SMA PGRI 56 CIPUTAT

JL. PENDIDIKAN NO. 30 CIPUTAT KOTA TANGERANG SELATAN

POS. 15411

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SMA PGRI 56 CIPUTAT

Mata Pelajaran : Fisika
Materi Pokok : Gelombang Elektromagnetik
Kelas/ Semester : X/II
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit
Pertemuan ke- :1

A. Standar Kompetensi
Memahami konsep dan prinsip gelombang elektromagnetik

B. Kompetensi Dasar
6.1 Mendeskripsikan spektrum gelombang elektromagnetik

C. Indikator Pencapaian
1. Mengetahui sejarah penemuan gelombang elektromagnetik
2. Menjelaskan pengertian gelombang elektromagnetik
3. Menjelaskan sifat-sifat gelombang elektromagnetik
4. Menyusun deret gelombang elektromagnetik berdasarkan frekuensi atau panjang
gelombang

D. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat:
1. Mengetahui sejarah penemuan gelombang elektromagnetik
2. Menjelaskan pengertian gelombang elektromagnetik
3. Mengetahui sifat-sifat gelombang elektromagnetik
4. Menyusun deret gelombang elektromagnetik berdasarkan frekuensi atau panjang
gelombang
E. Materi Pembelajaran
a. Peta Konsep

Radio Sinar
Gamma

Sinar-X

Gelombang Spektrum
Elektromagnetik Gelombang
Elektromag Sinar
netik UV

Cahaya
Tampak
Mikro Inframerah

b. Materi
1. Penemuan Gelombang Elektromagnetik
Seorang fisikawan skotlandia, James Clerk Maxwell mengemukakan bahwa
perubahan medan magnet dapat menimbulkan medan listrik. Maxwell adalah
seorang fisikawan teori. Ia mendukung dugaannya dengan berbagai perhitungan
teoretis. Dan, berdasarkan hasil telaah teori dan pemikirannya, Maxwell meramalkan
keberadaan suatu gelombang transversal yang dapat merambat dalam ruang hampa.
Penemuan Maxwell itu mendapat sambutan dari Fisikawan Jerman, Heinrich
Rudolph Hertz. Untuk mebuktikan hipotesis dan perhitungan Maxwell, Hertz
mencoba membangkitkan dan mendeteksi gelombang elektromagnetik itu. Dalam
pecobaannya, Hertz berhasil mengukur cepat rambat gelombang elektromagnetik
yang sesuai dengan nilai yang diperoleh Maxwell. Dengan demikian, hasil
percobaan Hertz mendukung sepenuhnya hipotesis Maxwell tentang gelombang
elektromagnetik. Hertz juga menunjukan bahwa gelombang elektromagnetik
memiliki sifat-sifat yang dimiliki cahaya, yaitu mengalami pemantulan, pembiasan,
polarisasi, difraksi, serta merambat dalam ruang hampa.
2. Pengertian Gelombang Elektromagnetik
Gelombang elektromagnetik adalah gelombang yang tidak memerlukan medium
untuk merambat. Gelombang radio dan Sinar X atau Rontgen merupakan salah
satu contoh gelombang elektromagnetik. Manfaat gelombang elektromagnetik sangat
banyak diantaranya sebagai media komunikasi dan dimanfaatkan dalam bidang
kesehatan seperti sinar X tersebut.
Kecepatan rambat gelombang elektromagnetik bergantung pada dua besaran,
yaitu permitivitas listrik (𝜀) dan permeabilitas magnet (𝜇) dari suatu medium yang
dilalui. Dari hasil perhitungan secara matematis, Maxwell menemukan kecepatan rambat
gelombang elektromagnetik dalam ruang hampa (c) yang memenuhi persamaan berikut:
1
𝑐=
√𝜀0 𝜇0

3. Spektrum Gelombang Elektromagnetik

Gelombang elektromagnet terdiri atas bermacam-macam gelombang yang
frekuensi dan panjang gelombangnya berbeda, tetapi semua gelombang-gelombang
penyusun ini mempunyai kecepatan rambat yang sama yaitu :
𝑐 = 𝑓λ
Spektrum gelombang elektromagnetik ditunjukkan pada gambar berikut.

Gambar 2.1. Spektrum gelombang elektromagnetik

Sumber: http://fisikazone.com/gelombang-elektromagnetik/

Spektrum gelombang elektromagnetik diurutkan mulai panjang gelombang paling

pendek sampai paling panjang adalah sebagai berikut :
1. Gelombang Radio
Gelombang radio digunakan sebagai alat komunikasi yang memiliki daerah
frekuensi antara 104 sampai 107 hertz. Gelombang tersebut digunakan sebagai
pembawa informasi dari suatu tempat ke tempat lain yang berjauhan karena memiliki
sifat yang mudah dipantulkan oleh lapisan ionosfer Bumi.
2. Gelombang Televisi
Dengan frekuensi sedikit lebih tinggi daripada gelombang radio, gelombang
televisi merambat lurus sehingga tidak dapat dipantulkan oleh lapisan-lapisan
atmosfer Bumi. untuk menangkap siaran televisi dari stasiun pemancar di Jakarta,
misalnya di wilayah Bukittinggi dibangun sebuah stasiun penghubung (relay) yang
letaknya di puncak Gunung Marapi dan untuk wilayah Medan dibangun di daerah
Bandar Baru.
3. Gelombang Mikro
Gelombang mikro (microwaves) merupakan gelombang radio dengan frekuensi
paling tinggi, yaitu dapat mencapai 3 x 109 Hz. Selain sabagai alat komunikasi,
gelombang mikro juga dapat dipakai untuk memask karena dapat memanaskan benda
yang menyerap gelombang tersebut.
4. Sinar Inframerah
Sinar inframerah memiliki frekuensi antara 1011-1014 hertz atau pada daerah
panjang gelombang 10-3 m sampai 10-6 m. Frekuensi tersebut dapat dihasilkan oleh
getaran elektron-elektron dalam bahan. Getaran elektron-elektron pada suatu atom
dapat juga memancarkan gelombang elektromagnetik pada frekuensi-frekuensi yang
khas dalam derah inframerah. Spektroskop inframerah merupakan salah satu alat yang
penting untuk mempelajari struktur atom dan molekul.
5. Sinar Tampak
Sinar tampak atau cahaya adalah sinar yang dapat membantu penglihatan. Sinar
tampak berada pada daerah frekuensi yang cukup sempit dengan panjang gelombang
berkisar antara 10-6 cm-10-7 cm, dengan spektrum warna mulai dari panjang
gelombang terbesar, yaitu merah, jingga, kuning, hijau, biru, nila, dan ungu. Ungu
memiliki panjang gelombang terpendek, sdangkan merah memiliki panjang
gelombang terpanjang.
6. Sinar Ultraviolet
Sinar ultraviolet dihasilkan oleh atom-atom dan molekul dalam nyala listrik.
Sebagian besar atom memancarkan sinar dengan frekuensi-frekuensi yang khas pada
 daerah sinar tampak dan sinar ultraviolet. Sinar ultraviolet memiliki frekuensi antara
1015 Hz-1016 Hz.
7. Sinar X
Sinar-X ditemukan oleh Wilhem Konrad Rӧntgen sehingga sinar-X sering
disebut sinar Rӧntgen. Sinar-X dihasilkan oleh elektron-elektron yang terletak pada
bagian dalam kulit elektron yang terletak pada bagian dalam kulit elektron dari sebuah
atom. Selain itu, sinar-X dapat dihasilkan oleh elektron yang ditumbukkan pada
permukaan logam dengan kecepatan tinggi. Oleh karena panjang gelombangnya
sangat pendek, sinar-X memiliki daya tembus yang kuat. Frekuensinya antara 1016
Hz-1020 Hz.
8. Sinar Gamma
Sinar Gamma memiliki frekuensi antara 1020 Hz - 1025 Hz, dan merupakan
gelombang elektromagnetik yang memiliki frekuensi terbesar. Sinar gamma
dihasilkan oleh inti-inti atom yang tidak stabil. Sinar gamma memiliki daya tembus
yang sangat besar sehingga dapat menembus pelat besi dengan ketebalan beberapa
sentimeter.

F. Model dan Metode Pembelajaran

1. Model Pembelajaran : Kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT)
2. Metode Pembelajaran :
 Diskusi
 Tanya Jawab
 Games

G. Media dan Sumber Pembelajaran

1. Media Pembelajaran : papan tulis, spidol, dan kertas Teka Teki Silang (TTS)
2. Sumber Pembelajaran :
Purwoko dan Fendi. Fisika 1 SMA Kelas X. ( Yudhistira). 2010.
Anonim. LKS Tuntas Fisika: untuk SMA/MA. (Jakarta: GRAHA PUSTAKA)

H. Kegiatan Pembelajaran

Tahap Pembelajaran Langkah-langkah Kegiatan Nilai Karakter

yang
 Guru Siswa dikembangkan
Orientasi  Guru membuka kelas  Siswa menjawab Toleransi,
dengan mengucapkan salam dan berdoa tanggung jawab,
salam dan memulai sebelum memulai Disiplin,
kelas dengan berdoa pelajaran
 Guru mengecek  menjawab ketika
kehadiran siswa namanya disebut

Apersepsi  Sebagai apersepsi  Siswa menjawab Berani

siswa diberi diberi pertanyaan dan berpendapat,
pertanyaan mengenai memperhatikan semangat dalam
fenomena gelombang penjelasan guru belajar dan
elektromagnetik pada percaya diri.
kehidupan sehari-
hari. “Mengapa
orang dapat
Pendahuluan berkomunikasi
(10 menit) dengan
menggunakan
Handphone padahal
jelas tidak ada kabel
penghubungnya
seperti telepon
kabel?”
Motivasi  Guru memberikan  Siswa Berpikir loigis,
motivasi dengan memperhatikan kritis, kreatif dan
mengungkapkan dan mendengarkan inovatif dan
salah satu manfaat penjelasan Guru. percaya diri.
dari gelombang
elektromagnetik
yaitu dalam alat
komunikasi seperti
handphone.
  Guru menyampaikan
tujuan pembelajaran
Eksplorasi  Guru membagi  Siswa berkumpul Toleransi
(Presentasi siswa dalam 5 dengan
kelas, kelompok. kelompoknya
Bekerja  Guru membagikan  Siswa berdiskusi
Kelompok) LKS dan meminta dengan teman
siswa untuk kelompoknya
berdiskusi bersama
teman kelompoknya
untuk mengerjakan
LKS tersebut
Elaborasi  Guru melakukan  Menjawab Komunikatif,
(Tournament tanya jawab bersama pertanyaan- kerja keras.
Games) siswa membahas pertanyaan yang
Inti
LKS yang telah diajukan oleh guru
(60 menit)
dikerjakan  Siswa mengikuti
 Guru memandu games bersama
siswa dalam teman kelompoknya
mengikuti permainan
(games) mengenai
materi yang telah
dibahas
Konfirmasi  Membahas Membahas pertanyaan Toleransi dan
pertanyaan- bersama guru percaya diri
pertanyaan yang ada
di dalam games yang
telah di jawab
bersama siswa
Kesimpulan  Membimbing siswa Menyimpulkan hasil Komunikatif,
Penutup untuk menyimpulkan pembelajaran yang berpikir logis,
(10 menit) materi pembelajaran telah dibahas kritis dan
inovatif
 Evaluasi  Guru memberikan  Siswa menerima Percaya diri,
(Penghargaa penghargaan kepada penghargaan jujur, tanggung
n Kelompok) kelompok yang jawab dan
memenangkan mandiri.
games.
 Guru memberikan  Siswa
latihan soal yang mengerjakan soal
dikerjakan secara individual.
individual.
 Guru meminta murid
untuk mempelajari
materi yang akan
dibahas dipertemuan
selanjutnya

I. Penilaian
1) Teknik dan Bentuk Instrument
Teknik Bentuk Instrumen
Pengamatan sikap Lembar penilaian sikap dan rubrik
Pengamatan keterampilan Lembar penilaian keterampilan dan rubrik
Penilaian kognitif Soal evaluasi dan rubrik

2) Contoh Instrumen
Terlampir

Tangerang, 26 Maret 2017

Mengetahui,
Mahasiswi PPKT
Guru Pamong

Asep Setiadi, M.Pd Ulfah Khoeriyah

NIP. 197510311984031003 NIM. 1113016300030
Lampiran 1:
Penilaian Produk / Tes Tertulis (Kognitif )

Jenis No. Soal dan Kunci Jawaban Bobot

Soal Soal Nilai
Tes 1 Jelaskan apa yang dimaksud dengan gelombang 20
Uraian elektromagnetik!
Jawaban
Gelombang elektromagnetik adalah gelombang yang
merambat tanpa melalui zat perantara (medium),
gelombang ini merupakan perpaduan antara medan listrik
dengan medan magnet secara tegak lurus.
Tes 2 Mengapa cahaya dapat merambat melalui vakum 20
Uraian sedangkan bunyi tidak?
Jawaban
Karena cahaya termasuk gelombang elektromegnetik,
sehingga tidak memerlukan medium dalam
perambatannya.
Tes 3 Sebutkan sifat-sifat gelombang elektromagnetik! 30
Uraian Jawaban
1. Dapat merambat lurus
2. Dapat merambat di ruang hampa
3. Dapat dipantulkan
4. Dapat dibiaskan
5. Dapat mengalami polarisasi
6. Dapat mengalamai interferensi
7. Dapat mengalami difraksi

Tes 4 Sebutkan macam-macam spektrum gelombang 30

Uraian elektromagnetik berdasarkan panjang gelombang
terbesar sampai yang terkecil!
Jawaban
Gelombang radio, gelombang televisi, gelombang mikro,
inframerah, sinar tambak, sinar ultraviolet, sinar-X dan
sinar gamma
JUMLAH 100