KONSOLIDASI

Physics Hearts Card Game

1. Pada bagian konsolidasi dilakukan kegiatan permainan Physics Hearts Card:
- Guru membentuk siswa menjadi 4 kelompok dan menunjuk 2 siswa
sebagai juri seperti gambar dibawah ini:
Kel. 1 Kel. 2 Kel. 3 Kel. 4
A1 A2 B1 B2 C1 C2 D1 D2 E1

A3 A4 B3 B4 C3 C4 D3 D4 E2
Juri
- Setiap kelompok mengirimkan 2 anggotanya ke tim 1 dan tim 2 untuk
mengikuti pertandingan seperti gambar dibawah ini:

PERHATIKAN TIM 1 :

1. Juri mengocok kartu remi dan membagikan kepada pasangan A1A2,

B1B2, C1C2 dan D1D2 sampai kartu habis, sehingga setiap pasang
pemain mendapat 13 kartu remi.
2. Pasangan pemain yang memilki kartu keriting angka 2 misalnya A1A2,
meletakkan kartu tersebut di meja permainan.
3. Pemain disebelah kirinya mengeluarkan kartu keriting dengan angka yang
berbeda, apabila tidak memiliki kartu keriting boleh mengeluarkan kartu
lain. Sampai pasangan keempat yang mengeluarkan kartu.
4. Juri menentukan pasangan yang berhak mengambil keempat kartu yang
ada di meja permainan (pemain yang mengambil kartu tersebut mendapat
bonus tambahan 5 poin). Caranya pasangan yang kartu keriting yang
dikeluarkan dengan angka paling besar berhak menyimpan kartu tersebut
dan keempat kartu tersebut tidak boleh digunakan lagi dalam permainan.
5. Juri memberikan soal yang sama kepada A1A2, B1B2, C1C2 dan D1D2.
a. A1A2, B1B2, C1C2 dan D1D2 berdiskusi mengerjakan soal dalam
waktu 1-3 menit.
b. Setelah semua selesai mengerjakan soal, tiap pasangan pemain
membacakan jawabannya.
c. A1A2, B1B2, C1C2 dan D1D2 berhak menyanggah atau menyetujui
jawaban masing –masing pasangan dan juri bertindak sebagai hakim
saat jalannya diskusi.
d. Jika jawaban keempat pasangan salah atau dalam waktu 1-3 menit tidak
bisa menjawab soal maka juri menjelaskan jawabannya sesuai kunci
jawaban yang diberikan oleh guru.
 e. Juri mencatat poin yang didapat setiap pasangan. Jawaban benar
mendapat 20 poin dan jawaban salah o poin.
6. Pasangan pemain yang menyimpan keempat kartu memulai permainan
baru dengan meletakkan kartu sembarang di meja permainan.
7. Juri memberikan soal yang sama kepada A1A2, B1B2, C1C2 dan D1D2.
Demikian seterusnya sampai 13 kartu yang dimiliki setiap pasangan
pemain habis.
8. Permainan sama berlaku untuk tim 2.
9. Juri merekap poin yang didapat setiap kelompok misalnya untuk
kelompok 1 poin yang didapat A1A2 dengan A3A4 dijumlahkan.
10. Kelompok yang mendapat poin tertinggi sebagai pemenang dan mendapat
hadiah.
11. Saat permainan Physics Hearts berlangsung siswa diamati oleh observer
untuk mengisi lembar afektif siswa.
12. Setelah kegiatan permainan Physics Hearts selesai semua siswa
mengerjakan tes evaluasi.
 SOAL PERMAINAN

1. Momentun dan impuls termasuk besaran vektor, jelaskan!

2. Apakah tubuh yang bergerak memiliki impuls, jelaskan!
3. Apakah tubuh yang bergerak memiliki momentum, jelaskan!
4. Mana yang memiliki momentum lebih besar: Sebuah truk berat yang
sedang diam atau anak kecil yang sedang bergerak dengan sepatu roda.
5. Mana yang memiliki momentum lebih besar : Anjing besar atau anjing
kecil yang sedang berlari dengan kecepatan sama.
6. Bola kasti dipukul menggunakan pemukul kayu.
a. Benda mana yang mengalami perubahan momentum?
b. Pada peristiwa mana yang menunjukkan impuls?
7. Dengan impuls yang sama, Toro menendang sebuah bola sepak dan sebuah
bongkahan batu. Mengapa kaki Toro merasa sakit ketika menendang
bongkahan batu daripada saat menendang bola sepak?
8. Apa yang terjadi jika sabuk pengaman pada mobil terbuat dari bahan yang
kaku (tidak elastis)?
9. Mengapa atlit tinju diberi sarung tinju saat pertandingan?
10. Mengapa helm pengendara motor diberi lapisan lunak didalamnya?
11. Berapa besarnya momentum dari 10000 kg truk dengan laju 20 m/s?
12. Sebuah bola dipukul dengan gaya 50 Newton dengan waktu 0,1 sekon.
Berapa besar Impus pada bola tersebut?
13. Sebuah bola sepak massanya 4 kg menggelinding ke arah timur dengan
kelajuan 2 m/s, ditendang dalam waktu 0,1 sekon. Sehingga kecepatannya
bertambah menjadi 8 m/s pada arah yang sama. Tentukan gaya yang
diberikan kaki penendang terhadap bola.
 Soal Uraian

1. Sebutkan satuan dari momentum!

2. Seorang pemain sepak bola menendang bola sehingga bola memiliki kelajuan
25 m/det. Massa bola 0,5 kg.
a. Berapa impuls yang diberikan oleh pemain kepada bola?
3. Sebutkan satuan dari impuls !
4. Sebutkan pengertian perubahan momentum !
 SOAL EVALUASI

1. Mana yang memiliki momentum lebih besar : Sebuah truk berat yang
sedang diam atau anak kecil yang sedang bergerak dengan sepatu roda.
2. Mengapa helm pengendara motor diberi lapisan lunak didalamnya?
3. Apa yang terjadi jika sabuk pengaman pada mobil dibuat dari bahan yang
kaku (tidak elastis)?
4. Berapa besarnya momentum dari 500 kg sepeda motor dengan laju 20 m/s.
5. Sebuah benda bermassa 3 kg diberi gaya konstan 12 N sehingga
kecepatannya bertambah dari 10 m/s menjadi 18 m/s. Hitung impuls yang
bekerja pada benda.