1.0 KESIHATAN 1.1 Kemahiran membuat keputusan dalam 1.1.1 Mengetahui anggota tubuh Cadangan Aktiviti:
DIRI DAN konteks kesihatan diri dan reproduktif lelaki dan perempuan.
REPRODUKTIF Kepala Peta minda
Kebersihan fizikal (i) Rambut Persamaan dan
(ii) Mata perbezaan anggota
(iii) Telinga tubuh lelaki dan
(iv) Hidung perempuan.
(v) Mulut
(vi) Bibir Log harian atau buku
(vii) Gigi skrap penjagaan
kebersihan fizikal.
Badan
(i) Payu dara PBD :
(ii) Dada Lembaran Kerja /
(iii) Bahu Pemerhatian
(iv) Punggung
EMK :
Tangan TMK / Kreativiti dan
Paha Inovasi
Kaki
Kuku Modul : m/s 1 ~ 12
Organ genital
(i) Zakar
(ii) Faraj
Dubur
Minggu FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
2.0 KESIHATAN 2.1 Kemahiran menangani pengaruh 2.1.1 Mengetahui sentuhan selamat, Cadangan Aktiviti:
DIRI DAN dalaman serta luaran yang mempengaruhi sentuhan tidak selamat dan
REPRODUKTIF kesihatan diri dan reproduktif sentuhan tidak selesa Pameran Sentuhan
selamat, sentuhan
Sentuhan selamat 2.1.2 Memahami sebab anggota tidak selamat, dan
Sentuhan tidak selamat tubuh dan organ genital hanya boleh sentuhan tidak
Sentuhan tidak selesa disentuh oleh ibu atau doktor untuk selesa.
tujuan kebersihan, kesihatan dan
keselamatan. Poster Sentuhan
selamat, sentuhan
2.1.3 Mengaplikasikan kemahiran tidak selamat, dan
berkata TIDAK kepada sentuhan sentuhan tidak
tidak selamat dan sentuhan tidak selesa.
selesa.
Main peranan atau
2.1.4 Menilai situasi yang lakonan.
memerlukan kemahiran berkata
TIDAK kepada sentuhan tidak Mencipta situasi yang
selamat dan sentuhan tidak selesa. memerlukan
kemahiran berkata
TIDAK.
Minggu FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
PBD:
Soal Jawab / Lembaran
Kerja / Pemerhatian
EMK:
Kreativiti dan Inovasi
Modul : m/s13
3.0 3.1 Kemahiran menangani situasi berisiko 3.1.1 Mengetahui ubat dan Cadangan Aktiviti:
PENYALAHGUNAAN terhadap penyalahgunaan bahan kepada kegunaannya.
BAHAN diri, keluarga serta masyarakat Penerokaan melalui
3.1.2 Memahami kepentingan ubat Internet
Ubat dan mematuhi preskripsi doktor.
Kepentingan pengambilan
3.1.3 Memahami bahaya ubat dan mematuhi
pengambilan ubat selepas tarikh preskripsi doktor.
luput.
PBD :
3.1.4 Memahami bahaya Soal Jawab / Pemerhatian
pengambilan ubat orang lain. / Lembaran kerja.
4.0 PENGURUSAN 4.1 Kemahiran mengurus mental dan 4.1.1 Mengetahui pelbagai emosi Cadangan Aktiviti:
MENTAL DAN emosi dalam kehidupan harian iaitu gembira, sedih, takut, marah
EMOSI dan malu. Bercerita
Emosi
Keperluan 4.1.2 Memahami kepentingan Pelbagai suasana
Kehendak meluahkan emosi yang sesuai yang mempunyai
mengikut situasi. perbezaan emosi
dalam memenuhi
4.1.3 Memahami maksud keperluan keperluan dan
dan kehendak dalam kehidupan. kehendak.
Modul : m/s 27
Minggu FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
5.0 5.1 Peranan diri sendiri dan ahli keluarga 5.1.1 Mengetahui peranan ahli Cadangan Aktiviti:
KEKELUARGAAN serta kepentingan institusi kekeluargaan keluarga dan penjaga.
dalam aspek kesihatan keluarga. Kerja kumpulan
5.1.2 Mengetahui keistimewaan diri,
Ahli keluarga ahli keluarga dan penjaga. Membincangkan
Penjaga keistimewaan diri, ahli
5.1.3 Mengaplikasi cara keluarga dan penjaga.
menghormati diri, ahli keluarga dan
penjaga. Main peranan atau
lakonan
5.1.4 Menganalisis cara
berkomunikasi yang berkesan Nyanyian
dengan ahli keluarga dan penjaga.
Melukis dan mewarna
gambar lakaran
keluarga sendiri.
PBD :
Pemerhatian / Lembaran
Kerja
EMK :
TMK / Kreativiti dan
Inovasi
Modul : m/s 30
Minggu FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
6.0 6.1 Kemahiran interpersonal serta 6.1.1 Mengetahui cara menjalin Cadangan Aktiviti:
PERHUBUNGAN komunikasi berkesan dalam kehidupan hubungan yang sihat dengan ibu
harian bapa, penjaga, ahli keluarga, rakan Simulasi
sebaya dan orang lain. Main peranan atau
Etiket perhubungan dengan ibu lakonan
bapa, penjaga, ahli keluarga, rakan 6.1.2 Memahami kepentingan
sebaya dan orang lain menjalin hubungan yang sihat Kerja kumpulan
dengan ibu bapa, penjaga, ahli
keluarga, rakan sebaya dan orang PBD :
lain. Lembaran Kerja
7.0 PENYAKIT 7.1 Penyakit dan cara mencegah serta 7.1.1 Mengetahui maksud kuman Cadangan Aktiviti:
mengurangkan faktor risiko penyakit dalam dan cara kuman merebak.
kehidupan harian Peta minda
7.1.2 Mengetahui penyakit bawaan
Kuman kuman. Ceramah kesihatan
Modul : m/s 37
Minggu FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
8.0 8.1 Menjaga keselamatan diri dan 8.1.1 Mengetahui situasi tidak Cadangan Aktiviti:
KESELAMATAN mendemonstrasi kemahiran kecekapan selamat di rumah, sekolah, taman
psikososial dalam kehidupan harian permainan dan tempat awam. Kajian dalam
kumpulan
Keselamatan diri 8.1.2 Mengetahui cara menjaga Peta minda
Buli keselamatan diri daripada situasi Simulasi
tidak selamat di rumah, sekolah,
taman permainan dan tempat awam. PBD :
Soal jawab /
8.1.3 Memahami maksud buli, Lembaran Kerja
pembuli dan mangsa buli serta
kesan perbuatan buli. EMK :
TMK / Kreativiti dan
8.1.4 Mengaplikasi kemahiran Inovasi
berkata TIDAK dan mengelak diri
daripada membuli dan dibuli. Modul : m/s 39
9.0 PEMAKANAN 9.1 Amalan pemakanan sihat dan selamat 9.1.1 Mengetahui jenis makanan Cadangan Aktiviti :
yang berkhasiat. Permainan “Mari
Makanan dan pemakanan yang Pergi ke Pasar”
berkhasiat 9.1.2 Memahami kepentingan Suasana membeli
pengambilan makanan yang belah di pasar antara
berkhasiat penjual dengan
pembeli.
9.1.3 Mengaplikasi cara menyimpan
makanan dan minuman supaya Perbincangan dalam
bersih serta selamat. kumpulan kecil Peta
minda Persamaan dan
9.1.4 Menganalisis kepentingan perbezaan makanan
pengambilan sarapan, makan yang berkhasiat
tengah hari, dan makan malam yang dengan makanan
berkhasiat kepada kesihatan diri. yang tidak berkhasiat.
Minggu FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
Merancang menu
sarapan pagi
Penyediaan sandwic
dalam kelas.
PBD :
Pemerhatian /
Lembaran Kerja
EMK :
TMK / Kreativiti dan
Inovasi
Modul : m/s 45
10.0 10.1 Pengetahuan asas pertolongan 10.1.1 Mengetahui situasi Cadangan Aktiviti:
PERTOLONGAN cemas dan kepentingan bertindak dengan kecemasan.
CEMAS bijak mengikut situasi Main peranan atau
10.1.2 Memahami tindakan yang lakonan
Situasi kecemasan perlu diambil sewaktu berlaku
kecemasan. Kerja projek
berkumpulan
10.1.3 Mengaplikasikan kemahiran
meminta bantuan apabila berlaku Peta minda
kecemasan.
Situasi berlaku
kecemasan.
Minggu FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
PBD :
Pemerhatian /
Lembaran Kerja
EMK :
Kreativiti dan Inovasi
Modul : m/s 50