PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 2017

NAMA GURU MATA PELAJARAN : FAZLI BIN MOHD ZAIN Kelas : 4 IBNU SINA

MENDENGAR DAN BERTUTUR MEMBACA MENULIS

NAMA MURID NO. SURAT BERANAK JANTINA

KELOMPOK STANDARD KELOMPOK STANDARD

Kelompok Standard Pembelajaran
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN

BIL

STANDARD PEMBELAJARAN YANG PERLU DIAJAR ATAU DITAKSIR BAGI TEMPOH TAKSIRAN TAHUNAN K1 K2 K3 K1 K2 K3 K1 K2 K3 K4

1.4.1,1.4.
2,1.4.3,1. 3.3.3,3.3. 3.6.1,3.6.
STANDARD PEMBELAJARAN YANG TELAH DIAJAR ATAU AKAN DITAKSIR DALAM TEMPOH TAKSIRAN 1.2.6,1.3.1,1 2.4.1,2.4. 2.5.1,2.5.2,2.5 3.4.1,3.8.
4.4,1.6.1, 1.5.1,1.5.2 2.2.3 3.2.6 4,3.5.2,3. 2,3.7.1,3.
SEMASA .3.2,1.3.3 2,2.4.4 .3,2.6.1,2.6.2 2
1.6.2,1.7. 3.1 7.2
2

1 AMYNAZIRAH BINTI RUSSAIFUL 123456789 PEREMPUAN 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3

2 ANAS IZAZ IZDIHAR BINTI ANUA 123456789 PEREMPUAN 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3

3 ISKANDAR DZULQARNAIN BIN MOHD SAPAWI 123456789 LELAKI 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

4 MOHAMAD AMIR KHUZAIRIN BIN MUHAMMAD ZARIDI 123456789 LELAKI 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3

5 MOHAMAD DANIAL HAIKAL BIN MOHD ZAIDI 123456789 LELAKI 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3

6 MUHAMMA AIMAN SYAZWAN BIN MOHD AMRI 123456789 LELAKI 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

7 MUHAMMAD AL-HAFIZ BIN MUHAMAD SALMAN 123456789 LELAKI 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3

8 MUHAMMAD AMIRUL WAFIZ BIN ROSLI 123456789 LELAKI 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

9 MUHAMMAD AZRAIE BIN MOHD ZAIRUL BAHARI 123456789 LELAKI 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3

10 MUHAMMAD DANNY HAKIMI BIN FAIZZUDIN 123456789 LELAKI 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3

11 MUHAMMAD IKHRAM RIDZUAN BIN NORHISHAM 123456789 LELAKI 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3

12 MUHAMMAD RAZIQUE BIN MOHAMMAD FAIZAL 123456789 LELAKI 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

13 MUHAMMAD SHAHRUL SYAZWAN BIN SHAHRUL AZLI 123456789 LELAKI 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3

14 MUHAMMAD SHAMIL IRFAN BIN MAHATHIR 123456789 LELAKI 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3

 PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 2017

NAMA GURU MATA PELAJARAN : FAZLI BIN MOHD ZAIN Kelas : 4 IBNU SINA

MENDENGAR DAN BERTUTUR MEMBACA MENULIS

NAMA MURID NO. SURAT BERANAK JANTINA

KELOMPOK STANDARD KELOMPOK STANDARD

Kelompok Standard Pembelajaran
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN

BIL

STANDARD PEMBELAJARAN YANG PERLU DIAJAR ATAU DITAKSIR BAGI TEMPOH TAKSIRAN TAHUNAN K1 K2 K3 K1 K2 K3 K1 K2 K3 K4

1.4.1,1.4.
2,1.4.3,1. 3.3.3,3.3. 3.6.1,3.6.
STANDARD PEMBELAJARAN YANG TELAH DIAJAR ATAU AKAN DITAKSIR DALAM TEMPOH TAKSIRAN 1.2.6,1.3.1,1 2.4.1,2.4. 2.5.1,2.5.2,2.5 3.4.1,3.8.
4.4,1.6.1, 1.5.1,1.5.2 2.2.3 3.2.6 4,3.5.2,3. 2,3.7.1,3.
SEMASA .3.2,1.3.3 2,2.4.4 .3,2.6.1,2.6.2 2
1.6.2,1.7. 3.1 7.2
2

15 NOOR ADILA BINTI MOHD NAROL 123456789 PEREMPUAN 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3

16 NOOR AINA NATASYA BINTI MOHD RIDUAN 123456789 PEREMPUAN 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3

17 NOR AIN NAJWA BINTI AHMAD FAZULI 123456789 PEREMPUAN 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

18 NORFARHANA IDAYU BINTI NOOR AZLAN 123456789 PEREMPUAN 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3

19 NUR ADRYANNA MYSARA BINTI ABDULLAH 123456789 PEREMPUAN 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3

20 NUR ALIEYA FARHANA BINTI SAIFUL FAZIL 123456789 PEREMPUAN 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3

21 NUR ALYAA NATASYA BINTI SHASHARUDIN 123456789 PEREMPUAN 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3

22 NUR ARIEYANA ATIQAH BINTI AZALI 123456789 PEREMPUAN 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3

23 NURBALQIS BINTI ANUAR 123456789 PEREMPUAN 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3

24 NURUL ASYIKIN BINTI ROHAIZAT 123456789 PEREMPUAN 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3

25 NURUL EIZZATI NADIA BINTI SAHARUL RIZAM 123456789 PEREMPUAN 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3

26 NURUL NABILA BINTI MOHD RIZAR 123456789 PEREMPUAN 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

27 SITI NOR ZAFIQAH BINTI ZAINOL'AILAN 123456789 PEREMPUAN 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3

28 SYED ADIB AFIF BIN S.ANUAR 123456789 LELAKI 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

 PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 2017

NAMA GURU MATA PELAJARAN : FAZLI BIN MOHD ZAIN Kelas : 4 IBNU SINA

MENDENGAR DAN BERTUTUR MEMBACA MENULIS

NAMA MURID NO. SURAT BERANAK JANTINA

KELOMPOK STANDARD KELOMPOK STANDARD

Kelompok Standard Pembelajaran
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN

BIL

STANDARD PEMBELAJARAN YANG PERLU DIAJAR ATAU DITAKSIR BAGI TEMPOH TAKSIRAN TAHUNAN K1 K2 K3 K1 K2 K3 K1 K2 K3 K4

1.4.1,1.4.
2,1.4.3,1. 3.3.3,3.3. 3.6.1,3.6.
STANDARD PEMBELAJARAN YANG TELAH DIAJAR ATAU AKAN DITAKSIR DALAM TEMPOH TAKSIRAN 1.2.6,1.3.1,1 2.4.1,2.4. 2.5.1,2.5.2,2.5 3.4.1,3.8.
4.4,1.6.1, 1.5.1,1.5.2 2.2.3 3.2.6 4,3.5.2,3. 2,3.7.1,3.
SEMASA .3.2,1.3.3 2,2.4.4 .3,2.6.1,2.6.2 2
1.6.2,1.7. 3.1 7.2
2

29 UMIE FATIMAH BINTI ASLI 123456789 PEREMPUAN 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

30 WAN AMIRUL FAIZ BIN WAN AZMI 123456789 LELAKI 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

31 YASMIN AZIRA BINTI YUSNIZAM 123456789 PEREMPUAN 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3

32 ZIKWAN HANAFI BIN KAMARZAMAN 123456789 LELAKI 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3

33 NUR ZAHRA SOFEA 123456789 PEREMPUAN 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3

34

35

36

37

38

39

40

41

42
 PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 2017

NAMA GURU MATA PELAJARAN : FAZLI BIN MOHD ZAIN Kelas : 4 IBNU SINA

MENDENGAR DAN BERTUTUR MEMBACA MENULIS

NAMA MURID NO. SURAT BERANAK JANTINA

KELOMPOK STANDARD KELOMPOK STANDARD

Kelompok Standard Pembelajaran
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN

BIL

STANDARD PEMBELAJARAN YANG PERLU DIAJAR ATAU DITAKSIR BAGI TEMPOH TAKSIRAN TAHUNAN K1 K2 K3 K1 K2 K3 K1 K2 K3 K4

1.4.1,1.4.
2,1.4.3,1. 3.3.3,3.3. 3.6.1,3.6.
STANDARD PEMBELAJARAN YANG TELAH DIAJAR ATAU AKAN DITAKSIR DALAM TEMPOH TAKSIRAN 1.2.6,1.3.1,1 2.4.1,2.4. 2.5.1,2.5.2,2.5 3.4.1,3.8.
4.4,1.6.1, 1.5.1,1.5.2 2.2.3 3.2.6 4,3.5.2,3. 2,3.7.1,3.
SEMASA .3.2,1.3.3 2,2.4.4 .3,2.6.1,2.6.2 2
1.6.2,1.7. 3.1 7.2
2

43

44

45

46

47

48

49

50

GURU BESAR
 0
0

PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 2017

Nama Murid : MOHAMAD DANIAL HAIKAL BIN MOHD ZAIDI

No. Surat Beranak : 123456789
Jantina : LELAKI
Kelas : 4S
Nama Guru Mata Pelajaran : FAZLI BIN MOHD ZAIN
Tarikh Pelaporan :

Berikut adalah pernyataan bagi kemahiran yang telah dikuasai:

MENDENGAR DAN BERTUTUR

KELOMPOK BAND TAFSIRAN

Memberi respons dengan betul terhadap pelbagai jenis ayat yang diperdengarkan pada tahap
K1 4
kukuh.

Berkomunikasi secara bertatasusila dengan menggunakan kata dan ayat yang gramatis bagi
K2 4 menyatakan permintaan; memperoleh dan menyampaikan maklumat yang tepat; dan
mengemukakan pendapat pada tahap kukuh.

Menyampaikan cerita dengan tepat menggunakan ayat yang mengandungi wacana dengan
K3 4
sebutan yang jelas dan intonasi yang betul pada tahap kukuh.

MEMBACA

Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan dan pelbagai
KI 4
jenis ayat secara mekanis dengan betul pada tahap kukuh.

Membaca dan memahami maklumat untuk membuat ramalan, menjanakan idea, dan membuat
K2 4
penilaian pada tahap kukuh.

K3 4 Membaca, menaakul, memindahkan maklumat, dan mengenal pasti nilai murni pada tahap kukuh.

Men MENULIS
ulis
untu
k
K1 3 Menulis
men ayat secara mekanis dengan betul dan tepat pada tahap sesuai.
yam
paik
an
makl
Menulis ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman secara imlak, mengedit dan
K2 3 umat
memurnikan hasil penulisan dengan ejaan, tanda baca, penggunaan kata, imbuhan, dan struktur
deng
ayat yang betul serta tepat pada tahap sesuai.
an
men
ggun
akan
Menulis jawapan pemahaman, mencatat maklumat, dan menulis ulasan yang betul pada tahap
K3 3 baha
sesuai.
sa
yang
sant
un;
K4 3 men
ghas
ilkan
kera
ngka
dan
penu
.............. lisan
kreat
if
(Guru Kelas)
deng
an
betul
pada
taha
p
sesu
.. ai.

FAZILLAH BINTI DIN

GURU BESAR
SK KAMPONG PASIR PUTEH
 MENDENGAR DAN BERTUTUR
BAND BAND 1 BAND 2 BAND 3 BAND 4 BAND 5 BAND 6
KI 0 0 3 30 0 0
K2 0 0 3 30 0 0
K3 0 0 3 30 0 0

MENDENGAR DAN BERTUTUR

Row 5 Row 6
Row 7
35

30

25
BILANGAN MURID

20

15

10

0
BAND 1 BAND 2 BAND 3 BAND 4 BAND 5 BAND 6

MEMBACA
BAND BAND 1 BAND 2 BAND 3 BAND 4 BAND 5 BAND 6
KI 0 0 3 30 0 0
K2 0 0 3 30 0 0
K3 0 0 3 30 0 0

MEMBACA
Row 30

35
30
25
BILANGAN MURID

20
15
10
5
0
BAND 1 BAND 2 BAND 3 BAND 4 BAND 5 BAND 6

MENULIS
BAND BAND 1 BAND 2 BAND 3 BAND 4 BAND 5 BAND 6
KI 0 0 27 6 0 0
K2 0 0 27 6 0 0
K3 0 0 27 6 0 0
K4 0 0 27 6 0 0
 MENULIS
Row 54 Row 55
Row 56 Row 57
30

25
BILANGAN MURID

20

15

10

0
BAND 1 BAND 2 BAND 3 BAND 4 BAND 5 BAND 6
BAND 5 BAND 6

BAND 5 BAND 6
BAND 5 BAND 6
DATA PERNYATAAN BAND

MENDENGAR DAN BERTUTUR KELOMPOK SATU

BAND
1

MENDENGAR DAN BERTUTUR KELOMPOK DUA

BAND
1

MENDENGAR DAN BERTUTUR KELOMPOK TIGA

BAND
1
2
 3

MEMBACA KELOMPOK SATU

BAND
1

MEMBACA KELOMPOK DUA

BAND
1

6
 MEMBACA KELOMPOK TIGA
BAND
1

MENULIS KELOMPOK SATU

BAND
1
2

3
4

MENULIS KELOMPOK DUA

BAND
1

2
3
4

6
 MENULIS KELOMPOK TIGA
BAND
1
2
3
4
5
6

MENULIS KELOMPOK EMPAT

BAND
1
2
3
4
5
6
DATA PERNYATAAN BAND

MENDENGAR DAN BERTUTUR KELOMPOK SATU

PERNYATAAN BAND
Memberi respons dengan betul terhadap pelbagai jenis ayat yang diperdengarkan pada tahap sanga

Memberi respons dengan betul terhadap pelbagai jenis ayat yang diperdengarkan pada tahap terhad

Memberi respons dengan betul terhadap pelbagai jenis ayat yang diperdengarkan pada tahap sesua

Memberi respons dengan betul terhadap pelbagai jenis ayat yang diperdengarkan pada tahap kukuh

Memberi respons dengan betul terhadap pelbagai jenis ayat yang diperdengarkan pada tahap terper

Memberi respons dengan betul terhadap pelbagai jenis ayat yang diperdengarkan pada tahap san
konsisten dan menjadi model teladan.

MENDENGAR DAN BERTUTUR KELOMPOK DUA

PERNYATAAN BAND
Berkomunikasi secara bertatasusila dengan menggunakan kata dan ayat yang gramatis bagi menya
permintaan; memperoleh dan menyampaikan maklumat yang tepat; dan mengemukakan pendapat p
sangat terhad. secara bertatasusila dengan menggunakan kata dan ayat yang gramatis bagi
Berkomunikasi
permintaan; memperoleh dan menyampaikan maklumat yang tepat; dan mengemukakan pendap
terhad.
Berkomunikasi secara bertatasusila dengan menggunakan kata dan ayat yang gramatis bagi menyata
permintaan; memperoleh dan menyampaikan maklumat yang tepat; dan mengemukakan pendapat p
sesuai.
Berkomunikasi secara bertatasusila dengan menggunakan kata dan ayat yang gramatis bagi
permintaan; memperoleh dan menyampaikan maklumat yang tepat; dan mengemukakan pendap
kukuh.
Berkomunikasi secara bertatasusila dengan menggunakan kata dan ayat yang gramatis bagi menyatak
permintaan; memperoleh dan menyampaikan maklumat yang tepat; dan mengemukakan pendapat
terperinci.
Berkomunikasi secara bertatasusila dengan menggunakan kata dan ayat yang gramatis bagi menyatak
permintaan; memperoleh dan menyampaikan maklumat yang tepat; dan mengemukakan pendapat p
sangat terperinci, konsisten, dan menjadi model teladan.

MENDENGAR DAN BERTUTUR KELOMPOK TIGA

PERNYATAAN BAND
Menyampaikan cerita dengan tepat menggunakan ayat yang mengandungi wacana dengan sebutan
intonasi yang betul pada tahap sangat terhad.
Menyampaikan cerita dengan tepat menggunakan ayat yang mengandungi wacana dengan sebutan
intonasi yang betul pada tahap terhad.
Menyampaikan cerita dengan tepat menggunakan ayat yang mengandungi wacana dengan sebutan
intonasi yang betul pada tahap sesuai.
Menyampaikan cerita dengan tepat menggunakan ayat yang mengandungi wacana dengan sebutan
intonasi yang betul pada tahap kukuh.
Menyampaikan cerita dengan tepat menggunakan ayat yang mengandungi wacana dengan sebutan
intonasi yang betul pada tahap terperinci.
Menyampaikan cerita dengan tepat menggunakan ayat yang mengandungi wacana dengan sebutan
intonasi yang betul pada tahap sangat terperinci, konsisten, dan menjadi model teladan.

MEMBACA KELOMPOK SATU

PERNYATAAN BAND
Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan dan pelbagai jenis
mekanis dengan betul pada tahap sangat terhad.
Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan dan pelbagai jenis
mekanis dengan betul pada tahap terhad.
Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan dan pelbagai jenis
mekanis dengan betul pada tahap sesuai.
Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan dan pelbagai jenis
mekanis dengan betul pada tahap kukuh.
Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan dan pelbagai jenis
mekanis dengan betul pada tahap terperinci.
Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan dan pelbagai jenis
mekanis dengan betul pada tahap sangat terperinci, konsisten, dan menjadi model teladan.

MEMBACA KELOMPOK DUA

PERNYATAAN BAND
Membaca dan memahami maklumat untuk membuat ramalan, menjanakan idea, dan membuat penila
tahap sangat terhad.
Membaca dan memahami maklumat untuk membuat ramalan, menjanakan idea, dan membuat
tahap terhad.
Membaca dan memahami maklumat untuk membuat ramalan, menjanakan idea, dan membuat penila
tahap sesuai.

Membaca dan memahami maklumat untuk membuat ramalan, menjanakan idea, dan membuat penila
tahap kukuh.
Membaca dan memahami maklumat untuk membuat ramalan, menjanakan idea, dan membuat penila
tahap terperinci.
Membaca dan memahami maklumat untuk membuat ramalan, menjanakan idea, dan membuat penila
tahap sangat terperinci, konsisten, dan menjadi model teladan.
 MEMBACA KELOMPOK TIGA
PERNYATAAN BAND
Membaca, menaakul, memindahkan maklumat, dan mengenal pasti nilai murni pada tahap sangat ter

Membaca, menaakul, memindahkan maklumat, dan mengenal pasti nilai murni pada tahap terhad.

Membaca, menaakul, memindahkan maklumat, dan mengenal pasti nilai murni pada tahap sesuai.

Membaca, menaakul, memindahkan maklumat, dan mengenal pasti nilai murni pada tahap kukuh.

Membaca, menaakul, memindahkan maklumat, dan mengenal pasti nilai murni pada tahap terperinci

Membaca, menaakul, memindahkan maklumat, dan mengenal pasti nilai murni pada tahap sangat ter

MENULIS KELOMPOK SATU

PERNYATAAN BAND
Menulis ayat secara mekanis dengan betul dan tepat pada tahap sangat terhad.
Menulis ayat secara mekanis dengan betul dan tepat pada tahap terhad.

Menulis ayat secara mekanis dengan betul dan tepat pada tahap sesuai.
Menulis ayat secara mekanis dengan betul dan tepat pada tahap kukuh.

Menulis ayat secara mekanis dengan betul dan tepat pada tahap terperinci.

Menulis ayat secara mekanis dengan betul dan tepat pada tahap sangat terperinci, konsisten dan, m

MENULIS KELOMPOK DUA

PERNYATAAN BAND
Menulis ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman secara imlak, mengedit dan memurn
penulisan dengan ejaan, tanda baca, penggunaan kata, imbuhan, dan struktur ayat yang betul serta te
tahap sangat terhad.
Menulis ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman secara imlak, mengedit dan memurn
Menulis ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman secara imlak, mengedit dan memurn
Menulis ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman secara imlak, mengedit dan memurn
penulisan dengan ejaan, tanda baca, penggunaan kata, imbuhan, dan struktur ayat yang betul serta te
tahap kukuh.
Menulis ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman secara imlak, mengedit dan memurn
penulisan dengan ejaan, tanda baca, penggunaan kata, imbuhan, dan struktur ayat yang betul serta te
tahap terperinci.
Menulis ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman secara imlak, mengedit dan memurn
 MENULIS KELOMPOK TIGA
PERNYATAAN BAND
Menulis jawapan pemahaman, mencatat maklumat, dan menulis ulasan yang betul pada tahap sanga
Menulis jawapan pemahaman, mencatat maklumat, dan menulis ulasan yang betul pada tahap terha
Menulis jawapan pemahaman, mencatat maklumat, dan menulis ulasan yang betul pada tahap sesu
Menulis jawapan pemahaman, mencatat maklumat, dan menulis ulasan yang betul pada tahap kukuh
Menulis jawapan pemahaman, mencatat maklumat, dan menulis ulasan yang betul pada tahap terpe
Menulis jawapan pemahaman, mencatat maklumat, dan menulis ulasan yang betul pada tahap sang

MENULIS KELOMPOK EMPAT

PERNYATAAN BAND
Menulis untuk menyampaikan maklumat dengan menggunakan bahasa yang santun; menghasilkan ke
Menulis untuk menyampaikan maklumat dengan menggunakan bahasa yang santun; menghasilkan ke
Menulis untuk menyampaikan maklumat dengan menggunakan bahasa yang santun; menghasilkan ke
Menulis untuk menyampaikan maklumat dengan menggunakan bahasa yang santun; menghasilkan ke
Menulis untuk menyampaikan maklumat dengan menggunakan bahasa yang santun; menghasilkan ke
Menulis untuk menyampaikan maklumat dengan menggunakan bahasa yang santun; menghasilkan ke