##################>###

#################S###########U###########R###

#7
########################bjbjU#U################### ###M0##7|##7|
#########################7#############################################l####
#^#######^###^#######^###########################################v#######v#####
##v#######v##########4##########e0########################################
#####################/######/######/######/######/######/######/##$####3##
###;5##b###
0#######################################################@####################
####
0######"######^#######^#############################0######"######"######"##
#######*
##^###R########################/##############"###############################
##############################/######"##R###"######K)#####.########"######
############################################################/################
###W#####
##v#############|/##############/######50##0###e0######/##<###5######"######
5######/######"####################^#######^#######^#######^############PERTUM
BUHAN & PERKEMBANGAN Apakah Pertumbuhan itu? Pertumbuhan adalah perubahan dalam
besar, jumlah dan ukuran tubuh ( bertambah tinggi & berat badan).Tinggi dan berat
badan anak kita dapat dilihat pada grafik.Anak yang sehat bertambah umur, bertambah
tinggi dan bertambah berat badan.Apakah perkembangan itu? Perkembangan adalah
bertambahnya kemampuan / pematangan.Sudahkah anak kita seperti ini ? Usia 0- 6
minggu: Posisi telungkup: Kepala saya sudah bergerak kekiri dan kekanan.Posisi
duduk : Saya belum bisa duduk dong..karena saya belum kuatPosisi Kepala :
Jika ibu mengangkat saya, kepala saya harus di topang, karena saya belum
cukup kuat menegakkan kepalaPosisi berdiri Ketika menyentuh tanah, kaki saya
dengan sendirinya tertarik keatas, ini karena reflekSosial Pada minggu minggu
pertama .hal yang ingin saya lakukan hanyalah makan dan tidurUsia 6 minggu - 3
bulanPosisi telungkup: Sekarang saya sudah cukup kuat untuk mulai menegakkan
kepala selama beberapa detik.Posisi duduk : Saya tetap belum dapat duduk
sendiri,karena punggung saya belum cukup kuatPosisi Kepala : Kepala saya sudah
kuat sekarang, karena tulang belakang kepala saya sudah lebih kuatPosisi berdiri :
Saya sih belum bisa berdiri .Sosial : Wow ini benar-benar menyenangkan!
Saya sudah dapat tertawa dan memperhatikan benda-benda di sekeliling sayaUsia 3 6
bulanPosisi telungkup : Saya dapat menegakkan kepala dan memandangi seluruh isi
duniaPosisi duduk : Saya semakin kuat, tetapi belum duduk sendiriPosisi
Kepala : Sekarang ..jika ibu mengangkat saya, kepala saya sudah dapat bergerak
mengikuti gerakan badan Posisi berdiri : Saya sihsudah ingin bisa berdiri, tetapi
saya tetap belum mampu berdiri sendiri.Sosial : Sekarang saya mulai dapat
memperhatikan suara di sekitar saya dan dapat memungut benda yang tergeletak di
lantaiUsia 6 12 bulanPosisi telungkup: Saya sudah siap !!.saya sudah mampu
mengangkat badan dan bergerak maju ke depanPosisi duduk : Foto saya donk !!!.saya
sudah dapat duduk sendiri dengan bantuan tangan sayaPosisi Kepala : Hey coba
terka ? ? ? saya sudah mampu menegakkan kepala sendiri lho.Posisi berdiri : Jika
seseorang memegang tangan saya,saya dapat berdiri dan berjalan !!!Sosial :
Walaupun masih belepotan, saya sudah dapat makan sendiri lho.saya juga
dapat menirukan suara-suara orang 1 3 tahun : Berjalan sendiri (15 bulan).Mengucap
46 kata ( 18 bulan)Menyebutkan nama sendiri (24 bln).3 4 tahun : Berpakaian tanpa
bantuan (36 bl).Menggambar lingkaran (42 bl).Mengenal 2 warna (42 bl).4 5 tahun :
Menggambar orang / dua bagian (48 bln)Bercerita sederhana (54 bln). Setiap bayi /
anak berbeda beda perkembanganya, Jadi jangan kawatir jika perkembangan anak anda
lebih cepat / lebih lambat dari yang tersebutdi atas. Dan selalu tanyakan kepada
ahli kesehatan tentang perkembangan di atas.Apa yang perlu diwaspadai pada anak
kita? Apabila pertumbuhan dan perkembangan anak kita tidak sesuai dengan grafik
pertumbuhan dan tahapan perkembangan anak.Seperti apakah itu ? Terlalu kurus.Terlalu
gemuk.Belum bisa duduk pada usia 12 bulanBelum bisa berjalan & bicara pada usia 2
tahunBagaimana agar anak mencapai tumbuh kembang secara optimal.Bawa anak kita ke
Posyandu setiap bulan. Ikuti nasehat kader dan petugas. Sediakan mainan sesuai
tahap perkembangan anak. Bermainlah dengan anak.Ajaklah anak bergaul dengan orang
lain; saudara, kawan, tetangga dll.Selalu hadir dalam pertemuan, penyuluhan,
kelompok, aktif dalam semua kegiatan. Jangan segan-segan bertanya dan membahas
setiap permasalahan dengan kader.Curahkan kasih sayang. Pandang, sentuh, timang,
ajak bicara dan bernyanyi, bercerita. Tanggapi ulah anak.Umur 0 3 bulan : Ajaklah
bayi anda berbicara, lembut, dibuai, dipeluk, dinyanyikan lagu, dengar radio, suara
burung, dll. Anak kita faham dan senang.Latihlah untuk mengankat kepala, saat
tengkurep dan tunjukan mainan / benda yang bergerak.Latihlah menggenggam benda yang
kecil.Umur : 3 6 bulan.Cobalah anak kita untuk mencari sumber suara.Latihlah
menirukan suara/ bunyi / kata.Bantulah anak kita meraup / ambil benda kecil.Awasi
dan coba anak untuk menyangga leher dengan kuat.Umur 6 9 bulan.Ajarilah anak
berjalan dengan berpegangan. Ajaklah mengambil dan mengembalikan benda / mainan
dari wadahnya.Ajarilah anak kita menirukan kata-kata.Ajaklah anak kita bergaul
dengan orang lain.Umur 9 12 bulan: Latihlah anak kita berjalan sendiri.Lemparkan
bola ke anak dan minta anak kita untuk mengembalikan.Kita latih untuk menirukan
kata-kata yang baru dengan menunjukan gambarnya.Ajaklah anak kita mengikuti
kegiatan keluarga, misalnya makan bersama.Umur 12 18 bulan / 1 1,5 tahun:
Latihlah anak kita naik / turun tangga.Bermain dengan anak melempar dan menangkap
bola besar, kemudian bola kecil.Ajari anak untuk menyebutkan bagian dari tubuh
kita, hidung, mulut dll.Berikan kesempatan anak kita melepaskan pakaian / bajunya
sendiri.Umur 18 24 bulan / 1,5 2 tahun: Latihlah agar berdiri dengan satu kaki.
Ajarkan anak menggambarkan bulatan, garis, segitiga serta wajah.Cobalah anak untuk
mengikuti perintah yang sederhana.Coba anak supaya mau ditinggalkan ibunya
sementara waktu / sebentar.Umur 2 - 3 tahun: Ajarkan anak untuk melompat dengan satu
kaki.Ajaklah anak untuk latihan menyusun / menumouk balok-balok kecil.Ajari anak
tentang bentuk dan warna.Ajari anak cuci tangan dan mengeringkan sendiri.Umur 3 4
tahun: Latihlah anak jinjit.Ajak anak menggunting dan membuat buku cerita dengan
gambar.Kenalkan bentuk dan warna lebih banyak. Ajari mengenal sopan santun,
berterima kasih, cium tangan dll.Umur 4 5 tahun : Berikan kesemapatan anak kita
bermain yang memerlikan ketangkasan dan kelincahan seperti main bola, engklek dll.
Bantulah anak belajar menggambar.Bantulah anak kita mengenali bagian : satu / utuh,
setengah dan setrusnya, dengan cara memotong kue, menggunting kertas atau lainya.
Biarkan anak untuk belajar mandiri, seperti bermaain ke tetangga dll. ##Pertumbuhan
& PerkembanganPada balita Kewajiban orang tualah agar anak nya tumbuh dengan subur
serta berkembang untuk dapat dimanfatkan nusa bangsa angama dan orang tuanya#
Dipersembahkan Oleh : Bidan Ny Salmaini SiswantoRt, I Rw; II, Jl. Japah Lorong VII
Ngawen , Blora. 58254Telp. (0296) 361366
###################################################################################
###################################################################################
###################################################################################
#################################################5#########"###;###t##########
########.###>#########
#######k###############H###X###############W ##h ##{ ## ## ##
###
##l
##}
##
##
##L###^###p#########
##0
##z
##
##
##
##J##X####
######+###p###Q###{##########y###z########################T###g###`#####
##############
#####5#OJ##QJ##\##
5#6#CJ####CJ####>*#OJ##QJ###5#OJ##QJ###OJ##QJ####OJ##QJ####5#6#OJ##QJ###
CJ##OJ##QJ####CJ##N################5#########"###;###t##################.###
>#########
#######k###############H###X###############################################
############################################################################
#############################################################################
#############################################################################
###################################################################
#######################d#####################################################
###################################################################################
###################################################################################
###################################################################################
###################################################################################
###################################################################################
#############################################X###############W ##h ##{
## ## ## ###
##l
##}
##
##
##L###^###p#########
##0
##z
##
##
##
##J##X
############################################################################
#############################################################################
#############################################################################
############################################################################
##############################################################X##u########
##########+###R###p###Q###{##############& ###J###y###z#########################
#############################################################################
############################################################################
#############################################################################
#################
& ##F###