A.PERENCANAAN
1. Apakah ada Visi dan Misi RS ?
2. Apakah saudara tahu dan memahami visi dan misi tersebut ?
3. Apakah ada Visi dan Misi di ruang Mawar 3 ?
4. Apakah saudara tahu dan memahami visi dan misi tersebut ?
5. Apakah Visi dan misi tersebut sudah dibakukan ?
6. Apakah setiap pelayanan keperawatan mengacu pada visi dan misi tersebut ?
7. Apakah saudara tahu tujuan Keperawatan di ruang Mawar 3 ?
8. Apakah saudara memahami tujuan tersebut ?
9. Apakah tujuan tersebut sudah disosialisasikan pada semua petugas di Ruang ruang
Mawar 3 ?
10. Apakah ada SOP di ruang Mawar 3 ?
11. Apakah ada SAK di ruang Mawar 3 ?
12. Apakah saudara mengetahui dan memahami SAK ?
B. PENGORGANISASIAN
1. Apakah ada struktur organisasi rumah sakit dan strukktur organisasi ruangan ?
2. Apakah saudara memahami struktur organisasi tersebut ?
3. Apakah saudara bekerja sesuai dengan struktur tersebut ?
4. Apakah ada uraian tugas ?
5. Apakah saudara mengetahui tenting metode penugasan dalam pengelolaan
askep ?
6. Berapa macam jenis metode penugasan yang saudara ketahui ?
7. Jenis metode penugasan apa yang digunakan di ruang Mawar 3 ?
C. PENGELOLAAN STAF
1. Apakah kepala ruang membuat perencanaan tenaga di ruang Mawar 3 ?
2. Adakah pembagian tugas pada masing-masing perawat ?
3. Adakah uraian tugas perawat ?, sebutkan !
4. Apakah saudara pernah mengikuti pelatihan, seminar keperawatan ?
5. Jenis pelatihan apa yang pernah diikuti ?
E. KOORDINASI
F. PELAPORAN
1. Apakah ada dokumentasi dalam melaksanakan Askep tiap menjalankan tugas ?
G. ANGGARAN
1. Apakah saudara tabu tentang perencanaan anggaran di Ruang Mawar 3 ?
3. Perawat menjelaskan peraturan atau tata tertib rumah sakit pertama kah anda masuk
rumah sakit ?
( ) Ya ( ) Kadang-kadang ( ) Tidak
4 Perawat menjelaskan fasilitas yang tersedia di ruang Mawar 3 pada pasien baru.
( ) Ya ( ) Kadang-kadang ( ) Tidak
5. Perawat menjelaskan dimana tempat-tempat yang penting untuk kelancaran perawatan
(kamar mandi, ruang perawat, tata usaha dll).
( ) Ya ( ) Kadang-kadang ( ) Tidak
6. Perawat menjelaskan tujuan perawatan pada pasien ?
( ) Ya ( ) Kadang-kadang ( ) Tidak
7. Ada perawat atau kepala ruang yang menunjukkan kepada pasien tentang perawat yang
tindakan.
( ) Ya ( ) Kadang-kadang ( ) Tidak
15. Perawat memberikan keterangan atau penjelasan dengan lengkap dan jelas.
( ) Ya ( ) Kadang-kadang ( ) Tidak
16. Perawat selalu memantau keadaan pasien secara rutin.
( ) Ya ( ) Kadang-kadang ( )Tidak
( ) Ya ( ) Kadang-kadang ( )Tidak
18. Perawat melakukan tindakan keperawatan dengan terampil dan percaya diri.
( ) Ya ( ) Kadang-kadang ( ) Tidak
19. Perawat selalu menilai tindakan keperawatan yang telah dilakukan .
( ) Ya ( ) Kadang-kadang ( ) Tidak
20. Apakah anak saudara merasa nyaman saat dirawat di ruang perawatan. ini ?
( ) Ya ( ) Kadang-kadang ( ) Tidak
21. Apakah disediakan kotak saran untuk peningkatan pelayanan keperawatan.
( ) Ya ( ) Kadang-kadang ( ) Tidak
A. KOGNITIF
Petunjuk Pengisian:
JAWABAN
NO PERTANYAAN
BENAR SALAH
Metode penugasan TIM adalah salah satu model
1
asuhan keperawatan professional
2 Pengaturan kerja metode tim ini dapat memberikan
asuhan keperawatan berkesinambungan.
Kebutuhan klien pada bio- psiko-sosio-
3
spiritual tidak terpenuhi dalam metode Tim
Keunggulan metode Tim adalah memungkinkan
4 permasalahan mudah diatasi dan memberi kepuasan
pada anggota tim
Mengenal/ mengetahui kondisi pasien dan dapat
5 menilai tingkat kebutuhan pasien adalah tugas kepala
ruang
6 Memberikan orientasi pada pasien adalah tugas ketua
tim
Mengevaluasi pelaksanaandan membandingkan
7
dengan perencanaan adalah tugas kepala ruang.
Memberikan asuhan keperawatan pada pasien di bawah
8
tanggungjawabnya adalah tugas anggota tim.
Keberhasilan penerapan metode tim tergantung dari
9 kemampuan ketua tim dalam melaksanakan tugas
yang menjadi tanggungjawabnya.
10 Membuat perencanaan adalah tugas kepala ruang
Tugas anggota TIM salah satunya membuat laporan
11
kepada ketua TIM
Dalam metodeTIM memberikan motivasi untuk
12 peningkatan pengetahuan dalam bidang asuhan
keperawatan adalah tugas kepala ruang.
Menyelenggarakan konferensi bukan bagian dari tugas
13
anggota TIM.
Pengaturan metode TIM dalam memberikan asuhan
14 keperawatan sangat tepat bila tenaga perawat terdiri
dari berbagai tingkat pendidikan clan pengalaman kerja.
15 Dalam metode TIM, anggota TIM selalu tetap
Petunjuk Pengisian:
q Bacalah soal dengan seksadia.
q Isilah jawaban yang paling sesuai menurut anda pada kolom
jawaban dengan tanda ( V ) sesuai soal.
5. Saya yakin model keperawatan tim dapat membuat distribusi tugas perawat
menjadi tidak jelas.
( ) setuju ( ) ragu-ragu ( )tidak setuju
Hasil Observasi
NO Aspek yang dilakukan
YA TIDAK
C. Anggota Tim
1 Melakukan serah terima terhadap sift sebelumnya
2 Mengikuti pre konferens dengan ketua tim saat dinas pagi