Nama Sekolah :

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam

Kelas : II
Semester : Ganjil
Standar Kompetensi : 1. menghafal Al-Qur’an

Kompetensi Matrei Pembelajaran Kegiatn Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Dasar Teknik Bentuk Contoh Instrumen Waktu
Instrumen
1.1 Mengenal  Huruf Hijaiah  Siswa melafazkan huruf  Melafazkan Tes lisan Pelafalan Kerjakana dengan sebaik 4 jam 1. Tulisan lafal huruf hijaiah pada
Huruf Hijaiah hijaiah secara klasikal, huruf Hijaiah mungkin ! pelajaran karton atau papan tulis
kelompok dan individu dengan benar 1. Berlatilaj kembali untuk 2. Buku tajwid
mengikuti bacaan guru,  menunjukakan dapat membaca huruf 3. Al-Qur’an ( Juz Amma)
dan melafalkan huruf hafal huruf hijaiah dengan benar dan 4. Buku pendidikan Agama islam jilid 2
Hijaiah secara kelompok Hijaiah lancer 5. Buku-buku lain yang relevan
dan indivedu serta 2. Bertanyalah kepada 6. Kaset atau CD Al-Qur’an
menampilkan hafalannya gurumu jika mengalami 7. Pengalaman guru
di depan kelas kesulitan! 8. Lingkungan sekitar
3. Jika bacaanmu sudah
lancer, tunjukkan pada
guru untuk dinilai
1.2 Mengenal  Tanda baca (harakat)  Siswa melafazkan huruf  Melafazkan Tes lisan Pelafalan Lakukan Kegiatan berikut : 4 jam 1. Tulisan lafal huruf hijaiah pada
tanda baca hijaiah berharakat secara huruf Hijaiah Tuliskan kembali minimal pelajaran karton atau papan tulis
(harakat) klasikal, kelompok dan berharakat : sepuluh jenis huruf Hijaiah 2. Buku tajwid
individu mengikuti bacaan - fatah setelah mendapat harakat 3. Al-Qur’an ( Juz Amma)
guru, - Kasrah fatah, kasrah, dan dammah 4. Buku pendidikan Agama islam jilid 2
 Serta menampilkan - damah setiap hurufnya ! 5. Buku-buku lain yang relevan
kemampuannya dan - tanwin Conotoh : 6. Kaset atau CD Al-Qur’an
melafazkan tanda baca di - sukun 7. Pengalaman guru
depan kelas 8. Lingkungan sekitar

Karakter peserta didik yang diharapkan : Kerja keras, jujur, tanggung jawab, madiri, religious, gemar membaca, rasa ingin tahu, kreatif.

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

NIP. NIP.
 Kompetensi Matrei Pembelajaran Kegiatn Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Dasar Teknik Bentuk Contoh Instrumen Waktu
Instrumen
1.1    Tes lisan Pelafalan 4 jam
pelajaran

1.2 

Karakter peserta didik yang diharapkan : Kerja keras, jujur, tanggung jawab, madiri, religious, gemar membaca, rasa ingin tahu, kreatif.

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

NIP. NIP.
 Kompetensi Matrei Pembelajaran Kegiatn Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Dasar Teknik Bentuk Contoh Instrumen Waktu
Instrumen
1.1    Tes lisan Pelafalan 4 jam
pelajaran

1.2 

Karakter peserta didik yang diharapkan : Kerja keras, jujur, tanggung jawab, madiri, religious, gemar membaca, rasa ingin tahu, kreatif.

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

NIP. NIP.
 Kompetensi Matrei Pembelajaran Kegiatn Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Dasar Teknik Bentuk Contoh Instrumen Waktu
Instrumen
1.1    Tes lisan Pelafalan 4 jam
pelajaran

1.2 

Karakter peserta didik yang diharapkan : Kerja keras, jujur, tanggung jawab, madiri, religious, gemar membaca, rasa ingin tahu, kreatif.

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

NIP. NIP.
 Kompetensi Matrei Pembelajaran Kegiatn Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Dasar Teknik Bentuk Contoh Instrumen Waktu
Instrumen
1.1    Tes lisan Pelafalan 4 jam
pelajaran

1.2 

Karakter peserta didik yang diharapkan : Kerja keras, jujur, tanggung jawab, madiri, religious, gemar membaca, rasa ingin tahu, kreatif.

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

NIP. NIP.