DOKUMEN NEGARA

UJIAN NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2014/2015

KISI-KISI SOAL TEORI KEJURUAN

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

Kompetensi Keahlian : Keperawatan
Kode : 3014
Alokasi Waktu : 120 menit

No. Standar Kompetensi Lulusan Kemampuan yang Diuji

1 Memahami dasar-dasar anatomi,
fisiologi, patologi tubuh secara
umum
2 Menjelaskan cara-cara pemberian
obat pada pasien
3 Melakukan pemberian obat kepada
pasien sesuai resep dokter
4 Menjelaskan jenis pemeriksaan
labolatorium dasar yang di perlukan
oleh klien /pasien
5 Menjelaskan persiapan klien/pasien
yang akan di periksa di
laboratorium
6 Menjelaskan fungsi dan manfaat
komunikasi terapeutik
7 Melaksanakan setiap tindakan
keperawatan menggunakan
komunikasi terapeutik
8 Mendeskripsikan keelamatan dan
kesehatan kerja (K3)
9 Melaksanakan prosedr K3
10 Menjelaskan definisi sehat sakit
11 Menjelaskan faktor - faktor yang
mempengaruhi kesehatan
12 Menjelaskan penyakit-penyakit
sistem gastro urinaria sederhana
yang umum di masyarakat
13 Menjelaskan penyakit-penyakit
sistem persyarafan sederhana yang
umum di masyarakat
14 Menjelaskan tindakan peningkatan
kesehatan dan pencegahan penyakit
Menentukan anatomi fisiologi, patologi
sebagai sistem tubuh secara umum
Mengurutkan anatomi fisiologi, patologi
sebagai sistem tubuh secara umum
Menentukan cara-cara pemberian obat
kepada pasien.
Menentukan pemberian obat kepada pasien
sesuai resep dokter.
Menentukan jenis pemeriksaan laboratorium
dasar yang di perlukan oleh klien/pasien.
Menjelaskan tentang prosedur pemeriksaan
laboratorium
Mendeskripsikan tentang fungsi dan
manfaat komunikasi terapeutik
Mengimplementasikan komunikasi
terapeutik
Mengimplementasikan komunikasi
terapeutik
Menjelaskan syarat-syarat keselamatan dan
kesehatan kerja
Menerapkan prosedur K3
Memahami konsep sehat-sakit
Mengemukakan factor-faktor yang
mempengaruhi kesehatan
Mengidentifikasi penyakit-penyakit sistem
gastro urinaria
Mengidentifikasi penyakit-penyakit sistem
persyarafan
Menyusun rencana tindakan peningkatan
kesehatan dan pencegahan penyakit

3014-14/15 Hak Cipta pada Kemdikbud KST-1/3

 No. Standar Kompetensi Lulusan Kemampuan yang Diuji
15 Menjelaskan nomenklatur dan dan Mengemukakan tentang nomenklatur dan
bentuk obat oral bentuk obat oral
16 Menjelaskan faktor yang mengemukakan tentang faktor yang
mempengaruhi kerja obat mempengaruhi kerja obat
17 Menjelaskan proses komunikasi Mendeskripsikan tentang proses komunikasi
18 Menjelaskan faktor-faktor yang Mengidentifikasi faktor-faktor yang
mempengaruhi komnikasi mempengaruhi komunikasi
19 Menjelaskan teori pertumbuhan dan Mendeskripsikan tentang teori pertumbuhan
perkembangan dan perkembang
Menentukan faktor yang mempengaruhi
tumbuh kembang
20 Menjelaskan tentang konsepsi Mengurutkan tahapan dalam proses
kelahiran
21 Menjelaskan perkembangan masa Menentukan tahap perkembangan masa bayi
bayi
22 Menjelaskan perkembangan masa Menentukan perkembangan pada masa
balita balita
23 Menjelaskan perkembangan masa Menentukan perkembangan masa remaja
remaja
24 Menjelaskan sikap perawat terhadap Menentukan sikap perawat terhadap
klien/pasien sesuai dengan tahap klien/pasien sesuai dengan tahap
perkembangan perkembangan
25 Menjelaskan konsep stress Mendeskripsikan tentang konsep stress
26 Menjelaskan adaptasi terhadap Mendeskripsikan adaptasi terhadap stres
stress
27 Menjelaskan kebutuhan Menentukan kebutuhan keselamatan dan
keselamatan dan rasa aman rasa aman
28 Menjelaskan konsep kesehatan Mengemukakan konsep kesehatan
reproduksi reproduksi
29 Menjelaskan masalah yang Mendeskripsikan penyakit pada sistem
berhubungan dengan kesehatan reproduksi
reproduksi
30 Menjelaskan sikap empati terhadap Mengimplementasikan sikap empatik
kehilangan, kematian, duka cita saat terhadap kehilang, kematian, duka cita saat
melakukan tindakan keperawatan melakukan tindakan keperawatan
31 Menjelaskan pedoman untuk Mendeskripsikan tentang pedoman untuk
mengukur tanda vital mengukur tanda vital
32 Melaksanakan pengukuran nafas mengimplementasikan pengukuran nafas
33 Menjelaskan tentang mobilisasi dan Menentukan tentang mobilisasi dan
pengaturan gerak pengaturan gerak
34 Menjelaskan gangguan mobilisasi Menentukan gangguan mobilisasi
35 Menunjukan kemampuan Menentukan kemampuan memberikan
memberikan makan peroral pada makan peroral pada pasien/klien
pasien/klien
36 Membuat dokumentasi sesuai Menerapkan dokumentasi keperawatan
dengan pedoman

3014-14/15 Hak Cipta pada Kemdikbud KST-2/3

 No. Standar Kompetensi Lulusan Kemampuan yang Diuji
37 Menjelaskan pentingnya etika dan Mengemukakan pentingnya etika dan
hukum keperawatan dalam hukum keperawatan dalam melaksanakan
melaksanakan tugas tugas

3014-14/15 Hak Cipta pada Kemdikbud KST-3/3