KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI

UNIVERSITAS NEGERI MANADO

UNIT PELAKSANA TEKNIS PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN
Alamat : Kampus UNIMA di Tondano. Email: upt_ppl@unima.ac.id, rpakasi@unima.ac.id
Telepon : (0431) 321845, 321846, 321947, Fax : (0431) 321866, HP.: 08 511 3333 115

LEMBAR PENILAIAN TES DAN UJIAN PRAKTEK

MAHASISWA PPL 2
KOMPONEN KEGIATAN PEMBELAJARAN (KP)

1. Nama Mahasiswa : ...............................................................................

2. Fakultas / Program Studi : ...............................................................................
3. Sekolah Latihan : ...............................................................................
4. Kelas / Jam : ...............................................................................
5. Mata Pembelajaran / PB : ...............................................................................
6. Jenis Kegiatan : Tes I, Tes II, Tes III
7. Hari / Tanggal : ........................................................................ 2018

Nilai
No. Komponen Yang Dinilai
1 2 3 4
I Pra Pembelajaran
1. Kesiapan Ruang
2. Memeriksa kesiapan siswa
Rata-Rata I =
II Membuka Pembelajaran
1. Melakukan kegiatan apersepsi
2. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai
dan rencana kegiatan
Rata-Rata II =
III Kegiatan Inti Pembelajaran
A Penguasaan Materi Pembelajaran
1. Menunjukkan penguasaan materi pembelajaran dengan
baik
2. Mengaitkan materi materi dengan pengetahuan lain yang
relevan
3. Mengintegrasikan kerja ilmiah dalam pembelajaran
Rata-Rata A =
B Pendekatan/Strategi/Model Pembelajaran
1. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan pendekatan/
model pembelajaran yang digunakan
2. Melaksanakan pembelajaran sesuai kompetensi dan
tujuan yang akan dicapai
3. Melaksanakan pembelajaran secara runtut
4. Menguasai kelas
5. Melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontekstual
6. Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan
tumbuhnya kebiasaan positif
7. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan alokasi yang
direncanakan
Rata-Rata B =
C Pemanfaatan Sumber Belajar/ Media Pembelajaran
1. Menunjukkan keterampilan dalam penggunaan sumber
belajar/ media pembelajaran
2. Menghasilkan kesan yang menarik
3. Melibatkan siswa dalam penggunaan/ pemanfaatan
sumber belajar/ media pembelajaran
Rata-Rata C =
D Pembelajaran yang Memicu dan Memelihara
Keterlibatan Siswa
1. Menumbuhkan partisipasi aktif siswa melalui interaksi
guru, siswa, dan sumber belajar
2. Merespons positif partisipasi siswa
3. Menunjukjkkan sikap terbuka terhadap respon siswa
4. Menunjukkan hubungan antar pribadi yang kondusif
5. Menumbuhkan keceriaan dalam belajar
Rata-Rata D =
E Penilaian Proses dan Hasil Belajar
1. Memantau kemajuan belajar
2. Melakukan penilaian akhir sesuai dengan kompetensi/
tujuan
Rata-Rata E =
F Penggunaan Bahasa
1. Menggunakan bahasa lisan secara jelas dan lancar
2. Menggunakan bahasa tulis yang baik dan benar
3. Menyampaikan pesan dengan gaya sesuai
Rata-Rata F =
Rata-Rata III = (Rata-rata A + Rata-rata B + Rata-rata C +
Rata-rata D + Rata-rata E + Rata- rata F)/ 6
IV Penutup
 1. Melakukan refleksi atau membuat rangkuman dengan
melibatkan siswa
2. Melaksanakan tindak lanjut dengan memberikan arahan
atau kegiatan, atau tugas sebagai bagian remedi/
pengayaan
Rata-Rata IV =
Nilai KP = (Rata-rata I + Rata-rata II + 5 X Rata-rata III + Rata-rata IV)/8

Pembimbing / Penguji
Dosen Pembimbing Kepala Sekolah Guru Pamong

...................................... ........................................
....................................
NIP. NIP. NIP.
Mengetahui:

Ketua Panitia/Koordinator PPL Fakultas ......

..........................................

NIP. .............................................