Borang HBEF4303 – BT3

FAKULTI PENDIDIKAN DAN BAHASA

BORANG SKEMA PEMARKAHAN LAPORAN AKHIR KAJIAN

NAMA PELAJAR : ...................................................

NO. MATRIK : ...................................................
PPW/PPT : ...................................................
PROGRAM : ...................................................

Bab
Tajuk (Title) % %
(Chapter)
Abstrak (Abstract) 2
Pengenalan (Introduction)

(a) Latar Belakang Kajian (Research Background)

(b) Soalan Penyelidikan atau Kajian (Statement Of Problem)

1. (c) Objektif Penyelidikan atau Kajian (Research Objective) 8

(d) Batasan Penyelidikan atau Kajian (Research Limitation)

(e) Definisi/Istilah (Definition/Term)
(f) Kepentingan Kajian (Research Importance)

2. Tinjauan Literatur (Literature Review) 10

Metodologi Kajian (Research Methodology)

(a) Rekabentuk Penyelidikan (Research Design)

(b) Populasi dan sample (Population And Sample)
3. (c) Instrumen (Instrument) 14
(d) Kajian Rintis - Kebolehpercayaan / keesahan (Pilot Study – Reliability/Validity)
(e) Prosedur Pengumpulan Data (Data Collection Procedure)
(f) Cara Penganalisan Data (Data Analysis Method)
4. Analisis Data (Data analysis)
(a) Profil Responden (Profile of Respondents)
2
(b) Laporan Dapatan Kajian (Research Findings)
18
5. Rumusan, Perbincangan dan cadangan (Summary, Discussions and Recommendations)

(a) Rumusan Hasil Kajian (Summary/conclusion of Research Results) 5

(b) Perbincangan Dapatan Kajian (Discussions of Research Results). 14
(c) Implikasi Dapatan Kajian (Implications of Research Findings). 4
(d) Cadangan Kajian Lanjutan (Recommendations for Further Research). 3
Bahasa (Language) 10
Rujukan (References) 10
Jumlah (Total) 100
 Borang HBEF4303 – BT3

Ulasan/ Cadangan / Komen

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
____________________________________________________

Tandatangan :
Nama Pemeriksa :
No. Kad Pengenalan :
Tarikh :