FORMAT

PENILAIAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MIKRO

Nama Mahasiwa :
Keterampilan yang dilatih : Keterampilan Membuka dan Menutup
Hari/Tanggal :
No Aspek yang Skor
Indikator Skor
. dinilai Maksimal
1 Rumusan Tujuan Jelas, mengandung unsurAudiance 10
Pembelajaran (siswa), Behavior (hasil belajar
Dirumuskan dengan kata
operasional), Condition (situasi atau
lingkungan pembelajaran), dan
Degree (tingkat kualitas/kriteria)
2 Pemilihan dan Materi sesuai dengan tujuan 10
Pengorganisasian pembelajar, karakteristik siswa,
Materi alokasi waktu, dan disusun secara
sistematis
3 Kegiatan Belajar Disusun secara sistematis, sesuai 60
Dengan tujuan pembelajaran, dan
Komponen keterampilan
4 Media Sesuai dengan tujuan pembelajaran, 10
menarik, dan dapat memfasilitasi
siswa belajar (memudahkan siswa
mengajar
5 Asesmen dan Pemilihan teknik asesmen sesuai 10
Evaluasi Dengan tujuan pembelajarandan
Pemilihan instrument sesuai dengan
Teknik dan tujuan pembelajaran.

TOTAL 100

Singaraja,
Penilai,

Prof. Dr. Putu Budi Adnyana, M.Si

NIP 195901281982031002