1. Portofolio yang dikembangkan berisi kumpulan bukti proses
pembelajaran dan kinerja mahasiswa dalam Mata kuliah pembelajaran biologi abad 21. Portofolio dikumpulkan dalam bentuk soft file. 2. Pemanfaatan portofolio ini: untuk dijadikan sarana refleksi bagi mahasiswa mengenai kemajuan kemampuannya dalam mempelajari mata kuliah pembelajaran biologi abad 21 untuk dijadikan bahan pertimbangan dosen dalam menilai pengetahuan, sikap, dan keterampilan penyusunnya dalam rangka pemberian nilai akhir matakuliah pembelajaran biologi.
3. Komponen portofolio mata kuliah pembelajaran Biologi abad 21
Halaman sampul Biograf Kata pengantar Daftar isi Pendahuluan (latar belakang dan tujuan penyusunan portofolio) Jurnal belajar (satu folder, yang berisi Identitas jurnal (rincian ada berapa jurnal dalam seluruh semester<, Jurnal Belajar tiap pertemuan yang diberi nomor urut, dan Refleksi jurnal keseluruhan) Mind mapp (satu folder, yang berisi Identitas jurnal (rincian ada berapa mind mapp dalam seluruh semester, mind mapp tiap pertemuan yang diberi nomor urut, dan Refleksi jurnal keseluruhan) Perangkat pembelajaran LS (satu folder, yang berisi naskah LS I (Makalah I, SAP I, CD I, LD I, PPt I, video I, LKM I, Rubrik penilaian keterampilan I, artikel hasil LS I) dan naskah LS II (Makalah II, SAP II, CD II, LD II, PPt II, video II, LKM II, Rubrik penilaian keterampilan II, artikel hasil LS II) Hasil tugas proyek (satu folder yang berisi RPP, CD, LD dan RPP, LKS, PPt, video) Refleksi akhir semester (satu folder, berisi jawaban terhadap Angket Akhir Semester) 4. Penyekoran Portofolio Terlampir diberikan format-format kriteria penilaian portofolio mahasiswa sebagai berikut; pengecekan kelengkapan portofolio akhir semester oleh teman (hard file/diprint) penilaian portofolio akhir semester oleh diri sendiri (hard file/diprint) penilaian portofolio akhir semester oleh teman (hard file/diprint)
PENGECEKAN KELENGKAPAN PORTOFOLIO AKHIR
SEMESTER PEMBELAJARAN BIOLOGI ABAD 21 OLEH TEMAN
Nama Pemilik Portofolio :
Nama Penilai Portofolio : Tanggal/Bulan/Tahun :
Rambu-rambu pengecekan portofolio:
+ (plus) untuk tampilan/sajian yang istimewa (cek) untuk tampilan/sajian yang memuaskan
- (minus) untuk tampilan/sajian yang kurang
1. (.) Sampul Depan Portofolio
2. (.) Biografi Penulis 3. (.) Kata Pengantar 4. (.) Daftar Isi 5. (.) Pendahuluan 6. a. (.) Identitas Jurnal Entry untuk bulan: : Agustus 2017: .. September 2017: .. Oktober 2017: .. November 2017: .. Desember 2017: .. 7. a (.) Identitas mind mapp Entry untuk bulan: Agustus 2017: .. September 2017: .. Oktober 2017: .. November 2017: .. Desember 2017: .. 8. (.) Rancangan pembelajaran naskah LS I (Makalah I, SAP I, CD I, LD I, PPt I, video I, LKM I, Rubrik penilaian keterampilan I, artikel hasil LS I).
9. (.) Rancangan pembelajaran naskah LS II (Makalah II, SAP II, CD II, LD
II, PPt II, video II, LKM II, Rubrik penilaian keterampilan II, artikel hasil LS II).
10. (.) Tugas Proyek Rancangan pembelajaran Biologi Abad 21 (CD, LD, RPP, PPt, video, LKS, Rubrik penilaian keterampilan).
11. (.) Refleksi Akhir Semester
Komentar untuk kegiatan penilaian portofolio (tuliskan di sini, bila tidak cukup, lanjutkan di baliknya) Komentar:
PENILAIAN PORTOFOLIO AKHIR SEMESTER
PENGEMBANGAN DESAIN PEMBELAJARAN BIOLOGI OLEH DIRI SENDIRI Nama Pemilik Portofolio : Aminatur Rosyidah (160341801610) Tanggal/Bulan/Tahun : 17 Mei 2017 Berdasarkan pengecekan penyajian dan kelengkapan portofolio teman Saudara, berilah penilaian dari 1 (0-49, sangat kurang), 2 (50-65, kurang), 3 (66-74, cukup), 4 (75-90, baik) atau 5 (91-100, sangat baik) untuk setiap butir di bawah ini, dan kalikan dengan bobotnya untuk memperoleh nilai akhir portofolio. Untuk Portofolio Akhir Semester Aspek Bobot Nilai Bobot x Nilai 1. Kata Pengantar 2 5 4 3 2 1 2. Daftar isi 1 5 4 3 2 1 3. Pendahuluan 2 5 4 3 2 1 4. Kelengkapan Jurnal Belajar 5 5 4 3 2 1 Secara Keseluruhan 5. Kelengkapan Mind Mapp Secara 5 5 4 3 2 1 Keseluruhan Kelengkapan perangkat pembelajaran LS 6. SAP 5 5 4 3 2 1 7. Lesson Desain 5 5 4 3 2 1 8. Chapter Desain 5 5 4 3 2 1 9. LKM 5 5 4 3 2 1 10. Makalah 5 5 4 3 2 1 11. Power Point 5 5 4 3 2 1 12. Rubrik Penilaian keterampilan 5 5 4 3 2 1 13. Artikel hasil LS 10 5 4 3 2 1 Tugas proyek 14. RPP 8 5 4 3 2 1 15. LKS 5 5 4 3 2 1 16. Lesson Desain 7 5 4 3 2 1 17. Chapter Desain 5 5 4 3 2 1 18. Refleksi jurnal belajar 5 5 4 3 2 1 keseluruhan 19. Refleksi Akhir Semester 5 5 4 3 2 1 20. Penilaian Diri Sendiri 5 5 4 3 2 1 Total 100 Total
Kesimpulan: Nilai Akhir Portofolio A B C D E (Lingkari salah satu), dengan
patokan E (0-200, sangat kurang), D (201-250, kurang), C (251-325, cukup), B (326-400, baik), atau A (401-500, sangat baik)
Komentar untuk portofolio (tuliskan dibaliknya)
PENILAIAN PORTOFOLIO AKHIR SEMESTER PENGEMBANGAN DESAIN PEMBELAJARAN BIOLOGI OLEH TEMAN Nama Pemilik Portofolio : Aminatur Rosyidah (16034801610) Nama Penilai Portofolio : Tanggal/Bulan/Tahun : 17 Mei 2017 Berdasarkan pengecekan penyajian dan kelengkapan portofolio Saudara, berilah penilaian dari 1 (0-49, sangat kurang), 2 (50-65, kurang), 3 (66-74, cukup), 4 (75-90, baik) atau 5 (91-100, sangat baik) untuk setiap butir di bawah ini, dan kalikan dengan bobotnya untuk memperoleh nilai akhir portofolio. Untuk Portofolio Akhir Semester Aspek Bobot Nilai Bobot x Nilai 21. Kata Pengantar 2 5 4 3 2 1 22. Daftar isi 1 5 4 3 2 1 23. Pendahuluan 2 5 4 3 2 1 24. Kelengkapan Jurnal Belajar 5 5 4 3 2 1 Secara Keseluruhan 25. Kelengkapan Mind Mapp Secara 5 5 4 3 2 1 Keseluruhan Kelengkapan perangkat pembelajaran LS 26. SAP 5 5 4 3 2 1 27. Lesson Desain 5 5 4 3 2 1 28. Chapter Desain 5 5 4 3 2 1 29. LKM 5 5 4 3 2 1 30. Makalah 5 5 4 3 2 1 31. Power Point 5 5 4 3 2 1 32. Rubrik Penilaian keterampilan 5 5 4 3 2 1 33. Artikel hasil LS 10 5 4 3 2 1 Tugas proyek 34. RPP 8 5 4 3 2 1 35. LKS 5 5 4 3 2 1 36. Lesson Desain 7 5 4 3 2 1 37. Chapter Desain 5 5 4 3 2 1 38. Refleksi jurnal belajar 5 5 4 3 2 1 keseluruhan 39. Refleksi Akhir Semester 5 5 4 3 2 1 40. Penilaian Diri Sendiri 5 5 4 3 2 1 Total 100 Total Kesimpulan: Nilai Akhir Portofolio A B C D E (Lingkari salah satu), dengan patokan E (0-200, sangat kurang), D (201-250, kurang), C (251-325, cukup), B (326-400, baik), atau A (401-500, sangat baik)