KISI-KISI PENULISAN SOAL SMK

Jenis Sekolah : Swasta

Mata Pelajaran : Matematika KK : Farmasi, Keperawatan dan OTKP
Kurikulum : K-13
Alokasi waktu : 120 menit
Jumlah Soal : 45
Bentuk Soal : Pilihan Ganda No 1 s.d. 40 /Uraian no 41 s.d. 45
Tahun Ajaran : 2019/2020

Bahan
No Kompetensi Level Bentuk Nomor
Kls/ Konten/Materi Indikator Soal
. Dasar Kognitif Soal Soal
Semester
Siswa dapat menyederhanakan bentuk
Menyelesaikan C2 ekpnen dengan memahami konsep PG 1
masalah yang eksponen beserta sifat-sifatnya
Menyajikan penyelesaian
berkaitan dengan Siswa dapat merasionalkan bentuk akar
X/I masalah bilangan berpangkat, C2 PG 2
1 perpangkatan melalui konsep pemahaman materi akar
bentuk akar dan logaritma
bentuk akar dan Siswa dapat mengidentifikasi dan
logaritma C2 menghitung suatu logaritma dengan PG 3
menggunakan sifat-sifatnya
Menerapkan
Menerapkan persamaan dan
konsep C3 Siswa dapat menentukan himpunan
2 X/I pertidaksamaan linear satu PG 4
pertidaksamaan penyelesaian dari pertidaksamaan
variabel
linear satu variabel
Memecahkan
masalah yang
Menyelesaikan masalah yang Siswa dapat menentukan persamaan
berkaitan dengan
3 X/I berkaitan dengan persamaan C3 kuadrat dari akar-akar yang sudah PG 5
fungsi, persamaan
dan fungsi kuadrat diketahui
fungsi linear, dan
fungsi kuadrat
4 Memecahkan X/I Menyelesaikan masalah C4 Siswa dapat menganalisis gambar sebuah PG 6
masalah yang yang berkaitan dengan grafik dan dapat menentukan sistem
berkaitan dengan program linear dua variabel pertidaksamaan yang didapat dari grafik
konsep program tersebut
 Bahan
No Kompetensi Level Bentuk Nomor
Kls/ Konten/Materi Indikator Soal
. Dasar Kognitif Soal Soal
Semester
Menentukan nilai maksimum
dan minimum permasalahan Siswa dapat menyimpulkan besar nilai
linear dua variabel konsektual yang berkaitan C4 maksimum dari soal pengaflikasiaan PG 7
dengan program linear dua sehari-hari pada program linear
variabel
Memecahkan
masalah yang
Menyelesaikan masalah yang Siswa dapat menentukan persamaan
berkaitan dengan
5 X/I berkaitan dengan persamaan C3 fungsi kuadrat dari grafik yang telah PG 8
fungsi, persamaan
dan fungsi kuadrat disajikan
fungsi linear, dan
fungsi kuadrat
Siswa dapat menentukan nilai suku ke-n
C3 dengan menggunakan rumus dasar dari PG 9
barisan aritmatika
Menganalisis barisan dan
Menerapkan Siswa dapat menghitung jumlah suku
deret aritmetika
konsep barisan dan pertama dari barisan angka yang telah
C2 PG 11
6 deret dalam X/II disediakan dengan menggunakan rumus
pemecahan deret aritmetika
masalah Menyelesaikan masalah
kontekstual yang berkaitan Siswa dapat menginterpretasikan
C4 PG 10
dengan barisan dan deret masalah deret aritmetika
aritmetika
Siswa dapat mengaplikasikan
Menetukan nilai determinan,
Menerapkan C3 pengetahuan dan pemahaman dalam PG 12
invers dan tranpos pada
konsep matriks invers matriks
7 XI/I ordo 2 x 2 dan nilai
dalam memecahan Siswa dapat mengaplikasikan
determinan dan tranpos pada
masalah C3 pengetahuan dan pemahaman dalam hasil PG 13
ordo 3 x 3
operasi matriks
8 Menerapkan X/I menyelesaikan masalah C3 Siswa dapat menyelesaikan masalah PG 14
konsep SPLDV SPLDV pengaplikasian soal cerita di kehidupan
dalam pemecahan sehari-hari pada SPLDV
masalah melalui
 Bahan
No Kompetensi Level Bentuk Nomor
Kls/ Konten/Materi Indikator Soal
. Dasar Kognitif Soal Soal
Semester
beberapa metode
Menerapkan
konsep dalam
menentukan
kedudukan jarak menyelesaikan masalah yang
Siswa dapat menggunakan nalar untuk
9 dan besar sudut XI/II berkaitan dengan geometri C4 PG 15
menginterpretasi masalah bangun ruang
yang melibatkan dimensi tiga
titik, garis dan
bidang pada ruang
dimensi tiga
Menerapkan Menyelesaikan masalah
konsep logika kontekstual yang berkaitan
matematika dalam dengan logika matematika
menentukan (pernyataan sederhana, Siswa dapat mengaplikasikan
10 pernyataan negasi, XI/I negasi pernyataan C3 pengetahuan dan pemahaman logika PG 16
dan penarikan sederhana, pernyataan matematika dalam penarikan kesimpulan
kesimpulan dalam majemuk, negasi
memecahkan pernyataan majemuk dan
masalah penarikan kesimpulan
Siswa dapat menghitung besar sudut
menentukan nilai sudut
C2 dengan merubah konversi dari rad ke PG 17
Menerapkan derajat
perbandingan, Menyelesaikan masalah yang
Siswa dapat menentukan panjang salah
fungsi, persamaan, berkaitan dengan perbandingan
C3 satu sisi segitiga dengan menggunakan PG 18
11 dan identitas trigonometri pada segitiga
konsep perbandingan trigonometri
trigonometri dalam siku-siku
X/II
pemecahan menyelesaikan permasalahan
masalah kontekstual yang berkalitan Siswa dapat menggunakan nalar untuk
C4 PG 19
dengan perbandingan menginterpretasikan masalah trigonometri
trigonometri (sudut elevasi)
12 Menerapkan XI/I Menyelesaikan masalah C3 Siswa dapat mengoperasikan dua fungsi PG 20
konsep fungsi operasi komposisi dan operasi dengan menggunakan konsep dari
 Bahan
No Kompetensi Level Bentuk Nomor
Kls/ Konten/Materi Indikator Soal
. Dasar Kognitif Soal Soal
Semester
dalam
memecahkan invers pada fungsi komposisi fungsi
masalah
Menerapkan
konsep irisan
Siswa dapat mentukan pusat lingkaran
13 kerucut dalam XII/I Menerapkan konsep lingkaran C3 PG 21
dari suatu persamaan
memecahkan
masalah
Siswa dapat memahami dan menguasai
C2 konsep kaidah pencacahan terutama PG 22
diaturan perkalian
Siswa dapat menyelesaikan masalah soal
C4 cerita dengan menggunakan konsep aturan PG 23
pencacahan melalui metode filling slot
Mendeskripsikan kaidah
Siswa dapat mengaplikasikan
pencacahan permutasi dan
pengetahuan dan pemahaman dalam
kombinasi C3 PG 24
Memecahkan menyelesaikan masalah melalui konsep
masalah dengan kombinasi
14
konsep teori Siswa dapat mengaplikasikan
peluang pengetahuan dan pemahaman dalam
C3 PG 25
menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan permutasi
XII/I
Siswa dapat menerapkan konsep peluang
C3 pada soal pengaplikasian terutama di PG 26
Menghitung peluang suatu peluang kejadian majemuk
kejadian Siswa dapat menerapkan konsep peluang
C3 disertai dengan konsep frekuensi harapan PG 27
pada soal cerita
15 Menerakan aturan XII/I Menentukan ukuran Siswa dapat menghitung besar jangkauan
C2 PG 28
konsep statistika penyebaran data dari data yang disajikan
dalam pemecahan Menyajikan data dalam bentuk C4 Siswa dapat menganalisis data pada PG 29
masalah tabel dan diagram diagram yang telah disajikan dan dapat
 Bahan
No Kompetensi Level Bentuk Nomor
Kls/ Konten/Materi Indikator Soal
. Dasar Kognitif Soal Soal
Semester
menarik kesimpulannya
Siswa dapat menghitung beras nilai rata-
C2 rata gabungan (mean gabungan) melalui PG 30
pemahaman konsep rataan
Siswa dapat menentukan nilai tengah
Menentukan ukuran pemusatan
C3 dari data yang disajikan dalam bentuk PG 31
data
tabel
Siswa dapat menentukan besar modus
C3 dengan data yang disajikan dalam bentuk PG 32
data kelompok
Menggunakan sifat limit untuk
Siswa dapat menghitung besar limit
menghintung bentuk bentuk
C2 dengan menggunakan konsep dasar dari PG 33
tak tentu fungsi aljabar dan
limit
trigonometri
Siswa dapat menentukan turunan fungsi
C3 aljabar pertama dengan menggunakan PG 34
Menggunakan
konsep dasar turunan
konsep limit fungsi
Siswa dapat menyimpulkan nilai
16 dan turunan fungsi XII/I
turunan pertama dengan menggunakan
dalam pemecahan Menggunakan konsep dan C4 PG 35
pengetahuan dan pemahaman dari konsep
masalah aturan turunan dalam
turunan fungsi
perhitungan turunan fungsi
Siswa dapat menganalisis materi yang
berhubungan dengan konsep dasar
C4 turunan fungsi dalam menentukan selang PG 36
kemonotonan (fungsi naik dan fungsi
turun)
17 Menggunakan XII/I Menghitung integral tak tentu Siswa dapat mengaplikasikan konsep
konsep integral dan integral tentu dari fungsi C3 pengetahuan dan pemahaman dalam PG 37
dalam pemecahan aljabar dan fungsi trigonometri integral tak tentu
masalah C3 Siswa dapat mengaplikasikan konsep PG 38
pengetahuan dan pemahaman dalam
integral tentu
 Bahan
No Kompetensi Level Bentuk Nomor
Kls/ Konten/Materi Indikator Soal
. Dasar Kognitif Soal Soal
Semester
Siswa dapat menerapkan pengetahuan
dan pemahanan konsep integral dalam
C3 PG 40
menentukan nilai integral tentu fungsi
trigonometri
Menggunakan integral untuk
Siswa dapat menganalisis untuk
menghitung luas daerah di
C4 menginterpretasikan masalah integral PG 39
bawah kurva dan volume
tentu
benda putar
Menerapkan persamaan dan
Siswa dapat menentukan himpunan
pertidaksamaan linear satu C3 Essay 1
Menerapkan penyelesaian dari pertidaksamaan
variabel
konsep
18 X/I Siswa dapat mengidentifikasi terdiri dari
pertidaksamaan
Menyelesaikan masalah yang apa sajakah sebuah matriks serta
linear satu variabel C4 Essay 2
berkaitan dengan matriks membaca sebuah tabel yang disajikan dan
merubahnya kedalam matriks
Menerapkan
Menyelesaikan masalah
konsep barisan dan
kontekstual yang berkaitan Siswa dapat menginterpretasikan
19 deret dalam X/II C5 Essay 3
dengan barisan dan deret masalah deret aritmetika
pemecahan
aritmetika
masalah
Siswa dapat menarik kesimpulan dari
Menyajikan data dalam bentuk data yang telah disajikan dalam bentuk
tabel dan diagram C4 tabel ataupun diagram serta dapat Essay 4
Menerakan aturan
menjelaskan/mengidentifikasi dari hasil
konsep statistika
20 XII/I perubahan penyajian data
dalam pemecahan
Siswa dapat menyelesaikan masalah
masalah
Menentukan Ukuran dengan menentukan nilai rata-rata
C4 Essay 5
pemusatan data gabungan dari soal yang disajikan dalam
bentuk pengaplikasian
Pembuat kisi-kisi,
…………