UGAS UMUM DOSEN PENASEHAT AKADEMIK

 Menerima dan memberikan penjelasan kpdmahasiswa tentang cara belajar di PT.

 Mengidentifikasi masalah yg dihadapi mahasiswa tentang kesulitan/kebutuhan dlm
menggunakan sarana akademik.
 Memberikan pengarahan tentang pentingnya studi kelompok diskusi dan melatih diri
untuk berfikir secara analitis serta mengadakan pengawasan.
 Memberikan penjelasan tentang administrasi pendidikan (aturan akademik, pengertian
sks, strategi belajar, strategi dalam memperbaiki IP dan mempercepat kelulusan,
pengisian KRS dll
 Menerima laporan yang menyangkut kesulitan-kesulitan dalam mengikuti kegiatan
akademik.
 Mendorongmahasiswa senang & gemar berdiskusi, seminar atau penulisan ilmiah.

TUGAS KHUSUS DOSEN PENASEHAT AKADEMIK

 Menjadwal kegiatan pertemuan berkala dengan mahasiswa yg dibimbingnya.

 Mengadakan pertemuan berkala dengan mahasiswa yg dibimbingnya sesuai dengan
jadwal yg telah dibuat & disepakatimahasiswa yg dibimbingnya.
 Menerima keluhan & laporan tentang kemajuan belajar mahasiswa, baik saat pertemuan
terjadwal maupun di luar acara pertemuan.
 Memberi pengarahan kpdmahasiswa yg dibimbingnya tentang berbagai keluhan &
laporan yg disampaikannya tentang masalah-masalah akademik atau masalah masalah
yang dapat menganggu proses belajar mahasiswa.
 Secara berkala mengadakan pertemuan antar dosen PA, Ketua Program Studi di bawah
koordinasi Bidang Kemahasiswaan.
 Memberikan laporan tertulis pd setiap akhir semester tentang kemajuan belajar
mahasiswa yg dibimbingnya atau hal-hal khusus lainnya tentangmahasiswa yg
dibimbingnya kepada Ketua Program Studi yg akan meneruskannya kepada Pembantu
Wakil Ketua Bidang Akademik.
 Menerima salinan (KHS)mahasiswa yg dibimbingnya pd setiap akhir semester dan
meneliti kembali keberhasilan studi mahasiswa melalui KHS tersebut.
 Menandatangani KRS, KPRS, kartu pembatalan mata kuliah, surat permohonan cuti
akademik, Kartu Kendali, surat permohonan pindah, surat ijin tdk mengikuti kuliah/
praktikum krn sebab yg penting di luar sakit/ musibah, permohonan untuk mengikuti
kuliah lintas Prodi, kartu rencana studi untuk mengikuti kuliah dlm SP, dan surat
permohonan mengikuti ujian susulan diluar sakit/ musibah, serta surat lainnya yg belum
diatur dlm aturan ini.
 Menerima pemberitahuan dari Prodi/Wakil Bidang Akademik tentang masalah
administrasi akademik penting (seperti pelanggaran akademik, tidak daftar ulang, cuti
akademik, pindah dan lain sebagainya) untuk mahasiswa yang dibimbingnya.
 Bila dipandang perlu, Dosen Penasehat Akademik dapat berkonsultasi kepada pimpinan
Prodi, dan bahkan dapat menghubungi orang tua dari mahasiswa bimbingannya untuk
penyelesaian masalah akademiknya
ac.id/index.php?option=com_content&view=article&id=25:tugas-dan-tanggung-jawan-dosen-
pembimbing-akademik&catid=

Pembimbing Akademik — Presentation Transcript

 1. Brief CV Prof. Dr. Hj. Rahmiana Zein Head of Environmental Chemistry laboratory
and Deputy Director Center for Waste Management and Technology, Andalas University
Education : BSc and Dra (Andalas University), Msc (Nagoya University, Japan), PhD
(Gifu University, Japan) Publications : More than 45 Publications in International (Anal.
Chim. Acta, Fresenius J. Anal. Chem., Chromatographya, J. of Chromatography and
Environ. Technol.) and national Refereed Journals Academic experiences : Visiting
Scientist to Japan under JSPS fellowship ( 2 times) Research grants : Hibah Bersaing,
ITSF, Basic Science, JSPS, Cement Padang Industry, Government of Padang City
 2. KOMPETENSI PEMBIMBING AKADEMIK (PA) Workshop Pengembangan Sumber
Daya Manusia Tenaga Akademik Berbasis Kompetensi, Padang, 22 sd 25 Desember 05
 3. Pengelolaan PT Untuk Meningkatkan Daya Saing Bangsa Kurikulum program studi
Sumber daya manusia (dosen dan tenaga penunjang Kemahasiswaan Prasarana dan
Sarana Suasana akademik Keuangan Penelitian dan Publikasi Tata kelola
 4. Paradigma Baru Pengelolaan Pendidikan Tinggi Autonomy Quality Evaluation
Accreditation Accountability Workshop Pengembangan Sumber Daya Manusia Tenaga
Akademik Berbasis Kompetensi, Padang, 22 sd 25 Desember 05 QC QA Internal Self
Evaluation NAB DGHE Professional Association Parents DGHE Employer Society
DGHE University Management External Expert/Peer Evaluation
 5. Fungsi 4 Pilar Dalam Menghasilkan Lulusan Bermutu Staf Pengajar bermutu Kualitas
Lulusan Pembimbing Akademis Bemutu Fasilitas Kurikulum Workshop Pengembangan
Sumber Daya Manusia Tenaga Akademik Berbasis Kompetensi, Padang, 22 sd 25
Desember 05 QC QA Kompetensi PA Fisik (laboratorium Etc) Non Fisik (Aturan, SOP)
Parents Kurnas/ lokal Stake holder Society Kompetensi/sertifikasi dosen Management
jurusan, Fakultas, Universitas Bimbingan/ Counseling
 6. Pembimbingan Akademis Dalam Pelayanan Kurikuler Paradigma Pendidikan Tinggi
Lebih dari 70% mhs tidak dapat menyelesaikan masa studi on-time (8 smester)
Diperlukan PAB (Pembimbingan Akademis Bermutu) Workshop Pengembangan Sumber
Daya Manusia Tenaga Akademik Berbasis Kompetensi, Padang, 22 sd 25 Desember 05
 7. Proses dalam menghasilkan Lulusan Berkualitas Lulusan Berkualitas & Tepat Waktu
Dosen Bermutu Fasilitas ICT Fasilitas Fisik PBM/Kurikulum Good Management PAB
 8. Dosen sebagai PA yang Profesional dan Kompeten Mampu memberikan sentuhan
pendidikan (education touch) dalam berinteraksi ataupun komunikasi dengan mahasiswa
Memiliki kompetensi keperibadian, keilmuan dan keterampilan, keahlian berkarya dan
 kehidupan bermasyarakat Workshop Pengembangan Sumber Daya Manusia Tenaga
Akademik Berbasis Kompetensi, Padang, 22 sd 25 Desember 05
 9. Parameter Standar Dosen PA Mempunyai kesabaran Mempunyai kewibawaan
Mempunyai keteladanan Mempunyai rasa kasih sayang Mempunyai ketegasan Workshop
Pengembangan Sumber Daya Manusia Tenaga Akademik Berbasis Kompetensi, Padang,
22 sd 25 Desember 05
 10. Kompetensi Lulusan Workshop Pengembangan Sumber Daya Manusia Tenaga
Akademik Berbasis Kompetensi, Padang, 22 sd 25 Desember 05 Written
Communications Skill Ability to Work Independently Ability to Work in Team Settings
Analytical Skills Logical Skills Knowledge of Technology Knowledge of Field Oral
Communications Skill Hard Skill Soft/Life Skill
 11. Thank You

http://www.slideshare.net/bgonggo/pembimbing-akademik

Kata Pengantar dari Ketua Medical Education Unit FKUI

Pembimbing Akademik (PA) adalah seorang staf pendidik yang ditetapkan untuk membimbing
seorang atau lebih mahasiswa di Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia.
Pada pola pendidikan yang lama yaitu dengan metode pembelajaran pasif, mahasiswa belajar
secara individual dengan serius yang dibayangi adanya ancaman dan hukuman atas proses
pembelajarannya atau suatu penghargaan atas keberhasilannya.

Ada para ahli pendidikan yang berpendapat bahwa dalam proses belajar terjadi kegiatan
berpikir yang hanya melibatkan otak. Tetapi pada saat ini berkembang suatu pemikiran dimana
dalam proses belajar selain melibatkan otak juga diperlukan aktivitas gerakan tubuh.
Dampaknya adalah terjadinya peningkatkan sirkulasi darah dan peningkatan zat kimia aktif yang
mempengaruhi jaringan saraf di dalam otak. Oleh karena itu metode pembelajaran yang
digunakan di FKUI adalah active learning, adult learning dan aktif mengikuti diskusi dalam
kelompok belajar sesuai dengan paradigma baru Pendidikan Tinggi. Akibat metode
pembelajaran active learning ini, banyak mahasiswa yang merasa ragu-ragu atas kuantitas
maupun kualitas informasi yang didapatkannya.

Perubahan metode pembelajaran active learning ini mempunyai dampak yang secara tidak
langsung pada faktor non akademik.
Seorang Pembimbing Akademik diharapkan dapat membantu mahasiswa mengatasi masalah-
masalah, baik yang bersifat akademik maupun non akademik.
Belajarlah dalam suasana tetap bergembira
dr. Muzakkir Tanzil, SpM(K)
Medical Education Unit FKUI
Metode Pelaksanaan
1. Seorang Pembimbing Akademik akan
membimbing hingga 10 (sepuluh) orang
mahasiswa selama masa pendidikan,
mulai dari tahun pertama hingga lulus
dokter.
2. Pembimbing akademik diharapkan
dapat bertemu/berkomunikasi dengan
mahasiswa bimbingannya secara rutin
setidaknya pada setiap pertengahan
kegiatan modul sehingga tidak
terlambat memberikan bimbingannya.
3. Pembimbing akademik diharapkan
dapat membuka diri sehingga
mahasiswa tidak merasa segan untuk
meminta pertemuan dengan
pembimbing akademik.
4. Pertemuan sebaiknya dilaksanakan di
luar jam kegiatan akademik sehingga
tidak mengganggu kegiatan akademik
yang telah dijadwalkan.
5. Setiap kali pertemuan, buku
pembimbingan harus diisi dan
ditandatangani oleh mahasiswa dan
pembimbing akademik.
6. Tempat dan waktu pertemuan
ditentukan dan disepakati oleh
mahasiswa dan pembimbing akademik
yang bersangkutan, di lingkungan
kampus/RS Pendidikan.
7. Pembimbing akademik diharapkan
memiliki akses informasi yang luas,
khususnya terhadap sarana/prasarana
atau fasilitas lain yang dapat membantu
menyelesaikan masalah mahasiswa,
misalnya program beasiswa apa saja
yang tersedia bagi mahasiswa yang
mengalami kesulitan keuangan.
8. Pembimbing akademik memberikan
hasil telaahannya mengenai masalah
mahasiswa bimbingannya kepada
konselor pendidikan FKUI/Ketua Modul.
Jika diperlukan pembimbing akademik
dapat meminta data tentang kinerja
mahasiswa bimbingannya kepada Ketua
Modul.
9. Pembimbing akademik mengingatkan
mahasiswa untuk selalu melengkapi
portfolionya.
10. Nama Pembimbing Akademik akan
diberikan pada mahasiswa pada awal
tahun akademik dan dapat dilihat di
SIAK NG.
11. Pembimbing Akademik wajib mengkaji
isian rencana studi mahasiswa setiap
semester dan menyetujuinya apabila
telah sesuai dengan ketentuan
 akademik yang berlaku.

http://kurfak2005.fk.ui.ac.id/pembimbing%20akademik.htm