Pelatihan Pembuatan Perangkat Pembelajaran

(Kamis, 21 Juli 2016)

Murwati Widiani, M. Hum. = 085228652477

Temuan Hasil Supervisi =

- Ada komponen silabus yang belum dikembangkan/dilengkapi. Ex: kegiatan tatap muka (TM),
penugasan terstruktur (PT), dan kegiatan mandiri tidak terstruktur (KMTT).
- Beberapa komponen RPP belum lengkap/belum benar. Misal:
- Komponen tujuan (blm menggambarkan proses, baru hasi belajar)
- Bahan ajar belum rinci (baru sub-sub judul saja)
- Kegiatan inti pembelajaran belum memuat EEK secara eksplisit.
- Penilaian belum memuat kisi-kisi penilaian.
- Format silabus dan RPP dalam satu sekolah belum seragam.
- Penggunaan jenis dan ukuran huruf belum sama.
- Penggunaan kata peserta didik belum konsisten. Baku: Peserta Didik
- Silabus dan RPP yang dimiliki guru sebagian besar belum digunakan sebagai pedoman dalam
mengajar.

Perencanaan Pembelajaran

1. SK – KD Asli Permendikbud 22-23

a. Memiliki SK-KD lengkap
b. Ada pemetaan SK-KD
c. Ada rancangan penilaian
d. Ada lingkup materi pembelajaran.
2. Silabus
a. Buatan sendiri : MGMP
b. Ditandatangani guru, disahkan KS
c. Ada kegiatan TM, PT, dan KMTT
d. Dipakai sebagai acuan pembuatan RPP
e. Memuat pendidikan karakter dan budaya, lingkungan hidup dan mitigasi bencana,
pendidikan responsif gender, dll.
3. Perencanaan Pembelajaran
a. Buatan sendiri
b. Memuat tujuan yg menggambarkan proses dan hasil belajar
c. Memuat bahan ajar yang rinci
d. Memuat kegiatan pembelajaran yang lengkap (pendahuluan, inti / EEK)
4. Program Tahunan dan Program Semester
a. Buatan sendiri
b. Ditandatangani guru
c. Disahkan KS
d. Ada kalender pendidikan
e. Ada jadwal pelajaran
f. Ada perhitungan minggu dan hari efektif (lihat KALDIK)
g. Setiap akhir KD ada Ulangan harian
5.
6. Program dan Pelaksanaan Harian
a. Diisi rutin setiap hari sampai hari ini.
b. Diisi berdasarkan RPP dan Program Semester
c. Absensi peserta didik diisi setiap hari (ditulis di buku harian)
d. Secara periodik ditandatangani KS

PENILAIAN DAN TINDAK LANJUT PEMBELAJARAN

Daftar Hadir

- Memiliki daftar hadir

- Diisi lengkap sampai hari ini
- Dibawa ke kelas setiap KBM
- Direkap setiap akhir semester

Daftar Nilai

- Memiliki daftar nilai

- Ada nilai setiap KD (UH)
- Ada nilai remidi / pengayaan
- Ada nilai UTS / UAS / UKK
- Ada rumus perhitungan nilai akhir (rumus perhitungan nilai akhir sebaiknya ditulis di daftar
nilai)
- Rumus perhitungan NA sesuai dengan KTSP
- Ada diskripsi/kolom diskripsi

KKM

- Memiliki KKM
- Dibuat oleh MGMP sekolah
- Dibuat dengan prosedur yang benar
- Sama dengan yang ada di KTSP

Analisis Hasil Ulangan Harian

- Ada analisis hasil UH (membandingkan nilai siswa dengan KKM sehingga tahu siapa yang
remidi dan yang tuntas)
- Setiap Ulangan dianalisis
- Ada analisis ketuntasan individu
- Ada analisis butir soal

Soal Ulangan Harian

Perbaikan dan Pengayaan

Penilaian Akhlak dan Kepribadian

- Ada bukti penilaian/pengamatan akhlak

- Ada bukti penilaian/pengamatan kepribadian
- Ada daftar nilai akhlak
- Ada daftar nilai kepribadian
PR

- Prota Promes – Kalau Kaldik sudah selesai

- RPP