A. Pendahuluan :
Anda masih ingat sudut-sudut istimewa? Besar sudut istimewa antara lain adalah : 0 o, 30o, 45o, 60o,
dan 90o. Dengan menggunakan nilai sinus, cosinus, dan tangen dari tiap sudut tersebut, Anda akan
sangat terbantu dalam melakukan perhitungan.
Pak Victor akan merenovasi bagian depan atap rumahnya yang berbentuk segitiga samakaki agar
lebih tinggi. Oleh karena itu Pak Victor memutuskan agar besar sudut antara sisi miring atap dengan
sisi alas sama dengan 75o. Untuk mempermudah dalam menyelesaikan bangunan tersebut maka
dipergunakan salah satu konsep aturan trigonometri.
Trigonometri merupakan ilmu ukur mengenai sudut dan batas segitiga. Ada banyak aturan lain dari
trigonometri yang lebih menarik. Untuk mengetahuinya anda dapat mempelajarinya secara lebih
mendalam dalam modul ini.
B. Tujuan Pembelajaran.
Agar peserta didik dapat :
1. Menggunakan sinus, cosinus, dan tangen jumlah dan selisih sudut.
2. Menggunakan rumus sinus, dan tangen sudut ganda.
3. Menyatakan perkalian sinus dan cosinus dalam jumlah atau selisih sinus atau cosinus.
4. Menyatakan jumlah atau selisih sinus atau cosinus.
5. Menggunakan rumus trigonometri jumlah dan selisih dua sudut dalam pemecahan masalah.
a. Sin (α + β) =
Sin (α + β) = i C C i
b. Cos (α + β) =
Cos (α + β) = C C i i
Modul ini disusun oleh Victor Hery Purwanta, Guru Matematika SMA Santa Angela Bandung
2
Tan(α + β) =
Tan(α β) =
1. Sin (α + β) =
2. Sin (α β) =
3. Cos (α + β) =
4. Cos (α β) =
5. Tan(α + β)
6. Tan(α β)
Contoh Soal 1 :
1. Tanpa Menggunakan alat bantu hitung tentukanlah nilai dari :
a. Sin 15o d. Cos 15o g. Tan 15o j. Sin 255o
o o o
b. Sin 75 e. Cos 75 h. Tan 75 k. Cos 285o
o o o
c. Sin 105 f. Cos 165 i. Tan 195 l. Tan 345o
2. Buktikan Bahwa :
a. Sin (180o – A) = sin A d. Cos (270o + A) = sin A
o
b. Cos (180 + A) = –cos A e. Cos (360o – A) = cos A
c. sin (270o – A) = –cos A f. Tan (180o + A) = tan A
3. Diketahui Sudut A lancip dan cos A = , sudut B tumpul dan sin B = , Tentukan nilai dari :
a. Sin A, tan A, cos B dan tan B. c. Sin (A – B), cos (A – B) dan tan (A – B)
b. Sin (A+B), cos (A+B) dan tan (A+B).
4. Diketahui A(-4, 3) dan B(5, 12). Bila α adalah sudut antara Sb. X positif, titik O(0, 0) dan titik A,
sedangkan β adalah sudut antara Sb. X positif dengan titik O(0, 0) dan titik B.
a. Gambarlah pada satu sistem koordinat sudut α dan sudut β tersebut.
b. Tentukanlah nilai dari Sin α, Cos α, Tan α, Sin β, Cos β, dan Tan β.
c. Hitung nilai dari Sin ∠ ,Cos ∠ dan Tan ∠
5. Pada segitiga ABC lancip, diketahui cos A = 5 dan sin B = 12
4
13
, Hitung nilai sin C?
6. Jika P dan Q adalah sudut lancip, P – Q = 30 dan cos P.sin Q = 16 , Hitung nilai sin P.cos Q?
1
7. Diketahui (A + B) = dan sin A.sinB = 4
. Hitunglah Nilai dari cos (A – B)?
3
Jawab :
1. a. Sin 15o = sin (60o – 45o) = sin 60o.cos 45o – cos 60o.sin 45o = √ √ √ √ √
b. Sin 75o = sin (45o + 30o) = sin 45o.cos 30o + cos 45o.sin 30o = √ √ √ √ √
c. Sin 105o = sin (60o + 45o) = sin 60o.cos 45o + cos 60o.sin 45o = √ √ √ √ √
o o o o o o o
d. Cos 15 = cos (60 – 45 ) = cos 60 .cos 45 + sin 60 .sin 45 = √ √ √ √ √
e. Cos 75o = cos (45o + 30o) = cos 45o.cos 30o – sin 45o.sin 30o = √ √ √ √ √
o o o o
f. Cos 165 = cos (180 – 15 ) = – cos 15 = – √ √
o o o √ √ √
g. Tan 15 = tan (60 – 45 ) = √
√ √
√ √ √
h. Tan 75o = tan (30o + 45o) = √
√ √
Modul ini disusun oleh Victor Hery Purwanta, Guru Matematika SMA Santa Angela Bandung
3
3. Sudut A lancip dan cos A = berarti A berada di kuadran I , sudut B tumpul dan sin B =
berarti B terletak di kuadran II, maka perhatikan gambar berikut ini :
a. Sin A = , tan A = , cos B = , tan B =
b. Sin (A+B) = sin A.cos B + cos A.sin B
= . =
= . – =
4. Diketahui A(-4, 3) dan B(5, 12). Bila α adalah sudut antara Sb. X positif, titik O(0, 0) dan titik A,
sedangkan β adalah sudut antara Sb. X positif dengan titik O(0, 0) dan titik B.
a. Gambar sudut α dan sudut β.
Modul ini disusun oleh Victor Hery Purwanta, Guru Matematika SMA Santa Angela Bandung
4
Soal Latihan 1
I. Pemahaman Konsep
1. Hitunglah nilai eksak dari :
a. cos 195o d. Tan (165o) g. Sin ( )
o o
b. cos (-15 ) e. Cos (255 ) h. Cos (
o o
c. sin (-15 ) f. Tan (-105 ) i. Tan ( )
2. Jika 0o < A < 90o dan 180o < B < 270o diketahui cos A = dan tan B = . Tentukanlah :
a. sin A, tan A, sin B dan cos B. c. Sin (A – B), cos (A – B), dan tan (A – B).
b. sin (A+B), cos (A+B) dan tan (A+B).
3. Diketahui titik A(6, 8) dan B(-5, 12) dan titik O(0, 0). Bila α adalah sudut antara Sb.X positif dengan
titik O(0, 0) dan titik A(6, 8) dan β adalah sudut antara Sb.X positif dengan titik O(0, 0) dan B(-5, 12).
a. Gambarlah pada satu sistem koordinat sudut α dan sudut β tersebut.
b. Tentukanlah nilai dari Sin α, Cos α, Tan α, Sin β, Cos β, dan Tan β.
c. Hitung nilai dari Sin ∠A B ,Cos ∠A B dan Tan ∠A B.
d. Hitung nilai dari Sin (α + β) , cos (α + β), dan tan (α + β).
4. Diketahui segitiga ABC siku-siku di C dan cos (B + C) = . Hitunglah nilai dari (cos A + sin B).
5. Perhatikan gambar berikut ini :
Nilai-nilai dari : sin (A+B), sin (A – B), cos (A+B), cos (A – B), tan (A+B) dan tan (A – B)
9. Hitunglah nilai dari : tan15o
tan 27o tan 27o tan 48o tan 48o tan15o
II. Penalaran dan Komunikasi
1. Buktikan bahwa :
a. d. a A a B
b. a A a B e.
c. f.
2. Jika 2.cos (A+B) = cos (A – B) buktikan bahwa tan A.tan B =
Modul ini disusun oleh Victor Hery Purwanta, Guru Matematika SMA Santa Angela Bandung