RINCIAN PEKAN EFEKTIF

MADRASAH ALIYAH NEGERI BAURENO BOJONEGORO

TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Mata Pelajaran : FISIKA

Kelas / Peminatan : X / MIPA (Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam)
Semester : 1 (Gasal)

I. JUMLAH MINGGU DALAM SEMESTER 1

Jumlah Jumlah pekan
No Bulan
Pekan efektif
1 Juli 2017 2 2
2 Agustus 5 5
3 September 4 4
4 Oktober 4 3
5 Nopember 5 4
6 Desember 4 0
Total 24 18
Jumlah pekan
Keterangan
tidak efektif
0 -
0 -
0 -
1 Penilaian Tengah Semester 1
1 Penilaian Akhir Semester,
4 Penilaian Akhir Semester,
Clasmeeting, dan Libur Semester 1
6

II. JUMLAH JAM PELAJARAN EFEKTIF DALAM SEMESTER GANJIL

= Jumlah pekan dalam semester ganjil – Jumlah pekan tidak efektif dalam semester ganjil
= 23 - 5
= 18 Minggu Efektif x 3 jam
= 54 Jam Pelajaran Efektif

III. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU

Alokasi
No Kompetensi Dasar
Waktu
1.1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
1.2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja
sama, toleran, damai), santun, responsif, dan pro-aktif sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
1 alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia 7
3.1 Menjelaskan hakikat ilmu Fisika dan perannya dalam kehidupan, metode ilmiah, dan
keselamatan kerja di laboratorium
4.1 Membuat prosedur kerja ilmiah dan keselamatan kerja misalnya pada pengukuran
kalor
3.2 Menerapkan prinsip-prinsip pengukuran besaran fisis, ketepatan, ketelitian dan angka
penting, serta notasi ilmiah
2 4.2 Menyajikan hasil pengukuran besaran fisis berikut ketelitiannya dengan menggunakan 7
peralatan dan teknik yang tepat serta mengikuti kaidah angka penting untuk suatu
penyelidikan ilmiah
3.3 Menerapkan prinsip penjumlahan vektor sebidang (misalnya perpindahan)
3 4.3 Merancang percobaan untuk menentukan resultan vektor sebidang (misalnya 7
perpindahan) beserta presentasi hasil dan makna fisisnya
3.4 Menganalisis besaran-besaran fisis pada gerak lurus dengan kecepatan konstan (tetap)
dan gerak lurus dengan percepatan konstan (tetap) berikut penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari misalnya keselamatan lalu lintas
4 7
4.4 Menyajikan data dan grafik hasil percobaan gerak benda untuk menyelidiki
karakteristik gerak lurus dengan kecepatan konstan (tetap) dan gerak lurus dengan
percepatan konstan (tetap) berikut makna fisisnya
3.5 Menganalisis gerak parabola dengan menggunakan vektor, berikut makna fisisnya dan
5 penerapannya dalam kehidupan sehari-hari 7
4.5 Mempresentasikan data hasil percobaan gerak parabola dan makna fisisnya
3.6 Menganalisis besaran fisis pada gerak melingkar dengan laju konstan (tetap) dan
penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
6 7
4.6 Melakukan percobaan berikut presentasi hasilnya tentang gerak melingkar, makna fisis
dan pemanfaatannya
Ulangan Harian = 6 x 2 jp 12
 Alokasi
No Kompetensi Dasar
Waktu
Ulangan Perbaikan dan pengayaan (di luar jam pelajaran) -
Cadangan -
Jumlah 54

Mengetahui, Baureno, 17 Juli 2017

Kepala MAN Baureno Guru Mata Pelajaran

Dra. FARIKHAH KISWANTO, S.Pd

NIP. 19620824 199003 2 003 NIP. 19821201 200501 1 003
 RINCIAN PEKAN EFEKTIF
MADRASAH ALIYAH NEGERI BAURENO BOJONEGORO
TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Mata Pelajaran : FISIKA

Kelas / Peminatan : X / MIPA (Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam)
Semester : 2 (Genap)

I. JUMLAH MINGGU DALAM SEMESTER 2

Jumlah Jumlah pekan Jumlah pekan
No Bulan Keterangan
Pekan efektif tidak efektif
1 Januari 2018 5 5 0 -
2 Pebruari 4 3 1 Penilaian Tengah Semester 2,
3 Maret 4 2 2 UM,UAMBN,USBN,Ujian Praktik
4 April 4 3 1 Ujian Nasional (UN)
Libur Permulaan Puasa, Penilaian
5 Mei 5 2 3
Akhir Tahun,
Pondok Ramadhan, Libur Sekitar
6 Juni 4 0 4
Hari Raya dan Libur Hari Raya
Libur Sekitar Hari Raya dan Libur
7 Juli 2 0 2
Semester 2
Total 28 15 13

II. JUMLAH JAM PELAJARAN EFEKTIF DALAM SEMESTER GENAP

= Jumlah pekan dalam semester genap – Jumlah pekan tidak efektif dalam semester genap
= 28 – 13
= 15 Minggu Efektif x 3 jam
= 45 Jam Pelajaran Efektif

III. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU

Alokasi
No Kompetensi Dasar
Waktu
3.7 Menganalisis interaksi pada gaya serta hubungan antara gaya, massa dan gerak lurus
benda serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
7 6
4.7 Melakukan percobaan berikut presentasi hasilnya terkait gaya serta hubungan gaya,
massa dan percepatan dalam gerak lurus benda dengan menerapkan metode ilmiah
3.8 Menganalisis keteraturan gerak planet dan satelit dalam tatasurya berdasarkan
hukum-hukum Newton
8 5
4.8 Menyajikan karya mengenai gerak satelit buatan yang mengorbit bumi, pemanfaatan
dan dampak yang ditimbulkannya dari penelusuran berbagai sumber informasi
3.9 Menganalisis konsep energi, usaha (kerja), hubungan usaha (kerja) dan perubahan
energi, hukum kekekalan energi, serta penerapannya dalam peristiwa sehari-hari
9 4.9 Menerapkan metode ilmiah untuk mengajukan gagasan penyelesaian masalah gerak 6
dalam kehidupan sehari-hari, yang berkaitan dengan konsep energi, usaha (kerja) dan
hukum kekekalan energi
3.10 Menerapkan konsep momentum dan impuls, serta hukum kekekalan momentum
dalam kehidupan sehari-hari
10 5
4.10 Menyajikan hasil pengujian penerapan hukum kekekalan momentum, misalnya bola
jatuh bebas ke lantai dan roket sederhana
3.11 Menganalisis hubungan antara gaya dan getaran dalam kehidupan sehari-hari
11 4.11 Melakukan percobaan getaran harmonis pada ayunan sederhana dan/atau getaran 7
pegas berikut presentasi hasil percobaan serta makna fisisnya
Ulangan Harian = 5 x 2 jp 10
Cadangan 6
Jumlah 45

Mengetahui, Baureno, 17 Juli 2017

Kepala MAN Baureno Guru Mata Pelajaran

Dra. FARIKHAH KISWANTO, S.Pd

NIP. 19620824 1990003 2 003 NIP. 19821201 200501 1 003