserta
program Pascasarjana UI. Ketentuan ini juga
berlaku bagi mahasiswa program Magister
FTUI yang diterima dengan status percobaan.
Mahasiswa akan kehilangan haknya untuk
meneruskan studi (putus-studi) apabila:
Telah melampaui batas studi
Dua semester berturut-turut tidak
melakukan registrasi administrasi dan
registrasi akademik dianggap mengundurkan
diri sebagai mahasiswa UI
IPK dari 18 SKS dengan nilai minimal C pada
Program Pendidkan
akhir semester kedua tidak mencapai 2,75
IPK dari beban studi yang dipersyaratkan
sesuai kurikulum pada akhir masa studi
yaitu pada akhir semester keenam tidak
mencapai 2,75 dengan nilai terendah C
Terkena peraturan lain yang menyebabkan
mahasiswa tersebut kehilangan haknya
menjadi mahasiswa Program Pascasarjana UI
Peserta program yang belum terkena putus
studi dan mengundurkan diri atas kehendak
sendiri dapat menyampaikan permohonan
secara tertulis kepada Dekan dengan tembusan
kepada Ketua Departemen.
2.5 Cuti Akademik
Cuti Akademik hanya dapat diberikan kepada
mahasiswa yang telah mengikuti kegiatan
akademik sekurang-kurangnya 2 (dua) semester,
kecuali untuk cuti akademik karena alasan
khusus. Cuti akademik diberikan sebanyak-
banyaknya untuk jangka waktu 2 (dua)
semester, baik berurutan maupun tidak.
Prosedur Permohonan Cuti
1. Permohonan cuti akademik diajukan oleh
mahasiswa bersangkutan kepada pimpinan
fakultas/program pascasarjana universitas
sebelum pelaksanaan registrasi adminis-
trasi, dengan mengisi formulir yang terse-
dia di Pusat Administrasi Fakultas (PAF).
2. Apabila permohonan mahasiswa seba-
gaimana pada poin (1) disetujui, Pusat
Administrasi Fakultas (PAF) melakukan
perubahan status mahasiswa menjadi
cuti dan juga mengubah tagihan biaya
pendidikan.
3. Pemohon melakukan pembayaran sebesar
25% dari biaya pendidikan semester yang
akan berjalan dan wajib dibayarkan pada
masa registrasi administrasi.
4. Apabila pemohon telah memperoleh izin
cuti namun tidak melaksanakan pem-
bayaran biaya pendidikan yang men-
jadi kewajibannya pada masa registrasi,
pemohon dikenakan ketentuan mengenai
Registrasi Administrasi Pengecualian.
15
 5. Apabila pengajuan permohonan cuti akade-
mik tidak sesuai dengan ketentuan pada
poin (1) diatas atau diajukan dalam semes-
ter berjalan, pemohon tetap membayar
biaya pendidikan sebesar 100%.
2.6 Yudisium Departemen dan
Fakultas
Yudisium adalah pertemuan yang diadakan di
tingkat Departemen maupun di tingkat Fakul-
tas untuk menetapkan kelulusan seorang ma-
hasiswa menjadi Magister Teknik berdasarkan
hasil evaluasi Departemen / Fakutas
2.7 Riwayat Akademis Mahasiswa,
Ijazah, dan Transkrip Akademik
2.8 Pelanggaran dan Sanksi
Segala bentuk pelanggaran tata tertib maupun
tindakan kecurangan akademik; seperti
melihat catatan atau pekerjaan peserta
lain, kerjasama dengan peserta lain atau
mahasiswa diluar ruangan, dan menggantikan
atau digantikan oleh mahasiswa lain pada
saat ujian; sesuai ketentuan/ketetapan
yang ada dapat dikenakan sanksi mulai dari
sanksi akademik berupa pembatalan nilai
(pemberian nilai E), pembatalan studi satu
semester, skorsing hingga sanksi dikeluarkan
(pemberhentian sebagai mahasiswa) dari
Fakultas Teknik Universitas Indonesia. Bila
diperlukan, dapat melalui sidang pemeriksaan
Panitia Penyelesaian Pelanggaran Tata Tertib
(P3T2).

Proses pembuatan Riwayat Akademis Mahasiswa

bagi mahasiswa dan Ijazah serta Transkrip
Akademik bagi lulusan Fakultas Teknik UI
ditangani oleh Pusat Administrasi Fakultas
FTUI. Riwayat Akademis Mahasiswa dibuat
berdasarkan permintaan mahasiswa sedangkan
Ijazah dan Transkrip Akademik dibuat hanya
sekali pada saat kelulusan mahasiswa dari
Program Sarjana Teknik FTUI. Pada Riwayat
Akademis Mahasiswa dan Transkrip Akademik
dituliskan nama, kode, dan nilai huruf
keseluruhan Mata Ajaran yang pernah diikuti
berikut Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) yang
dihitung berdasarkan nilai semua Mata Ajaran
yang tercantum. Ijazah dan transkrip diberikan
kepada lulusan yang telah menyelesaikan
studinya selambat-lambatnya 2 (dua) bulan
terhitung sejak tanggal kelulusan.

16
3. Kurikulum Program Magister Teknik
Tahun Akademik 2010/2011 Dan Staf Pengajar
Kurikulum Program Magister Teknik terbagi atas 7
(tujuh) kurikulum program studi, yaitu:
1) Teknik Sipil
2) Teknik Mesin
3) Teknik Elektro
4) Teknik Metalurgi dan Material
5) Arsitektur
6) Teknik Kimia
7) Teknik Industri

17
 3.1. DEPARTEMEN TEKNIK SIPIL
3.1.1. UMUM
Teknik Sipil merupakan disiplin ilmu teknik
yang tertua dan terluas cakupannya. Teknik
Sipil bukan hanya sekedar ilmu terapan, tetapi
berhubungan dengan pemecahan masalah
nyata dalam kehidupan yang berdampak pada
kualitas hidup masyarakat madani.
Sarjana teknik sipil bekerja pada lingkup luas
termasuk pada sektor publik maupun swasta
dalam menjawab tantangan saat ini seperti
masalah pencemaran, pembangunan dan
pemeliharaan sarana dan prasarana, banjir,
gempa bumi, kemacetan lalu lintas dan
pengembangan daerah perkotaan. Sarjana
teknik sipil merencanakan, merancang dan
membangun serta mengelola berbagai fasilitas
dalam upaya memenuhi kebutuhan kehidupan
yang manusiawi dan modern.
Pekerjaan yang memerlukan keahlian
teknik sipil bervariasi baik dimensi maupun
cakupannya, seperti: jembatan, bangunan
dan struktur, bangunan pembangkit tenaga
listrik, struktur lepas pantai, pelabuhan dan
saluran pelayaran, jaringan perpipaan, jalan
raya, bandar udara, sistem transportasi,
bendungan, sistem saluran pembawa/
drainasi, sistem penyediaan air bersih, sistem
pengelolaan limbah padat dan limbah cair dan
sistem pengelolaan limbah bahan beracun
berbahaya lainnya.
Pendidikan Teknik Sipil menyiapkan mahasiswa
agar mampu berkarya di bidang perencanaan,
perancangan, konstruksi dan manajemen pada
berbagai pekerjaan Teknik Sipil.
Sejak tahun 2006, Departemen Teknik Sipil
FTUI pada jenjang Strata 1 mengelola dua
program studi yaitu Program Studi Teknik
Sipil dan Program Studi Teknik Lingkungan.
Program Studi Teknik Sipil juga memiliki
jenjang Strata 2 dan Strata 3, yang masing-
masing menghasilkan Magister Teknik dan
Doktor Teknik dibidang ilmu Teknik Sipil.
Pada awal tahun 2001 Program Studi Teknik Sipil
memperoleh akreditasi international untuk
program Sarjana Teknik Sipil yang diberikan
18
oleh The Joint Board of Moderators of the
Engineering Council yang berkedudukan di
Inggris. The Joint Board of Moderators of
the Engineering Council terdiri dari institusi
yang terkait dengan program pendidikan
teknik sipil di Inggris, yaitu: The Institution of
Structural Engineers (ISE), The Institution of
Civil Engineers (ICE), dan Chartered Institution
of Building Service Engineers. Akan tetapi
dikarenakan adanya perubahan kebijakan
luar negeri ICE, perpanjangan akreditasi tidak
dapat dilakukan.
Sedangkan dari Badan Akreditasi Nasional Pen-
didikan Tinggi (BAN-PT), program studi Teknik
Sipil memperoleh peringkat A untuk jenjang
Strata 1 dan jenjang Strata 2, dan peringkat B
untuk Jenjang Strata 3. Teknik Sipil UI adalah
Program S3 yang pertama kali terakreditasi
oleh BAN-PT di bidang Teknik Sipil. Pada tahun
2008, Teknik Sipil memperoleh akreditasi dari
Asean University Network (AUN).
3.1.1.1. Visi, Misi dan Tujuan Departemen
Teknik Sipil FTUI
Visi Departemen Teknik Sipil FTUI
Menjadi Badan Pendidikan yang Profesional
serta Memiliki Sistem Manajemen yang
Andal
Misi Departemen Teknik Sipil FTUI
Menciptakan sistem manajemen yang an-
dal.
Mengembangkan elemen proses pendidikan di
Departemen Teknik Sipil yang unggul.
Melaksanakan pembinaan yang berkesi-
nambungan terhadap sumberdaya manusia
yang ada.
Tujuan Departemen Teknik Sipil FTUI
A . Tu j u a n d a l a m b i d a n g p e n d i d i k a n
diselaraskan dengan tujuan Program Studi.
B. Tujuan dalam bidang penelitian adalah:
1. Memberikan sumbangan pada pengemban-
gan ilmu dan teknologi.
2. Meningkatkan relevansi proses pembela-
jaran terhadap pengembangan ilmu yang
terkini.
C. Tujuan dalam bidang pengabdian
masyarakat adalah:
1. Berperan serta dalam mengisi pembangunan
nasional.
2. Memberikan sumbangan pemikiran maupun
keterlibatan langsung pada masyarakat.
3.1.1.2. Visi, Misi dan Tujuan Program
Studi Teknik Sipil - FTUI
Visi Program Studi Teknik Sipil - FTUI:
Menjadi pusat unggulan ilmu pengetahuan
dan teknologi di bidang Teknik Sipil yang
berwawasan lingkungan dan mampu berperan
di pasar global
Misi Program Studi Teknik Sipil FTUI:
Meningkatkan mutu lulusan dalam pengua-
saan ilmu teknik sipil, dengan dasar yang
kuat, berstandar internasional yang berwa-
wasan lingkungan.
Aktif memberikan sumbangan pemikiran
melalui penelitan maupun keterlibatan
langsung dalam pengabdian masyarakat yang
berorientasi pada pengembangan sarana dan
prasarana di bidang teknik sipil, yang tetap
mempertimbangkan keserasian hubungan
manusia dan alam.
Membentuk dan membina mahasiswa yang
mempunyai kepemimpinan dan kepribadian
yang mandiri, serta mampu bersosialisasi,
berkomunikasi secara efektif, dan menjun-
jung tinggi etika profesi.
Tujuan Program Pendidikan Magister
Teknik Sipil FTUI:
Penyelenggaraan program studi ditujukan
untuk menyiapkan :
1. Magister Teknik Sipil yang mampu mener-
apkan ilmu teknik sipil dalam pemanfaatan
sumber daya dan kekuatan alam untuk
kesejahteraan umat manusia.
2. Magister Teknik Sipil dengan kemampuan
khusus yang berkualitas, terampil dan
mampu menerapkan ilmu dan teknologi
teknik sipil dengan baik dan benar sesuai
dengan permasalahannya.
3. Magister Teknik Sipil dengan kemampuan
khusus yang berkualitas,yang mampu
mengembangkan ilmu dan teknologi
teknik sipil yang tepat guna dan berhasil
guna.
4. Magister Teknik Sipil yang terampil da-
lam melakukan riset di bidang akademis
maupun industri dalam memecahkan
permasalahan industri dan mampu untuk
melanjutkan studi ke jenjang Doktor.
Profil lulusan Magister Teknik Sipil yang
diharapkan adalah :
Lulusan yang terampil dalam melakukan
riset
Lulusan yang peka terhadap permasalahan so-
Departemen Teknik Sipil
sial yang memerlukan penyelesaian teknik.
Lulusan yang memiliki etika profesi
Lulusan yang mampu belajar sepanjang
hayat.
Lulusan Program Studi Teknik Sipil melayani
masyarakat melalui penerapan pengetahuan
dan ketrampilannya dalam perencanaan,
perancangan, konstruksi sarana dan prasarana
dalam berbagai rentang disiplin seperti:
Rekayasa Struktur (Structural Engineering):
gedung, jembatan, stasiun pembangkit lis-
trik, dam, terowongan, bangunan pelabuhan
dan struktur lainnya.
Sumberdaya Air (Water Resources): pengelo-
laan sumber daya air, irigasi, pengendalian
banjir dan drainasi, pembangkit tenaga lis-
trik, teknik pantai dan lepas pantai.
Rekayasa Lingkungan (Environmental Engi-
neering) : Penyediaan air minum dan distri-
businya, penyaluran dan pengolahan limbah,
pengendalian pencemaran udara, air dan
pengelolaan persampahan.
Rekayasa Transportasi ( Transportation
Engineering): pelabuhan udara, pelabuhan
laut, jalan raya, jalan rel, sistem transportasi
beserta fasilitas yang menyertainya.
Manajemen Konstruksi (Construction Manage-
ment): perencanaan dan pengendalian kon-
struksi, teknologi konstruksi, estimasi biaya,
dan pendanaan proyek konstruksi.
Rekayasa Geoteknik (Geotechnical Engineer-
ing): penyelidikan tanah, desain pondasi,
stabilitas lereng, timbunan/reklamasi &
galian tanah, stabilitas lereng, perbaikan
& stabilitasi tanah, utilisasi ruang bawah
tanah/terowongan
Manajemen Proyek (Project Management):
perencanaan dan pengendalian proyek, es-
timasi biaya, dan pendanaan proyek.
Kekhususan Struktur merepresentasikan aspek
fisik bangunan-bangunan Teknik Sipil dimana
struktur beton, baja, kayu maupun komposit
19
 merupakan jenis struktur yang harus dipahami
secara baik oleh seorang sarjana strata satu
teknik sipil. Teori struktur atau mekanika
struktur menetapkan model matematika untuk
menjelaskan perilaku struktur tersebut. Sedang
kan perancangan struktur adalah penerapan
atau aplikasi dari teori struktur untuk men-
jamin bangunan-bangunan tersebut dibangun
dengan aman bagi pengguna bangunan dalam
menahan beban-beban statis maupun dinamis
yang mungkin terjadi seperti gempa bumi,
kebakaran, banjir, ledakan.
Lulusan kekhususan Struktur Teknik Sipil UI
diakui kesetaraannnya oleh Universitas Ecole
Centrale de Lyon, Prancis dan dapat langsung
melanjutkan studi ke jenajang S3 di institusi
tersebut. Disamping itu, beberpa mahasiswa
terbaik pada kekhususan ini memperoleh bea-
siswa dan mendapat kesenpatan membuat tesis
di Ecole Centrale de Lyon dan Ecole Centrale
de Nantes selama 5 bulan.
Kekhususan Manajemen Sumberdaya Air dan
Teknik Lingkungan memfokuskan pada penge-
lolaan sumberdaya air serta pada upaya me-
lindungi dan meningkatkan derajat kesehatan
masyarakat dan kualitas lingkungan. Dasar ke-
ahlian diarahkan pada bidang perencanaan dan
perancangan sarana dan prasarana keairan dan
pengendali lingkungan untuk daerah urban.
Kekhususan Transportasi menawarkan pen-
getahuan dasar untuk mengatasi penyelesa-
ian masalah transportasi kota baik dalam
konteks perencanaan maupun perancangan.
Pengetahuan tentang sistem transportasi dan
teknik transportasi serta aspek ekonomi dan
manajemen untuk mememecahkan masalah
kebijakan dan sistem perencanaan transportasi
perkotaan.
Kekhususan Manajemen Konstruksi menitik-
beratkan pada aspek pelaksanaan konstruksi
terutama dalam hal metoda pelaksanaan dan
manajemen konstruksi yang memperhatikan
berbagai aspek lainnya, seperti aspek teknik
konstruksi bangunan, ekonomi, aspek legal,
etika sebagai profesi.
Kekhususan Geoteknik memberikan penjela-
san yang komprehensive tentang kegunaan
aspek penyelidikan tanah dilapangan dan
laboratorium, yang mana hasil uji lapangan
dan laboratorium akan digunakan dalam per-
encanaan konstruksi/struktur bawah bangunan
20
teknik sipil antara lain pada disain pondasi,
timbunan dan galian tanah, stabilitas lereng,
perbaikan tanah dan utilisasi ruang bawah ta-
nah (terowongan), yang juga telah mempertim-
bangkan aspek pelaksanaan konstruksi/struktur
bawah di lapangan.
Kekhususan Manajemen Proyek membekali
mahasiswa dengan ilmu dan teknik untuk
menerapkan pengetahuan, keahlian dan
perangkat pembantu untuk melaksanakan
proyek agar dapat memenuhi keinginan dan
harapan stakeholder proyek tersebut.
3.1.2. STAF DEPARTEMEN
TEKNIK SIPIL
Ketua Departemen :
Prof. Dr. Ir. Irwan Katili
Ketua Program Studi Teknik Sipil :
Prof. Dr. Ir. Irwan Katili
Ketua Program Studi Teknik Lingkungan :
Dr. Ir. Djoko M. Hartono, M.Eng
Sekretaris Departemen :
Dr. Ir. Wiwik Rahayu, DEA
Kepala Laboratorium
Kepala Laboratorium Struktur & Material :
Dr.Ir. Elly Tjahjono S, DEA
Kepala Laboratorium Mekanika Tanah :
Dr.Ir. Widjojo A Prakoso
Kepala Laboratorium Hidrolika, Hidrologi
dan Sungai:
Ir. Siti Murniningsih, MS
Kepala Laboratorium Transportasi :
Ir. Ellen S. W. Tangkudung, MSc
Kepala Laboratorium Pemetaan & Survey :
Ir. Alan Marino, MSc
Kepala Laboratorium Teknik Penyehatan &
Lingkungan:
Dr. Ir. Djoko M Hartono, M.Eng
Alamat surat menyurat:
Departemen Teknik Sipil
Fakultas Teknik Universitas Indonesia Kampus
UI, Depok 16424
Tel : (021) 7270029,
Fax. : (021) 7270028
e-mail : sipil@yexa.eng.ui.ac.id
http://www.eng.ui.ac.id/sipil
STAF
Guru Besar Tetap
Prof. Dr. Ir. Budi Susilo Soepandji (Ir, Sipil,
FTUI 1979, DEA Ecole Centrale Paris,
Perancis, 1983, Dr. Ecole Centrale Paris,
Perancis, 1986, Prof., UI, 1998) Perbaikan
Tanah, Konsolidasi, Rekayasa Pondasi,
Mekanika Tanah, Geoteknik
Prof. Dr. Ir. Sutanto Soehodho,MEng. (Ir,
Sipil, FT-UI, 1986 M.Eng. Tokyo University,
Jepang, 1989, Dr. Tokyo University ,
Jepang, 1992; Prof. UI, 2004) Sistem
Transportasi, Teknik lalu Lintas,Artificial
Inteligence, Logistik Angkutan Umum,
Kebijaksanaan Transportasi, Pemodelan
Transportasi.
Prof. Dr. Ir. Irwan Katili (Ir, Sipil, FTUI, 1985,
DEA. Universite Technique de Compiegne,
Perancis, 1988, Dr. Universite Technique
de Compiegne, Perancis, 1993; Prof. UI,
2005) Metode Elemen Hingga.
Prof. Dr. Ir. Tommy Ilyas (Ir, Sipil. FT-UI, 1977,
M.Eng. Sheffield University,UK,1983, Dr,
FTUI, 2002; Prof. UI, 2006) Perencanaan
Sistem Struktur, Geoteknik, Manajemen
Proyek.
Guru Besar Tidak Tetap
Prof. Dr. Ir.Sulistyoweni Widanarko Dipl.SE,
SKM (Ir, Teknik Penyehatan, ITB, 1969,
Dipl. SE. Institute of Sanitary Engineering,
Delft, Belanda, 1974; SKM. FKM-UI, 1981;
Dr. IKIP Jakarta, 1998; Prof. UI, 2004)
Teknologi Pengolahan Air Limbah, Sistem
Pengolahan Air Bersih, Persampahan,
Teknologi Pendidikan.
Staf Pengajar Tetap
Alan Marino, (Ir, Sipil, FTUI, 1984, M.Sc.
Wisconsin Madison Univ., USA, 1989)
Teknik Transportasi, Manajemen Lalu
Lintas, Pengembangan Perangkat Lunak
Transportasi/Lalu Lintas, Transportasi &
Distribusi Barang/Logistik, Sistem Bank
Data & Informasi Web.
Alvinsyah, (Ir, Sipil, FT-UI, 1986, M.S.E.
University of Michigan, Ann Arbor,
U S A , 1 9 9 0 ) Pe r e n c a n a a n S i s t e m
Transportasi, Artificial Intelligence,
Teknik Lalu Lintas, Angkutan Umum,
Pemodelan Transportasi.
Ayomi Dita Rarasati (ST, Sipil , FTUI, 2004, MT
FT UI, 2006), Manajemen Proyek
Bambang Setiadi, (Ir, Sipil FT-UI, 1979) Teknik
Keairan, Manajemen Proyek, Struktur.
Damrizal Damoerin, (Ir, Sipil, FT-UI, 1979,
MSc., ITB,1991, Dr, UI, 2008) Mekanika
Tanah, Rekayasa Pondasi.
Djoko M. Hartono, (Ir, Teknik Penyehatan, ITB,
1979, M.Eng Asian Institute of Technology,
Departemen Teknik Sipil
Bangkok, Thailand, 1984, Dr., Program
Studi Ilmu Lingkungan UI, 2007) Perenc.
Sistem Air Bersih, Pengelolaan Air Buangan
& Sanitasi, Persampahan, Perencanaan
Sistem Plambing
Dwinanti (ST, 2002, MT FTUI, 2008) Mekanika
Fluida, Hidrolika Permodelan Kualitas Air
Permukaan.
Dwita Sutjiningsih Marsudiantoro, (Ir, Sipil,
FTUI, 1977, Dipl. HE. Institute of Hydraulics
Eng. (IHE), Delft, Belanda, 1981, Dr. -Ing.
Institut fr Wasserwirtshaft, Hydrologie
und Landwirtschaftlichen Wasserbau,
Univ. Hannover, Jerman, 1994) Hidrologi,
Teknik Sungai, Stormwater Management.
El Khobar Muhaemin Nazech, (Ir, Sipil,
FT-UI, 1982, M.Eng. Asian Institute of
Technology, Bangkok, Thailand, 1988)
Teknik Penyehatan & Lingkungan, Sistem
Drainase, Tata Kota & Daerah, Pencegahan
Pencemaran, Pengantar Pencemaran
Udara.
Ellen S.W. Tangkudung Karamoy, (Ir, Sipil,
FTUI, 1982, MS. Sistem dan Teknik Jalan
Raya, ITB, 1992) Teknik Struktur dan
Geometrik Jalan Raya, Teknik Lalu Lintas,
Analisa Kebutuhan Transportasi.
Elly Tjahjono Sutiono, (Ir, Sipil, FT-UI, 1980,
DEA. Insa de Lyon, Perancis, 1989; Dr, Sipil
FT-UI, 2005) Mekanika Struktur, Struktur
Beton, Perenc. Struktur Gedung.
Erly Bahsan (ST, Sipil , FTUI, 2000, MKom.,
Fakultas Ilmu Komputer UI, 2004, Kandidat
Doktor NTUST) Geoteknik , Manajemen
Sistem Informasi.
Essy Ariyuni, (Ir, Teknik Sipil, ITS, 1975, M
Sc., University of Wisconsin, Madison,
USA, 1979, Dr., Quensland University of
Technology, Australia, 2008). Mekanika
Struktur, Perencanaan Struktur Gedung,
Struktur Beton, Konstruksi Baja.
Firdaus Ali, (Ir, Teknik Lingkungan, ITB, 1982,
MSc, University of Wisconcin-Madison,
USA, 1998, PhD,University of Wisconcin-
Madison,USA,2002) Rekaysa Lingkungan
21
 Ilmu Lingkungan, Perencanaan Sistem
Air Bersih, Sistem Pengolahan Air Limbah
Domestik dan Industri.
GS. Boedi Andari (Ir, Teknik Lingkungan,
ITB, 1991, M.Eng, RMIT, Australia,1998,
PhD, Texas Southern University, 2008)
Pencemaran Udara, Sistem Pengolahan Air
Bersih, Sistem Pengolahan Limbah.
Heddy Rohandi Agah (Ir, Sipil, FT-UI, 1978,
M.Eng. Asian Institute of Technology,
B a n g k o k , T h a i l a n d , 1 9 8 4 ) Te k n i k
Perencanaan & Transportasi, Ilmu
Bahan, Teknik Lalu-lintas, Perencanaan
Transportasi.
Herr Soeryantono (Ir, Sipil, FT-UI, 1982, M Sc.
Civil Engineering, Michigan State Univ.,
USA, 1988, PhD., Michigan State Univ.,
USA, 1995) Mekanika Fluida, Metode
Numerik, Transport Pencemar.
Heru Purnomo (Ir, Sipil, FT-UI, 1985, DEA.
Universite Blaise Pascal, Clermont
Ferrand, 1989, Dr. Universite dOrleans,
Perancis, 1993) Interaksi Ledakan dengan
Struktur, Perancangan Struktur.
Henki Wibowo Ashadi (Ir, Sipil, FT-UI, 1987,
DR.-Ing, TH Darmstadt, Jerman, 1997)
Mekanika Struktur, Perancangan Jembatan,
Struktur Baja, Bangunan Tahan Gempa,
Struktur Komposit.
IGA. Ktut Alit (Ir, Sipil, FT-UI, 1971) Perencanaan
Struktur, Konstruksi Bangunan.
Irma Gusniani (Ir, Teknik Penyehatan, ITB,
1979, M Sc. University of Colorado,
Boulder, USA, 1993) Waste Management.
Iwan Renadi Soedigdo (Ir, Sipil, FT-UI,
1978, MSCE. The George Washington
University, USA, 1988, Ph.D., Texas A&M
University, USA, 1996) Teknik Pantai dan
Lepas Pantai, Marine Hydrodynamics,
Perencanaan Struktur Lepas Pantai
(shallow & deep water), Floating Ofshore
Structures, Submarine Pipelines dan
Sistim Struktur Bawah Laut, Perencanaan
dan Perancangan Pelabuhan & Marina,
Metode Elemen Hingga, Sumberdaya
Energi Kelautan.
Jachrizal Sumabrata (ST, Sipil, FT-UI, 1988,
MSc. Leeds Univ., Leeds, UK, 1994,
Dr, Melbourne University, 2004) Teknik
JalanRaya., Perencanaan dan Kebijakan
Transportasi, Pengelolaan Lalu Lintas.
Josia Irwan Rustandi (ST,Sipil,FTUI,1994,MT,
FTUI,1996,DR.Ing,Technische Universtat.
Munchen,Jerman,2003) Mekanika Struktur,
22
Dinamika Struktur, Metoda Finite Element,
Perancangan Struktur Tahan Gempa)
Leni Sagita (ST, SIPIL , FTUI, 2000, MT, FT UI,
2002), Manajemen Konstruksi
Madsuri (Ir, Sipil, FT-UI, 1978, MT, UI, 1995)
Struktur Beton, Ilmu Bahan.
Martha Leni Siregar (Ir, Sipil, FT-UI, 1988, MSc
in Transportation Planning & Engineering
Univ. of Southampton,1991) Amdal
Transportasi,I.Ukur Tanah,Geometrik
Jalan.
Mulia Orientilize (ST, Sipil, FT-UI, 1997,
M.Eng, Nanyang Technological University,
Singapore 2001) Mekanika Teknik,
Struktur Baja, Struktur Beton, Composite
Connection.
Mohammed Ali Berawi (ST 2000, M.Eng.Sc,
University of Malaya, 2002, Ph.D, Oxford
Brookes University, UK, 2006) Value
Engineering, Construction Management,
Product Innovation, System Engineering.
Nachry Chadidjah (ST, Sipil, FT-UI, 1988,
MT, FTUI, 1997, Kandidat Dr, UI) Teknik
Lalu Lintas, Sistem dan Perencanaan
Transportasi.
Nyoman Suwartha (ST, Sipil, UGM 1998, MT
,Sipil, UGM, 2002, M.Agr, Hokkaido Univ
.Japan 2005, Dr, Hokkaido, 2009) Erosion
Control, Environmental Resources.
Purnomo Margono (Ir. Sipil, FT-UI, 1974)
Perencanaan Struktur, Perancangan
Jembatan, Struktur Beton
Ruswan Rasul (Ir, Sipil, FT-UI, 1975, MSi,
Program Studi Ilmu Lingkungan UI, 2005,
MSi, Ilmu Lingkungan UI, 2006) Struktur
Kayu, Manajemen Konstruksi.
Setyo Sarwanto Moersidik (Ir, Teknik
Penyehatan, ITB, 1983, DEA. Universitede
Montpellier II, Perancis, 1988, Dr.
Universitede montpellier I, Perancis,
1992) Proses dan Pengolahan air Limbah,
Pengelolaan Kualitas Lingkungan, Struktur
Kayu, Pengembangan Sumber Daya Air.
Setyo Suprijadi (Ir, Sipil, FT-UI, 1979, MS,
Ilmu Lingkungan,1997) Perencanaan
Struktur Bangunan, Manajemen
Konstruksi, Pengawasan Proyek, Dasar
Ilmu Lingkungan.
Sigit Pranowo Hadiwardoyo (Ir, Sipil, FT-UI,
1985, CES. ENTPE Lyon, Perancis, 1988,
DEA, Ecole Centrale de Lyon, Dept.
Mecanique des Solides, Perancis, 1989,
Dr, Ecole Centrale Paris, Jalan Raya, 2002)
Teknik Transportasi, Mekanika Tanah,
Perencanaan Jalan, Ekonomi Transport.
Siti Murniningsih (Ir, Teknik Sipil, Undip, 1979,
MS. Teknik Sipil, ITB, 1983, Kandidat Dr,
UI) Sistem & Pengelolaan Sumberdaya Air,
Teknik Sungai.
Syahril A. Rahim (Ir, Sipil, FT-UI, 1977
M.Eng. Structural Engineering, Asian
Institute of Technology,Bangkok,Thailand
,1983) Perenc. Struktur, Konstruksi Baja,
Konstruksi Beton.

Departemen Teknik Sipil

Suyono Dikun (Ir, Sipil, FT-UI, 1975, M Sc.
University of Wisconsin, Madison, USA,
1984, PhD. University of Wisconsin,
Madison, USA, 1988) Perencanaan
Transportasi Kota, Teknik Lalu Lintas,
Manajemen Sistem Transportasi.
Tri Tjahjono (Ir, Sipil FTUI, 1981, MSc,
Transportation Planning and Engineering,
Leeds University, Leeds, UK, 1987, Dr,
Leeds University, UK, 2004) Teknik &
Manajemen Transportasi, Jalan Raya,
Keselamatan Lalu Lintas dan Lingkungan
Transportasi.
Toha Saleh (ST, Sipil FTUI, 1997, MSc.,
University of Surrey, UK 2000) Sumber
daya air tanah dan permukaan, Surface
water modelling.
Widjojo Adi Prakoso (Ir. Sipil, FT-UI, 1993,M.
Sc, Cornell University,USA,1999, PhD,
Cornell University, USA, 2002) Mekanika
Tanah, Geoteknik, Teknik Pondasi.
Wiwik Rahayu (Ir, Sipil, FT-UI, 1992, DEA,
Ecole Centrale de Paris, 1999, Dr, Ecole
Centrale Paris, 2003) Mekanika Tanah,
TEknik Pondasi & Geoteknik.
Yuskar Lase (Ir, Sipil, FT-UI, 1986, DEA. Ecole
Centrale de Lyon, Dept, Mecanique des
Soildes, Perancis, 1988, Dr. Ecole Centrale
de Lyon, Dept, Mecanique des Solide,
Perancis, 1992) Perencanaan Struktur,
Dinamika Struktur dan Rekayasa Gempa
Bumi, Instrumentasi Bangunan Teknik
Sipil.
Yusuf Latief (Ir, Sipil, FT-UI, 1986, MT, FT-UI,
1998, Dr, FTUI, 2006) Mekanika Teknik,
Manajemen Konstruksi.

23
 3.1.3 KURIKULUM MAGISTER PROGRAM STUDI TEKNIK SIPIL
KELAS DEPOK

MATA AJARAN SUBJECT BK BK BK BK BK BK BK

NO KODE Semester 1 First Semester STR GT TR SDA MK MP TL
1 CSA8110801 Tek. Beton & Beton Concrete Technology & Ad- 3 P
Bertulang Lanjut vanced Reinforced Con-
crete
2 CSA8110802 Dinamika Struktur Structural Dynamics 3 P
3 CSK8110801 M e k a n i k a M a t e r i a l Advanced Mechanics of Ma- 3 3
Lanjut terial
4 CSA8110803 Struktur Baja Lanjut Advanced Steel Structure 3 P
5 CSB8110801 Eksperimental Labora- Advanced Laboratory Experi- P 3
torium Lanjut ment
6 CSC8110801 Analisis Permintaan & Demand Analysis & Transpor- 3
Pemodelan Trans tation Modelling
7 CSC8110802 Rekayasa & Kendali Traffic Engineering and Con- 3
Lalu Lintas trol
8 CSC8110803 Perencanaan Transpor- Urban Transportation Plan- 3
tasi perkotaan ning
9 CSD8110801 Kimia Lingkungan Enviromental Chemistry 3
10 CSD8110802 Hidrologi Lanjut Advanced Hydrology 3
11 CSD8010803 Matematika Teknik Engineering Mathematics 3 P P 3
12 CSK8110802 M a n a j e m e n Wa k t u Project Time Management P P P 3 3
Pelaksanaan Proyek
13 CSK8110803 M a n a j e m e n B i a y a Project Cost Management P 3 3
Pelaksanaan Proyek
14 CSK8110804 Manajemen Kualitas Project Quality Management P 3 3
Proyek
15 CSE8110801 Metode & Peralatan Construction Method & Equip- P P 3 P
Konstruksi ment
16 CSF8110801 Manajemen Teknologi Management Technology P 3
Strategis Strategies
17 CSL8120801 Perubahan Iklim & Climate Change & 3
Rekayasa Lingkungan Environmental Engineering
18 CSL8120803 Pengolahan Fisik, Physics, Chemistry & 3
Biologis & Kimiawi Biological in Environmental
dalam Teknik Engineering
Lingkungan
19 CSD8120802 Amdal & Audit EIA & Environmental Audit 3
Lingkungan ISO14000 ISO14000
Sub Total mata kuliah wajib 12 6 9 9 12 12 12

24
 3.1.3 KURIKULUM MAGISTER PROGRAM STUDI TEKNIK SIPIL
KELAS DEPOK (LANJUTAN)

MATA AJARAN SUBJECT BK BK BK BK BK BK BK

NO KODE Semester 2 Second Semester STR GT TR SDA MK MP TL
1 CSA8210851 Metode Elemen Hingga Finite Elemen Methods 3 3
2 CSA8210852 Pelat & Cangkang Plate & Shell 3
3 CSA8210853 Perancangan Struktur Design of Seismic Resistance 3 P
Bang.Tahan Gempa Structure
4 CSM8210851 Perancangan Bangunan Design of Highrise Building 3 P
Tinggi & Struktur Beton Structure
Pratekan
5 CSB8210851 Geologi, Geofisika, Mek. Geology, Geo-Physics, Rock Me- P 3
Batuan & Geohidrologi chanics & Geo-Hydrology
6 CSB8210852 Teknik Pondasi Lanjut Advanced Foundation Engi- P 3
neering
7 CSC8210851 Perenc & Pengoperasian Public Transport Planning and 3
Angk. Umum Operation
8 CSC8210852 Ekonomi Transportasi Transport Economics 3
9 CSC8210853 Rekayasa Jalan Raya Lan- Advanced Highway Engineer- P
jutan ing
10 CSC8210854 Amdal & Keselamatan Transport Safety & EIA P P
Transportasi
11 CSK8210851 Perencanaan & Pengelo- Airport Planning & Manage- P P
laan Lapangan Terbang ment
12 CSD8210851 Manajemen Sumber Daya Integrated Water Resources 3
Air Management
13 CSD8210852 Hidrologi Kualitas Air Environmental Hydrology 3
14 CSD8210853 Pemodelan Kualitas Air Surface Water Quality Model- 3
Permukaan ling
15 CSD8210854 Pengelolaan Sumber Daya Enviromental Ground Water P 3
Air Tanah
16 CSK8210853 Manajemen Sumber Daya Human Resource Management P 3 3 P
Manusia
17 CSK8210854 Manajemen Pengadaan, Procurement Management, P 3 3 P
Administrasi Kontrak Contract Administration &
& Klaim Claim
18 CSK8210855 M a n a j e m e n R i s i k o Risk Management P 3 3 P
Proyek
19 CSK8210856 Manajemen Komunikasi Project Communication Man- P 3 3
Proyek agement
20 CES8010851 Metodologi Penelitian*) Research Methodology P P 3 3 P P 3
21 CSL8120802 Teknologi Pengolahan Waste Plant Technologies: Op- 3
Limbah Padat Opera- eration & Design
sional dan Desain
22 CSL8120804 Kontrol Emisi pada Insta- Emission Control for Waste 3
lasi Pengolahan Limbah Plants
Padat
Sub Total mata kuliah wajib 12 9 9 15 12 12 9

25
 3.1.3 KURIKULUM MAGISTER PROGRAM STUDI TEKNIK SIPIL
KELAS DEPOK (LANJUTAN)

MATA AJARAN SUBJECT BK BK BK BK BK BK BK

NO KODE Semester 3 Third Semester STR GT TR SDA MK MP TL
1 CSA8120801 Perencanaan Jembatan Design of Bridge Structure 3 P
2 CSA8120802 Perancangan Bangunan Design of Offshore Engineer- 3 P
di Pantai ing
3 CSB8120801 Dinamik Tanah Soil Dynamics P 3
4 CSB8120802 Topik Khusus Geoteknik Special Topics on Geotechnics P 3
5 CSB8120803 Perenc. & Kebijakan Transportation Planning and 3 P
Transportasi Policy
6 CSC8120801 Analisis Sistem Jaringan Network Theory & Analysis 3
7 CSC8120802 Peranc Infrastruktur Jalan Highway Infrastructure Design P
Raya
8 CSC8120803 Perencanaan & Pengelo- Harbour Planning & Manage- P
laan Pelabuhan ment
9 CSC8120804 Perencanaan Jalan Rel Railway Planning & Design P P
10 CSD8120801 Manaj. Kualitas Air & Lim- Water Quality & Urban Waste 3
bah Perkotaan Management
11 CSD8120802 Amdal & Audit Lingkungan EIA & ISO 14000 Env. Audit P P 3 P P
ISO 14000
12 CSK8120801 Manajemen Keuangan Project Financial Management P 3 3 P
Proyek
13 CSG8120801 Manajemen Infrastruktur Infrastructure Management P P 3 P
14 CSF8120801 Manajemen K3 & Lingkun- Environment & Safety Manage- P P 3 P P
gan Proyek ment
15 CES8020801 Seminar *) Seminar 1 1 1 1 1 1 1
16 CSL8120805 Pre-Tesis Pre-thesis 2
Sub Total mata kuliah wajib 7 7 7 7 7 7 3
Semester 4 Fourth Semester
1 CES8020851 Tesis Thesis 6 6 6 6 6 6 6
Jumlah SKS mata kuliah Wajib 37 28 31 37 37 37 30
Jumlah minimum SKS mata kuliah pilihan yg harus diambil 3 12 9 3 3 3 12
TOTAL SKS 40 40 40 40 40 40 42

*) Dibuka di semester ganjil & genap

STR : Struktur SDA : Sumber Daya Air

GT : Geoteknik MK : Manajemen Konstruksi
TR : Transportasi MP : Manajemen Proyek
TL : Teknik Lingkungan

26
3.1.3.1 KURIKULUM PROGRAM MAGISTER TEKNIK SIPIL KELAS KHUSUS SALEMBA

MATA AJARAN SUBJECT BK BK BK

NO KODE Semester 1 First Semester MP MK MI
1 ENG8110801 Manajemen Proyek Teknik Engineering Project Management 3 3 3
2 ENG8110802 Manajemen Teknologi untuk Peningka- Managing Technology for Competi- 3 3 3
tan Daya Saing tive Advantage
3 ENG8110803 Manajerial Ekonomi Teknik Managerial Engineering Economics 3 3 3
4 CKS8210853 Manajemen Pengadaan, Administrasi Procurement Management, Contract 3 3
Kontrak & Klaim Administration & Claim
5 CIS8110801 Perkembangan Infrastruktur Indonesia Indonesia Infrastructure Develop- 3
ment
Sub Total 12 12 12
Semester 2 Second Semester
1 ENG8210851 Manajemen Sistim Rekayasa System Engineering Management 3 3 3
2 CKS8210857 Manajemen Waktu & Biaya Time & Cost Management 3 3
3 CKS8210858 Manajemen Kualitas & Resiko Quality & Risk Management 3 3
4 CKS8210859 Manajemen Sumber Daya Human Resource Management 3 3
5 CIS8210851 Investasi dan Pembelanjaan Pemer- Government Investment and Public 3
intah Spending
6 CIS8210852 Kemitraan Pemerintah & Swasta dalam Fundamentals of Public Private 3
Infrastruktur Partnership
7 CIS8210853 Deregulasi Infrastruktur & Privatisasi Infrastructure Deregulation & Priva- 3
tization
Sub Total 12 12 12
Semester 3 Third Semester
1 CSS8020801 Seminar*) Seminar 1 1 1
2 CSS8120801 Metodologi Penelitian Research Methodology 3 3 3
3 CKS8120802 Investasi Proyek & Keuangan Project Investment & Financing 3 3 3
4 CKS8120803 Manajemen Sistem Informasi & Teknik Management Information System & P P
Informatika Information Technology
5 CGS8120802 Manajemen Infrastruktur Infrastructure Management 3 P
6 CFS8120801 Manajemen Kesehatan dan Keselamatan Environment & Safety Management P 3
Kerja & Lingkungan

7 CIS8120801t Kerangka Hukum & Kelembagaan Legal Framework and Institutional 3

Setting
Sub Total 10 10 10
Semester 4 Fourth Semester
1 CSS8020851 Tesis Thesis 6 6 6
Jumlah SKS mata kuliah Wajib 40 40 40
Jumlah minimum SKS mata kuliah pilihan yg harus diambil 0 0 0
TOTAL SKS 40 40 40

*) Dibuka di semester ganjil & genap

MP : Manajemen Proyek MI : Manajemen Infrastruktur

MK : Manajemen Konstruksi

27
 3.1.4. SILABUS PROGRAM MAGISTER
TEKNIK SIPIL
CSA8110801
TEKNOLOGI BETON DAN BETON
BERTULANG LANJUT
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mengerti tentang
teknologi beton modern dan beton masa
depan, khususnya beton berkinerja tinggi dan/
atau bermutu tinggi, rancang campurannya
untuk mencapai kinerja yang spesifik sesuai
standar peraturan yang berlaku, dan aplikasi
pada struktur bangunan gedung tinggi dan
jembatan berbentang panjang. Mengerti
secara lebih mendalam perilaku komponen
struktur beton bertulang yang merupakan
lanjutan dari program sarjana (S1), seperti
struktur beton terkekang, dinding daktail,
detail pertemuan balok dan kolom portal
beton, serta model strut and tie.
Silabus: Beton modern dan beton masa depan.
Teknologi semen; proses hidrasi dan faktor-fak-
tor yang mempengaruhi; workability; slump
loss; porosity dan permeability; panas hidrasi
dan perubahan volume; rangkak dan susut
beton. Bahan aditif cementitious; silicafume;
abu terbang; blast furnace slag; pengaruh-
nya pada peningkatan kekuatan dan kinerja
beton. Bahan admixtures; pengaruhnya pada
peningkatan kinerja beton. Rancang campuran
beton bermutu tinggi dan berkinerja tinggi
berdasarkan SNI (DOE) dan ACI; formulasi
Abrams-Fxs; formulasi Feret dan Bolomey. Rhe-
ologi beton; model Fxs untuk rheologi beton;
perilaku visko elastis pada rheologi beton dan
aplikasinya pada rangkak dan susut beton;
model Fxs non-newtonian.Review singkat ma-
terial beton bertulang dan cara perancangan
untuk lentur, aksial, geser dan torsi; standar
pengujian. Struktur beton terkekang; berbagai
perkembangan riset; perbandingan ketentuan
berdasarkan SNI, ACI dan NZS. Struktur dinding
daktail; perancangan dinding struktur ber-
dasarkan konsep daktilitas; perancangan balok
perangkai dan elemen boundary; redistribusi
pada dinding struktur daktail. Panel pertemuan
balok dan kolom portal; kuat geser, kuat lekat
dan kekakuan panel pertemuan; mekanisme
dan perilaku elastis dan inelastis. Teori medan
tekan diagonal; modified compression field
theory. Model strut and tie; pengertian B-and-D
region; distribusi tegangan pada balok tinggi;
28
aplikasi pada perancangan struktur beton.
Buku Ajaran:
1. ACI: ACI Manual of Concrete Practice,
American Concrete Institute, 2002.
2. ACI Committee Report 363 R-92: State of
the Art Report on High Strength Concrete,
1992.
3. FIP-CEB: High Strength Concrete; State
of the Art Report, Chameleon Press,
London, 1990.
4. SNI: Rancang campuran beton normal,
SK SNI-T-15-1990-03, 1990.
5. RILEM: Recommendations for the testing
and use of construction materials, Inter-
national Union of Testing and Research
Laboratories for Materials and Structures,
E & FN Spon, 1994.
6. RILEM Workshop: Concrete Technology;
New Trends and Industrial Applications,
E & FN Spon, 1994.
7. Ken W. Day: Concrete Mix Design, Quality
Control and Specification, E & FN Spon,
1995.
8. Krishna Raju: Design of Concrete Mixes,
CBS Publishers, 1985.
9. F.D. Lydon: Concrete Mix Design, Applied
Science Publishers, 1982.
10. A.M. Paillere: Application of Admixtures
in Concrete, E & FN Spon, 1995.
11. F.X. Supartono: Teknologi beton, Pelati-
han Pemeliharaan Jalan dan Jembatan
HPJI, Jakarta, 12 Juni 2001.
12. T. Paulay and M.J.N. Priestley: Seismic
Design of Reinforced Concrete and Ma-
sonry Buildings, A Wiley-Interscience
Publication, John Wiley & Sons, New
York, 1992.
13. M.J.N. Priestley, F. Seible and G.M Calvi:
Seismic Design and Retrofit of Bridges,
John Wiley & Sons, New York, 1996.
14. J.B. Mander: Seismic Design of Bridge
Piers, A Thesis submitted in partial fulfill-
ment of the requirements for the Degree
of Doctor of Philisophy in Civil Engineering
at the University of Canterbury, University
of Canterbury, Christchurch, New Zealand,
1983.
15. ACI Committee 318: Building Code Re-
quirements for Reinforced Concrete, ACI
318-02, American Concrete Institute,
Detroit, 2002.
16. P.C. Cheung, T. Paulay and R Park: In-
terior and Exterior Reinforced Concrete
 Beam-Column Joint of A Prototype Two-
Way Frame with Floor Slab Design for
Earthquake Resistance, Research Report
89-2, Department of Civil Engineering,
University of Canterbury, Christchurch,
New Zealand, 1989.
17. M.P. Collins and D. Mitchell: Prestressed
Concrete Structures Prentice Hall, Engle-
wood Cliffs, New Jersey, 1991.
18. A.S.G. Bruggelling: Structural oncrete,
Theory and Its Application, A.K. Balkema,
Rotterdam, 1991.
19. J.G. MacGregor: Reinforced Concrete,
Mechanics and Design, Second Edition,
Prentice Hall, Englewood Cliffs, New
Jersey.
20. J. Schlaich and K. Schafer: Konstruieren
in Stahlbetonbau, Beton Kalender 2001,
BK 2, Wilhelm Ernst & Sohn, Berlin
Muenchen, 2001.
21. T.T.C. Hsu: Torsion of Reinforced Con-
crete, Van Nostrand Reinhold, New York,
1984.
CSA8110802
DINAMIKA STRUKTUR
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Setelah mengikuti
kuliah ini mahasiswa mampu menganalisa
bangunan teknik sipil terhadap gaya-gaya
dinamik.
Silabus: Tipe beban dinamik, struktur dan
responsnya; modelisasi struktur sebagai
sistem Satu Derajat Kebebasan (SDK); ge-
taran bebas SDK; getaran paksa SDK: beban
dinamik harmonik, periodik dan sembarang;
Analisa respon SDK dengan metode inte-
grasi numerik; generalisasi SDK; modelisasi
struktur Multi Derajat Kebebasan (MDK),
aplikasi kondensasi statik; eigen problem;
getaran paksa terhadap beban harmonik,
respon spektra.
Buku Ajar:
1. Chopra A.K., Dynamics of Structures,
Printice Hall, 1995
2. Clough R.W. Penzien J., Dynamic of Struc-
tures, McGraw-Hill, 1993
CSK8110801
MEKANIKA MATERIAL LANJUT
3 sks
Tujuan Pembelajaran:
Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa
mampu menghitung dan menganalisis secara
mendalam respon struktur akibat gaya-gaya
statik maupun temperatur dengan memper-
timbangkan sifat material maupun struktur
Departemen Teknik Sipil
dalam kondisi elastis dan inelastis.
Silabus:
Sifat mekanik material; teori tegangan-re-
gangan; hubungan temperature-regangan-
tegangan linier; sifat material inelastic;
aplikasi metode energi; torsi; momen asime-
tris pada balok lurus; pusat geser pada balok
dengan penampang dari dinding tipis; balok
lengkung; balok di atas pondasi elastis.
Buku Ajar:
1. Boresi A.P. et all, Advance Mechanics of
Material, John Wiley & Sons, Inc, 1993
2. R.C. Hibbeler, Mechanics of Materials,
Prentice Hall, 2002
CSA8110803
STRUKTUR BAJA LANJUT
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mahsiswa diharapkan
mampu merencanakan dan menghitung
sambungan lanjut, struktur balok, pelat
girder, portal dan struktur komposit pada
gedung bertingkat sederhana. Mahasiswa
diharapkan mampu menggunakan cara
elastis dan plastis dalam perencanaan
diatas.
Silabus: Perhitungan balok menerus dengan
cara plastis. Beam-Columns. Teori dan Anali-
sis plate girder pada gedung. Teknik sambun-
gan lanjut. Perancangan portal dan gable
frame. Analisis struktur. Struktur komposit
baja-baja dan struktur komposit baja-beton
pada gedung bertingkat sederhana. Struktur
komposit beton-baja prategang dan penera-
pan sistem Preflex pada gedung. Cold form
section/Light Gage Member.
Buku Ajar:
1. Salmon C.G. dan Johnson J.E., Steel
Structures: Design and Behavior, Fourth
Edition, Harper Collins Publishers, 1996
2. Bresler B. Lin T.Y., Scalzi J.B., Design
29
 of Steel Structures, John Wiley & Sons-
Toppan Co., 1968
3. Segui William T., LRFD Steel Design, ITP-
PWS Publishing Co., Boston, 1994
4. ________________, Tata Cara Perencanan
Struktur Baja untuk Bangunan Gedung,
Standar, SNI-03-1729-2021, Badan Stan-
darisasi Indonesia, 2002
CSB8110801
EKSPERIMENTAL LABORATORIUM LANJUT
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mampu
memahami pengertian dasar Eksperimental
Lanjut dan penggunaannya dalam Aplikasi
Geoteknik dilapangan serta mampu
menjelaskan, melakukan dan menganalisa
hasil test laboratorium terkait dengan
pekerjaan geoteknik. Mahasiswa diharapkan
juga mampu memahami dan menjelaskan
pemakaian serta penggunaan alat
instrumentasi geoteknik untuk pekerjaan
lapangan.
Silabus: Pengenalan umum Eksperimental
Laboratorium Lanjut yang terkait dengan
Geoteknik; pengenalan, pemahaman dan
penggunaan hasil uji yang menggunakan
alat Dilatometer, Pressuremeter, Plat Bear-
ing, Swelling, Instrumentasi Geoteknik,
Cetrifuge, Triaxial UU/ CU/ CD, Konsolidasi
Jangka Panjang, Triaxial Cyclic. Pengenalan
lebih lanjut dan pengujian di laboratorium
dengan alat triaxial CU dan swelling; serta
uji lapangan dengan pressuremeter.
Buku Ajar:
1. Geotechnical Engineering Portable Hand-
book; Robert W. Day, McGraw-Hill, 2000.
2. Geotechnical Engineering, S Joseph Spigo-
lon, Phd, PE, McGraw-Hill, 2001.
3. American Society of Testing and Material
Annual Book Of ASTM standards, ASTM,
1989.
4. Soil Mechanics, R.F. Craig, (Terjemahan
Prof.Dr.Ir. Budi Susilo Soepandji), Fourth
Edition, Penerbit Erlangga, Jakarta,
1989.
30
CSC8110801
ANALISA PERMINTAAN DAN PEMODELAN
TRANSPORTASI
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa
diharapkan mengerti teori permintaan dan
ketersediaan transportasi berdasarkan teori
mikro-ekonomi yang diaplikasikan pada
masalah transportasi, dapat menganalisa
bangkitan dan distribusi perjalanan di
daerah perkotaan , mengenal model
analisa pilihan pada distribusi perjalanan,
pilihan moda dan pilihan rute perjalanan;
memahami jenis-jenis pemodelan yang
lazim digunakan dalam sistem transportasi,
serta mampu mengembangkan dan
mengaplikasikan model-model transportasi
pada tingkat akademis dan pragmatis.
Silabus: Teori permintaan berdasarkan teori
mikro-ekonomi dan aplikasi pada masalah
transportasi, fungsi ketersediaan transpor-
tasi, fungsi biaya dan fungsi ketersediaan,
dasar-dasar analisa permintaan perjalanan
penumpang serta bangkitan perjalanan di
perkotaan, analisa pilihan perjalanan,
model probit, model logit, pilihan stokas-
tik, fungsi pilihan dan permintaan serta
kalibrasi model pilihan, dasar-dasar analisa
distribusi perjalanan, model fisik untuk in-
teraksi spasial, kalibrasi pada model distibusi
perjalanan serta pilihan moda dan pilihan
rute. Pengantar pemodelan transportasi,
dasar-dasar teori matematis, kebutuhan
dan manajemen pangkalan data, pengertian
dasar, terminologi dan jenis-jenis pemodelan
transportasi, model bangkitan perjalanan,
model distribusi perjalanan, model pemili-
han moda, model pembebanan perjalanan
serta jenis-jenis perangkat bantu untuk
pemodelan transportasi.
Buku Ajar:
1. Papacostas, C.E. Fundamentals of Trans-
portation Engineering, Prentice-Hall
2. Kanafani, Adib, Transport Demand Analy-
sis, Mc.Graw Hill
3. Ortuzar & Willumsen, Modelling Transport,
2nd ed.
CSC8110802
REKAYASA DAN KENDALI LALU-LINTAS
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa
diharapkan mampu menganalisis kinerja
system transportasi jalan dengan
memahami variabel-variabel arus lalu-
lintas, dasar-dasar perhitungan kapasistas
jalan serta teknik survei lalu-lintas untuk
memperoleh parameter- parameter kinerja
sistem transportasi.
Silabus: Pengenalan Sistem Transportasi.
Pengenalan variabel-variabel lalu-lintas
serta analisis volume, kecepatan dan kepa-
datan lalu-lintas. Studi lalu-lintas tentang
teknik-teknik survei lalu-lintas; volume,
kecepatan, kepadatan dan parkir. Studi
kapasitas ruas dan persimpangan jalan ber-
dasarkan Manual Kapasitas Jalan Indonesia
(MKJI). Desain Sinyal Lampu Lalu-lintas.
Teori Antrian. Manajemen Lalu-lintas.
Buku Ajar:
1. Direktorat Jenderal Bina Marga, Departe-
men Pekerjaan Umum: Indonesian High-
way
Capacity Manual, 1996
2. Papacostas, CS, Preveduoros: Transporta-
tion Engineering and Planning, 2nd ed.,
Prentice Hall, 1993
3. C. Jotin Khisty: Transportation Engineer-
ing, An Introduction, Prentice Hall, 1990
4. William R. McShane and Roger P. Roess:
Traffic Engineering, Prentice Hall, 1990
5. Subhas C. Saxena: A Course in Traffic Plan-
ning and Design
CSC8110803
PERENCANAAN TRANSPORTASI
PERKOTAAN
3 SKS
Tujuan pengajaran:
Memahami isu-isu dan tantangan bidang
transportasi di perkotaan dan daerah-daerah
disekitarnya melalui pengenalan prisip-
prinsip perencanaan transportasi.
Merencanakan, melaksanakan dan mengeval-
uasi transportasi di perkotaan dan wilayah,
dengan mengenal metode pengumpulan data
transportasi dan cara manipulasi
Merencanakan secara komprehensif peren-
canaan transportasi untuk kota kecil hingga
kota sedang dan daerah sekitarya, dengan
pengenalan pada permodelan travel demand
dan forecasting.
Mengevaluasi seluruh alternatif-alternatif
yang ada untuk investasi infrastruktur trans-
portasi.
Silabus: Perkotaan selalu menjadi mesin
penggerak mesin perekonomian. Munculnya
paradigma ekonomi lebih jauh yang terkon-
Departemen Teknik Sipil
sentrasi pada kesejahteraan dan kemakmu-
ran masyarakat kota besar yang modern,
menimbulkan daya tarik bagi kaum pekerja
daari daerah sekitar dan kota kecil. Untuk
mengakomodasi pertumbuhan ekonomi,
pertumbuhan populasi, akan mengakibatkan
tersebarnya sentra-sentra ekonomi baru
yang jauh dari pusat kota, sebagai salah
satu usaha untuk memecah konsentrasi
masyarakat di pusat kota.
Konsentrasi dari kegiatan ekonomi dan sosial
di daerah pinggiran mengakibatkan para
penglaju harus melakukan jutaan pergerakan
sebagai kegiatan turunannya. Keinginan
untuk berpartisipasi dalam aktifitas ini meru-
pakan demand bagi perjalanan perkotaan.
Sebagai demand untuk perjalanan di daerah
perkotaan yang meningkat pesat dalam
dekade terakhir ini, supply dari infrastruktur
transportasi (jembatan, jalan, terowongan,
angkutan umum) tidak mampu untuk me-
layani seluruh demand yang ada. Selain itu
pertumbuhan tingkat kepemilikan kendaraan
pribadi, yang berakibat dari ketidak-ter-
arikan pemerintah dalam investasi dalam
penyediaan anggkutan umum mengakibatkan
kemacetan (gridlock) di banyak kota.
Pengambilan keputusan untuk pemilihan
moda transportasi baik untuk perjalanan
rumah tangga atau perusahaan, merupakan
hasil dari jenis perjalanan yang dilakukan.
Untuk jangka pendek, pemecahan perma-
salahan transportasi di perkotaan dapat
dilakukan dengan meningkatkan kapasitas
dari infrastruktur transportasi yang sudah
ada. Sedangkan untuk jangka panjang,
perencanaan dari sistem transportasi harus
mampu untuk mempengaruhi pengambilan
keputusan dan perilaku dari para penglaju.
Sehingga menciptakan pertumbuhan yang
terkendali, tingkat kepemilikan kendaraan
31
 yang rendah, perjalanan yang singkat, per-
jalanan menggunakan angkutan umum dan
perjalanan dengan kendaraan tidak bermotor
yang meningkat. Perencanaan transportasi di
perkotaan harus meningkatkan pergerakan,
seperti kota besar yang modern dengan
mengetahui akar permasalahan tranportasi
yang tercapai.
Buku Ajar:
1. Norbert Oppenheim (1995), Urban Travel
Demand Modeling, From Individual Choices
to General Equilibrium, John Wiley & Son,
Inc, Canada, ISBN 0-471-55723-4
2. Grava, S. (2003), Urban Transportation
System, Choices for Communities, Mc.
Graw-Hill New York, ISBN 0-071-38417-0
3. Dimitriou H.T. (1995). A Developmental
Approach to Urban Transport Planning:
An Indonesian Illustration. Aldershot.
Avebury.
4. World Bank (1996) Sustainable Transport:
Priorities for Policy Reform, World Bank
Development in Practice Series, Washing-
ton, DC: World Bank.
5. World Bank (1999) Urban Transport Sec-
tor Strategy Review Concept Paper, Draft
No.4. Washington, DC: World Bank.
CSD8110802
HIDROLOGI LANJUT
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Memahami berbagai
komponen masukan yang ada pada suatu
sistem perairan terbuka serta memahami
perilaku air sebagai salah satu komponen
masukan pada saat melalui sistem yang
bersangkutan. Mampu mengemmbangkan
pengetahuan yang telah dikuasai melalui
kajian studi kasus. Mampu menyajikan hasil
kajian studi kasus teersebut dalam bentuk
laporan tertulis yang dipresentasikan.
Silabus: Pendahuluan. Elemen daur hidrologi
dan terminologi serta hubungan antar pa-
rameter elemen daur hidrologi. Konsep
model matematik. Model hubungan hujan-
aliran. Pelacakan banjir. Analisis frekuensi
dan peluang terjadi. Besaran rencana. Studi
kasus.
32
Buku Ajar:
1. Chow V.T.,et al.,1998, Applied Hydrology.
McGraw Hill, Inc.
2. Maidment, D.R.,ed.,1993, Handbook of
Hydrology. McGraw Hill, Inc.
CSK8110802
MANAJEMEN WAKTU PELAKSANAAN
PROYEK
3 SKS
Tujuan Pengajaran: Memberikan
pengetahuan dan pemahaman serta
kemampuan dasar dalam manajemen waktu
proyek, yang terkait dengan pengembangan,
analisa dan pengendalian jadwal proyek
untuk mencapai tujuan proyek dalam
kerangka waktu yang ditetapkan.
Silabus :
1. Konsep, Prinsip, Fungsi dan Tujuan Peren-
canaan dan Penjadwalan Proyek
2. Konsep dan kemampuan dalam menyusun
Work Breakdown Structure dari suatu
Proyek.
3. Atribut kegiatan untuk membuat jadwal
proyek yang definitif dan deskripsinya.
4. Hubungan antar kegiatan proyek yang logis
dalam bentuk diagram jaringan.
5. Analisa kebutuhan sumberdaya kegiatan
proyek.
6. Teknik-teknik dalam menentukan durasi
tiap kegiatan proyek.
7. Analisa jadwal dengan pendekatan deter-
ministik dan probabilistik
8. Teknik penyesuaian jadwal terkait kebu-
tuhan dan keterbatasan sumberdaya.
9. Teknik pemendekan durasi proyek
10. Formulasi matematis penyelesaian masalah
penjadwalan dengan pendekatan sistem.
11. Teknik pengukuran analisa dan pelaporan
kinerja jadwal proyek dan penentuan
tindakan koreksi yang diperlukan.
12. Penggunaan Primavera Project Planner
untuk menyusun,mengukur kinerja, men-
ganalisa, melaporkan serta menyesuaikan
jadwal proyek.
13. Penggunaan PERT Master untuk simulasi
jadwal proyek.
Buku Ajar :
1. Michael T. Callahan, Daniel G. Quaken-
bush, and James E. Rowing, Construction
Planning and Scheduling, McGraw-Hill
Inc., New York, 1992.
 2. Project Management Institute, A Guide to
Project Management Body of Knowledge,
2004 edition.
3. C. Duffield, and Bambang Trigunarsyah
PhD., Project Management: Conception
to Completion, Engineering Education Aus-
tralia, Melbourne, 1999. ISBN 1-875698-
81-7
4. Primavera Systems, Inc., Primavera Proj-
ect Planner: Planning and Control Guide,
Pennsylvania,1999.
5. Harold Kerzner, PhD., Project Manage-
ment : A System Approach to Planning,
Scheduling and Controlling, Van Nostrand
Reinhold, New York, 1996
6. Iman Soeharto, Manajemen Proyek: Dari
Konseptual Sampai Operasional, Penerbit
Erlangga, Jakarta, 1995.
7. Henry Naylor, Construction Project
Management: Planning and Scheduling,
Delmar Publishers, New York, 1995
8. Edward M. Willis, Scheduling Construction
Projects, John Wiley and Sons, New York,
1986.
9. Robert B. Harris, Precedence and Arrow
Networking Techniques for Construction,
John Wiley and Sons, New York, 1978.
10. Lembaga Pengkajian Jasa Konstruksi Na-
sional, Bakuan Kompetensi Manajer Proyek
Konstruksi, Jakarta, 2004.
CSK8110803
MANAJEMEN BIAYA PELAKSANAAN
PROYEK
3 SKS
Tujuan Pembelajaran : Manajemen
biaya bersama dengan kemampuan,
waktu dan kualitas merupakan faktor
kritis untuk keberhasilan proyek. Proses
manajemen biaya yang terdiri dari
proses mengidentifikasi, menganalisa dan
menyaring biaya proyek untuk menghasilkan
suatu anggaran dan digunakan sebagai
mekanisme utama untuk mengendalikan
biaya proyek
Silabus :
1. Ruang Lingkup Disiplin Ilmu Teknik
Sipil dan mengenalkan Manajemen Biaya
Proyek Konstruksi.
2. Perencanaan dan penengembangan ang-
garan proyek, meliputi monitoring dan
finalisasi
3. Pendekatan manajemen biaya awal dan
kelanjutannya
Buku Ajar :
1. Ritz, G., J. (1994). Total Construction
Project Management, McGraw-Hill, Inc
2. Ahuja, H. N. (1980). Successful Construc-
tion Cost Control. New York, John Wiley
and Sons.
Departemen Teknik Sipil
3. Gould, F. E. (1997). Managing the Con-
struction Process (Estimating, Scheduling
and Project Control). New Jersey, Prentice
Hall.
4. Halpin, D., W. (1998). Construction Man-
agement. USA, John Wiley and Sons, Inc.:
251 - 283.
5. Hendrickson, C. (1989). Project Manage-
ment for Construction. Fundamental
Concepts for Owners, Engineer, Architects,
and Builders. Singapore, Prentice Hall.
6. Humphreys, K. K. (1991). Jelens Cost
and Optimization Engineering. Singapore,
McGraw-Hill, Inc.
7. Kerzner, H. (1995). Project Management. A
System Approach to Planning, Scheduling,
and Controlling. New York, Van Nostrand
Reinhold.
8. Soeharto, I. (1995). Manajemen Proyek
dari Konseptual sampai Operasional. Ja-
karta, Erlangga.
9. PMBOK Guide (2004) , A Guide to The Proj-
ect Management Body Of Knowledge.
10. Bakuan Kompetensi Manajer Proyek Kon-
struksi.
11. Simulation and Modeling and Analysis,
Law, A.M. & Kelton, W.D., Mc Graw Hill,
Singapore, 2000
CSE8110801
METODA DAN PERALATAN KONSTRUKSI
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Memahami dasar-
dasar site manajemen, peralatan konstruksi
dan metode konstruksi dari berbagai jenis
bangunan/konstruksi.
Silabus: Pengertian tentang metode kon-
struksi secara umum, pengenalan alat-alat
berat pada proyek konstruksi, site manaje-
men dan teknologi pada proyek konstruksi,
soil improvement dengan metode soil ce-
ment untuk meningkatkan kekuatan base/
sub-base pada konstruksi jalan, metode
33
 konstruksi jalan dengan rigid pavement
dan flexible pavement, pengenalan secara
umum tentang perkembangan teknologi dan
penerapan metode pelaksanaan konstruksi
jembatan, metode konstruksi pembangunan
jembatan baja, metode konstruksi pemban-
gunan jembatan beton, metode konstruksi
dermaga (pondasi dalam, pekerjaan plat,
balok dan perkuatan lainnya (perkuatan
untuk fender dll), metode konstruksi
pondasi dalam di darat (bore pile, staruss
pile, tiang pancang dan pondasi sumuran),
metode pelaksanaan konstruksi bangunan
bertingkat, metode pelaksanaan konstruksi
bangunan bertingkat, dewatering.
Buku Ajar:
1. Asiyanto, Metode Konstruksi Bangunan
Teknik Sipil, Waskita Karya, 2001
2. Peurifoy, R.L., Construction Planning,
Equipment, and Methods (Internal Edi-
tion), McGraw Hill, 1985
CSA8210851
METODA ELEMEN HINGGA
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mampu memahami
dan menerapkan metode elemen hingga
(MEH) untuk problem elastis solid tiga
dimensi (3D) dan elastis solid dua dimensi
(2D) (plane stress dan plane strain).
Dapat menggunakan paket program MEH.
Memahami teknik programasi MEH dan
mampu membuat sub-routine matriks
kekuatan elemen.
Silabus: Pendahu1uan, pengertian dan
konsep MEH, metode variasiona1, solusi
galerkin dan ritz, shape function, model dis-
placement dan mixed, elemen satu dimensi
(lD) bar dan balok Euler Bernoulli, elemen
isoparametrik 2D (plane stress, plain strain),
elemen isoparametrik 3D, matriks kekakuan
dan matriks masa, integrasi numerik Gauss
dan Hammer, Aplikasi paket program pada
problem elastis 2D dan 3D, tugas pembuatan
sub-routine elemen (2D dan 3D) dan peng-
gabungannya dalam suatu main program
PCFEAP (Personal Computer Finite Element
Analysis Program).
Prasyarat: Analisa Struktur, Analisa Struktur
dengan Matrik
34
Buku Ajar:
1. Zienkiewicz, O.C., & R.L. Taylor, The
Finite Element Method, voLl, 5th eds,
McGraw Hill,2006
2. R.D. Cook, Malkus, M.E. P1esha, Concepts
and Application of Finite Element Analysis,
John Wiley and Sons, Inc., 4th eds, 2006
3. KATILI, Irwan, Metode Elemen HIngga
untuk Pelat Lentur, UI Press-2003.
4. KATILI, Irwan, Metode Elemen HIngga
untuk Analisis Tegangan, UI Press-2008.
CSA8210852
PELAT DAN CANGKANG
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mampu memahami
dan menerapkan metode elemen hingga
untuk analisis dan perencanaan struktur
pelat dan cangkang.
Silabus: Pelat: Formulasi pelat, Elemen
pelat dengan deformasi geser, Elemen
Kirchoff, Test validasi dan performans ele-
men-elemen pelat; Cangkang: Deskripsi
geometrik, Prinsip kerja virtual dan bentuk
variasional, Elemen isoparametrik, Elemen
tipe facet-plan; Design dan analisis struktur
cangkang: Konsep struktur pelat dan cang-
kang, Type dan bentuk struktur cangkang,
Beberapa aspek dari FEA untuk struktur
cangkang, Design dan analisis: Strukutur
atap: Cylindrical shell, Gable HP, Folded
Plate, Dome; Struktur tangki dengan pre-
stressing melingkar; Silo dan Bunker.
Buku Ajar:
1. I. Katili, Metode Elemen Hingga untuk
Pelat Lentur, Penerbit Universitas Indo-
nesia, 2003;
2. David P Billington, Thin Shell Concrete
Structures, Second Edition, McGraw-Hill
Book Company, New York, 1982.
CSA8210853
PERANCANGAN STRUKTUR BANGUNAN
TAHAN GEMPA
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mampu menganalisa
dan merancang bangunan teknik sipil tahan
gempa.
Silabus: Aspek kegempaan; Konfigurasi ban-
gunan tahan gempa; Percepatan gempa dan
spektrum respons; Analisa statik ekivalen;
Respons dinamik bangunan; Disain kapasitas
pada struktur beton; Detailing.
Buku Ajar:
1. Farzad Naeim, The Seismic Design Hand-
book,
2. Van Nostrand Reinhold, 1989,
3. Paulay T. & Priestley M.J.N., Seismic De-
sign of Reinforced Concrete and Masonry
Buildings, John Wiley & Sons, Inc, 1991;
4. Chopra A.K., Dynamics of Structures,
Printice Hall, 1995;
5. SNI, Tata Cara Perencanaan Ketahanan
Gempa untuk Bangunan Gedung, 2002.
6. SNI, Tata Cara Perencanaan Struktur be-
ton Bertulang untuk Bangunan Gedung,
2001.
CSM8210852
PERANCANGAN STRUKTUR BETON
PRATEKAN
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mengerti tentang
tata cara perancangan dan teknologi beton
prategang sesuai standar peraturan yang
berlaku, serta aplikasinya pada bangunan
gedung dan jembatan berbentang panjang.
Mendalami cara perancangan yang
berbasiskan metode Perancangan Beban
dan Kekuatan Terfaktor (PBKT, Load and
Resistance Factored Design, LRFD), serta
batas layan (serviceability) pada berbagai
aspek kekuatan, stabilitas, dan lendutan,
termasuk analisis pertemuan kolom
dan balok prategang, serta zona angkur
prategang.
Silabus: Review material prategang dan
cara perancangan untuk lentur berdasarkan
metode Perancangan Batas Layan (PBL,
Serviceability Limit State Design, SLSD).
Perancangan Beban dan Kekuatan Terfaktor
(PBKT) pada aspek lentur, geser dan torsi.
Batas layan (serviceability) pada aspek len-
dutan. Struktur statis tak tentu. Kehilangan
gaya prategang akibat friksi dan wobble,
perpendekan elastis beton, slip angkur,
rangkak dan susut beton, serta relaksasi baja
prategang. Analisis pertemuan kolom dan
balok prategang; analisis zona angkur prat-
egang. Aplikasi pada bangunan gedung dan
jembatan berbentang panjang. Prategang
luar (external prestressing), dan aplikasi
khusus pada jembatan cable stayed.
Buku Ajar:
1. SNI 03-2874-2002: Tata cara perencanaan
struktur beton untuk bangunan gedung,
Departemen Teknik Sipil
Badan Standardisasi Nasional, 2002.
2. SNI T-14-2004: Perencanaan struktur be-
ton untuk jembatan, Badan Standardisasi
Nasional, 2004.
3. ACI 318-02 & ACI 318R-02: Building code
requirements for structural concrete and
commentary, American Concrete Insti-
tute, 2002.
4. AASHTO: Standard specifications for
highway bridges, American Association
of State Highway and Transportation Of-
ficials, 17th Edition, 2002.
5. Y. Guyon: Limit state design of pre-
stressed concrete, Applied Science
Publishers, Essex, 1974.
6. A.S.G. Bruggeling: Structural concrete;
Theory and its application, A.A. Balkema,
Rotterdam, 1991.
7. R. Chaussin, A. Fuentes, R. Lacroix, J. Per-
chat: Prestressed concrete, Presses de
lEcole National des Ponts et Chaussees,
Paris, 1992.
8. T.Y. Lin, N.H. Burns: Design of prestressed
concrete structures, John Wiley & Sons,
New York, 1992.
9. R. Walther, B. Houriet, W. Isler, P. Moia:
Cable stayed bridges, Thomas Telford,
London, 1988.
10. ACI Committee 209, Prediction of creep,
shrinkage, and temperature effects in
concrete structures, ACI-209R-92, ACI
Manual of Concrete Practice.
11. F.X. Supartono: Beton Pratekan, Seminar
HAKI untuk Konstruksi Beton dan Baja ber-
dasarkan SNI-2002, Pekanbaru, 5 Oktober
2004.
12. F.X. Supartono: External prestressing for
building structural repair, FIP Interna-
tional Symposium, Johannesburg, South
Africa, 9 12 March 1997.
13. F.X. Supartono: Jembatan cable stayed,
Seminar jembatan cable stayed, Direk-
torat Jendral Binamarga, Jakarta, Maret
1996.
35
 14. F.X. Supartono: Jembatan segmental
beton pratekan dengan cara kantilever,
Short course Perencanaan dan teknologi
konstruksi jembatan, Semarang, 11 Maret
1996.
CSM8210851
PERANCANGAN BANGUNAN TINGGI
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mendalami cara
perancangan yang berbasiskan metode
Perancangan Beban dan Kekuatan Terfaktor
(PBKT, Load and Resistance Factored Design,
LRFD), serta batas layan (serviceability)
pada berbagai aspek kekuatan, stabilitas,
dan lendutan, termasuk analisis pertemuan
kolom dan balok prategang, serta zona
angkur prategang. Mengerti tata cara
perancangan struktur bangunan gedung
tinggi, mulai dari perancangan konsep
(conceptual design) sampai dengan
perancangan akhir (final design) baik untuk
pembebanan gravitasi maupun pembebanan
lateral.
Silabus: Pemahaman filosofi, teori, syarat-
syarat, ketentuan, dan perilaku berbagai
bentuk struktur bangunan gedung tinggi.
Penjelasan dan pemahaman akan standar-
standar perencanaan, pemilihan sistem
struktur, structural modelling dan design
criteria bangunan tinggi mulai dari tahap
conceptual design sampai dengan final
design, baik untuk pembebanan gravitasi
maupun pembebanan lateral. Pengertian
lantai rigid-diafragma dan nonrigid-di-
afragma. Memberikan pemahaman berb-
agai teori dan analisis struktur sehingga
mampu melakukan pemeriksaan pada hasil
komputer. Pemahaman perilaku komponen
struktur bangunan termasuk lantai tanpa
balok (flat slab) terhadap pembebanan lat-
eral. Mahasiswa diharapkan dapat memilih
dan menentukan sistem struktur bangunan
tinggi yang layak.
Buku Ajaran:
1. SNI 03-2874-2002: Tata cara perencanaan
struktur beton untuk bangunan gedung,
Badan Standardisasi Nasional, 2002.
2. ACI 318-02 & ACI 318R-02: Building code
requirements for structural concrete and
36
commentary, American Concrete Insti-
tute, 2002.
3. A.S.G. Bruggeling: Structural concrete;
Theory and its application, A.A. Balkema,
Rotterdam, 1991.
4. FIP: Planning and design handbook on
precast building structures, Seto Ltd,
London, 1994.
5. ACI Committee 435: Control of deflection
in concrete structures, ACI-435R-95, ACI
Manual of Concrete Practice.
6. ACI Committee 209, Prediction of creep,
shrinkage, and temperature effects in
concrete structures, ACI-209R-92, ACI
Manual of Concrete Practice.
7. J.G. MacGregor and Inge Lyse: Structural
Design of Tall Concrete and Masonry Build-
ings, Monograph on Planning and Design
of Tall Buildings, Vol.CB, Council on Tall
Buildings and Urban Habitat, ASCE 1978.
8. B.S. Taranath: Structural Analysis & De-
sign of Tall Buildings, McGraw-Hill Book
Company, 1988.
9. S. Smith and A. Coull: Tall Building Struc-
tures, John Wiley &Sons, Inc, 1991.
10. Engineering Staff of College of India:
Advanced Course on Design of Highrise
Concrete Buildings for Wind and Earth-
quake forces, Bombay, Delhi, Bangalore,
Calcutta, August 29 to September 11,
1985, Om Graphics, Shop No.68B, Birya
House, Modi St.Cross Lane 265 Bazargate
St. Bombay 400 001, India.
11. Seismology Committee Structural Engineers
Association of California: Rec-
ommended Lateral Force Requirements
and Commentary, Structural Engineers
Association of California (SEAOC), 1996.
12. R. Englekirk and G.C. Hart: Earthquake
Design of Concrete Masonry Buildings,
Vol.2 Strength Design of One-to-Four-Story
Buildings, Prentice-Hall.Inc, Englewood
Cliffs, New Jersey 07632,1984.
13. E.L. Krinitzsky, J.P. Gould and P.H. Ed-
inger: Fundamentals of Earthquake
Resistant Construction, Wiley Series of
Practical Construction Guides, John Wiley
& Sons, Inc, 1993.
14. J. Ambrose and D. Vergun: Seismic Design
of Buildings, A Wiley-Interscience Publi-
cation, John Wiley & Sons, Inc, 1985.
15. Portlad Cement Association: Continuity in
Concrete Building Frames, fourth edition,
Portland Cement association, Old Orchard
 Road, Skokie, Illinois, 1959.
16. S. Okamoto: Introduction to Earthquake
Engineering, University of Tokyo Press,
1973.
17. K. Muto: Aseismic Design Analysis of
Buildings, Maruzen Company,Ltd, Tokyo,
1974.
18. A.K. Gupta and P.J. Moss: Guidelines for
Design of Low-rise Buildings Subjected to
Lateral Forces, CRC Press, Boca Raton,
Florida, 1993.
19. I.A. Macleod: Analytical Modelling of
Structural Systems, Ellis Horwood, Chich-
ester, West Sussex, England,1990.
20. D.S. Schodek: Structures, Prentice-
Hall,Inc, Englewood Cliffs, New Jersey,
1980.
21. SCM-7(85): Design of Concrete Buildings
for Wind and Earthquake Forces, Seminar
Course Manual, American Cocrete Intitute,
ACI, 1985.
22. S.K. Ghosh and A.W. Domel,Jr: Design
of Concrete Buildings for Earthquake and
Wind Forces, Portland Cement Associa-
tion, Skokie, Illinois, 1992.
23. 1997 Uniform Building Code, Interna-
tional Conference of Building Officials,
ICBO,1997.
24. D. Fanella and B.G. Rabbat: Notes on ACI
318-02 Building Code Requirements for
Structural Concrete, Portland Cement
Association, PCA, Skokie, Illinois, 2002.
25. A. Williams: Seismic Design of Buildings
and Bridges, 2002-2003 Edition, Oxford
University Press, New York, 2003.
CSB8210851
GEOLOGI, GEOFISIKA, MEKANIKA BATUAN,
GEOHIDROLOGI
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa
diharapkan mampu memahami secara
mendasar hal-hal yang berhubungan
dengan Geologi Fisika dan Aplikasi Geofisika
pada penyelidikan Geoteknik; pengenalan
tentang Tanah & Batuan serta pemahaman
wawasan Geologi; Aplikasi Geohidrologi;
serta hal yang terkait dengan Mekanika
Batuan dan Rekayasa Batuan.
Silabus: Pengenalan prinsip dasar geofisika
dan aplikasi geofisika dalam penyelidikan
geoteknik: pendugaan geolistrik, seismic
refraksi, geosounding, geosonar: Pengenalan
jenis batuan, proses pelapukan batuan dan
lapisan tanah penutup; Pemahaman; teori
lempeng, pusat gempa dunia, jenis gelom-
bang gempa bumi, tektonik regional di
Indonesia, fenomena dan kendala geologi;
Aplikasi Geohidrologi; Pengantar Mekanika
Departemen Teknik Sipil
Batuan dan Rekayasa Batuan: pengujian dan
korelasi intact rock, perilaku dikontinuitas
batuan, deskripsi dan parameter rock mass ;
Rock Slopes : dasar penggunaan stereonets,
kinematic & stability analysis.
Buku Ajar:
1. Klasifikasi Massa Batuan; Made Astawa Rai,
Pedoman ajaran Mekanika Batuan ITB,
Bandung, 1997
2. Decision-making for Ordinary Foundations
on Rock; Miller R.P, Proceeding of Confer-
ence on Rock Engineering for Foundations
and Slopes, ASCE, New York, 1976.
3. Pengantar Analisis Kemantapan Lereng;
Soedarto Notosiswoyo & Partanto Pro-
josumarto, Jurusan Teknik Pertambangan,
ITB, 1984.
4. Soil Mechanics in Engineering Practice;
Terzaghi, K. & Peck, R.B.,John Wiley and
Sons Ltd, New York, 1967.
CSB8210852
TEKNIK PONDASI LANJUT
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa
diharapkan mampu memahami secara
mendasar hal-hal yang berhubungan dengan
Pekerjaan Pondasi dan Aspek Geoteknik
lainnya, antara lain yang berkenaan dengan
perilaku atau karakteristik tanah, metode
konstruksi pondasi dalam hingga metode
pengawasan di lapangan.
Silabus: Pengenalan umum hal yang berkaitan
dengan Teknik Pondasi dan Aspek Geoteknik,
antara lain pemahaman model konstitutif
tanah dan karakteristik tanah kompresibel;
aplikasi pemakaian Mat Foundation; Metode
konstruksi untuk tiang bor berdiameter
besar; interpretasi hasil uji pembebanan;
Kapasitas lateral pondasi dalam; konstruksi
37
 dan analisis dinding diafragma;Metode pen-
gawasan pekerjaan geoteknik; Metode dan
analisis numeric untuk kasus geoteknik.
Buku Ajar:
1. Geotechnical Engineering Portable Hand-
book; Robert W. Day, McGraw Hill, 2000.
2. Soil Mechanics in Engineering Practice;
Terzaghi, K. & Peck, R.B.,John Wiley and
Sons Ltd, New York, 1967.
3. Foundation Analysis and Design; Bowles,
J.E, McGraw-Hill Book Co.,Singapore,
1988.
4. Foundation Engineering Handbook; Win-
terkorn, H.F. & Fang, H.Y., van Nostrand
Reinhold, Ltd. 1975.
5. Analytical and Computer Methodes in
Foundation Engineering; Bowles, J.E,
McGraw-Hill Inc., 1977.
6. Elements of Foundation Design, Smith,
G.N, Pole, E.L, Granada Publishing Ltd.,
1980.
CSC8210851
PERENCANAAN DAN PENGOPERASIAN
ANGKUTAN UMUM
3 SKS
Silabus: Pendahuluan dan lingkup total
perencanaan sistem angkutan umum.
Teknologi angkutan umum. Komponen
sistem operasional. Organisasi dan
sistem manajemen. Keseimbangan antara
permintaan dan penawaran. Penentuan
kebutuhan. Sistem Tarif. Komponen Biaya.
Sistem Jaringan. Sistem Jadwal. Pola
Pendanaan. Interior Kendaraan. Sistem
Informasi. Evaluasi Perencanaan Sistem
Angkutan Umum.
Buku Ajar:
1. Vukan Vuchic, Public Transit Technology
Prentice Hall 1985
CSC8210854
AMDAL DAN KESELAMATAN TRANSPORTASI
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Memahami dasar
dan pendekatan terhadap analisis kejadian
kecelakaan lalulintas jalan didasarkan
atas data, memahami tindakan guna
pengurangan jumlah dan tingkat fatalitas
kecelakaaan yang terjadi, mengidentifikasi
38
faktor penyebab dan daerah rawan
kecelakaan, analisis finansiil, audit
keselamatan lalulintas. Memahami prinsip
pengelolaan arus lalulintas terhadap
dampak bagi kondisi lingkungan, analisis
polusi akibat arus lalulintas, analisis polusi
udara, polusi suara dan system proteksi
serta pengetahuan mengenai metoda untuk
menanggulangi dampak arus lalulintas
terhadap lingkungan.
Silabus: Elemen jalan dan pengguna jalan,
pengumpulan dan analisis data kecelakaan
lalulintas, analisis penyebab kecelakaan
dan identifikasi daerah rawan kecelakaan,
penggunaan metoda statistik untuk analisis
kecelakaan, analisis kecelakaan lalulintas
berdasarkan time series, analisis finansiil
kecelakaan lalulintas, metoda audit kes-
elamatan lalulintas dan audit keselamatan
jalan, monitoring dan evaluasi keselamatan
lalulintas. Mekanisme fisik analisis kebisingan
transportasi, kebisingan jalan, pengukuran
bising transportasi, frekuensi bunyi, dampak
polusi suara terhadap manusia, dampak
kualitas udara, besaran pengukuran polusi,
dampak polusi udara terhadap manusia.
Buku Ajar:
1. Khisty, CJ., Lall KB., (1998), Transporta-
tion Engineering, An Introduction, Prentice
Hall, New Jersey
2. Evans, Leonard, (1991), Traffic Safety and
the Driver, Van Nostrand Reinhold, New
York
3. Cohn, LF., McVoy, (1982), Environmental
Analysis of Transportation Systems, John
Wiley&Sons, New York
CSK8210851
PERENCANAAN DAN PENGELOLAAN
LAPANGAN TERBANG
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mengerti tentang
sistem transportasi udara, perkiraan
kebutuhan angkutan udara serta dampak
terhadap lingkungan sekitar lapangan
terbang; merencanakan prasarana
lapangan terbang berdasarkan aspek-aspek
umum lokasi serta sesuai dengan standar
perencanaan yang ditetapkan; mengetahui
sistem operasi terminal, arus barang dan
penumpang serta fasilitas utama dan
penunjang di lapangan terbang.
Silabus: Pengertian umum tentang trans-
portasi udara, perkembangan transportasi
udara di Indonesia, lapangan terbang dan
lingkungan sekitarnya, perkiraan kebutu-
han transportasi udara, klasifikasi lapangan
terbang. Aspek-aspek umum lokasi: data
mengenai angin, topografi lahan dan dampak
lingkungan. Standar perencanaan: jenis-
jenis pesawat terbang, konfigurasi landasan
dan terminal, landas pacu dan perhitungan
kapasitas, landas hubung dan landas parkir.
Perancangan landas pacu: geometrik dan
perkerasan landasan, marka dan sistem
lampu. Sistem operasi terminal, arus barang
dan arus penumpang dan fasilitas lapangan
terbang.
Buku Ajar:
1. Ashford, N.Wright, P.H., Airport Engineer-
ing, John Wiley & Sons, NY, 1979
2. Horonjeff C, The Planning and Design of
Airport, Mc.Graw Hill, NY, 1982
3. Richard L. de Neuville et al, Airport Sys-
tem Planning, Design, and Management,
McGraw Hill, 2002
CSD8210851
MANAJEMEN SUMBER DAYA AIR
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mengetahui bahwa
melakukan pengembangan/pengelolaan
SDA harus berdasarkan tujuan yang telah
ditetapkan, dan mengakomodir seluruh
komponen permasalahan supaya terjadi
pengembangan SDA yang bisa memberikan
return dalam terbesar, tetapi sekaligus
tetap menjaga keberlanjutan daya dukung
lingkungan bagi generasi sekarang mau pun
mendatang. Sekaligus memberikan dasar
pengembangan ke arah sikap profesional
dalam menangani rekayasa SDA.
Silabus: Mengetahui tujuan pengelolaan dan
pengembangan SDA. Mengenali kriteria un-
tuk mencapai tujuan sesuai dengan TOR atau
standard perencanaan SDA yang berlaku.
Mengenali kondisi lingkungan yang menjadi
kendala dalam perencanaan pengemban-
gan dan pengelolaan SDA. Mengetahui cara
menentukan permasalahan dan komponen
yang membentuk permasalahan. Mengenali
berbagai alternatif pencapaian tujuan yang
dimungkinkan. Mampu menetapkan data
yang diperlukan dan cara pengumpulannya.
Mampu melakukan pengolahan dan analisis
data. Mampu menetapkan alternatif terbaik
yang secara optimum agar bisa mencapai
tujuan yang telah ditetapkan.
Departemen Teknik Sipil
Buku Ajar:
1. System Approach in WRD Planning, W.
Pearce Mc Graw-Hill, 1982
2. Water Resources: A New Era for Coordina-
tion, William Whipple, Jr. ASCE Press,
1998.
CSD8210853
PEMODELAN KUALITAS AIR PERMUKAAN
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Memiliki kemampuan
dasar untuk menyusun pemodelan kualitas
air.
Silabus: Overview water-quality modelling,
introduction to fundamental quantities and
units, mathematichal models Reaction Kinet-
ics; reaction fundamentals, Analysis of Rate
Data, Stoichiometry,Temperature Effects.
Mass Balance, Staedy-State Solution, and
Response Time. Particular Solution, Feedfor-
ward System of Reactors. Feedback System
of Reactors Computer Methods : Well-Mixed
Reactors. Particular Solution.
Buku Ajar: Surface Water Quality Model-
ling., Steven C. Chapra
CSD8210854
PENGELOLAAN SUMBER DAYA AIR TANAH
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Memiliki kemampuan
dasar untuk mengerti dan memahami sifat
dan karakteristik gerak air tanah dalam
lingkup konsep hidrologi regional serta
konsep dasar perumusan matematisnya.
Mampu menerapkan perumusan tadi
sebagai alat untuk menganalisa kualitas
sumber daya air tanah didalam perencanaan
regional.
Silabus: Prinsip dasar, properti, klasifikasi,
Persamaan gerak air tanah dan dispersi
hidrodinamis, model numerik; Geologi air
39
 tanah; Air tanah dalam daur hidrologi, re-
gional ground water; Evaluasi sumberdaya
air tanah; Air tanah dan masalah geoteknik.
Pencemaran air tanah. Pengenalan model
numerik transport pencemar di air tanah.
Buku Ajar:
1. Ground Water, R. Allan Freeze dan John
A. Cherry
2. Dynamics of Fluids in Porous Media, Jacob
Bear
CSK8210853
MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Memberikan
pengetahuan dan pemahaman dalam
pengumpulan dan pengaturan sumber daya
manusia proyek dalam pengembangan
individu dan kelompok dalam unit proyek
guna mencapai tujuan proyek. Termasuk
di dalamnya adalah penetapan sumber
daya untuk mengelola tugas-tugas proyek,
rekrutmen staf, seleksi, pelatihan dan
pengembangan sumber daya manusia
untuk mengakomodasi perubahan dalam
keseluruhan masa proyek.
Silabus :
1. Identifikasi aturan-aturan dan tanggung
jawab dalam proyek
2. Alokasi sumber daya yang dibutuhkan
dalam pelaksanaan kegiatan proyek
3. Struktur organisasi dan struktur proyek
4. Alokasikan atau realokasikan sumber daya
manusia proyek
5. Metode, teknik dan peralatan Manaje-
men Sumber Daya Manusia (MSDM) dalam
mengimplementasikan prosedur dan ren-
cana MSDM
6. Komunikasi kriteria pengukuran tanggung
jawab, kewenangan staf dan kinerja per-
sonal
7. Ukuran kinerja individu proyek
8. Pengembangan dan pelatihan bagi anggota
tim proyek
9. Prosedur komunikasi interpersonal,
bimbingan konsultansi dan penyelesaian
masalah
10. Penyelesain permasalahan dan konflik
dalam MSDM dan rekomendasi perbaikan
40
Buku Ajar :
1. Lloyd L. Byars. PhD Leslie W. Rue, PhD. Hu-
man Resource Management, 3rd edition,
1991
2. Project Management Institute, A Guide to
Project Management Body of Knowledge,
2004 edition.
3. De Cenzo & Stephen P. Robbins, Human
Resource Management, 6th edition, John
Wiley & Sons, New York, Toronto, Singa-
pore, 1999
4. Mingus, Nancy, Project Management dalam
24 jam, Terjemahan Triwibowo Budhi San-
toso, Alpha Teach Yourself: Project Man-
agement in 24 Hours, Prenada, Jakarta,
2004
5. Bakuan Kompetensi Manajer Proyek Kon-
struksi
CSK8210854
MANAJEMEN PENGADAAN, ADMINISTRASI
KONTRAK DAN KLAIM
3 SKS
Tujuan Pengajaran: Memberikan
pengetahuan dan pemahaman dari
manajemen pengadaan, seperti
pendefinisian produk kontrak, analisis
pasar, proses tender, pembuatan kontrak,
pelaksanaan kontrak, manajemen dan
adminstrasi kontrak setelah kontrak
didapatkan, aspek hukum yang terkait
dengan kontrak serta bentuk gugatan dan
proses penyelesaiannya apabila terjadi
pada proses pengadaan
Silabus :
1. Identifikasi kebutuhan proses pengadaan,
proses pengadaan dan cara melakukan
pengadaan
2. Identifikasi penyedia barang atau jasa dan
dokumentasikan hasil produk atau jasa
3. Proses pengolahan informasi penawaran
tender, mengkaji, memilih dan nego-
siasi kontrak sesuai dengan peraturan
perundangan yang berlaku dalam proses
administrasi kontrak
4. Pengelolaan administrasi kontrak, penye-
lesaian dan pengakhiran kontrak proyek
5. Identifikasi permasalahan yang berkaitan
dengan gugatan dalam proses kontrak dan
penyelesaiannya.
Buku Ajar :
1. Bower, D., Management of Procurement,
Thomas Telford, London, 2003
2. Huston, C. H., Management of Project
Procurement, McGraw-Hill, New York,
1996
3. Project Management Institute, A Guide to
Project Management Body of Knowledge,
2004 edition.
4. Martin, M. D., Teagarden, C. C. and Lam-
breth, C. F., Contract Administration for
the Project Manager, Project Management
Institute, Upper Darby, 1990
5. Poage, W. S., The Building Professionals
Guide to Contract Documents, R. S. Means
Company, Inc., Kingston, 1990
6. Project Management Institute, Govern-
ment Extension to A Guide to Project
Management Body of Knowledge, 2000
edition
7. Wideman, R. M., Project and Program Risk
Management: A Guide to Managing Project
Risks and Opportunities, Project Manage-
ment Institute, 1992
8. ASCE Journals in Construction Engineering
and Management
9. Construction Management & Economic
Journal
10. Project Management Journal by Project
Management Institute
11. Cost Engineering by AACE International
12. International Journal of Purchasing and
Materials Management
13. Journal of Supply Chain Management
14. Bakuan Kompetensi Manajer Proyek Kon-
struksi
15. Peraturan dan Perundang-undangan yang
berlaku (Nasional & Internasional)
CSK8210856
MANAJEMEN KOMUNIKASI PROYEK
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Manajemen
Komunikasi Proyek menyediakan penghubung
penting antara manusia, ide dan informasi
pada seluruh tahapan dalam jangka waktu
proyek. Manajemen komunikasi proyek
memastikan adanya kesesuaian dan
ketepatan waktu dalam proses pengadaan,
pengumpulan, penyebaran, penyimpanan
dan pengaturan informasi proyek melalui
proses-proses dan struktur-struktur formal
untuk membantu dalam pembuatan
keputusan dan pengawasan jaringan
komunikasi informal yang bertujuan untuk
membantu tercapainya tujuan proyek.
Silabus :
1. Pengenalan Manajemen Komunikasi
Proyek.
2. Perencanaan komunikasi
Departemen Teknik Sipil
3. Aktifitas manajemen informasi
4. Proses Pengumpulan informasi, validasi,
penyimpanan untuk membantu proses
pembuatan keputusan.
5. Komunikasi informasi proyek
Buku Ajar :
1. Turban, Efraim (1995). Decision Support
and expert System Management Support
System.
2. PMBOK Guide (2004) , A Guide to The
Project Management Body Of Knowledge
3. Wilkinson, Joseph W. Cerullo, Michel J.
(1997). Accounting Information System:
essensial concepts and applications.
4. Dale D Meredith Kam. W Wong Ronald
W. Woodhead Robert H. Wortman (1985)
second edition, Design & Planning of En-
gineering System.
5. Dr Richardus Eko Indrajit (2001), Man-
agemenn Sistem Informasi dan Teknologi
Informasi.
6. Szymanski, Robert A Szymanski, Donald P.
Pulschen, Donna M (1995) Computers and
Information System.
7. Harold Kerzner phD (1997), Sixth Edition,
Project Management A System Approach to
Planning, Scheduling , and Controlling.
8. Imam Santoso (1995) Management Proyek
dari Konseptual sampai operasional.
9. Charles s Phillips PE (1995) Construction
Contract Administration.
10. Project Management EEA (1999), Concep-
tion to Completion , Engineering Educa-
tion Australia.
11. Louis J. Goodman, PE Rufino S .Ignacio
(1999), Engineering Project Manage-
ment.
12. Walker S Poage, AIA, CSI,CCS (1990) The
Building Professional guide to Contract
Documents.
13. Bakuan Kompetensi Manajer Proyek Kon-
struksi
41
 CKS8210858
MANAJEMEN KUALITAS & RESIKO
3 SKS
Tujuan Pengajaran: Prinsip-prinsip
mengenai perencanaan, standar,
pengendalian dan peningkatan kualitas
pelaksanaan dan hasil proyek serta
pengelolaan risiko dalam proyek yang
mencakup identifikasi, analisis, evaluasi
dan tindakan atas risiko.
Silabus:
1. Definisi dan manfaat manajemen kualitas
dan risiko, serta pengaruh risiko dalam
pencapaian kualitas proyek.
2. Kualitas proyek yang meliputi identifikasi
kebutuhan dan standar yang digunakan
sehingga dapat mencapai kualitas yang
diharapkan.
3. Dokumentasi dan proses pelaksanaan
proyek serta mampu melakukan evalu-
asi proses dan hasil kerja sesuai dengan
perencanaan.
4. Evaluasi atas hasil proyek dan memberikan
inovasi serta mengetahui isu-isu mengenai
manajemen kualitas.
5. Risiko yang dapat menyebabkan ketidak-
berhasilan pencapaian kualitas proyek.
6. Perencanaan dan identifikasi risiko poten-
sial selama proyek.
7. Berbagai metode dan software untuk
menganalisis prioritas risiko yang teriden-
tifikasi.
8. Identifikasi berbagai tindakan (risk re-
sponse) guna meminimalkan dampak
risiko.
9. Pengawasan dan mengetahui indikasi pe-
nyimpangan dengan pendekatan manaje-
men risiko
10. Penerapan manajemen risiko yang telah
digunakan pada berbagai jenis proyek.
Buku Ajar:
1. Flanagan, R and Norman, G, Risk Manage-
ment and Construction, Blackwell Scien-
tific Publications, London.
2. Tjiptono, F. and D. Anastasia. Total Quality
Management. ANDI, Yogyakarta.
3. Project Management Institute, A Guide to
Project Management Body of Knowledge,
3rd edition.
4. Project Management Institute, Project
and Program Risk Management A guide
42
to Managing Project Risks and Opportuni-
ties.
5. Project Management Institute, Framework
for Project Management Integration
6. Haimes, Y. Y., Risk Modeling, Assessment,
and Management, John Wiley & Sons, New
York, 1998
7. Introduction to Simulation and Risk Analy-
sis by, James Evans & David L. Olson, De-
cisioneering Inc., Denver Colorado 1998
8. Crystal Ball Manual, Idem
9. Opquest Manual, Idem
10. Probability and Statistics for Engineers &
Scientists, Walpole, R.E & Raymond, H.M.,
Mac Millan Publishing, New York 1998
11. Probabilistic Elements of Cost Estimating
for Buildings, Thesis MSc., MIT, Massachu-
setts 1972
12. Simulation and Modeling and Analysis,
Law, A.M. & Kelton, W.D., Mc Graw Hill,
Singapore, 2000
13. Managing Financial Risk Analysis, A guide
to Derivative Products, Financial Engi-
neering and Value Optimization, Smithson,
C.W. & Smith, C.W., Richard Irwin Inc.,
USA, 1995
14. Project Management Conception to
Completion, Bambang Trigunarsyah &
Colin Duffield, EEA, Australia, 1999
CSA8120801
PERENCANAAN JEMBATAN
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Memahami
perkembangan jembatan, menentukan
lokasi dan layout, mengenal sistem struktur
jembatan dan tipe jembatan baja dan beton
dan mampu menganalisis dan merancang
struktur atas dan bawah jembatan dan
memahami berbagai metode pelaksanan
jembatan.
Silabus: Perkembangan dan sejarah jem-
batan; lokasi dan layout jembatan; per-
aturan muatan jalan raya dan kereta api;
sistem struktur jembatan: struktur atas
dan bawah dan pondasi dan perletakan,
geometri dan tipe jembatan; jembatan kayu;
jembatan baja: rolled dan plate girder, com-
posite, orthotropic deck, jembatan rangka,
arch, gantung, cable stay; jembatan beton:
jembatan pelat, deck girder, box girder,
prestressed segmental bridges, rangka beton
bertulang, frame, pelengkung, cable stay,
dan jembatan prestressed; substruktur, pier
dan abutment; analisis dan desain jembatan:
beban jembatan, distribusi beban pada
stringer, balok memanjang dan balok lantai,
efek prestressing, analisis dan desain struk-
tur; beban pada substruktur, tekanan tanah,
seismic design; Desain perletakan.
Buku Ajar:
1. MS Troisky, Planning and Design of Bridges,
John Wiley & Sons, Inc, New York, 1994
2. __________________, Pedoman Peren-
canaan Pembebanan Jembatan Jalan
Raya - SNI No. 1725-1989-F, Departemen
Pekerjaan Umum
3. __________________, Peraturan Per-
encanaan Teknik Jembatan - Bridge
Management Systems, 1992, Departemen
Pekerjaan Umum
4. RM Barker, JA Puckett, Design of Higway
Bridges, based on AASHTO LRFD Bridge
Design Specifications, John Wiley & Sons,
New York, 1997
5. PP Xanthakos, Theory and Design of
Bridges, John Wiley & Sons, New York,
1994
6. N Taly, Design of Modern Highway Bridges,
The McGraw-Hill Company, Inc., New York,
1998
7. Mathivat, J., The Cantilever Construction
of Prestressed Concrete Bridges, John
Wiley & Sons, 1983.
8. Prichard ,B., Bridge Design For Economy
And Durability, Concept For New, Strength-
ened And Replacement Bridges, Thomas
Telford, London, 1992.
CSC8120803
PERENCANAAN DAN PENGELOLAAN
PELABUHAN
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mampu
merencanakan pelabuhan berdasarkan
aspek teknis, operasional dan lingkungan
serta dapat memenuhi dan merefleksikan
secara terencana dan terstruktur guna
menunjang peran dan fungsinya dalam
pengembangan prasarana pelabuhan yang
terintegrasi. Mahasiswa mampu merancang
tata letak pelabuhan (ruang perairan
dan daratan) dan menghitung struktur
bangunan-bangunan fasilitas pelabuhan.
Silabus: Pengertian pelabuhan menurut
fungsi, tujuan, jenis dan tipe pelabuhan,
konsep perencanaan pelabuhan: Faktor-fak-
tor utama dalam perencanaan pelabuhan:
jenis dan ukuran kapal, kebutuhan akan
ruang dan lahan, arus dan komposisi barang
Departemen Teknik Sipil
yang ada serta forecasting. Pengenalan
indikator kinerja pelabuhan dalam kaitan
kebutuhan fasilitas pelabuhan dengan
mempertimbangkan Berth Occupancy Ratio
(BOR), waktu pelayanan, produktifitas dan
utilitas peralatan. Instrumen-instrumen yang
digunakan dalam perencanaan pelabuhan:
Rencana Strategis Pelabuhan, Rencana In-
duk Pelabuhan, Rencana Tataguna Lahan.
Penetapan lokasi dan tata letak pelabuhan
ditinjau dari aspek teknis, operasional dan
lingkungan.Analisis kebutuhan fasilitas
pelabuhan.Perancangan fasilitas pelabuhan:
kapal laut dan pengaruhnya terhadap struk-
tur pelabuhan (jenis dan karakteristik kapal,
gaya-gaya akibat kapal; angin, gelombang,
pasang surut dan arus).Perencanaan struktur
penahan gelombang.Dasar-dasar Perenca-
naan Pelabuhan (penentuan bentuk, dimensi
pelabuhan dan kolam manuver, penentuan
lokasi dan lebar alur masuk pelabuhan),
system fender (pengertian fender, jenis dna
tipe fender serta pemilihan dan peralatan
fender).Perencanaan dan perancangan der-
maga (tipe-tipe dermaga, perancangan dan
perhitungan struktur dermaga.
Buku Ajar:
1. Quinn A.D, Design and Construction of Port
and Marine Structure, McGraw Hill, New
York, 1972
2. UNCTAD, Port Development: A Handbook
for Planners in Development Countries,
United Nations, New York, 1983
3. OCDI, Technical Standard for Port and
Harbour Facilities, 1991
4. Direktorat Pelabuhan dan Pengerukan,
DITJEN HUBLA, Pedoman Teknis Pemilihan
danPenetapan Lokasi Pelabuhan, 2003
43
 CSC8120804
PERENCANAAN JALAN REL
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mengerti strategi
dalam membangun jalan kereta api dan
perlengkapannya dengan dukungan ilmu
transportasi dan konstruksi. Mahasiswa
diharapkan dapat merencanakan dan
merancang konstruksi bangunan atas
dan bangunan bawah jalan rel, pangkal
jembatan, pilar serta sinyal jalan kereta
api, merencanakan geometrik jalan rel
serta memahami perencanaan stasiun dan
alat-alat pengaman.
Silabus: Pengenalan sejarah perkembangan
teknologi jalan rel dan sistem transportasi
kereta api. Kriteria perencanaan; kecepatan
dan beban ganda, klasifikasi dan batasan
ruang untuk jalan rel, struktur jalan rel
(bangunan atas dan bangunan bawah),
persyaratan dan ketentuan perlintasan se-
bidang. Perancangan geometrik jalan rel; le-
bar dan pelebaran sepur, sambungan, wesel,
persyaratan lengkung dan peninggian rel.
Perlatan, perkuatan, perlengkapan ventilasi
dan lain-lain dalam pekerjaan terowongan,
Fungsi rambu-rambu, sinyal, telekomunikasi,
CTC, operasional (satu jalur atau dua jalur,
perancangan stasiun; emlasemen barang
dan peti kemas, klasifikasi, perambuan dan
sistem kendali lalu lintas, emplasemen dan
fasilitas pendukung stasiun.
Buku Ajar:
1. Subarkah, I (1981): Jalan Kereta Api, Idea
Dharma, Bandung
2. PJKA (1986): Perencanaan Konstruksi Jalan
Rel (Peraturan Dinas No. 10)
3. Bonet (1998): Practical Railway Engineer-
ing
4. N. Shadrin, L.Perelman et.al, Railway
Construction
CSB8120801
DINAMIK TANAH
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mampu menghitung
karakteristik dinamik tanah dan menganalisa
respon pondasi terhadap gaya-gaya dinamik
Silabus: Beban-beban dinamik pada tanah;
dasar vibrasi; gelombang pada media elastis;
44
sifat dinamik tanah; vibrasi pondasi; pengaruh
gempa pada tanah; tekanan lateral tanah seis-
mik; likuefaksi; pondasi mesin diatas tiang.
Buku Ajar:
1. S.L. Cramer, Geotechnical Earthquake
Engineering, Prentice Hall, 1996.
2. Braja M. Das, Principles of Soil Dynamics,
PWS-KENT Publishing Co., 1993
3. Chopra A.K., Dynamics of Structures,
Printice Hall, 1995
CSK8120801
MANAJEMEN KEUANGAN PROYEK
3 SKS
Tujuan Pengajaran: Memberikan
pemahaman mengenai pengelolaan finansial
(financial management) di dalam lingkup
proyek konstruksi, meliputi pemahaman
dasar tentang teori/konsep finansial dan
ekonomi yang dapat digunakan dalam
melakukan pengambilan keputusan pada fase
studi kelayakan,perencanaan dan analisa
finansial proyek, pemahaman mengenai
proses untuk memperoleh dan mengatur
sumber daya keuangan untuk proyek dan
lebih terkait dengan sumber pendapatan
dan menganalisis/memperbaharui net cash
flow untuk pelaksanaan proyek konstruksi.
Silabus:
1. Konsep dan prinsip dasar serta tujuan dari
Financial Management
2. Analisa Money-Time Relationship (PW/AW/
FW analysis)
3. Perbandingan berbagai alternatif
4. Analisa depresiasi dan perpajakan
5. Evaluasi proyek dengan metode BCR dan
ROR
6. Analisa ketidakpastian (risiko)
7. Analisa capital budgeting dan alokasi ang-
garan
8. Rencana laporan finansial proyek (finan-
cial statement) ,yakni mengidentifikasi
kebutuhan financial proyek sesuai dengan
persyaratan kontrak (sumber-sumber pem-
biayaan) serta mengidentifikasi kondisi
ekonomi,estimasi biaya konstruksi,durasi
proyek,faktor risiko proyek dan tax ben-
efits.
9. Pengembanan pola pendanaan proyek,
mulai dari identifikasi sumber dana hingga
penentuan strategi pendanaan proyek
 yang optimal.
10. Pengendalian sumber daya keuangan
proyek, yakni memonitor pengaruh yang
terindikasi kurang baik dan melakukan ko-
reksi jika diperlukan ,serta mengendalikan
sumber daya keuangan dan biaya yang di-
laksanakan secara efektif untuk menjamin
semua item sesuai dengan anggaran dan
financial cash forecast
11. Pencatatan dan administrasi finansial,
yakni merencanakan dan memelihara pe-
nyimpanan informasi finansial dan diatur
untuk memastikan bahwa persyaratan pe-
laporan, kerahasiaan dan audit tersedia
Buku Ajar :
1. Principles of Financial Management
(Emery,Finnerty,Stowe) - Prentice Hall
2. Sullivan, W., Bontadelli, J. and Wicks, E.,
Engineering Economy, 11th ed., Prentice
Hall Inc., New Jersey, 2000
3. Livingstone and Grossman, The Portable
MBA in Finance and Accounting, John Wiley
& Sons Inc.
4. Khan,MFK and Parra RJ , Financing Large
Projects, Pearson Prentice Hall
5. Stermole, F. M., Economic Evaluation and
Investment Decision Methods,Golden
6. Fundamentals of Financial Management
(Van Horne;Wachowitz) - Prentice Hall.
CSF8120801
MANAJEMEN K3 DAN LINGKUNGAN
PROYEK
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Memberikan
pengetahuan dan pemahaman mengenai
pelaksanaan proyek yang tidak merusak
lingkungan dan penciptaan lingkungan
kerja yang aman
Silabus:
1. Kondisi lingkungan di sekitar proyek
2. Rencana dan pemamntauan kegiatan
proyek yang sesuai dengan standar sistem
lingkungan
3. Penetapan perencanaan keselamatan
4. Pengelolaan kelengkapan sarana dan
prasarana keselamatan
5. Pengendalian dan pengelolaan pelaksan-
aan program keselamatan dan pencegahan
kecelakaan
CSL8120801
PERUBAHAN IKLIM DAN REKAYASA
LINGKUNGAN
3 sks
Learning objectives: Students understand: (i)
New prospects for engineering services; (ii)
Understanding of scientific basics; (iii) Under-
standing of complex issues on legal frame for
action; (iv) Capacity building; (v) Options for
action on an engineering task
Syllabus: Climate change: scientific basics,
knowledge, findings and trends, scenario for
Asia and Europe; International and national
regulations and agreements; Climate protec-
tion and techniques: waste, waste water,
flood prevention (hydraulic engineering),
transportation, energy; Adaptation technique
and strategy.
CSL8120803
PENGOLAHAN FISIK, BIOLOGIS DAN KIMIAWI
DALAM TEKNIK LINGKUNGAN
3 sks
Learning objectives: Students have: (i) Capac-
ity to select suitable methods of waste treat-
ment for given basic conditions; (ii) Knowledge
of common technical methods with regard to
waste treatment; (iii) Are able to indepen-
dently work on an engineering task
Syllabus: Basic Principal of Chemical Process
and Physical Operation; Chemical Process:
coagulation, oxygen transfer and mixing, ion
exchange, ammonia removal; Physical Pro-
cess: Adsorption, Membrane Processes,Waste
logistics collection systems, transport
systems, handling of waste, waste manage-
ment concepts; Physical and Chemical pro-
cess waste treatment process engineering,
treatment processes, units used, principles
of dimensioning;Physical and Chemical pro-
cess waste treatment process engineering,
treatment processes, units used, principles of
dimensioning; Assignment: Design Water and
waste water treatment unit.
CSL8120802
TEKNOLOGI PENGOLAHAN LIMBAH PADAT:
OPERASIONAL & DESAIN
3 sks
Learning objectives: Students: (i) Have
understanding of internal complex issues of
45
 waste technology plants in operation; (ii) Have
capacity of anticipatory planning; (iii) Are able
to take into account practical, operational
considerations for planning; (iv) Are able to
independently work on an engineering task .
Syllabus: Biological, mechanical, mechanical-
biological and thermal waste treatment; Initial
operation of waste treatment plants; General
operational conditions landfilling, layer tech-
nology; Designing, structuring and planning for
operation units; Environmental and climate
change impacts on waste technologies.

CSL8120804
KONTROL EMISI PADA INSTALASI PENGOLAHAN
LIMBAH PADAT
3 sks
Learning objectives: Students have the ability
on: (i) Implementation of a framework con-
sidering building and immission control law in
planning; (ii) Assessment of the impact of pol-
lutants on the environment; (iii) Selection of
appropriate emission reduction methods within
the given planning context; (iv) Understanding
of processes relevant to environment in the
context of planning; (v) Independently work
on an engineering task.
Syllabus: Planning permissions according to
the immission control law in Europe and Asia;
World Bank standards; Environmental impacts
and effects spreading and exposure, effects
on man, effects on enlivened and unenlivened
environment, fate and behavior of harmful
substances as well as their decomposition;
Emission reduction methods for landfill; ther-
mal and biological treatment plants; Emission
control methods;Assignment: material flows
and their effects with regard to residual waste
treatment.

46
3.2. DEPARTEMEN TEKNIK MESIN
3.2.1. UMUM
Tujuan Pendidikan
Program Magister Teknik Mesin bertujuan
menghasilkan lulusan dengan kompetensi
dalam bidang Teknik Mekanikal dengan mampu
melakukan penelitian secara mandiri, serta
mampu menerapkan, dan mengembangkan
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK). Para
peserta juga diarahkan untuk dapat melan-
jutkan pendidikannya, bekerja pada industri
atau lingkungan yang sesuai dengan bidang
keahliannya atau juga bekerja sebagai pendidik
pada perguruan tinggi.
Visi & Misi
Sebagai sebuah bagian dari institusi pendidikan
tinggi, Visi dan Misi Departemen Teknik Mesin
diselaraskan dengan Visi dan Misi Universitas In-
donesia yang digunakanan sebagai basis dalam
menjaga dan mingkatkan mutu pendidikan. Visi
Departemen Teknik Mesin adalah sebagai pusat
penelitian dan pelayanan pendidikan yang ung-
gul di bidang teknik mekanikal.
Sedangkan Misi Departemen Teknik Mesin
adalah melaksanakan penelitian dan pendidi-
kan berbasis penelitian untuk pengembangan
ilmu dan teknologi dibidang teknik mekanikal,
dan menyelenggarakan penelitian dan pendidi-
kan yang mengupayakan penggunaannya untuk
meningkatkan taraf dan kualitas kehidupan
masyarakat dan kemanusian.
Dalam upaya untuk meningkatkan daya saing
dan kompetensi bangsa di dunia internasional,
Departemen Teknik Mesin mengembangkan
Program Pendidikan Magister Teknik Bidang
Teknik Mesin yang juga untuk menjawab kebu-
tuhan industri dan pengembangan kemampuan
keilmuan akademisi yang sesuai dengan minat
kompetensinya yang spesifik.
Oleh karena itu Pendidikan Magister Teknik
Mesin ini bertujuan untuk menghasilkan lulu-
san yang memiliki pengetahuan keteknikan di
bidang mekanikal yang spesifik sesuai dengan
kompetensinya yang digunakan untuk mampu
menganalisa, menerapkan, dan mengembang-
kan keilmuan di bidang mekanikal sesuai den-
gan kompetensinya tersebut dan memecahkan
setiap permasalahan secara ilmiah.
Sejalan dengan perkembangan ilmu penge-
tahuan dan teknologi, kebutuhan akan sum-
berdaya manusia yang memiliki kemampuan
dalam pemanfaatan, transfer dan pengem-
bangan teknologi di bidang mekanikal semakin
diperlukan. Departemen Teknik Mesin melalui
Program Magister Teknik (S2) bidang Teknik
Mesin mempersiapkan lulusan untuk mampu
menghadapi perkembangan dibidang teknologi
Departemen Teknik Mesin
mekanikal secara khusus melalui 4 peminatan :
Konversi Energi, Inovasi Produk dan Manufaktur,
Sistem Manufaktur dan Otomasi, serta Desain
Sistem Mekanikal.
Sesuai dengan hal tersebut, lulusan Magister
Teknik Mesin Universitas Indonesia akan
memiliki kompetensi keilmuan teknik mekan-
ikal dengan pendalaman sesuai dengan pilihan
kompetensinya baik di bidang
a. Konversi Energi (KE): Mampu menganalisa,
menerapkan dan merancang sistem mekan-
ikal yang memanfaatkan hukum dan fenom-
ena dan teknologi terkini yang berkaitan
dengan bidang Konversi Energi
b. Perancangan dan Manufaktur Produk (PE-
MAP): Mampu menganalisa, menerapkan
dan merancang produk dan proses manufak-
tur dan perakitannya dengan mengintegrasi
teknologi perancangan dan manufaktur
terkini
c. Sistem Manufaktur dan Otomasi (SMO):
Mampu menganalisa, menerapkan dan mer-
ancang sistem manufaktur dan otomasi yang
digunakan untuk proses pengembangan dan
pembuatan produk manufaktur dengan
memanfaatkan teknologi manufaktur dan
otomasi terkini.
Korespondensi
Departemen Teknik Mesin FTUI,
Kampus UI, Depok 16424
Tel. (021) 7270032
Fax.(021) 7270033
e-mail: mesin@eng.ui.ac.id
http://www.mech.eng.ui.ac.id
47
 3.2.2 STAF DEPARTEMEN TEKNIK Univ. Paris XII France, 1984) Perpindahan
MESIN
Ketua Departemen : .
Dr. Ir. Harinaldi, MEng
Sekretaris Departemen:
Dr. Ir. Gandjar Kiswanto, MEng
Ketua Program Studi Teknik Mesin:
Dr. Ir. Harinaldi, M.Eng
Ketua Program Studi Teknik Perkapalan:
Ir. Sunaryo, PhD
Kepala Laboratorium
Ka. Lab. Perancangan Mekanikal dan
Biomekanik :
Ir. Wahyu Nirbito, MSME.
Ka. Lab. Teknologi Mekanik:
Dr. Ir. Danardono A.S.
Ka. Lab. Termodinamika:
Prof. Dr. Ir. Yulianto, MSc.
Ka. Lab. Perpindahan Kalor:
Dr. Ir. Engkos A. Kosasih
Ka. Lab. Mekanika Fluida:
Dr. Ir. Warjito, MEng.
Ka. Lab. Teknik Pendingin:
Dr-Ing. Ir. Nasruddin
Ka. Lab. Teknologi Manufaktur dan Oto-
masi:
Dr. Ir. Gandjar Kiswanto, M.Eng
Ka. Lab. Perancangan Kapal:
Prof. Dr. Ir. Yanuar, MEng. MSc.
Ketua Kelompok Ilmu (KI)
Ketua KI Perancangan, Manufaktur dan .
Otomasi:
Dr. Ir. Gandjar Kiswanto, MEng
Ketua KI. Konversi Energi :
Dr. Ir. M. Idrus Alhamid
STAF PENGAJAR
Guru besar tetap :
Prof. Dr. Ir. Bambang Soegiarto
. (Ir, UI, 1985; M.Eng, Hokkaido Univ., Ja-
pan, 1991; Dr. Eng, Hokkaido Univ., Japan,
1994) Motor Bakar
Prof. Dr. Ir. Budiarso, M.Eng
. (Ir. UI, 1977; M.Eng. NUS, 1996, Dr. UI)
Mekanika Fluida, Sistem Energi
Prof. Dr . Ir. I Made Kartika Diputra, Dipl-Ing.
(Ir. UI, Dipl.-ing Karlsruhe University, Dr.
Universitas Indonesia) Termodinamika
Prof. Dr. Ir. Raldi Artono Koestoer
. (Ir. UI, 1978; DEA Univ.de Poitier, 1980; Dr,
48
Kalor
Prof. Dr. Ir. Tresna P. Soemardi
(SE. UI, 1987; Ir., ITB, 1980; MSi, UI, 1985;
Dr. Ecole Centrale de Paris France, 1990)
Perancangan Produk, Komposit
Prof. Dr. Ir. Yanuar, M.Eng., MSc
. (Ir. UI, 1986; M.Eng. Hiroshima Univ.
Jepang, 1992; MSc, Tokyo Metropolitan
Univ. 1996; Dr.Eng., Tokyo Metropolitan
Univ. Japan, 1998) Mekanika Fluida,
Hambatan dan Propulsi Kapal.
Prof. Dr. Ir. Yulianto S. Nugroho, M.Sc
. (Ir. UI, 1992; MSc, Leeds Univ., UK, 1995;
Ph.D., Leeds Univ., UK, 2000) Teknik Pem-
bakaran & Energi, Kajian Batubara
Prof. Dr-Ing. Nandy Putra
. ((Ir. UI, 1994, Dr-Ing., Germany, 2002)
. Heat Transfer, Konversi Energi)
Guru besar tidak tetap :
Prof. Nakoela Sunarta, Dipl.Ing
(Dipl. Ing, Karlsruhe, Jerman)
Prof. Dr. Ir. Bambang Suryawan
(Ir. UI, 1972; MT. UI, 1994; Dr., UI, 2004)
Thermofluid
Staf pengajar tetap :
Adi Suryosatyo
. (Ir. UI, 1996; M.Sc., UTM-Malaysia 1999;
Dr., UTM-Malaysia, 2002) Gasifikasi, Pem-
bangkitan Daya
Agung Shamsuddin
(ST. UI, 2004; MSEng. Yeungnam Univ.,
2007, Cand Doctor - Yeungnam Univ.)
Teknik Manufaktur, Microfabrication
Agung Subagio
. (Ir. UI, 1977; Dipl.Ing. Karlsruhe-
Germany,1982) Pembangkitan Daya
Agus Pamitran
. (ST, UI, 1999; M.Eng, Chonnam University,
2004; Dr, Chonnam Univ, 2009) Refrigera-
tion Engineering
Ahmad Indra Siswantara
. (Ir. UI, 1991; Dr, UTM - Malaysia, 1997)
Computational Fluid Dynamics (CFD),
Mekanika Fluida
Ardiansyah
. (ST. UI, 2002; MEng. Chonaam Univ. 2007)
Termodinamika, Heat Transfer
Ario Sunar Baskoro
. (ST. UI, 1998; MT. UI 2004, MEng Keio
University 2005, Dr., Keio Univ, 2009)
. Robotika, Welding.
Bambang P. Prianto
. (Ir. UI, 1985; MIKomp., Ul-Maryland Univ.,
1989) Sistem Manufaktur, Manufacturing
Performance Assessment
Budihardjo
. (Ir. UI, 1977; Dipl.Ing. Karlsruhe, 1981;
Dr., UI, 1998) Teknik Pendingin, Pengering
Udara, Termodi-namika
Engkos Achmad Kosasih
. (Ir. UI, 1991; MT. ITB, 1996; Dr. UI, 2006)
Heat Transfer, Teknik Pengering, Metode
Numerik, Teknik Pengaturan.
Gandjar Kiswanto
. (Ir. UI, 1995; M.Eng, KU Leuven Belgium,
1998; Dr., KU Leuven Belgium, 2003) Itel-
ligent Manufacturing System, Otomasi -
robotika, Advanced CAD/CAM, Multi-axis
Machining
Gatot Prayogo
. (Ir. FTUI, 1984; M.Eng Toyohashi Univ. of
Technology-Japan, 1992, Cand.Doktor UI)
Mekanika Patahan (fracture mechanics),
Mekanika Kekuatan Material
Hadi Tresno Wibowo
. (Ir, UI, 1982) Struktur Kapal, Proses Per-
mesinan
Harinaldi
. (Ir. UI, 1992; M.Eng, Keio Univ. Japan,
1997; Dr.Eng, Keio Univ. Japan, 2001)
Rekayasa Termofluida, Dinamika Fluida
Sistem Bereaksi, Statistik Teknik.
Hendri Dwi Saptioratri B
. (Ir. UI, 1985; M.Eng, Keio Univ. Japan,
1992, Cand Doctor-UI) Perancangan Me-
kanikal, Perancangan untuk Manufaktur
dan Perakitan
Henky Suskito Nugroho
. (Ir. UI, 1987; MT. UI, Cand Doctor - UI))
Sistem Manufaktur, Manufacturing Per-
formance Assessment
Imansyah Ibnu Hakim
. (Ir. UI, 1994; M.Eng. Kyushu Univ., 2000,
Cand Doctor - UI) Heat Transfer, Konversi
Energi
Jos Istiyanto
. (ST. UI, 1997; MT. UI, 2004; Cand. Doktor
Yeungnam Univ.) CAD/CAM, STEP-NC,
Microfabrication
Mohammad Adhitya
. (ST. UI, 2000; MSc FH Offenburg, 2004,
Cand. Doctor - Braunschweig) Dinamik,
Otomotive System
M. ldrus Alhamid
. (Ir. UI, 1978; Dr., K.U. Leuven Belgium,
1988) Teknik Pengeringan, Konversi En-
ergi
Marcus Alberth Talahatu
. (Ir. Unhas, 1982, MT. UI, 2003, Cand Doc-
tor - UI) Merancang kapal, Menggambar
Mesin
Nasruddin
. (ST, UI, 1995; M.Eng, KU Leuven Belgium,
1998, Dr.-ing, RWTH-Aachen)
. Teknik Pendingin, Konversi Energi.
R. Danardono Agus S.
. (Ir. UI, 1984; DEA, Ecole Centrale de Lyon
Departemen Teknik Mesin
1989; Dr. Univ. dOrleans France, 1993)
Menggambar Teknik, Teknik Kendaraan.
Rusdy Malin
. (Ir. UI, 1980; MME, UTM Malaysia,1995,
Cand. Doctor - UI) Sistem Mekanikal Ge-
dung, Sistem Tata Udara
Sugeng Supriyadi
. (ST. UI, 2004; MSEng, Yeungnam Univ.
2007, Cand. Doctor - Tokyo Metropolitan
Univ.)Microfabrication, Fabrication Pro-
cess Control, Material Teknik
Sunaryo
. (Ir. UI, 1981; Dr., Strathclyde Univ. Scot-
land, 1992) Tata Galangan Kapal, Teknik
Pembangunan Kapal
Tris Budiono M
. (Ir. UI, 1980; MSi , UI, 1996)Menggambar
Mesin, Material Teknik.
Wahyu Nirbito
. (Ir. UI, 1982; MSME, Univ. of Minessota
USA, 1987, Cand. Doktor - UI) Teknik
Getaran, Turbin Gas
Warjito
. (Ir. UI, 1988, MEng, Hokkaido Univ., 1999;
Dr. Eng, Hokkaido Univ., 2002) Mekanika
Fluida, Sistem Pemipaan, Teknik Pemeli-
haraan
Yudan Whulanza
. (ST. 2000; MSc. FH-Aachen, 2005; Cand.
Doktor Univ. Pisa)Microfabrication
49
 Mata Kuliah Bersama 10 sks
Dasar Magister Teknik Mesin
10 Sks
Prasyarat Sarjana S1
Gambar 3.2.3 Kerangka Dasar Kurikulum Magister Teknik Mesin
Kerangka dasar kurikulum Pendidikan Magister
Teknik Mesin 2008 yang dapat dilihat pada gam-
bar 3.2.3 yang menunjukkan pengelompokan
dan hubungan antar kelompok mata kuliah.
Sebelum mencapai gelar Magister Teknik Mesin
dengan total 40 sks yang harus dipenuhi, se-
orang mahasiswa Program Magister Teknik Mesin
wajib menyelesaikan Mata Kuliah Bersama (10
sks), Mata Kuliah keahlian (20 sks) yang terdiri
dari atas Peminatan Konversi Energi, Peminatan
Perancangan dan Manufaktur Produk, Pemina-
tan Desain Sistem Mekanikal dan Peminatan
Sistem Manufaktur dan Otomasi serta 10 sks
sisanya berupa Seminar dan Tesis.
Komposisi Mata Kuliah Program Studi Magister
Teknik Mesin
Mata Kuliah Bersama (10 sks)
ENG8110804 Desain Penelitian 2
ENG8110805 Matematika Teknik 4
ENG8210852 Komputasi Teknik 4
Mata Ajaran Wajib (12 sks)
Peminatan Konversi Energi
MCA8110801 Advanced Thermodynamics 4
MCA8210851 Aplikasi CFD 4
MCA8210852 Optimasi Sistem Energi 4
Peminatan Perancangan dan Manufaktur
Produk
MCB8110801 Metodologi Perancangan
dan Pengembangan Produk 4
MCB8210851 Pemilihan Material dan
Proses Manufaktur 4
MCB8210852 Integrasi Teknologi
Perancangan dan Manufaktur 4
Peminatan Sistem Manufaktur dan Otomasi
MCD8110801 Proses dan Sistem
Manufaktur 4
MCD8210851 Otomasi dan Robotika 4
MCD8210852 Manajemen Sistem Informasi
Manufaktur 4
50
Mata Kuliah Peminatan Tek. Mesin
20 sks
Mata Kuliah Peminatan Keahlian
20 sks
20 sks
Seminar dan Thesis
10 sks
10 sks
Mata Kuliah Keahlian - Pilihan (8 sks)
Peminatan Konversi Energi
MAF 8120801 Sistem Mekanikal Gedung * 4
MAF 8120802 Teknik Pembakaran * 4
MAF 8120803 Motor Pembakaran Dalam * 4
MAF 8120804 Pengukuran dan Visualisasi
Aliran Terapan * 4
MAF 8120805 Teknik Aerodinamika * 4
MAF 8120806 Teknik Refrijerasi * 4
MAF 8120807 Finite Element dan
Multiphysics 4
MAF 8120808 Pembangkitan Daya * 4
MAF 8120809 Teknik Keselamatan
Kebakaran * 4
MAF 81208010 Teknik Propulsi Jet dan
Roket * 4
MAF 81208011 Aplikasi CFD * 4
MAF 81208012 Sistem Tata Udara * 4
MAF 81208013 Teknologi Pengeringan * 4
MAF 81208014 Alat Penukar Kalor * 4
MAF 81208015 Termoekonomi * 4
MAF 81208016 Aliran Viskos 4
Peminatan Perancangan dan Manufaktur
Produk
MBF 8120801 Perancangan untuk
Manufaktur dan Perakitan 4
MBF 8120802 Kegagalan Mekanikal 4
MBF 8120803 Kebisingan dan Gerataran 4
MBF 8120804 Dinamik Sistem Mekanikal 4
MBF 8120805 Finite Element dan
Multiphysics 4
Peminatan Sistem Manufaktur dan Otomasi
MDF 8120801 CAD/CAM 4
MDF 8120802 Sistem Machine Vision 4
MDF 8120803 Sistem Elektro-Mekanikal 4
MDF 8120804 Penilaian Kinerja
Manufaktur 4
Seminar dan Thesis (10 sks)
MCS8020801 Seminar 4
MCS8010851 Thesis 6
 3.2.4. KURIKULUM PROGRAM STUDI TEKNIK MESIN

MATA AJARAN SUBJECT

NO KODE Semester 1 First Semester SKS
1 ENG8110804 Desain Penelitian Design of Experiments 2
2 ENG8110805 Matematika Teknik Engineering Mathematics 4

Peminatan KE :
1 MCA8110801 Advanced Thermodynamics Advanced Thermodynamics 4

Peminatan PEMAP :
1 MCB8110801 Metodologi Perancangan dan Pengem- Methodology of Product Design and De- 4
bangan Produk velopment

1 MCD8110801 Peminatan SMO :

Proses dan Sistem Manufaktur Manufacturing Processes and Systems 4
Total 10
Semester 2 Second Semester
1 ENG8210852 Komputasi Teknik Engineering Computation 4

Peminatan KE :
1 MCA8210851 Aplikasi CFD Application of Comput.Fluid Dyn. 4
2 MCA8210852 Optimasi Sistem Energi Optimation of Energy System 4

Peminatan PEMAP :
1 MCB8210851 Material dan Proses Manufaktur Materials and Manufacturing Process. 4
2 MCB8210852 Integrasi Teknologi Perancangan Integration of Design and Manufacturing 4
Dan Manufaktur Technology

Peminatan SMO :
1 MCD8210851 Otomasi dan Robotika Automation and Robotics 4
2 MCD8210852 Manajemen Sist. Informasi Manuf. Management of Manufacturing Informa- 4
tion System
Total 12
Semester 3 Third Semester
1 MCS8020801 Seminar Seminar 3

Peminatan KE:
Pilihan 1 KE Elective 4
Pilihan 2 KE Elective 4

Peminatan PEMAP :
Pilihan 1 PEMAP Elective 4
Pilihan 2 PEMAP Elective 4

Peminatan SMO :
Pilihan 1 SMO Elective 4
Pilihan 2 SMO Elective 4
Total 11
Semester 4 Fourth Semester
1 MCS8020851 Tesis Thesis 7

51
 KURIKULUM PROGRAM STUDI TEKNIK MESIN (PEMINATAN)

PEMINATAN KONVERSI ENERGI (KE)

MATA AJARAN SUBJECT
NO KODE Semester 3 Third Semester SKS

1 MAF8120801 Sistem Mekanikal Gedung Building Mechanical System 4

2 MAF8120802 Teknik Pembakaran Combustion Engineering 4
3 MAF8120803 Motor Pembakaran Dalam Internal Combustion Engine 4
4 MAF8120804 Pengukuran dan Visualisasi Aliran Applied Flow Measurement and 4
Terapan Visualisation
5 MAF8120805 Teknik Aerodinamika Aerodynamics Engineering 4
6 MAF8120806 Teknik Refrijerasi Refrigeration Engineering 4
7 MAF8120807 Finite Element dan Multiphysics Finite Element and Multiphysics 4
8 MAF8120808 Pembangkitan Daya Power Generation 4
9 MAF8120809 Teknik Keselamatan Kebakaran Fire Safety Engineering 4
10 MAF8120810 Sistem Propulsi Jet dan Roket Jet and Rocket Propulsion System 4
11 MAF8120812 Sistem Tata Udara Air Conditioning System 4
12 MAF8120813 Teknologi Pengeringan Drying Technology 4
13 MAF8120814 Alat Penukar Kalor Heat Exchanger 4
14 MAF8120815 Termoekonomi Thermoeconomics 4
15 MAF8120816 Aliran Viskos Viscous Flow 4
16 MAF8120817 Dinamika Fluida Bereaksi 4
PEMINATAN PERANCANGAN DAN MANUFAKTUR PRODUK (PEMAP)
1 MBF8120801 Perancangan untuk Manufaktur Design for Manufacture and As- 4
dan Perakitan sembly
2 MBF8120802 Kegagalan Mekanikal Mechanical Failure 4
3 MBF8120803 Kebisingan dan Getaran Noise and Vibration 4
4 MBF8120804 Dinamik Sistem Mekanikal Dynamics of Mechanical System 4
5 MBF8120805 Finite Element dan Multiphysics Finite Element and Multiphysics 4
PEMINATAN SISTEM MANUFAKTUR DAN OTOMASI (SMO)
1 MDF8120801 CAD/CAM CAD/CAM 4
2 MDF8120802 Sistem Machine Vision Machine Vision System 4
3 MDF8120804 Penilaian Kinerja Manufaktur Manufacturing Performance Assess- 4
ment

52
Teknik dan Manajemen Keselamatan Kebakaran : Khusus Salemba

MATA AJARAN SUBJECT

NO KODE Semester 1 First Semester SKS

1 ENG8110802 Manajemen Teknologi untuk Peningkatan Eng. Man. for Increasing Competi- 3
Daya Saing tive
2 ENG8110803 Manajerial Ekonomi Teknik Engineering Economics Manage- 3
3 MCM8110801 Teknologi Gedung ment 2
4 MCM8110802 Teknik & Manajemen Keselamatan Building Technology 3
Safety Engineering & Management
Sub Total 11

Departemen Teknik Mesin

Semester 2 Second Semester
1 MCM8210851 Sistem Perlindungan Kebakaran Fire Protection System 3
2 MCM8210852 Desain Penelitian Design of Experiments 3
3 MCM8210853 Dinamika Api Fire Dynamics 3
4 MCM8210854 Manajemen Resiko & Asuransi Risk Management and Insurance 3
Sub Total 12
Semester 3 Third Semester
1 MCM8120801 Pemodelan Kebakaran Fire Modelling 3
2 ENG8110801 Manajemen Proyek Teknik Engineering Project Management 3
3 Pilihan Elective 3
4 MCM8020801 Seminar Seminar 2
Sub Total 11
Semester 4 Fourth Semester
1 MCS8020851 Tesis/Proyek Thesis/Project 6
Sub Total 6
TOTAL 40

Struktur Mata Ajaran Pilihan

Teknik dan Manajemen Keselamatan Kebakaran : Khusus Salemba

MATA AJARAN SUBJECT

NO KODE Semester 3 Third Semester SKS

1 MMF8120801 Teknologi dan Manajemen Pemadaman Fire Fighting Technology and Man- 3
Kebakaran agement
2 MMF8120802 Investigasi Kebakaran Fire Investigation 3

53
 3.2.4. SILABUS PROGRAM STUDI
TEKNIK MESIN
ENG8110804
DESAIN PENELITIAN
2 SKS
Tujuan Pembelajaran: Kuliah Desain Pene-
litian memberikan pengetahuan mengenai
metode-metode perencanaan, pelaksanaan
dan pelaporan suatu penelitian di bidang
rekayasa teknik sehingga mampu menerapkan
kaidah-kaidah ilmiah baku dalam penyusunan
tesis khususnya serta dalam suatu karya ilmiah
hasil penelitian pada umumnya. Melalui mata
ajaran ini mahasiswa diharapkan mampu untuk
mengelola suatu penelitian yang dimulai dari
tahapan perencanaan, menerapkan secara
benar prosedur desain dan kostruksi aparatus,
dan mengaplikasi instrumentasi dan sistem
pengukuran, melakukan eksekusi serta melaku-
kan analisis dan interpretasi atas data dengan
kaidah-kaidah statistik yang tepat.
Silabus: Pendahuluan: Pengantar Desain
Penelitian; Pendekatan-pendekatan Penyele-
saian Masalah (Problem Solving Approaches);
Perencanaan Proyek Penelitian; Desain dan
Aplikasi Sistem Pengukuran: Elemen-elemen
Fungsional Sistem Pengukuran, Karakteristik
Kinerja Sistem Pengukuran, Analisis Ke-
akuratan (Ketidakpastian) Sistem; Desain dan
Konstruksi Apparatus Penelitian; Perencanaan
Eksperimen; Eksekusi Eksperimen: Konstruksi
apparatus, Debugging apparatus, Datasheet
dan Logbooks; Analisis dan Interpretasi Data;
Komunikasi Teknik: Prinsip-prinsip Komunikasi
Teknik Baku, Laporan, Paper, dan Artikel Hasil
Penelitian.
Prasyarat: -
Buku Ajar:
1. Montgomery, D.C., Design and Analysis of
Experiments, (5th ed.), John Wiley and
Sons, Inc., New York, 2001
2. Coleman, H.W., Steele, G.W.Jr., Experi-
mentation and Uncertainty Analysis for
Engineers, (2nd ed.), John Wiley and Sons,
Inc., New York, 1999
3. Doebelin, E.O., Engineering Experimen-
tation: Planning, Execution, Reporting,
McGraw-Hill, Inc., New York, 1995
4. Kirkup, Les., Experimental Method: An
Introduction to the Analysis and Presenta-
tion of Data, John Wiley and Sons Austra-
lia, Ltd., Queensland, 1994
5. Lipson, C, Sheth, N.J., Statistical Design
54
and Analysis of Engineering Experiments,
Mc-Graw Hill Kogakusha, Ltd., Tokyo,
1973
ENG8110805
MATEMATIKA TEKNIK
4 SKS
Tujuan Pembelajaran: Memberikan kemam-
puan lanjut untuk merumuskan masalah-ma-
salah teknik mesin menjadi sistem persamaan
matematika dan menguasai konsep dasar,
kaedah dan metode untuk untuk menyele-
saikannya.
Silabus: Review Kalkulus dan Aljabar Linier;
Persamaan dan Sistem Persamaan Diferen-
sial Biasa: Linier, Non-Linier dan Solusinya;
Persamaan dan Sistem Persamaan Diferensial
Homogen; Persamaan dan Sistem Persamaan
Diferensial Non Homogen; Metode Koefisien
Tak Tentu; Variasi Parameter dan Operator
Diferensial; Vektor Dalam Ruang; Sifat Vek-
tor; Turunan; Kelengkungan Gradien; Teorema
Stokes dan Aplikasinya; Transformasi Laplace
dan Transformasi Z; Analisis Fourier dan FFT
Suatu Fungsi; Persamaan dan Sistem Persamaan
Diferensial Parsial.
Prasyarat: -
Buku Ajar:
1. Purcell, E.J., Calculus and Analytic Geom-
etry, Addison-Wesley, 1996.
2. Anton, Howard, Elementary Linear Alge-
bra, John Wiley & Sons, 1996.
3. Kreyszig, E., Advance Engineering Math-
ematics, John Wiley & Sons, 2004.
ENG8210852
KOMPUTASI TEKNIK
4 SKS
Tujuan Pembelajaran: Tujuan dari mata-ajaran
ini adalah agar mahasiswa mengetahui den-
gan baik dan mampu menerapkan proses dan
metoda (algoritma) perhitungan (numerik dan
analitik) keteknikan dalam dunia komputasi
secara riil berbasis komputer dan parameter
yang mempengaruhi kecepatan dan keakuratan
hasil perhitungan.
Silabus: Pengenalan Aplikasi Komputer: Matlab,
Algoritma dan Analysis Algoritma; Kompleksitas
Komputasi; Tipe-Tipe Algoritma; Optimisasi
dan Representasi Angka; Overflow dan Under-
flow; Error dan Formula Error dalam Numeric;
Finite Difference dalam Aplikasi Komputasi;
Integrasi Numerik dalam Aplikasi Komputasi;
ODE Dalam Aplikasi Komputasi; PDE dalam
Aplikasi Komputasi; Monte Carlo dalam Aplikasi
Komputasi.
Prasyarat: -
Buku Ajar:
1. Sedgewick R., Phillippe F, An Introduction
to the Analysis of Algorithms, Addison
Wesley.
2. Cheney W., Kincaid D., Numerical Math-
ematics and Computing, Cole Publishing
MCS8020801
SEMINAR
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Merupakan proses pre-
sentasi, pemaparan dan evaluasi hasil awal
penelitian sesuai dengan topik penelitian
masing-masing yang telah dilakukan hingga
akhir semester berjalan sebagai bahan masukan
dan perbaikan dalam menyelesaikan target
penelitian.
PEMINATAN : PERANCANGAN DAN MANUFAK-
TUR PRODUK (PEMAP), SISTEM MANUFAKTUR
DAN OTOMASI (SMO)
MCB8110801
METODOLOGI PERANCANGAN DAN PENGEM-
BANGAN PRODUK
4 SKS
Tujuan Pembelajaran: Memberikan pemaha-
man dan penguasaan teori dan metodologi per-
ancangan dan pengembangan produk meliputi
: perencanaan, pengembangan konsep, peran-
cangan sistem, perancangan rinci, pengujian
dan penyaringan, production ramp-up, dalam
rangkaian mempertimbangkan keseluruhan
faktor pengembangan produk..
Silabus: Perencanaan Produk; Metode Iden-
tifikasi Kebutuhan; Metode Pemilihan Produk
(Feasibility Study); Spesifikasi Bisnis; Pengem-
bangan dan Pemilihan Konsep; Aspek Rekayasa
Dalam Pengembangan dan Manufaktur Produk
(Proses, Material, Termal, Durabilitas); Aspek
Non-Teknis Dalam Pengembangan dan Manu-
faktur Produk; Dasar Perancangan untuk Manu-
faktur dan Perakitan; Perhitungan Ekonomi
Pengembangan Produk.
Prasyarat: Tidak Ada
Buku Ajar:
1. Karl T.Ulrich. Product Design and Develop-
ment , 3rd edition, Mc.Graw Hill 2004.
2. Dieter, G.E., Engineering Design, 3rd edi-
tion, Mc.Graw Hill 2000
MCD8110801
PROSES DAN SISTEM MANUFAKTUR
4 SKS
Tujuan Pembelajaran: Kuliah proses manufak-
tur diberikan dengan tujuan agar mahasiswa
mengetahui dan mampu menerapkan teknologi
proses manufaktur konvensional dan non-kon-
vensional untuk pembuatan suatu produk dan
parameter-parameter yang mempengaruhinya
yang dikhususkan pada proses pembentukan
logam, pemesinan, proses rapid-prototyping.
Silabus: Material dalam Manufaktur; Teori dan
Metode Proses Casting (Pengecoran Logam);
Teori dan Metode Proses Pembentukan Bulk;
Departemen Teknik Mesin
Teori dan Metode Proses Pembentukan Mate-
rial Lembaran (Sheet Metal Forming); Teori
dan Metode Proses Metalurgi Serbuk (Powder
Metalurgy); Teori dan Metode Proses Pemesin-
an/Pemotongan Material; Teori dan Metode
Proses Peningkatan Kualitas Permukaan Produk;
Konsep dan metode sistem manufaktur.
Prasyarat: -
Buku Ajar :
1. Wagoner R., Chenot J.-L, Fundamentals
of Metal Forming, John Wiley & Sons, Inc,
2003
2. Degarmo P., Materials and Process in
Manufacturing, Prentice Hall, 2004
3. Schey J., Introduction to Manufacturing
Process, McGraw-Hill, 2004
4. Thomas E Vollman, Manufacturing Planning
and Control, McGraw Hill 1997
5. Stanley B. Gershwin, Manufacturing System
Engineering, Prentice Hall, 1993
6. John M. Nicholas, Competitive Manufactur-
ing Management, 1997
MCC8210851
PEMILIHAN MATERIAL DAN PROSES MANU-
FAKTUR (SELECTION OF MATERIALS AND
MANUFACTURING PROCESSES)
4 SKS
Tujuan Pembelajaran: Memberikan pema-
haman dan kompetensi mengenai berbagai
jenis material untuk rekayasa, karakteristik
material yang dibutuhkan untuk perancangan
dan proses manufaktur, proses manufaktur
produk, metode pemilihan proses manufaktur,
sehingga memiliki pemahaman yang utuh dalam
pemetaan dan keterhubungan antara jenis dan
karakteristik material, faktor perancangan dan
proses manufakturnya.
Silabus: Material untuk Rekayasa; Karakteris-
tik dan Karakterisasi Material; Proses-Proses
55
 Manufaktur; Material Pakai Ulang dan Metode
Pemurnian Material; Karakteristik dan Metode
Pemilihan Material untuk Proses Manufaktur
Metode Pemilihan Proses Manufaktur (Proses,
Akurasi, Ekonomi); Tugas Pemetaan Material
dan Proses Manufaktur terhadap Fungsi Suatu
Produk.
Prasyarat: Tidak Ada
Buku Ajar:
1. Michael Ashby dan Kara Jhonson, Materials
and Design : Arts and science in material
selection in product design, Butterowrth-
Heinemann, 2002
2. Michael Ashby, Material selection in Me-
chanical Design, Butterworrth Heinneman,
2005
3. John A. Schey, Introduction to Manufactur-
ing Processes, McGraw-Hill, 1999
4. Degarmo, E. Paul, Materials and Processes
in Manufacturing, Prentice Hall Int. Inc,
8th edition, 2005
MCC8210851
INTEGRASI TEKNOLOGI PERANCANGAN DAN
MANUFAKTUR (INTEGRATION OF DESIGN AND
MANUFACTURING TECHNOLOGY)
4 SKS
Tujuan Pembelajaran: Memberikan pema-
haman kompetensi dan kemampuan dalam
melakukan proses perancangan dan manufaktur
dengan memanfaatkan teknologi peracan-
gan/desain dan manufaktur terkini mencakup
pada sistem CAD/CAM dan rekayasa balik dan
pengembangan prototipe untuk meningkatkan
efisiensi dan mempercepat proses produksi,
mengurangi kesalahan, meningkatkan kualitas
dan mengurangi biaya produksi.
Silabus: Tinjauan Umum Sistem CAD/CAM;
Piranti Keras & Lunak Sistem CAD/CAM;
Geometric Modelling:Tipe & representasi
matematis model kurva, surface & solid 3D,
Metode pemodelan dan manipulasi model 3D;
Pertukaran Data dalam dan antar sistem-CAD/
CAM; Praktikum CAD; Teknologi CNC; Metode
Tool Path Generation dalam sistem-CAM; Pen-
gendalian kualitas hasil pemesinan (machined
surface quality) dalam sistem-CAM; Computer
Aided Process Planning CAPP; Postprocess-
ing; Praktikum CAM; Pengukuran geometri 3D,
prinsip dan pengukuran berbasis Coordinate
Measuring Machine (CMM), metode filtrasi data,
identifikasi batas fitur, pemodelan dan manipu-
lasi model 3D berbasis titik, modularisasi model
3D untuk prototipe, metode prototipe dan
56
rapidprototyping, diskritisasi model, prinsip
dan aplikasi SLS dan SLM.
Prasyarat: Tidak Ada
Buku Ajar:
1. Kunwoo Lee, Principles of CAD/CAM/CAE,
Prentice Hall, 2003
2. Gandjar K, Hand out CAD/CAM, DTMUI,
2007
3. Connie L. Dotson, Fundamentals of Dimen-
sional Metrology, Delmar Learning, 2006
4. Ali K. Kamrani, Emad A Nasr, Rapid Proto-
typing: Theory And Practice, Birkhauser,
2006
5. Patri K. Venivinod, Weyin Ma, Rapid Pro-
totyping: Laser based and Other Technolo-
gies, 2003
MCC8210852
DINAMIK SISTEM MEKANIKAL (DYNAMIC OF
MECHANICAL SYSTEM)
4 SKS
Tujuan Pembelajaran: Memberikan pemaha-
man dan kompetensi mengenai prinsip, dan
metode analisa dinamik dari sistem mekanikal
sebagai masukan penting dalam proses peran-
cangan untuk menghasilkan sistem mekanikal
yang memiliki ketahanan dinamik lebih baik
dan juga mengetahui efek yang diakibatkannya
terhadap sistem lain yang berinteraksi secara
keseluruhan.
Silabus: Sistem Kinematik; Teori dan Prinsip
Sistem Dinamik; Metode Pemodelan Dinamik;
Diagram Blok dan Model State-Variable; Analisa
Sistem pada Time-Domain; Analisa Sistem
pada Frequency-Domain; Getaran; Stabili-
tas; Keseimbangan Dinamik; Analisa Dinamik
Komponen Mekanikal; Pemodelan dan Analisa
Sistem Kendali.
Prasyarat: Tidak Ada
Buku Ajar:
1. Palm, Modelling, Analysis, and Control of
Dynamic Systems, Wiley, 2006
2. Harold Joseph dan Ronald Huston, Dy-
namic of Mechanical System, CRC, 2002
3. Palm, System Dynamics, McGraw-Hill,
2007
4. Chapman, Stephen J., Essentials of Matlab
Programming, Thomson Nelson, 2006
MBF8120801
PERANCANGAN UNTUK MANUFAKTUR DAN
PERAKITAN
4 SKS
Tujuan Pembelajaran: Memberikan penge-
tahuan, pemahaman dan kompetensi dalam
melakukan proses perancangan produk yang
mempertimbangkan, memasukkan faktor dna
berorientasi pada : material, kemudahan
manufaktur (kemampu manufakturan/manu-
facturibility) dan proses perakitannnya. Se-
hingga diharapkan produk yang dibuat memiliki
kemudahan manufaktur dan perakitan.
Silabus: Review pemilihan material dan proses,
perancangan produk untuk perakitan manual,
perancangan untuk perakitan otomatis, peran-
cangan PCB untuk manufaktur dan perakitan,
perancangan proses pemesinan, injection
molding, proses pembentukan logam lemba-
ran, die-casting.
Prasyarat: Tidak Ada
Buku Ajar:
1. Boothroyd, Product Design for Manufac-
ture and Assembly, Marcel Dekker Inc,
2002
MBF8120804
OTOMASI DAN ROBOTIKA
4 SKS
Tujuan Pembelajaran: Kuliah Otomasi dan
Robotika membahas teknologi otomasi dan
aplikasinya pada industri dan perancangan dan
pengendalian Robot yang menekankan pada :
pemahaman jenis-jenis sistem otomasi khu-
susnya di industri manufaktur dan mekanisme,
perancangan dan pengembangan sistem otoma-
si yang menekankan pada 3 hal : kehandalan,
kualitas dan biaya serta pemahaman sistem
pengendalian robot. Kuliah Otomasi dan Robo-
tika diberikan dengan tujuan agar mahasiswa
mempunyai pemahaman dalam penerapan
teknologi Otomasi dan pengetahuan Robotika
khususnya pada industri manufaktur.
Silabus: Sistem Otomasi; Klasifikasi Jenis Oto-
masi Permesinan Manufaktur; Sistem Penggerak
(Aktuator); Sistem Sensor; Sistem Kontrol PLC
pada Otomasi Permesinan Manufaktur; Robo-
tika: Definisi dan Prinsip Kerja Robot; Spatial
Descriptions: Definisi dan Prinsip, Metoda dan
Aplikasi Spatial descriptions; Forward Kinemat-
ics: Definisi, Prinsip dan Pemanfaatan Forward
Kinematics; Jacobians: Kecepatan, Bentuk
Eksplisit, Definisi dan Prinsip Inverse Kinemat-
ics; Dinamik: Bentuk Eksplisit, Akselerasi dan
Inertia; Sistem Kendali Robot: PID control, Joint
Space Control; Operational Space Control dan
Force Control; Tugas Perancangan Robot.
Prasyarat: Tidak Ada
Buku Ajar:
1. Craig J., Introduction to Robotics, Addison
Wesley Publishing Inc., 1989.
2. Heath L., Fundamentals of Robotics,
Theory and Applications, Prentice Hall,
1979.
3. Koren Y., Robotics for Engineer, McGraw
Hill, Intl Edition, 1985.
4. Lentz K. W. Jr., Design of Automatic Ma-
chinery, Van Nostrand Reinhold, 1985.
Departemen Teknik Mesin
5. Schilling R. J., Mikell P., Fundamentals of
Robotics, Analysis and Control, Prentice
Hall, 2000.
6. Kiswanto G., Otomasi dan Robotika, Diktat
Kuliah Departemen Teknik Mesin, 2004.
MCD8210852
MANAJEMEN SISTEM INFORMASI MANUFAKTUR
(Manufacturing Information System Manage-
ment)
4 SKS
Tujuan Pembelajaraan: Memberikan pemaha-
man mengenai teori, metoda penerapan dan
teknologi sistem informasi, pengelolaannya,
konsep pengembangan sistem informasi ber-
basis pengetahuan (Knowledge Management
System) dan mampu menerapkan dalam dunia
industri manufaktur.
Silabus: Pengantar Sistem Informasi; State of
The Art Pemanfaatan Sistem Informasi; Teori
dan Metodologi Sistem; Database Management
Systems; Desain Sistem I : Functionality Over-
view, Enabling Technology (Automated Solution
Quality Assesement, Representasi Multi Data,
Database dan Teknologi XML); Desain System
II : (Desain Database, Input Informasi, Output
Informasi); Studi Kasus: Dokumentasi Teroto-
masi dan Sistem Reporting untuk Manufaktur;
Pengantar Knowledge Base Engineering; Kon-
sep-konsep dan Metodologi dalam KBE (Sistem
Pakar, Neural Network); Aplikasi KBE.
Prasyarat: -
Buku Ajar:
1. Raymond McLeod Jr., Strategic Informa-
tion Management: Challenges and Strate-
gies in Managing Information System, 3rd
ed, Butterworth-Heinneman, 2003
2. Cortada, James. Total Quality Manage-
ment, Mc Graw Hill Book Co
57
 3. Ake, Kevin et. al, Information Technology
for Manufacturing: Reducing Costs and
Expanding Capabilites, CRC Press 2003
4. Cecelja, Franco, Manufacturing Informa-
tion and Data System: Analysis Design and
Practice, Butterworth-Heinemann 2001
MDF8120801
CAD/CAM
4 SKS
Tujuan Pembelajaran: Kuliah CAD/CAM
membahas teknologi CAD, CAM, Integrasi
CAD/CAM dan aplikasinya pada industri yang
menekankan pada: prinsip pemodelan geometri
kurva dan permukaan (geometric modelling),
perancangan model 2D dan 3D dengan bantuan
computer. Prinsip pertukaran data antar sistem
CAD/CAM serta perancangan tool path ber-
bantuan komputer untuk model prismatik dan
sculptured. Kuliah CAD/CAM diberikan dengan
tujuan agar mahasiswa memiliki pemahaman
dan menerapkan teknologi CAD/CAM: mulai
dari melakukan proses desain hingga proses
produksi dengan bantuan komputer.
Silabus: Tinjauan Umum Sistem CAD/CAM;
Piranti Keras & Lunak Sistem CAD/CAM; In-
teractive Tools dan Konsep Komputer Grafik;
Geometric Modelling:Tipe & Representasi
Matematis Model Kurva, Surface & Solid;
Pertukaran Data dalam dan antar sistem CAD/
CAM; Proses-proses Manufaktur: Review Jenis
Proses Manufaktur dan Perhitungan Parameter
Pemesinan, Praktikum CAD; Teknologi CNC;
Metode Tool Path Generation dalam sistem
CAM; Pengendalian kualitas hasil permesinan
dalam system CAM; Computer Aided Process
Planning CAPP; Postprocessing; Praktikum
CAM
Prasyarat: Tidak Ada
Buku Ajar:
1. Kiswanto G., Handout CAD/CAM, Diktat
kuliah, 2004.
2. Choi B. K., Jerard R. B., Sculptured Surface
Machining,
3. Zeid, I., CAD/CAM Theory and Practice,
McGraw-Hill, 1991.
4. Chang, T. -C., Computer Aided Manufactur-
ing, Prentice-Hall, 1998.
5. Korem, Y., Computer Control of Manufactur-
ing Systems, McGraw-Hill
58
MDF8120804
PENILAIAN KINERJA MANUFAKTUR
4 SKS
Tujuan Pembelajaran : Kuliah Penilaian Kinerja
Manufaktur ini diberikan dengan tujuan agar
mahasiswa mengetahui, mampu, menerapkan
metode assessment (penilaian kinerja) dalam
industri manufaktur. Penilaian kinerja ini
dilakukan terhadap 9 item penting yaitu me-
liputi : Inventory, Team Approach, Processes,
Maintenance, Lay-out & material handling,
Suppliers, Setup, Quality, and Production Con-
trol & Scheduling. Penekanan assessment disini
dirujuk pada sebuah lean manufacturing.
Silabus :Proses Produksi dan Manajemen,
Fundamentals of assessement, Metode dan
pengukuran Assessment (Assesment metric and
methods), Object for assessment, Tipe dan
pengumpulan data untuk Assessment.
Prasyarat: Tidak Ada
Buku Ajar:
1. Baumhardt & Partner., The Portfolio of
Manufacturing Audits (Company Self-
Assessment Audit), Cambridge Strategy
Application, Ltd. 1999
2. Tricker, Ray, ISO-9001:2000 Audit Proce-
dures, Butterworth-Heinemann, 2001.
MDF8120802
SISTEM MACHINE VISION
4 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mata kuliah Machine
Vision Industri memberikan pemahaman dan
kompetensi mengenai prinsip, metode dan
aplikasi pemantauan proses produksi berbasis
visual dengan memanfaatkan teknologi ka-
mera, pemrosesan imej, pengenalan fitur untuk
keperluan : identifikasi produk, pemilihan dan
pemilahan produk, dan pengendalian kualitas.
Dengan selesainya mata kuliah ini, mahasiswa
memiliki kemampuan dalam menerapkan dan
mengembangkan metode pemantauan visual
proses produksi bagi keperluan di industri.
Silabus: Dasar Metode Machine Vision: Imej
Biner, Morphologi Biner dan Gray-Scale, Analisa
Tekstur; Metode Identifikasi Fitur; Metode
Pemrosesan Imej Cerdas/Intelligent Image
Processing (Sistem Prolog); Pengendalian
Perangkat/Instrumen Antar Muka (Instrumen,
Signal, Protokol, PLC); Metode Pengenalan Imej
Berwarna; Aplikasi Machine Vision.
Prasyarat: Mekatronika
Buku Ajar:
1. J.R. Parker, Algorithms for Image Processing
 and Computer Vision, Wiley, 2003
2. Butchelor B. G., Whelan P. F.,Intelligent
Vision System for Industry, Springer, 2002
3. E.R. Davies, Machine Vision : Theory, Al-
gorithm, Practicalities, Morgan Kauffman,
2004
4. Micheul S, Lawrence OGorman, Michael J
S Practical Algorithms for Image Analysis :
Description, Examples and Code, , Cam-
bride Univ. Press, 2000
5. Rafael Gonzales, et.al, Digital Image Pro-
cessing using Matlab, Prentice Hall, 2003
MCF8120801
KEGAGALAN MEKANIKAL
4 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mata kuliah ini mem-
berikan pemahaman dan kompetensi mengeni
prinsip dan mode-mode kegagalan mekanikal
yang mungkin terjadi dan harus dihindari
sehingga harus diperhitungkan dalam peran-
cangan mekanikal, yang meliputi buckling,
corrosion, fatigue, creep, melting, fracture,
thermal, dan wear.
Silabus: Teori dan Mode Buckling (Lateral-
Torsional, Plastic, Dynamic), Teori dan Modus
Korosi (Metal, Non-Metal, Glass); Pencegahan
Korosi; Teori dan Modus Kegagalan Fatigue;
Teori dan Modus Creep; Teori dan Mode Melting;
Teori dan Modus Tipe Fracture; Teori dan Mo-
dus Kegagalan Termal; Teori dan Modus Wear;
Analisa Kegagalan dan Pencegahan terhadap:
Buckling, Corrosion, Fatigue, Creep, Melting,
Fracture, Thermal, dan Wear.
Prasyarat: Material Teknik, Dasar Perancangan
Mekanikal, Perancangan Mekanikal
Buku Ajar:
1. Jack A Collins, Materials Failure in Mechani-
cal Design, Wiley - Interscience, 1993
2. S. Suresh, Fatigue of Materials, Cambridge
University Press, 1998
3. M Jansenn, J. Zuidema, Fracture Mechanics,
VSSD, 2006
4. Arthur J. McEvily, Metal Failures : Mecha-
nisms, Analysis and Prevention, 2001
MCF8120803
KEBISINGAN DAN GETARAN (INDUSTRIAL
NOISE AND VIBRATION)
4 SKS
Tujuan Pembelajaran : Memberikan perluasan
wawasan mengenai implementasi dasar penge-
tahuan mengenai kebisingan dan getaran pada
mesin mesin di industri. Diharapkan lulusan
mampu mengembangkan kompetensi teknik
mesinnya pada aspek permasalahan yang ter-
kait. Dengan demikian lulusan itu mempunyai
keunggulan dan pilihan yang lebih luas didalam
dunia kerja nyata nantinya. Tujuan dan hasil
pembelajaran yang ingin dicapai :
1. Mahasiswa berkemampuan menganalisa dan
menyelesaikan persoalan kebisingan dan
getaran pada struktur konstruksi mesin.
2. Mahasiswa berkemampuan melakukan
perhitungan tingkat kebisingan dan getaran
pada konstruksi mesin.
3. Mahasiswa berkemampuan melakukan
pengukuran kebisingan, prakiraan tingkat
Departemen Teknik Mesin
kebisingan, analisa data sinyal dan spek-
trum bunyi.
4. Mahasiswa berkemampuan melakukan diag-
nosa kondisi tingkat kebisingan mesin dan
data mendapatkan solusinya.
Silabus: Penyegaran pengetahuan gelombang
bunyi - getaran mekanis, pengukuran getaran
dan bunyi, aspek yang berpengaruh terhadap
penjalaran bunyi, jenis kebisingan, tekanan
bunyi, daya bunyi, tingkat bunyi dan intensi-
tas bunyi, kekerasan bunyi (loudness), teknik
perhitungan tingkat kebisingan, kebisingan
latar, pengaruh dari kebisingan, peredaman
kebisingan, akustik ruang, modifikasi sumber
kebisingan, modifikasi gelombang suara, per-
alatan pengaman/pelindung.
Prasyarat : Komputasi Numerik, Getaran Me-
kanis, Pengukuran dan Metrologi
Buku Ajar : Istvan, Leo Bernek, Noise and
Vibration Control Engineering: Principles and
Application, 2nd edition, John Wiley, 2006
Malcolm Crocker, Handbook of Noise and
Vibration Control, John Wiley, 2007
Daniel J, Inman, Engineering Vibration, 2nd
edition, Prentice Hall, 2001
Stephan Konz, Work Design: The Auditory
Environment, Grid Publishing, INC., 2000
___, Sound Intensity, Brel & Kjr Co.
___, Sound: Principles-Sources-Attenuation,
Carrier Technical Development Program.
MBF8120805
FINITE ELEMENT DAN MULTIPHYSICS
4 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mata kuliah teknologi
multiphysics memberikan pemahaman dasar
dan keahlian mengenai prinsip-prinsip pemod-
elan, teknik penyelesaian seperti finite ele-
ment method dan aplikasinya dalam kasus-
kasus desain dan analisis enjiniring. Adapun
59
 model fisikal yang dipelajari meliputi perma-
salahan dalam aspek Termal, Elastisitas (plates
dan shells), Akustik, dan Elektromagnetis.
Silabus: Pengenalan FEA (Finite Element
Analysis); Fundamental FEA I (konsep-konsep
dasar FEA dan formulasi FEA); Fundamental
FEA II (Modus kegagalan, Analisis Dinamik,
Kapabilitas FEA dan keterbatasannya); Dasar-
dasar Pemodelan Finite Element; Pemodelan
CAD untuk FEA; Membangun model Finite
Element; Simulasi model dan interpretasi
hasil; Thermal-Structura; Pressure-Structural;
Electromagnetic-Thermal-Structural; Analisis
Thermal Actuator; Proses Coating; Elemen-ele-
men Kunci Kesusksesan Implementasi Teknologi
multiphysics; Pengantar CFD dan Aplikasinya.
Prasyarat : Matematika Teknik, Fisika Mekanika
dan Panas, Fisika Listrik, Magnit, Gelombang
dan Optik
Buku Ajar:
1. A. Indra Siswantara, Catatan Kuliah Teknolo-
gi Multiphysiscs, 2008
2. William B J Zimmerman, Multiphysics Mod-
eling with Finite Element Methods, World
Scientific Publishing, 2006
3. Barry H.V Topping, A Bittnar, Engineering
computational technology, Civil-Comp press
Edinburgh, UK, 2002
PEMINATAN : KONVERSI ENERGI
MCA8110801
ADVANCED THERMODYNAMICS
4 SKS
Tujuan Pembelajaran: Memberikan pemaha-
man lebih lanjut mengenai keilmuan Termo-
dinamika dan aplikasinya sehingga mahasiswa
mampu merancang dan melakukan suatu
penelitian dasar mapun mampu menyelesaikan
perhitaungan yang menyangkut Analisa Sistem
Termodinamika secara benar dan sistematis
dalam rangka mencari solusi yang terbaik
gentang efektivitas pemakaian zat dan energy
khususnya dalam engineering design dengan
motto : Low entropy production, high ther-
mal efficiency dan low pollution effect.
Silabus: Basic Thermodynamics and Gas Dy-
namics, Equilibrium of Thermodynamics Sys-
tem, Thermodynamics properties of System,
Thermodyamics of ideal gas mixture, review of
chemical thermodynamics, review of chemical
kinetics, conservation equation for multicom-
ponent reaction system, pre-mixed laminar
flames, method of measuring flame velocity
60
(bunsen burner), flame quenching, flamability
limit of premixed laminar flame, gaseous dif-
fusion flame and combustion of single liquid
droplet, combustion in compression ignition
engine, combustion in spark ignition engine,
combustion research in hydrocarbon oxygen
mixture, engine research, combustion-gener-
ated emission, experimental method : preseure
measurement and recording; temperature
measurement and recording; combustion pho-
tography and flame speed detection; spectro-
graphic method; chemical analysis technique
(NDIR, FID, Gaschromatography).
Prasyarat: Tidak Ada
Buku Ajar:
1. Holmann, J.P., Thermodynamics, Intl. Stu-
dent Edition, McGraw Hill, 2005.
2. Kenneth Wark Jr. Thermodynamics, McGraw
Hill, 2003.
3. Francis F. Huang, Engineering Thermody-
namics, MaxWell Macmillan Intl. Edition,
2000.
4. H.D. Baehr, Termodynamik , Springer Ver-
lag
5. K. Stephan, Termodynamik, Grundlagen und
technishe Anwendung-en, Band 1, Band 2,
Springer Verlag.
6. Bejan, Adrian, Advanced Engineering Ther-
modynamics, Wiley interscience, 2nd
Edition, 1997
MCA8210851
APLIKASI CFD
4 SKS
Tujuan Pembelajaran: Memahami prinsip dasar
CFD (Computational Fluid Dynamic) dan memi-
liki pengetahuan dasar dalam mengaplikasikan
CFD dalam masalah keteknikan.
Silabus: Kaidah-kaidah Prediksi; Solusi Nu-
merik: Advantages dan Disadvantages;
Deskripsi Matematik Fenomena Fisik; Metoda
diskritisasi; Aplikasi Volume-Atur pada Persoa-
lan Konduksi Panas; Konveksi dan Difusi; Persa-
maan Diskritisasi 2D dan 3D; Beberapa Kendala
yang berhubungan dengan Representasi Suku
Pressure-Gradient; Representasi Persamaan
Kontinuitas; Stayered Grid; Algoritma SIMPLE;
Revisi algoritma SIMPLER; Penyelesaian Akhir:
Sifat Dasar Process Iteratif Prosedur Numerik-
Linierisasi Sourceterm; Geometri-geometri
Ireguler.
Prasyarat: Tidak Ada
Buku Ajar:
1. Suhas V. Patankar, 1980, Numerical Heat
Transfer and Fluid Flow, McGraw Hill.
2. C.A.J. Fletcher, 1991, Computational Tech-
niques for Fluid Dynamics, 1ed, Springer
Verlag
3. A.D. Gosman et al., 1985, COMPUTER AIDED
ENGINEERING Heat Transfer dan Fluid Flow,
John Wiley & Sons.
MCA8210852
OPTIMASI SISTEM ENERGI
4 SKS
Tujuan Pembelajaran: Kuliah ini memberikan
pemahaman tentang pemodelan matematik,
simulasi dan optimisasi suatu sistem energi
melalui suatu pendekatan ekonomis dan teknik.
Kuliah Optimimasi Sistem Energi bermaksud
untuk melengkapi kemampuan seorang maha-
siswa agar dapat memahami model matematik,
simulasi dan optimasi suatu sistem termal.
Silabus: Disain Sistem yang Dapat Bekerja;
Evaluasi Ekonomi; Pembentukan Persamaan
Matematik; Pemodelan Alat Termal; Simulasi
System; Optimasi System: Objective Function,
Constraints; Lagrange Multipliers: pengali La-
grange untuk menyelesaikan proses optimasi;
Dynamics, Geometric dan Linier Programming;
Model Matematik Termodinamik Properties;
Simulasi Sistem Besar pada Kondisi Stedi; Simu-
lasi Sistem Termal Besar; Perhitungan Besaran
Variabel pada Kondisi Optimum.
Prasyarat: Tidak Ada
Buku Ajar:
1. Stoecker, W.F. Design of Thermal System,
Mc.Graw Hill Book Co, 1989.
2. Boehm,R.F.Design of Analysis of Thermal
SystemJohn Wiley&Sons,1987.
3. Yogesh Jaluria, Design and Optimization of
Thermal Systems Mc.Graw Hill Book Co,
1998.
MAF8120810
SISTEM PROPULSI JET DAN ROKET
4 SKS
Tujuan Pembelajaran : Memberikan pemaha-
man dasar tentang implementasi termodin-
amika terapan pada sistim propulsi jet dan
roket. Diharapkan mahasiswa memiliki dasar
kompentensi untuk permasalahan yang terkait
dengan sistim propulsi modern. Tujuan dari
mata kuliah ini adalah mahasiswa berkemam-
puan melakukan perhitungan analisis kinerja
serta melakukan perhitungan dasar untuk per-
ancangan sistim propulsi jet untuk pesawat
terbang ataupun alat transport lainnya
Silabus : Dinamika (Kinetika) Sistim Aliran
Massa Variabel; Aliran Fluida Mampu Mampat
(Dinamika Gas); Gelombang Kejut; Review
Siklus Brayton, Siklus Termodinamika untuk
Propulsi Pesawat Terbang; Kriteria Kinerja;
Nosel Difusor dan Nosel Pancar Gas; Turbojet
dan Turbofan; Efisiensi Propulsi, Kinerja Kompo-
nen dan Kinerja Luar-Rancangan (Off-Design);
Transonik, Supersonik dan Hypersonik; Prinsip
Propulsi Roket; Klassifikasi Roket, Roket Kimia
dan Roket Non Kimia; Perbandingan Ekspansi
Optimum pada Roket; Propelan Cair, dan Pro-
pelan Padat; Propulsi Roket Radikal Bebas; Pro-
pulsi Roket Nuklir; Propulsi Roket Ion; Propulsi
Departemen Teknik Mesin
Roket Plasma; Propulsi Roket Photon.
Prasyarat : Tidak Ada
Buku Ajar:
1. Farokhi, S., Aircraft Propulsion, John Wiley,
2008.
2. Sutton, GP., Biblarz, O., Rocket Propulsion
Elements, John Wiley, 2008.
3. Gordon C. Oates, Aerothermodynamics of
Gas Turbine and Rocket Propulsion, AIAA
Education Series, 2004
4. David L.B., Austin M., Peter B., Aircraft
Performance, Cambridge Aerospace series,
1996
5. Jack D. Mattingly, Elements of Gas Turbine
Propulsion, McGraw Hill, 1996
6. Walsh P.P., Fletcher P., Gas Turbine Perfor-
mance, 2nd edition, Blackwell Publishing,
2004
MAF8120801
SISTEM MEKANIKAL GEDUNG
4 SKS
Tujuan Pembelajaran: Sistem Mekanikal
Gedung adalah mata ajaran yang memberi
keahlian peminatan dan pemahaman tentang
sistem sistem mekanikal yang terdapat pada
gedung gedung modern yang makin meningkat
tuntutannya dari segi kecanggihan, efisiensi,
penggunaan energi yang lebih hemat.
Silabus: Sistem Mekanikal Gedung secara
Umum; Sistem Plambing: SNI, Perhitungan,
Pengolahan Air Kotor; Sistem Energi dalam Ge-
dung; Building Automation System; Fire Fight-
ing Systems: Hydrant dan Sprinkler System; Lift
dan Escalator: Tipe-Tipe Lift, Round Trip Time,
Handling Capacity, Waiting Time, Instalasi dan
Control Sistem; Tipe Tipe Escalator, Aplikasi
dan Instalasi.
Prasyarat: Tidak Ada
Buku Ajar:
61
 1. Mechanical System for Building.
2. Handbook of HVAC.
3. ASHRAE Journal
4. NFPA
5. Mechanical Installation in Building.
6. SNI Plambing
7. SNI Hydrant, Sprinkler dan APAR.
MAF8120806
TEKNIK REFRIJERASI
4 SKS
Tujuan Pembelajaran: Kuliah Teknik Pendingin
memberikan kompetensi dasar untuk melaku-
kan simulasi dengan software untuk merancang
sistem mesin pendingin dan perlengkapannya
dengan melibatkan hubungan yang sangat erat
dengan Industri dan pengguna Teknik Pendingin
sehingga pada akhrinya mahasiswa mempunyai
pemahaman dalam rancangan bangun mesin
pendingin serta mampu mengevaluasi dan
menganalisis unjuk kerjanya, terutama pada
cold storage.
Silabus: Prinsip Refrigerasi dan Heat Pump,
Terminologi dan Unit Satuan; Mesin refrigerasi
sistem kompressi uap mekanis; Perpindahan
Kalor dalam sistem Pendingin; Perhitungan p-h
Diagram Siklus Refrigerasi; Refrigeran, Minyak
Pelumas, Garam dan Lingkungan; Kompresor;
Kondenser dan Evaporator; Sistem Pemipaan
Refrigerasi & Perlengkapan; Peralatan Kontrol
Automatic dan Perlatan Keselamatan; Sifat si-
fat Udara, Psychrometric dan Prosesnya; Mesin
refrigerasi absorpsi; Siklus pendingin alterna-
tive (adsorption, kompressi gas dan ejektor);
Display Case, Cold Storage dan Prefabricated
Cold Storage; Perhitungan Cold Room.
Prasyarat: Tidak Ada
Buku Ajar:
1. ASHRAE Handbook of Fundamental, ASHRAE
Atlanta, 1995.
2. Kuehn, Ramsey and Therkeld, Thermal
Environmental Engineering, 3rd Edition,
Prentice Hall, 1998.
3. Threkeld,JL., Thermal Environmental Engi-
neering, Prentice Hall.
4. ASHRAE Handbook of Fundamental, ASHRAE
Atlanta, 2001
5. ASHRAE Handbook of Refrigeration, ASHRAE,
Atlanta, 2002.
MAF8120812
SISTEM TATA UDARA
4 SKS
Tujuan Pembelajaran : Mata kuliah ini mem-
bekali mahasiswa pemahaman dan kompetensi
62
dasar perancangan sistem tata udara dengan
meningkatnya kebutuhan akan kwalitas udara
yang baik. Mengingat akhir-akhir ini maka
diperlukan pengetahuan yang lebih terhadap
sistem tata udara seperti aspek tentang ma-
salah-masalah kecepatan aliaran udara didalam
ruangan, kebisingan, odor, yang semuanya ini
tercakup dalam Indoor Air Quality (IAQ). Pada
mata kuliah ini akan diberikan juga pemaha-
man tentang jenis-jenis refrigerant yang ozon
friendly termasuk didalam teknis pelaksanaan
retroofit sistem tata udara.
Silabus : Pengetahuan Sistem Tata Udara: Air
Cooled dan Water Cooled Chiller, Packaged
Unit, Direct Expansion dan Split Unit; Basic
VAC Calculation: Design Condition, Load Es-
timating, Cooling Load; Sistem Ventilasi: Air
Changes, Outdoor Air Requirement, Indoor Air
Quality. Clean Space dan Air Filter System pada
Industri dan Rumah Sakit; Sistem distribusi:
Metode Equal Friction dan Static Regain, Duct
and Piping Sizing; Komponen-Komponen Mesin
Tata Udara : Chiller, Cooling Tower, Fan, Sistem
AC dan AHU; Sistem Kontrol di gedung.
Prasyarat: Tidak Ada
Buku ajar :
1. Ronald Howell, Harry J.Sauer, Jr and Wil-
liam J.Coad : Principles of HVAC, ASHRAE
1998.
2. Carrier : Handbook of HVAC
3. ASHRAE Standard
4. Overseas Vocational Training Association
Employment Promotion Corporation : Fun-
damentals of refrigeration and Air Condi-
tioning.
MAF8120815
TERMOEKONOMI
4 SKS
Tujuan Pembelajaran: Memberikan pemaha-
man dasar thermoeconomics yang merupakan
kombinasi dari ilmu tentang sistem thermal dan
ekonomi teknik yang mendasarkan pada analisis
exergi yang bertujuan membuat keputusan
dalam pengembangan dan operasional sistem
energi yang efektif sehingga disebut juga se-
bagai exergonomics. Exergi analisis memung-
kinkan untuk menentukan konsumsi sumber en-
ergi input pada setiap proses di dalam sistem.
Metode exergi yang didasarkan pada hukum
kedua termodinamika memungkinkan untuk
mendeteksi dan menghitung secara kuantitatif
peluang perbaikan sistem termal.
Silabus: Sejarah dan Pilar Analisa Thermoeco-
nomics; Analisa Exergy dan Energy; Aplikasi
dari Konsep Exergy; Aspek Ekonomi Pada Ex-
ergy; Pemodelan; Aplikasi Thermoeconomics;
Pemrograman Komputer untuk Analisa Exergy;
Pemrograman Komputer untuk Analisa Thermo-
economics; Exergy dan Ekologi.
Prasyarat: Tidak Ada
Buku Ajar:
1. Dincer, I and Rosen, M.A, Exergy, Energy,
Environment and Sustainable Development,
Elsevier, 2007
2. Szargut, J, Exergy Method Technical and
Ecological Application, WIT Press, 2005.
3. Bejan, A., Tsatsaronis, G., Moran, M.,
Thermal Design and Optimization, Wiley-
Interscience,1995.
4. El-Sayed Y.M., The Thermoeconomics of
Energy Conversion., Elsevier, 2003.
5. Sato, N,, Chemical Energy and Exergy,
Elsevier, 2004
MAF8120813
TEKNIK PENGERINGAN
4 SKS
Tujuan Pembelajaran: Memberikan pema-
haman dasar dan berbagai parameter pada
proses pengeringan sehingga mahasiswa dapat
melakukan perhitungan serta menganalisa
dengan berbagai teknik pengeringan beserta
aplikasinya. Mata kuliah ini juga memberikan
keahlian peminatan kepada mahasiswa untuk
mampu melakukan permodelan pengeringan,
merancang dan menganalisis systemnya untuk
berbagai bahan (padatan maupun larutan) se-
hingga dapat dimilih proses pengeringan yang
sesuai untuk produk tertentu.
Silabus: Review Fenomena Perpindahan (Mo-
mentum, Kalor Dan Massa); Prinsip dan Dasar-
Dasar Pengeringan; Pemodelan Matematika
Sistem Pengering; Klasifikasi dan Pemilihan
Pengering; Pengeringan Pasca Panen dan
Penyimpanan Biji-Bijian; Pengering Rotary;
Pengering Vakum; Pengering Fluidized Bed
dan Spouted Bed; Pengering Drum; Pengering
Spray; Pengering Freeze; Pengering Conveyor;
Pengering Solar; Optimasi Energi pada Sistem
Pengeringan; Perancangan Sistem Pengering.
Prasyarat: Tidak Ada
Buku Ajar:
1. Mujumdar, A.S., Drying : Principles and
Practice, in Albrights Chemical Engineers
Handbook, Editor, Lyle Albright, Taylor &
Francis, NY, USA, 2002
2. Mujumdar, Arun, S., Drying technology in
agriculture and food sciences, 2001
3. Chakraverty, A,. Mujumdar AS and Vijaya
Raghavan, Handbook of Postharvest Tech-
nology, Marcel Dekker, Inc, New York,
2003
4. Related Journals : Drying Technology Jour-
nals.
MAF8120802
TEKNIK PEMBAKARAN
4 SKS
Tujuan Pembelajaran: Teknik Pembakaran
Memberikan kompetensi dasar dalam meny-
elidiki, menganalisis serta mempelajari ten-
tang proses pembakaran (combustion) bahan
Departemen Teknik Mesin
bakar (fuel), serta sifat dan kelakuan nyala
api (flame). Kuliah Teknik Pembakaran mem-
berikan pemahaman dasar untuk menerapkan
hukum-hukum dasar aerothermochemistry
dalam perhitungan rancang bangun praktis
teknik pembakaran serta mampu menganalisis
perilaku nyala dan mengembangkan pengeta-
huannya dalam bidang teknik pembakaran.
Silabus: Arti Penting Kajian Pembakaran;
Reaksi Dasar dan Stoikiometri Pembakaran;
Bahan Bakar Gas (BBG); Bahan Bakar Cair;
Bahan Bakar Padat; Dasar-dasar Termokimia
dan Dinamika Fluida Pembakaran; Prinsip
Kekekalan pada Aliran Bereaksi Kekekalan
Massa Keseluruhan (Kontinuitas); Struktur
Nyala Premixed Turbulen; Detonasi; Teknologi
Pembakaran; Pembakaran Fixed-Bed, Suspensi,
dan Fluidized-Bed; Aspek Kajian Nyala Api dan
Teknologi Pembakaran; Temperatur Minimum
Pengapian Sendiri (Auto/Self-Ignitioan); Batas-
batas Mampu-nyala; Penyebaran Kebakaran
(Firespread), Bahan Pemadam Kebakaran,
Pembakaran dan Lingkungan.
Prasyarat: Kimia, Termodinamika Dasar,
Dasar Mekanika Fluida, Perpindahan Kalor
dan Massa
Buku Ajar:
1. Turn, S.R., An Introduction to Combustion,
2nd Edition, McGraw-Hill, Inc. 2000
2. Borman, G.L., and Ragland, K.W., Combus-
tion Engineering, McGraw-Hill, Inc. 1998.
3. Griffi ths, J.F., and Barnard, J.A., Flame and
Combustion, 3rd Edition, Blackie Academic
and Professional, 1995.
4. Glassman, I., Combustion, 3rd Edition,
Academic Press, 1996.
5. Warnatz, J., Maas, U., and Dibble R.W.,
Combustion, 2nd Edition, Springer-Verlag,
1998.
63
 MAF8120811
APLIKASI CFD
4 SKS
Tujuan Pembelajaran: Memahami prinsip
dasar CFD dan memiliki pengetahuan dasar
dalam mengaplikasikan CFD (Computational
Fluid Dyanamic)
Silabus: Kaidah-kaidah Prediksi, Solusi Numer-
ik: Advantages dan Disadvantages; Deskripsi Buku Ajar:
Matematik Fenomena Fisik; Sifat dasar (nature)
koordinat; Metoda diskritisasi; Aplikasi Volume-
Atur Pada Persoalan Konduksi Panas; Konveksi
dan Difusi; Persamaan diskritisasi dua dimensi;
Persamaan diskritisasi tiga dimensi; Kebutu-
han akan prosedur khusus; Beberapa kendala
yang berhubungan dengan Representasi suku
pressure-gradient, Representasi persamaan
kontinuitas; Stayered Grid; Algoritma SIMPLE;
Revisi algoritma SIMPLER; Penyelesaian Akhir:
Sifat dasar process iteratif prosedur numerik-
Linierisasi sourceterm, Geometri-geometri
ireguler, tips untuk persiapan program kom-
puter dan pengujian.
Prasyarat: Tidak Ada
Buku Ajar:
1. Suhas V. Patankar, 1980, Numerical Heat
Transfer and Fluid Flow, McGraw Hill.
2. C.A.J. Fletcher, 1991, Computational
Techniques for Fluid Dynamics 1, Springer
Verlag
3. A.D. Gosman et al., 1985, COMPUTER AIDED
ENGINEERING Heat Transfer dan Fluid Flow,
John Wiley & Sons.
MAF8120814
ALAT PENUKAR KALOR
4 SKS2
Tujuan Pembelajaran: Mata ajaran ini mem-
berikan pemahaman mengenai alat penukar
kalor yang banyak digunakan di seperti industri
proses dan pembangkit daya sebagai aplikasi
dari perpindahan kalor. Mata kuliah ini mem-
berikan kompetensi dasar untuk mengenal tipe
tipe utama heat exchanger dan mengetahui
serta memilih tipe heat exchanger
mana yang cocok untuk aplikasi yang ada.
Memahami faktor dasar dalam merancang
heat exchanger, mengestimasi ukuran dan
harga heat exchanger serta mengetahui dan
memahami tentang bagaimana perawatan
heat exchanger.
Silabus: Review Perpindahan Kalor, Jenis dan
Aplikasi Alat Penukar Kalor; Desain Praktis Alat
Penukar Kalor Jenis Shell and Tube (Thermal
64
Dan Mekanikal); Estimasi Biaya Pembuatan;
Alat Penukar Kalor; Operation and Monitoring
Alat Penukar Kalor (Fouling And Vibration);
Pemeliharan Alat Penukar Kalor dan Korosi pada
Alat Penukar Kalor; Pengenalan Software Ap-
likasi Desain Heat Exchanger; Tugas Presentasi
atau Praktikum.
Prasyarat: Tidak Ada
1. Frank P Incropere, David P De Witt, Funda-
mental heat and mass transfer, 5th Ed.,John
Wiley & Sons, 2002, New York
2. Holman JP, Heat Transfer, 9th, Mc Graw
Hill,2003.
3. Smith Eric, Thermal Design of Heat Ex-
changer, John Wiley & Sons, 1996, New
York
4. Welty R James, Wicks Charless, Wilson Rob-
ert, Fundamentals of Momentum, Heat, and
Mass Transfer, 3rd Ed. John Wiley & Sons,
1996, New York.
5. Cengel, Yunus, Heat Transfer a Practi-
cal Approach, 2nd Ed. Mc Graw Hill,
2003,Singapore.
6. Kreith Frank, Bohn Mark, Principles of Heat
Transfer, 6th Ed. Brooks/cole, 2001, USA
7. Rohsenow Warren, Hartnett James, Cho
Young, Handbooks of Heat Transfer, 3rd Ed.,
Mc Graw Hill, 1998, New York.
MAF8120803
MOTOR PEMBAKARAN DALAM
4 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mempunyai
kompetensi dan keahlian peminatan dalam
prinsip kerja dan teori motor pembakaran
dalam serta mampu melakukan perhitungan
konstruksi dan rancangan.
Silabus: Siklus-Siklus Aktual Motor Pembakaran
Dalam; Sistem Bahan Bakar; Penyalaan dan
Pembakaran pada Motor Spark Ignition dan
Compressed Ignition; Beberapa Karakteristik
Dasar dan Perhitungannya; Dasar Dasar Peran-
cangan Motor; Penentuan Bagian-Bagian Utama
Motor; Analisis Kinematika dan Dinamika Bagian
Yang Bergerak; Perhitungan dan Perencanaan.
Sistem Pelumanasan dan Pendinginan.
Prasyarat: Tidak Ada
Buku Ajar:
1. Guzela L, Onder, C., Introduction to Mod-
elling and Control of Internal Combustion
Engines, Springer, 2004
2. Heywood, J., Internal Combustion Engines
Fundamental, McGraw Hill, 1989
3. Taylor, C.F., Internal Combustion Engines, in
Theory and Practice, M.I.T Press, England,
1985.
4. Khovakh, M., Motor Vehicle Engines, MIR
Publisher, Moscow, 1971.
MAF8120808
PEMBANGKITAN DAYA
4 SKS
Tujuan Pembelajaran: Memberikan pema-
haman tentang prinsip dasar pembangkitan
daya, dan memiliki kompetensi dasar dalam
menghitung dan merancang sistem pembang-
kitan daya.
Silabus: Industrial Power Plant dan Sistem Uap:
Boiler, Turbin Uap; Turbin Gas; Cogeneration
Engineering; Instrumentasi dan Alat Bantu
Utama; Performance dan reliability Factor;
Aspek Ekonomi; Aspek Lingkungan: Pengaturan
dan Pencegahannya.
Prasyarat: Tidak ada
Buku Ajar:
1. Tyler G. Hicks, Power Plant Evaluation
and Design Reference Guide, McGraw Hill,
1986.
2. Sill and Zoner, Steam Turbine Generator
Process Controll and Diagnostics, Wiley
Higher Ed., 1996.
3. Saranavamuttoo et.al, Gas Turbine Theory,
5th Edition, Prentice Hall, 2001.
MAF8120809
TEKNIK KESELAMATAN KEBAKARAN
4 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa memahami
dasar dan parameter-parameter penting dalam
proses terjadinya kebakaran (fire) serta bahaya
kebakaran (fire hazards). Mahasiswa memiliki
kompetensi tentang peraturan dan standar
mengenai pengujian material terhadap api, dan
desain sistem perlindungan kebakaran (fire pro-
tection systems). Mahasiswa memiliki keahlian
peminatan dalam melakukan permodelan ke-
bakaran, merancang dan menganalisis system
perlindungan terhadap kebakaran. Mahasiswa
mengetahui peran manajemen keselamatan
terhadap bahaya kebakaran (fire safety
management) dalam menjamin keselamatan
operasi industri dan gedung bertingkat.
Silabus: Pengantar Proses Kebakaran; Dinamika
Api (Fire Dynamics); Pelepasan Unsur-unsur
Berbahaya dalam Kebakaran; Teori Pemodelan
Kebakaran; Pemodelan kebakaran dengan
program komputer; Metode Pengujian Material
terhadap Bahaya Kebakaran; Sistem deteksi
api; Peraturan dan Standar mengenai Bahaya
Kebakaran; Perancangan Sistem Proteksi Keba-
karan (Fire Protection Systems design); Analisis
resiko kebakaran pada bangunan.
Prasyarat: Tidak Ada
Buku Ajar:
1. Dougal Dysdale, An Introduction to Fire
Dynamics 2nd Ed., John Wiley and Sons,
2003.
2. Society of Fire Protection Engineers, The
SFPE Handbook of Fire Protection Engineer-
Departemen Teknik Mesin
ing, 3rd Edition, 2003.
3. Rasbach, D.J., et al., Evaluation of Fire
Safety, John Wiley and Sons, 2004.
4. A.H. Buchanan, Fire Engineering Design
Guide, New Zealand, 2001.
5. SNI, ASTM, NFPA, rules and standards
MAF8120805
TEKNIK AERODINAMIKA
4 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mata ajaran Teknik
Aerodinamika merupakan terapan lanjut dari
mekanika fluida yang secara umum menitik
beratkan pada aplikasi-aplikasi aeronautika.
Melalui mata ajaran ini diharapkan mahasiswa
mampu memahami prinsip-prinsip fundamental
dan persamaan-persaman dasar aerodinamika
dan menerapkannya dalam proses perancangan
airfoil serta memahami karakteristik kinerja
airfoil. Mahasiswa mampu memahami fenom-
ena aliran tak mampu mampat melalui airfoil
dan sayap terhingga (finite wings). Mahasiswa
memiliki pemahaman fenomena aliran mampu
mampat subsonic dan supersonik melalui aero-
foil serta fenomena-fenomena aliran mampu
mampat lainnya.
Silabus: Konsep-Konsep Pengantar; Beberapa
Prinsip-Prinsip dan Persamaan Dasar; Aliran Tak
Mampu Mampat; Karakteristik Aerodinamika
dari Airfoil; Sayap Terhingga; Aliran Tak Mampu
Mampat Melalui Airfoil; Aliran Tak Mampu Mam-
pat Melewati Sayap Terhingga; Airfoil Dalam
Aliran Mampu Mampat; Sayap dan Kombinasi
Sayap-Badan Dalam Aliran Mampu Mampat;
Perancangan Airfoil; Permukaan Berganda;
Vortex Lift; Aliran Sekunder dan Efek Viskos;
Beberapa Fenomena Aliran Mampu Mampat
Lainnya; Gelombang Kejut Normal; Gelombang
Kejut Oblique; Gelombang Ekspansi; Aliran
Supersonic.
65
 Prasyarat: Tidak Ada
Buku Ajar:
1. A.M. Kuethe and C.Y. Chow, Foundations
of Aerodynamics, John Wiley & Sons, Inc.,
1997.
2. B.W. McCormick, Aerodynamics, Aeronau-
tics, and Flight Mechanics, John Wiley &
Sons,Inc., 1995.
3. J Anderson, Fundamentals of Aerodynamics,
McGraw Hill, 2001.
MAF8120804
PENGUKURAN DAN VISUALISASI ALIRAN
TERAPAN
4 SKS
Tujuan Pembelajaran: Diagnostik aliran tera-
pan mengkaji teknik-teknik pengukuran dan
visualisasi aliran yang luas penerapannya baik
di industri maupun di laboratorium. Kuliah
Diagnostik Aliran Terapan memberikan kom-
petensi dasar seorang mahasiswa agar mampu
memahami berbagai metode pengukuran
dan visualisasi aliran serta dapat melakukan
perencanaan yang tepat sistem diagnostik
aliran dalam suatu terapan instalasi proses di
industri maupun untuk set-up eksperimental
dalam riset ilmiah yang berkaitan dengan
aliran fluida.
Silabus: Statistik Diagnostik Aliran; Kalibrasi
dalam Pengukuran Aliran; Momentum Sensing
Meter (Orifice plate, venturi, nozzle meters);
Positive Displacement Flow Meter (Nutating
Disk, Sliding Vane, Gear meter, etc.); Elec-
tromagnetic and Ultrasonic Flow Meters;
Compressible Flow Meter (Wet Gas and Wind
Anemometer); Principles Local Velocity Mea-
surement in Liquid and Gases; Hot Wire An-
emometry; Laser Based Velocimetry (LDV, PIV);
Principles of Flow Visualization; Conventional
Flow Visualization; Shadowgraphs and Schliern
Technique; Interferometry Technique; Light
Sheet Based Technique; Image Processing and
Computer-Assisted Method
Prasyarat: Tidak Ada
Buku Ajar:
1. Yang ,W.J, Handbook of Flow Visualization,
Taylor and Francis. 2001
2. Baker, R.C., Flow Measurement Handbook:
Industrial Designs, Operating Principles,
Performance and Applications, Cambridge
University Press, 2000
3. Journal of Measurement Science and Tech-
nology
66
MAF8120816
ALIRAN VISKOS
4 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mata kuliah aliran viskos
memberikan pemahaman bagaimana molekul
polimer atau sufactan pada sedikit larutan
dapat mengurangi hambatan aliran turbulen
yang dapat menghasilkan penghematan energi.
Mata kuliah ini memberikan keahlian pemina-
tan kepada mahasiswa untuk menjelaskan sifat
aliran turbulen dalam mekanisme terjadinya
pengurangan hambatan/drag reduction yang
biasa dipakai sistem fluida, aeronautik, per-
pindahan panas, aliran 2 fase, dll.
Silabus: Fenomena Drag Reduction (Penguran-
gan Hambatan); Fenomena Aliran Turbulen;
Koefisien Gesek; Virks Maximum Drag Reduc-
tion; Sifat Larutan Polimer; Sifat Larutan Sur-
factan; Rheologi dari Polimer dan Surfactan;
Turbulen Drag Reduction; Persamaan Aliran;
Drag Reduction pada Kekasaran Permukaan;
Stabilitas Burst; Distribusi Kecepatan; Aplikasi
pada Lambung Kapal; Aplikasi pada Hidrotrans-
port; Manipulasi Titik Pisah; Hidrofoil; Lam-
iner-Transisi-Turbulen; Aliran Masuk dan Aliran
Keluar; Jaringan Pipa Crude Oil.
Prasyarat: Tidak Ada
Buku Ajar:
1. A Gyr and H.W. Bewersdorff, Drag re. -A Gyr and H.W
duction of turbulent flows by additives,
Kluwer Academic publishers
MAF8120817
DINAMIKA FLUIDA SISTEM BEREAKSI
4 SKS
Tujuan Pembelajaran: Kuliah Dinamika Flu-
ida Sistem Bereaksi memberikan kemampuan
seorang mahasiswa pasca sarjana agar mampu
menerapkan hukum-hukum dasar aerother-
mochemistry dalam menganalisis perilaku
aliran yang disertai reaksi kimia dan mampu
mengembangkan pengetahuannya tersebut
dalam rancang bangun sistem-sistem bereaksi
yang banyak diaplikasikan pada reaktor kimia
atau bioreaktor di industri.
Silabus: Sudut Pandang Continuum Vs. Molekul-
er; Relevansi dan Peran Dinamika Fluida
dalam Analisis/Desain Sistem Bereaksi; Hukum
Kekekalan dan Persamaan Pengatur: Diffusion
Flux Laws; Dasar-Dasar Analisis Aliran Bereaksi
(Reactive Flow Analysis); Laju Dan Koefisien
Transfer Momentum serta Hubungannya dengan
Transport Properties; Diffusi, Percampuran dan
Reaksi Kimia pada Aliran Laminar Bereaksi;
Diffusi, Percampuran dan Reaksi Kimia pada
Aliran Turbulen Bereaksi; Diffusi, Percampuran
dan Reaksi Kimia pada Aliran Chaotic Bereaksi;
Analisis Keserupaan (Similitude Analysis) den-
gan Aplikasi pada Sistem Bereaksi.
Prasyarat: Tidak Ada
Buku Ajar:
1. Rosner, D.E., Transport Processes in Chemi-
cally Reacting Flow System, Dover Publica-
tion, Inc. 2000
2. Libby, P.A and Williams, F.A., Turbulent
Reacting Flows, Academic Press, 1994
3. Ueda, T., Fluid Mechanics of Reactive Sys-
tem (In Japanese : Han ou kei no ryutai riki
gaku), Korona-sha, 2002
SILABUS MATA AJARAN KEKHUSUSAN UMUM
S2 TEKNIK MESIN
MCM8110801
TEKNOLOGI GEDUNG (BUILDING TECHNOL-
OGY)
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mema-
hami aspek teknologi dalam bangunan yang
penting diperhatikan untuk kenyamanan dan
keselamatan pengguna maupun keberlanju-
tan pemanfaatan gedung itu sendiri. Pada
mata ajaran ini akan dipelajari berbagai
aspek teknologi bangunan seperti sustainable
building design, fisika bangunan, sistem HVAC
bangunan, sistem kelistrikan bangunan, konser-
vasi energi dalam bangunan, dan keselamatan
bangunan, serta teknologi otomasi bangunan.
Kondisi bangunan pasca bakar.
Silabus: Fundamental of building design,
sustainable building design, building physics,
building HVAC system, building electrical sys-
tem, energy conservation in building, building
safety, building automation systems, post fire
building conditions.
Prasyarat : Tidak Ada
Buku Ajar :
1. Ben Stein, John S. Reynolds, Mechanical
and Electrical Equipment for Buildings, 9th
Edition, John Wiley and Sons, 2000.
2. Wolfgang F E Preiser, Assessing Building Per-
formance, Butterworth-Heinemann, 2004.
3. Related Journal and Publications.
MCM8210854
MANAJEMEN RESIKO DAN ASURANSI (RISK
MANAGEMENT AND INSURANCE)
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mema-
hami kerangka konseptual, arti, tujuan dan
manfaat manajemen resiko serta perannya
dalam peningkatan nilai bisnis organisasi, dan
keselamatan masyarakat melalui kebijakan
publik. Arti dan tujuan manajemen resiko,
identifikasi dan pengukuran resiko, penyatuan
an penganekaragaman resiko, pengendalian
kehilangan (loss control), resiko kewajiban
hukum terhadap kecelakaan pekerja dan pub-
Departemen Teknik Mesin
lik, resiko yang dapat diasuransikan, alternatif
perpindahan resiko, manajemen resiko indus-
trial, perangkat analisis dalam manajemen
resiko industrial. Penggunaan piranti lunak
untuk analisis manajemen resiko. Studi kasus:
Aplikasi Manajemen Resiko dalam Perlindungan
Kebakaran.
Silabus: Concepts in Risk Management, Hazard
Identification, Risk Assessment, Quantification,
Decision Support Systems, Decision Analysis,
Decision Analysis, Fire Insurance, Design based
on performance.
Prasyarat : Tidak Ada
Buku Ajar:
1. Harrington, Niehaus, Risk management and
insurance 2nd Ed., Mc Graw Hill, 2003.
2. Related Journals and Publications.
MCM8210853
DINAMIKA API (FIRE DYNAMICS)
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa memahami
dasar dan parameter-parameter penting dalam
proses terjadinya kebakaran (fire), fenomena
dinamika api serta bahaya kebakaran (fire
hazards). Mahasiswa mampu menerapkan hu-
kum-hukum dasar aerothermochemistry seperti
termodinamika pembakaran, mekanika fluida,
perpindahan kalor, reaksi kimia pembakaran
dalam perhitungan dinamika api, serta mampu
menganalisis perilaku nyala, seperti: nyala pre-
mixed dan non-premixed, ignition, pembakaran
padatan dan cairan, pembentukan plumes dan
produksi asap. Topik tersebut akan digunakan
sebagai dasar untuk mempelajari perilaku api
dalam kompartemen, kondisi sebelum dan dan
sesudah flash over dan produksi asap.
Silabus: Fire science and combustion, perpin-
dahan kalor konduksi, konveksi dan radiasi,
limits of flammability and premixed flames,
diffusion flames (nyala difusi) and fire plumes,
67
 burning of liquid and solid, ignition, spread of
flame, self-heating and spontaneous ignition of
solids, pre-flashover compartment fire, post-
flashover compartment fire explosion hazards,
production and measurement of smoke, case
study.
Prasyarat : Tidak Ada
Buku Ajar:
1. Dougal Dysdale, An Introduction to Fire
Dynamics 2nd Ed., John Wiley and Sons,
2003.
2. Welty et.al., Fundamental of Momentum,
Heat, and Mass Transfer, John Wiley and
Sons, 2001.
3. Stephen R. Turns, An Introduction to Com-
bustion: Concept and Applications, Mc Graw
Hill, 1996.
4. A.H. Buchanan, Fire Engineering Design
Guide, New Zealand, 2001.
5. Jones, J.C., Combustion Science: Principles
and Practice, Millennium Books, 1993.
6. Related Journals and Publications.
MCM8210851
SISTEM PERLINDUNGAN KEBAKARAN (FIRE
PROTECTION SYSTEM)
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mampu
memahami sistem perlindungan kebakaran baik
yang bersifat aktif maupun yang bersifat pasif.
Pada mata ajaran ini akan dipelajari berbagai
fenomena fisik maupun kimiawi yang relevan
dengan berbagai piranti keras maupun lunak
suatu sistem perlindungan kebakaran seperti
sprinkler otomatis, agent berbentuk gas, sistem
foam dan bubuk kimia. Sistem instalasi perlind-
ungan kebakaran sesuai standar yang berlaku.
Material tahan api dan instalasinya.
Silabus: Active Fire Protection Systems: fire
detection systems, enclosure fire dynamics,
fire detection devices, fire detection system
design, fire detection system analysis, auto-
matic fire suppression systems, manual fire sup-
pression systems, smoke management system;
Passive Fire Protection Systems: anatomy of
building construction, building code require-
ments, structural design; Case studies.
Prasyarat : Tidak Ada
Buku Ajar:
1. Zalosh, R.G., Industrial Fire Protection
Engineering, John Wiley and Sons, 2003.
2. Fire Protection Handbook, NFPA
3. SFPE Handbook, Society of Fire Protection
Engineering
68
4. Related Journals and Publications.
MCM8120801
PEMODELAN KEBAKARAN (FIRE MODELLING)
4 sks
Tujuan Pembelajaran: Merupakan topik lan-
jutan dari dinamika api yang akan membahas
pemodelan perilaku api dalam kebakaran
ruangan. Topik bahasan meliputi pemodelan
komputer fenomena sebelum dan sesudah
flash over dalam kebaranan ruangan, karak-
teristik reaksi pembakaran material bangunan
dan bahan bakar lainnya. Pengaruh material
pelapis tahan api, produksi unsur berbahaya
dalam kebakaran seperti kalor dan asap.
Pemodelan penjalaran api. Piranti lunak yang
akan digunakan untuk pemodelan diantaranya
adalah Fire Dynamic Simulator dan Smokeview
(NIST).
Silabus: Introduction, models of enclosure
fires, theory and concept of zone models, dy-
namics of enclosure fires, zone modeling of pre-
flashover enclosure fires, one-zone modeling of
postflashover fires, field modeling of enclosure
fires, evacuation modeling. Case studies and as-
signment using fire software: FAST zone model,
FDS field model and SIMULEX.
Prasyarat : Tidak Ada
Buku Ajar:
1. Dougal Dysdale, An Introduction to Fire
Dynamics 2nd Ed., John Wiley and Sons,
2003.
2. SFPE Handbook of Fire Protection Engineer-
ing, SFPE, 2004.
3. Rasbach, D.J., et al., Evaluation of Fire
Safety, Wiley, 2004 (Part III) .
4. FAST Technical References
5. FDS Technical References
6. SIMULEX Technical References.ullivan, W
et al., Engineering Economy, Prentice Hall,
2000.Ramachandran, G., The economics of
fire protection, E & Spon, 1998.
7. Related Journal and Publications.
MMF8120801
TEKNOLOGI DAN MANAJEMEN PEMADAMAN
KEBAKARAN (FIRE FIGHTING TECHNOLOGY
AND MANAGEMENT)
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Keselamatan petugas
pemadam kebakaran, keberhasilan dan efek-
tivitas pemadaman kebakaran merupakan hal
yang penting dalam suatu operasi pemadaman
kebakaran. Ketepatan pemilihan teknologi
pemadaman kebakaran merupakan salah satu
faktor yang penting untuk menunjang keber- Buku Ajar :
hasilan operasi pemadaman. Setelah menyele- 1. John D. DeHaan, Kirks Fire Investigation,
saikan mata ajaran ini mahasiswa diharapkan 5th Edition, Prentice Hall; 5th Edition,
dapat memahami berbagai aspek yang mem- 2002.
pengaruhi keselamatan petugas pemadam 2. NFPA 921, Guide for Fire and Explosion
kebakaran, perencanaan operasi pemadaman Investigations, 2004 Edition
kebakaran, pengukuran kinerja dan standar 3. Related Journal and Publications.
operasi, pemilihan teknologi pemadaman, dan
perencanaan tanggap darurat.
Silabus: Dasar-dasar pemadaman kebakaran,
peralatan dan teknologi pemadaman keba-
karan, teknik pengendalian berbagai jenis api
kebakaran, penanganan dan pengendalian ma-
terial berbahaya, prosedur penyelamatan keba-

Departemen Teknik Mesin

karan (life safety code), keselamatan petugas
pemadam, perencanaan operasi pemadaman
kebakaran, pengukuran kinerja dan standar
operasi, perencanaan tanggap darurat dan
peraturan yang berlaku. Studi kasus.
Prasyarat : Tidak Ada
Buku Ajar :
1. IFSTA, Essentials of Fire Fighting and Fire
Department Operations, 5th Edition, Pren-
tice Hall, 2007.
2. Thomson Delmar Learning, Firefighters
Handbook:Essentials of Firefighting and
Emergency Response, 2Ed., CENGAGE Del-
mar Learning, 2004.
3. Related Journal and Publications.

MMF8120802
INVESTIGASI KEBAKARAN (FIRE INVESTIGA-
TION)
3 SKS
Tujuan Pembelajaran : Investigasi kebakaran
merupakan analisis yang dilakukan untuk me-
mahami asal api dan penyebab incident yang
terkait dengan kebakaran. Setelah menyele-
saikan mata ajaran ini, mahasiswa diharapkan
dapat mempelajari pentingnya investigasi
kebakaran dalam memahami penyebab peris-
tiwa kebakaran. Mahasiswa diharapkan dapat
memahami dasar teori investigasi kebakaran
dan pendekatan sistematik yang umum digu-
nakan sesuai standar yang ada.
Silabus: Definitions, basic methodology, fire
patterns, electricity and fire, ignition sources,
planning the investigation, documentation of
the investigation, physical evidence, origin
determination, fire cause determination,
analyzing the incident for cause and respon-
sibility, management of major investigations,
case studies.
Prasyarat : Tidak Ada

69
 3.3. DEPARTMENT OF
ELECTRICAL ENGINEERING
(MASTER PROGRAM)
3.3.1. GENERAL INFORMATION
INTRODUCTION
The Department of Electrical Engineering,
Faculty of Engineering, Universitas Indonesia
was established at the same time with the
establishment of Faculty of Engineering on
November 27th, 1964. Eventhough the classes
had been started since October 17th, 1964.
At the beginning of the establishment, the
Department of Electrical Engineering was
named as Jurusan Listrik consisted of
two fields of studies: Electrical Power and
Electronics & Telecommunication. Since 1984,
Jurusan Listrik has been changed to Jurusan
Elektro, which has been named again as The
Department of Electrical Engineering in 2004.
VISION AND MISSION
The department has the vision to become
a high standard of excellence in education
and research in the field of electrical
engineering. In order to achieve such vision,
the department has defined its mission to
produce Electrical Engineering graduates
who are able to compete beyond the national
labor market. The graduates will be capable
to respond to the vast growing engineering
technology development though the support
of excellent educational process, excellent
management and organization, international
standard of competence of the teaching
staff and international reputation in specific
research activities.
THE TARGETS
To achieve high quality and internationally
standardized education and research, with:
1. Providing education and research col-
laboration with other universities, research
agencies, and institutions, either localor
overseas.
2. Providing high quality and accountability
management and organization.
3. Providing funding resources, which are
sufficient to achieve the targets in points
70
1) and 2) above, by conducting researches,
consultations, trainings and other business
activities.
THE GOALS
The master program at the Department of
Electrical Engineering, Faculty of Engineering
Universitas Indonesia has a goal to produce
high quality electrical engineers, with
capabilities to develop science and self
conducting researches and be able to work
and apply the technologies on the industries
or in the education fields.
3.3.2. ELECTRICAL ENGINEERING STAFFS
3.3.2.1. ELECTRICAL ENGINEERING
ADMINISTRATION
Head of Department:
Dr. Ir. Muhamad Asvial, M.Eng.
Secretary of Department:
Dr. Ir. Dodi Sudiana, M.Eng.
Head of Electrical Engineering
Study Program:
Dr. Ir. Muhammad Asvial, M.Eng.
Head of Computer Engineering
Study Program:
Prof. Dr. Ir. Bagio Budiardjo, M.Sc
Head of High Voltage and Electrical Measure-
ment Laboratory:
Ir. Amien Rahardjo, MT.
Head of Electrical Power Conversion Labora-
tory:
Ir. I Made Ardita, MT.
Head of Electrical Power System Labora-
tory:
Prof. Dr. Ir. Rudy Setiabudy, DEA
Head of Electronics Laboratory:
Dr. Ir. Purnomo Sidi Priambodo, MSEE
Head of Control Laboratory:
Dr. Ir. Feri Yusivar, M.Eng.
Head of Digital Laboratory:
Prima Dewi Purnamasari, ST, MT, M.Sc
Head of Telecommunication Laboratory:
Prof. Dr. Ir. Dadang Gunawan, M.Eng.
Head of Optoelectronics Laboratory:
Dr. Ir. Retno Wigajatri, MT.
Head of Computer Networks Laboratory:
Muhammad Salman, ST., MIT.
MAILING ADDRESS
Departemen Teknik Elektro FTUI
Kampus Baru UI, Depok 16424.
Tel. (021) 7270078
Fax. (021) 7270077
e-mail: elektro@ee.ui.ac.id
http://www.ee.ui.ac.id
3.3.3. BOARD OF PROFESSORS
Prof. Dr. Ir. Djoko Hartanto, M.Sc. (Ir., Elektro
FTUI, 1971; M.Sc., University of Hawaii,
USA, 1989; Dr., Elektro FTUI, 1993; Prof.,
UI, 1996) Microelectronic devices, sensor
devices.
Prof. Dr. Ir. Dadang Gunawan (Ir., Elektro FTUI,
1983; M.Eng., Keio University, Japan, 1989;
Ph.D., Tasmania University, Australia, 1995;
Prof., UI, 2004) Signal processing and com-
pression, multimedia communication.
Prof. Dr. Ir. Bagio Budiardjo (Ir., Elektro FTUI,
1972; M.Sc., Ohio State Univ., USA, 1980;
Dr., Elektro FTUI, 2002; Prof., UI, 2005)
Computer architecture, protocol engineer-
ing, pervasive computation.
Prof. Dr. Benyamin Kusumoputro, M.Eng (S1,
Fisika, ITB, 1981; M.Eng, Opto Elektronika,
Tokyo Inst. Tech, Japan, 1984; Dr., Elektro,
Tokyo Inst. Tech, Japan,1993) Computation
Intellegence Methods Robot.
Prof. Dr. Ir. Eko Tjipto Rahardjo (Ir., Elektro
FTUI, 1981; M.Sc., University of Hawaii,
USA, 1989; Ph.D, Saitama University, Japan
1996; Prof., UI, 2005) Electromagnetic, an-
tenna and wave propagation, microwave.
Prof. Dr. Ir. Harry Sudibyo S. (Ir., Elektro FTUI,
1979; DEA., Univ. Paris VI, 1984; Dr. Ing.,
Univ. Paris VI, France, 1987; Prof., UI, 2007)
Microelectronics & VLSI design.
Prof. Ir. Rinaldy Dalimi, M.Sc, Ph.D. (Ir., Elek-
tro FTUI, 1980; M.Sc. Michigan State Univ.,
USA, 1989; Ph.D., Virginia Tech., USA, 1992;
Prof., UI, 2007) Electrical power system
analysis, energy management.
Prof. Dr. Ir. NR. Poespawati, MT. (Ir., Elektro
FTUI, 1985, MT., Elektro FTUI, 1997, Dr.,
Elektro FTUI, 2004; Prof., UI, 2008) Solar
cell devices, laser.
Prof. Dr. Ir. Rudy Setiabudy (Ir., Elektro FTUI,
1982; DEA, INPG Grenoble, France, 1987;
Dr., Montpellier II USTL, France, 1991;
Prof., UI, 2008) Electrical material technol-
ogy, electrical measurement.
Prof. Dr. Ir. Iwa Garniwa MK, MT. (Ir., Elektro
FTUI, 1987; MT., Elektro FTUI, 1998; Dr.,
Elektro FTUI, 2003; Prof. , UI, 2009) High
voltage and current, electrical materials.
Prof. Dr. Ir. Riri Fitri Sari, M.Sc., MM. (ST.,
Elektro FTUI, 1994; M.Sc.. Sheffield, 1998;
PhD., Leeds Univ., UK, 2004, Prof., UI, 2009)
Software engineering, active networks,
pervasive computing.
Prof. Dr. Ir. Kalamullah Ramli, M.Eng (Ir., Elek-
tro FTUI, 1993; M.Eng., Univ. of Wollongong,
Australia, 1997; Dr.Ing, Univ. Duisburg-
Essen, Germany, 2003) Multimedia, active
networks, pervasive computing.
ELECTRICAL ENGINEERING FACULTY
Anak Agung Putri Ratna (Ir., Elektro FTUI,
1986; M.Eng., Waseda University. Japan.,
Departemen Teknik Elektro
1990; Dr., FTUI, 2006) Computer network,
web-based information system.
Abdul Halim (Bachelor, Keio Univ., Japan,
1995; M.Eng., Keio University, Japan, 1997;
D.Eng., Tokyo Institute of Technology,
Japan, 2000) Control system engineer-
ing, power system engineering, computer
simulation, intelligent engineering, applied
mathematics.
Abdul Muis (ST., Elektro FTUI, 1998; M.Eng.,
Keio Univ., 2005; Dr., Keio Univ., Japan
2007) Robotics, control software engineer-
ing.
Agus Rustamadji Utomo (Ir., Elektro FTUI,
1985; MT., FTUI, 2000) Electrical power &
energy system.
Agus Santoso Tamsir (Ir., Elektro FTUI, 1987;
MT., Elektro FTUI, 1996; Dr., UKM, Malaysia
2008) Optical Communication, , III-V com-
pound devices, MEMS.
Amien Rahardjo (Ir., Elektro FTUI, 1984; MT.,
Elektro FTUI, 2004) Electromagnetic, elec-
tric power energy conversion.
Arief Udhiarto (ST., Elektro FTUI, 2001; MT.,
Elektro FTUI, 2004, Cand Dr, Shizuoka Univ.)
Microelectronic devices, silicon solar cell.
Aries Subiantoro (ST., FTUI, 1995; M.Sc. Univ.
Karlsruhe, Germany, 2001, Kand Dr, UI)
Expert control system, system identifica-
tion.
Arifin Djauhari (Ir., Elektro, ITB, 1975; MT.,
FTUI, 1999) Telecommunication & transmis-
sion regulation.
Arman Djohan Diponegoro (Ir., Elektro FTUI,
1981; Dr., IPB, 2007) Telecommunication
network, digital signal processing.
Budi Sudiarto (ST., Elektro FTUI, 2001; MT.,
Elektro FTUI, 2005) High voltage and cur-
rent, electrical measurement.
Djamhari Sirat (Ir., Elektro FTUI, 1972; M.Sc.
71
 UMIST.; PhD, UMIST., UK, 1985), Telecom- Purnomo Sidi Priambodo (Ir., Elektro UGM,
munication regulation. 1987; M.Sc., Oklahoma State Univ., 1996;
Dodi Sudiana (Ir., Elektro FTUI, 1990, M.Eng.; Dr., Texas-Arlington, USA, 2003) Semicon-
Keio University, Japan, 1996; D.Eng., Chiba ductor laser, photonic, physics.
Univ., Japan, 2005) Image processing, re- Retno Wigajatri Purnamaningsih (Ir., ITB,
mote sensing. 1985; MT., Opto PPSUI, 1992; Dr., FTUI,
Eko Adhi Setiawan (Ir., Elektro Trisakti Univer- 2006) Laser spectroscopy.
sity; MT, FTUI, 2000; Dr.-Ing., Universitt Ridwan Gunawan (Ir., Elektro FTUI, 1978; MT.,
Kassel, Germany, 2007) Virtual power plant, Elektro FTUI, 1994; Dr., FTUI, 2006) Electri-
electrical power supply, electrical energy cal power transmission and reliability.
conversion. Sri Redjeki (Ir., Elektro FTUI, 1985; Dipl.Ing,
Endang Sriningsih (Ir., Elektro FTUI, 1976; Germany, 1995) High voltage engineering.
MT., Elektro FTUI, 1995) Digital system, Uno Bintang Sudibyo (Ir., Elektro FTUI, 1972;
computer networks. DEA, INPG Grenoble, France, 1987; Dr.,
F. Astha Ekadiyanto (ST., Elektro FTUI, 1995; Univ. Montpellier II USTL, France, 1991)
M.Sc., Univ. Duisburg Essen, Germany, 2005, Electrical power conversion.
Cand Dr, Univ Duisburg Essen) Microelec- Wahidin Wahab (Ir., Elektro FTUI, 1978; M.Sc.,
tronic devices, sensor devices, multimedia, UMIST, 1983; PhD, UMIST, UK, 1985) Control
active networks. engineering, robotics & automation.
Feri Yusivar (Ir., Elektro FTUI, 1992; M.Eng.
Waseda University, Japan, 2000; D.Eng.,
Waseda University, Japan, 2003) Control
systems, motor control.
Fitri Yuli Zulkifli (ST., Elektro FTUI, 1997;
M.Sc., Univ. Karlsruhe, Germany, 2002; Dr,
Elektro FTUI, 2008) Antenna and microwave
communications.
Gunawan Wibisono (Ir., Elektro FTUI, 1990;
M.Eng., Keio Univ., 1995; Ph.D. Keio Univ.,
Japan, 1998) Coding & wireless communica-
tions, optical communications.
I Made Ardita (Ir., Elektro FTUI, 1985; MT.,
FTUI, 2000) Electro-mechanical conversion,
power system planning.
M. Suryanegara (ST., FTUI, 2003; M.Sc., UCL,
UK, 2004, Cand Dr, Tokyo Inst Tech) Tele-
communication strategy, wireless, signal
processing.
Muhammad Asvial (Ir., Elektro FTUI, 1993;
M.Eng., Keio Univ., Japan, 1998; Ph.D.,
Surrey Univ. UK, 2003) Spread Spectrum,
mobile communication, multimedia system,
satellite communication.
Muhammad Salman (ST., Elektro FTUI, 1995;
M.Info Tech, Monash University, Australia,
2002, Kand Dr, UI) Computer networks,
multimedia.
Prima Dewi Purnamasari (ST., Elektro FTUI,
2006 ; MT., Elektro FTUI, 2009; M.Sc., Univ.
Duisburg Essen, Germany, 2008) Distributed
system, Computer Supported Collaborative
Work.

72
 3.3.3. CURRICULUM (MASTER PROGRAM) ELECTRICAL ENGINEERING

MATA AJARAN SUBJECT BK

KODE
Semester 1 First Semester KI VI DV TL TT JM OP
EES8110801 Matematika Teknik Lanjut Advanced Engineering Mathematics 2 2 2 2 2 2 2
EEE8110801 Komunikasi Digital Digital Communication 3
EEE8110802 Pemrosesan Sinyal Dijital Digital Signal Processing 3
EEE8110803 Komunikasi Fotonik Photonic Communication 3
EEG8110801 Rekayasa Perangkat Lunak Berorientasi Object Oriented based Software Engineer-
3
Objek ing
3
EEG8110802 Arsitektur Komputer Lanjut Advanced Computer Architecture 3
EEG8110803 Jaringan Informasi Lanjut Advanced Information Network
EEA8110801 Kendali Analog dan Dijital Digital and Analog Control 3
EEA8110802 Pengukuran dan Kendali Proses Process Measurement and Control 3
EEA8110803 Sistem Kendali Multivariabel Multivariable Control System 3
EEK8110801 Teori Rangkaian Terpadu Integrated Circuit Theory 3 3
EEK8110802 Fisika Elektronika Electronic Physics 3 3
EEK8110803 Divais Fotonik Photonic Devices 3 3
EED8110801 Kualitas Sistem Daya Listrik Electrical Power System Quality 3
EED8110802 Operasi dan Kendali Pembangkit Daya Power Generator Operation and Control 3
EED8110805 Energi Baru & Terbarukan New & Renewable Energy 3
EEB8110801 CAD VLSI CAD VLSI
3 3
EEH8110802 Optika Optics 3

Sub Total 11 11 11 11 11 11 11

73
Departemen Teknik Elektro
74
3.3.3. CURRICULUM (MASTER PROGRAM) ELECTRICAL ENGINEERING

MATA AJARAN SUBJECT TI

KODE
Semester 2 Second Semester KI VI DV TL TT JM OP
EES8210851 Permodelan & Simulasi Lanjut Advanced Modeling &Simulation 2 2 2 2 2 2 2
EEE8210851 Komunikasi Nirkabel dan Bergerak Mobile & Wireless Communication 3
EEE8210852 Teknik Antena Lanjut Advanced Antenna Engineering 3
EEG8210851 Komputasi Multimedia Multimedia Computing
EEG8210852 Sistem Embedded Embedded System 3
3
EEG8210853 Keamanan dan Kehandalan pada Jaringan Network Security & Reliability
3
EEA8210851 Robotika Cerdas Intelligent Robotics 3
EEA8210852 Kendali Adaptive dan Optimal Adaptive & Optimal Control 3
EEC8210851 Divais Solid State Solid State Device 3
EEC8210852 Divais Heterostructure Heterostructure Devices 3
EED8210851 Manajemen & Ekonomi Energi Management & Economic Energy 3
EED8210853 Elektronika Daya Industri Industrial Power Electronics 3
EEB8210851 Mikroelektronika Terapan Applied Microelectronics 3
EEB8210853 Sirkuit Logika Lanjut Advanced Logical Circuit 3
EEH8210851 Teknologi Laser Laser Technology 3
EEH8210852 Prakt. Teknik Optoelektronika Optoelectronics Lab. 1
EEH6210853 Mekanika Kuantum Quantum Mechanics 2
Pilihan 1 Elective 1 (can be chosen from the list in
3 3 3 3 3 3
semester 2)

Sub Total 11 11 11 11 11 11 11
 3.3.3. CURRICULUM (MASTER PROGRAM) ELECTRICAL ENGINEERING

MATA AJARAN SUBJECT TI

KODE
Semester 3 Third Semester KI VI DV TL TT JM OP
EEA8210853 Kendali Model Predictive Model Predictive Control 3
EEB8210853 Aplikasi Mikroprosesor Lanjut Advanced Microprocessor Application 3
Micro Electro Mechanical Systems (MEMS) Micro Electro Mechanical Systems (MEMS) 3
EED8110801 Perencanaan Sistem Daya Listrik Electrical Power System Planning 3
EEE8210853 Komunikasi Multimedia Pita Lebar Broadband - Multimedia Communication 3
3
EEH8210854 Remote Sensing Remote Sensing
3
ESS8010801 Seminar / Pra - Tesis Seminar / Pre - Thesis 3 3 3 3 3 3 3
Pilihan 2 (can be chosen from the list in Elective 2 (can be chosen from the list in
semester 1 & 3) semester 1 & 3) 3 3 3 3 3 3 3

Sub Total 9 9 9 9 9 9 9

Semester 4 Fourth Semester

ESS8020851 Tesis Thesis 9 9 9 9 9 9 9

Sub Total 9 9 9 9 9 9 9

TOTAL 40 40 40 40 40 40 40

TI = Topic of Interest (PEMINATAN) TL = Electrical Power & Energy Engineering

KI = Industrial Control TT = Telecommunication Engineering
VI = VLSI Design & Embedded System JM = Multimedia & Information Engineering
DV = Elektronika Divais OP = Optoelectronics and Laser Applications
TBD = To be decided

75
Departemen Teknik Elektro
76
CURRICULUM TELECOMMUNICATION MANAGEMENT & ELECTRICAL POWER AND ENERGY MANAGEMENT
(SPECIAL PROGRAM) AT SALEMBA
MATA AJARAN SUBJECT TI
KODE
Semester 1 First Semester MT ME
EES8110801 Matematika Teknik Lanjut Advanced Engineering Mathematics 2 2
ENG8110801 Manajemen Proyek Teknik Engineering Project Management 3 3
EEM8110801 Manajemen Sistem Telekomunikasi Telecommunication System Management 3
Teknik Sistem Telekomunikasi Telecommunication System Engineering 2
EDF8120803 Energi & Lingkungan Energy & Environment 3
EED8110801 Perencanan Sistem Tenaga Listrik Electric Power System Planning 3
Sub Total 10 11
Semester 2 Second Semester
EES8210851 Permodelan & Simulasi Lanjut Advanced Modeling & Simulation 2 2
EDS8210854 Manajemen Strategis Strategic Management 2 2
EEM8210852 Aspek Regulasi & Lembaga Internasional Regulation Aspect & International Organization 2
EEM8210853 Perencanaan & Strategi Telekomunikasi Telecommunication Plan & Strategy
EEM8120803 Komunikasi Nirkabel dan Bergerak Wireless & Mobile Communication 2
EED8210851 Manajemen dan Ekonomi Energi Energy Management & Economics 3
EDF8120804 Ekonomi Perusahaan Pembangunan Tenaga Listril Electric Utility Power Generation Economics 3
EED8110804 Mutu Sistem Tenaga Listrik Electrical Power System Quality 3
3
Sub Total 11 13
Semester 3 Third Semester
EEM8120801 Topik Khusus dalam Telekomunikasi Special Topics in Telecommunication 2
EEM8120802 Kapita Selekta Capita Selecta 2
EEM8120803 Komunikasi Multimedia - Jalur Lebar Multimedia - Broadband Communication 3
EED8110805 Energi Baru & Terbarukan New & Renewable Energy 3
EDS8120801 Topik Khusus dalam Ketenagalistrikan dan Energy Electrical Power and Energy Special Topics 1
ESS8010801 Seminar / Pre - Thesis Seminar / Pre - Thesis 3 3
Sub Total 10 7
Semester 4 Fourth Semester
ESS8020851 Tesis/Proyek Thesis/Project 9 9
Sub Total 9 9
TOTAL 40 40
TI = Topic of Interest (PEMINATAN) ME = Electrical Power & Energy Management8
MT = TElecommunication Management
3.3.4. SILLABY OF COURSES
EEA8110801
ADVANCED ENGINEERING MATHEMATICS (2
SKS)
Description:
Review MacLaurin, Taylor and Fourier series,
differential equations and partial differen-
tial equations, Laplace transform, Fourier
transform and Z transform, multivariate data
analysis. Applications: MacLaurin, Taylor and
Fourier series, Bessel function, Legendre
polynomial and Legendre equation, Discrete
differential equation, state-variable, diago-
nalization using eigenvalue and eigenvector.
Unconstrained optimization: one-dimensional
search methods (golden section, Fibonacci,
Newton, and secant), steepest descents
method, Levenberg-Marquardt method, New-
tons method for nonlinear least-squares, and
Quasi-Newton method.
Textbook:
1. Erwin Kreyzig, Advanced Engineering
Mathematics, John Wiley 9th edition,
2006.
2. Edwin K.P. Chong dan Stanislaw H. Zak,
An Introduction to Optimization, 2nd
Edition, John Wiley 2001.
EES8210851
ADVANCED MODELLING & SIMULATION (2
SKS)
Description:
Basic simulation & modeling: physical model-
ing, non-parametric model identification, data
analysis: least square, extended least square,
generalized least square, validation, real-time
identification. Model and prototyping. Soft-
ware applications: Matlab/Simulink, PSpice,
Network Simulator.
Textbook:
1. Averill Law, Simulation Modeling and
Analysis, McGraw-Hill, 4th edition, 2006.
2. Bernard P Zeigler, Tag Gon Kim & Herbert
Praehofer, Theory of Modeling and Simula-
tion, Academic Press, 2nd edition, 2000.
EEA8110801
ANALOG AND DIGITAL CONTROL (3 SKS)
Description:
Analog: Transient response, steady state
error, Bode diagram, root locus, controller
design, state space, observer design. Digi-
tal: Fundamental of digital control systems,
discrete-time system description in frequency
and time domain, analysis of discrete-time
systems, transient response on the z-plane,
stability in the z-plane, gain design on the z-
plane, cascade compensation via the z-plane,
Departemen Teknik Elektro
dead-beat control.
Textbook:
1. N.S. Nise, Control Systems Engineering,
4th edition, John-Wiley and Sons, 2004.
2. K. Ogata, Discrete-Time Control Sys-
tems, Prentice-Hall, 1997.
EEA8110802
MEASUREMENT AND PROCESS CONTROL (3
SKS)
Description:
Industrial process instrumentation, transfer
function and system responses, PID controllers
basic structures and characteristics, control
loops and system stability, single loop tuning
(SISO), graphical identification method, con-
troller parameter calculations, case studies.
Textbook:
1. Shinskey, F.G., Process Control Systems,
Application, Design and Adjustment, 2nd
edition, McGraw Hill Book Inc., 1979.
2. Considine, D.M., Process Instruments and
Control Handbook, 3rd Edition, McGraw
Hill Book International, Singapore, 1987.
EEA8110803
MULTIVARIABLE & ROBUST CONTROL SYSTEMS
(3 SKS)
Description:
Linear System Representation: linearization,
linear model, input/output representation;
Linear System Anaysis: stability, time respose,
frequency response, system internal structure
(controllability, observability); Feedback
System: Basic feedback loop state/otput
feedback, internal stability, feedback perfor-
mance; Uncertainty and Robustness; norm for
77
 signal and system, plant uncertainty, robust
stability, robust performance, robust analysis
method; Controller Design Technique: Loop
shaping, H control.
Textbook:
1. P. Albertos and A. Sala, Multivariable Con-
trol Systems: An Engineering Approach,
Springer-Verlag, 2004.
2. Kemin Zhou, Robust & Optimal Control,
Prentice Hall, 1996.
EEA8210851
INTELLIGENT ROBOTIC (3 SKS)
Description:
Introduction and implementation of sensor and
actuator. Control system review. C program-
ming for ATMEL AVR microcontroller. Modelling
simulation with openGL. Mobile robot model-
ling along with sensor and its simulation with
openGL. Live Recocking, Real-time system
concept. Advanced control system and com-
munication. Navigation system. Command-
control monitoring. Localication. Knowledge
based system concept along with realization
on mobile robot.
Textbook:
1. Robot Builders Bonanza 3rd Edition,
McGraw-Hill, 2006.
2. Designing Autonomous Mobile Robots: Inside
the Mind of an Intelligent Machine, John M.
Holland, 2004
EEA8210852
ADAPTIVE AND OPTIMAL CONTROL (3 SKS)
Description:
Adaptive control: Fundamental of adaptive
control, recursive estimation, pole assign-
ment, minimum variance, practical aspects
of self-tuning controller implementation,
management of self-tuning controller. Optimal
control: random process, performance, state
feedback and controllability, state estimation
and observability, linear quadratic controller,
Kalman filter, linear quadratic Gaussian con-
troller, controller order reduction
Textbook:
1. P.E. Wellstead and M.B. Zarrop, Self-Tuning
Systems: Control and Signal Processing,
John Wiley and Sons, 1991.
2. J.B. Burl, Linear Optimal Control: H2 and
H Methods, Addison Wesley,1999.
78
EEA8210853
MODEL PREDICTIVE CONTROL (3 SKS)
Description:
A basic formulation of predictive control.
Commercial MPC schemes: dynamic matrix
control, model algorithmic control, predictive
functional control. Generalized predictive
control. Solving predictive control problems:
unconstrained problems, constrained prob-
lems, solving QP problems. Multivariable MPC.
Constrained MPC: constraints and optimiza-
tion, revision of main quadratic programming,
constraints handling, constraints management.
Case studies
Textbook:
1. E.F. Camacho and C. Bordons, Model Pre-
dictive Control, Springer-Verlag, 1999.
2. J.M. Maciejowski, Predictive Control with
Constraints, Prentice-Hall, 2002.
EEK8110801
INTEGRATED CIRCUIT THEORY (3 SKS)
Description:
Integrated component circuit technology, CMOS
technology, modeling of CMOS analog circuit,
device characteristic, operational amplifier
sub circuit with CMOS analog, CMOS amplifier,
Analog to Digital converter, Digital to Analog
Converter, Computer based design of electronic
circuits
Textbook:
1. R.S. Muller and T.I Kamins, Device Elec-
tronics for Integrated Circuits, Second
Edition, John Wiley and Sons, 1986.
2. Robert L Boyleslad & Louis Nashelsky, Elec-
tronic Devices & Circuit Theory, Prentice
Hall 10th Edition, 2008.
EEK8110802
ELECTRONIC PHYSICS (3 SKS)
Description:
Space Lattice and Crystal, X-ray Crystal
Analysis, Dynamic of Cry-Quantum Mechanic
& Statistical Mechanic.
Textbook:
1. J.P. McKelvey,Solid State & Semiconductor
Physic, REK Publishing, 1986.
2. Sheng S Li, Semiconductor Physical Elec-
tronics, 2nd Edition Springer, 2006.
EEB8110801
CAD VLSI (3 SKS)
Description:
Introduction, Technology and Design, VLSI ar-
chitecture layout methodology, system design,
basic PLA design, product design simulation,
automatic testing pattern, design by testing,
solving, placement and automatic placement,
high level material in design.
Textbook:
1. N.E. Weste and K. Eslughian, Principle of
CMOS VLSI Design, Addison-Wesley, 1985.
2. F. Malo Berti, Analog Design For CMOS
VLSI System, Kluwer Academic Publisher,
2006.
EEB8210851
APPLIED MICROELECTRONICS (3 SKS)
Description:
Introduction, Fast Fourier Transform (FFT), FFT
implementation in VLSI Circuit, Logic circuit of
FFT, Hierarchical structure of components con-
structing FFT circuit, Analytical Theory, CMOS
logic circuit design, Butterfly FFT microproces-
sor design, Sub-system CMOS design, Testing
and Analysis of FFT Microprocessor Circuit
Textbook:
1. Sundaram Natarajan, Microelectronics:
Analysis & Design, Tata - McGraw Hill,
2006.
2. Thomas P Kabaservice, Applied Microelec-
tronics, St. Paul: West Pub., 1978.
EEB8210853
ADVANCED MICROPROCESSOR APPLICATIONS
(3 SKS)
Description:
Review of logic circuit, ADC/DAC Circuit, Basic
Architecture of Microprocessor, Instruction
Cycle, Microprogramming, Basic and Advanced
Instruction Set, Programming with Assembler,
Memory Organization, Interrupt, External Com-
ponent Interfacing, Keyboard Controller, DMA
Controller, Interfacing with DAC and ADC, New
Types Microprocessor Architecture, MCS51 Fam-
ily Microcontroller Architecture, Data Memory
and Program Memory relationship, Timer,
Counter and Interrupt, Serial Input/Output,
Interface Engineering, Case Study.
Textbook:
1. Walter A. Trieble and Artar Singh, The
80880 and 8086 Microprocessor, Prentice
Hall, 1997.
2. Luigi Ciminiera & Adriano Valenzano,
Advanced Microprocessor Architectures,
Addison-Wesley Longman Publishing Co.,
Inc. Boston, USA, 1987.
EEB8210852
ADVANCED LOGIC CIRCUIT (3 SKS)
Description:
Departemen Teknik Elektro
Logic Design Fundamental; Introduction to
VHDL; Designing with Programmable Logic
Devices; Design of Networks for Arithmetic Op-
eration; Digital Design with SM Chart; Design-
ing with Programmable Gate Array & Complex
Programmable Logic Devices; Additional topic
in VHDL.
Textbook:
Charles H Roth Jr., Digital System Designing
using VHDL, PWS Publishing, 1998.
EEK8110803
PHOTONIC DEVICE (3 SKS)
Description:
Modeling of microelectronic device, physical
electronics of semiconductor junction and MOS
Device, pn-junction, light emitting diode (LED),
photo diode, solar cell, Laser.
Textbook:
1. B.E.A. Saleh and M.C Teich, Fundamentals
of Photonics, John Wiley & Sons, 1991.
2. Jia-Ming Liu, Photonic Devices, Cam-
bridge University Press, 2005.
EEC8210851
SOLID STATE DEVICE (3 SKS)
Description:
Bipolar Devices, JFET, MOSFET, MIS Diode,
Charge Couple Devices, Tunnel devices, IMPATT
and Related Transit Time Devices, Transferred
Electron Devices, LED and Semiconductor Laser
Photo Detectors, Solar Cell.
Textbook:
1. S. Sze, Physics of Semiconductor Devices,
2nd Ed., John Wiley & Son, 1981.
79
 2. Robert F Pierred, Advanced Semiconduc-
tor Fundamental, 2nd Edition Pierson
Publisher, 2002.
EEC8210852
HETERO-STRUCTURE DEVICES (3 SKS)
Description:
Giving a comprehensive introductory account
of device physics and operational priciples of
heterostructure devices. A review of the Phys-
ics and Properties of Semiconductor is given in
the beginning of the course, includes the direct
and indirect bandgap. The heterojunctions is
the main part of the courses and follows by the
photonic phenomenons. Finally the design of
heterostructures devices should be masterred
by the students.
Textbook:
1. S.M. Sze, Kwok K. Ng, Physic of Semicon-
ductor Devices, Third Edition, John Wiley
& Sons, 2006
2. John P. McKelvey, Solid State ansd Semi-
conductor Physics, Robert E. Krieger
Publishing Company, 1986.
MICRO ELECTRO MECHANICAL SYSTEM MEMS
(3 SKS)
Description:
Introduction to MEMS, Material for MEMS, Pro-
cesses for Micromachining, MEMS Structures
and Systems in Industrial and Automotive
Application, MEMS Structures and Systems in
Photonic Applications, MEMS Applications in
Life Sciences, MEMS Structures and Systems
in RF Applications, Packaging and Reliability
Considerations for MEMS.
Textbook:
1. Mohamed Gad-el-Hak (Editor), The MEMS
Handbook MEMS: Introduction and Funda-
mentals, Second Edition, CRC Press Taylor
& Francis Group, Boca Raton, FL 33487-2742
USA, 2006.
2. Stephen Beeby, Graham Ensell, Michael
Kraft, and Neil White, MEMS Mechanical
Sensors, Artech House, Inc., 685 Canton
Street, Norwood, MA 02062, USA, 2004.
80
EED8110804
ELECTRICAL POWER SYSTEM QUALITY (3
SKS)
Description:
Transients, Overvoltage, Undervoltage, Inter-
ruptions, Sags, Swells, Voltage Imbalance,
Voltage Fluctuations,
Waveform Distortion, Power Frequency
Variations, Harmonic Distortions, Voltage vs
Current Distortion,Harmonic vs Transients,
Controlling Harmonics, Filter Design, Power
Quality Benchmarking, Distributed Generation
and Power Quality, Wiring and Grounding,
Power Quality Monitoring.
Textbook:
Roger C.Dugan, Mark F.Mc.Granaghan, Surya
Santoso, H. Wayne Beaty, Electrical Power
System Quality, 2nd ed., Mc.Graw Hill, 2002.
EED8110802
POWER GENERATION OPERATION AND CON-
TROL (3 SKS)
Description:
Characteristics of Power Generation Units,
Economic Dispatch of Thermal Units, Trans-
mission System Effects, Unit Commitment,
Generation with Limited Energy Supply,
Hydrothermal Coordination, Production Cost
Models, Control of Generation, Interchange
of Power and Energy.
Textbook:
Allen J. Wood, Bruce F. Wollenberg, Power
Generation, Operation and Control 2nd ed.,
John Wiley & Sons Inc., 1996.
NEW AND RENEWABLE ENERGY (3SKS)
Description:
Forms and Sources of New and Renew-
able Energy, Concepts and Technology of :
Nuclear Energy, Solar Energy, Wind Energy,
Sea Energy (Tidal , Wave, Ocean Thermal En-
ergy Conversion), Geothermal Energy,Water
Energy (run of river, reservoir and pumped
storage hydro power plants), Biomass, Biofuels
(liquid,gaseous), Fuel Cells, Economics of New
and Renewable Energy.
Textbooks:
1. Abdul Kadir, Energi, Sumber Daya, Inovasi,
Tenaga Listrik dan Potensi Ekonomi, edisi
 ke - 2, UI Press, 1995.
2. P.D. Dunn, Renewable Energies: sources,
conversion and application, Peter Pene-
drines, London, U.K., 1986.
EED8210851
ENERGY ECONOMICS AND MANAGEMENT (3
SKS)
Description:
Fosil and Non Fosil Resources, Power System
Management, incuding Generation, Trans-
mission and Distribution of Electrical Power.
Supply Side Management and Demand Side
Management, known as Integrated Resource
Planning.
Textbook:
1. James M.Griffin, Henry B.Steele, Energy
Economics and Policy, Academic Press New
York, copy right 1980.
2. Zuhal, Ketenagalistrikan Indonesia, P.T.
Ganesha Prima, April 1995.
EED8210853
INDUSTRIAL POWER ELECTRONICS (3 SKS)
Description:
Bref Review of Power Electronic Systems and
Power Semiconductor Switches, Diode Rectifi-
ers, Controlled Rectifiers, Inverters, Resonant
Converters and Switching D.C. Power Supplies,
Power Conditioners and Uninterruptible Power
Supplies, Introduction to Motor Drives, D.C. Mo-
tor Drives, Induction Motor Drives, Synchronous
Motor Drives, Residential, Industrial and Elec-
tric Utility Applications, Optimizing the Utility
Interface with Power Electronic Systems.
Textbook:
Ned Mohan, Tore M.Undeland, William
P.Robbins,Power Electronics, 3rd edition,
John Wiley and Sons, 2003.
EED8110801
ELECTRICAL POWER SYSTEM PLANNING (3
SKS)
Description:
Electrical Power Increased Demand Forecast-
ing, Long Term Electrical Power Supply, Electri-
cal Power Generation (Production) Planning,
Power System Plant Maintenance Scheduling,
Indonesias Electricity Development Strategic
Factors, Indonesias Electricity Development
Prospects, Electrical Power System Develop-
ment Models, Optimization Methods.
Textbooks:
1. X.Wang, J.R. Mc.Donald, Modern Power Sys-
tem Planning, Mc.Graw Hill Book company,
1994.
2. Zuhal, Ketenagalistrikan Indonesia, P.T.
Ganesha Prima, April 1995.
EEE8110802
DIGITAL SIGNAL PROCESSING (3 SKS)
Departemen Teknik Elektro
Description:
Signal Analysis; Frequency and Transient Re-
sponse; Discrete FT FFT; Z Transform & Its
applications in signal processing; Correlation &
Convolution; Digital Filter: FIR & IIR; Multirate
Signal Processing; Advanced Transforms (WHT,
DCT, Wavelet Transform) & Their Applications.
Projects.
Textbook:
1. E. C. Ifeachor and B. W. Jervis, Digital
Signal Processing: A Practical Approach,
Addison Wesley, Publishing 2nd Edition
2002.
2. S.M. Kuo, B.H. Lee & W.S. Thian, Real-Time
DSP: Implementations & Applications,
John Willey & Sons, Publisher, 2006.
EEE8110801
DIGITAL COMMUNICATION (3 SKS)
Description:
Principles of Digital Communications: Chan-
nel, Digital Modulation (ASK, FSK, PSK, QAM).
Optimum Receiver and Algorithm in the AWGN,
coherent, non-coherent, and fading channel.
Correlation Detectors, matched filter, diver-
sity techniques. Bounds performance of com-
munications, comparison of communications
systems and implementation issues. Concepts
in digital modulation and coding theory with
emphasis on techniques employed in a variety
of communication systems, including equal-
ization, detection of signals in noise, spread
spectrum communications, modulation and
coding, MIMO.
Textbook:
1. Bernard Sklar, Digital Communication:
Fundamentals & Applications, 2nd Edition,
Prentice Hall PTR, 2001.
81
 2. John Proakis, Digital Communication, 4th
Edition, McGraw Hill, 2000.
EEE8110803
PHOTONIC COMMUNICATION (3 SKS)
Description:
Overview of optics. Fiber-Optic Transport
including optical fiber, sources and photo-
detectors, optical couplers and switches,
photonic signal transport principles for the
practical design of fiber-optic links, and an
ion-depth discussion of the limits of wavelength
multiplexing. Review of switching theory and
photonic switching including photonic switch-
ing devices and corresponding architectures for
switching fabrics, photonic switching in space,
time, wavelength, and all combinations, and
optical packet and burst switching.
Textbook:
1. Hamid Hemmati, Deep Space Optical Com-
munication, John Wiley & Son Publisher,
2006.
2. Ching-Fuh Lin, Optical Components for
Communications: Principles and Applica-
tions, Springer Publisher, 2006.
EEE8210851
WIRELESS & MOBILE COMMUNICATION (3
SKS)
Description:
This course will cover basic principles in the
design of mobile communication systems,
such as cellular radio, packet radio net-
works, and indoor wireless networks. Fading
countermeasures power control, multi user
scheduling, FEC coding, hybrid ARQ, equaliza-
tion, CDMA, OFDM, MIMO. Capacity of cellular
networks, structure and evolution of mobile
communication networks. Mathematical and
qualitative treatment of existing systems as
examples rather than as abstractions. Cellular
and mobile communication networks and their
components including first generation analog
cellular phone systems; traffic engineering;
mobility management; intersystem operation;
second generation digital cellular standards,
and third generation cellular standards.
Textbook:
1. Theodore Rappaport, Wireless Commu-
nications: Principles and Practice 2nd
Edition, Prentice Hall, 2002.
82
2. Ivan Stojmenovic, Handbook of Wireless
Networks and Mobile Computing, John
Wiley & Son Publisher, 2002.
EEE8210852
ANTENNAS & ADVANCED PROPAGATION (3
SKS)
Description:
Basic Electromagnetic Theory: Maxwell Eqs;
Boundary Condition; Vector Wave Equa-
tion; Image Theory. Wire and Loop Antenna:
Ideal dipole; Loop Antenna. Aperture Antenna:
Equivalent Principle; Slot Antenna; Microstrip
Antenna; Horn Antenna; Reflector Antenna.
Advanced topic on Antenna: Fractal Antenna;
EBG (Electromagnetic Bandgap); Metamaterial.
Computational Electromagnetic: Method of Mo-
ment; Finite Difference Time Domain or Finite
Method; Geometrical Theory of Diffraction.
Basic Measurement Technique.
Textbook:
1. C. A. Balanais, Antenna Theory Analysis
and Design, 2nd Edition, Willey, 1997.
2. W. L. Stuztman and G. A. Thiele, Antenna
Theory & Design, John Willey & Sons,
2002.
EEE8210853
BROADBAND - MULTIMEDIA COMMUNICATION
(3 SKS)
Description:
Covers the basic principles and fundamental
design issues relevant to broadband com-
munication networks and exposes students
to current research problems. Broadband
networks are designed to support a variety of
services and applications. Media Communica-
tion. Framework for Multimedia Standardiza-
tion. Application Layer. Middleware Layer.
Network Layer: Network Function, Network
Traffic Analysis, QoS, Access Broadband net-
work, Core Broadband Network, Content
Delivery network.
Textbook:
1. Nikil Jayant, Broadband Last Mile: Access
Technologies for Multimedia Communica-
tion, CRC Publisher, 2005.
2. K. Rao, A. Bojkovic and D. Milovanovic, In-
troduction to Multimedia Communication:
Application, Middleware & Networking,
Wiley Interscience Publisher, 2006.
EEG8110801
SOFTWARE ENGINEERING (3 SKS)
Description:
Software Engineering concept, problems in
software development, the waterfall model,
prototyping approaches, evolutionary develop-
ment models, cost estimation, configuration
management, software metrics, requirements
engineering, analysis, definition, specification,
requirements document, functional and non-
functional requirements, UML - Use-cases,
designing for reusability, adaptability and
maintainability, software architecture, design
quality, test plans, data modeling
Textbook:
1. Ian Sommerville, Software Engineering,
Addison Wesley, 6th Ed, 2000
2. Roger Pressman,Software Engineering: a
Practitioners Approach, McGraw-Hill, 5th
Eds, 2000.
EEG8110802
ADVANCED COMPUTER ARCHITECTURE (SKS)
Description:
Review of instruction set architectures and
its influence to performance: micro instruc-
tion execution, influence of clock and busing
system, memory systems, cache systems. Pipe-
lining architectures: advantage, data, address
and control conflicts, instruction re-ordering.
Superscalar architectures: dual stream execu-
tion. CISC and RISC. RISC architectures and its
features: role of registers, register windows
techniques and its influence on performance.
Parallel architectures: shared memory, dis-
tributed memory, loosely coupled and tightly
coupled. Cache consistency issues. Examples
of parallel algorithms, load balancing, message
passing, notion on performance of parallel
algorithms.
Textbook:
1. Williams Stallings, Computer Organization
and Architecture, Seventh Edition, Pren-
tice Hall, 2007. Chapters to be covered:
1,2,3,4,5,6,10,11,12,13,14 and 18.
2. Other reference books are suggested:
3. Computer Architecture: A Quantitative
Approach Hennessy and Patterson, Morgan
Kaufmann 1996.
4. Modern Processor Design: Fundamental
of Superscalar Processors, J.P. Shen and
M.H. Lipasti, Mc Graw Hill Book, 2003 (Beta
Eds).
EEG8110803
ADVANCED INFORMATION NETWORKS (3
SKS)
Description:
The notion of modern information networks,
QoS based networks which rely on IP and IP
like protocols. The wired and wireless back-
bone networks, the wired and wireless access
networks. Traffic characteristics, real time
traffic, non real time traffic, traffic class of
Departemen Teknik Elektro
service. Traffic reservation protocols: RSVP,
ATM, SIP, etc. Quality of Service (QoS) notions,
QoS parameters, implementation of QoS. End
to end QoS in future networks. Traditional ATM
networks: class of services, label swapping,
traffic reservation and congestion issues. MPLS
networks: The implementation of Class of Ser-
vices. Wireless networks: WiFy and WiMAX, QoS
in WiMAX. Fiber Optics based networks: IP over
DWM issues. Next Generation Networks (NGN):
the merging of all kinds of telecommunication
technologies.
Textbook:
1. William Stallings, High Speed Networks,
Prentice Hall 2002 or newer edition.
2. Various papers/lecture notes on ATM, MPLS,
WiFy, WiMAX, Fiber optics and NGN.
3. Other books on these above mentioned
topics could also be used.
EEG8210851
MULTIMEDIA COMPUTING (3 SKS)
Description:
The concept of Multimedia Computing;;
Digital Representation of Audio, Image and
Video; Characteristics and Requirements of
Multimedia Data; Digital Audio Compression
Principles, Techniques and Standards; Image
and Video Compression Principles, Techniques
and Standards; End-to-End Quality of Service
Guarantee for Digital Audio and Video Com-
munication; Network Support for Multimedia
Communication; Transport Protocol Support
for Multimedia Communications; End-System
Support for Distributed Multimedia Applica-
tions; Networked Multimedia Synchronization
Requirements and Mechanisms; Multimedia
Information Indexing and Retrieval.
83
 Textbook:
1. Guojun Lu, Communication & Computing
for Distributed Multimedia Systems, Artech
House, 1998
2. K.R.Rao, Zoran S.Bojkovic, D.A.Milovanovic,
Multimedia Communication System: Tech-
niques, Standards and Networks, Prentice
Hall, PHTR, 2002
EEG8210852
EMBEDDED SYSTEMS (3 SKS)
Description:
Hardware: Overview of Controllers,
Controllers hardware specification, memory
vs. I/O, subsystem decoding, static RAM/
EPROM interfacing, memory management,
input/output interfacing, device driver devel-
opment, hardware interrupts, introduction to
FPM DRAM , debugging techniques.
Software: Addressing modes, data movement
instructions, arithmetic & logic instructions,
stack operation, program flow control instruc-
tions (Call/Jump), programming for embed-
ded systems (paradigm development tools),
accessing I/O (assembly), accessing memory
(Assembly), testing, software interrupts, real-
time concepts, debugging techniques
Textbook:
1. Jane Liu, Real-time Systems, Prentice Hall,
2000.
2. Phillip A. Laplante, Real-Time Systems De-
sign and Analysis An Engineers Handbook,
Second Edition, IEEE Press, 1997.
EEG8210853
SECURITY & RELIABILITY IN INFORMATION
NETWORKS (3 SKS)
Description:
This course covers: introduction to security and
privacy issues associated with information sys-
tems; basic notions of confidentiality, integrity,
availability; identity & authentication; proto-
cols & data integrity; access control; security
models; cryptographic systems and protocols
for privacy; networks & web security; intru-
sion detection and prevention; Vulnerabilities
and attacks; security risk analysis; disaster
recovery planning; security policies; security
audit and ISO17799
Textbook:
84
1. R.R. Panko, Corporate Computer and
Network Security (int. ed), Prentice Hall,
2004
2. W. Stallings, Cryptography and Network
Security: principles and practice (3rd ed.),
Prentice Hall, 2003
EEH8110802
OPTICS (3 SKS)
Description:
Laser: Stimulated Emission, Resonator, Dielec-
tric Mirror, Gauss Profile, Laser Characteristics.
Diffraction: Fresnel Approximation, Kirckhot
Diffraction, Fraunhofer Approximation, Exam-
ples. Interferometers: Young, Michelson, Twy-
man, Green, Machzehnder, Interference on flat
parallel plate, Fabry-Perot interferometer.
Textbook:
1. Max Born & Emil Wolf, Principles of Op-
tics, Pergamon Press, 1999.
2. E. Heht, Optics, Addison Wesley Publish-
ing, 2007.
EEH8210851
LASER TECHNOLOGY (3 SKS)
Description:
History of Laser, semiconductor Laser, ma-
terials, design, epitaxy semiconductor III-V-
MOCVD, material characterization, fabrica-
tion, Gas-Laser: theoretical aspects, Blumlein
diagram, CO2 Laser, Eximer laser theory,
Nd-YAG-Plasma Laser.
Textbook:
1. K. Iga, & Kinoshita, Process Technology For
Semi-Conductor Lasers, Springer Verlag,
1996.
2. Jeff Hecht, The Laser Guide Book , Mc
Graw- Hill Book Compay, New York, 1986.
EEH8110801
QUANTUM MECHANICS (2 SKS)
Description:
Introduction, Wave Packet, Uncertain Prin-
ciples, Schrodinger Wave Equation, 1- Dimen-
sion Potential, Hydrogen Atoms, Perturbation
Theory, Radiated Transition, Modern Topics.
Textbook:
1. H.F. Hameka, Quantum Mechanics, Wiley
Interscience Publsher, 1991.
2. S. Gasiorowicz, Quantum Physics, Wiley
International Publisher, 1992.
EEH8210852
OPTOELECTRONICS LAB (1 SKS)
Description:
Introduction, Safety Precaution, Measurement
techniques, Electronic Components & Circuit,
Optic Components & Circuits, OP-Amp, Filters,
LED/LD Characteristic Measurements, Digital
Optics Transmitter, Optic receivers, Opto-
Coupler, Logic Circuits. Lens System, Laser,
Spectrometer, Interferometer, Difraction, Fou-
rier Optics, Fiber optics, Holography, Speckel,
Moire Topography.
Textbook:
Laboratory Workbook Optoelectronics Lab.
EEH8210854
REMOTE SENSING (3 SKS)
Description:
Introduction, Image Acquisition, Land Ob-
servation Satellite, Active & Passive Sensor
(Optics, Radar), Microwave, Data Analysis:
GIS (Geographic Information System), Plant &
Earth Sciences, Land Use & Land Cover, Global
remote Sensing.
Textbook:
James B. Campbell, Introduction to remote
Sensing, Guilford press, New York, 1996.
PROJECT MANAGEMENT (3 SKS)
Description:
Introduction, Understanding Projects and
Project Management, Project Organization
and General Planning, Project Implementation
Plan: Scheduling, Cost and Resource Allocation,
Project Monitoring and Progress Measurement,
Introduction to Risk, Risk Management and Con-
trol, Reporting Status and Progress: Collecting,
Measuring, Forecasting, Project Termination
and Auditing, Introduction to Multi Projects,:
Planning and Control Design, Control and Moni-
toring Implementation.
Textbook:
Jack R Meredith, Samuel J.Mantel, jr., Project
Management, A Managerial Approach, 6th edi-
tion, John Wiley and Sons, 2006.
FINANCIAL MANAGEMENT (3 SKS)
Description:
An Introduction to Financial Managment, The
Role of Financial Market and Interest Rates
in Financial Management, Evaluating Firms
Financial Performance and Measuring Cashflow,
Financial Forecasting, Planning and Budgeting,
The Time Value of Money, Risk and Rates of Re-
turn, Bond Valuation, Stock Valuation, Capital
Budgeting Design Criteria, Cashflows and Other
Topics in Capital Budgeting, Capital Budgeting
and Risk Analysis, Cost of Capital.
Textbook:
Departemen Teknik Elektro
David F. Scott Jr., John D. Martin, J. William
Petty, Arthur J. Keown, Basic Financial Manage-
ment, 8th ed., Prentice Hall International Inc.,
New Yersey, 1999.
STRATEGIC MANAGEMENT (2 SKS)
Description:
The Nature of Strategic Management, Strategy
in Practice, Bussiness ission, External Fac-
tors Evaluation, Internal Factors Evaluation,
Strategy Analyses and Choices, Management
Problems Startegy Implementation, Financial/
Accounting Research and Development Com-
puter Information Systems, Strategy Control
Review and Evaluation, Strategy Management
Global Problems.
Textbook:
Fred R.David, Concepts of Strategic Manage-
ment, 7th ed., Prentice Hall Inc., 1998. Versi
bahasa Indonesia, 2002.
TELECOMMUNICATION SYSTEM MANAGEMENT
(3 SKS)
Description:
Long-range planning, feasibility analysis, and
forecasting. The selection and management of
telecom equipment and services, writing and
evaluating responses to RFPs, managing long
distance services. Management of a telecom
facility -- including PBX and key telephone
equipment, automatic call distributors, voice
processing equipment, local area networks and
Internets, wide area networks, convergence,
and video and audio conferencing equipment.
Specific techniques for effective cost contain-
ment.
Telecommunications operations -- from fraud
85
 and disaster prevention to project manage-
ment, quality control, security.
Textbook:
1. James Harry green, The Irwin Handbook
of Telecommunication Handbook, McGraw
Hill , 2001.
2. James K Shaw, Telecommunication De-
regulation & The Information Economy,
2nd Ed., Artech House Publisher, 2002.
TELECOMMUNICATION SYSTEM ENGINEERING
(2 SKS)
Description:
This course is dedicated to review telecom-
munication systems over the world. The course
contains a survey of those systems from their
early conception-analog, land based-through
their evolution towards digital, satellite based;
terminal mobility, personal mobility, and
service mobility; narrow band and broadband
capability.
Textbook:
1. Rob Frieden, International Telecommuni-
cation Handbook, Artech House, 1996.
2. Roger L Freeman, Telecommunication
System Engineering, Wiley-Interscience;
3rd Edition1996.
TELECOMMUNICATION PLAN & STRATEGY (2
SKS)
Description:
Foundations of Strategic Managements in
Telecommunication, Strategic Management
& Deregulation, Opportunities Precipitated
by Telecommunication Act of UU 36 1999,
Telecommunication Planning, Current Tele-
communication Planning, Feasibility Analysis,
Forecasting Telecommunication Services.
Developing Requirements & Specification,
Writing Request for Proposal (RFP), Evaluating
Response to RFP.
Textbook:
1. James K Shaw, Strategic Management in
Telecommunication, Artech House Pub-
lisher, 2000.
2. Anders Pehrsson, Internasional Strategies
in Telecommunications,Routledge Pub-
lisher, 1996.
86
REGULATION ASPECTS & INTERNATIONAL
ORGANIZATION (2 SKS)
Description:
International Telecommunication Organization,
Indonesia Telecommunication Law & Regula-
tion, Management of Scare Telecommunication
Resources, Tarrif, Charging, Interconnection,
Competition, Quality of Service, Universal
Service Obligation.
Textbook:
1. Henk J Brand & Evan T. Leo, The Law &
Regulation of Telecommunications Carrier,
Artech House Publisher, 1999.
2. Paul de Bijl & Martin Peitz, Regulation and
Entry into Telecommunications Markets,
Cambridge University Publishing, 2002.
CAPITA SELECTA (2 SKS)
Description:
This course is provided by sharing knowledge
experts from several institutions to give the
students broader vision on telecommunications
technology and management. The Institution
comes from Industries or Vendors, Operators,
Regulation and Government experts in Tele-
communication Fields.
Textbook:
Handout.
SPECIAL TOPIC IN TELECOMMUNICATION (2
SKS)
Description:
This course is dedicated to Selected Topics on
the Current and Future of Telecommunication
fields.
Textbook:
Handout.
ENERGY & ENVIRONMENT (3 SKS)
Description:
Global Warming caused by the Usage of Fosil
and Non Fosil Energy Resources, Environment
problem solving nationally and globally, Kyoto
Protocol Implementation in the form of Clean
Development Mechanism, CO2 trading.
Textbooks:
1. William W.Nazaroff, Lisa Alvarez Cohen,
Environment Engineering Science, John
Wiley and Sons, 2001.
2. The Gobal Ecology Handbook edited by
Walter H.Corson.
ENERGY MANAGEMENT & ECONOMICS (3
SKS)
Description:
Fosil and Non Fosil Resources, Power System
Management, incuding Generation, Trans-
mission and Distribution of Electrical Power.
Supply Side Management and Demand Side
Management, known as Integrated Resource
Planning.
Textbook:
ESS8010801
SEMINAR/PRE-THESIS (3 SKS)
A Seminar/pre-thesis activity to provide stu-
dents with skills to generate, analysis and or-
ganize ideas by means of problem solving tech-
niques to make a proposal of their thesis.
ESS8020851
THESIS (9 SKS)
Thesis is a final project of Master Program.
Thesis may include Theoretical Analysis and
Literature Study of Topic Interest; Design,

Departemen Teknik Elektro

Analysis, Innovation, Development & Simula-
1. James M.Griffin, Henry B.Steele, Energy tion Works and Laboratory or a Combination
Economics and Policy, Academic Press New of them.
York, copy right 1980.
2. Zuhal, Ketenagalistrikan Indonesia, P.T.
Ganesha Prima, April 1995.

ELECTRIC UTILITY POWER GENERATION ECO-

NOMICS (3 SKS)
Description:
Introduction, Utility Organization, Basic Ac-
counting Principles, The Time Value of Money,
Revenue Requirements: The Fixed Charge Rate,
Methods of Economic Analysis, Electric Util-
ity System Loads, System Operation, System
Stability: Reserves, Economic Characteristics
of Generating Units, Problems in Total System
Analysis, Analysis of Storage and Renewable
Energy, Direct Unit Comparisons, Future De-
velopments.
Textbooks:
1. W.D. Marsh, Economics of Electric Utility
Power Generation, Clarendon Press, Oxford
University Press, New York.
2. W.G. Sullivan, Elin M.Wicks, James T. Lux-
hoj, Engineering Economy, 13th edition,
Pearson Education Ltd., 2006.

ELECTRICAL POWER AND ENERGY SPECIAL

TOPICS (1 SKS)
Description:
This course is dedicated to Selected Topics on
the current and future of Electrical Power &
Energy.
Textbook:
Handout.

87
 3.4. DEPARTEMEN TEKNIK METALURGI DAN MATERIAL
3.4.1. PENDAHULUAN
Dengan meningkatnya perkembangan
teknologi di industri yang berbasis material,
maka Departemen Teknik Metalurgi &
Material terus menerus mengupayakan
adanya perbaikan kurikulum sesuai dengan
perkembangan teknologi.
Teknik Metalurgi dan Material merupakan
suatu disiplin ilmu yang mempelajari mengenai
proses produksi, karakterisasi, pemilihan
dan disain material teknik (engineering
materials). Secara fungsional, peran seorang
magister teknik antara lain mendisain material
baru/modifikasi, mengembangan proses
manufaktur baru/modifikasi, seleksi material,
karakterisasi struktur dan sifat material dan
menganalisis bila terjadi kegagalan dalam
penggunaannya.
Kurikulum program magister dibidang
teknik metalurgi dan material dirancang
untuk dapat memberikan kesempatan pada
peserta didik mampu untuk mendisain,
memilih dan mengembangan teknologi proses
metalurgi dan material, mengkarakterisasi
material baru/modifikasi serta mampu untuk
mengontrol kerusakan / degradasi material
akibat media & lingkungan melalui teknik
proteksi korosi dan pemilihan material. Untuk
itu, silabus kurikulum 2008 program magister
teknik metalurgi dan material FTUI dirancang
untuk 2 (dua) jenis peminatan yaitu :
1. Peminatan Material (Materials)
2. Peminatan Korosi (Corrosion)
VISI DAN MISI
Visi Departemen Teknik Metalurgi dan Material
adalah :
Menjadi pusat unggulan dalam pendidikan,
penelitian dan pengabdian masyarakat di
bidang ilmu teknik metalurgi dan material.
Misi Departemen Teknik Metalurgi dan Material
adalah :
Menghasilkan lulusan berkualitas tinggi dengan
dasar akademik yang kuat, berkemampuan
88
komprehensif dalam teknologi proses dan
enjiniring material serta mampu berperan
aktif dan dinamis dalam komunitas nasional,
regional maupun internasional.
Dengan merujuk pada tujuan pendidikan
magister di Fakultas Teknik Universitas
Indonesia (FTUI), maka pendidikan magister
program studi Teknik Metalurgi dan Material
bertujuan untuk menghasilkan Magister
Teknik (MT) yang memiliki kemampuan dalam
menentukan dan merekayasa, memproses
pembuatan dan mengendalikan sifat sifat
material logam maupun non logam. Selain
itu lulusan Program Studi Teknik Metalurgi
dan Material FTUI juga memiliki kemampuan
untuk melakukan analisis kegagalan material
akibat penggunaanya.
3.4.2. STAF DEPARTEMEN TEKNIK
METALURGI DAN MATERIAL
Ketua Departemen :
Prof. Dr.-Ing Ir. Bambang Suharno
Sekertaris Departemen :
Dr. Ir. Winarto, MSc
Ka. Laboratorium Metalurgi Kimia :
Ir. Rini Riastuti, M.Sc.
Ka. Laboratorium Metalurgi Fisik :
Dr. Ir. Sutopo, M.Sc.
Ka. Laboratorium Metalurgi Proses :
DM. Nurjaya, ST, MT.
Ka. Laboratorium Metalurgi Mekanik :
Dr. Ir. Dedi Priadi, DEA
Ka. Laboratorium Metalurgi Korosi :
Ir. Andi Rustandi, MT
Ka.Lab. Metalografi & Perlakuan Panas :
Ir. Myrna Ariati A. Mochtar, M.Si
Alamat surat menyurat:
Departemen Metalurgi dan Material
Fakultas Teknik Universitas Indonesia
Kampus UI, Depok 16424
Tel. (021) 7863510
Fax. (021) 7872350
e-mail : metal@eng.ui.ac.id
http://www.metal.ui.ac.id
Guru Besar tetap
Prof. Dr. Ir. Eddy Sumarno Siradj M.Sc.Eng
(Ir, UI; M.Sc(Eng), Univ. of Birmingham;
Ph.D, Univ. of Sheffield, England; Prof.,
UI) Pengubahan Bentuk Material (TMCP)
Prof. Dr. Ir. Johny Wahyuadi Soedarsono, DEA
(Ir, UI; DEA & Dr, Ecole Chimie, Polimere
et materialux de strasbourg; Prof., UI)
Metalurgi Ekstraksi, Pengolahan Mineral
& Korosi
Prof. Dr. Ir. Anne Zulfia, M.Phil.Eng (Ir, UI
; M.Phil.Eng dan Ph.D, Univ. Sheffield;
Prof., UI) Perlakuan panas, Material Lanjut
dan Komposit
Muhammad Chalid (SSi, UI, M.Sc, TU Delft,
Holland, Ph.D., Groningen University,
Netherland) Polimer & Metalurgi Kimia
Myrna Ariati Mochtar (Ir, UI ; MS, UI; Dr, UI)
Perlakuan Panas & Metalurgi Serbuk
Rahmat Saptono (Ir, UI, M.Sc.Tech, Univ. of
New South Wales, Australia) Pengubahan
Bentuk Material
Rini Riastuti (Ir, UI ; M.Sc, University of Man-
chester Instute of Science and Technology,
Kandidat Dr, UI) Korosi & Elektro-Kimia
Sari Katili (Dra, UI; MS, UI) Metalurgi Kimia
Sotya Astutiningsih (Ir, UI; M.Eng, Katho-
lieke Universiteit Leuven, Belgia; PhD,

Departemen Teknik Metalurgi dan Material

Prof. Dr-Ing. Bambang Suharno (Ir, UI ; Dr-Ing, UWA Australia) Metalurgi Mekanik &
Technical University of Aachen, Germany; Geopolimer
Prof., UI) Desain Paduan dan Pengecoran, Sri Harjanto (Ir, UI, Ph.D, Tohoku University
Metalurgi Besi Baja, Aluminium Cair Japan) Chemical Synthesis of Materials &
Prof. Dr. Ir. Bondan Tiara Sofyan, M.Si (Ir, Waste Materials Processing
UI ; MSi, UI; Ph.D, Monash University, Sutopo (Ir, UI ; M.Sc & Ph.D University of
Australia, Prof, UI) Material komposit, Wiscounsin - USA) Komposit Material dan
Paduan Aluminium, Nano Teknologi, Termo-metalurgi
Metalurgi Fisik Winarto (Ir, UI ; M.Sc (Eng), Technical Univ. of
Denmark; PhD, Univ. of Wales, Swansea,
Staf Pengajar: UK) Metalurgi & Teknologi Las serta Analisa
Kegagalan
Akhmad Herman Yuwono (Ir, UI; M.Phil.Eng, Yunita Sadeli (Ir, UI; M.Sc, University of
Univ. of Cambridge, England, PhD, NUS Menchester Institute of Science and Tech-
Singapore) Nanomaterial nology, UK, Kandidat Dr, UI) Korosi
Andi Rustandi (Ir, ITB ; MT, ITB; Kandidat
Dr, UI) Metalurgi Ekstrasi, Pengolahan
Mineral, Korosi
Arief Cahyo Wibowo (B.S, M.Sc,, Michigan
State University, USA, Cand. Dr, USA)
Polimer
Badrul Munir (ST, UI, M.Sc. Chalmer University,
Sweden, PhD, Yeungnam University
Korea) Material Elektronik
Bambang Priyono (Ir, UI; MT, UI) Material
Katalis
Desiree M. F. Luhulima (Ir, UI; M.Eng,
Katholieke Universiteit Leuven, Belgia)
Korosi & Rekayasa Permukaan
Dedi Priadi (Ir, UI ; D.E.A. & Dr, Ecole des Mines
de Paris) Pengubahan Bentuk Material
Donanta Dhaneswara (Ir, UI; M.Si, UI; Dr, UI)
Desain Paduan dan Pengocoran, Keramik
Membran
Dwi Marta Nurjaya (ST, MT, UI, Kandidat Dr, UI)
Karakterisasi Material & NDT
Muhammad Anis (Ir, UI ; M.Met &Ph.D, Uni-
versity Sheffield, UK) Metalurgi Las dan
Metalurgi Fisika

89
 3.4.3. KURIKULUM PROGRAM STUDI TEKNIK METALURGI DAN MATERIAL

MATA AJARAN SUBJECT PEMINATAN

NO KODE
MATERIAL KOROSI
Semester 1 First Semester SKS SKS
1 MMS8110801 Material Teknik Engineering Materials 2 2
2 MMS8110802 Kinetik & Transformasi Fasa Phase Transformation & Kinetics 3 3
3 MMS8110803 Karakterisasi Material + Lab Materials Characterization + Lab 3 3
4 MMM8110801 Mekanika Material Mechanics of Materials 3 -
5 MMK8110801 Prinsip Korosi Principles of Corrosion - 3
Sub Total 11 11
Semester 2 Second Semester
1 MMS8210851 Metode Penelitian & Komputasi Research Methodology & Computation 3 3
2 MMS8210852 Disain dan Pemilihan Material Materials Selection & Design 3 3
3 MMM8210851 Manufaktur Lanjut Advanced Manufacturing 3 -
4 MMM8210852 Komposit Composites 3 -
5 MMK8210851 Proteksi Korosi Corrosion Protection - 3
6 MMK8210852 Korosi Lanjut Advanced Corrosion - 3
Sub Total 12 12

Semester 3 Third Semester

1 MMM8120801 Perlakuan Panas & Rekayasa Permukaan Heat Treatment & Surface Engineering 3 -
2 MMK8120801 Pelapisan & Inhibisi Coating & Inhibition - 3
3 MMS8120801 Analisa Kerusakan + Lab Failure Analysis + Lab. 3 3
4 MMS8120802 Metalurgi Las Welding Metallurgy 3 3
Sub Total 9 9
Semester 4 Fourth Semester
1 MMS8020851 Seminar Seminar 2 2
2 MMS8020852 Tesis Thesis 6 6
Sub Total 8 8
TOTAL 40 40

90
3.4.4. SILABUS PROGRAM STUDI
TEKNIK METALURGI DAN MATERIAL
MMS8110801
MATERIAL TEKNIK
2 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Mahasiswa mampu menjelaskan teori dasar
material dan menganalisa sifat-sifat mekanik
dan fisik serta aplikasinya di industri termasuk
juga aspek teknologi dan pemilihan material.
Silabus :
Teori dasar material mencakup teori atom,
ikatan atom, bonding system, struktur
kristal, struktur dan sifat material, serleksi
material besi, klasifikasi penandaan dan
spesifikasi baja, baja paduan rendah, heat
treatable cabon steel dan low alloy steel,
seleksi tool steel, seleksi stainless steel, besi
tuang, seleksi material non ferrous, (Al, Ti,
Mg dan Ni serta paduanya), shape memori
alloy (material cerdas), material in organik:
keramik dan glass, mechanical behaviour of
ceramic, material polimer, seleksi plastik,
polimerisasi dan material komposit.
Prasyarat: -
Buku Ajar:
1. Robert W Cahn and Peter Hasen, Physical
Metallurgy, Fourth, Revised Enhanced Edi-
tion, Vol. I, 1996.
2. Callister, W.D., Materials Science and
Engineering: An Introduction, 6th ed., John
Wiley & Sons, 1998.
3. Mangonon, P.L, The Principles of Materials
Selection for Engineering Design, Prentice-
Hall.
4. Jurnal Material Science.
5. Jurnal Advanced Material.
MMS8110802
KINETIKA & TRANSFORMASI FASA
3 SKS
Tujuan Pembelajaran :
Mahasiwa mampu memahami serta
menganalisis keseimbangan dan transformasi
fasa dalam aspek proses dan aplikasi bidang
metalurgi dan material.
Silabus :
Pengantar termodinamik, Efek Thomson,
difusi, antar-muka dan energi/tegangan
permukaan, kinetika pertumbuhan butir,
pergerakan batas butir, nukleasi homogen
dan heterogen, pertumbuhan kontinyu dan
lateral, pembekuan paduan, pembekuan
kesetimbangan, pembekuan non equilibrium,
pembekuan cellular dan dendritik,
constitutional super-cooling, pembekuan
eutektik, struktur eutektik, pertumbuhan
eutektik, pembentukan rod dan lamellar, efek
pengotor, antar-muka antar-fasa, koheren,
semi-koheren dan non-koheren, migrasi
antar-muka, pertumbuhan endapan, kinetik
transformasi, rekristalisasi, pengkasaran
butir , pertumbuhan butir, age hardening,
Departemen Teknik Metalurgi dan Material
presipitasi ferrit dan austenite, reaksi
pearlite, trasformasi bainite, transformasi
martensite, transformasi spinodal, tempering
martensite, studi kasus.
Prasyarat: -
Buku Ajar:
1. Porter, D.A., Easterling, K.E., Phase
transformations in Metals & Alloys, 2nd ed.,
Chapman & Hall, 1992.
MMS8110803
KARAKTERISASI MATERIAL + LAB
3 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Mahasiswa mampu menguasai prinsip-
prinsip pengujian dan menganalisis hasil
pengujian material dengan metoda difraksi,
spektroskopi, analisis pencitraan (image
analysis) dan analisis termal.
Silabus :
Pendahuluan, prosedur dan standar pengujian,
prinsip dan metoda analisis lanjut untuk
komposisi kimia material teknik (AAS, OES,
EDS, XPS), identifikasi struktur kristal (difraksi
sinar X), metalografi lanjut (SEM,EPMA,TEM),
serta analisis termal (DTA, TGA, DSC dan
TMA).
Prasyarat : -
Buku Ajar :
1. G. W. Ewing, Analytical Instrumentation
Handbook, M. Decker, New York, 1990.
2. D. A. Skoog, E. J. Holler, T. A. Nieman,
Principles of Instrumental Analysis, 5th Ed.,
Saunders College Publishing, Philadelphia,
1998.
3. H. H. Willard, L. L. Merritt, J. A. Dean, F.
A. Settle, Instrumental Methods of Analysis,
91
 7th Ed., Wadsworth Publishing Company,
California,1988.
MMM8110801
MEKANIKA MATERIAL
3 SKS
Tujuan Pembelajaran :
Mahasiswa mampu menganalisis teori dan
aplikasi metoda mekanika material mulai dari
bahan kena beban/tegangan dan analisis-
nya pada rancangan rekayasa teknik dalam
pencegahan terjadinya kegagalan material.
Silabus :
Pengantar mekanika material, jenis-jenis
kegagalan material, rekayasa dan seleksi
material, deformasi elastis dan teori
kekuatan, deformasi in-elastis, proses logam
dan paduannya, komposit, keramik dan gelas,
polymer, konsep tegangan dan regangan,
model reologi, deformasi plastis, deformasi
creep, material anisotropik, teori uji
mekanik material, sifat tegangan-regangan,
kecenderungan perilaku tarik, interpretasi
tegangan-regangan sesungguhnya, uji
kompresi, kekerasan, impak, uji bending dan
torsi, plane stress, plane strain, keadaan
tegangan tiga dimensi, tegangan pada bidang
oktahedral, keadaan regangan komplek,
bentuk umum kriteria kegagalan, kriteri,
konsep mekanika patahan, nilai fracture
toughness, aplikasi nilai K pada disain dan
analisa, kelelahan berdasarkan tegangan,
siklus pembebanan, kurva tegangan-waktu,
tegangan rata-rata, tegangan multiaxial,
fatigue crack growth, kelelahan berdasarkan
regangan, regangan vs umur, efek tegangan
rata-rata, estimasi umur untuk komponen
struktur dan creep.
Prasyarat : -
Buku Ajar :
1. Dowling, Norman E., Mechanical Behavior
of Materials, Engineering Methods for Defor-
mation, Fracture and Fatigue, Prentice Hall
International Edition, 1993.
2. Hearn J. E., Mechanics of Materials, Per-
gamon Press, 1985.
MMK8110801
PRINSIP KOROSI
3 SKS
Tujuan Pembelajaran :
Mahasiswa mampu memahami prinsip
92
elektrokimia untuk menganalisis permasalahan
dan aplikasi korosi aqueous, korosi temperatur
tinggi, dan proteksi korosi.
Silabus :
Konsep elektrokimia: dasar dan aplikasinya,
definisi korosi, bentuk korosi, cost of
corrosion, konsep elektrikal yang relevan
dengan korosi, konsep kimia dan elektrokimia
yang relevan, prediksi kecenderungan
korosi secara termodinamika, elektrolit,
Kinetika korosi, over-potential (polarisasi),
pasivasi, pengukuran kecepatan korosi, aspek
metalurgi, bentuk-bentuk korosi, dan teori
potensial gabungan, pengujian korosi (metoda
kupon kehilangan berat, elektrokimia).
Prasyarat : -
Buku Ajar :
1. D.A. Jones, Principles and Prevention of
Corrosion, Macmillan Publishing Co., 1992.
2. Piron, DL, The Electrochemistry of Corro-
sion, NACE, 1991.
3. Roberge Pierre R, Handbook of Corro-
sion Engineering, Mc Graw-Hill Handbook,
1999.
MMS8210851
METODOLOGI PENELITIAN DAN KOMPUTASI
3 SKS
Tujuan Pembelajaran :
Mahasiswa mampu: (1) menyusun rancangan
penelitian, proposal penelitian, penulisan
tesis dan publikasi ilmiah menurut aturan
ilmiah; (2) memahami dan menganalisis
metoda komputasi terhadap masalah-masalah
proses dan disain di bidang metalurgi dan
material, serta aplikasinya.
Silabus :
Pengertian ilmiah, metodologi penelitian,
perumusan masalah, hipotesa, penelaahan
pustaka, pengumpulan dan pengolahan data,
penyusunan usulan penelitian serta penyajian
karya ilmiah; Pengantar komputasi, dasar-
dasar matlab, ekspresi logika, vektorisasi,
mengontrol aliran dengan if dan while, loop
dalam matlab, fungsi dan m-file, test output,
programming matlab, bilangan binary, bilangan
titik ambang (floating point), presisi mesin,
persamaan linier, fitting kurva, persamaan
diferensial biasa, statistik dan analisis proses
data.
Prasyarat : -
Buku Ajar :
1. Uma Sekaran., Research Methods for Busi-
ness, A Skill Building Approach, 2nd Ed., John
Willey & Son Inc., 1992
2. Richard Fellow, Anita Liu,. Research
Methods for Construction, Black-Well Sci-
ence Ltd., 1997
3. Palm III ,William J, Introduction to MAT-
LAB 7 for engineers, 2nd edition McGraw-
Hill, 2005
4. Martinez Wendy L., Exploratory Data
Analysis with MATLAB (Computer Science
and Data Analysis)
5. Martinez Wendy L., Computational Sta-
tistics Handbooks With MATLAB (Computer
Science and Data Analysis), 2nd edition
MMS8210852
DESAIN DAN PEMILIHAN MATERIAL
3 SKS
Tujuan pembelajaran:
Mahasiswa mampu menjelaskan metoda
pemilihan material dan mampu memilih
berbagai jenis material dalam bidang
rekayasa
Silabus:
Klasifikasi material teknik, faktor dan
sistematika desain dan pemilihan material,
Kriteria pemilihan material, diagram sifat
material (material property chart) dan indeks
kinerja (performance index), disain untuk
ketahanan korosi, disain penggunaan material
temperatur tinggi serta disain material tahan
aus dan tahan fatik, disain untuk plastik
dan komposit serta pemilihan berbagai jenis
baja karbon, besi tuang dan baja paduan
(baja perkakas, baja tahan karat, baja tahan
panas, baja tahan aus, pemilihan paduan
super (super alloys), serta studi kasus pada
pemilihan material.
Prasyarat : -
Buku Ajar :
1. Materials Selection and Design , 1997,
Volume 20 of ASM Handbook
2. Mangonon,P.L, The Principle of Material
Selection for Engineering Design, Prentice-
Hall International, Inc, Melbourne, 1999
3. Dieter,G.E.(Ed), ASM Volume 20, Material
Selection & Design, 1997
4. Crane,F.A.A. and J.A.Charles, Selection
and Use of Engineering Material, Butter-
worth & Co, 1984
5. Bradley, Elihu F, Super Alloys, ASM Inter-
national, 1988
MMM8210851
MANUFAKTUR LANJUT
3 SKS
Tujuan pembelajaran:
Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip,
fenomena, mekanisme pemrosesan dan
teknik pembentukan logam melalui fasa cair,
Departemen Teknik Metalurgi dan Material
padat dan serbuk, serta mampu mendisain
dan memilih proses pembentukan yang sesuai
untuk produk tertentu.
Silabus :
Pembentukan logam sebagai bagian dari
proses disain dan manufaktur; prinsip umum,
fenomena dan mekanisme terkait pengecoran
logam; cetakan (pasir, keramik, logam), sistem
tuang (gating system) dan simulasi, proses
pembekuan besi tuang dan aluminium, liquid
treatment untuk logam ferrous (inokulasi, Mg
treatment) dan non- ferrous (modifier, grain
refiner), berbagai metode pengecoran, cacat
cor (casting defect); prinsip umum, fenomena
dan mekanisme pembentukan logam fase
padat, melalui proses penempaan, canai,
ekstrusi, penarikan, pembentukan logam
lembaran, dan perlakuan termo-mekanik.
Penomena dan mekanisme pada metalurgi
serbuk, fabrikasi serbuk logam dan mekanisme
pembentukan serbuk, karakteristik dan
karakterisasi serbuk, pemaduan mekanik
(mechanical alloying), proses pra-kompaksi,
kompaksi, karakteristik bakalan, proses sinter
dan konsolidasi serbuk, pemrosesan densitas
penuh, Jenis peralatan sinter dan aspek
terkait, aplikasi dan penggunaan produk
metalurgi serbuk. Studi kasus pemilihan
proses dan evaluasi proses manufaktur.
Prasyarat : -
Buku Ajar :
1. John Campbell, Castings, Second Edition,
Elsevier Butterwoth-Heinemann, 2004
2. John Campbell, Castings Practice: The
Ten Rules of Castings, Elsevier Butterwoth-
Heinemann, 2005
3. Hosford W.F and Robert M. Caddel., Metal
Forming: Mechanic and Metallurgy, Prentice
93
 Hall Inc, 1983
4. Harris, J.N., Mechanical Working of Met-
als. Theory and Practice, Pergamon Press,
1983
5. Dieter, G.F., Mechanical Metallurgy, Mc-
Graw-Hill, 1976
6. Lenel, Powder Metallurgy, Principles and
Application, MPIF, 1980
7. German R.M, Powder Metallurgy Sci-
ence,1987
MMM8210852
KOMPOSIT LANJUT
3 SKS
Tujuan Pembelajaran :
Mahasiswa mampu melakukan pendekatan
sistematik untuk mendisain material komposit
berdasarkan sifatsifat mekanik serta
memahami pertimbangan pertimbangan
praktis terkait dengan faktor manufaktur dan
keperluan aplikasi.
Silabus :
Konsep, definisi dan klasifikasi komposit,
matrik dan penguat (reinforcement), fabrikasi
komposit, hukum campuran, teori antar-muka
dan pembasahan, komposit nano, mekanika
komposit, aspek geometri dalam komposit,
lamina dan laminat, perilaku elastis, efek
ujung serat, teori laminat, kekuatan lamina
satu arah, kekuatan laminat, kekuatan
komposit serat pendek, energi perpatahan
komposit dan studi kasus komposit.
Prasyarat : -
Buku Ajar :
1. Kaw, Autar K, Mechanics of composite
Materials, CRC Press, New York, 1997
2. Gibson, R.F., Principle of composite Mate-
rials Mechanics, McGraw-Hill, 1994
3. Hull, D., An Introduction to composite
Materials, Cambridge Uni. Press, 1981
4. Mattew, F.L. and R.D. Rawlings, Composite
Materials: Engineering and Science, Chap-
man Hall, 1993
94
MMK8210851
PROTEKSI KOROSI
3 SKS
Tujuan Pembelajaran :
Mahasiswa dapat memahami, menganalisa
atau mensintesa metoda proteksi katodik
sebagai salah satu cara pengendalian korosi
pada lingkungan air (aqueous). Mahasiswa
dapat pula melakukan perhitungan dan
perancangan sistem proteksi katodik yang
dapat diaplikasikan di dalam praktek. Selain
metoda Proteksi Katodik, juga metoda Desain
dan pemilihan material
Silabus :
Teori dasar proteksi katodik, kriteria proteksi,
sistem katodik proteksi dengan anoda korban,
sifat material anoda korban dan pemilihannya,
aplikasi proteksi katodik anoda korban, sistem
proteksi katodik impressed current (ICCP),
instrument untuk proteksi korosi, proteksi
katodik pada lingkungan air laut, tanah, dan
struktur dalam beton (semen), klasifikasi
material, hubungan material dan lingkungan
secara spesifik, petunjuk mendesain untuk
pencegahan korosi, sifat ketahanan material
baja tahan karat dan super duplex SS,
ketahanan korosi material teknik yang umum
dipakai (baja tuang, baja karbon , baja paduan
rendah, nikel, aluminium, tembaga, seng,
titanium dan paduan-paduannya, ketahanan
korosi material bukan logam (rubber, plastic,
composite, ceramic).
Prasyarat : -
Buku Ajar :
1. H. Morgan, Cathodic Protection, NACE,
1987
2. M.E. Parker, E.G. Pettie, Pipeline Corro-
sion and Cathodic Protection, Gulf Publishing
Co.,1984
3. D.A. Jones, Principles and Prevention of
Corrosion, Macmillan Publishing Co., 1992.
4. Mangonon, P.L, Principle of Material Se-
lection for Engineering Design, Prentice-Hall
International, Inc, Melbourne, 1999.
5. ASM, Corrosion, ASM Hand-Book Vol. 13
MMK8210852
KOROSI LANJUT
3 SKS
Tujuan Pembelajaran :
Mahasiswa mampu memahami, menganalisis
dan mensitesis mekanisme korosi logam pada
lingkungan air (aqueous) dan temperatur
tinggi serta cara-cara pengendaliannya
secara efisien dan efektif serta aplikasinya di
industri.
Silabus:
Pendahuluan, larutan encer dan air, aspek
termodinamik korosi aqueous, kinetika
korosi, aplikasi korosi aqueous di lapangan
(korosi air laut, korosi bawah tanah, korosi
pada lingkungan tanah), aplikasi korosi untuk
logam selain besi, korosi atmosferik, reaksi
oksidasi temperatur tinggi, termodinamika
oksidasi, pertumbuhan lapisan oksida, sifat
dan karakteristik oksida, pilling-bedworth
ratio, laju reaksi oksidasi, pengaruh tekanan
oksigen korosi di lingkungan spesifik,
temperatur tinggi karburisasi, dekarburisasi,
metal dusting, hot corrosion, pengujian korosi
temperatur tinggi, proteksi material pada
temperatur tinggi, material tahan temperatur
tinggi, coating (aluminizing, chromizing,
siliconizing). Studi kasus korosi.
Prasyarat : -
Buku Ajar :
1. D.A. Jones, Principles and Prevention of
Corrosion, Macmillan Publishing Co., 1992.
2. ASM Handbook Vol. 13, Corrosion, ASM,
1987
3. N. Birck & G.H. Meier, Introduction to
High Temperature and Oxidation of Metals,
Arnold. Publishing Co., 1987
MMM8120801
PERLAKUAN PANAS & REKAYASA
PERMUKAAN
3 SKS
Tujuan Pembelajaran :
Mahasiswa mampu (1) menjelaskan
fenomena perubahan sifat bahan logam
dan mikrostrukturnya yang terkait dengan
rangkaian proses perlakuan panas. (2) memilih
serta merancang berbagai metoda perlakuan
panas dan permukaan serta penerapannya di
industr. (3) menganalisis studi kasus.
Silabus:
Pengertian pelakuan panas, transformasi fasa
dan struktur mikro, pengaruh laju pemanasan
dan pendinginan pada struktur material,
struktur mikro stabil dan metastabil, diagram
TTT dan CCT, pengaruh unsur paduan,
pengerasan, pelunakan, kerapuhan temper
distorsi dan pencegahannya, perlakuan panas
non-ferrous, berbagai jenis dapur perlakuan
panas dan atmosfirnya. fenomena kerusakan
permukaan logam, perlakuan panas permukaan
termal dan termokimia, penyimpangan
pada proses perlakuan panas lanjut seperti
pengerasan permukaan Laser, CVD, PVD,
pemilihan proses perlakuan permukaan. Studi
Departemen Teknik Metalurgi dan Material
kasus analisa penyimpangan perlakuan panas
dan rekayasa permukaan.
Prasyarat: -
Buku Ajar:
1. Bill Bryson, Heat Treatment: Selection and
application of Tool Steel, Hanser Gardner
Publication, Germany 1997.
2. ASM Handbook Vol. 4; Heat Treating, ASM
International, Ohio , USA,1991
3. ASM, Practical Heat Treating, ASM Inter-
national, 2006.
4. K.E.Thelning, Steel and Its Heat Treat-
ment, Butterworths, London,1985
5. T.Burakowski,T.Wierzchoni., Surface En-
gineering of Metals: Principles, Equipment,
Technologies, CRC Press, 1998.
6. H.K.Pulker et al, Wear and Corrosion
Resistant Coating by CVD and PVD, expert
Verlag, 1989.
MMK8120801
PROSES PELAPISAN DAN INHIBISI
3 SKS
Tujuan Pembelajaran :
Mahasiswa mampu memahami prinsip-prinsip
perlindungan logam denan metoda pelapisan
dan inhibisi
Silabus :
Pelapisan (coating): metallic coating , tipe
dan klasifikasi metallic coating, mekanisme
proteksinya, electroplating dan electroless
plating, anodizing, phosphating, chromatting,
hot-dip galvanizing, service lie prediction,
Organic Coating (paints), sifat organic
coating, klasifikasi dan formulasi paints,
95
 mekanisme proteksinya, standard preparasi
permukaan, metode aplikasi, cacat pelapisan
dan kegagalan painting. Inhibisi; Jenis,
klasifikasi dan mekanisme inhibisi (inhibitor
anodic, katodik, dan campuran), formulasi
inhibitor korosi secara umum, aplikasi dan
keterbatasan (untuk otomotif, pendingin air,
sistem air minum, petrokimia dan refinery
plant) VCI , material tahan karat pembentuk
lapisan.
Prasyarat : -
Buku Ajar:
1. Philip A. Schweitzer, P.E., Paint and Coat-
ing: Applications and Corrosion Resistance,
Taylor & Francis, 2006.
2. Chatterjee U.K., Bose S.K., Roy S.K., En-
vironmental Degradation of Metals, Marcel
Dekker Inc., New York, 2001.
3. Kenneth Graham A., Electroplating Hand-
book, 3rd.
4. Frederick A. Lowenheim, Modern Electro-
plating, 3rd, The Wiley International Pub.,
New York, 1974.
5. Denny A Jones, Principles and Prevention
of Corrosion, Hearle, 2nd, Macmillan Pub.
Co., New York, 1992.
6. Nathan C.C., Corrosion Inhibitor, NACE,
Houston, 1997.
MMS8120801
ANALISA KERUSAKAN + LAB
3 SKS
Tujuan Pembelajaran :
Mahasiswa mampu: (a) menjelaskan
mekanisme kerusakan di bidang teknik, (b)
melakukan investigasi kerusakan material
dengan teknik prosedur yang baku, (c) memilih
dan menentukan peralatan uji dan metoda
dalam menganalisis kerusakan material, serta
(d) menganalisis kegagalan material (via studi
kasus) melalui kajian literatur, membuat
laporan serta mempresentasikannya.
Silabus :
Definisi & tujuan analisa kerusakan, faktor-
faktor kerusakan material secara umum,
prosedur umum dalam teknik analisa
kerusakan, klasifikasi sumber-sumber
kegagalan, karakteristik & mekanisme
kegagalan material, patah ulet, patah
96
getas, patah fatik, serta kegagalan maupun
kegetasan akibat kondisi lingkungan (thermal/
creep, korosif/corrosion, dan keausan/wear),
pemilihan metoda & alat pengujian (tools)
pada material yang gagal, yield criteria,
initiation of plastic deformation, stress
concentration, residual stress, static failure,
prinsip dasar mekanika perpatahan (fracture
mechanics), analisa studi kasus kegagalan,
serta pembuatan laporan dan presentasi hasil
analisa kegagalan.
Prasyarat : -
Buku Ajar :
1. Wulpi, D.J., Understanding How Compo-
nents Fail, ASM.
2. Brooks and A.Choudhury., Metallurgical
Failure Analysis,. McGraw Hill
3. Sheils, Stuart; Bagnall, Chris, et.al .,
Corrosion, Failure Analysis, And Metallog-
raphy, ASM
4. ASM Handbook Vol. 11., Failures Analysis
& Prevention, 8th Ed. ASM
5. ASM Handbook Vol. 12., Fractography &
Atlas Fractography, 9th Ed. ASM
6. Khlefa A. Esaklul., Hand Book Of Case
Histories In Failure Analysis, Vol. 1 & 2
MMS8120802
METALURGI LAS
3 SKS
Tujuan Pembelajaran :
Mahasiswa mampu menjelaskan kemampu-
lasan (weldability) pada beberapa jenis
material (ferrous dan non ferrous) untuk
aplikasi rekayasa serta mampu menjelaskan
dan menganalisis pengaruh unsur paduan,
pengaruh siklus termal dan kecepatan
pendinginan serta beberapa parameter
lasan terhadap karakteristik hasil lasan
untuk mengontrol kualitas hasil lasan dalam
konstruksi rekayasa.
Silabus :
Introduksi penyambungan material, klasifikasi,
prinsip dasar dan karakteristik proses las busur
listrik, keuntungan dan keterbatasannya,
klasifikasi & karakeristik mesin las dan kawat
las, fluks dan gas, parameter las dan masukan
panas (heat input), prinsip dasar metalurgi las,
transfer logam dalam las busur listrik, struktur
mikro sambungan lasan, pengaruh pemaduan
(alloying), perubahan temperatur dalam lasan
(HAZ), faktor-faktor yang mempengaruhi
proses kecepatan pendinginan (cooling rate)
logam lasan, kemampulasan (weldability)
logam ferrous (baja dan paduannya, baja
tahan karat serta besi tuang) & non-ferrous
(Al, Cu, Mg, Ni, serta paduannya), cacat las
dan pencegahannya, perlakuan panas lasan
(preheating & PWHT), serta kontrol kualitas
hasil lasan. Studi kasus pengelasan.
Prasyarat : -
Buku Ajar :
1. M. Anis & Winarto, Pengelasan, Diktat
Kuliah (Lecture Notes)
Mahasiswa mampu menyelesaikan penelitian
sesuai dengan tema dan ruang lingkup yang
telah di setujui oleh pembimbing.
Silabus :
Penerapan/pelaksanaan berbagai mata
kualiah yang diikuti secara integrasi dalam
suatu penelitian guna memecahkan suatu
permasalahan dibidang teknik metalurgi dan
material. Hasil penelitian disajikan dalam
bentuk laporan ilmiah dan dipresentasikan
didepan tim dosen penguji.
Prasyarat : -
Buku Ajar : -

Departemen Teknik Metalurgi dan Material

2. Kou, S., Welding Metallurgy, Wiley & Sons,
ISBN 0-471-43491-4
3. Granjon, H., Fundamentals of Welding
Metallurgy, Abington Publishing, ISBN 1-
85573-019-7
4. Easterling, K., Introduction to the Physical
Metallurgy of Welding, Butterworth-Henei-
mann Ltd. ISBN 0-7506-0394-1
5. AWS Welding Handbook, Metals and Their
Weldability, AWS, ISBN 0-87171-218-0
6. Norrish, J., Advanced Welding Processes,
IOP Publishing Ltd., ISBN 0-85274-326-2

MMS8020851
SEMINAR
2 SKS
Tujuan Pembelajaran :
Mahasiswa mampu mengutarakan suatu
permasalahan dan pendapatnya dalam bentuk
kertas kerja/makalah singkat/tulisan ilmiah
serta berdiskusi dalam suatu forum ilmiah/
seminar secara sistimatis, jelas, tertib dan
benar.
Silabus :
Kertas kerja/makalah yang disampaikan
dalam seminar sesuai dengan proposal yang
diajukan dalam tesis. Makalah meliputi :
Permasalahan serta hipotesisnya, metodologi
dan pembahasannya.
Prasyarat : -
Buku Ajar : -
MMS8020852
TESIS
6 SKS
Tujuan Pembelajaran :

97
 3.5. DEPARTEMEN ARSITEKTUR
3.5.1. UMUM
Visi
Menghadirkan sebuah institusi pendidikan
arsitektur yang berkualitas unggul yang
mendapatkan pengakuan nasional dan
internasional, dalam rangka membina
pemimpin pemimpin yang berpikiran kritis,
bersikap bijaksana, bertindak kreatif dengan
wawasan global namun tetap memperhatikan
kearifan lokal dan lingkungan.
Misi
Inti dari misi Departemen Arsitektur FTUI
adalah Pendidikan Arsitektur berkualitas
yang mendorong pengetahuan perancangan,
ketrampilan yang diperlukan bagi pribadi
lulusan dan professional, dan nilai atau sikap
yang dibutuhkan sebagai anggota masyarakat,
serta sikap peduli atau tanggap terhadap
persoalan-persoalan yang berkaitan dengan
ruang kehidupan manusia
DepartemenArsitektur FTUI akan menempatkan
dirinya sebagai salah satu komunitas belajar
yang bhineka, bertanggung jawab secara
sosial dengan kualitas kecendiakawanan yang
tinggi maupun kedisiplinan akademik.
Departemen akan memanfaatkan sumberdaya
kultural, intelektual dan ekonomi dari wilayah
JABODETABEK dan terutama lokasinya yang
dekat dengan Jakarta untuk memperkaya
dan memperkuat program-program
pendidikannya.
NORMA
Integritas
Kreativitas
Fleksibilitas
Pengembangan professional dan per-
sonal
Ko-operasi
Keunggulan Intelektual
Untuk mengantisipasi masa datang yang
penuh tantangan dan kompetisi pendidikan
arsitektur yang unggul menuntut proses
pembelajaran yang mendorong kemampuan
berpikir kritis, menulis ilmiah, dan memahami
masalah keprofesian. Disamping itu proses
pembelajaran juga menuntut lulusan yang
mampu belajar sepanjang hayat (life-long
learning). Departemen arsitektur FTUI
melalui program QUE telah meningkatkan
kualitas pembelajaran sesuai dengan visi/
misi yang diemban serta dengan kualifikasi
yang ditetapkan oleh NAAB maupun UIA,
dalam konteks penyiapan kemampuan lulusan
dengan kualifikasi pra-profesional, artinya,
sesuai dengan beban pembelajaran selama
delapan semester, gelar yang dianugerahkan
adalah gelar akademik -sarjana arsitektur-
dengan sedikit pembekalan kemampuan
praktis keprofesian.
Program pendidikan arsitektur di departemen
pada saat ini menawarkan program untuk
Strata-1 (S1) dan Strata-2 (S2). Kurikulum untuk
program S1 disusun secara menyeluruh terkait
dengan program keprofesian dan akademik
S2. Dengan demikian, lulusan S1 dari FTUI
dengan kualifikasi akademik tertentu, dapat
mengambil langsung mengambil program
profesi selama dua semester atau program S2
di FTUI dengan memperhitungkan kesetaraan
sks dari mata ajaran yang juga diberikan
dalam program S2.
Program pendidikan Pasca Sarjana Arsitektur
FTUI memiliki 6 bidang kekhususan :
1. Perancangan Arsitektur
2. Permukiman dan Perumahan Kota
3. Perancangan Kota
4. Real Estate
5. Teori dan Sejarah Arsitektur
6. Teknologi Bangunan
Tujuan Pendidikan
Lulusan pendidikan pascasarjana Arsitektur
FTUI, diharapkan mampu mengembangkan diri
dengan wawasan luas, integritas tinggi, ilmu
pengetahuan handal dan keterampilan unik,
dengan demikian mereka dapat mengemban
tugas selain sebagai peneliti dan praktisi
perencanaan, juga dapat memperdalam
kemampuannya ke program lanjutan strata
tiga.
Kualitas lulusan Pascasarjana Arsitektur FTUI
di harapkan :
1. Mempunyai kemampuan meningkatkan
pelayanan profesi melalui penelitian dan

98
 pengembangan ilmu Arsiteketur .
2. Mempunyai kemampuan adaptasi dan par-
tisipasi yang tinggi dalam pengembangan
bidang ilmu Arsitektur.
3. Mempunyai kemampuan mengembangkan
penampilan profesinya dalam spektrum
lebih luas, dengan mengaitkan bidang ilmu
atau profesinya lainnya yang serupa
4. mempunyai kemampuan merumuskan
pendekatan penyelesaian (problem Solving)
berbagai masalah masyarakat dengan cara
penelaran ilmiah
Bidang Kerja :
Lulusan Program Pasca Sarjana Arsitektur FTUI
mendapat gelar Magister Arsitektur (M.Ars). Lu-
lusan Program ini dapat bekerja pada berbagai
bidang di dalam Industri Konstruksi, sebagai
Arsitek atau Pengawas Pelaksana Pembangunan
Konstruksi. Lulusan juga dapat bekerja sebagai
Peneliti dan Pengajar pada Institusi Pendidikan
yang terkait dengan Arsitektur. Selain itu lulu-
san dapat juga bekerja dalam bidang Perancan-
gan Kota, Real Estate, Perawatan Bangunan,
Asesor untuk Studi Kelayakan Proyek, pengelola
bangunan, Perumahan dan Pemukiman dan ling-
kungan, bekerja di industri bahan dan elemen
bangunan, serta bekerja di sektor pemerintah
dalam urusan tata bangunan, pembangunan
gedung dan yang berkaitan dengan bina ling-
kungan. Selain itu lulusan Pasca Sarjana juga
dapat bekerja dalam berbagai bidang peker-
jaan yang menggunakan kemampuan berpikir
kritis dan kemampuan kreatif.
3.5.2. STAF DEPARTEMEN ARSITEKTUR
3.5.2.STAF DEPARTEMEN ARSITEKTUR
Ketua Departemen:
Kemas Ridwan Kurniawan, ST., MSc., Ph.D
Sekretaris Departemen
Ir. Herlily, M.Urb.Des.
Ka. Lab. Fisika Bangunan:
Ir. Siti Handjarinto, MSc.
Ka. Lab. Dwi-Matra dan Komputer:
Yandi Andri Yatmo., ST. Dipl.Arch, M.Arch.,
Ph.D
Ka. Lab. Tri-Matra:
Ir. A. Sadili Somaatmadja, M.Si.
Ka. Lab. Fotografi:
Ir. Toga H. Pandjaitan, Grad. Dipl. AA
Koord. Prodi Arsitektur Interior:
Ir. A. Hery Fuad, M.Eng
Alamat Surat Menyurat:
Departemen Arsitektur FTUI
Kampus Baru UI, Depok 16424
Tel. 021 786 3512
Fax. 021 786 3514
e-mail : architecture@eng.ui.ac.id
http://architecture.ui.ac.id
Guru Besar Tetap
Prof. Ir. Gunawan Tjahjono, Ph.D., M.Arch (Ir.
Arsitektur FTUI, 1979; M.Arch. UCLA, USA,
1983; Ph.D., UC Berkeley, USA, 1989; Guru
Besar Arsitektur FTUI, 2002) Guru Besar
dalam bidang Perancangan Arsitektur
Departemen Arsitektur
Prof.Ir.Triatno Yudo Harjoko., Msc, Ph.D (Ir.
Arsitektur FTUI, 1978; M.Sc. in Town Plan-
ning, University of Wales, Inggris, 1986;
Ph.D in Environmental Design, University
of Canberra, Guru Besar 2008) Guru Besar
dalam bidang Permukiman dan Perumahan
Kota
Prof. Dr. Ir. Abimanyu T. Alamsyah, M.Sc
(Ir Arsitektur FTUI, 1975; MS, IPB, 1992:
Dr.Ilmu Lingkungan, UI, 2006) Manajemen
Proyek, Perencanaan Kota dan Wilayah,
Metode Penelitian, Arsitektur di Kawasan
Pesisir. Guru Besar dalam bidang Permuki-
man Pulau Laut.
Prof. Dr. Ir. Emirhadi Suganda, M.Sc (Ir. Arsi-
tektur FTUI, 1975; M.Sc. Asian Institute of
Technology (AIT) Bangkok, Thailand, 1991;
Dr. Ilmu Lingkungan UI, 2007; Prof, UI, 2010)
Manajemen Proyek, Teknologi Bangunan,
Perancangan Arsitektur. Guru Besar dalam
bidang Tata Kelola Lingkung Bangun
STAF PENGAJAR TETAP:
Achmad Hery Fuad (Ir., Arsitektur FTUI, 1985;
M.Eng., Waseda University, Japan, 1993)
Perancangan Arsitektur, Perancangan Kota,
Perumahan Kota
Achmad Sadili Somaatmadja (Ir., Arsitektur
FTUI, 1975; M.Si, UI,2002) Teknologi Ban-
gunan, Perancangan Arsitektur
Antony Sihombing (Ir. Arsitektur FTUI, 1984;
MPD. University of Melbourne, Australia,
1997; Ph.D. University of Melbourne, Aus-
tralia, 2005) Manajemen Proyek, Perkotaan
dan Pemukiman, Perancangan Arsitektur,
Metode Penelitian Arsitektur, Perancangan
Ruang Luar
Azrar Hadi (Ir. Arsitektur FTUI, 1981; Ph.D Uni-
versiti Teknologi Malaysia,1999) Manajemen
Proyek, Teknologi Bangunan, Perancangan
Arsitektur
99
 Choesnah Idarti Erlangga (ST. Arsitektur FTUI, Sukisno (Ir. Arsitektur, FT-UGM, 1978; MSi, UI,
1997; M.Sc. Univ. College London, 2001; 1999) Teknologi Bahan dan Struktur, Hu-
Ph.D Candidate, University of East London) kum Lingkungan, Perancangan Arsitektur,
Teori dan Metoda Perancangan Arsitektur, Ekologi Kota
Perancangan Arsitektur Teguh Utomo Atmoko (Ir. Arsitektur FTUI,
Dalhar Susanto (Ir. Arsitektur FT-UNDIP, 1987; 1982; MURP, University of Hawaii, USA,
Dr.-Ing. Uni. Stuttgart, Jerman, 1999) Per- 1989) Perancangan Kota, Perancangan Arsi-
ancangan Arsitektur, Teknologi Bangunan, tektur, Real Estate, Pusaka Arsitektur
Perumahan Kota. Toga H. Pandjaitan (Ir. Arsitektur FTUI, 1982,
Dita Trisnawan (ST. Arsitektur FT-UGM, 1997; Grad. Dipl. AA, Inggris, 1992) Perancangan
M.Arch, M.Suburb and Town Design, Univ. of Arsitektur, Fisika Bangunan, Fotografi
Miami, 2002) Perancangan Kota, Arsitektur Wanda Lalita Basuki (Ir. Arsitektur FTUI 1977,
Kota, Perencanaan Kawasan Industri, Per- Msi Program Studi Ilmu Lingkungan UI,
ancangan Pariwisata dan Real Estate 2002). Perancangan Ruang Luar, Peran-
Evawani Ellisa (Ir. Arsitektur FT-UGM,1986; cangan Ruang Dalam, Ergonomi, Pusaka
M.Eng. 1996; Ph.D., 1999, Osaka, Jepang). Arsitektur.
Perkotaan dan Permukiman, Perancangan Yandi Andri Yatmo (ST, Arsitektur FTUI, 1996;
Arsitektur, Perancangan Kota Dip.Arch, Univ.Of Sheffield, 2001; M.Arch,
Hendrajaya Isnaeni (Ir. Arsitektur FTUI, 1982; Univ. of Sheffield,2002; Ph.D, Univ. of
M.Sc. University of Surrey, Inggris, 1988; Sheffield,2005) Teknik Komunikasi Arsitek-
PhD, University of Melbourne, Australia, tur, Perancangan Arsitektur, Perancangan
1996) Perancangan Arsitektur, Teori Arsitek- Kota
tur Islam, Metoda Penulisan Ilmiah Yulia Nurliani Lukito Harahap (ST, Arsitektur
Herlily (Ir. Arsitektur FTUI, 1991; M.Urb.Des, FTUI, 1998; M.Des.Science, Harvard Univer-
University of Sydney, Australia, 1998, Ph.D sity, 2004). Perancangan Arsitektur, Sejarah
Candidate, UC Berkeley, USA) Perancangan & Teori Arsitektur, Arsitektur Etnis, Teori &
Arsitektur; Teori Perancangan Kota; Kajian Metoda Perancangan Arsitektur.
Arsitektur, Permukiman dan Perkotaan di
Negara Berkembang; Studi Perkotaan
Lintas Disiplin Ilmu.
Iriantine Karnaya (Dra. Senirupa FRS-ITB,
1975) Seni Rupa, Estetika Bentuk, Apresiasi
Seni, Teori Estetika
Kemas Ridwan Kurniawan (ST. Arsitektur FTUI,
1994; M.Sc. Univ. College London, 2000 :
Ph.D Architecture, Univ.College London,
2005) Perancangan Arsitektur, Teori dan
Sejarah Arsitektur, Pusaka Arsitektur, Sosial
Budaya Arsitektur dan Kota
Laksmi Gondokusumo Siregar (Ir. Arsitektur
FTUI, 1976; MS. Program Studi Lingkun-
gan, 1993, Dr. Ilmu Filsafat, 2003, UI) Ilmu
Lingkungan, Perancangan Arsitektur, Ilmu
Filsafat
Paramita Atmodiwirjo (ST. Arsitektur FTUI,
1997; M.Arch. Univ. of Sheffield, UK, 2000,
Ph.D Architecture,Univ. of Sheffield, 2005)
Perancangan Arsitektur, Teori dan Metoda
Perancangan, Psikologi Arsitektur
Siti Handjarinto (Ir. Arsitektur FTUI, 1982,
M.Sc. University of Hawaii, USA, 1991)
Teknologi Bangunan, Perancangan Arsitek-
tur, Fisika Bangunan

100
STAF PENGAJAR LUAR BIASA:
Agustinus Sutanto (ST, Arsitektur, Univ.
Tarumanegara, M.Arch, Bartlett, University
College London, UK, Doct. Arch, Univ. Shef-
field, UK) Teori dan metode perancangan
arsitektur.
Budi Adelar Sukada ( Ir. Arsitektur FTUI, 1976;
Grad.Hons.Dipl.(AA), London, Inggris, 1983)
Teori dan Sejarah Arsitektur, Teori Estetika,
Teori dan Metoda Perancangan Arsitektur
Diane Wildsmith AIA, RIBA (B.Arts In Archi-
tecture UC Berkeley California, 1977; MSc
in Architecture Carnegie Mellon University,
Pitsburgh1984; Master of International
policy and Practice George Washington
Univerrsity U.S.A 2000) Perancangan Ar-

Departemen Arsitektur
sitektur
Finarya S.Legoh (Ir.Arsitektur FTUI, 1981:
M.Sc.1988, Ph.D 1993 University of Sal-
ford United Kingdom) Fisika Bangunan,
Akustik.
Gregorius A. Gegana (S.Ars FTUI 2007) Dasar
Komputer, CAD/ArchiCAD.
Han Awal (Dipl-Ing, TU West Berlin, 1960) Etika
Keprofesian, Pusaka Arsitektur.

101
102
3.5.3. KURIKULUM PROGRAM STUDI ARSITEKTUR

MATA AJARAN SUBJECT BK

NO KODE
T.S.
Semester 1 First Semester ARS PP PK RE T.B
ARS
1 AIS8110801 Metode Perancangan Lanjut & Peneli- Adv. Design & Research Method 4 4 4 4 4 4
tian
TEORI
1 AIA8110801 Teori Perancangan Arsitektur 1 Architecture Design Theory 1 3
2 AIB8110801 Teori Permukiman dan Perumahan Perko- Urban Housing and Settlement 3
taan 1 Theory 1
3 AIC8110801 Teori Perancangan Perkotaan 1 Urban Design Theory 1 3
4 AID8110801 Teori Real Estate 1 Real Estate Theory 1 3
5 AIE8110801 Sejarah Arsitektur 1 History of Architecture Theory 1 3
6 AIG8110801 Teori Teknologi Bangunan 1 Building Technologies Theory 1 3
STUDIO
1 AIA8110802 Studio Perancangan Arsitektur 1 Architecture Design Studio 1 5
2 AIB8110802 Studio Permukiman dan Perumahan Urban Housing and Settlement 5
Perkotaan1 Studio 1
3 AIC8110802 Studio Perancangan Perkotaan 1 Urban Design Studio 1 5
4 AID8110802 Workshop Real Estate 1 Real Estate Workshop 1 5
5 AIE8110802 Workshop Sejarah Arsitektur 1 History of Architecture Work- 5
6 AIG8110802 Workshop Teknologi Bangunan 1 shop 1
Building Technologies Workshop 1 5
Sub Total 12 12 12 12 12 12
 3.5.3. KURIKULUM PROGRAM STUDI ARSITEKTUR
MATA AJARAN SUBJECT BK
NO KODE
T.S.
Semester 2 Second Semester ARS PP PK RE T.B
ARS
TEORI
1 AIA8210851 Teori Perancangan Arsitektur 2 Architecture Design Theory 2 3
2 AIB8210851 Teori Permukiman dan Perumahan Perko- Urban Housing and Settlement 3
taan 2 Theory 2
3 AIC8210851 Teori Perancangan Perkotaan 2 Urban Design Theory 1 3
4 AID8210851 Teori Real Estate 2 Real Estate Theory 1 3
5 AIE8210851 Teori Sejarah Arsitektur 2 History of Architecture Theory 2 3
6 AIG8210851 Teori Teknologi Bangunan 2 Building Technologies Theory 2 3
7 Pilihan Elective 3 3 3 3 3 3
STUDIO
1 AIA8210852 Studio Perancangan Arsitektur 2 Architecture Design Studio 2 5
2 AIB8210852 Studio Permukiman dan Perumahan Urban Housing and Settlement 5
Perkotaan 2 Studio 2
3 AIC8210852 Studio Perancangan Perkotaan 2 Urban Design Studio 2 5
4 AID8210852 Workshop Real Estate 2 Real Estate Workshop 2 5
5 AIE8210852 Workshop Sejarah Arsitektur 2 History of Architecture Work- 5
shop 2
6 AIG8210852 Workshop Teknologi Bangunan 2 Building Technologies Workshop 2 5
Sub Total 11 11 11 11 11 11
Semester 3 Third Semester
1 AIS8020801 Seminar Tesis Thesis Preparation Seminar 3 3 3 3 3 3
2 Pilihan Electives 6 6 6 6 6 6
Sub Total 9 9 9 9 9 9
Semester 4 Fourth Semester
1 AIS8020851 Tesis Thesis 8 8 8 8 8 8
Sub Total 8 8 8 8 8 8
Total M K Wajib 34 34 34 34 34 34
Total M K Pilihan 6 6 6 6 6 6
TOTAL 40 40 40 40 40 40

103
 KURIKULUM MATA AJARAN PILIHAN PROGRAM STUDI ARSITEKTUR

NO KODE MATA AJARAN PILIHAN SUBJECT SKS

1 AIF8010851 Presentasi Cad Computer Aided Design 3
2 AIF8010852 Arsitektur Etnis Ethnic Architecture 3
3 AIF8010853 Sejarah Arsitektur History of Architecture 3
4 AIF8010854 Perencanaan Kota & Wilayah Urban & Regional Planning 3
5 AIF8010855 Perancangan Kota Urban Design 3
6 AIF8010856 Studi Perumahan Kota Urban Housing 3
7 AIF8010857 Bangunan Hemat Energi Energy-saving Building 3
8 AIF8010859 Struktur Lanjutan Advanced Structure 3
9 AIF8010860 Manajemen Proyek Lanjut Advanced Project Management 3
10 AIF8010861 Real Estate Real Estate 3
11 AIF8010862 Fotografi Photography 3
12 AIF8010863 Ekologi Pembangunan Ecology and Development 3
13 AIF8010864 Etika Keprofesian Ethics on Architectural Practice 3
14 AIF8010865 Akustik Acoustics 3
15 AIF8010866 Heritage Heritage 3
16 AIF8010867 Teaching Assistanship Teaching Assistanship 3
17 AIF8010868 Arsitektur, Kota & Kuasa Architecture, City and Power 3
18 AIF8010869 Arsitektur di kawasan Pesisir Coastal Architecture 3
19 AIF8010870 Filsafat Ilmu Pengetahuan Philosophy of Science 3

*) Sebagian dari Mata Ajaran Pilihan ini juga dapat diambil oleh mahasiswa S1

KETERANGAN SINGKATAN
BK = Bidang Kekhususan
ARS = Teori dan Perancangan Arsitektur
PP = Permukiman & Perumahan Kota
PK = Perancangan Kota
RE = Real Estate
T.S.Ars = Teori & Sejarah Arsitektur
T.B = Teknologi Bangunan

104
3.4.5. SILABUS PROGRAM STUDI
ARSITEKTUR
KOMPOSISI
Metode Perancangan Lanjut dan Penelitian
Teori Perancangan Arsitektur 1
Teori Pemukiman dan Perumahan 1
Teori Perancangan Perkotaan 1
Teori Real Estate 1
Teori Sejarah Arsitektur 1
Teori Teknologi Bangunan 1
Studio Perancangan Arsitektur 1
Studio Pemukiman dan Perumahan 1
Studio Perancangan Perkotaan 1
Workshop Real Estate 1
Workshop Sejarah Arsitektur 1
Workshop Teknologi Bangunan 1
Teori Perancangan Arsitektur 2
Teori Pemukiman dan Perumahan 2
Teori Perancangan Perkotaan 2
Teori Real Estate 2
Teori Sejarah Arsitektur 2
Teori Teknologi Bangunan 2
Studio Perancangan Arsitektur 2
Studio Pemukiman dan Perumahan 2
Studio Perancangan Perkotaan 2
Workshop Real Estate 2
Workshop Sejarah Arsitektur 2
Workshop Teknologi Bangunan 2
Seminar (Pra-Tesis)
Tesis
MATA AJARAN PILIHAN
AIF8010851 Presentasi CAD/ArchiCAD
AIF8010852 Arsitektur Etnis 3
AIF8010853 Sejarah Arsitektur 3
AIF8010854 Perencanaan Kota & Wilayah
AIF8010855 Perancangan Kota 3
AIF8010856 Studi Perumahan Kota
AIF8010861 Real Estate
AIF8010862 Fotografi
AIF8010865 Akustik
AIF8010866 Pusaka Arsitektur
AIF8010868 Arsitektur, Kota dan Kuasa
AIF8010869 Arsitektur di Kawasan Pesisir
AIF8010857 Bangunan Hemat Energi
AIF8010860 Manajemen Proyek Lanjut
AIF8010863 Ekologi Pembangunan
AIF8010864 Etika Keprofesian
AIF8010864 Teaching Assistanship
AIF8010870 Filsafat Ilmu Pengetahuan
AIS8110801
METODE PERANCANGAN LANJUT DAN
PENELITIAN
Tujuan Pembelajaran: Menjelajahi teori dan
metode perancangan yang banyak mendapat
perhatian kritikus di dunia arsitektur dan
perancangan. Mahasiswa mampu memilih
pendekatan yang sesuai untuk penelitian
arsitektural baik itu yang berkaitan
dengan penelitian perancangan arsitektur,
perancangan perkotaan, permukiman dan
perumahan perkotaan, sejarah dan teori
arsitektur, real estate, teknologi bangunan.
Sasarannya adalah mahasiswa mampu
Departemen Arsitektur
menyusun proposal penelitian arsitektur
secara tepat.
Prasyarat: Tidak ada bagi peserta Program
Strata 2. Atas ijin pengajar bagi peserta
Program Strata 1. Mampu menerapkan metode
perancangan tertentu dalam merancang
obyek arsitektur; mampu menjelaskan
tataolah perancangan dan pengetahuan
yang terlibat dalam perancangan. Mampu
menerapkan metode perancangan tertentu
dalam merancang obyek arsitektur;
mampu menjelaskan tataolah perancangan
dan pengetahuan yang terlibat dalam
perancangan.
Silabus: Menjelajahi teori dan metode
perancangan yang banyak mendapat perhatian
kritikus di dunia arsitektur dan perancangan.
Berpikir dan meneliti arsitektural (bertanya,
pemahaman epistemologis, ontologis; peneliti
3 sebagai subjek petahu; peneliti, pencitraan
dan tanda-tanda; teori pengetahuan
benar dan kebenaran; berpikir pragmatis
3 positivisme, teleologis; fenomenologis
fenomenologi Husserl (essensialisme) dan
3 Heidegger (eksistensialisme); arsitektur
3 & fenomenon arsitektur; strategi & taktik
3 meneliti; eksperimental; simulasi dan
3 modeling; studi kasus.
3 Buku Ajar: Tak ada
3 1. J.M. Bochenski, The Methods of Contem-
3 porary Thoughts, New York & Evanston,
3 Harper Torchbook, 1968.
3 2. Buku/artikel yang beredar pada saat per-
3 temuan kelas.
3 3. Margolin & Buchanan (eds), The Idea of
3 Design: A Design Issues Reader, Cambridge:
3 MIT Press, 1995
4. V. Papanek, Design for the Real World,
Thames and Hudson, 1981
5. C. Alexander, Notes on the Synthesis of
Form Timeless Way of Building,
105
 6. John Chris Jones, Design Methods, 1970;
7. T. Heath, Methods in Architecture;
8. G. Broadbent, Design in Architecture;
9. B. Hillier, Space is the Machine;
10. D. Schoon, Reflexive Practitioner;
11. P. Rowe, Design Thinking;
12. B. Lawson, How Designer Think, The Lan-
guage of Space;
13. Ettinger, Towards a Habitable World;
14. E.T. Hall, Hidden Dimension;
15. H.Simon, The Sciences of the Artificial;
16. H. Rittel, The Universe of Design;
17. V. Flusser, The Shape of Things: A Philoso-
phy of Design
18. Linda Groat & David Wang. Architectural
Research Methods, John Wiley and Sons,
2002
19. TY. Hardjoko, Panduan Meneliti dan Menu-
lis Ilmiah, Departemen Arsitektur, 2005
20. F. Crews, The Random House Handbook, 3rd
ed. New York: Random House, 1980
21. D. Moran, Introduction to Phenomenol-
ogy, London & New York, Routledge, 2000,
especially Chp. 4 & 7
22. Martin Heidegger, Being and Time, trans-
lated by Joan Stambaugh, State University
of New York Press, 1996
23. J. Bell. Doing Your Research Projects: A
Guide for First Time Reserachers in Educa-
tion & Social Science, 2nd ed.Buckingham
and Philadelpia: Open University Press,
1993
24. J. Bell and C. Opie, Learning from Research:
Getting More from Your Data. Buckingham
and Philadelphia: Open University
Press, 2002
25. E.M. Phillips & DS. Pugh. How to get a
PhD, Milton Keynes and Philadelphia, Open
University Press, 1987.
AIA8110801
TEORI PERANCANGAN ARSITEKTUR 1
3 SKS
Tujuan pembelajaran: Mahasiswa memahami
dan mampu melakukan analisis kritikal
terhadap gagasan-gagasan arsitektur dalam
literatur arsitektur klasik dan kontemporer.
Prasyarat: Tidak ada
Silabus: Teori dalam arsitektur; teori, metoda
dan proses dalam perancangan arsitektur;
bentuk (form); ruang (space), tempat (place)
dan waktu (time); fungsi (function); order;
tipe (types); tektonik.
Buku ajar:
106
1. Andrew Ballantyne, What is Architecture?
Routledge, 2001.
2. Michael Hays, Architecture Theory since
1968. MIT Press, 1998.
3. Kate Nesbitt, Theorizing a New Agenda of
Architecture: An Anthology of Architectural
Theory 1965-1995. Princeton Architectural
Press,
1996.
4. Charles Jenks & Karl Kropf, Theories and
Manifestos of Contemporary Architecture.
John Wiley and Sons, 1997.
5. Adrian Forty, Words and Buildings: A Vocabu-
lary of Modern Architecture. Thames and
Hudson, 2004.
6. Charles Moore, Modern Movement in Archi-
tecture. Penguin Books, 1982.
7. Robert Venturi, Complexity and Contradic-
tion in Architecture. The Museum of Modern
Art, 1977.
8. Christopher Alexander, Notes on the Syn-
thesis of Form. Harvard University Press,
1964.
9. Aldo Rossi, The Architecture of the City,
MIT Press, 1984.
10. Jane Jacobs, The Death and Life of Great
American Cities. 1967.
11. Jeremy Till, Architecture in Space, Time.
Architectural Design, 1996.
12. Henri Lefebvre, The Production of Space.
Wiley-Blackwell, 1992.
13. Yi Fu Tuan, Space and Place: The Perspec-
tive of Experience. University of Minnesota
Press, 1981.
14. Kenneth Frampton, Studies in Tectonic
Culture, Edited by John Cava, MIT Press,
1995.
15. Charles Jencks (eds), Theories and Manifes-
toes, Chichester: Academy Editions, 1997
16.Paul Alan Johnson, The Theory of Architec-
ture, 1994
17. Hanno-Walter Kruft, A History of Architec-
ture Theory from Vitruvius to The Present,
New York: Princeton Architectural Press,
1994.
AIB8110801
TEORI PERMUKIMAN DAN PERUMAHAN
PERKOTAAN 1
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa secara
umum diperkenalkan ke dalam persoalan
mendasar permukiman dan perumahan
perkotaan di negara Barat dan negara
berkembang; permukiman yang mengungkap
proses bermukim manusia khususnya perkotaan
(growth theory dll); kondisi manusia dan ruang
daur hidup; perumahan sebagai realisasi fisik
bermukim khususnya dari sisi pengadaan;
formasi spasial permukiman perkotaan
(konvensional; & non-konvensional); ruang
permukiman dan perumahan khususnya sebagai
kehadiran sosial (urbanisasi, urbanisme) dan
ruang sosialnya (ruang daur hidup perkotaan).
Sasaran pemelajaran adalah mahasiswa
mampu menganalisis persoalan mendasar
permukiman dan perumahan perkotaan secara
kritikal di Indonesia.
Prasyarat: Tidak ada
Silabus: Ide tentang bermukim, permukiman
dan perumahan perkotaan di Barat &
Indonesia sebagai bagian dari permukiman di
Nusantara ini, Ekistics, urbanisasi, urbanisme
(new urbanism, urban renaissance & urban
splintering), growth theory yg kapitalistik,
manusia-sosial, kondisi manusia & ruang
daur hidup, praktek kehidupan sehari-hari,
perumahan & rumah, komoditas, ekonomi
perumahan, produksi & konsumsi rumah,
(rumah apa, makna rumah bagi berbagai dan kelemahan konsep perancangan kota
strata masyarakat).
Buku Ajar:
1. Doxiades, C. A.. Ekistics: An Introduction to
the science of Human Settlements. 1968
2. Martin Heidegger, Poetry, Language,
Thought, New York: Harper & Row Publisher,
Inc., 1971.
3. PM. Hauser. & L.F. Schnore (eds.), The Study
of Urbanization, John Wiley & Sons: New
York, London, Sydney,
1965
4. F.J Costa et. al. (eds.) Urbanization in Asia
: Spatial Dimensions and Policy Issues. Ho-
nolulu: University of Hawaii Press,
1989.
5. M.E. Conroy, Rejection of Growth Center
Strategy in Latin American Regional Devel-
opment Planning, Land
Economics Journal, November 1973, pp.
371-380.
6. Antony Giddens, The Constitution of Society,
Berkeley and Los Angeles: University of
California Press, 1984.
7. H. Lefebvre, The Production of Space.
Trans. D. Nicholson-Smith, Oxford, UK &
Cambridge, USA: Blackwell. 1991.
English Edition.
8. Hannah Arendt, The Human Condition, Chi-
cago and London: The University of Chicago
Press, 1958
9. E.H. Erikson, The Life Cycle Completed.
W.W. Norton & Company, 1997.
10. J.F.C. Turner, Housing by people: towards
autonomy in building environments, Lon-
don: Marion Boyars, 1976.
11. R.J. Skinner, J.L. Taylor & E.A. Wegelin
(eds.). Shelter Upgrading for the Urban
Poor: Evaluation of Third World
Experience. UNCHS-HABITAT, 1987.
12. P.M. Ward (ed.).Self-help Housing: A Cri-
tique. Mansell Publishing Ltd., 1982.
Departemen Arsitektur
AIC8110801
TEORI PERANCANGAN PERKOTAAN 1
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Membekali peserta
mata ajaran kemampuan analisis secara kritis
tentang sejarah perkembangan perancangan
kota, serta pemahaman terhadap kompleksitas
faktor dan bentuk arsitektur kota dan
bagaimana mengontrolnya.
Prasyarat:
Silabus: Mampu membedakan keunggulan
yang didiskusikan di kelas setelah mendapat
informasi tentang berbagai pemikiran dan
cara perancangan kota. Memahami prinsip-
prinsip sistem tatanan pada rancangan dua
dan tiga dimensi perancangan urban (citra,
tipe, skala, preseden). Memahami komponen
rancang kota sebagai alat kendali dalam
proses pembentukan lingkungan fisik suatu
kawasan kota.
Buku Ajar:
1. Christoper Alexander, A Pattern Language.
New York: Oxford University Press, 1977
2. Edmund Bacon. Design of Cities. Thames
and Hudson Ltd. London, 1967
3. Jonathan Barnett. An Introduction to Urban
design. New York: Harper & Row, 1982
4. Gordon Cullen, Townscape. London: Archi-
tectural Press, 1961
5. Arthur B Gallion, The Urban Pattern: City
Planning and Design. New York: Van Nos-
trand & Reinhold, 1986
6. Gideon Golany, Ethic and Urban Design.
New York: John Willeys & Sons, 1985
7. Graham Shane, Recombinant Urbanism.
Great Britain: John Willeys & Sons, 2005
8. Allan B. Jacobs. Making City Planning Work.
Chicago: American Planning Association,
1980
107
 9. Jane Jacobs, The Death and Life of Great
American Cities. New York: Random House,
1961
10.Spiro Kostof. the City Assembled. London:
Thames and Hudson, 1991
11.Kevin Lynch, The Image of the City. Cam-
bridge, MA: MIT Press, 1960
12.Kevin Lynch. Good City Form. Cambridge,
MA: MIT Press, 1984
13.Ali Madanipour, Design of Urban Space: an
Inquiry Into a Socio-Spatial Process. Ches-
ter: John Willey & Sons, 1996
14.Lewis Mumford, The City in History. New
York: Penguin, 1966
AID8110801
TEORI REAL ESTATE 1
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mata ajaran Real Estate
1 ini dimaksudkan untuk mengembangkan
wawasan dan pengetahuan mahasiswa
dalam : Memahami peran yang berkaitan
dengan konsep pembangunan Real Estate
dan Menguasai metode-metode dan topik
pembahasan yang terkait dengan pembangunan
Real Estate secara umum. Mata ajaran Real
Estate 1 ditujukan kepada mahasiswa yang
mungkin saja berasal dari berbagai latar
belakang pendidikan dan profesi. Mata Ajaran
ini dirancang dengan bahasan yang mendalam
untuk memenuhi kebutuhan mahasiswa
akan dasar-dasar konsepsi yang kuat dan
kemampuan untuk menerapkannya pada
berbagai hal yang berkaitan dengan isu dan
permasalahan mendasar atas Real Estate.
Prasyarat:
Silabus: Mata Ajaran diberikan dalam beberapa
bagian. Bagian pertama akan menguraikan
dasar-dasar dan konsep Real Estate. Pada
bagian kedua akan dibahas isu yang berkaitan
dengan pembangunan kawasan. Pada bagian-
bagian berikutnya akan dipelajari berbagai
isu yang berkaitan dengan pembangunan
kawasan, yaitu ragam dan karakteristik real
estate, pemilihan site, peningkatan kapasitas,
isu sewa dan beli, negosiasi. Pembelajaran
akan lebih menekankan pada pemahaman
kaidah-kaidah dan konsep Real Estate dalam
konteks pembangunan sebuah kawasan tanpa
mengabaikan metode dan teknis perhitungan.
Melalaui pendekatan tersebut mahasiswa
diharapkan akan memahami pembangunan
Real Estate sebagai sebuah konsep yang
108
dapat digunakan untuk membantu berbagai
permasalahan yang akan diberikan dalam
Workshop.
Buku Ajar:
1. Gunther, Carl Gunther, Real Estate Funda-
mentals
2. Dennis J McKenzie and Richard M. Betts, Es-
sential of Real Estate economics, Prentice
Hall, 1992
3. Adrienne Schmitz and Brett Deborah L, Real
Estate Market Analysis, ULI, 2001
4. Mark W Patterson, Real Estate Portfolios,
John Willey & Sons, Inc, 1995
AIE8110801
TEORI SEJARAH ARSITEKTUR 1
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa dapat
menilai dan menguji aspek-aspek teoritis dan
historis melalui berpikir kritis, menggunakan
variasi metodologi dalam arsitektur sesudah
membaca dan mendiskusikan berbagai
topik berdasarkan berbagai bacaan yang
disyaratkan untuk dibaca. Mata ajaran ini
mereview berbagai metoda dan pendekatan
terbuka terhadap teori dan sejarah yang
berkaitan dengan isu-isu arsitektural dan
kota, tradisi-tradisi dari mana mereka berasal
dan kontroversi di sekitarnya. Mata ajaran ini
mengangakt topik-topik arsitektural periode
klasik sampai era modernism.
Prasyarat: -
Silabus: About teori, Firmitas, Utilitas,
Venustas, Classics, Renaissance, Estetika dan
Ethics, Space, Design, Form, Futurism dan
Rationalism.
Buku Ajar:
1. Architectural Theory from the Renaissaince
to the Present, Koln: Taschen, 2003
2. Adrian Forty, Words adn Buildings: A Vo-
cabulary of Modern Architecture, London,
Thames and Hudson, 2003
3. Charles Jencks (ed), Theories and Manifes-
toes, Chicester: Academy Editions, 1997
4. Paul-Alan Johnson, The Theory of Architec-
ture, 1994
5. Michael K. Hays, Architecture Theory since
1968, Cambridge: MIT Press, 1998
6. Hanno-Walter Kruff, A History of Architec-
ture Theory from Vitruvius to the Present,
New York: Princeton Architectural Press,
1994
AIG8110801
TEORI TEKNOLOGI BANGUNAN 1
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa dapat
menjelaskan berbagai aspek teoritis teknologi
bangunan di daerah tropis kepulauan,
khususnya dalam bidang kenyamanan dan
keamanan dalam bangunan.
Prasyarat: Tidak ada
Silabus: Wawasan tropis kepulauan, iklim
tropis dan arsitektur, ekologi daratan/
perairan dan lingkungan binaan, pengudaraan
dan pencahayaan alami, kenyamanan dan
keamanan dalam bangunan.
Buku Ajar:
1. Dominique Gauzin-Muller, Sustainable
Architecture and Urbanism, Birkhausser,
2002
2. Earl R. Babbie, The Practice of Social Re-
search, Belmont: Wadsworth Publ.Co.Inc,
1973
3. Giancolli DC. General Physics, Prentice Hall
Inc, 1984
4. James Ambrose, Simplified Design for
Building Sound Control, John Wiley & Sons,
1995
5. Leslie L Doelle and Lea Prasetio, Akustik
Lingkungan, Erlangga, 1993
6. KE Watt, Understanding the Environment,
UC Press, 1982
7. SFPE Handbook, Society of Fire Protection
Engineering.
AIA8110802
STUDIO PERANCANGAN ARSITEKTUR 1
5 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mampu
mengeksplorasi dan mengembangkan argumen
dalam desain berbasis riset dalam sebuah
konteks urban.
Prasyarat:
Silabus: Pengembangan argumen dalam riset
desain yang mencakup pemicu konsep desain,
kata kunci, isu desain, teori desain dan program
dalam konteks urban berdasarkan gagasan
tertentu. Penentuan data yang membentuk
parameter penentu kaitan antara kekuatan
internal dan eksternal yang membentuk
ruang. Formulasi program desain sebagai
sebuah perjalanan dalam ruang. Identifikasi
isu-isu desain yang terkait dengan konservasi
energi, orientasi tapak dalam konteks iklim
tropis, serta integrasi antara lingkungan alam
dan buatan. Aspek tektonik meliputi bentuk,
struktur dan sistem bangunan untuk struktur
bangunan minimum dua lantai dengan parkir
mobil. Pertimbangan aspek kesehatan dan
keselamatan umum sesuai dengan peraturan.
Penguasaan ekspresi arsitektural meliputi
model, sketsa dan computer modeling.
Buku Ajar:
1. William McDonough and Michael Baumgart.
Cradle to Cradle: Remaking the Way We
Make Things. North Point Press, 2002.
2. Vincent Canizaro and Kim Tanzer. The
Journal of Architectural Education: Sus-
tainability, Volume 60, Issue 4, May 2007.
Introduction
Departemen Arsitektur
3. Kevin Lynch. The Image of the City. MIT
Press, 1960.
4. Edward T. Hall. The Hidden Dimension.
Peter Smith Publications, 1992.
5. Christopher Alexander. A Pattern Language.
Oxford University Press, 1977.
6. Charles Jencks. The New Paradigm in Ar-
chitecture. Yale University Press, 2002.
7. Charles Moore & Donlyn Lyndon. Chambers
for a Memory Palace. MIT Press, 1994.
8. Ian McHarg. Design with Nature. Wiley,
1995.
9. DArcy Thompson. On Growth and Form.
10.Works and thoughts of Zaha Hadid, Frank
Gehry, Rem Koolhaas Geoffrey Bawa, etc.
11.DKI, Jakarta, 7: 1991, Indonesian Building
and Urban Planning Codes,
12.SK Menteri Pekerjaan Umum no. 441/
KPTS/1008 tentang Persyaratan Teknis
Bangunan Gedung
13.SK Menteri Pekerjaam Umum no. 468/
KPTS/1998 tentang Persyaratan Teknis
Aksesibiliatas Pada Bangunan, Umum dan
Lingkungan.
14.Renzo Piano, A. Calatrava, Structural Ref-
erences: .
15.All other relevant materials including web
sites.
AIB8110802
STUDIO PERMUKIMAN DAN PERUMAHAN
PERKOTAAN 1
5 SKS
Tujuan Pembelajaran: Tujuan dari
pemelajaran Studio permukiman dan
perumahan perkotaan I mahasiswa mampu
merancang perumahan perkotaan yang
lazim dikembangkan para pengembang
untuk kebutuhan perumahan kelompok atas,
menengah & menengah bawah. Kajian proyek
109
 berawal dari kelayakan akan kebutuhan pasar,
lokasi, tipe rumah & fasilitas sampai dengan
penyelesaian rancangan fisik disertai model.
Prasyarat: Tidak ada
Silabus: Tahap awal - Kajian kelayakan lokasi,
kebutuhan pasar/pertumbuhan penduduk &
kawasan.
Tahap kedua - Kajian ekonomi proyek
perumahan: biaya proyek (persiapan,
perancangan, perijinan, konstruksi, biaya
uang pinjaman/pengembalian), perimbangan
modal investasi, tahapan pengembangan
terhadap jadual pinjaman/pengembalian
modal.
Tahap ketiga Kajian tipe & perancangan fisik
& pengembangan model
Buku Ajar:
1. Doxiades, C. A, Ekistics: An Introduction to
the science of Human Settlements. 1968
2. John Macsai F.A.I.A. et. al., Housing, John
Wiley & Sons, 1982.
3. Jrg Blume (ed.), Housing for the Future:
Projects in Germany 1996. Bonn: Inter
NAtiones, 1996.
4. Direktorat Jenderal Cipta Karya, Dep. PU,
Pedoman Teknik Perencanaan Perumahan
Flat dan Maisonette, 1981.
5. DC Corporate Documentation, Real Estate
Investment Calculations, Draft, tak ada
tahun penerbitan.
6. The Dewberry Companies, Land Develop-
ment: Planning, Engineering and Surveying,
McGraw-Hill, 2004.
7. Joshua Kahr and Michael C. Thomsett, Real
Estate Market Valuation and Analysis. John
Wiley & Sons, 2005.
AIC8110802
STUDIO PERANCANGAN PERKOTAAN 1
5 SKS
Tujuan Pembelajaran: Membekali peserta
mata ajaran kemampuan menerapkan kaidah
tata ruang kota secara bertahap, atas unsur
unsur perkotaan yang berkaitan dengan ruang
berkegiatan seperti antara lain: berhuni,
berkarya, berlalu lintas, serta berekreasi dan
olahraga, mulai dengan menata unsur unsur
tata ruang kota hingga menyusun perangkat
kendali pemakaian ruang kota sampai batas
tertentu.
Prasyarat:
Silabus: Merumuskan tujuan perancangan
ruang kota setelah mengamati keadaan
lapangan melalui pendekatan pembanding
110
terhadap kasus dan teori yang menjelaskan
kondisi ideal suatu kota. Menyajikan
data lapangan menjadi informasi yang
dikembangkan dalam isu isu kawasan.
Menyajikan skenario penyelesaian setelah
mempelajari kasus kasus penyajian data yang
lazim disajikan dalam perancangan kota.
Menyajikan interpretasi dan perancangan
kota untuk kasus kawasan kota sampai
batas tertentu. Menyusun perangkat kendali
pemakaian ruang kota atau Panduan Rancang
Kota sampai batas tertentu.
Buku Ajar:
1. Jonathan Barnet, An Introduction to Urban
design. New York: Harper & Row. 1982.
2. Jonathan Barnet, Redesigning Cities. Chi-
cago: APA American Planning Association,
2003.
3. Matthew Carmona, et.all, Public Spaces
Urban Spaces. Oxford: Architectural Press,
2003.
4. Arthur B Gallion, The Urban Pattern: City
Planning and Design. New York: Van Nos-
trand & Reinhold, 1986.
5. Gideon Golany, Ethic and Urban Design.
New York: John Willeys & Sons, 1995.
6. Allan B. Jacobs, Making City Planning Work.
Chicago: American Planning Association.
1980.
7. Spiro Kostof, The City Assembled. London:
Thames and Hudson, 1991.
8. Rob. Krier, Urban Space. New York: Rizzoli
Int. Publication, 1970.
9. Kevin Lynch, The Image of the City. Cam-
bridge, MA: MIT Press., 1960.
10.Kevin Lynch, Good City Form. Cambridge,
MA: MIT Press, 1984.
11.Aldo Rossi, The Architecture of the City.
Cambridge, MA: MIT Press, 1982.
12.Colin Rowe, and Fred Koetter, Collage City.
Cambridge, MA: MIT Press. 1978.
AID8110802
WORKSHOP REAL ESTATE 1
5 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mempelajari kaitan
antara arsitektur dan kegiatan real estate
dalam suatu proyek skala kecil. Berkaitan
dengan inovasi tempat untuk kegiatan
manusia seperti building type baru, gaya
hidup, segmentasi pasar, dll
Prasyarat:
Silabus: The dream & the product; the
products (precedence): residential property,
commercial/ retail property, office building/
property for working; money matters/
feasibility study; the products & the users/
lifestyle; management aspects of a property
product; The proposed products (future):
residential property, commercial/ retail
property, office building/ property for
working; finance & management
Buku Ajar:
AIE8110802
WORKSHOP SEJARAH ARSITEKTUR 1
5 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mampu
melakukan riset dan studi berbagai aspek
historiografis dan metodologi dalam sejarah
arsitektur dan mampu mempresentasikannya
dalam berbagai media.
Prasyarat:
Silabus: Interpretation of Architectural
History. Riset dan studi mandiri, preposisi,
berspekulasi dan menginterpretasi.
Buku Ajar:
AIG8110802
WORKSHOP TEKNOLOGI BANGUNAN 1
5 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa dapat
mengembangkan dan menerapkan teori
teknologi bangunan 1 dalam suatu proyek
penelitian perancangan skala kecil.
Prasyarat: Tidak ada
Silabus: Pengukuran kenyamanan termal dan
pendinginan pasif, perancangan dan evaluasi
pencahayaan alami, metode pengendalian
dan evaluasi suara, perencanaan penggunaan
energi alternatif.
Buku Ajar:
1. Dominique Gauzin-Muller, Sustainable
Architecture and Urbanism, Birkhausser,
2002
2. Earl R. Babbie, The Practice of Social Re-
search, Belmont: Wadsworth Publ.Co.Inc,
1973
3. Giancolli DC. General Physics, Prentice Hall
Inc, 1984
4. James Ambrose, Simplified Design for
Building Sound Control, John Wiley & Sons,
1995
5. Leslie L Doelle and Lea Prasetio, Akustik
Lingkungan, Erlangga, 1993
6. KE Watt, Understanding the Environment,
UC Press, 1982
7. SFPE Handbook, Society of Fire Protection
Engineering.
AIA8210851
TEORI PERANCANGAN ARSITEKTUR 2
3 SKS
Tujuan pembelajaran: Mahasiswa memahami
dan mampu melakukan analisis kritikal
terhadap gagasan-gagasan arsitektur dalam
literatur arsitektur klasik dan kontemporer,
serta mampu menemukan kaitan antara
diskursus teori dan praktek perancangan
arsitektur.
Prasyarat: Telah mengikuti Teori Perancangan
Arsitektur 1
Departemen Arsitektur
Silabus: Perkembangan dalam mekanisme
pembentukan arsitektur sejak arsitektur klasik
hingga kontemporer; gagasan-gagasan terkini
dalam diskursus teori dan praktek perancangan
arsitektur; gagasan ideal dalam arsitektur;
pendekatan multidisiplin (seni, matematika,
ilmu-ilmu alam dan ilmu-ilmu sosial) dalam
teori dan perancangan arsitektur.
Buku ajar:
1. Michael Hays, Architecture Theory since
1968, MIT Press, 1998.
2. Kate Nesbitt, Theorizing a New Agenda of
Architecture: An Antology of Architectural
Theory 1965-1995. Princeton Architectural
Press, 1996.
3. Charles Jenks & Karl Kropf, Theories and
Manifestos of Contemporary Architecture.
John Wiley and Sons, 1997.
4. Vitruvius. The Ten Books on Architecture,
trans by M. H. Morgan. New York: Dover
Publications, 1960.
5. DArcy Thompson, On Growth and Form.
1961.
6. Henri Lefebvre, The Production of Space.
Wiley-Blackwell, 1992.
7. Iain Borden, Joe Kerr, Jane Rendell & Ali-
cia Pivaro, The Unknown City: Contesting
Architecture and Social Space. MIT Press.
2002.
8. Aaron Betsky & Erik Adigard, Architecture
Must Burn. Gingko Press, 2000.
9. A+P Smithson. Irenee Scalbert, Towards a
Formless Architecture: The House of the
Future, 1999.
AIB8210851
TEORI PERMUKIMAN DAN PERUMAHAN
PERKOTAAN 2
3 SKS
111
 Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa secara
umum dipapas pada analisis persoalan
permukiman dan perumahan perkotaan di
Indonesia, khususnya yang terkait dengan
kemiskinan perkotaan, kapitalisme dan
formasi permukiman masyarakat miskin.
Sasaran pemelajaran adalah mahasiswa
mampu menganalisis persoalan mendasar
permukiman dan perumahan perkotaan di
Indonesia secara kritikal.
Prasyarat: Telah mengikuti Teori Permukiman
dan Perumahan 1
Silabus: Kemiskinan dan karakeristik
kemiskinan perkotaan, koefisien Gini, daur
kemiskinan, kampung, squatters dll., Dirt,
Purity and Danger, Self-Help, Enabling
Strategy, upgrading, kebijakan perumahan,
perbaikan kampung, social production
of space, place/non-place, strukturasi,
habitus, praktek dari kehidupan keseharian,
partisipasi & community based development,
Issue lingkungan dalam perumahan (density,
sanitasi, biogas dll), Gender issue, sustainable
development.
Buku Ajar:
1. B.E. Coates, et.al., Geography and Inequal-
ity, Oxford University Press, 1977, khusus-
nya hal.123-142; 169-182
2. A. Giddens, The Constitution of Society,
Berkeley and Los Angeles: University of
California Press, 1984.
3. H. Lefebvre, The Production of Space.
Trans. D. Nicholson-Smith, Oxford, UK &
Cambridge, USA: Blackwell. 1991.
English Edition.
4. J.F.C. Turner, Housing by people: towards
autonomy in building environments, Lon-
don: Marion Boyars, 1976.
5. R.J Skinner,, J.L. Taylor & E.A. Wegelin
(eds.). Shelter Upgrading for the Urban
Poor: Evaluation of Third World
Experience. UNCHS-HABITAT, 1987.
6. P.M. Ward, P.M. (ed.).Self-help Housing: A
Critique. Mansell Publishing Ltd., 1982.
AIC8210851
TEORI PERANCANGAN PERKOTAAN 2
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Menjawab pertanyaan
bagaimana perencanaan dan perancangan
lingkung-bina memiliki kontribusi dalam
pembentukan kota yang baik melalui: analisa
teori perancangan kota baik traditional
maupun kontemporer; analisa bagaimana
112
dan dalam situasi apa teori perancangan
kota diformulasi; mempertanyakan bagaima
ide perancangan kota dapat meningkatkan
karakter fisik lingkung-bina; mengapa ide
tersebut diharapkan dapat memfasilitasi
peningkatan kualitas hidup di perkotaan dan
peri-urban; analisa sosial dan spasial dari
lingkungan binaan; analisa dan kritik terhadap
perceptual dan performative aspek dari
perancangan kota.
Prasyarat: Telah mengikuti Teori Perancangan
Perkotaan 1
Silabus: Mata ajaran ini dibagi dalam 3 bagian
besar. Pertama, review terhadap pemahaman
Perancangan Kota. Bagian ke-dua berisi
telaah historis dan diskursus mengenai apa
yang dimaksud good city melalui pandangan
pada teorists, antara lain: cosmological
belief, formalist, fungsionalists, picturesques,
organics, utopians, livability, ecological. Bagian
ke-tiga, mempertanyakan performance
dimension dalam teori perancangan kota
dan pemahaman akan hubungan perancangan
kota dengan dimensi Perceptual / Visual /
Social. Setelah mahasiswa diperkenalkan
pada pandangan para teorist, pada bagian ini
mereka akan mengeksplorasi berbagai cara
menginterpretasi dan memahami lingkungan
perkotaan. Diskusi mengenai bagaimana
lingkungan perkotaan memiliki meaning yang
berbeda bagi orang yang berbeda, tergantung
dari latar belakang budaya, ekonomi ras dan
jender. Review singkat kaitan antara aktifitas
perancangan kota dan konteks politik-ekonomi
dari proses pembangunan perkotaan.
Buku Ajar:
1. R. Legates, The City Reader, 2nd ed, Rout-
ledge, 1999
2. Henri Pirenne, The Medieval Cities: Their
Origins and the Revival of Trade, Princeton
University Press, 1969
3. Aristoteles, The Politics (especially Book
III and Book VII), Penguin Classics, revised
edition, 1981
AID8210851
TEORI REAL ESTATE 2
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mata ajaran Real Estate
2 ini dimaksudkan untuk mengembangkan
wawasan dan pengetahuan mahasiswa
dalam : Memahami peran yang berkaitan
pembangunan Real Estate dengan kawasan
yang luas; Menguasai metode-metode dan
topik pembahasan yang terkait dengan
pembangunan Real Estate berkawasan luas.
Mata ajaran Real Estate 2 ditujukan kepada
mahasiswa yang sudah pernah mengikuti mata
ajaran Real Estate 1. Mata Ajaran ini dirancang
dengan bahasan yang mendalam untuk
memenuhi kebutuhan mahasiswa akan dasar-
dasar konsepsi yang kuat dan kemampuan
untuk menerapkannya pada berbagai hal yang
berkaitan dengan isu dan permasalahan Real
Estate yang lebih luas.
Prasyarat: Sudah mengikuti Teori Real Estate
1 dan Workshop Real Estate 1
Silabus: Mata Ajaran diberikan dalam beberapa
bagian. Bagian pertama akan menguraikan
dasar-dasar dan konsep appraisal/valuation.
Pada bagian kedua akan dibahas isu
pembangunan kawasan yang berkaitan
dengan urban management. Pada bagian-
bagian berikutnya akan dipelajari berbagai
isu yang berkaitan dengan pembangunan
kawasan, yaitu construction fundamental,
dan cost & benefit analysis, yaitu teknik
pengelolaan resiko, sumber pendanaan
dan perpajakan, pasar dan pemasaran,
manajemen aset/properti. Pembelajaran
akan lebih menekankan pada pemahaman
kaidah-kaidah dan konsep Real Estate dalam
konteks perkotaan tanpa mengabaikan
metode dan teknis perhitungan. Melalaui
pendekatan tersebut mahasiswa diharapkan
akan memahami pembangunan Real Estate
sebagai sebuah konsep yang dapat digunakan
untuk membantu berbagai permasalahan yang
akan ditemui di tempat kerja.
Buku Ajar:
1. Michael Ball et.al., The Economics of
Commercial Property Markets, Routledge,
1998
2. Sheman J Maisel, Real Estate Investment
and Finance. McGraw-Hill, Inc., 1976
3. Hugh O. Nourse, Managerial Real Estate
Corporate Real Estate Asset Management.
Prentice Hall, 1990
4. Mark W. Patterson, Real Estate Portfolios,
John Willey & Sons, Inc, 1995
AIE8210851
TEORI SEJARAH ARSITEKTUR 2
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa dapat
menilai dan menguji aspek-aspek teoritis dan
historis serta berpikir kritis menggunakan
variasi metodologi dalam arsitektur sesudah
membaca dan mendiskusikan berbagai topik
berdasarkan berbagai bacaan yang disyaratkan
untuk dibaca.
Prasyarat: Telah mengikuti Teori Sejarah
Arsitektur 1
Silabus: Metodologi kritis dalam teori dan
sejarah arsotektur. Mereview berbagai
metoda dan pendekatan terbuka terhadap
teori dan sejarah yang berkaitan dengan
issue-issue yang memungkinkan hubungannya
dengan sejarah arsitektur. Theorizing
Architecture, Phenomenology, Postmodenism,
Struturalism dan Semiology, Poststructuralism
and Deconstruction, Simulacra, Typology,
Departemen Arsitektur
Rhizome dan Striated, Tectonic, Foucoult,
Orientalism, Imperialism, Colonialism and
Culture, Gender.
Buku Ajar:
1. Kate Nesbitt, Theorizing a New Agenda of
Architecture: An Antology of Architectural
Theory 1965-1995. Princeton Architectural
Press,
1996.
2. Neil Leach, Rethinking Architecture: A
Reader in Cultural Theory, 1997
3. Guy Dubord, The Society of Spectacle,
2004
4. M. Foucault, The Archeology of Knowledge,
1972
5. J. Baudrillard, Simulacra/Simulacrum.
6. Film: Naar de Oost, 1900
AIG8210851
TEORI TEKNOLOGI BANGUNAN 2
5 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa dapat
menjelaskan teori teknologi bangunan,
khususnya dalam bidang material, struktur
dan keamanan bangunan/lingkungan.
Prasyarat: Telah mengikuti teori Teknologi
Bangunan 1
Silabus: Struktur dan karakteristik material,
struktur dan kekuatan bangunan, pembangunan
berkelanjutan, ekologi, ekonomi bangunan,
rekayasa bilai, aspek manajemen dalam
perancangan dan pengelolaan lingkungan
binaan, efisiensi energi, hukum dan peraturan
dalam lingkungan binaan.
Buku Ajar:
1. Edward Allen, Fundamentals of Building
Construction: Material and Methods, John
Wiley and Sons, 1999
2. James Ambrose, Simplified Design of Ma-
sonry Structures, John Wiley and Sons,
113
 1992
3. Wolfgang Schuller, High Rise Building Struc-
ture, Krieger Publishing Co, 1986
4. Benjamin Stein, Building Technology: Me-
chanical and Electrical Systems, John Wiley
and Sons, 1995
5. DS Barrie, Professional Construction Man-
agement, New York: Mc.Graw-Hill, 1986
6. J.M Boschenski, The Methods of Contempo-
rary Thought, NY: Herper and Row, 1968
7. Graham Haughton, et.al, Sustainable Cit-
ies, Cromwell Press, 1995
8. D. Chiras, et.al, Environmental Science: A
Framework for Decision Making, California:
Cummings Publishing, 1985
9. Sears-Salinger, Theormodynamics, Kinetic
Theory and Statistical Thermodynamics,
Wesley, 1975.
AIA8210852
STUDIO PERANCANGAN ARSITEKTUR 2
5 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mampu
mengembangkan kemampuan menciptakan
ruang sebagai penyelesaian masalah
perancangan arsitektural yang dirumuskan
sendiri, dalam beberapa tahap penerapkan
tema gagasan ruang secara mandiri.
Prasyarat: Sudah memiliki pengetahuan
dasar menyusun program dan hubungan
ruang; mampu menerapkan pengetahuan
dasar fisika lingkungan (alami dan bangunan);
pernah menerapkan metode perancangan
untuk bangunan dengan kompleksitas sedang;
pernah menerapkan prinsip struktur dan
konstruksi untuk bangunan bertingkat atau
berbentang panjang; dan pernah menerapkan
prinsip analisis tapak untuk daerah perkotaan,
dan lahan miring.
Silabus: Pelajaran ini mencakup: (1)
Penjelajahan kebudayaan asing di dalam
konteks Indonesia: Tipologi ruang kota,
Tipologi bangunan, Program kebutuhan dan
analisis tapak, Tema dan gagasan ruang;
(2) Penjelajahan trimatra: Penerjemahan
program ke dalam tata letak, sirkulasi, dan
lingkungan ruang dalam, Penyusunan gugus
bangunan dan penerapan ke dalam tata
ruang, Penyelesian dengan gambar dan model
trimatra; (3) Penjelajahan tektonik: Tipologi
sambungan, Tema tektonik yang disesuaikan
dengan tema utama, Penjelajahan ruang
tektonik, Menyusun dokumen, Bangun
Buku Ajar: -
114
AIB8210852
STUDIO PERMUKIMAN DAN PERUMAHAN
PERKOTAAN 2
5 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa dihadapkan
pada persoalan permukiman dan perumahan
perkotaan yang diawali dengan pendekatan
holistik bersama kekhususan lain dari
aspek perancangan perkotaan, permukiman
& perumahan perkotaan, pengembangan
properti (Real Estate) yang kemudian
dapat dirunut pengembangan perancangan
per-kekhususan. Perencanaan perumahan
difokuskan bagi masyarakat berpenghasilan
rendah. Tema perancangan adalah Green
Architecture.
Prasyarat: Telah mengikuti Studio Permukiman
dan Perumahan Perkotaan 1
Silabus: Eksplorasi dualitas urban, proses
pengembangan (publik, privat, popular),
issue lingkungan & arsitektur berkelanjutan,
pergerakan & transport, issue konstruksi.
Support and Detachable units. Identifikasi
peraturan pengembangan.
Buku Ajar:
1. Nabeel Hamdi, Housing Without Houses:
Participation, Flexibility, Enablement, New
York: Van Nostrand Reinhold, 1991.
2. John N Habraken, Support: An Alternative
to Mass Housing, New York: Prager Publish-
ers, 1972.
3. Balwant Saini, Site Development and Sani-
tary Services, dalam H S Murison & J P Lea
(eds.), Housing in Third World Countries
Perspectives on Policy and Practice, The
Macmillan Press, Ltd., 1979, hal. 89-95.
4. Norman Sheridan, Energy for the Built
Environment, op. cit., H S Murison & J P
Lea, hal. 100-110.
5. United Nations, Guidebook on Biogas De-
velopment, Energy Resourve Development
Series, No. 21, New York, 1980
6. Jan Martin Bang, Ecovillages: Practical
Guide to Sustainable Communities, New
Society Publishers, 2005.
7. SB05Tokyo Student Session, Sustainable
Design Book, The 2005 World Sustainable
Building Conference in Tokyo, Student
Session23-29 September 2005, Tokyo, Ja-
pan.
8. Gernot Minke, Building with Earth: Design
and Technology of a Sustainable Architec-
ture, Basel, Berlin, Boston: Birkhuser
Publishers for Architecture, 2006
AIC8210852
STUDIO PERANCANGAN PERKOTAAN 2
5 SKS
Tujuan Pembelajaran: Secara umum:
membekali peserta mata ajaran kemampuan
menerapkan teori tata ruang kota secara
bertahap, atas unsur-unsur perkotaan yang
berkaitan dengan ruang berkegiatan seperti
antara lain: berlalu lintas, berhuni, berekreasi
dan olahraga, dan berkarya. mulai dengan
menata unsur-unsur tata ruang kota, menyusun
perangkat kendali pemakaian ruang kota
sampai batas tertentu. Secara khusus, mampu
merumuskan tujuan perancangan ruang kota
setelah mengamati keadaan lapangan melalui
pendekatan pembanding terhadap kasus dan
teori yang menjelaskan kondisi ideal suatu
kota; Mampu menyajikan data lapangan
menjadi informasi yang dikelompokkan dalam
isu-isu yang siap dilanjutkan ke skenario
penyelesaian setelah mempelajari kasus-
kasus penyajian data yang lajim disajika
dalam perancangan; Mampu merumuskan
konsep awal penyelesaian masalah daerah
perancangan kota untuk satu sektor yang
berskala kecil dalam kota terpilih setelah
mendapat informasi tentang kota yang baik
dan kinerjanya dan diskusi intensif sepanjang
program; Mampu menentukan zoning daerah
perancangan dengan rincian macro dan micro
landuse, intensitas bangunan, dan rasio hijau
terhadap manusia yang berkegiatan dalam
daerah perancangan setelah membandingkan
berbagai konsep penyelesaian; Mampu
menentukan sirkulasi, cakrawala bangunan,
titik-titik akses, selubung bangunan, koridor
netra, titik-titik orientasi, penghubungan
(linkages), jaringan pejalan kaki, pola
keteduhan, pola keberlanjutan, sistem tanda,
karakter umum lingkungan.
Prasyarat: Mengetahui masalah perencanaan
kota dan wilayah, menguasai keterampilan
perancangan arsitektur, mengetahui
masalah infrastruktur dan transportasi kota,
mengetahui masalah dalam perkembangan
kota.
Silabus: Perumusan tujuan, masalah, dan
kondisi baik sebuah kota. Penyajian data
lapangan: cara dan hasil. Perumusan konsep-
konsep penataan ruang kota. Penentuan
zoning: peruntukan tanah makro dan mikro,
intensitas bangunan, rasio hijau. Penerapan
metode pembuatan panduan perancangan
ruang kota: Selubung bangunan, pedestrian,
signage.
Buku Ajar: -
AID8210852
WORKSHOP REAL ESTATE 2
5 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mempelajari kaitan
antara arsitektur kota dan kegiatan real estate
dalam suatu proyek skala besar. Berkaitan
dengan urban management, peran serta
public dan private sector dalam pembangunan
kawasan perkotaan, reposisi dan revitalisasi
suatu kawasan, dll.
Prasyarat: Telah mengikuti Workshop Real
Estate 1
Silabus: (1) Private sector/ commercial
development project, pengembangan
Departemen Arsitektur
kawasan sekitar 50 ha. Produk properti
(aturan2 fisik yang diberlakukan). Pendanaan
proyek & skema pembelian: e.g. mortgage.
Hak dan kewajiban pengembang & pemda
(pengembang: on site, off site, bayar cash, dll.
Pemda: tax holiday, insentip, fasilitas kota,
dll). Implementation plan (hak & kewajiban +
time schedule pembangunan)
(2) Pengembangan fasilitas perkotaan yang
dikaitkan dengan property development
(public-private development): Investigasi/
eksplorasi atas sebuah proyek publik melalui
peluang recovery dengan memasukkan unsur
properti development di dalamnya seperti
pengembangan kawasan pendidikan/ science
center, MRT/ busway/ tollway yang dikaitkan
dengan pembangunan properti di sepanjang
jalurnya. Pengadaan sarana dan prasarana
kota.
Buku Ajar:
AIE8210852
WORKSHOP SEJARAH ARSITEKTUR 2
5 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mampu
menerapkan metode penelitian representasi
dan preservasi arsitektur dan kota dalam riset
sejarah.
Prasyarat: Workshop Sejarah Arsitektur 1
Silabus: Representation of Cities and
Architecture: pemahaman kota sebagai
sebuah pumpunan pengalaman budaya yang
berbeda, meliputi pengalaman ruang, waktu,
identitas sosial, intervensi artistik. Karya para
arsitektur dan kritikal teoris seperti Lefebvre,
hooks, Tschumi, Dubord, Simmel, Le Corbusier,
Jameson, Schmarsow, de Certau, Rossi,
Libeskind, Deleuze, Derrida, Coates/NATO,
115
 Benjamin dan Baudrillard dan hubungannya
dengan pengalaman kota. Kategori ruang
sebagai konsep penting yang menjembatani
berbagai disiplin dan pemikir. Preservation of
Cities: pusaka arsitektur dan kota, artefact,
dokumentasi, elemen sebagai bukti jalinan
sejarah.
Buku Ajar:
Films:
1.Tiga Dara, Identity and the City
2.Blade Runner Jameson and Postmodern-
ism
3.The Last Emperor History, Tradition and
Power
4.Gangs of New York Territory, Migration and
Metropolitan
5.Films dari Dinas Kebudayaan dan Pemugaran
DKI Jakarta.
AIG8210852
WORKSHOP TEKNOLOGI BANGUNAN 2
5 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa dapat
mengembangkan dan menerapkan teori
teknologi bangunan 2 dalam suatu proyek
penelitian berskala kecil.
Prasyarat: Telah mengikuti Workshop
Teknologi Bangunan 1
Silabus: Aspek ekologi dalam pemanfaatan
teknologi, pengaruh pemanfaatan material
terhadap keamanan bangunan, aspek ekonomi
dalam pemanfaatan teknologi, rekayasa
nilai, manajemen sumberdaya teknologi
dalam bangunan/perancangan, pengaruh
pemanfaatan teknologi dalam perancangan
terhadap manajemen proyek, penilaian
efisiensi energi dalam perancangan, pengaruh
hukum dna peraturan dalam pemanfaatan
teknologi.
Buku Ajar:
1. James Cowan, Architectural Accoustics:
Design Guide, McGraw-Hill, 2000
2. Frei Otto, Tensile Structure, MIT Press,
1997
3. Harold J. Rosen, The Professional Practice
of Architectural Detailing, John Wiley &
Sons, 1999
4. Moh, Soeryani, ed, Lingkungan: Sumberdaya
Alam dan Kependudukan dalam Pembangu-
nan, UI Press, 1987
5. Finatya Legoh dan Siti Handjarinto, Buku
Ajar Akustik, 2002
6. Ganijanti AS, Mekanika, Penerbit Salemba
Teknik, 2000.
116
AIS8020801
SEMINAR (PRA-TESIS)
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Menghasilkan sebuah
proposal penelitian (untuk tesis akademik) atau
proposal desain (untuk tesis desain) minimum
4000 kata. Mahasiswa yang memilih jalur tesis
akademik akan menghasilkan sebuah proposal
penelitian yang berisi hasil kajian teori yang
menunjukkan tingkat mastery pada isu yang
akan diteliti, serta menghasilkan proposisi dan
metode penelitian. Mahasiswa yang memilih
jalur tesis desain akan menghasilkan sebuah
proposal desain yang berisi hasil kajian teori
yang menunjukkan tingkat mastery pada
isu perancangan, serta menghasilkan sebuah
design statement yang siap ditindaklanjuti
dan dikembangkan melaluui proses
perancangan. Mahasiswa yang telah melalui
tahap ini berarti telah siap untuk melakukan
kegiatan perancangan dalam rangka mengubah
fakta.
Prasyarat:
Silabus: Selama proses dalam seminar pra-
tesis mahasiswa telah mulai bekerja dengan
pembimbing yang selanjutnya akan menjadi
pembimbing tesis. Setiap mahasiswa dibimbing
oleh dua orang pembimbing yang memiliki
bidang keahlian yang sesuai dengan tema
penelitian yang dipilih. Khusus untuk tesis
desain, satidaknya salah satu pembimbing
harus memiliki kualifikasi profesi. Kegiatan
pra-tesis terdiri dari kegiatan-kegiatan (1)
mengajukan isu dan pertanyaan penelitian; (2)
melakukan kajian teori; (3) mengembangkan
metode untuk menanggapi isu dan menjawab
pertanyaan penelitian.
Buku Ajar:
1.Borden and K. Ruedi, The Dissertation : An
Architecture Students Handbook. Oxford
University Press, 2000.
2. TY Hardjoko, Panduan Meneliti dan Menulis
Ilmiah, Depok: Departemen Arsitektur Uni-
versitas Indonesia., 2005
3. Linda Groat & David Wang. Architectural
Research Methods, John Wiley and Sons,
2002
4.J. Bell. Doing Your Research Projects: A Guide
for First Time Researchers in Education &
Social Science, 2nd ed.Buckingham
and Philadelpia: Open University Press,
1993
5. J. Bell and C. Opie, Learning from Research:
Getting More from Your Data. Buckingham
 and Philadelphia: Open University
Press, 2002
6. E.M. Phillips & DS. Pugh. How to get a PhD,
Milton Keynes and Philadelphia, Open Uni-
versity Press, 1987.
AIS8020851
TESIS
8 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mampu
mengidentifikasi, mempelajari dan
mengkomunikasikan isu-isu dalam suatu
area kajian khusus yang berkaitan dengan
arsitektur. Mampu mengembangkan keahlian
lebih lanjut dalam hal membaca, meriset dan
menulis sebuah tesis. Pada akhir penyususan
tesis, mahasiswa yang memilih jalur tesis
akademik diwajibkan untuk menghasilkan
sebuah tesis yang tidak lebih dari 20.000 kata.
Untuk mahasiswa yang memilih jalur jenis
tesis desain wajib menghasilkan produk yang
terdiri dari (1) laporan perancangan tidak
lebih dari 10.000 kata (meliputi a.l proposal
desain yang mengadung statement yang
dihasilkan pada tahap seminar pra-tesis);
(2) hasil akhir rancangan (3) portfolio desain
yang memberikan gambaran menyeluruh
tentang proses yang telah dilakukan untuk
menghasilkan rancangan.
Prasyarat: Telah lulus Seminar Pra-Tesis.
Silabus: Muatan umum tesis. Pendefinisian
isu yang dibahas, pertanyaan penelitian yang
diformulasikan secara jelas, tujuan dalam
melakukan penelitian. Pijakan teoritis,
pemilihan strategi atau metoda, pengungkapan
fakta serta sintesa materi yang mengarah pada
jawaban pertanyaan penelitian, kesimpulan.
Buku Ajar:
1.Borden and K. Ruedi, The Dissertation : An
Architecture Students Handbook. Oxford
University Press, 2000.
2. TY Hardjoko, Panduan Meneliti dan Menulis
Ilmiah, Depok: Departemen Arsitektur Uni-
versitas Indonesia., 2005
3. Linda Groat & David Wang. Architectural
Research Methods, John Wiley and Sons,
2002
4. J. Bell. Doing Your Research Projects: A
Guide for First Time Researchers in Educa-
tion & Social Science, 2nd ed.Buckingham
and Philadelpia: Open University Press,
1993
5. J. Bell and C. Opie, Learning from Research:
Getting More from Your Data. Buckingham
and Philadelphia: Open University
Press, 2002
6. E.M. Phillips & DS. Pugh. How to get a PhD,
Milton Keynes and Philadelphia, Open Uni-
versity Press, 1987.
AIF8010851
PRESENTASI CAD-ARCHICAD
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mampu
menggunakan piranti lunak seperti AutoCAD
ArchiCAD, 3D Viz, Revit dan piranti lunak
lainnya untuk modeling, guna menyampaikan
ide kreatifnya dalam bentuk dwimatra dan
Departemen Arsitektur
modeling trimatra.dan mampu membuat
gambar penyajian dengan bantuan piranti
lunak tersebut
Silabus: Gambar prarencana lengkap, model
tri matra, gambar kerja.
Prasyarat:
Buku Ajar : AutoCAD-ArchiCAD Manual, latest
version, 2004
AIF8010852
ARSITEKTUR ETNIK
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Membekali mahasiswa
seluk- beluk arsitektur yang tumbuh
dalam tradisi kelompok etnik agar dapat
menjelaskan, dan menguraikan menilai unsur-
unsur dan prinsip-prinsip arsitektur kelompok
tertentu, mampu mamahami gejala arsitektur
etnik pada umumnya dan mampu menganalisis
tradisi berarsitektur suatu kelompok etnik.
Silabus: Pengertian prinsip dan unsur arsitektur
etnik, faktor pembentuk, klasifikasi simbolik,
pandangan dunia dan kosmologi, ruang,
tempat, waktu dan makna, antropomorfik,
proses membangun
Prasyarat:
Buku Ajar:
1. Amos Rapoport, House Form and Culture,
New Jersey: Englewood Cliffs, 1960
2. N. Egenter, Architectural Anthropology
Lausanne: Structura Mundi 1996
3.Roxanna Waterson, The Living House: An
Anthropology of Architecture in Southeast
Asia, Oxford University Press, Singapore/
Oxford/New York, 1990
4.E. Guidoni, Primitive Architecture New York
: Harry N. Abrams, 1978.
5.Paul Oliver (ed.), Sign, Symbol, and Shelter
, New York: The Overlook Press 1977
6.J. Fox (ed.), Inside Austronesian House.
117
 Canberra: The Australian National Univer- kota, pembangunan berwawasan lingkungan
sity, 1993 dan berkelanjutan, pengetahuan studi tata
7.Djauhari Sumintardja, Kompendium Sejarah ruang dan wilayah (RUTR, RBWK)
Arsitektur. Bandung: Yayasan Lembaga Prasyarat:
Masalah Bangunan, 1978 Buku Ajar :
8.Bourdier & N.AlSayyad (eds), Tradition, 1.John M. Levi, Contemporary Urban Plan-
Dwellings and Settlements:Cross-cultural ning, Englewood Cliffs, New York, Prentice
Perspectives. Lanham, MD: University Press Hall, 2003
of America, 1989. 2. Stuart Chapin Jr & Edwatd J. Kaiser. Urban
Land Use Planning, Chicago, University of
AIF8010853 Illinois Press, 1995.
SEJARAH ARSITEKTUR 3. Richard Register, Ecocities : Building Cit-
3 SKS ies in Balance with Nature. Berkeley Hills
Tujuan Pembelajaran: Memperkenalkan Books, 2002.
karya-karya arsitektur dunia periode lama 3.Peter Hall dan U.Pfeiffer, Urban Future 21.
Silabus: Karya arsitektur pra-yunani di A Global Agenda for Twenty - First Century
mediterania, karya peradapan Minoa, Cities. London, EF&N Spon, 2000.
Mycenea, awal Yunani, peradapan kota-kota 4. Soegiyoko, B.T.S. dan BS. Kusbiantoro, eds,
berdaulat, kerajaan Yunani dan Helenisme Bunga Rampai Perencanaan Pembangunan
Prasyarat: di Indonesia. Grasindo, 1997.
Buku Ajar: 5. Nigel Taylor, Urban Planning Theory since
Encyclopedia of Architecture, Academy 1945, Sage Publication, London, 1998.
Editions 6. J. Abbott, Sharing the City, Earthscan,
London, 1996.
AIF8010854
PERENCANAAN KOTA & WILAYAH AIF8010855
3 SKS PERANCANGAN KOTA
Tujuan Pembelajaran: Mahasisiwa mengetahui 3 SKS
perkembangan dan permasalahan pembagunan Tujuan Pembelajaran: Memberi pemahaman
perkotaan dan wilayah. Mengenal beberapa mengenai teori spasial-rancang kota dan
pendekatan perencanaan, pemanfaatan dan aplikasi ke perancangan fisik kota, memberi
pengendalain perkembangan perkotaan dan pemahaman metoda urban design, inquiry
wilayah dengan memperhatikan paradigma and design research, memberi pandangan
pembangunan berkelanjutan yang berwawasan dan pendekatan proses perancangan
lingkungan. Mengenal keterampilan kota. Mahasiswa memahami dasar-
dasar yang yang dibutuhkan dalam proses dasar spasial-rancang kota dan mampu
perencanaan fisik kawasan kota dalam konteks menginterpretasikannya ke dalam kasus suatu
pemnbangunan yang berkelanjutan dan wilayah kota.
berwawasan lingkungan. Mampu menbahas Silabus: Prinsip-prinsip system tatanan pada
kaitan antara peran arsitek dan disiplin lain dua dan tiga dimensi (citra, tipe, skala,
dalam pembanguan fisik terhadap wujud dan preseden). Kondisi ruang kota dan ruang
perkembangan kualitas permukiman kota. antara bangunan, teori spasial dan tipologi
Silabus: Keterkaitan manusia, ruang ruang kota, elemen-elemen dan unsur-unsur
infrastruktur kota dan wilayah dengan rancang kota, eksplorasi konsep dan metoda
perubahan kualitas lingkungan hidup. dasar penelitian melalui urban design inquiry
Paradigma pembangunan berkelanjutan and design research, studi tata ruang dan
dan berwawasan lingkungan, Undang- lingkungan. Komponen rancang kota sebagai
undang Penataan Ruang (UUPR), Agenda 21, kendali proses pembentukan lingkungan
urbanisme dan regionisme, peran arsitek fisik suatu kawasan kota (tata guna lahan,
dan disiplin lain dalam perancangan kota, intensitas bangunan, GSB dan GSJ, KLB dan
keterkaitan manusia, ruang infrastruktur kota KDB, amplop bangunan, ruang terbuka hijau,
dan wilayah, urbanism, teori, teknik, proses sirkulasi, parkir, infrastruktur, konservasi dan
dan prosedur perencanaan dan pengembangan koridor visual/townscape).

118
Prasyarat:
Buku Ajar :
1. Hamid Shirvani, Urban Design Process, New
York, Van Nostrand Reinhold Co, 1987
2. Ali Madanipour, Design of Urban Space: an
Inquiry into a Socio-Spatial Process, John
Wiley and Sons, 1996
3. Gideon S. Golany, Ethics and Urban Design:
Culture, Form and Environment, Wiley,
1995
4. Matthew Carmona, et al, Public Places - Ur-
ban Spaces, Architectural Press, 2003
5. Ray Gindroz, The Urban Design Handbook:
Techniques and Working Methids, W.W.
Norton and Company, 2003
6. Geoffrey Broadbent, Emerging Concepts in
Urban Space Design, Taylor and Francis,
1995
7. Congress for the New Urbanism, Charter
of the New Urbanism, McGraw-Hill Profes-
sional, 1999
8. Allan B. Jacobs, The Great Streets, The MIT
Press, 1995
9. Roger Trancik, Finding Lost Space Teories
of Urban Design, Van Nostrand Reinhold
Company, New York, 1986
10. Christopher Alexander, The Oregon Experi-
ment, New York: Oxford University Press,
1975
11. Yoshinobu Ashinara, The Aesthetics Town-
scape, The MIT Press, 1984
12. Edmund Bacon, Design of Cities. Thames
and Hudson, 1967.
13. Kevin Lynch, The Image of The City, Cam-
bridge, MIT Press 1960
14. Kevin Lynch, What is Time and Place? Cam-
bridge, MIT Press 1972
AIF8010856
STUDI PERUMAHAN KOTA
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mampu
menganalisa dampak dari perencanaan
pembangunan perumahan di perkotaan
Silabus: Permasalahan perumahan di
perkotaan, studi tipologi dan lingkungan
perumahan, metoda dan tipologi membangun,
studi ekonomi dan manajemen perumahan,
studi perencanaan dan perancangan
perumahan kota
Prasyarat:
Buku Ajar:
1.Hand-Outs
AIF8010861
REAL ESTATE
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Memberi wawasan
kepada mahasiswa tentang real estate dan
kaitannya dengan arsitektur serta lingkungan
binaan.
Silabus: Deskripsi RE, Memahami proses
pengembangan proyek Real-Estate (8
tahap Real Estate Development Process),
mengetahui dan memahami perhitungan cash-
flow untuk proyek property sewa dan jual
secara garis besar (proyek jangka pendek &
jangka panjang) dan kelayakan sederhana
Departemen Arsitektur
Prasyarat:
Buku Ajar :
1. Mike A. Miles, et.al, Real Estate Develop-
ment: Principles and Process, Urban Land
Institute, 2000
2. Carl Gunther, Real Estate Fundamentals
(Study Guide), 1995
3. Hartono Poerbo, Tekno Ekonomi Bangunan
Bertingkat Banyak, Jakarta, Djambatan,
1993
4. Ralph Basile, et.al, Downtown Develop-
ment Handbook, Washinton DS, Urban Land
Institute, 2000
5. Adrienne Schmitz, Residential Development
Handbook, 3rd ed. Urban Land Institute,
2004
6. Dean Schwanke, Mixed Used Development
Handbook, 2nd ed, Urban Land Institute,
2003
AIF8010862
FOTOGRAFI
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mampu
membuat karya fotografi yang mengandung
unsur seni dan komunikasi foto arsitektur
melalui tata olah foto dan presentasi
Silabus: Seni dan komunikasi dalam fotografi,
pemotretan indoor dan outdoor, cetak,
metoda pemotretan, lighting, color & B-W,
figure & potrait, presentasi dan fotografi
Prasyarat:
Buku Ajar :
Hand-Outs
AIF8010865
AKUSTIK
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Membekali mahasisiwa
119
 prinsip dasar akustik ruang dan lingkungan
agar mahasiswa mampu membuat analisa
untuk menghasilkan desain akustik yang baik.
Silabus: Dasar akustik, sifat bunyi, criteria
akustik ruang, sistem penguat dan isolasi
bunyi, bising lingkungan.
Prasyarat:
Buku Ajar:
1.Leslie L. Doelle & Lea Prasetio, Akustik Ling-
kungan, Erlangga,1993.
2.PH Parkin & HR Humpreys, Acoustics Noise
and Buildings: Faber and Faber Ltd., Lon-
don, 1984.
3.Finarya Legoh & Siti Hajarinto, Buku Ajar
AKUSTIK, 2002.
AIF8010866
PUSAKA ARSITEKTUR
3 SKS
Tujuan pembelajaran: Mahasiswa dapat
memahami pengertian heritage dan
arsitektur masa lalu sebagai bagian dari
heritage; mengetahui proses pendataan
dan pendokumentasian arsitektur masa lalu
(bangunan dan kawasan) dan mengetahui
upaya-upaya pelestarian termasuk
pemanfaatan kembali bangunan cagar
budaya.
Silabus: Pengenalan terhadap arsitektur
masa lalu (Architecture Heritage). Materi
terdiri dari tiga bagian yaitu: introduction
to heritage; konservasi & preservasi; aspek
teknis (pengukuran/ dokumentasi); dan
pemanfaatan kembali bangunan / kawasan
yang didokumentasi (historic buildings);
tugas/ latihan proyek .
Prasyarat: -
Buku Ajar:
1. Bernard M Feilden, Conservation of Historic
Building, Butterworth-Heinemann Ltd, Ox-
ford, 1994,
2. Adolf SJ Heuken, Tempat-tempat besejarah
di Jakarta, Cipta Loka Caraka. Jakarta,
1997,
3. INDONESIAN Heritage Society, 3rd ed The
Jakarta Explore, Equinox Publishing (Asia),
Jakarta, 2001.
4. Bryan Lawson, The Language of Space, Ar-
chitectural Press, Amsterdam, 2003,
5. Laurence LOH, Suffolk House, HSBC Bank
Malaysia Berhad, Malaysia, 2007,
6. Pemerintah Pripinsi DKI Jakarta, Dinas Ke-
budayaan dan Permuseuman, Ensiklopedi
Jakarta, Culture Heritage.Buku 1. Buku
120
II, Buku III
Yayasan Untuk Indonesia, Jakarta, 2005.
7. Pemerintah Pripinsi DKI Jakarta. Dinas
Kebudayaan dan Permuseuman, Pedoman
Teknis Pemugaran Bangunan Gedung dan
Lingkungan Kawasan Kebayoran Baru Ja-
karta Selatan, Jakarta, 2005
8. Peraturan Daerah Daerah Khusus Ibukota
Jakarta Nomor 9 Tahun 1999 Tentang Pele-
starian dan Pemanfaatan Lingkungan dan
Bangunan Cagar Budaya
AIF8010868
ARSITEKTUR, KOTA DAN KUASA
3 SKS
Tujuan pembelajaran: Pemahaman
akan peran arsitektur, perencanaan dan
perancangan di dalam dan antar konteks
urban. Peningkatan pemahaman akan
hubungan antara perancangan lingkung-bina
dan kuasa (power). Peningkatan kesadaran
untuk tidak lagi mendefinisikan arsitektur
secara sempit (terbatas dalam ranah design/
seni atau profesi arsitek) yang pada umumnya
memisahkan aspek visual dan spasial dengan
konteks sosial, politik, ekonomi dan budaya.
Pemahaman bahwa lingkung-bina disusun
dari dan akan menghasilkan: hubungan kuasa
(power) tertentu di antara pemakainya dalam
konteks yang spesifik.
Silabus: Peran arsitektur dan perencanaan
dalam konteks yang luas. Hubungan antara
perancangan dan kuasa (power). Silabus
disusun sesuai tema yang memperlihatkan
hubungan tersebut, antara lain: Arsitektur
dan consumption, kemiskinan dan
ketidaksetaraan; illegality, informality,
bencana, theme parks/leisure, enclaves/
zona/segregasi, perumahan, infrastruktur
Prasyarat: Gemar membaca dan menonton
film.
Buku Ajar:
1. Berbagai judul film yang berkaitan dengan
tujuan pembelajaran
2. David Harvey, Spaces of Hope, University of
California Press, 2000
3. James C. Scott, Seeing Like a State: How
Certain Scheme to Improve the Human Con-
dition Have Failed, Yale University Press,
1998
4. Robert Neuwirth, Shadow Cities, A Billion
Squatters, A New Urban World, Routledge,
2005
5. James Holston, The Modernist City: an
 Anthropological Critique of Brasilia, The
University of Chicago Press, 1989
6. Mike Davis, Evil Paradise: Dreamworlds of
Neoliberalism, The New Press, New York,
2007
7. Sharon Zukin, Landscape of Power: from
Detroit to Disney World, University of
California Press, 1991
8. Janice Perlman, The Myth of Marginality
9. Rafi Segal and Eval Weizman, Civilian Occu-
pation: the Politics of Israeli Architecture,
Babel and Verso, 2003
10.Teresa Caldeira, City of Wall, University of
California Press, 2000
11.Nan Ellin (ed) Architecture of Fear, Princ-
eton University Press,1997
12.Don Mitchell, The Right to the City: Social
Justice and the Fight forPublic Space, The
Guilfor Press, 2003
13.Neil Smith, The New Urban Frontier:
Gentrification and the Revanchist City,
Routledge, 1996
14.Edward S. Popko, Transition: A Photographic
Documentation of a Squatter Settlement,
McGraw-Hill, 1978
15.Stephen Graham and Simon Marvin, Splin-
tering Urbanism: Networked Infrastruc-
tures, Technological Mobilities and the
Uban Condition, Routledge, 2001
16.Brenda S.A Yeoh, Contesting Space in
Colonial Singapore: Power Relations and
the Urban Built Environment, Singapore
University Press, 2003
AIF8010869
ARSITEKTUR DI KAWASAN PESISIR
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Peningkatan
pemahaman mengenal keterkaitan antara
perubahan waktu-ruang-kultural eko-
antroposistem di suatu kawasan pesisir
dengan perkembangan tata ruang lingkungan
dan arsitektur bangunan setempat semakin
meningkat. Peningkatan pemahaman tersebut
dapat meningkatkan kepeduliannya untuk
lebih mengenal kekhasan eko-antroposistem
setempat sebelum mewujudkan karyanya
di suatu kawasan pesisir. Mahasiswa mampu
menuliskan dengan kata-katanya sendiri
secara sistematis dan jelas pemahaman dan
kepeduliannya tersebut.
Silabus: Air dan arsitektur, pengertian dan
pengetahuan dasar kawasan pesisir, daratan,
perairan, pantai, laut, kepulauan, waktu-
ruang-kultural, eko-antroposistem dan dampak
interaksi pulau-laut, kegiatan kehidupan-
penghidupan manusia, tata ruang, fasilias
bangunan dan arsitektur kawasan pesisir,
dinamika kegiatan bermukim dan wujud
permukiman di kawasan pesisir Indonesia,
perubahan lingkungan dan resiko bencana di
kawasan pesisir Indonesia, perubahan waktu-
ruang-kultural eko-antroposistem suatu
kawasan pesisir tertentu di Indonesia, peran
arsitek dalam menata ruang, bangunan dan
arsitektur masa depan di kawasan pesisir.
Prasyarat:
Buku Ajar:
Departemen Arsitektur
1. Abimanyu Alamsyah, Regionisme dalam Pe-
nataan Permukiman di Gugus Pulau Mikro,
Disertasi Yang Tdak Dipublikasikan, PSIL
Universitas
Indonesia, 2006
2. Subandono Diposaptono dan Budiman, Tsu-
nami, Penerbit Buku Ilmiah Populer, 2006
3. Charles Moore and Jane Lidz, Water + Archi-
tecture, Thames and Hudson, Ltd, 1994
4. Malcolm Newson, Land, Water and Devel-
opment. River Basin Systems and their
Sustainable Development. Routledge,
London, 1992
5. Djoko Pramono, Budaya Bahari, Gramedia
Pustaka Utama, Jakarta, 2005
6. Heather Vies and Tom Spencer, Coastal
Problems: Geomorphology, Ecology and
Society at the Coast. Edward Arnold, Lon-
don, 1995
7. Ary Wahyono, AR Patji, SS Laksono, R. In-
drawasih, Sudiyono dan Surmiati Ali, Hak
Ulayat Laut di Kawasan Indonesia Timur,
Media Presindo Yogjakarta, 2000.
AIF8010857
BANGUNAN HEMAT ENERGI
3 SKS
Tujuan pembelajaran: Mahasiswa memahami
prinsip teori teknologi bangunan hemat energi
dan dapat menerapkannya untuk merancang
bangunan yang tanggap terhadap iklim dan
hemat energi.
Prasyarat: -
Silabus: Energi terbarukan,iIklim dan site,
geometri matahari, pendinginan pasif,
shading, cahaya alami & buatan dan sel
surya.
Buku ajar:
1.Donal Watson, The Energy Design Handbook,
The American Institute of Architecture
121
 Press, 1993
2.Klaus Daniels, The Technology of Ecological
Building, English translation by Elizabeth
Schwaiger, Birkhauser Verlag, Berlin1994
3.Norbert Lechner, Heating Cooling Lighting,
Edisi kedua, terjemahan, PT RajaGrafindo
Persada, 2007
AIF8010863
EKOLOGI PEMBANGUNAN Prasyarat: -
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa memahami
keterkaitan konsep green architecture dalam
pembangunan berkelanjutan dengan aspek
sosial, budaya, ekonomi, dan lingkungan
hidup.
Prasyarat: -
Silabus: Konsep Pembangunan Berkelanjutan,
Indikator Pembangunan Berkelanjutan,
Hirarkhi Sistem-sistem berkelanjutan,
Towards Sustainable Development, Population
and Human Resources, The Urban Chalenges,
Peace, Security, Development and the
Environment, Facing Poverty, The Economic
Chalenge, Sustainable Improvement of The
Quality of Life, Carrying Capacity of The Earth
and Humankind, Urban Development and
Urban Development, Urban Climate and Air
Pollution, Fresh Water Resources and Water
Pollution, Towards the Sustainable Cities, Life
and Ecologic Design
Buku Ajar:
1. The Independent Commision on Population
and Quality of Life: Caring for the future.
Making the Next Decades Provide a Life
Worth Living. Oxford University Press,
1996
2. Our Common Future, The World Commission
on Environment and Development. Oxford
University Press, 1987
3. Graham Haugton and Colin Hunter,Sustainable
Cities, Cromwell Press Ltd, Melksham,
Great Britain.
4. Richard L Crowther, Ecologic Architecture,
, Butterworth Architecture, Boston.
5. Pe r a t u r a n d a n p e r u n d a n g a n y a n g
berkaitan.
122
AIF8010870
FILSAFAT ILMU PENGETAHUAN
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mampu
mengenal secara kritis kegiatan dan cara
kerja Ilmu Pengetahuan pada umumnya.
Memahami tentang konteks pembenarannya
dan konteks penemuannya.
Silabus: Dasar pemikiran logika dan
epistemology pengetahuan, sumber terjadinya
pengetahuan, nature sciences dan cultural
sciences. Memahami pokok pemikiran :
positivisme logis, rasionalisme kritis ( Popper)
teori paradigma ( Thomas Khun), pluralisme
ilmu pengetahuan (Fayerabend). Etika dan
ilmu pengetahuan
Buku Ajar :
1. Chalmers, What is this thing called
Science?
2. Van Peursen, Susunan Ilmu Pengetahuan
3. Verhaak, Filsafat Ilmu Pengetahuan
4. Van Melsen, Struktur ilmu Pengetahuan
5. Hayon, Logika
6. Pranaka, Pengantar Epistemologi
7. Bertens, Dasar-dasar Etika
8. Van Melsen, Ilmu dan Tanggung Jawab
Kita.
AIF8010864
TEACHING ASSISTANSHIP
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Dengan ikut serta
berperan sebagai fasilitator pada salah
satu mata ajaran program sarjana reguler,
mahasiswa diharapkan dapat memahami
berbagai pendekatan dalam proses
pembelajaran, yang akan menjadi bekal
berkarir secara profesional (professional
development) di masa depan baik di bidang
akademik maupun non akademik.
Prasyarat: Telah lulus evaluasi tahun 1
Silabus: Fundamental of teaching/teaching
and learning; class preparation, creating
assignments, fascilitating discussion,
assessing & evaluating (grading), penggunaan
alat bantu pembelajaran di dalam kelas;
tiga pendekatan utama teori pembelajaran:
behaviorism, cognitive construction dan
social construction dalam kaitannya dengan
ilmu (knowledge), pembelajaran (learning),
motivasi (motivation) dan metode instrksi
(instructional methods).
Buku Ajar:
1. Barbara Daviss Watching Yourself on
Videotape, in Tools for Teaching, San
Francisco: Jossey-Bass, 1993, pp. 355-61.
2. L. Vygotsky, L Mind in Society. London:
Harvard University Press. 1978.
3. W. G. Perry, Forms of Ethical and Intellec-
tual Development in the College Years. San
Francisco: Jossey-Bass Publishers, 1999.
4. B.F Skinner, About Behaviorism, New York:
Vintage Books, 1976.
5. J. Piaget. Six Psychological Studies, Anita
Tenzer (Trans.), New York: Vintage Books.
1968
AIF8010860
MANAJEMEN PROYEK LANJUTAN
3 SKS
Tujuan Pembelajaran:
1. Mampu memahami konsep Manajemen
Proyek Modern dalam kegiatan perenca-
naan, perancangan, dan pembangunan.
2. Mampu menyusun dan mengkomunikasikan
Perencanaan Manajemen Proyek (Project
Management Plan)
Silabus:
1. Lima tahapan Manajemen Proyek: Tahap
Inisiasi, Tahap Perencanaan, Tahap Pelaksa-
naan, Tahap Monitoring dan pengendalian,
Tahap penutupan
2. Sembilan bidang pengetahuan Manajemen
Proyek: Manajemen Integrasi Proyek;
Manajemen Lingkup Proyek; Manajemen
Waktu Proyek; Manajemen Biaya Proyek;
Manajemen Kualitas Proyek; Manajemen
Sumber Daya Proyek; Manajemen Komu-
nikasi Proyek; Manajemen Resiko Proyek;
Manajemen Pengadaan Proyek
3. Siklus kehidupan proyek
Prasyarat:
Bagi mahasiswa S1, telah mengikuti mata
ajaran Perancangan Arsitektur II, Bagi
mahasiswa S2, tidak ada prasyarat.
Buku Ajar:
1. A Guide to the Project Management Body of
Knowledge (PMBOK), Project Management
Institute, USA, 2004.
2. Suharto, Manajemen Proyek Dari Konseptual
Sampai Operasional, Erlangga, Jakarta,
1995.
3. Class, R, A, and Koehler RE, Current
Techniques in Architecture Practice, The
Departemen Arsitektur
American Institute of Architect, Project
Management Institute, 1976.
4. Wideman, R E and Myers R H, Project and
Program Risk Management, A Guide to
Managing Project Risk and Opportunities,
Pennsylvania, Project Management Insti-
tute, 1992.
5. Duffield, Colin, International Project Man-
agement, Project Management Institue,
2005.
6. Industri Jasa Konstruksi di Indonesia, Kom-
partemen Jasa Konstruksi, Konsultasi, Real
Estate & Teknologi Tinggi, Kadin Indonesia,
Jakarta, 2002.
7. G. Saydam, Manajemen Sumber Daya Manu-
sia, Penerbit TGA, Jakarta, 2000.
8. H. Ranupandoyo, Teori dan Konsep Manaje-
men, UPP-AMP YKPN, Jakarta, 1996.
9. Jurnal Manajemen & Usahawan.
10. Journal of Management in Engineering.
11. Journal of Organization and Human Per-
formance.
AIF8010864
ETIKA KEPROFESIAN
3 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Prasyarat:
Silabus:
Buku Ajar:
123
 3.6. DEPARTEMEN TEKNIK KIMIA
3.6.1. UMUM
Tujuan dari program pasca sarjana ini adalah
untuk menghasilkan Magister Teknik Kimia
yang:
Berkualitas dalam konsepsi dan
perancangan proses kimia untuk tujuan
produksi, transformasi dan penanganan
material
Memiliki wawasan ilmu yang luas sehingga
mampu mengembangkan sumberdaya
alam baik fosil (minyak bumi, gas bumi,
batubara) maupun non-fosil, menjadi
komoditi yang bernilai tambah tinggi
Mampu mengembangkan ilmunya pada
program strata tiga (Program Doktoral).
Visi
Departemen Teknik Kimia FTUI Diakui sebagai
Institusi Pendidikan dan riset yang merupakan
pusat unggulan teknologi kimia.
Misi
Menyiapkan peserta didik menjadi anggota
masyarakat yang bermoral serta memiliki
kemampuan akademik dan atau profesional
yang unggul dan mampu bersaing secara
nasional maupun internasional.
Menemukan, mengembangkan menciptakan
karya di bidang teknologi kimia, serta me-
nyebarkan demi kepentingan ilmu penge-
tahuan dan kesejahteraan umat manusia.
Mengembangkan kepekaan dan kepedulian
terhadap kehidupan masyarakat; dan
Ikut berperan dalam meninggkatkan per-
adaban dunia melalui lulusan yang berwa-
wasan global, toleran dan cinta damai.
124
3.6.2. STAF DEPARTEMEN TEKNIK
KIMIA
Ketua Departemen :
Prof. Dr. Widodo Wahyu Purwanto, DEA
Sekretaris Departemen:
Ir. Sutrasno Kartohardjono, MSc. PhD.
Ka. Lab. Rekayasa Produk Kimia dan Bahan
Alam:
. Prof. Dr. Ir. M. Nasikin, M.Eng.
Ka. Lab. Teknologi Energi Berkelanjutan: .
Dr. Ir. Asep Handaya S., M.Eng.
Ka. Lab. Dasar Proses dan Operasi:
Ir. Sukirno, M.Eng.
Ka. Lab. Rekayasa Bioproses:
. Ir. Dianursanti, MT.
Ka. Lab. Dasar Proses Kimia:
Ir. Rita Arbianti, MSi.
Ka. Lab. Intensifikasi Proses:
Prof. Dr. Ir. Setijo Bismo, DEA
Ka. Lab. Sistem Proses Kimia:
Dr. rer.nat. Ir. Yuswan Muharam, MT.
Alamat Surat Menyurat :
Departemen Teknik Gas dan Petrokimia
Kampus UI, Depok 16424
Tel. : (021) 7863516
Fax. : (021) 7863515
e-mail : dept@che.ui.edu
http://www.chemeng.ui.ac.id
GURU BESAR TETAP:
Prof. Dr. Ir. Mohammad Nasikin, MEng. (Ir, ITS;
M.Eng, Tokyo Inst. of Technology, Jepang;
Dr. UI) Katalisis Heterogen
Prof. Dr. Ir. Widodo Wahyu Purwanto, DEA
(Ir, ITS; DEA dan Dr, ENSIGC-INP Toulouse,
Perancis): Energi, Teknik Reaksi Kimia.
Prof. Dr. Ir. Anondho Wijanarko, M.Eng (Ir,
UI; MEng, Tokyo Institute of Technology,
Jepang; Dr, UI): Bioproses, Keselamatan
Kerja.
Prof. Dr. Ir. Setijo Bismo, DEA (Ir, ITB; DEA
dan Dr, ENSIGC Toulouse, Perancis, Prof
2009): Perancangan Reaktor, Pemodelan,
Simulasi dan Optimisasi Proses, Produksi
dan Utilisasi Ozon.
Prof. Dr. Ir. Slamet, MT (Ir, UGM; MT dan Dr,
UI, Prof 2010): Fotokatalisis, Simulasi
Proses.
GURU BESAR TIDAK TETAP:
Prof. Dr. Ir. Roekmiyati Widaningrum
Soemantojo, M.Si (Ir, UGM; MSi, UI;
Dr, IPB, Prof, UI): Pengelolaan Limbah
Industri dan Pencegahan Polusi, Katalisis,
Polimer.
STAF PENGAJAR :
Abdul Wahid (Ir, UI ; MT, UI): Sistem dan
Misri Gozan (Ir, UI; MTech, Massey University,
New Zealand; Dr, Technical University of
Dresden, Jerman): Pengelolaan Limbah
Industri.
Nelson Saksono (Ir, UI; MT, Dr, UI): Katalisis,
Efisiensi Energi.
Praswasti Pembangun Diah Kencana Wulan
(Ir, UI; MT, UI): Bioproses.
Rita Arbianti (ST, UI; MSi, UI): Kimia Hayati.
Setiadi (Ir, ITS; MEng, Tokyo Institute of
Technology, Jepang): Katalisis.
Sukirno (Ir, ITB; MEng, Tokyo Institute of
Technology, Jepang, Kandidat Dr, UI):
Teknologi Pelumas, Pelumas Minyak

Departemen Teknik Kimia

Pengendalian Proses. Nabati
Alibasyah I. Soedjarno (Ir, ITB; SE, UI; MM, Sutrasno Kartohardjono (Ir, UI; MSc, UTM,
ITB): Manajemen Industri, Desain Pabrik. Malaysia; PhD, University of New South
Andy Noorsaman Sommeng (Ir, UI; DEA, UTC, Wales, Australia): Proses Membran.
Perancis; Dr, ECP-Paris, Perancis): Sistem Tania Surya Utami (ST, UI; MT, UI; Kandidat Dr,
Proses, Optimasi dan Simulasi Proses, UI): Bioproses.
Safety and Loss Prevention. Yuliusman (ST, UI; MEng, UTM, Malaysia;
Asep Handaya Saputra (Ir, UI; MEng dan Dr, Kandidat Dr, UI): Pengolahan Limbah
Tokyo Institute of Technology, Jepang): Padat.
Material Komposit. Yuswan Muharam (Ir, UI; MT, UI; Dr, University
Bambang Heru (ST, MT, UI): Sistem Pengendalian of Heidelberg, Jerman): Pemodelan dan
Proses. Simulasi Sistem Energi dan Rantai Suplai,
Dewi Tristantini Budi (Ir, UGM; MT, ITB, Ph.D, Teknik Reaksi Kimia.
Chalmerz University, Swedia): Katalisis,
Proses Pemisahan.
Dianursanti (ST, UI; MT, UI): Bioproses.
Dijan Supramono (Ir, ITB; MSc, UMIST, Inggris):
Integrasi Proses, Pembakaran.
Eni Kusrini (S.Si, UGM, 2001; Ph.D., Univ
Sains Malaysia, 2006) Lantanide,
Nanocatalyst
Eva Fathul Karamah (ST, UI; MT, UI): Proses
Pemisahan, Sistem Proses.
Heri Hermansyah (ST, UI; MEng dan Dr, Tohoku
University, Jepang ): Bioproses.
Kamarza Mulia (S. Kimia, ITB; MSc dan
Ph.D, Colorado School of Mines, AS):
Kesetimbangan Fasa, Persamaan Keadaan,
Problem-based Learning, Communication
Skill.
Mahmud Sudibandriyo (Ir, ITB; MSc dan
PhD, Oklahoma State University, AS):
Termodinamika, Adsorpsi.

125
 3.6.3. KURIKULUM PROGRAM STUDI TEKNIK KIMIA

NO KODE MATA AJARAN PILIHAN SUBJECT PEMINATAN

PLKK KI PPPK TG
Semester 1 First Semester SKS SKS SKS SKS
1 CHS8110801 Keca k a pa n Pe me ca h a n Problem-Solving Skills 2 2 2 2
Masalah
2 CHS8110802 Metodologi Penelitian Research methodology 2 2 2 2
3 CHS8110803 Matematika Teknik Kimia Adv.Chemical Eng.Mathemat- 3 3 3 3
Lanjut ics
4 CHS8110804 Termodinamika Teknik Kimia Ad.Chemical. Eng.Thermody- 3 3 3 3
Lanjut namics
Sub Total 10 10 10 10
Semester 2 Second Semester
1 CHS8210851 Fenomena Perpindahan Adv.Transport Phenomena 3 3 3 3
Lanjut
2 CHS8210852 Teknik Reaksi Kimia Lanjut Adv.Chem.Reaction Eng. 3 3 3 3
3 CHD8210851 Pengolahan Minyak Bumi Petroleum Processing 3
4 CHD8210852 Pemanfaatan Gas Bumi Natural Gas Utilization 3
5 CHB8210851 Katalis Heterogen Lanjut Adv.Heterogeneous Catalysis 3
6 CHB8210852 Desain Katalis Komersial Commercial Catalyst Design 3
7 CHC8210851 Sintesis dan Analisis Proses Analys.&Synth.of Chemical 3
Kimia Process
8 CHC8210852 Perancangan Produk Kimia Chemical Product Design 3
9 CHA8210851 Pencegahan Pencemaran Industrial Pollution Preven- 3
tion
10 CHA8210852 K3 dalam Industri Kimia Health and Safety in Chemical 3
Industry
Sub Total 12 12 12 12
Semester 3 Third Semester
1 Pilihan 1 Elective 1 3 3 3 3
2 Pilihan 2 Elective 2 3 3 3 3
3 Pilihan 3 Elective 3 3 3 3 3
4 CHS8020801 Seminar Seminar 3 3 3 3
Sub Total 12 12 12 12
Semester 4 Fourth Semester
1 CHS8020851 Tesis Thesis 6 6 6 6
Sub Total 6 6 6 6
TOTAL 40 40 40 40

Mata Kuliah Pilihan Electives PLKK KI PPPK TG

1 CHS8120801 Teknologi Hidrokarbon Hydrocarbon Technology 3 3 3 3
2 CHS8120802 Manajemen Resiko Risk Management 3 3 3 3
3 CHS8120803 Kesetimbangan Fasa Fluida Fluid Phase Equilibrium 3 3 3 3
4 CHS8120804 Material Komposit Composite Material 3 3 3 3
5 CHS8120805 Teknologi Plasma dan Ozon Ozone and Plasma Engineer- 3 3 3 3
ing
6 CHS8120806 Energi Berkelanjutan Sustainable Energy 3 3 3 3
7 CHS8120807 Teknologi Bioproses Bioprocess Technologies 3 3 3 3
8 CHS8120808 Teknologi Pelumas Lubricant Technology 3 3 3 3
KETERANGAN :
PLKK : Perlindungan Lingkungan dan Keselamatan Kerja KI : Katalis Industri
PPPK : Perancangan Produk dan Proses Kimia TG : Teknologi Gas

126
 KURIKULUM PROGRAM STUDI MANAJEMEN GAS (KELAS KHUSUS SALEMBA)

MATA AJARAN SUBJECT SKS

KODE
Semester 1 First Semester
ENG8110802 Manajemen Teknologi untuk Peningkatan Managing Technology for Competitive 3
Daya Saing Advantage
ENG8110803 Manajerial Ekonomi Teknik Managerial Engineering Economics 3
ENG8110801 Manajemen Proyek Teknik Engineering Project Management 3
CHM8110801 Pengolahan Gas Bumi Natural Gas Processing 3
Sub Total 12
Semester 2 Second Semester
ENG8210851 Manajemen Sistim Rekayasa System Engineering Management 3

Departemen Teknik Kimia

CHM8210851 Pemanfaatan dan Transportasi Gas Bumi Natural Gas Transportation and Utiliza- 3
tion
CHM8210852 Manajemen Resiko Risk Management 3
CHM8210853 Sifat Termodinamika Hidrokarbon Thermodynamic Properties of Hydro- 3
carbons
Sub Total 12
Semester 3 Third Semester
CHM8120801 Keekonomian Gas Bumi Natural Gas Economics 3
CHM8120802 Energi Berkelanjutan Sustainable Energy 2
CHM8120803 Metodologi Penelitian dan Seminar Research Methodology and Seminar 3
CHM8120804 K3 daam Industri Gas Alam Health and Safety in Natural Gas In- 2
dustries
Sub Total 10
Semester 4 Fourth Semester
CHM8020851 Tesis/Proyek Thesis/Project 6
Sub Total 6
TOTAL 40

127
 3.6.4. SILABUS PROGRAM STUDI
TEKNIK KIMIA
CHS8110801
KECAKAPAN PEMECAHAN MASALAH
2 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Mahasiswa secara bertahap mampu
menerapkan strategi penyelesaian masalah
pada berbagai kasus nyata melalui beberapa
sesi pelatihan.
Silabus:
Kecakapan proses seperti kesadaran berfikir,
heuristik, kreativitas, dan kecakapan antar
personal dalam penerapan beberapa teknik
pemecahan masalah (problem-solving).
Analisis Kepner-Tregoe untuk pemilihan
topik penelitian yang berujung pada usulan
penelitian tingkat pascasarjana.
Prasyarat:
Buku Ajar:
1. Fogler, HS. And SE LeBlans, Strategies
for Creative Problem Solving, Prentice
Hall, 1995
2. Woods, DR, Problem-Based Learning: How
to gain the Most from PBL, 1994
3. Woods, DR, McMarter Problem Solving
CHS8110802
METODOLOGI PENELITIAN
2 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Mampu menyusun rancangan penelitian
menurut aturan ilmiah, sehingga layak
secara operasional dan dapat memberikan
kesimpulan yang jelas, sesuai dengan bidang
ilmu dan materi kajian yang berkaitan dengan
proses dan operasi dalam industri.
Silabus:
Konsep konsep yang penting dalam penelitian,
jenis dan ragam penelitian, metoda dan
proses penelitian, variabel-data-parameter,
pola pikir cara pelaksanaan dan penyelesaian
penelitian, menyusun usulan penelitian,
menyusun rencana penelitian.
Prasyarat: -
Buku Ajar:
1. Handout
2. Format Penyusunan Usulan Penelitian
dari berbagai instansi
128
CHS8110803
MATEMATIKA TEKNIK KIMIA LANJUT
3 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Mahasiswa mampu memahami matematika
sebagai alat bantu untuk pemecahan masalah
dalam rekayasa dan perancangan ilmu teknik
proses kimia, dan mampu menerapkan ilmu
dasar teknik proses dalam suatu bentuk model
matematika yang komprehensif dan efisien.
Silabus:
Hukum dan teori dasar maternatika sebagai
alat bantu perancangan proses: aljabar linier
dan non-linier, vektor dan matriks, solusi
persamaan diferensial biasa, solusi persamaan
diferensial parsial; Aplikasi matematika
untuk pemodelan proses kimia; Teknik-teknik
simulasi dan Optimasi proses kimia (unit dan
sistem)
Prasyarat:
Buku Ajar:
1. Davis, M.E., Numerical Methods and Mod-
eling for Chemical Engineering, John Wiley
and Sons, 1984
2. Constantinides, A., Applied Numerical
Methods with Personal Computer, McGraw-
Hill, 1987
3. Lapidus,L., Digital for Chemical Engine-
eris, McGraw Hill, Series Chem.Eng
4. Finlayson,B.A., Nonlinier Analysis in Chem-
ical Engineering, McGraw-Hill, 1980
5. Rice,RC, Duong, D.D., Applied Mathemat-
ics and Modeling for Chemical Enggineers,
John Wiley and Sons, 1995
6. Brodkey, Flersley, H.C., Transport Pheno-
meria. A Unified Approach, McGraw-Hill,
1988
CHS8110804
TERMODINAMIKA TEKNIK KIMIA LANJUT
3 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Mahasiswa mampu memahami dasar-
dasar termodinamika, sifat fluida,
kesetimbangan fasa dan reaksi serta mampu
mengaplikasikannya pada pemecahan masalah
ilmu teknik kimia.
Silabus:
Dasar-dasar Termodinamika, Kajian ulang
hukum pertama dan kedua, Penurunan
dan aplikasi persamaan persamaan
termodinamika, Kesetimbangan fasa fluida,
Kesetimbangan reaksi kimia
Prasyarat: -
Buku Ajar:
1. Kyle, B.G., Chemical and Process Thermo-
dynamics, 2nd ed., Pretice Hall, 1992.
2. Hand-out Kuliah
3. Smith J.M. dan van Ness, H.C., Introduc-
tion to Chemical Engineering Therkody-
namics, 4th ed., McGraw-Hill, 1985
4. Callen, H.B., Thermodynamics and An
Introduction to Thermostatics, 2nd ed.,
John Wiley and Sons, 1985.
CHM8210853
SIFAT TERMODINAMIKA HIDROKARBON
3 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Mahasiswa mampu memahami sifat termodin-
amika hidrokarbon dan prinsip keseimbangan
fasa untuk aplikasi nyata pada proses pemisa-
han dan produksi industri.
Silabus :
Sifat termodinamika hidrokarbon, prinsip
kesetimbangan fasa untuk aplikasi nyata pada
proses pemisahan dan produksi di industri.
Pemilihan model dan data termodinamika
disesuaikan dengan kondisi aplikasi seperti :
Pendekatan persamaan keadaan dan model
koefisien aktifitas untuk perhitungan nilai K.
Aplikasi lain seperti kondensasi retrogade dan
ekstraksi fluida superkritikal.
Prasyarat : -
Buku Ajar :
CHS8210851
FENOMENA PERPINDAHAN LANJUT
3 SKS
Tujuan pembelajaran:
Mahasiswa mampu memahami fenomena per-
pindahan momentum, massa dan kalor secara
simultan dan mampu mengaplikasikannya pada
unit proses yang melibatkan aliran fasa tunggal
dan jamak: gas cair, gas padat, cair-padat. cair
cair dan gas cair padat.
Silabus:
Kaji ulang teori perpindahan momentum, massa
dan kalor secara simultan; Analisis dan aplikasi
sistem fase tunggal: mixing dan dispersi, mixer;
Analisis dan aplikasi sistem gas-liquid: hydrody-
namic, mass/heat transfer, equipments; Anali-
sis dan aplikasi sistem gas-solid: hydrodynamic,
mass/heat transfer, equipments; Analisis dan
aplikasi sistem liquid-liquid: hydrodynamic,
mass/heat transfer, equipments; Analisis dan
aplikasi sistem liquid-solid: hydrodynamic,
mass/heat transfer, equipments; Analisis dan
aplikasi sistem gas-liquid-solid: hydrodynamic,
mass/heat transfer, equipments.
Prasyarat: -
Buku Ajar:
1. Bird et al, Transport Phenomena, Wiley,
1960.
2. Gordon, R.J., Transport: Momentum
Transport and Fluid Flows, AIChE Modular
Instruction, AIChE, 1980.
3. Chereminisof, N.P., ed., Fluid Mechanics.
Vol 1 s/d 6, Gulf Publishing Co., 1987.
4. Brodkey, Flersley, H.C., Transport Phe-
nomeria. A Unified Approach, McGraw
Hill, 1988.
Departemen Teknik Kimia
5. AIChE journal
6. International Journal of Heat and Mass
Transfer
7. Internet Sources
CHS8210852
TEKNIK REAKSI KIMIA LANJUT
3 SKS
Tujuan pembelajaran:
Mengembangkan kemampuan mahasiswa dalam
memahami teori molekuler kinetika kimia,
fenomena reaksi permukaan, menganalisis data
kinetik dan menentukan persamaan laju reaksi
mekanistik. Disamping itu mahasiswa diharap-
kan mempu menentukan tipe reaktor yang
tepat, merancang reaktor kimia tak ideal fasa
homogen dan fasa jamak, menganalisis kinerja
reaktor dan operasi reaktor serta pengendalian
reaktor kimia.
Silabus:
Termodinamika reaksi. Definisi dan konsep
dasar: laju reaksi, persamaan laju reaksi,
persamaan Arrhenius. Pemodelan reaksi dan
analisis data untuk penentuan persamaan laju
reaksi. Pengenalan katalis heterogen padat-
gas. Penurunan persamaan laju reaksi dan
data reaksi katalitik heterogen padat-gas. Efek
difusi dan perpindahan kalor pada interpre-
tasi data reaksi katalitik. Perancangan reaktor
Batch dan CSTR (isotermal, non-isotermal).
Perancangan reaktor PFR dan PBR (isotermal,
non-isotermal). Perancangan reaktor Bola
dan Membran. Perancangan reaktor katali-
tik heterogen padat-gas dengan interstage
cooler/heater. Perancangan reaktor untuk
reaksi jamak dan MSS (multiple steady state).
Perancangan reactor non-ideal (Residence Time
129
 Distribution).
Prasyarat: -
Buku Ajar: deaktifasi katalis.
1. Fogler, H.S., Elements of Chemical Reac-
tion Engineering, 3rd ed., 1999, Prentice-
Hall,
2. Smith, J.M., Chemical Engineering Kinet-
ics, 3rd ed., 1981, McGraw-Hill
3. Thomas, JM, and Thomas WJ., Principles
and Practice of Heterogeneous Catalysis,
VCH-Weinheim, 1997.
CHD8210852
PEMANFAATAN GAS BUMI
3 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Mahasiswa mampu memahami, mengerti dan
menganalisis beberapa opsi pemanfaatan gas
bumi baik untuk energi maupun feedstocks
Silabus :
Tinjauan Umum Gas Bumi: Sifat dan kualitas
gas bumi, Milestones sejarah gas bumi, Aspek
lingkungan gas bumi, Isu internasional gas
bumi, Struktur industri gas bumi; Transportasi
dan Penyimpanan Gas Bumi: Transportasi gas
dalam fase gas, Transportasi gas dalam fase
cair; Utilisasi Gas Bumi: Gas as fuels, Gas to
synfuels and chemicals, Gas to Wires/Power:
listrik.
Prasyarat : -
Buku Ajar :
1. Handbook of Natural Gas Engineering,
Kartz D.
2. Handbook of Natural Gas Utilization,
Pritchard G.
3. Combustion Engineering and gas utiliza-
tion, Cornforth J.R.
4. Oil and Gas Pipeline Fundamentals by
John L. Kennedy
5. Tussing A.R., Tippee B., The Natural Gas
Industry, Evolution, Structure and Econom-
ics, Penwell Books, 1995
6. Bisio A., Boots S., Energy Technology and
The Environmnet and Environmental,
1995.
CHB8210851
KATALIS HETEROGEN LANJUT
3 SKS
Tujuan pembelajaran:
mahasiswa dapat menjelaskan fenomena
reaksi katalisis heterogen serta jenis katalisnya
sebagai perkembangan dari fenomena reaksi
130
katalisis klasik pada berbagai reaksi untuk
menghasilkan produk baru termasuk fenomena
Silabus:
konsep katalisis termasuk fenomena adsorbsi
dan model reaksi permukaan untuk katalis
dengan multi pusat aktif dan reaksi komplek.
Katalis disain untuk katalis multi pusat aktif,
berbagai metode terkini untuk katalis multi
pusat aktif dan karakterisasinya serta katalis
untuk industri yang menggunakan multi pusat
aktif. Deaktifasi katalis, metode regenerasi
katalis dan model untuk penjelasan terhadap
fenomena tersebut untuk reaksi katalisis den-
gan katalis dan reaksi komplek.
Prasyarat:
Buku Ajar:
1. Satterfield, C.N., Heterogeneous Catalysis
in Industrial Practice, Mc.Graw.Hill,Inc.,
New York 1991.
2. Thomas J.M., and Thomas W.J., Principles
and Practice of Heterogeneous Catalysis,
VCH, Weinheim, Germany, 1997.
3. Anderson, J.R., Catalysis science and
technology, Springer-Verlag, New York,
1982 .
4. Richardson T.J., Principles of Catalyst
Development, Plenum Press, New York,
1989.
CHB8210852
DISAIN KATALIS KOMERSIAL
3 SKS
Tujuan pembelajaran:
mahasiswa dapat medisain katalis untuk sebuah
reaksi skala industri sehingga katalis secara
tekno ekonomis dapat diaplikasikan pada se-
buah sistem produksi di industri
Silabus:
Disain katalis (perhitungan termodinamika
reaksi, penentuan mekanisme reaksi permu-
kaan, pemilihan jenis pusat aktif, penen-
tuan katalis alternatif), karakterisasi katalis
untuk menentukan model deaktifasi katalis
dan penentuan umur katalis, model kinetika
reaksi katalisis serta perhitungan keekonomian
katalis pada sistem reaksi katalisis di sebuah
industri.
Prasyarat:
Buku Ajar:
1. Rase, F.R., Commercial catalyst, CRC
Press, New York, 2000
2. Morbidelli, M, Catalyst Design, Cambridge
 University Press, 2001
3. Richardson T.J., Principles of Catalyst
Development, Plenum Press, New York,
1989
CHC8210851
SINTESIS DAN ANALISIS SISTEM PROSES
KIMIA
3 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Mahasiswa dapat melakukan analisis dan sinte-
sis di dalam perancangan sistem proses kimia
secara terpadu dari aspek teknis dan ekonomis
yang meliputi aspek kreatif dan inovatif dalam
perancangan proses yang mencakup perbaikan
proses yang ada, pengembangan proses baru
dan eksplorasi teknologi baru. Mahasiswa
mampu mensimulasikan proses tersebut meng-
gunakan perangkat lunak simulasi, menganalisis
hasil simulasi yang meliputi hubungan antar-
variabel, sensitivitas, dan pengaruh struktur
proses, serta mampu berkomunikasi verbal
secara baik dan bekerja secara kelompok.
Silabus:
Strategi sintesis dan analisis proses, Pengem-
bangan konsep desain dan penentuan flowsheet
terbaik, Pendahuluan optimisasi proses, Retro-
fit proses, Penggunaan Computer Aided Design
untuk simulasi dan analisis sistem proses.
Prasyarat :
Buku Ajar:
1. James M Douglas, Conceptual Design of
Chemical Process, McGraw-Hill Interna-
tional Edition, 1988.
2. Hartman, Klaus, and Kaplick, Klaus,
Analysis and Synthesis of Chemical Process
Systems
3. Lorenz T Biegler, Systematic Methods of
Chemical Process Design, Prentice Hall
Inc., 1997.
CHC8210852
PERANCANGAN PRODUK KIMIA
3 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Silabus:
Prasyarat :
Buku Ajar:
CHA8210851
PENCEGAHAN PENCEMARAN
3 SKS
Tujuan Pembelajaran :
Mahasiswa mampu memahami strategi dan
cara-cara pencegahan pencemaran, terutama
pengelolaan limbah industri (B3 dan non-B3),
serta mampu memilih sistem penanganan lim-
bah industri beserta perhitungan alatnya.
Silabus :
Pengertian dasar dan lingkup pencegahan
pencemaran dan produksi bersih. Sertifikasi
lingkungan dan audit limbah. Baku Mutu &
Peraturan perundang-undangan yang berkai-
tan dengan pencegahan pencemaran. Jenis &
sumber limbah. Pengelolaan Limbah. Minimisasi
Limbah (reduksi pada sumber, pemanfaatan,
daur ulang). Air Limbah : sifat, parameter, baku
mutu, dampak. Pengolahan air limbah: secara
fisika, kimia, hayati, kimia fisika, lain-lain. Emi-
si partikulat & gas : sumber, parameter, baku
Departemen Teknik Kimia
mutu, dampak. Pengelolaan emisi partikulat
dan gas : pencegahan, penangkapan, pengu-
raian. Penanganan bahan dan limbah B-3.
Prasyarat :
Ilmu Lingkungan, Kimia Dasar & Organik,
Kimia Fisika, Neraca Masa dan Energi, Kinetika
Kimia.
Buku Ajar :
1. Freeman, H.M., Industrial Pollution Pre-
vention Handbook. McGraw-Hill, New
York. 1995.
2. Eckenfelder, W.W.,Jr., Industrial Water
Pollution Control. 3rd ed. McGraw-Hill
International Editions, New York, 2000.
3. Metcalf & Eddy. (Revised by Tchobano-
glous, G & F.L. Burton), Waste Water
Engineering; Treatment, Disposal, Reuse,
3rd ed., McGraw-Hill, Singapore,1991.
4. Heinson R.J. & R.L. Kabel. Source and
Control of Air Pollution. Prentice Hall.
New Jersey. 1999.
5. Peraturan Perundang-undangan tentang
pencegahan pencemaran dan pengelolaan
limbah.
6. Journals, Internet.
CHA8210852
K3 DALAM INDUSTRI KIMIA
3 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Mahasiswa memahami materi undang-undanga
keselamatan kerja dan peraturan yang berkai-
131
 tan dengan lingkungan kerja serta mampu
menjelaskan kemungkinan terjadinya ke-
celakaan serta cara-cara penanggulangannya.
Silabus:
Undang-undang dan peraturan yang berkaitan
dengan keselamatan kerja, standar-standar
nasional dan international yang terkait dengan
analisis keselamatan kerja, Hazard Identi-
fication and Risk Assasment (HIRA), Hazard
Identification (HAZID) dan Hazard Operatibility
Study (HAZOPS).
Prasyarat: -
Buku Ajar:
1. Undang-undang keselamatan kerja No. 1
tahun 1970
2. Peraturan Menteri Tenaga Kerja, Pedo-
man Teknis Audit Sistem Manajeman Kes-
elamatan dan Kesehatan Kerja, 1996.
3. International Labour Office, Prevention of
Major Industrial Accidents, 1991.
CHM8120801
KEEKONOMIAN GAS BUMI
3 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Mahasiswa mampu memahami industri gas
bumi dan mampu menganalisis keekonomian
gas bumi, biaya rantai nilai gas bumi (produksi,
transporatsi dan LNG), pasar gas bumi, harga
gas bumi, kontrak gas bumi dan kebijakan gas
bumi.
Silabus :
Overview Industri gas bumi: What is natural gas,
gas uses, gas supply?, Structure and restructur-
ing of natural gas industry, Natural gas policy;
Biaya rantai nilai gas bumi: Production and
Storage costs, Transmission and Distribution
costs, Liquefied Natural Gas economics; Pasar
dan proyek global gas bumi: Supply and demand
natural gas, Main gas markets structures, De-
regulation of gas markets, Characteristics of
gas projects and Project financing; Harga gas
bumi: Upstream long-term sales contracts,
Take-or-pay issues, Spot markets and trading
hubs, Natural gas pricing and tariffs.
Prasyarat :
Buku Ajar:
1. The natural Gas Industry. Evolution,
structure and economics, A.R. Tussing B.
Tippee, Pennwell Books, 1995
2. A NonTechnical Guide. Trading of Natural
Gas, Fletcher J. Sturm
3. Ole Gunnar Austvik, Economics of Natural
132
Gas Transportation, Lillehammer College
August 2000. 64 pages,.Research Report
no. 53
4. ADB and WB reports on Natural Gas de-
velopment
5. Proceedings of International Gas Union
International Energy and Economic Jour-
nals
6. Journal of Energy Policy
CHS8120801
TEKNOLOGI HIDROKARBON
3 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Memberi kemampuan kepada mahasiswa untuk
memahami kimia dan analisis teknologi hidro-
karbon yang meliputi aspek; sifat kimia, supply-
demand hidrokarbon dan produk turunannya,
dampak penggunaan terhadap lingkungan,
teknologi konversi dan aspek ekonomi serta
kebijakan.
Silabus:
Sifat kimia sumberdaya fosil dan bahan bakar;
Pemanfaatan sumberdaya fosil sebagai bahan
bakar dan bahan baku; Konsumsi dan produksi
regional dan internasional, serta cadangan;
Dampak lingkungan pemanfaatan; keterba-
tasan, kerusakan lingkungan, emisi CO2, NOx,
SOx, pajak karbon; Proses konversi lanjut
produk minyak bumi dan reformulasi gasoline;
Gas bumi sebagai bahan bakar dan bahan baku
kimia, proses pemurnian gas, dan konversi gas
bumi, transportasi gas; Utilisasi batubara dan
biomassa menjadi energi dan bahan kimia;
Aspek ekonomi (harga hidrokarbon, pasar
hidrokarbon), dan kebijakan.
Prasyarat :
Buku Ajar:
1. Keim, W., Catalysis in Cl-Chemistry, Reidel
Publish Co., 1983.
2. Gillies, M.T., Cl-based Chemical from
Hydrogen and Carbon Monoxide, Noyes
Data So., 1982.
3. Sheldon, R.A., Chemical from Synthesis
Gas, Catalytic Reactions of CO and H2,
Reidel Publish Co., 1983.
4. Kirk-Othmer, Encyclopedia of Chemical
Technology, 3rd ed, John Wiley
5. Coover H.W. and R.C Hart, Chemical from
Coal, AIChE, 1982. Van Krevelen, Coal,
Elsevier, 1981.
6. Internet resources
CHS8120802
MANAJEMEN RESIKO
3 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Mahasiswa memahami dan dapat menerapkan
manajemen resiko dalam operasi industri
kimia, yang bertujuan untuk meningkatkan
kualitas dan minimisasi resiko dari suatu sistem
proses.
Silabus:
Risk management overview, Risk manage-
ment implementation, Risk planning and
identification considerations, Risk analysis
considerations, Risk handling and monitoring
considerations, case study gas bumi, dengan
sofware crystal ball.
Prasyarat :-
Buku Ajar :
1. J.A.F Stoner, Management, 1986
CHS8120803
KESEIMBANGAN FASA FLUIDA
3 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Mahasiswa memahami teori termodinamika
molekuler dan aplikasinya pada permasalahan
proses kimia yang menyangkut kesetimbangan
fasa pada larutan tak ideal, fasa pada tekanan
tinggi dan tekanan kritis, larutan elektrolit,
kesetimbangan reaksi komplek.
Silabus:
Kaji ulang teori klasik dan termodinamika
molekuler, Kesetimbangan fase larutan tak
ideal, Perilaku fasa pada tekanan tinggi dan
dekat titik kritis, Perilaku larutan elektrolit,
Kesetimbangan reaksi komplek.
Prasyarat :
Buku Ajar :
1. Prausnifz, J.M., Molecular Thermodynam-
ics of Fluid-Phase Equilibra, Prentice-Hall,
1986.
2. Benedek P., Olti, Francis O., Computer
Aided Chemical Thermodynamics of gas
and Liquid, theory, Model and Program,
John Wiley & Son, 1985.
3. Prausnitz, J.M., et al., Computer Calsula-
tor for Multicomponent Vapor-Liquid and
Liquid-Liquid Equilibra, Prentice-Hall,
1980.
CHS8120804
KOMPOSIT MATERIAL
3 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Mahasiswa mampu memahami karakteristik
berbagai jenis bahan komposit, cara pembua-
tan, dan aplikasinya. Mahasiswa memahami
aspek disain dan juga proses manufaktur kom-
posit polimer dengan mempertimbangkan:
faktor jenis resin dan bahan penguatnya, baik
fiber maupun serbuk.
Silabus:
Perkembangan ilmu bahan kaitannya dengan
Material Komposit. Bahan dasar penyusun
komposit polimer. Proses manufaktur komposit
polimer. Kelebihan dan keterbatasan material
Departemen Teknik Kimia
komposit. Aspek disain komposit polimer. Kom-
posit dengan matrix keramik atau logam.
Prasyarat: -
Buku Ajar:
1. Fiber-reinforced Composites (Material,
Manufacturing and Design), P.K. Mallick,
Marcel Dekker, Inc., 1993.
2. Handbook of Plastics, Elastomers, and
Composites, 3rd Ed., Charles A. Harper,
McGraw Hill, 1996.
3. Reinforced Plastics Theory and Practice,
2nd ed., M.W. Gaylord, Chaners Books,
1974.
CHS8120805
TEKNOLOGI PLASMA DAN OZON
3 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Mahasiswa mampu memahami fenomena fisika
dan kimia pembentukan plasma dan pelepasan
energi elektromagnetis dan menggunakan
teknologi plasma dan ozon tsb.
Silabus:
Fenomena-fenomena dasar dan Proses-proses
Fisika-Kimiawi dari, gas yang diberi muatan
listrik (corona discharge). Proses pemben-
tukan atau pembangkit ozon. Peranan dan
penggunaan Teknologi Plasma dan Ozon dalam
Proses-proses Teknik Kimia. Potensi Teknologi
Ozon dalam Teknologi Pengendalian Pencema-
ran Lingkungan.
Prasyarat:
Fisika Listrik Magnet, Gelombang, Optik, Kimia
Fisika
Buku Ajar :
1. E.T. Protasevich: Cold Non-Equilibrium
Plasma, Cambridge International Science
133
 Publishing, Cambride, 1999.
2. Rice, R.G., dan M.E. Browning: Ozone
Treatment of Industrial Waste Water,
Notes Data Corroration, Park Ridyl,
1981.
3. Metcalf & Eddy, Inc. (Tchobano-glous, G.,
dan F.L. Burton): Wastewater Engineer-
ing : Treatment, Disposal, and Reuse,
McGraw-Hill Book Co., Singapore, 1991.
CHS8120806
ENERGI BERKELANJUTAN
3 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Mahasiswa memahami keterkaitan energi den-
gan aspek sosial dan ekonomi serta lingkungan,
dan situasi sistem energi saat ini dan potensi
ke depan yang meliputi ekstraksi, konversi dan
penggunaan, untuk tujuan memenuhi kebutu-
han energi nasional maupun global dengan cara
yang berkelanjutan.
Silabus:
Pembangunan dan Energi Berkelanjutan: Kon-
sep pembangunan berkelanjutan, Indikator
pembangunan berkelanjutan, Hirarki sistem-
sistem berkelanjutan, Konsep energi berkelan-
jutan, Keterkaitan energi-ekonomi, energi-
sosial, energi-lingkungan; Konsep Energi, dan
Perspektif Global & Nasion: Definisi, jenis,
bentuk energi, dan kualitas energi, Hukum
termodinamika, Sistem konversi energi dan
penyimpanan energi, Sistem transmisi dan dis-
tribusi energi, System energy global (Reference
energy system), Analisis supply-demand energi:
cadangan dan permintaan; Sistem Energi Kon-
vensional dan Isu Perubahan Global: Energi
Fosil (Oil, Coal and Gas): resources-to-burner
tip, Future Technologies (Low carbon energy,
cleaner technology), Globale Change Issues,
Teknologi mitigasi CO2; Cleaner Production,
Sustainable Design: Pengertian, Standarisasi
ISO, Eco-label, Energy Star, Audit Lingkungan,
Audit Energi; Sinopsis Energi Terbarukan:
Sumber energi terbarukan: solar termal, solar
PV, hidro, tidal, gelombang, panas bumi, angin,
biomassa, biofuels dan nuklir, Prinsip teknologi
energi terbarukan termasuk sel bahan bakar,
Atribut kinerja, lingkungan, dan keekonomian;
Metode Analisis Sistem Berkelanjutan: Life
Cycle Analysis, Energy Management System,
Analisis Kinerja Sustainability; Kesepakan Inter-
nasional: Agenda 21, Konvensi Wina, Protokol
Montreal, Konvensi Perubahan Iklim, Protokol
134
Kyoto, Clean Development Mechanism (CDM);
Penerapan Energi Berkelanjutan di Indonesia:
Kebijakan energi, Rencana Program
Prasyarat: -
Buku Ajar:
1. Journal Energy for Sustainable Develop-
ment
2. Cassedy E.S, Prospects for Sustainable
Energy: A Critical Assessment, Cambridge
University Press; 2000
3. Miller G.T., Environment Science. Sustain-
ing Earth, Wardworld Publish. Co., 1993
4. A. Bisio, S. Boots, Encyclopedia of Energy
Technolloy and the Environment, Wiley &
Sons, 1995
5. Guertin, G. Billy, Energy Technology
Cooperation for Sustainable Economic
Development, Lanham.
6. D. Elliot, Energy, Society and Environ-
ment, Technology for a sustainable future,
Rouledge, 1997
7. Munashinge, Energy Policy Analysis and
Modeling , Cambridge University Press;
1993
8. DeSimone et al, Eco-Efficiency. The Bus-
nisses Link to Sustainable Development,
MIT Press, 1997.
9. Web sites : Sustainable Energy - MIT,
Energy for a Sustainability Future - Open
University UK, Engineering for Sustainable
Development Cambridge University UK
CHS8120807
TEKNOLOGI BIOPROSES
3 SKS
Tujuan pembelajaran:
Mahasiswa paham serta mampu menjelaskan
dan memanfaatkan prinsip dan konsep dasar
kinetika bioproses, reaksi photosynthesis dan
penerapannya, reaksi biokatalisis (enzymatic)
dan pengendaliannya, proses penghambatan
korosi secara hayati (Biofilm corrosion inhi-
bition), teknik remediasi bahan berbahaya
dan beracun secara hayati (bioremediation),
permodelan dan pengendalian bioreaktor,
konsep dan penerapan rekayasa DNA serta
mampu menganalisa dan mensintesa pem-
ecahan masalah yang terkait dengan materi
perkuliahan.
Silabus:
Definisi dan konsep dasar reaksi bioproses, pe
ngenalan mikroorganisme yang terkait dengan
rekayasa kinetika bioproses, laju reaksi per-
tumbuhan berikut keterkaitannya dengan laju
pembentukan produk, persamaan Arrhenius
termodifikasi, prinsip dan konsep photosyn-
thesa berikut reaksi metabolisme yang terkait,
permodelan dan analisa data untuk laju reaksi
pertumbuhan, konsep berikut penerapan reaksi
enzymatik, konsep dan penerapan teknologi
bioremediasi dalam penanganan bahan ber-
bahaya dan beracun, prinsip dan penerapan
biofilm dalam pengendalian korosi, konsep dan
pemanfaatan permodelan kinetika bioproses
berikut bioreaktor (photo-bubble column, fer-
mentor, Airlift bioreaktor), prinsip dan konsep
rekayasa genetik yang terkait dengan replikasi
dan transfer DNA (transgenics).
Prasyarat: Kimia Fisika II
Buku Ajar:
1. Bailey J.E. and D.F. Ollis, Biochemical
Engineering Fundamentals, McGraw-Hill
Inc, New York, 1986
2. Darnell J., H. Lodish and D. Baltimore,
Molecular Cell Biology, Scientific American
Book Inc., New York, 1986
3. Davis L.G., M.D. Dibner and J.E. Battey,
Basic Methods in Molecular Biology, Else-
vier, New York, 1986
4. J.W. Dale and M. von Schantz, From Gene
to Genomes: Concept and Application of
DNA Technology, John Wiley and Sons,
Ltd., London, 2002
5. Lydersen B.K., N.A. DElia and K.L. Nelson,
Bioprocess Engineering: Systems, Equip-
ment and Facilities, John Wiley and Sons,
Ltd., New York, 1994
6. Marx J.L., A Revolution in Biotechnology,
ICSU Press, Cambridge, 1989
7. Matthews J.E., Handbook of Bioremedia-
tion, Lewis Publishers, London, 1994
8. Mayes P.A., D. K. Granner, V.W. Rodwell
and D.W. Martin Jr., Harpers Review of
Biochemistry, Lange Medical Publications,
San Fransisco, 1985
9. Schrugerl K. and K.H. Belghardt (Eds.),
Bioreaction Engineering: Modelling and
Control, Springer Verlaag, Berlin Heidel-
berg, 2000
CHS8120808
TEKNOLOGI PELUMAS
3 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Mahasiswa mampu memahami pengetahuan
dasar tentang friksi, keausan pada dua benda
yang saling bergerak, menjelaskan aplikasi
prinsip-prinsip tribologi dalam industri, dan
juyga menjelaskan kerja pelumasan, kara-
kteristik pelumas dasar (base oil), aditif,
faktor-faktor penyebab degradasi pelumas,
pemilihan pelumas, dan proses-proses pem-
buatan pelumas.
Silabus:
Pelumasan sebagai bagian dari Tribologi,
Gesekan & Keausan (Friction And Wear),
koefisien friksi . Pelumasan & Pelumas : Fungsi
Departemen Teknik Kimia
pelumasan, pelumasan hidrodinamik, batas,
elastohidrodinamik, proses pembuatan minyak
lumas dasar dari minyak bumi. Sifat Fisika dan
Kimia minyak Pelumas : Viskositas, Indek Vis-
kositas, Nilai Keasaman, Aditif: Struktur kimia
dan cara kerjanya (detergent/dispersant, VI
improver antioxidant dll), formulasi pelumas,
Grease, Pemilihan Pelumas, Monitoring dan
analisa pelumas, Teknologi Proses Pembuatan
Pelumas Sintetis (PAO, ester dll.), minyak
lumas nabati, Degradasi Oksidasi Dan Stabilisasi
Pelumas: Oksidasi & antioksidasi ( radical scav-
enger, hydroperoxide decomposer), Konservasi
Minyak Lumas, Pendaur ulangan minyak lumas
bekas.
Prasyarat: Kimia Organik
Buku Ajar:
1. E.Richard Booster, Handbook of Lubrica-
tion: Theory and Practice of Tribology, Vol.
I, Vol.II, Vol.III, CRC Press(1984), Inc, Boca
Raton, Florida
2. Mervin H. Jones, Industrial Tribology: The
Practical Aspect of Friction, Lubrication,
and Wear., Elsevier Scientific Publishing
Co., New York, 1983.
3. J.Halling, Principle of Tribology, Macmillan
Press Ltd., London, 1978.
4. Hand Out.
135
 3.7. DEPARTEMEN TEKNIK INDUSTRI
3.7.1. UMUM
Pendidikan Teknik Industri diarahkan untuk
menjawab kebutuhan Industri Nasional
akan sarjana rekayasa industri (industrial
engineers) yang memiliki kemampuan pada
bidang proses produksi, proses operasi
yang esien dan efektif untuk menuju yang
terbaik (excellence). Sarjana teknik industri
diharapkan mampu mentransformasikan
industri nasional yang masih berdasarkan
kepada keunggulan komparatif menjadi
keunggulan kompetitif untuk meningkatkan
kesejahteraan rakyat Indonesia. Industri
Nasional yang dimaksud adalah mencakup
industri jasa dan industri manufaktur.
3.7.2. PROFIL DEPARTEMEN TEKNIK
INDUSTRI
Program Studi Teknik Industri dibentuk pada
pertengahan tahun 1970an sebagai suatu
program studi tambahan di lingkungan
Jurusan Teknik Mesin FTUI, mengingat pada
masa itu terdapat kebutuhan di masyarakat
akan seorang ahli teknik mesin spesial yang
memiliki kemampuan seperti seorang ahli
teknik industri dewasa ini. Pada pertengahan
tahun 1998 berdasarkan Surat Keputusan
Ditjen Dikti no. 207/DIKTI/ Kep/1998, 30
Juni 1998, Program Studi Teknik Industri
dipindahkan pengelolaannya dibawah
Jurusan Teknik Industri yang baru, sehingga
memberikan otonomi yang lebih luas dalam
mengintegrasikan keilmuan teknik industri ke
dalam program studi ini.
Memasuki windu ke-2 sejak didirikan
sebagai Departemen, Teknik Industri telah
menunjukkan berbagai macam prestasi baik
secara organisasi, aktivitas mahasiswa,
maupun lulusannya. Hal yang paling
menggembirakan adalah semakin tingginya
akseptabilitas dari industri dan masyarakat
terhadap lulusan teknik Industri. Hingga
saat ini, lulusan Teknik Industri FTUI telah
tersebar di berbagai industri jasa dan industri
manufaktur, pemerintah maupun swasta.
Industri jasa yang dimaksud mencakup lembaga
keuangan, jasa konsultasi, jasa teknologi
informasi, pelayanan masyarakat dan lain
136
sebagainya. Sedangkan di Industri manufaktur
telah mencakup bidang manajemen produksi,
sumber daya manusia, pemeliharaan, logistik,
inventori dan lain sebagainya.
Untuk mewujudkan Visi Universitas Indonesia
untuk diakui sebagai Universitas Riset yang
merupakan Pusat Unggulan Ilmu Pengetahuan,
Teknologi dan Budaya, Departemen Teknik
Industri telah menyusun Visi Pendukung visi
universitas ini, yaitu:
Menjadi institusi pendidikan yang bereputasi
baik dalam menghasilkan lulusan dan
penelitian Teknik Industri yang bermutu serta
bermanfaat bagi industri Indonesia
Visi ini akan diwujudkan melalui misi:
Mewujudkan kecintaan pada bidang keilmuan
Teknik Industri dengan menumbuhkan
healthy academic atmosphere yang dapat
memfasilitasi kegiatan akademik yang terbaik
bagi dosen dan mahasiswa
3.7.2. STAF DEPARTEMEN
TEKNIK INDUSTRI
Ketua Departemen:
Prof. Dr. Ir. T. Yuri M. Zagloel, MSc
Sekretaris Departemen :
Ir. Fauzia Dianawati, MSi
Ka. Lab. Teknik dan Manajemen Industri:
Ir. Boy Nurtjahyo Moch., MSIE
Ka. Lab. Faktor Manusia:
Ir. Yadril, MSc
Ka. Lab. Rekayasa, Pemodelan dan Simulasi
Sistem:
Ir. Akhmad Hidayatno, MBT
Ka. Lab. Sistem Informasi dan Pengambilan
Keputusan:
Ir. M. Dachyar, MSc
Ka. Lab. Sistem Manufaktur:
Prof. Dr. Ir. T. Yuri M. Zagloel, MSc
Ka. Lab. Statistik Industri :
Ir. Isti Surjandari P, MT, M.A, Ph.D
GURU BESAR TETAP STAF PENGAJAR TAMU (TIDAK TETAP)
Prof. Dr. Ir. T. Yuri M. Zagloel (Ir, UI, MEngSc. Amar Rachman, (Ir. UI, MEIM, KuLeuven, Belgia)
Univ of New South Wales, Australia ; Dr. Programa Linier, Penelitian Operasional,
UI, 2001; Prof, UI, 2010) Pengantar Teknik Elemen Mesin, Fasilitas Pabrik.
Industri, Total Quality Management.
Alamat surat menyurat :
STAF PENGAJAR :
Akhmad Hidayatno, MBT, (Ir, UI, MBT, Univ. of Departemen Teknik Industri
New South Wales, Australia) Pemodelan Fakultas Teknik
Sistem, Sistem Penjaminan & Pengendalian Universitas Indonesia
Kualitas, Berpikir Sistem, Simulasi Industri, Kampus UI Depok
Ketrampilan Interpersonal. Depok 16424
Armand Omar Moeis (ST, UI, MSc, Belanda) Indonesia
Pemodelan Sistem, Manajemen Teknologi, Telepon: 62-21-78888805

Departemen Teknik Industri

Manajemen Energi. Faks: 62-21-78884805
Arian Dhini (ST., ITB, MT., UI) Statistik www.ie.ui.ac.id
dan Probalititas. Statistik Industri.
Perancangan Eksperimen.
Boy Nurtjahyo Moch (Ir, UI, MSIE, Wayne State
University, USA) Dasar Komputer, Faktor
Manusia, Manajemen Pemeliharaan.
Djoko S. Gabriel (Ir, ITB, MT, ITB) Tata Letak
Pabrik, Analisa Kelayakan Industri.
Erlinda Muslim (Ir, ITB, MEE, UTM) Ekonomi
Teknik, Pemasaran Industri, Manajemen
Strategi Industri, Perancangan Produk,
Total Quality Management, Perancangan
Proses.
Fauzia Dianawati (Ir, UI, MSi, UI) Ekonomi
Teknik, Pengantar Ilmu Ekonomi & Bisnis,
Perancangan Organisasi, Perancangan
Produk dan Proses.
Farizal (drs, Fisika, UI, MSIEM, Oklahoma
State University, USA, PhD, Univ. Toledo,
Ohio, USA)
Komarudin (ST, UI) Distribusi Logistik, Sistem
Distribusi & Logistik, Pemodelan Sistem.
M. Dachyar (Ir, UI, MSc, VU Brussel, Belgia)
Sistem Informasi, Manajemen Proyek,
Ekonomi Teknik, Teori Keputusan.
Rahmat Nurcahyo (Ir, UI, MEngSc. Univ of
New South Wales, Australia) Psikologi
Industri.
Yadrifil (Ir, UI, MSc, USA) Manajemen Strategi
Industri, Sistem Produksi, Perencanan dan
Pengendalian Produksi.
Ricky Andriansyah (ST, UI) Programa Linier,
Penelitian Operasional.
Sri Bintang Pamungkas (Ir., ITB, MSc., USA,
Ph.D, USA) Pengantar Ilmu Ekonomi &
Bisnis, Proses Produksi, Teknik Proses
dalam Industri.

137
 3.7.3. STRUKTUR KURIKULUM PROGRAM STUDI TEKNIK INDUSTRI

Tabel 3.7.3.1 dan 3.7.3.2. menunjukkan struktur mata ajaran Program Studi Teknik Industri dan
mata Ajaran Pilihannya yang ditawarkan oleh Departemen Teknik Industri pada masing-masing
semester.

Tabel 3.7.3.1. Struktur Mata Ajaran Program Studi Teknik Industri

Kelas Depok dan Salemba
MATA AJARAN SUBJECT SKS
KODE
Semester 1 First Semester
IES8110801 Berpikir Sistem System Thinking 2
IES8110802 Statistik Industri Industrial Statistics 2
IES8110803 Ekonomi Teknik Engineering Economics 2
IES8110804 Teknik Kuantitatif Quantitative Methods 3
IES8110805 Manajemen Operasi Operation Management 2
IES8110806 Organisasi Industri Industrial Organizations 2
Sub Total 13
Semester 2 Second Semester
IES8210851 Total Quality Management (TQM) Total Quality Management 2
IES8210852 Manajemen Sistem Informasi Management Information System 2
IES8210853 Perancangan Eksperimen Design of Experiment 2
Pilihan 1 Elective 1 2
Pilihan 2 Elective 2 2
Pilihan 3 Elective 3 2
Sub Total 12
Semester 3 Third Semester
IES8020801 Seminar & Metodologi Penelitian Seminar & Research Methodology 1
IES8120801 Strategi Industri Industrial Strategic 2
Pilihan 4 Elective 4 2
Pilihan 5 Elective 5 2
Pilihan 6 Elective 6 2
Pilihan 7 Elective 7 2
Sub Total 11
Semester 4 Fourth Semester
ESS8020851 Tesis Thesis 5
Sub Total 5
TOTAL 41

138
 Tabel 3.7.3.2. Struktur Mata Ajaran Pilihan Program Studi Teknik Industri

MATA AJARAN SUBJECT SKS

KODE
Semester 1 First Semester
IEF8010801 Pemodelan dan Simulasi Sistem Systems Modelling and Simulation 2
IEF8010802 Pengantar Teknik Sistem Systems Engineering Principles 2
IEF8010803 Keputusan, Ketidakpastian dan Risiko Decisions, Uncertainties and Risks 2
IEF8010804 Kebijakan Teknologi Technology Policy 2
IEF8010805 Manajemen Pengetahuan Knowledge Management 2
IEF8010806 Ekonomi dan Kebijakan Industri 1 Industrial and Economic Policy 1 2

Departemen Teknik Industri

IEF8010807 Manajemen Industri Multinasional Multinational Industrial Management 2
IEF8010808 Manajemen Pemasaran Marketing Management 2
IEF8010809 Ekonomi dan Kebijakan Industri 2 Industrial and Economic Policy 2 2
IEF8010810 Perencanaan Proyek Publik Public Projects Planning 2
IEF8010811 Keuangan dan Perbankan Finance and Banking 2
IEF8010812 Pemodelan Industri Industrial Modelling 2
IEF8010813 Manajemen Pemeliharaan dan Reliabilitas Maintenance and Reliability Manage- 2
ment
IEF8010814 Sistem Manajemen Kualitas Quality Management Systems 2
IEF8010815 Perancangan Produk & Proses Product and Process Design 2
IEF8010816 Analisa Multivariat Multivariate Analysis 2
IEF8010817 Teknik Keputusan Decision Science 2
IEF8010818 Analisa Perancangan Kerja Work Design Analysis 2
IEF8010819 Tata Letak Pabrik Plant Lay Out 2
IEF8010820 Sistem Manufaktur Manufacturing System 2
IEF8010821 Perencanaan Sistem Logistik & Transportasi Logistics and Transportation Planning 2
IEF8010822 Manajemen Proyek Project Management 2
IEF8010823 Optimasi Sistem Distribusi Optimization In Distribution System 2
IEF8010824 Perancangan Fasilitas Facilities Design 2
IEF8010825 Perancangan Permainan Simulasi Simulation Gaming Design 2

139
 3.7.4. SILABUS PROGRAM STUDI sesuai dengan kebutuhan pasar, harga
TEKNIK INDUSTRI wajar, promosi terarah serta pemilihan
lokasi dan perluasan jaringan distribusi.
IES8110801 Silabus:
BERPIKIR SISTEM Statistik: An Overview Pengertian, Fungsi.
(System Thinking) Peranan, Klasifikasi. Statistik Deskriptif:
2 SKS Pengertian, Penyajian dan Pengolahan.
Tujuan Pembelajaran: Probalitas dan Distribusi Probabilitas:
1. Mengetahui dan mengerti tentang ruang Distribusi Binomial, Poisson, Normal.
lingkup serta fungsi industrial engineering Statistik Inferens (Sampling): Pengertian
dan management. dan Jenis-Jenis Sampling. Statistik Inferens
2. Memahami konsep sistem, model, dan ber- (sampling): Ukuran Sample dan Validitas/
pikir sistem. Realibilitas. Estimasi (Teori Pendugaan
3. Mampu melakukan analisis tentang tingkah Statistik): Estimasi Titik dan Estimasi
laku sistem dengan menggunakan aplikasi Interval. Pengujian Hipotesis Satu Sample
komputer Powersim, Epro, dan Mind Map- (large): Uji 1 dan Uji 2 arah. Pengujian
ping. Hipotesis Satu Sample (Small): Uji 1 arah
Silabus: dan Uji 2 arah. Pengujian Hipotesis Dua
Pengertian tentang industrial engineering Sample Independent. Pengujian Hipotesis
dan management, serta ruang lingkup Dependent Samples. Distribusi (Student).
dan fungsi industrial engineering dan Distribusi Chi-Square. Distribusi F (Anova).
Management. Definisi Sistem dan Regresi dan Korelasi Sederhana. Statistik
Model. Mental Models. Karakteristik dan Non-Parametrik.
Batasannya. Sistem Thinking (History of Prasyarat: -
System Thinking). The System Thinking Buku Ajar :
Framework (The Concept of Feedback, 1. Statistics for Management, Richard L. Levin
Causality, and Delays). Basic System & Davis S. Rubin, Prentice Hall, 1998
Behaviors (Positive Feedback Loops dan 2. Statistics for Business & Economic Science
Negative Feedback Loops). From Concept 3. Introduction to Probabilitas and Statistics
to Reality (Using Powersim, Understanding 4. Statistics, Shaum Series
and Interpreting data, ploting data (trend,
growth, dedcline). Using Powersim. IES8110803
Levarage and System Thinking Analysis: 7 EKONOMI TEKNIK
Steeps Framework. Decisions Modeling: (Engineering Economics)
Decision Theory, Decision Tree. AHP: 2 SKS
Using EC Pro. Mind Mapping: Mind Mapping Tujuan Pembelajaran:
Diagram. Penggunaan Aplikasi Mind Mampu menggunakan dan menerapkan
Mapping. Presentasi Tugas. konsep dan analisa ekonomi dalam
Prasyarat: - evaluasi suatu usulan teknik dan rekayasa
Buku Ajar : pengendalian biaya.
1. Business Dinamics : System Thinking and Silabus:
Modeling for a Complex World by John D. Pengantar Ekonomi Teknik. Faktor-Faktor
Sterman, 2002. dalam Perhitungan. Nominal dan Efektif
Interest. Analisis Nilai saat ini. Analisis Nilai
IES8110802 Tahunan. Analisis Tingkat Pengembalian.
STATISTIK INDUSTRI Analisis Tingkat Pengembalian: Alternatif,
(Industrial Stastistics) Analisa Manfaat Biaya, Keputusan
2 SKS Pergantian Alat, Analisa Breakeven, Akibat
Tujuan Pembelajaran: dari Inflasi, Depresiasi, Analisa Setelah
Dapat memberikan kemampuan memasarkan Pajak Pendapatan.
barang/jasa melalui penetapan produk Prasyarat: -

140
Buku Ajar :
1. Engineering Economy; Blank, Tarquin,
McGraw Hill 6th , ed., 2006
2. Engineering Economy,Sulivan, Prentice Hall,
1999
3. Principles of Engineering Economy, Grant;
Roland Press; 1994
IES8110804
TEKNIK KUANTITATIF
(Quantitative Management)
3 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Mengetahui dan menerapkan model
matematis di dalam optimasi penyelesaian
persoalan teknik dan manajemen industri
yang dapat dimodelkan secara kuantitaitif
dan yang bersifat deterministik maupun
yang stokastik
Silabus:
Model Programa Linier, Metode Simpleks,
Dualitas dan Analisa Kepekaan, Model
Transportasi, Model Programa Integer, Model
Matematik Multi Tujuan, Model Jaringan,
Programa Dinamis, Analisis Markov, Analisis
keputusan, Programa Non Linier, Antrian,
dan Simulasi.
Prasyarat: -
Buku Ajar:
1. Operations Research, 8th., Hamdy A. Taha,
Prentice-Hall, Inc. 2007
2. Quantitative Analysis for Management, 8th
ed., Prentice Hall, 2003
IES8110805
MANAJEMEN OPERASI
(Operation Management)
2 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Memiliki kemampuan dalam menganalisa,
mengembangkan dan meningkatkan kinerja
suatu sistem operasional secara terukur,
khususnya yang berdampak strategis
(jangka panjang dan menengah) guna dapat
menghasilkan produk/jasa yang bersaing
serta kebutuhan pelanggan.
Silabus:
Pengantar. Strategi Operasi. Pengembangan
Produk dan Proses. Metode penentuan lokasi.
Analisa tata letak (produk dan proses).
Analisa kapasitas. Analisa, rancangan dan
kinerja proses. Pendekatan proses dan
kinerja pada rantai suplai. Perencanaan
distribusi. Perencanaan, penjadwalan
dan pengalokasian sumberdaya proyek.
Perencanaan produksi dan material.
Manajemen persediaan. Ketidakpastian
dan risiko operasi. Analisa dan pembahasan
kasus PPIC System. Analisa dan pembahasan
kasus JIT/Lean Production System.
Pengembangan studi kasus operasi guna
meningkatkan pemahaman tentang sistem
operasional secara terintegrasi.
Prasyarat: -
Buku Ajar:
Departemen Teknik Industri
1. Operations Management, Chase and Aqui-
lano; Pearson-Prentice Hall; 11th Edition,
2006
2. Operations Management, Krajewski, Ritz-
man, and Malhotra; Pearson International
Edition; 8th edition; 2007
IES8110806
ORGANISASI INDUSTRI
(Industrial Organizations)
2 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Mengetahui, memahami dan mampu
menganalisa faktor-faktor yang
mempengaruhi perancangan dan
pengelolaan organisasi di dalam industri,
serta mampu mengelola dan mengukur
nilai asset sumber daya manusia dalam
organisasi.
Silabus:
Disain Organisasi. Budaya Organisasi.
Strategic role of HRM & effective
management of people. Ability, Motivation
& Opportunity. Job Analysis & Planning &
Recruitment. Testing, Selection & Interview.
Training & Develpoment. Appraising &
Managing Performance. Managing Careers &
Fair Treatment. Establishing Strategic Pay
Plans. Pay for Performance & Incentives.
Benefits and Services. Labor Relations &
Collective Bargaining. Employee Safety &
Health. Linking to Organisational Outcomes.
Human Resource Capital management.
Human Resource System for TQM.
Prasyarat: -
Buku Ajar :
1. Strategic Human Resource Management,
Mike Millmore, Philip Lewis, Prentice Hall
2007
141
 2. Human Resource Management, Gary Dessler, Buku Ajar:
Prentice Hall, 10th edition, 2007 1. Management Information System, 8th edi-
3. Human Resource Strategy, Dreher & Dough- tion; McLeod, PHI, 2001
erty, McGraw Hill, 2001 2. Information Systems Concept for Manage-
ment; Lucas: McGraw Hill, 1994
IES8210851
TOTAL QUALITY MANAGEMENT (TQM) IES8210853
(Total Quality Management) PERANCANGAN EKSPERIMEN
2 SKS (Design Of Experiment)
2 SKS
Tujuan Pembelajaran: Tujuan Pembelajaran:
Memberikan konsep dan aplikasi TQM secara Mampu mengorganisir pengumpulan,
ilmiah sehingga mampu menganalisa dan pengolahan, & penganalisaan data
mengevaluasi sistem peningkatan kualitas dengan baik & benar secara statistik
pada industri. maupun engineering (rekayasa) dalam
Silabus: melakukan rancangan percobaan (Design
TQM Studies vs Principles. MSNQA. of Exepriment) yang bertujuan untuk
Statistical QC. Cost of Quality. Organising pengambilan keputusan
for Quality. QFD. Capability Process. Six Silabus:
Sigma. Taguchi. Change Management. Review of Basic Statistical Concepts. Single
Prasyarat: - Factor Experiment (Fixed Effect Model).
Buku Ajar : Single Factor Experiment (Random Effect
1. TQM: A Cross Functional Perspective, edisi Model). Randomized Complete Block Design.
terakhir Rao, et al Latin Square Design. Two-factor Factorial
2. Quality Management; Goetsch & Davis, , Design. General factorial Design. Blocking
2000, Prentice Hall in Factorial Design. Factorial Experiments
with Random Factors. Fractional Factorial
IES8210852 Design. Nested Designs. Response Surface
MANAJEMEN SISTEM INFORMASI Model.
(Management Information System) Prasyarat: Statistik Industri
2 SKS Buku Ajar:
Tujuan Pembelajaran: 1. Design and Analysis of Experiments, Douglas
Memahami peran sistem informasi C. Montgomery, John Wiley & Sons, 2005.
manajemen dan teknologi informasi pada 2. Design and Analysis of Experiments, An-
saat ini untuk menghadapi informasi yang gela Dean and Daniel Voss, Springer-Verlag,
mengglobal 2000.
Silabus: 3. Experimental Design with Applications in
Pengantar Sistem Informasi Manajemen. Management, Engineering, and the Sci-
MIS/IT sebagai keunggulan Competitive. ences, Paul D. Berger and Robert E. Maurer,
IT dan Electronic Commerce. Database Thomson Learning, 2002.
dan Database Manajemen. Sistem dan
Subsistem. System Analysis and Design. MIS IES8120801
dan Hubungannya dengan TQM dan QS. CBIS STRATEGI INDUSTRI
Accounting Information System. Decision (Industrial Strategic)
Support System. Executive Information 2 SKS
System. Marketing. Manufacturing Tujuan Pembelajaran:
Information System. Financial. Human Mampu mengembangkan kemampuan
Resource Information System, Presentasi dalam memformulasikan serta
Hasil Kelompok. mengimplementasikan strategi-strategi
Prasyarat: - yang kompetitif pada berbagai jenis industri
baik dalam konteks domestik maupun
internasional.

142
Silabus: Silabus:
Pengenalan. Mempersiapkan dan Metodologi Dasar Pemodelan dan Simulasi
mengembangkan tujuan strategis Sistem. Model Konseptual. Model Komputer
perusahaan dan unit-unitnya. Diskret. Model Komputer Kontinu. Causal
Menganalisa lingkungan yang kompetitif, Loop Diagram. Stock and Flow Diagram.
eksternal dan internal.Menganalisa Praktikum Penyusunan Model Diskrit dan
portofolio bisnis. Analisa dan pemilihan Kontinu.
alternative-alternatif strategi yang Prasyarat: Statistik Industri
kompetitif. Studi kasus guna melatih Buku Ajar:
kemampuan dalam memformulasikan dan 1. Business Dynamics: Systems Thinking and
mengimplementasikan strategi secara Modeling for a Complex World, John D.
terintegrasi. Analisa studi kasus masalah- Sterman, McGraw-Hill, USA, 2000.
masalah strategis yang aktual. Implementasi 2. Charles Harrel,Biman K.Gosh dan Royce
Bowden, Simulation Using Promodel,

Departemen Teknik Industri

strategi dan penjabarannya pada berbagai
aspek (manajemen, keuangan, pemasaran,
R&D, dan sistem informasi). Penyusunan
peta strategi serta implementasi BSC
dalam studi kasus guna menjabarkan
strategi menjasi tindakan. Evaluasi dan
pengendalian strategi.
Prasyarat: -
Buku Ajar:
1. Strategic Management, Concept & Cases,
Fred R. Dabid, Pearson International Edi-
tion, 11th Edition, 2007
2. Strategic Management & Business Policy,
Wheelen and Hunger; Pearson International
Edition; 10th edition.
SEMINAR DAN TESIS
(Seminar & Thesis)
5 SKS
Tujuan Pembelajaran:
1. Mampu mengutarakan masalah dan pendap-
atnya di dalam suatu diskusi ilmiah secara
sistematis, jelas dan benar.
2. Mampu menyusun ide/solusi/pendapatnya
dalam suatu karangan ilmiah sesuai dengan
kaidah penulisan ilmiah yang menginte-
grasikan ilmu yang telah dipelajari.
IEF8010801
PEMODELAN DAN SIMULASI SISTEM
(Systems Modeling and Simulation)
2 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Peserta mendapatkan dasar metodologi dan
pengetahuan teknis dalam menyusun model
dengan bantuan komputer, mencakup
model diskret dan model kontinu.
McGraw-Hill Higher Education, New York,
2000
IEF8010802
PENGANTAR TEKNIK SISTEM
(Systems Engineering Principles)
2 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Mahasiswa mendapatkan dasar manajemen
rekayasa sistem di Industri sehingga mampu
untuk mengelola sebuah proses desain,
instalasi, manajemen dan pengakhiran dari
sebuah sistem.
Silabus:
Konsep dan metodologi rekayasa sistem
industri. Siklus Hidup Sistem: Konsep,
Pengembangan, Produksi, Pemanfaatan
dan Dukungan, serta Akhir Sistem. Proses-
proses dalam Siklus Hidup Sistem: Proses
Teknis, Proses Proyek, Proses Organisasi
dan Proses Akuisisi Barang atau Jasa. Total
System Value and Life Cycle Costing.
Prasyarat: Pemodelan Sistem
Buku Ajar:
1. SYSTEMS ENGINEERING HANDBOOK: A GUIDE
FOR SYSTEM LIFE CYCLE PROCESSES AND
ACTIVITIES, version 3.1, Edited by: Cecilia
Haskins, CSEP, Kevin Forsberg, CSEP and
Michael Krueger, CSEP. August 2007.
2. Systems Engineering Principles and Prac-
tice. Kossiakoff, Alexander and William N.
Sweet. John Wiley & Sons. Hoboken New
Jersey. 2003.
3. ISO/IEC 15288 Standard for Systems Engi-
neering. International Organization Stan-
dard ISO.

143
 IEF8010803
KEPUTUSAN, KETIDAKPASTIAN DAN
RISIKO
(Decisions, Uncertainties and Risks)
2 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Mahasiswa memahami tentang proses
pengambilan keputusan yang selalu memiliki
unser ketidakpastian sehingga menimbulkan
resiko yang harus diperhitungkan dan
dikelola dengan baik..
Silabus:
Pengantar Teori Keputusan, Pengantar
Game Theory, Probabilitas dan Ketidak
pastian, Metodologi dasar manajemen
resiko: Identifikasi Resiko, Assesmen Resiko,
Evaluasi dan Pengelolaan Resiko. Metode
Value @ Risk. Implementasi Manajemen
Resiko di Kesehatan dan Keselamatan Kerja,
Keamanan Informasi, Manajemen Proyek,
dan Keuangan.
Prasyarat: Statistik Industri
Buku Ajar:
1. Managing Risk in Organizations: A Guide for
Managers, Davidson, J., 2003, Jossey Bass,
San Fransisco CA.
IEF8010804
KEBIJAKAN TEKNOLOGI
(Technology Policy)
2 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Peserta memahami hubungan antara
teknologi dengan masalah sosial dan ekonomi.
Memahami dan mampu memberikan
jawaban terhadap kompleksitas proyek-
proyek teknologi. Mampu menganalisa dan
membuat serangkaian solusi bagi masalah
sosio-teknologi dan tekno-ekonomi.
Silabus:
Pendefinisian masalah sosio-teknologi,
analisa aktor,analisis kausal, diagram
sistem, penyusunan skenario, penyusunan
strategi dan taktik, politik keputusan,
proyek teknologi skala besar, pembuatan
model kebijakan teknologi.
Prasyarat: Pemodelan Sistem
Buku Ajar:
1. Dealing with Complexity, Flood & Carson,
144
Plenum Press, London, 1993
2. The Strategic Management of Large Engi-
neering Projects, Miller & Lessar, MIT Press,
Boston, 2000
3. Networks and Decision Making, de Bruijn &
ten Heuvelhof, Lemma, Utrecht, 2000
4. Games in a World of Infrastructures, Mayer
& Veeneman (eds), Eburon, Delft, 2002
IEF8010805
MANAJEMEN PENGETAHUAN
(Knowledge Management)
2 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Mahasiswa mendapatkan pengetahuan
bagaimana sebuah sistem jasa dirancang,
dikelola dan diakhiri dengan pendekatan
khusus pada sistem kesehatan dan sistem
pemerintahan dalam perspektif rekayasa
sistem.
Silabus:
Content Management System (CMS)
Case with Joomla!. Konsep Seco. IMBOK
(Information Management Body of
Knowledge). CHASM and Tornado. Essentials
of Knowledge Management. 10-Step
Knowledge Management Road Map. Konsep
Portal Manajemen Pengetahuan. Bagaimana
menyusun dokumentasi pengetahuan.
Prasyarat: Manajemen Sistem Informasi
Buku Ajar:
1. The Knowledge Management Toolkit:
Practical Techniques for Building A Knowl-
edge Management System, Amrit Tiwana,
Prentice-Hall, New Jersey, 2000.
2. Building Websites with Joomla! A step by
step tutorial to getting your Joomla! CMS
website up fast, Hagen Graf, Pakt Publish-
ing, Birmingham UK, 2006.
3. Knowledge Management Tools and Tech-
niques: Practitioners and Experts Evaluate
KM Solutions, Edited by: Madanmohan Rao.
Elsevier Inc. Oxford UK. 2005.
IEF8010806
EKONOMI DAN KEBIJAKAN INDUSTRI 1
(Industrial and Economic Policy 1)
2 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Memberikan pengetahuan tentang sisi
penyediaan ekonomi, yaitu usaha bisnis
yang berlaku sebagai penjual (penyedia
barang dan jasa), sehingga dapat memahami
peranan sesungguhnya suatu usaha industri
berikut pasar produk-produknya.
Silabus:
Teori Konsumen. Teori Perusahaan.
Keseimbangan Harga. Persaingan Usaha.
Monopoli, Duopoli dan Oligopoli. Struktur
Pasar dan Perusahaan. Penggabungan
Usaha. Teknologi dan Inovasi. Perdagangan
Internasional. Perusahaan Multinasional.
Privatisasi. Kebijakan-kebijakan Publik.
Prasyarat: -
Buku Ajar:
1. Microeconomic Theory, A Mathematical Ap-
proach; Henderson, James M and Richard E.
Quandt; McGraw-Hill Book Co; New York.
2. Industrial Economics, Analysis and Public
Policy; Martin, Stephen; Englewood Cliffs;
Prentice Hall.
IEF8010809
EKONOMI DAN KEBIJAKAN INDUSTRI 2
(Industrial and Economic Policy 2)
2 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Memberikan pengetahuan tentang variabel-
variabel dalam pasar industri, yang
meliputi pasar barang dan jasa, pasar uang
dan pasar tenaga kerja; serta berbagai
kebijakan fiskal, moneter dan neraca
pembayaran yang dapat mempengaruhi
dan mengendalikan beberapa variable
tertentu, seperti pendapatan, suku bunga
dan harga.
Silabus:
Model Ekonomi Industri. Pasar-pasar Dalam
Industri. Variabel-variabel dalam Industri.
Pasar Barang dan Jasa. Pasar Uang. Pasar
Tenaga Kerja. Konsumsi, Investasi dan
Impor-Ekspor. Pendapatan Nasional dan
sektor-sektor Industri. Kebijakan Fiskal.
Kebijakan Moneter. Kebijakan Neraca
Pembayaran. Kebijakan Publik. Teori
Pertumbuhan. Model-model dalam Ekonomi
dan Industri.
Prasyarat: -
Buku Ajar:
1. Macroeconomic Theory and Policy;Branson,
William H; Harper and Row Publisher; New
York.
2. Modern Political Economy; McKenzie, Rich-
ard B. and Gordon Tullock; McGraw-Hill
Book Co.
IEF8010807
MANAJEMEN INDUSTRI MULTINASIONAL
(Multinational Industrial Management)
2 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Memberikan pengetahuan tentang investasi
industri umumnya dan multinasional,
yang meliputi perdagangan dan keuangan
internasional.
Silabus:
Teori dalam Perdagangan Internasional,
Kebijakan-kebijakan Dalam Perdagangan.
Sistem Moneter dan Pembayaran
Departemen Teknik Industri
Internasional. Pasar dan Manajemen Nilai
Tukar. Investasi Internasional. Membiayai
Usaha Multinasional. Mengelola Usaha
Multinasional. Analisis Investasi Asing.
Prasyarat: -
Buku Ajar:
1. International Trade Investment; Root,
Franklin R; South-Western Publishing co.
2. International Economics, Homewood;
Grubel, Herbert G; Richard D. Irwin Co.
3. Multinational Financial Management; Alan
C Shapiro; Hoboken; John Wiley & Sons Inc;
2003
IEF8010808
MANAJEMEN PEMASARAN
(Marketing Management)
2 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Dapat memberikan kemampuan memasarkan
barang/jasa melalui penetapan produk
sesuai dengan kebutuhan pasar, harga
wajar, promosi terarah serta pemilihan
lokasi, dan perluasan jaringan distribusi.
Silabus:
Peranan Manajemen Pemasaran. Global
Marketing. Perilaku Konsumen. Marketing
Mix (Product). Marketing Mix (Price).
Marketing Mix (Place). Marketing Mix
(Promotion). Sistem Pemasaran. Selling
Skill. Blue Ocean Strategy. Strategic Brand
Management. Market Research.
Prasyarat: -
Buku Ajar:
1. Marketing Management,Phillip Kotler, Inter-
national Edition,Prentice Hall, 2000
2. Marketing Channels, A Relationship Mange-
ment Approach; International Edition;
McGraw Hill/Irwin; 2002
145
 3. Strategic Brand Management, Kevin Lane
Keller, Prentice Hall, 2003.
IEF8010810
PERENCANAAN PROYEK PUBLIK
(Public Projects Planning)
2 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Memperkenalkan pengetahuan tentang
berbagai proyek pembangunan serta
analisis benefit-cost dalam rangka evaluasi
proyek, untuk proyek-proyek pembangunan
masyarakat, dimana lebih ditekankan
analisa ekonomi daripada analisa finansial.
Silabus:
Ekonomi Pembangunan. Perencanaan untuk
Pembangunan. Ketersediaan Data dan Dana.
Pelaksanaan dan Penilaian atas Rencana.
Organisasi Perencanaan dan Pembangunan.
Lembaga-lembaga dan Fungsi Perencanaan.
Proyek-proyek Pembangunan. Usulan
Proyek-proyek Pembangunan. Kasus-kasus
Proyek Pembangunan.
Prasyarat: -
Buku Ajar:
1. Redistribution With Growth; Chenery, Holis,
et.al; Oxford U Press; New York.
2. Development Planning; Waterston, Albert;
Oxford U Press; Baltimore.
3. Economic Analysis Of Agricultural Project;
Gittinger, J. Price; Jakarta; U of Indonesia
Press- John Hopkins U Press.
IEF8010811
KEUANGAN DAN PERBANKAN
(Finance and Banking)
2 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Dapat memahami prinsip keuangan dan
perbankan, bagaimana mengelola keuangan
perusahaan,
menganalisa & mengevaluasi kondisi
perusahaan berdasarkan laporan keuangan
tsb.
Silabus:
Manajemen Aset; Instrumen dan Pasar
Keuangan; Struktur Modal, Dividen dan
Biaya Modal; Permintaan Dalam Keuangan;
Kekuatan-kekuatan Keseimbangan Pasar
Keuangan; Bank dan Perbankan Komersial;
146
Penggabungan; Kebangkrutan; Keuangan
Bisnis Internasional; Analisa Ratio Keuangan;
Obligasi dan Saham; Pasar Saham dan
Modal; Risiko Portofolio; Analisis Kebijakan
Proyek Usaha; Persoalan Revised Balance
Sheet; Model-Model Pengembangan Usaha;
Kebijakan Dividend
Prasyarat: -
Buku Ajar:
1. Fundamentals of Financial Management,
James C. Van Horne & John M. Wachowicz,
Prentice Hall, India, 2003
2. Financial Management, Eugene F. Brigham,
The Dryden Press, 2001
3. Money and Banking,Dudley G. Luckett,
McGraw-Hill, 2000
IEF8010812
PEMODELAN EKONOMI INDUSTRI
(Industrial Economic Modelling)
2 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Memberikan pengetahuan tentang variabel-
variabel ekonomi, yang endogen dan
eksogen, serta merangkai variabel-variabel
tersebut dalam sebuah sistem model
persamaan industri, baik sektoral maupun
nasional/general, dan menyelesaikannya
secara numerik (computerized) lewat
teknik simulasi.
Silabus:
Pemodelan Ekonomi Industri. Variabel-
variabel Ekonomi Industri. Sistem
Persamaan. Model-model Umum. Model-
model Ekonomi Industri. Ekonometri dan
Regresi. Sistem pengendalian. Teknik
Numerik. Simulasi dan Validasi.
Prasyarat: -
Buku Ajar:
1. Agricultural Sector Planning; Rossmiller,
George E. (ed); Lansing; Michigan state
University.
2. Econometric Models, Techniques & Applica-
tion; Intriligator, Michael, D; Englewood
Cliffs; Prentice hall.
3. Medium-Term Dynamic Simulation of The
Indonesian Economic; Sri Bintang Pamung-
kas; Iowa State University.
IEF8010813
MANAJEMEN PEMELIHARAAN DAN
REABILITAS
(Maintenance and Reliability
Management)
2 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Mengetahui dan mampu memahami berbagai
jenis dan manajemen pemeliharaan,
melakukan pengukuran efektifitas program
pemeliharaan yang dilakukan organisasi
serta mengevaluasi program pemeliharaan.
Silabus:
Introduction, Asset Management Overview.
Prasyarat: Statistik Industri, Perancangan
Eksperimen, Total Quality Management.
Buku Ajar:
1. Introduction to Statistical Quality Control;
Douglas C. Montgomery; Sixth Edition; John
Wiley & Sons, 2008.
2. The Management and Control of Quality;
J.R. Evans and W.R. Lindsay; Sixth Edition;
South-Western College Pub, 2004
IEF8010815
PERANCANGAN PRODUK & PROSES
(Product and Process Design)
2 SKS

Departemen Teknik Industri

Organization and Management of Tujuan Pembelajaran:
Maintenance Function. Cost and Control Mendidik mahasiswa memahami falsafah
of Maintenance. Reliability Statistics. desain, keandalan dalam desain, dan
Reliability Data Analysis. Availability mampu melakukan analisis desain produk
and Maintanability. Failure Mode and dengan memperhatikan interaksi material
Effects Analysis. Corrective Maintenance. dan proses produksinya serta peninjauan
Predictive Maintenance. Total Productive secara ekonomis.
Maintenance. Reliability of System. Silabus:
Measuring and Improving Maintenance Perencanaan Produk, Identifikasi Kebutuhan
Effectiveness. Konsumen, Menentukan Spesifikasi Produk,
Prasyarat: - Menyusun Konsep, Memilih dan Menguji
Buku Ajar: Konsep, Arsitektur Produk, Design for
1. Reliability and Maintenance Management, Manufacturing, Design for Assembly,
N.A.J. Hastings, QUT, 1998 Membuat Prototype, Keekonomian Produk,
2. Maintenance Engineering Handbook, L.R. Mengelola Proyek Perancangan Produk,
Higgins, McGraw Hill Inc., 1995 Presentasi Proyek Perancangan Produk
3. Maintenance Planning, Shedulling & Coor- Prasyarat: -
dination, D. Nyman & J. Levit, Industrial Buku Ajar:
Press Inc., 2001 1. Product Design Development; Karl T. Ulrich
& Steven D. Epingger; 3rd edition; McGraw-
IEF8010814 Hill; 2004
SISTEM MANAJEMEN KUALITAS 2. Design Engineering; Dieter; 3rd edition;
(Quality Management System) McGraw-Hill; 2000
2 SKS 3. Design For Excellence; James G. Bralla; Mc
Tujuan Pembelajaran: Graw-Hill - 1996
Memberikan pengetahuan dan keahlian 4. The PDMA Handbook of New Product Devel-
opment; Milton D. Rosenav, Jr. et. al., John
kepada mahasiswa untuk dapat melakukan
Willey & Sons 1996
peningkatan dan penjaminan kualitas
5. Production & Operation Management;
produk dan proses secara berkesinambungan Hamid Noor & Russel Radford; Mc Graw
melalui pendekatan statistik. Hill 1995
Silabus:
Pengertian mengenai konsep kualitas. IEF8010816
Pendekatan statistik dalam peningkatan ANALISA MULTIVARIAT
kualitas. Kapabilitas proses. Metode (Multivariate Analysis)
untuk peningkatan kualitas yang 2 SKS
berkesinambungan. Six Sigma. Perancangan Tujuan Pembelajaran:
eksperimen. Penjaminan kualitas. Mampu mengorganisir pengumpulan,

147
 pengolahan dan penganalisaan data yang
bersifat multivariat secara baik dan benar
untuk pengambilan keputusan.
Silabus:
Review of Basic Statistical Concepts. Multiple
Regression. Manova. Principal Component
Analysis. Factor Analysis. Cluster Analysis.
Discriminant Analysis. Logic Analysis.
Canonical Correlation. Multidimensional
Scaling. Structural Equation Modeling.
Prasyarat: Statistik Industri, Manajemen
Pemasaran.
Buku Ajar:
1. Multivariate Data Analysis; sixth edition;
J.F. Hair, B. Black, B. Babin and R.E. An-
derson; Prentice Hall 2005
2. Applied Multivariate Statistical Analysis;
4th edition; Richard Johnson and Winchern;
Prentice Hall 1998
3. Multivariate Analysis, Methods and Applica-
tion; W.R. Dillon and M. Goldstein; John
Wiley & Sons 1984
IEF8010817
TEKNIK KEPUTUSAN
(Decision Science)
2 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Memahami konsep analisa keputusan dalam
pemecahan suatu masalah, serta menguasai
metode-metode pengambilan keputusan
yang dapat digunakan untuk merancang
dan mengembangkan suatu sistem yang
terintegrasi.
Silabus:
Definisi dan pengertian mengenai analisa
keputusan. Analisa keputusan dalam
pemecahan masalah. Pohon keputusan.
Konsep utilitas. Pengambilan keputusan
dalam kondisi kepastian. Pengambilan
keputusan dalam kondisi ketidakpastian.
Peranan informasi dalam pengambilan
keputusan. Pengambilan keputusan
multiatribut. Analytic Hierarchy Process
(AHP). Analytic Network Process (ANP).
Prasyarat: Statistik Industri.
Buku Ajar:
1. Making Hard Decision: An Intruduction to
Decision Analysis, 2nd edition; Robert T.
Clemen. Duxbury Press-1997.
2. Decision Making with the Analytical Network
Process: Economic, Political, Social and
148
Technological Applications with Benefits,
Opportunities, Cost and Risks; Thomas
L. Saty and Luis G. Vargas; 1st edition;
Springer 2006.
IEF8010818
ANALISA PERANCANGAN KERJA
(Work Design Analysis)
2 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Memberikan pengetahuan dan keahlian
kepada mahasiswa untuk dapat menghitung,
menganalisa, merancang dan menaikan
efektivitas dan efisisnsi kerja manusia
melalui perbaikan metode dan penetapan
standard kerja
Silabus:
Penjelasan Struktur kuliah, Introduction of
Human Factors, History Of Human Factors
and Future Trends. Problem Solving Tools.
Operation Analysis. Man Machine Chart
and Flow Process Chart. Anthropometry.
Time Study. Performance Rating &
Allowances. Work Sampling. Standard Data.
Predetermined Time Study. Wage Design.
Training and Learning Curves.
Prasyarat: Statistik Industri
Buku Ajar:
1. Method, Standard and Work Design, 11th
edition, Benjamin Niebel & Andris Freivalds,
McGraw-Hill International, 2003
2. The Ergonomics Kit for general industry, dan
Macleod, Taylor & Francis, 2006
3. Motion and Time Study: Design and Measure-
ment of Work, Barnes, RalphM., John Wiley
and Sons, 1980
IEF8010819
TATA LETAK PABRIK
(Plant Lay Out)
2 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Mampu merancang Tata Letak Pabrik
dengan berorientasi kepada batasan dan
tujuan yang optimum
Silabus:
Fungsi Perancangan, Garis Besar Prosedur
Perancangan. Perancangan Proses.
Perancangan Aliran Material. Teknik
Analisis. Perencanaan Hubungan Antar
Aktivitas. Pelayanan Produksi dan Pabrik.
Perhitungan Luas Ruangan. Alokasi Area.
Peralatan Pengangkut Material. Penyusunan
Tata letak Pabrik. Pemilihan Lokasi Pabrik.
Prasyarat: Pengendalian Produksi
Buku Ajar:
1. Facility Layout and Location, Richard L. F.,
Prentice Hall, 1992
2. Plant Layout and Material Handling, John
Wiley & Sons, 1977.
IEF8010820
SISTEM MANUFAKTUR
(Manufacturing System)
2 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Memahami berbagai sistem dalam industri
manufaktur sehingga diharapkan mampu
mengevaluasi kelayakan pemilihan suatu
sistem yang tepat di industri.
Silabus:
Pengenalan. Jenis produksi dan work floor
system. Bottlenecks dan antrian. Teknologi
proses. Model persediaan manufaktur. Lot
sizes dan lead time. Sistem dorong (push)
dan sistem tarik (pull). Cellular dan flexible
layout. Konsep JIT dan lean system. SDM
perencanaan operasi dan penjualan.
Perencanaan induk. Perecanaan material.
Perencanaan sumberdaya. Integrasi sistem
dan implementasi.
Prasyarat: --
Buku Ajar:
1. The Fundamentals of Production Planning
and Control; Stephen N. Chapman; Pearson
Prentice Hall, 2006
2. Manufacturing Planning and Control for
Supply Chain Management; Vollmann, Berry,
Whybark and Jacobs; McGraw-Hill, 2005.
IEF8010821
PERENCANAAN SISTEM LOGISTIK DAN
TRANSPORTASI
(Logistics and Transportations Planning)
2 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Memahami prinsip-prinsip dan karakteristik
dari logistik dan transportasi seta mampu
membuat perencanaan kegiatan tersebut.
Silabus:
Perencanaan dan strategi logistik, tujuan
layanan pelanggan, strategi transportasi,
strategi persediaan, strategi lokasi,
pengendalian dan organisasi logistik.
Prasyarat: -
Buku Ajar:
1. Business Logistics/Supply Chain Manage-
ment, 5th ed. Ronald H. Ballou, Perason
Ed. International. 2004
2. Modeling tke Supply Chain, Jeremy F. Sha-
piro, Duxbury-Thomson Learing, 2001
IEF8010822
MANAJEMEN PROYEK
(Project Management)
2 SKS
Departemen Teknik Industri
Tujuan Pembelajaran:
Mampu merencana berbagai proyek dalam
industri produk dan jasa. Proyek dengan
hasil akhir adalah berbentuk fisik ataupun
keputusan. Mampu merencanakan dengan
tetap melihat optimum pemakaian resource
waktu, orang, uang dan alat. Mengetahui
berbagai kemungkinan penyimpangan
dalam pelaksanaan dan mengendalikan
proyek.
Silabus:
Pengertian Manajemen Proyek. System
Theory. Organisasi pada Proyek. Organisasi
Staff dan Tim Proyek, Management
Functions, CPM/Pert, Manajemen Waktu,
Penetapan Harga dan Estimasi, Grafik pada
Proyek, Kontrol Cost., Project Crash.
Prasyarat: -
Buku Ajar:
1. Krezner : Project Management, A System
Approach To Planning Shedulling and Con-
trolling, Wiley, 8th ed., 2003
2. Wysocki : Effective Project Management,
John Wiley, 2000
IEF8010823
OPTIMASI SISTEM DISTRIBUSI
2 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Memahami berbagai langkah optimasi pada
saluran distribusi logistik.
Silabus:
Manajemen Rantai Suplai, Reverse
Logistics, Distribution Logistics dan E-
Commerce, Lokasi gudang dan Perencanaan
jaringan, Rute kendaraan dan Trnsportasi,
Pergudangan, pengendalian persediaan
Prasyarat: -
149
 Buku Ajar :
1. Andreas Klose, Quantitative Approaches
to Distribution Logistics and Supply Chain
Management, 2002

IEF8010825
PERANCANGAN PERMAINAN SIMULASI
SIMULATION GAMING DESIGN
2 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Mahasiswa memahami dasar-dasar
perancangan sebuah permainan simulasi
untuk pembelajaran dan mampu untuk
melakukan perancangan.
Silabus:
Teori-teori pembelajaran: bagaimana
orang dewasa belajar. Simulasi, permainan
dan belajar: Konsep Simulasi untuk
Pembelajaran (Simulation Gaming).
Pengembangan kebutuhan pelajar (learner
requirements). Matriks penterjemahan
kedalam pokok-pokok pembelajaran dalam
permainan. Pemilihan platform dan aplikasi
untuk pengembangan. Konsep interaktivitas
dan interaksi antara manusia dan mesin.
Konsep fasilitasi pembelajaran. Struktur
Permainan Simulasi: Briefing, bermain dan
belajar, De-Briefing. Cara menyusun manual
permainan simulasi.
Prasyarat: Pemodelan Sistem
Buku Ajar:
1. Fun & Games for Workplace Learning.
Leigh, Elyssebeth dan Jeff Kinder.
McGraw-Hill Australia Pty Ltd, Australia.
2001.
2. Simulation Games and Learning in Pro-
duction Management. Riis, Jens O, Chap-
man & Hall, United Kingdom, 1995
3. Rules of Play: Game Design Fundamen-
tals.Salen, K., & Zimmerman, E. Cam-
brigde: MIT Press. 2004

150
3.8 SILABUS MATA KULIAH FAKULTAS
SILABUS MATA AJARAN UMUM PROGRAM
MAGISTER KELAS KHUSUS SALEMBA
ENG8110801
MANAJEMEN PROYEK TEKNIK
3 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Memberikan pengetahuan dan pemahaman
serta kemampuan dasar dalam manajemen
proyek.
Silabus:
Manajemen dan control dari proyek-proyek
rekayasa dan teknologi berbagai bidang.
Koordinasi, interaksi antara client dan
berbagai organisasi pelayanan. Pemilihan
manajer proyek. Masalah-masalah khas
yang berkenaan dalam berbagai fase
dari project life cycle. Case studies yang
menggambarkan theori dan konsep. aliansi, standard setting, integrasi vertikal,
Mata ajaran ini memberikan pengenalan
terhadap konsep manajemen proyek
sebagaimana dipakai pada organisasi-
organisasi yang berkenaan dengan industri
rekayasa. Dimulai dengan pengenalan
terhadap ilmu manajemen proyek, definisi
dari proyek dan peran seorang manajer
proyek, penggunaan yang tepat dari
proyek sebagai kendaraan organisasi untuk
memecahkan masalah dan siklus hidup dari
proyek. Kemudian, mengembangkan satu
alat serta teknik dasar untuk perencanaan
dan pengkontrolan proyek. Diikuti dengan
diskusi tentang peran penting manusia
sebagai determinants dalam penentuan
kesuksesan suatu proyek.
Prasyarat: -
Buku Ajar:
1. Project Management Institute, A Guide to
Project Management Body of Knowledge,
2004 edition.
2. EEA, Project Management Conception to
Completion
3. Project Management Institute, Project
and Program Risk Management A guide to
Managing Project Risks and Opportunities.
4. Project Management Institute, Framework
for Project Management Integration
5. Martin, M. D., Teagarden, C. C. and Lam-
breth, C. F., Contract Administration for
the Project Manager, Project Management
Institute, Upper Darby, 1990
ENG8110802
MANAJEMEN TEKNOLOGI UNTUK
PENINGKATAN DAYA SAING
3 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Memberikan pemahaman mengenai peranan
Silabus Mata Kuliah Fakultas
teknologi dalam penciptaan nilai tambah
dan mengelolaannya dengan efektif untuk
kepentingan yang memberikan banyak
manfaat serta mampu menyusun rencana
strategi teknologi.
Silabus:
Pengenalan konsep dasar dari strategi,
dengan penekanan pada perusahaan
dengan teknologi tinggi. Topik: strategi
pemilihan strategi, pendekatan generik
dan hypercompetetive, organizational
capabilities, dan complexity/ evolutionary
perspectives.
Mata ajaran ini memfokuskan pada konsep,
teknik, dan proses manajemen dengan
arahan dan tujuan untuk manajer yang
bertanggungjawab terhadap kesehatan
jangka panjang dari perusahaannya.
Penggunaan teknologi untuk peningkatan
daya saing, dan interaksi teknologi dengan
variabel strategi yang lain adalah tema inti
dari mata ajaran ini. Pengertian tentang
formulasi dari keputusan strategis dan
manajemen proses strategis melalui aspek-
aspek analitis, berperilaku serta kreatif
dari manajemen yang terus menerus.
Prasyarat: -
Buku Ajar:
1. Burgleman and Maidique, Strategic Man-
agement of Technology and Innovation
(SMTI).
2. V. K. Naryanan, Management of Technology
and Innovation for Competitive Advan-
tage.
151
 ENG8110803
MANAJERIAL EKONOMI TEKNIK
3 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Memberikan pengetahuan dan pemahaman
mengenai ekonomi dan kaitannya pada
industri, serta kemampuan dasar dalam
ekonomi teknik.
Silabus:
Menguji perbandingan berbasis pengambilan
keputusan atas nilai ekonomis dari berbagai
alternatif tindakan dengan memperhatikan
pembiayaannya dan/atau pendapatan
atau keuntungannya. Awal mata ajaran
mencakup matematika konvensional
tentang uang dan bunga; dalam hal ini, nilai
waktu dari uang. Konsep Present Worth,
Equivalent Annual Worth, dan perhitungan
Rate-of-Return. Formulasi matematis ini
kemudian diaplikasikan untuk pertimbangan
dalam permasalahan keputusan yang
spesifik pada pemilihan private sector
capital investment, asset replacement,
dan analysis of public projects. Juga ada
aspek-aspek overlapping dari accounting,
finance, dan analisa investasi, termasuk
aspek-aspek yang berhubungan dengan
depreciation, inflation, risk management,
dan sensitivity analysis.
Pengenalan atas bidang utama business
finance: lingkungan finansial dimana
keputusan bisnis dibuat dan institusi yang
terlibat, kebiasaan manajemen finansial
dalam suatu firm securing financing dan
pengalokasian resources diantara beberapa
alternatiif, dan penaksiran dari asset
financial yang dipunyai perusahaan dan
individu.
Prasyarat:
Buku Ajar:
1. Stermole, F. M., Economic Evaluation and
Investment Decision Methods.
2. Blank, L., Tarquin, A., Engineering Economy,
Mc GrawHill, New York, 2006.
3. Sulivan, G.W., Bontadelli, J.A. and Wicks,
E.M., Engineering Economy, Prentice Hall,
New Jersey, 1997.
152
ENG8210851
MANAJEMEN SISTEM REKAYASA
3 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Memberikan pengetahuan dan pemahaman
mengenai sistem analisa, simulasi, dan
proses-proses yang terkait hingga menjadi
sebuah produk teknik yang sesuai dengan
kebutuhan customer.
Silabus:
Desain, manufaktur, dan pengoperasian
system yang kompleks merupakan suatu
tantangan utama dari manajer saat ini.
Sistem yang demikian ini, jadwal yang berat
serta batasan keuangan disertai dengan
tekanan dalam perkembangan teknologi,
memerlukan alat bantu baru untuk
perencanaan proyek, pengorganisasisan,
dan pengkontrolan. Mata ajaran ini
memberikan pengetahuan yang esensial
untuk manajemen pengembangan sistem
yang baru maupun sistem kompleks yang
termodifikasi.
Mata ajaran ini juga memberikan secara
singkat prinsip strategi pemasaran;
penentuan hubungan antara nilai superior
versus harga. Aspek-aspek strategis
dari pemasran serta bagaimana hal ini
dihubungkan dengan fungsi-fungsi dasar
pemasaran, seperti: penjualan dan
promosi.
Prasyarat:
Buku Ajar:
4. Daftar e-mail Staf Pengajar FTUI
Nama................................ Departemen.....................................email
A. Hery Fuad....................... AIS............................. heryfuad@gmail.com.
AAP Ratna M.Eng.................. EES............................... ratna@eng.ui.ac.id.
Abdul Muis......................... EES................................ muis@eng.ui.ac.id.
Abdul Wahid....................... CHS..............................wahid@che.ui.ac.id.
Abimanyu Takdir A................ AIS............................ abimata@eng.ui.ac.id.
Adi Suryosatyo .................... MCS............................ adisur@netscape.net.
Agung Subagio..................... MCS.............................. agsub@eng.ui.ac.id.
Agus Santoso Tamsir.............. EES.............................. tamsir@eng.ui.ac.id
Agus R. Utomo..................... EES.................................. aru@eng.ui.ac.id.
Ahmad Indra Siswantara......... MCS............................a_indra@eng.ui.ac.id.
Akhmad Herman Y................ MMS..................... ahyuwono@metal.ui.ac.id.
Akhmad Hidayatno................ IES............................ akhmad@eng.ui.ac.id.
Alan Marino........................ CES....................... alanmarino@eng.ui.ac.id.
Alvinsyah........................... CES............................... alvin@eng.ui.ac.id.
Amar Rachman.................... IES................................amar@eng.ui.ac.id.
Anne Zulfia S....................... MMS........................... anne@metal.ui.ac.id.
Andi Rustandi...................... MMS....................... rustandi@metal.ui.ac.id.
Andy Noorsaman Sommeng...... CHS......................... sommeng@che.ui.ac.id.
Antony Sihombing................. AIS....................... a.sihombing@eng.ui.ac.id.
Aries Subiantoro................... EES............................biantoro@eng.ui.ac.id
Arief Cahyo Wibowo.............. MMS.........................wibowo@metal.ui.ac.id
Arifin Djauhari..................... EES................................arifin@eng.ui.ac.id.
Ario Sunar Baskoro................ MCS................................ ario@eng.ui.ac.id.
Armand Djohan.................... EES.............................armand@eng.ui.ac.id.
Azrar Hadi.......................... AIS................................azrar@eng.ui.ac.id
A. Omar Moeis.....................IES
A. Sadili S.......................... AIS................. sadilisomaatmadja@gmail.com

Daftar E-mail Staf Pengajar FTUI

Atastina S.B........................ CHS........................... atastina@che.ui.ac.id
Anondho Wijanarko............... CHS...........................anondho@che.ui.ac.id
Asep Handaya Saputra........... CHS.............................. sasep@che.ui.ac.id
Badrul Munir....................... MMS.........................bmunir@metal.ui.ac.id.
Bagio Budiarjo..................... EES............................... bbudi@eng.ui.ac.id.
Bambang Heru Susanto........... CHS.......................... b_heru_s@eng.ui.ac.id.
Bambang P Prianto ............... MCS.............................. prianto@cbn.net.id .
Bambang Sugiarto................. MCS.......................... bangsugi@eng.ui.ac.id
Bambang Priyono.................. MMS....................... bpriyono@metal.ui.ac.id
Bambang Suharno................. MMS........................suharno@metal.ui.ac.id.
Bambang Suryawan............... MCS......................... suryawan@eng.ui.ac.id.
Bisanto Kadarisman............... CES............................ bisanto@eng.ui.ac.id.
Boedi Andari Kristanto........... CES............................. andari@eng.ui.ac.id.
Bondan Tiara Sofyan.............. MMS........................... bondan@eng.ui.ac.id.

153
 Nama................................ Departemen.....................................email
Boy Nurtjahyo M.................. IES............................ boymoch@indo.net.id.
Budi Ibrahim ...................... MCS...............................budii@eng.ui.ac.id .
Budi Susilo S....................... CES............................ budisus@eng.ui.ac.id.
Budiarso............................ MCS............................. mftbd@eng.ui.ac.id.
Budihardjo......................... MCS...............................bho@pacific.net.id .
Choesnah Idarti Erlangga........ AIS.............................. c_idarti@yahoo.com.
D. Dhaneswara.................... MMS.......................... donny@metal.ui.ac.id
D.M.F. Luhulima................... MMS......................... desiree@metal.ui.ac.id
Dadang Gunawan.................. EES................................ guna@eng.ui.ac.id.
Damrizal Damoerin............... CES.......................... damrizal@eng.ui.ac.id.
Danardono......................... MMS........................ danardon@eng.ui.ac.id.
Dedi Priadi......................... MMS............................ dedi@metal.ui.ac.id.
Dewi Tristantini Budi............. CHS............................... detris@indo.net.id.
Dianursanti......................... CHS...............................danti@che.ui.ac.id.
Dita Trisnawan..................... AIS......................dtrisnawan@bimamail.com.
Dijan Supramono.................. GPE.............................dsupra@che.ui.ac.id.
Djoko Hartanto.................... EES............................... djoko@eng.ui.ac.id
Djoko M.Hartono.................. CES.......................... djokomh@eng.ui.ac.id.
Djoko S. Gabriel................... IES............................... gabriel@cbn.net.id.
Dodi Sudiana....................... EES.................................. dodi@ee.ui.ac.id.
Dwi Marta Nurjaya................ MMS............................ jaya@metal.ui.ac.id.
Dwita S.K.Marsudiantoro......... CES.............................. dwita@eng.ui.ac.id
Dalhar Susanto.................... AIS . ....................... dalhar3001@yahoo.com
Eddy S. Siradj...................... MMS.......................... siradj@metal.ui.ac.id.
Eko Tjipto Raharjo................ EES..................................eko@eng.ui.ac.id.
El Khobar M. Nazech.............. CES.......................... elkhobar@eng.ui.ac.id.
Ellen S.W. Tangkudung........... CES...............................ellen@eng.ui.ac.id.
Elly Tjahjono...................... CES................................ elly@eng.ui.ac.id.
Emirhadi S.......................... AIS................... emirhadisuganda@gmail.com.
Endang Sriningsih ................ EES............................ endangs@eng.ui.ac.id.
Engkos Achmad Kosasih.......... MCS............................... kosri@eng.ui.ac.id.
Erlinda.............................. IES............................. erlinda@eng.ui.ac.id.
Essy Ariyuni........................ CES................................ essy@eng.ui.ac.id
Eva F Karamah..................... CHS.................................. eva@che.ui.edu
Evawani Ellisa..................... AIS............................... ellisa@eng.ui.ac.id.
F. B. Mewengkang................. CES..............................boy.m@eng.ui.ac.id.
F.Astha Ekadiyanto................ EES............................... astha@eng.ui.ac.id
Fitri Yuli Z.......................... EES................................. yuli@eng.ui.ac.id.
Feri Yusivar........................ EES............................. yusivar@eng.ui.ac.id

154
 Nama................................ Departemen.....................................email
Gandjar kiswanto ................ MCS............... gandjar_kiswanto@eng.ui.ac.id.
Gatot Prayogo..................... MCS.............................. gatot@eng.ui.ac.id.
Gunawan Tjahjono................ AIS.............................virtueray@gmail.com.
Gunawan Wibisono................ EES........................... gunawan@eng.ui.ac.id.
H. Madsuri.......................... CES..................................uri@eng.ui.ac.id.
Harinaldi .......................... MCS........................... harinald@eng.ui.ac.id.
Harry Sudibyo...................... EES............................ harisudi@eng.ui.ac.id.
Hartono Haryadi................... EES............................ hartono@eng.ui.ac.id.
Hempi Nartomo . ................. MCS........................ hprajudi@indosat.net.id
Hendrajaya Isnaeni............... AIS..................hendrajayaisnaeni@gmail.com
Hendri D S Budiono............... MCS............................. hendri@eng.ui.ac.id.
Henki Wibowo Ashadi............. CES.............................. henki@eng.ui.ac.id.
Henky S. Nugroho................. MCS..............................gagah@eng.ui.ac.id
Heri Hermansyah.................. CHS ...............................heri@che.ui.ac.id
Herlily.............................. AIS................................... herlily@ui.ac.id.
Herr S............................... CES................................herr@eng.ui.ac.id.
Heru Purnomo..................... CES........................... herupur@eng.ui.ac.id
Heddy R. Agah..................... CES............................... agah@eng.ui.ac.id.
I. Emir Moeis....................... IES.............................emirmuis@cbn.net.id.
I. Rudy SS........................... CES................................. irss@eng.ui.ac.id.
Imansyah Ibnu Hakim ............ MCS..........................imansyah@eng.ui.ac.id .
I. Made Ardita..................... EES............................... made@eng.ui.ac.id
Iriantine Karnaya.................. AIS............................. iriantine@yahoo.com
Irma Gusniani Sofyan............. CES............................... irma@eng.ui.ac.id.
Irwan Katili........................ CES...............................katili@eng.ui.ac.id.
Isti Surjandari..................... IES.................................... isti@ie.ui.ac.id.
Iwa Garniwa MK................... EES..................................iwa@eng.ui.ac.id
Indira Parastiwi.................... AIS...............................indira@eng.ui.ac.id
Indreswari Guritno................ CES............................. indres@eng.ui.ac.id

Daftar E-mail Staf Pengajar FTUI

Ikhwan.............................. CES............................ ikhwan@eng.ui.ac.id.
Johny Wahyuadi S................. MMS.........................jwsono@metal.ui.ac.id.
Jos Istiyanto....................... MCS.............................. josist@eng.ui.ac.id
Josia Irwan Rastandi.............. CES.......................... jrastandi@eng.ui.ac.id
Kalamullah Ramli................. EES............................. k.ramli@eng.ui.ac.id.
Kamarza Mulia..................... CHS.............................kmulia@che.ui.ac.id
Kemas Ridwan Kurniawan........AIS............................r_kemas@yahoo.co.uk
Komarudin.......................... IES .......................... komarudin@ie.ui.ac.id
Kuntjoro Sukardi.................. AIS................................ kuns@eng.ui.ac.id
Laksmi G. Siregar................. AIS....................... laksmisiregar@yahoo.com
M. Dachyar......................... IES.......................... mdachyar@eng.ui.ac.id.
M. Idrus Alhamid ................. MCS............................. mamak@indo.net.id.
M. Salman.......................... EES............................. salman@eng.ui.ac.id.
Mahmud Sudibandriyo ........... CHS............................ msudib@che.ui.ac.id.
Martha Leni Siregar............... CES................................ leni@eng.ui.ac.id

155
 Nama................................ Departemen.....................................email
Marcus Talahatu................... MCS............................. marco@eng.ui.ac.id.
Misri Gozan......................... CHS............................mgozan@che.ui.ac.id.
Mochamad Chalid................. MMS..........................chalid@metal.ui.ac.id.
Moh. Asvial......................... EES................................ asvial@ee.ui.ac.id.
Mohammad Nasikin............... CHS.......................... mnasikin@che.ui.ac.id.
Muhammad Anis................... MMS............................ anis@metal.ui.ac.id.
Myrna Ariati........................ MMS..........................myrna@metal.ui.ac.id
Mulia................................ CES.............................. mulia@eng.ui.ac.id.
Nahry............................... CES.............................. nahry@eng.ui.ac.id.
Nandy Putra ....................... MCS....................... nandyputra@eng.ui.ac.id .
Nasruddin.......................... MCS............................... anas@eng.ui.ac.id.
Nelson Saksono.................... CHS............................. nelson@che.ui.ac.id.
Nji Raden Poespawati............ EES................................. pupu@ee.ui.ac.id
Paramita Atmodiwirjo............ AIS..........................mitayandi@eng.ui.ac.id
Purnomo Margono................. CES.......................... purnomo@eng.ui.ac.id
Praswati PDK Wulan.............. CHS..............................wulan@che.ui.ac.id.
R. Jachrizal Sumabrata.......... CES..................................rjs@eng.ui.ac.id.
Rahmat Nurcahyo................. IES..............................rcahyo@eng.ui.ac.id.
Rahmat Saptono................... MMS........................saptono@metal.ui.ac.id.
Raldi A Koestoer................... MCS.......................... koestoer@eng.ui.ac.id.
Ridwan Gunawan.................. EES..............................ridwan@eng.ui.ac.id.
Rinaldy D........................... EES............................. rinaldy@eng.ui.ac.id.
Rini Riastuti........................ MMS........................ riastuti@metal.ui.ac.id.
Riri Fitri Sari....................... EES.................................. riri@eng.ui.ac.id.
Rita Arbianti....................... CHS.................................rita@che.ui.ac.id
Riarno............................... EES............................riarnohy@eng.ui.ac.id.
Roekmijati W. Soemantojo...... CHS......................... roemws@centrin.net.id.
Rudy Setiabudi.................... EES................................ rudy@eng.ui.ac.id.
Rusdi Malin......................... MCS............................... rusdi@eng.ui.ac.id
Ruswan Rasul...................... CES............................ ruswan@eng.ui.ac.id.
Sar Sardy........................... EES............................... sardy@eng.ui.ac.id.
Sari Katili........................... MMS.............................sari@metal.ui.ac.id.
Sayyid Kamil....................... EES............................... kamil@eng.ui.ac.id.
Setiadi.............................. CHS............................ hasbila@che.ui.ac.id.
Setijo Bismo....................... CHS..............................bismo@che.ui.ac.id
Setyo Supriyadi.................... CES...............................setsp@eng.ui.ac.id.
Sigit P Hadiwardoyo.............. CES................................sigit@eng.ui.ac.id.
Slamet.............................. CHS.............................slamet@che.ui.ac.id.
Sotya Astutiningsih................ MMS...........................sotya@metal.ui.ac.id.
Sri Bintang P........................IES
Sri Harjanto........................ MMS.......................harjanto@metal.ui.ac.id.
Sri Redjeki......................... EES............................. redjeki@eng.ui.ac.id.
Sugianto............................ EES.............................. gianto@eng.ui.ac.id.
Sukirno.............................. CHS........................... sukirnos@che.ui.ac.id.

156
Nama................................ Departemen.....................................email
Sulistyoweni W.................... CES.............................s_weni@eng.ui.ac.id.
Sunaryo............................. MCS.............................. naryo@eng.ui.ac.id.
Supranyoto......................... EES............................... supra@eng.ui.ac.id.
Sutanto............................. EES.............................sutanto@eng.ui.ac.id.
Sutanto Soehodho................. CES.............................. tanto@eng.ui.ac.id.
Sutopo.............................. MMS......................... sutopo@metal.ui.ac.id.
Sutrasno............................ CHS................................aryo@eng.ui.ac.id.
Syahril A. Rahim................... CES............................. syahril@eng.ui.ac.id
Siti Handjarinto................... AIS.................................. siti@eng.ui.ac.id
Sukisno............................. AIS................................kisno@eng.ui.ac.id
Suyono Dikun...................... CES......................... sdikun@bappenas.go.id
T. Ilyas.............................. CES................................t-ilyas@rad.net.id
T. Yuri M. Zagloel...................IES...........................yuriza@indosat.net.id
Tania Surya Utami ................CHS ..............................nana@che.ui.ac.id
Teguh Utomo Atmoko............. AIS.......................... tiua552003@yahoo.com.
Toga H. Panjaitan................. AIS.......................... togapanjaitan@ui.ac.id.
Tresna P. Soemardi ............... MCS.............................. tresdi@eng.ui.ac.id .
Triatno Yudo Harjoko............. AIS................................gotty@eng.ui.ac.id.
Tris Budiono M .................... MCS........................... tribuma@eng.ui.ac.id
Tilani H.S........................... CHS............................ tilanihs@che.ui.ac.id.
Uno Bintang Sudibyo.............. EES................................. uno@eng.ui.ac.id
Veronia Iryanti..................... EES........................... veronica@eng.ui.ac.id.
Wahidin Wahab.................... EES............................ wahidin@eng.ui.ac.id.
Wahyu Nirbito..................... MCS................................ bito@eng.ui.ac.id.
Warjito ............................ MCS............................ warjito@eng.ui.ac.id .
Widodo Wahyu Purwanto ...... CHS........................... widodo@che.ui.ac.id
Winarto............................. MMS...........................winarto@eng.ui.ac.id
Wiwik Rahayu...................... CES.............................. wiwik@eng.ui.ac.id.
Wulan K............................. CES........................... wulankk@eng.ui.ac.id.
Yanuar ............................. MCS.............................yanuar@eng.ui.ac.id

Daftar E-mail Staf Pengajar FTUI

Yandi Andri Yatmo ............... AIS ............................yandiay@eng.ui.ac.id
Yadrifil.............................. IEE............................. yadrifil@eng.ui.ac.id
Yazid Amanullah CES.. .. zid@eng.ui.ac.id
Yongky Permana Ramlan......... MCS............................ yongky@eng.ui.ac.id.
Yok Setiono......................... CES............................. styose@eng.ui.ac.id
Yulianto ........................... MCS........................... yulianto@eng.ui.ac.id.
Yuswan Muharam.................. GPE......................... muharam@che.ui.ac.id.
Yuskar Lase...CES. yuskar@eng.ui.ac.id
Yusuf Latief........................ CES........................... latief73@eng.ui.ac.id
Yuliusman ......................... CHS.............................usman@che.ui.ac.id
Yunita Sadeli....................... MMS......................... . yunce@metal.ui.ac.id
Yulia Nurliani...................... AIS.......................... yulia.lukito@gmail.com
Wanda Laita Basuki............... AIS..............................fbmw01@yahoo.com

157
 denah ftui

16.Gedung Kuliah Bersama II

16

158