Lampiran 1.

Penilaian Pengetahuan
KISI-KISI SOAL

Nama Sekolah : SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta

Kelas/Semester : XI/Gasal
Tahun Pelajaran : 2017/2018
Kompetensi Keahlian : Teknik Mekanik Industri
Mata Pelajaran : Teknik Mekanik Mesin Industri

Nom Bentuk
Kompetensi Dasar IPK or
Soal
Soal
3.6. Menerapkan prosedur 3.6.1.Menganalisa macam-macam Pilihan
1-4
bongkar pasang bantalan dan fungsi bantalan (bearing) ganda
(bearing) 3.6.2.Menganalisa tentang cara
melepas/ memasang 5 Pilihan
ganda
bantalan (bearing)
3.6.3.Menentukan alat-alat yang
diperlukan untuk bongkar 6 Pilihan
ganda
pasang bantalan (bearing)
3.6.4.Mengurutkan prosedur melepas 7 Pilihan
bantalan (bearing) ganda
3.6.5.Mengurutkan prosedur 8 Pilihan
memasang bantalan (bearing) ganda
3.6.6.Menentukan cara menguji hasil
pemasangan bantalan 9 Pilihan
(bearing) ganda

3.6.7. Menentukan K3 pada proses

10 Pilihan
bongkar pasang bantalan ganda
(bearing)

A. Soal Pilihan Ganda

No Soal Jawaban Skor
1 Yang tidak termasuk fungsi dari bantalan a. Memperambat keausan
(bearing) adalah b. Mengurangi gesekan
c. Mengurangi panas 2
d. Menaikan gesekan
e. Melancarkan putaran
2 Apakah nama lain dari bearing? a. Spring
b. Rol
c. Bantalan 2
d. Tumpuan
e. Landasan

1
3 Gambar tersebut adalah a. Ball Bearing
gambar dari bearing ... b. Cylinder Bearing
c. Barrels Bearing
d. Taper Bearing 2
e. Needle Bearing

4 Gambar tersebut adalah a. Ball Bearing

gambar dari bearing ... b. Cylinder Bearing
c. Barrels Bearing
d. Taper Bearing
2
e. Needle Bearing

5 3. Cara mudah yang a. Dengan proses pemanasan

dapat dilakukan suhu >70°C
untuk melepas b. Dengan proses
bearing dalam posisi pendinginan suhu < 0°C
sempit seperti pada c. Dipukul secara langsung
2
menggunakan palu
gambar adalah dengan cara ...
d. Menggunakan besi lunak
dipukul dengan palu
e. Dipress/ditekan dengan
mesin press/tekan
6 Alat yang khusus dipakai untuk a. Palu
melepas/memasang bearing b. Treker
c. Obeng 2
d. Ragum
e. Tang
7 Berikut adalah prosedur dalam a. 1-3-2-4
melepas bearing b. 1-3-4-2
1. Menganalisa tentang cara c. 1-3-4-2
d. 3-1-2-4
melepas bearing
e. 3-1-4-2
2. Melepas bearing dari ikatan
poros/housing. (snap ring, Ring C, Baut) 2
3. Menyiapkan alat-alat untuk bongkar
pasang bearing
4. Melepas bearing. Bisa dengan
trecker Urutan prosedur dalam melepas
bearing yang benar adalah ...

8 Berikut adalah prosedur dalam a. 4-2-3-5-1

memasang bearing b. 4-2-3-1-5
c. 4-2-5-1-3
1. Memasang bearing sesuai dengan d. 4-2-1-5-3
spesifikasinya e.4-2-1-3-5 2
2. Memilih kode bearing sesuai dengan
kode
3. Menguji apakah pemasangannya sudah
benar atau belum
4. Membersihkan poros dari kotoran/karat

2
 dengan kain pembersih.
5. Memberi pelumas pada bearing Urutan
prosedur dalam memasang bearing yang
benar adalah ...
9 Berikut adalah cara menguji hasil a. Mendengarkan
pemasangan bearing, kecuali .... putaran bearing,
b. Melihat kelurusan bearing
2
c. Melihat kelurusan poros
d. Memukul bearing
e. Memutar bearing
10 Alat keselamatan kerja yang tidak a. Kaca mata
perlu dipakai pada saat pelepasan dan b. Sarung tangan kulit.
pemasangan bearing adalah ... c. Apron 2
d. Sepatu kerja
e. Pakaian Kerja

Nilai Akhir = Jumlah Skor Maksimal x 5

B. Konversi Nilai Pengetahuan

Nilai Predikat Huruf
85-100 Sangat Baik A
71-84 Baik B
60-70 Cukup C
0-59 Kurang D

C. Format Penilaian Pengetahuan

No Nama Siswa Skor Tiap Nomor Nilai Predikat
1 2 3 4
1
2
3
dst

D. Remidial dan Pengayaan

1. Remidial
a. Jika siswa mendapatkan nilai dibawah 70 (KKM) maka akan dilaksanakan remidial
dengan materi yang sama, soal evaluasi yang sama dan waktu yang
menyesuaikan.
2. Pengayaan
a. Jika siswa mendapatkan nilai ≥85 (A) dan masih ada sisa alokasi waktu untuk KD
ini, maka akan dilaksanakan pengayaan dengan pendalaman materi dan waktu
yang menyesuaikan.

3
 b. Pengayaan dilakukan dengan memberikan tugas berupa makalah yang harus
dikumpulkan kepada guru pengampu mata pelajaran.
c. Topik makalah yang dibuat adalah tentang “Teknik Mekanik Mesin Industri” yang
berisi format sebagai berikut:
1) Nama, kelas, nomer absen
2) Judul makalah
3) Macam-macam dan fungsi bantalan (bearing)
4) Alat-lat bongkar pasang bantalan (bearing)
5) Prosedur bongkar pasang bantalan (bearing)
6) Cara menguji hasil pemasangan bantalan (bearing)
7) Makalah ditulis minimal 1 halaman menggunakan Ms. Word dengan margin kiri,
atas, kanan dan bawah : 4, 3, 3, 3. Jenis huruf times new roman dengan font 12

E. Rubrik Remidial
1. Jika siswa mengerjakan makalah memenuhi format yang telah ditentukan, maka
siswa akan memperoleh nilai 100
2. Jika siswa mengerjakan makalah hanya memenuhi 6 format yang telah ditentukan,
maka siswa akan memperoleh nilai 90
3. Jika siswa mengerjakan makalah hanya memenuhi 5 format yang telah ditentukan,
maka siswa akan memperoleh nilai 80
4. Jika siswa mengerjakan makalah hanya memenuhi 4 format yang telah ditentukan,
maka siswa akan memperoleh nilai 70
5. Jika siswa mengerjakan makalah hanya memenuhi 3 format yang telah ditentukan,
maka siswa akan memperoleh nilai 60
6. Jika siswa mengerjakan makalah hanya memenuhi 2 format yang telah ditentukan,
maka siswa akan memperoleh nilai 50
7. Jika siswa mengerjakan makalah hanya memenuhi 1 format yang telah ditentukan,
maka siswa akan memperoleh nilai 40
8. Jika siswa tidak membuat makalah maka siswa memperoleh nilai 0

4
Lampiran 2. Penialian Keterampilan

INSTRUMEN PENILAIAN KETERAMPILAN TEKNIK MERANCANG DENGAN CAM SMK

MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

Skor Skor
Kuran Sangat
No Sesi Kriteria Bobo Cukup Baik Berbobot
g Baik
t (3 (4 (bobot x
(2 (5
point) point) skor)
point) point)
1. Sistematika 4 √ 20
Presentasi
Present 2. Penggunaan 2 √ 10
asi bahasa yang baku
1 (maksim 3. Cara/sikap 2 √ 10
al 15 presentasi
menit) 4. Kreatifitas 3 √ 15
presentasi
5. Ketepatan waktu 1 √ 5
6. Tingkat
pemahaman, 4 √ 20
kebenaran dan
ketepatan jawaban
Tanya 7. Cara dan sikap
2 dalam menjawab 3 √ 15
Jawab dan menanggapi
pertanyaan
8. Keterbukaan
peserta dalam 1 √ 5
menerima kritik
dan saran
Total Nilai Akhir 100
Konversi Nilai Keterampilan

Nilai Predikat Huruf

85-100 Kompeten A
71-84 Kompeten B
60-70 Kompeten C
0-59 Belum Kompeten D

Format Penilaian Keterampilan

No Nama Siswa Skor Berbobot Tiap Kriteria Nilai Predikat
1 2 3 4 5 6 7 8
1
2
3

5
 4
5
dst

6
Lampiran 3. Penialian Sikap

JURNAL PENILAIAN SIKAP SISWA SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

Nama Sekolah : SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta

Kelas/Semester : XI/Gasal
Tahun Pelajaran : 2017/2018

No Tanggal Nama Siswa Catatan Butir Sikap Tanda Tindak

Perilaku Tangan Lanjut
1 2 3 4 5 6 7
1 25/08/2017 Andi Datang Kedisiplinan Pembinaan
terlambat
Tidak masuk
2 25/08/2017 chaesar sekolah tanpa Tanggung Pembinaan
alasan (surat) jawab
yang jelas
Mengajari
teman yang
3 25/08/2017 Erik mengalami Kepedulian Teruskan
kesulitan belajar
di kelas
4
5
dst