SILABUS

Nama sekolah : SMK-SMTI bandar lampung

Kelas/semester : XI / 4
Kompetensi keahlian : kimia analisis
Mata pelajaran : analisis titrimetri dan gravimetri
Alokasi waktu : 10 x 40 menit
Deskripsi ki :
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional lanjut, dan metakognitif
secara multidisiplin sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Kimia Analisis pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan
dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja,warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah
sesuai dengan bidang kerja Kimia Analisis. Menampilkan kinerja mandiri dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar
kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik secara mandiri. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak
alami, sampai dengan tindakan orisinal dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik secara mandiri.

Indikator Pencapaian Materi Alokasi Waktu

Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Pembelajaran TM PS PI

3.14 Mengevaluasi data  Mengidentifikasi data hasil Mengamati:  Gravimetri  Unjuk kerja 2  Data hasil
hasil percobaan kadar air dalam 1. Siswa menampilkan data penguapan (presentasi praktikum
gravimetri penguapan hasil percobaan
 Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar
Kompetensi
dengan senyawa hidrat CuSO4.x H2O
pemanasan  Menentukan kadar air dalam
senyawa hidrat CuSO4.x H2O
 Mengkorelasikan hasil
percobaan penentuan kadar air
dalam senyawa hidrat
CuSO4.x H2O dengan literatur
percobaan gravimetri
penguapan dengan pemanasan
 Mengkorelasikan hasil
perhitungan penentuan kadar
air dalam senyawa hidrat
CuSO4.x H2O dengan literatur
percobaan gravimetri
penguapan dengan pemanasan
 Menentukan faktor gravimetri
percobaan penentuan kadar air
dalam senyawa hidrat
CuSO4.x H2O
 Mengkorelasikan faktor
gravimetri percobaan
penentuan kadar air dalam
senyawa hidrat CuSO4.x H2O
dengan literatur percobaan
gravimetri penguapan dengan
pemanasan
 Mendeteksi sumber-sumber
kesalahan yang mungkin
terjadi dalam analisis
gravimetri penguapan dengan
pemanasan
Materi Alokasi Waktu
Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Pembelajaran TM PS PI
penentuan kadar air dengan kelompok)  internet
dalam senyawa hidrat pemanasan
CuSO4.x H2O  Senyawa hidrat
2. Siswa mengamati data
hasil percobaan
penentuan kadar air
dalam senyawa hidrat
CuSO4.x H2O
Menanya:
1. Siswa bertanya tentang
perhitungan kadar air
dalam senyawa hidrat
CuSO4.x H2O
2. Siswa bertanya tentang
perhitungan faktor
gravimetri percobaan
penentuan kadar air
dalam senyawa hidrat
CuSO4.x H2O
Mengumpulkan Data:
1. Siswa mencari informasi
tentang cara menghitung
kadar air dalam senyawa
hidrat CuSO4.x H2O
2. Siswa mencari informasi
tentang cara menghitung
faktor gravimetri
percobaan penentuan
kadar air dalam senyawa
 Indikator Pencapaian Materi Alokasi Waktu
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Pembelajaran TM PS PI
hidrat CuSO4.x H2O

Mengaosiasi
1. Siswa menghitung kadar
air dalam senyawa hidrat
CuSO4.x H2O
2. Siswa menghitung
faktor gravimetri
percobaan penentuan
kadar air dalam senyawa
hidrat CuSO4.x H2O
3. Siswa mengkorelasikan
hasil perhitungan kadar
air dalam senyawa hidrat
CuSO4.x H2O dengan
literatur percobaan
gravimetri penguapan
dengan pemanasan
4. Siswa mengkorelasikan
hasil perhitungan faktor
gravimetri senyawa
hidrat CuSO4.x H2O
dengan literatur
percobaan gravimetri
penguapan dengan
pemanasan
5. Memprediksi sumber-
sumber kesalahan yang
mungkin terjadi dalam
analisis gravimetri
pengupan dengan
 Indikator Pencapaian Materi Alokasi Waktu
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Pembelajaran TM PS PI
pemanasan
6. Menuliskan hasil
prediksi sumber-sumber
kesalahan yang mungkin
terjadi dalam analisis
gravimetri pengupan
dengan pemanasan

Membuat jejaring
1. Mengkomunikasikan
hasil perhitungan
penentuan kadar kadar
air dalam senyawa hidrat
CuSO4.x H2O
2. Mengkomunikasikan
hasil perhitungan faktor
gravimetri senyawa
hidrat CuSO4.x H2O
3. Mengkomunikasikan
sumber-sumber
kesalahan yang mungkin
terjadi dalam analisis
gravimetri pengupan
dengan pemanasan
4. Menyimpulkan data
hasil gravimetri
penguapan dengan
pemanasan
5. Menyimpulkan sumber-
sumber kesalahan yang
mungkin terjadi dalam
 Indikator Pencapaian Materi Alokasi Waktu
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Pembelajaran TM PS PI
analisis gravimetri
pengupan dengan
pemanasan
4.14 Membuat laporan  Menulis laporan tentang  Siswa membuat laporan  Gravimetri  Tugas 2  Data hasil
hasil penentuan kadar air dalam tentang penentuan kadar penguapan terstuktur praktikum
analisis gravimetri senyawa hidrat CuSO4.x H2O air dalam senyawa hidrat dengan (laporan  internet
penguapan sesuai dengan format penulisan CuSO4.x H2O sesuai pemanasan praktikum)
dengan pemanasan laporan dengan format penulisan  Senyawa hidrat
karya ilmiah