BAB I

PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang

Ujian merupakan kegiatan yang dilakuka untuk mengukur pencapaian

kompetensi peserta didik sebagai pengakuan prestasu belajar dan penyelesaian dari

suatu satuan pendidikan (Peraturan pemerintah No.19 tahun 2005). Satuan

Pendidikan adalah kelompok layanan pendidikan yang menyelenggarakan pendidikan

pada jalur formal, non formal dan informal pada setiap jenjang dari jenis pendidikan

(undang-undang No.20 tahun 2003).

SMKN P 1 Sukaraja merupakan satuan pendidikan formal setingkat menengah

atas yang melakukan ujian soal ujian dan lembar jawaban disajikan dalam kertas. Hal

ini dapat menimbulkan masalah seperti kurangnya lembar ujian dan jawaban, kertas

ujian dan jawaban rusak, siswa harus mempersiapakan alat untuk menghadapi ujian

dan kurang efektif dalam sistem ujiannya. Sehingga dapat menghambat proses ujian

dan mengurangi waktu mengerjakan ujian, yang berakibat siswa kurang

berkonsentrasi dalam mengerjakan soal ujian (Rusliana, 2016).

Dengan adanya sistem informasi ujian online ini, sistem ujian menjadi lebih

efektif dan efisien (Susanto, 2015) dari segi teknis pelaksanaan ujiannya dan dengan

sistem informasi ujian online ini data soal ujian dan jawaban lebih aman (Tsani,

2015) yang diharapkan menjadi solusi dari berbagai masalah yang sring muncul

ketika ujian.

1
 Berdasarkan latar belakang masalah yang telah dibahas di atas maka dibuat

penelitian yang berjudul “Perancangan Sistem Informasi Ujian Online pada

SMKN P 1 Sukaraja”.

1.2. Identifikasi Masalah

Masalah-masalah yang muncul dalam sistem ujian di SMKN P 1Sukaraja ini

adalah:

1. Kurangnya lembar ujian dan jawaban sehingga menghambat pengerjaan ujian.

2. Keamanan lembar soal dan jawaban sangat rentan rusak sehingga berdampak

buruk pada saat pengerjaan soal ujian dan saat pemeriksaan hasil ujian.

3. Siswa harus mempersiapkan alat ujian seperti pensil, penghapus, papan ujian

dan lain-lain, hal ini membuat siswa terganggu untuk belajar di rumah.

1.3. Perumusan Masalah

Perlu adanya sistem informasi ujian online yang diharapkan membantu sekolah dalam

mengelola ujian di sekolah dan memberikan solusi dari setiap permasalahan yang

dihadapi oleh sekolah.

2
1.4. Manfaat dan Tujuan

1. Membantu sekolah dalam mengelola sistem ujian onine.

2. Siswa jadi lebih berkonsentrasi dalam belajar, karena tidak lagi harus

mempersiapkan alat untuk ujian.

3. Guru lebih leluasa dalam menyiapkan soal ujian, karena soal ujian bisa di input

dimana saja.

Sedangkan tujuan dari penulisan skripsi ini adalah sebagai salah satu syarat kelulusan

pada program Strata Satu (S1) Program Studi Sistem Informasi di Sekolah Tinggi

Manajemen Informatika dan Komputer Nusa Mandiri ( STMIK Nusa Mandiri)

Sukabumi.

1.5. Metode Penelitian

1.5.1. Teknik Pengumpulan data

1. Observasi

Melakukan pengamatan langsung terhadap pelaksanaan ujian di SMKN P 1

Sukaraja untuk mendapatkan data-data yang diperlukan dalam menyusun skripsi ini.

Data-data yang dikumpulkan adalah masalah-masalah yang berkaitan langsung

dengan ujian online.

2. Wawancara

3
 Untuk mendapatkan data yang lebih mendalam, maka dilakukan wawancara

terhadap guru, wakil kepala sekolah bidang kurikulum (WAKASEK Kurikulum) dan

kepala sekolah SMKN P 1 Sukaraja tentang bagaimana masalah-masalah yang terjadi

saat ujian.

3. Studi Pustaka

Masalah-masalah yang telah dihimpun dari hasil observasi dan wawancara,

kemudian dicari alternatif pemecahan masalhnya. Untuk pemecahan masalahnya

dilakukan studi pustaka seperti dari jurnal untuk studi kasus yang hampir sama, buku

sebagai landasan teori yang berkaitan langsung dengan objek penelitian, artikel dan

lain-lain.

1.5.2 Model Pengembangan Sistem

A. Analisa Kebutuhan Sistem
Pada tahap ini diperlukan beberapa halaman penting yang dapat menunjang

kinerja pembuatan ujian online yang tengah dibuat. Seperti halaman admin, guru, dan

siswa, yang saling terintegrasi antara satu halaman dengan yang lainnya.
B. Desain
Kegiatan yang dilakukan dalam tahap desain antara lain meliputi, desain

masukan dan design keluaran.

Desain masukan yang dibuat disesuaikan dengan beberapa data yang harus

diinput berdasarkan data yang diperlukan. Serta untuk mempermudah menampilkan

data dan menyimpan data diperlukan basis data untuk menampung data yang sudah

tersimpan baik data sebelumnya maupun data yang akan ditampilkan.

4
 Sedangkan output design dibuat untuk memperjelas secara detail mengenai data

yang sudah diinput. baik ditampilkan dalam bentuk tabel maupun dalam bentuk

laporan seperti dalam bentuk format .pdf.

C. Code generation
Agar setiap objek dapat berjalan dengan baik sesuai dengan apa yang

diharapkan maka diperlukan code tertentu dalam menggerakan objek yang dimaksud.

Adapun kode yang dimaksud dalam website dapat berupa kode php, html maupun

javascript.
D. Testing
Tahap testing merupakan tahap selanjutnya setelah tahap code generation. Pada

tahap ini akan dilakukan uji coba untuk mengecek apakah sistem yang dimaksud

dapat berjalan sesuai dengan apa yang diharapkan ataukah tidak. Jika program yang

tidak sesuai dengan apa yang diharapkan, baik mengalami kerusakan maupun

kekurangan maka program tersebut akan mengalami koreksi atau dikembangkan lagi.
E. Support
Untuk mensupport website ujian online yang telah dibuat maka perlu

didaftarkan ke hosting. Hal tersebut diharapkan agar website yang telah dibuat dapat

diakses oleh seluruh siswa, guru dan admin dimana saja.

1.6 Ruang Lingkup

Batasan dari masalah yang hendak dirancang hanya meliputi aktivitas yang

dilakukan pada ujian mulai dari input data guru, input data siswa, input data pelajaran

dan input data soal.

Untuk bagian admin mempunya hak akses penuh terhadap sistem ini, admin

disini bisa mengimput data siswa, data guru, data soal, cetak hasil ujian dan cetak

soal. Halaman guru hanya bisa menginput data soal, melihat hasil ujian, cetak hasil

5
ujian, dan cetak soal dan pada halaman siswa hanya bisa mengerjakan soal yang telah

dibuat.