I

LMUKUNCIKAROMAHSYAHADAT(I
KKS)

SekedarBerbagi
,dansemogadapatbergunabagisi
apapunygingi
nmengamalkanny
a
dankeil
muani ni
mudah2anbukanutksekedarsebagaiKol
eksisaj
a,t
pInt
ikei
l
muani ni
agarKit
alebihmendekat
kandi
rikepadaAllah,
hanyait
usaja.
.

Sebel
um memul
ai,
aneul
asdul
utent
angapai
tuI
lmu&Kar
omah(Bol
ehCopas)
:

I
lmu:
htt
p:/
/id.
wikipedia.
org/wi
ki/
Ilmu
I
lmuadalahsegal asesuatuy angyangkitaket
ahui,ki
tapercay ai,
kit
ayaki
ni,danki
ta
ter
apkandi dalam kehi
dupani ni
.Il
mudapatber si
fatnyat
aat aupunabst r
ak.Danamal
i
alahkesanggupanunt ukmel aksanakanil
muy angtelahdipelajar
iyangmengikatdi
ri
pri
badiseseorangsecaratulusdani khl
as.

Il
mumenur utIslam ti
dakdapatdi pi
sahkandar i
sumber nya.Sumberil
mutersebut
adalahAl -'
Al i
m
(MahaTahu)danAl -
Khabir(MahaTel it
i)
.
Hal inidij
elaskandalam Al-QuranulKarim pada
suratAl An'aam ay at59:
Danpadasi siAll
ah-l
ahkunci-kuncisemuay angghaib; t
akaday angmengetahui
ny a
kecual iDia
sendi ri
,danDi amenget ahuiapay angdi daratandandi laut
an,danti
adasehelai
daunpuny anggugurmel ai
nkanDi amenget ahuiny a(
pul a)
,danti
dakjat
uhsebutirbij
i
pun
dalam
kegel apanbumi dantidaksesuatuy angbasahat auyangker i
ng,
mel ainkant ert
uli
sdalam kit
aby angny ata(LauhMahf uzh).

Kar enasumberi lmui tuadalahAl l

ahdankar enaLa- khali
qa-ill
a-All
ah, makailmuitu
disampai kankepadamanusi amel aluiduajalur .
Jalurper tama, di sebutsebagai AtthariqahAr -rasmiah, yai
tujalurformal /r
esmi.I
lmu
yangdi sampai kanmel aluij
aluriniadalahilmuf ormal seri
ngdi sebutsebagai rev
elati
on
(wahy u).Kar enai lmuny ailmuf ormal ,
makapembawany ajugamer upakanpembawa
formal yaituAr -rusul (
rasul).Obj ekdar i i
lmuf ormal i
nidisebutAl -
ay atAlqaul i
yahy angredaksi nyaj
ugaf or
mal
(ti
dakdi tambahi /dikurangiataudi r
obah) .Tujuandar iil
muf ormal i
ni adalahminhaj-
ul
hay ah
(PedomanHi dup) .
Dalam sur atAl-Baqar ahay at2di j
elaskan:
Kitab( Al
-Qur an)i niti
adaker aguanpadany a;pet unjukbagi mer ekay angber t
aqwa.
Kar enasudahdi j
elaskanbahwaAl -Quranitutiadaker aguandi dal
amny a,makanil
ai
kebenaranyang
dikandungolehAl
-Ay
at-
Alqaul
i
yahi
niadal
ahni
l
aiAl
-haqi
qatAl
-mut
laqah(
kebenar
an
mut l
ak).

Jalurkedua, di
sebutsebagai Atthari
qahghai rurasmiah( j
alurinfor mal).Padaj al
urini
i
lmui tudisampai kanmel aluiil
ham ( inspiration)secaralangsungdansi apapunbi sa
mendapat kanny a
sesuai dengani r
adat-Al
lah.Obj ekdar i i
lmui nformal i
niadal ahAl -ayatAlkauniahdan
tujuanny aadalahwasai lulhayah( per baikansar anahidup) .Adapunni l
ai kebenaranil
mu
yang
diper olehpadaj al
urinidisebutsebagai Al-haqiqahattajri
biah( kebenaraneksper i
mental
)
atauempi ri
s.
Wal aupunj alurmemper olehnyaber bedanamunpadadasar nyakeduaj alurinisal
ing
ber kaitansatudenganl ainny a.Al-ayatAl qaul i
yahmer upakani sy aratil
miaht erhadapAl-
ayat
Alkauni yah,sedangkanAl -
ayatAl kauni yahmer upakanAl -
bur han( memper kaya
penj elasan)terhadapAl-ay atAlqauliyah.Keduaj aluri
ni akhirnyaber muar apada
kemasl ahatanmanusi a.

Padadasar nyaAl-ayat
-Alqaul i
yahy angterter
adi dalam Al-Quransekur ang-
kurangnya
memi l
iki 3macam i syarat.
Pertama, disebutisyar
atilmi ah,yangmemer lukansi kapil
mi ah(ri
set)untuk
mendal ami nya.
Kedua, di sebutisyar
atghai biyah(gaib),
y angmemer l
ukansikapber imanunt uk
memahami nya.
Danket iga,disebutsebagai isyar
athukmi yah(hukum)y angmemer lukansikap
kesediaanunt ukmengamal kannya.Kadang- kadangser i
ngterjadikerancuandalam
bersikapt erut
amadal am menangkapket igajenisisy ar
attersebut
.

Karomah:
Karomahsecaraet i
mol ogiberasaldarikataberbahasaAr ab"kar oma"y angarti
nya
hormat/menghormati/penghor matan/pemul i
aan.Kar omahdal am terminologiul
ama
i
lmut auhi
dadalahhal /
perkaraat ausuatukejadiany angluarbi asadi l
uarnalardan
kemampuanmanusi aawam y angterj
adi padadiriseorangwal iAll
oh.
Munculnyakaromahpadadi riseorangwal iAll
ohadal ahsebagai
penghormatan/pemul i
aanterhadapdi r
inyadansebagai i
syaratdar i
Allohbagi
ter
kabulny
a/dit
erimany aeksistensidi
riseorangwal itersebutdi sisiAll
oh.
Karamahsecarabahasaadal ahkemul i
aan, namunsecar aisti
lahdal am agamamaka
banyakmaknay gber beda,yaitupadamuamal ah(per gaulan)kar amahadal ahorangy
g
muli
adander mawan,padaBabTasawwufkaramahadal
ahkel
ebi
hany
gAl
l
ah
ber
ikanpadaorangy
gshalihber
upakeaj
aiban.

Allahber f
irman" I
nnaal romakum ' indalloohi atqookum" ...
Sesungguhny aoar ngy ang
palingmul iadi
ant arakaliandi sisiAl l
ahadal ahy angpal ingber t
akwa.
Jadi kalaumel ihatay atini j
elaskedudukanseseor angy angpal ingmul iaadal ahdia
yangber t
akwa.danor angy angber takwadengansndi rinyadi alahwal i All
ah.
Wal i sebagai manaar ti
ny aadal ahkekasi h.Wali All
ahadal ahber ar
tikekasi h
Allah. Kenapadi adikasihi?..
tentukar enaket akwaanny a.Secarasi mpel arti
takwai tu
sendi r
i adalahimt it
saluawaami ril
lahwaj t i
nabunawaahi ihiyakni menj alankanper intah
Allahdanmenj auhi l
aranganNy a.
Siapapunmusl i
m, dariketurunanul amaat aubukan, dar iketurunanpej abatat au
raky at...semuabi sajadi wal idengansy ar atimandat akwa. Seor angwal imemper oleh
der ajatmul i
adant i
nggi disisiAllahkar enaper juangandanj uhudny aser t
ausaha
kerasny aunt uksel al
uber i
badahdandekatdenganAl lahSWT. Hinggaakhi rny a
sampai lahiamenj adi orangy angdi kasihi All
ah.Hi dupny amenj adi t
enangdan
damai .Duni asudaht akl agi menghawat irkannya, t
aklekatdi hatinya.Semuapr oblem
kehi dupanbukanl agi j
adi bebant api menj adisuat uhal yangl ezatunt ukdi nikmat i.
Ia
sudahmenj adikekasi hAl l
ah.Jikasudahmenj adi kekasi hmakaset iapapay ang
dimi nt any aakanmudahdi kabul kanAl l
ah.

Dansebel
um memul
ainy
aaneber
ikanBeber
apaPer
tany
aan2y
gser
ingdi
ajukan.
..
.

Okehki
taMul
ai"BI
SMI
LLAAHI
RRAHMAANI
RRAHI
M":

Beber
apaPer
tany
aany
gser
ingDi
ajukan:

● ApaKei
l
muansudahdipr
akt
ekanl
angsungat
ausekedarCopas?
Kei
lmuani
niI
nsy
aAll
ahsudahdi
pel
ajar
iAne,
danbukansekedarCopas

● Apakaht i
dakberbahayabelaj
arTanpaGur u?
Keil
muani nibukanutkmenjadilebihSaktidanHebat,t
etapi
agarkit
amenjadil
ebi
h
dekatkepadaAl l
ahkarenadiKeilmuani ni
100%hany amemohonI khl
as&Ridhodari
All
ah
Dandi kei
l
muani nisudahdij
asahkanol ehsaya, ol
ehsebabit
upadasaatpenyel
arasan
Mohonmaafj i
kaadanamasay ay gdicantumkan.

● Apakahpadasaatpenyel
arasanbol
ehnamaTSny
agakdi
gunakansebel
um
mempelajar
ikei
l
muani ni
?
Boleh2saj
a,t
phasi
lygdi
per
olehsi
l
ahkandi
tanggungsendi
ridant
dkmer
epot
kanane
nanti
nya

● Apakahkeil
muaninimenggunakanKhodam atauBantuandari
Mahl ukGhai
b?
Sil
ahkansendi
rimer
asakan,t
akutnyamasing2orangmempuny aipeni
l
aiansendir
iat
as
sensasi&hasi
lygdi
capai
.Tapiinti
nyaadal
ahil
mui ni
tidakmenggunakanbantuandari
MahlukCipt
aanAll
ahkrnkit
amemohonhany akepadaNy a.

● Apakahpast isemuaor angdapatmenguasai i

lmuini?
Insy
aAl l
ahbisa, Syaratny
a: Musli
m, I
khlas,Yaki
nsertabukanuntuksekedarhanya
sebagaikol
eksi keil
muansemat a.
AdapunTer bukanyaI KKSi ni
waktunyaaday gsangatmudah,Aday gsuli
tdan
membut uhkanwakt ulamabahkanaday gsampai l
amasekalibaruter
buka.Kenapa?
HanyaAllahy gMahaMenget ahui
nyakrnkit
amemohonny akepadaAll
ah
● Apakahilmui nikhususut kMuslim saja?
JawabnyaIYA, karenaSy ahadat/PengucapanDuakalimatSyahadathanyabagiorang
Muslim

● Apakahadakemungki nanbagiNonMusl i
m secaradiam2mempel aj
ari
nyadan
berhasilmenguasai i
lmuini
?
Tidakaday gtidakmungkinJikaAll
ahber kehendak,Bisasaj
abagi y
gNonMusl i
m
terbukakaromahny adandptmenguasai keil
muani ni.Masal
ahnyaapakahpengucapan
Syahadaty gdiucapkanny
ahany asekedarutkbelajarkei
lmuaniniatauSyahadatdal
am
artisebenarny
a.

● Berapal
amawakt uny
auntukmeny elesai
kanmasing2jur
usnya?
Masing2orangber
beda2dlm peny
elesaianmasi
ng2j ur
usnya,
umumny
aut
k1j
urus
ant
ara5-15menitdanbeber
apaaday gber j
am2(2-4)

● Apakaht dkmasal ahj i

kakitat el
ahmempel ajarikeilmuanlainygberanekamacam
sebelumny a?
InsyaAll
aht dkapa2kei lmuani niberi
ri
ngandgnkei lmuany gtel
ahdimili
kisebelumnya,
dengancat atanil
muy gdi mili
ki bukanil
muhitam, kar enaji
kamemi l
ikiil
muhi t
am dan
mempel ajarikei
l
muani ni
,jgnkagetj i
kadlam gerakanj urusygdil
akukanbi samuntah2
ataukadang2ger akanny aseper timembuangsesuat uy gnegati
fdal
am t ubuhdan
kadang2memukul di
risendiri.olehsebabitupeny elarasansangatdiperl
ukandan
cukupdilakukan1kal isaja.

● Setel
ahTamatJurus/GerakanIKKAKapakahsayabol
ehmengul
angdar
iawal
lagi
ataubol
ehmelakukangerakan/j
urussesuai
dgnkei
ngi
nan.?
Jawabanny
a:Boleh
● Shol
atSayaBol
ong2danJugapuasasayaapakahsay abi
samempelaj
ari
kei
lmuan
i
ni?
HanyaAll
ahyangmahatahunil
aiI
badahki
taj
ugakei manan&KeIsl
am anki
tadan
t
idakadayangmustahi
lbagi
All
ahji
kasdhberkehendak.

● Kenapahany a2bagi
ansajadari6tahapanyangdi
beri
kanolehTSnya?
Untukbelaj
arygseper
tipadatahapan2lai
nnyabi
sadiper
olehdiI
KKAKdansetel
ahsay
a
melihatbel
um adaygshari
ngKeilmuanuntukMenguasaiMacam2Bahasadengan
kei
lmuanKar omahmakasay acobautkberbagi
.

● ApaSy aratutkmempel aj
ari
keilmuansecar
alengkap:
-Padasaatacar akumpul2ygdiadakan,makapesertadapatmemperol
ehkeilmuan
secaralangsungdant idakadabiayaapapun
-BagiNonMusl i
my ginginmempel aj
ari
keil
muansecar al
engkapdanmenjadiseor
ang
Muslim, akanmemper olehdetail
keil
muansertabimbingansampaiber
hasil
tanpaada
biayasedikitpun

● Apakahbelajarj
arakj
auhdenganbelaj
arsecar
al angsunghasi
lny
aakansama?
InsyaAll
ahhasil
nyaakansamadany angmembedakankemampuanant arayangsatu
dengany angl
ainny
aadalahkeYaki
nankita,keI
khlasankitaser
takadarlat
ihan2yang
kital
akukan.

Demi ki
anbeberapapert
any
aandaribany
akpert
any
aanyangseri
ngdiaj
ukan,
lebi
h
kurangnyasayami nt
amaaf,sel
amatmengamal
kanIl
muinidansemogadapatberguna
bagikit
asemua. .Amin

Ki
taMulai
Materi
Kei
l
muannya:
Maafanehany
aShar
e2tahapdar
i6TahapanI
KKS.
..
SemogaI
KHLAS.
.

KUNCIKAROMAHSYAHADATJARAKJAUH

UntukMemulaiPembel
ajar
an“Kunci
KaromahSyahadat
”Jar
akj
auht
erl
ebi
hdahul
uada
beberapal
angkah/t
ahapansebel
um memulai
nya:

LanglahPert
ama:
-Si
l
ahkanAndadudukBer
siladengantanganterbuka(Posi
siny
apersi
sseper
tisaatki
ta
berdoakepadaAl
l
hSWTat auposisi
Tangan/sikusepert
iKi
tasedangmembawa
Benderasaatupacara)
-
TarikNafasdalam-dal
am danat urnafasagarterat
ur
-
Lemaskansemuaot ottangankita(jangantegang)
-
Kosongkanpi ki
randanfokusatashal yangingi
nkitapel
ajar
i
-
TanamkanKey aki
nanpadadirisendiri
-
PasrahdanI khl
asLahirBathi
ndal am mempelajari
Keil
muanini
.

Langkahkedua:
-Menetr
ali
sirdanmeny elaraskanI
lmuy angki
tamil
i
ki,
bai
kyangkit
adapat kandar
i
bel
ajarmelaluigur
u,belajarsendi
ri,
Il
mui si
anat
aupunbawaandari
lahi
r,dll

-
BACA:YaAl
lahSay
amohonIkl
ashdanRidhoNy
aunt
ukMempel
ajar
i“KUNCI
KAROMAHSYAHADAT“Muyangsempurna

-YaAl l
ahsay aMohondenganIkhl
asdanRi dhoNyaUntukmempelajar
i“KunciKar
omah
Sy ahadat“yangsempurnadandenganIzinMumel al
uiBonnyI
ndrasena,say
aingi
n
diselaraskanKei
l
muansay asert
adibukakanKunciKaromahSyahadatNyayang
Sempur na

-
Bacasur
atAl
fat
ihah

-
UcapkanAl
hamdul
i
ll
ah

Set
elahl
angkahper
tamadankeduasdhdi l
akukanmakabar
ulahki
tamul
aiunt
uk
mempelaj
ari“
Kunci
KaromahSyahadat”danInsyaAl
l
ahapayangakanki
tapel
ajar
iakan
ber
manfaat(maafI
lmuini
khususuntukMusl i
m)

TahapanKunci
Kar
omahSy
ahadat:

1.PembukaanKar omahSy
ahadat&Jur
usI
KKS(Ada199Jur
us)
2.BahasaGhaib
3.Obrol
anBathin
4.Penerawangan
5.RagaSukma
6.SabdaPendengar

I
.PEMBUKAANKAROMAHSYAHADAT(I
KKS)

Bacaan:
PEMBUKAANKAROMAHSYAHADAT
●BISMILLAAHI
RRAHMAANI RRAHIM
YaAll
ahSayaMohonI
klas&RidhoNya
YaAll
ahSayaMint
adi
bukakanKaromahny
aSy
ahadaty
angSempur
na

● Bacaduakal
i
matSy
ahadat

● YaAl
l
ah.
..YaAl
l
ah.
..
.YaAl
l
ah.
..
..
..Laf
alkankal
i
matYaAl
l
aht
erusmener
us

I
.PEMBUKAANJURUSI
LMUKUNCIKAROKAHSYAHADAT(I
KKS):

● BI
SMILLAAHI
RRAHMAANI RRAHIM
YaAl
lah,
SayaMohonI
klas&RidhoNya
YaAl
lah,
SayaMint
adi
bukakanKaromahnyaSyahadaty
angSempurna
YaAl
lah,
SayaMint
adi
bukakanJurus1(per
tama)nyayangsempur
na

● Baca:
Duakal
i
matSy
ahadat(dal
am hat
i/dengansuar
a)

● Baca/
Laf
askandal
am hat
i/dgnsuar
a:

● YaAl
l
ah.
..YaAl
l
ah.
..
.YaAl
l
ah.
..
..
..Laf
alkankal
i
matYaAl
l
aht
erusmener
us

LATI
HANJURUSKE-2,
dst:

●BI
SMI
LLAAHI
RRAHMAANI
RRAHI
M

YaAll
ah,Say
aMohonI kl
as&Ri dhoNya
YaAll
ah,Say
aMintadibukakanKar omahnyaSyahadaty
angSempurna
YaAll
ah,Say
aMintaMeni ngkatkeJurus2(kedua)nyayangsempur
na
(demiki
anutkmener
uskankej urus2selanj
utny
a)

●Baca:
Duakal
i
matSy
ahadat(dal
am hat
i/dengansuar
a)

● Baca/Laf
askandalam hati
/dgnsuara:
YaAll
ah.
..YaAll
ah.
..
.YaAl l
ah..
..
..
.Laf
alkankal
i
matYaAl
l
aht
erusmener
us

Ket
erangan:
● JurusWajibI
KKSada:199Jur
usdanSil
ahkanMeny el
esaikanLati
hanJur
usnya/
Khatam Jur
usnya,
set
elahi
tubar
uanebabarketahapanSelanjut
nya,I
nsyaAl
lah

● Tandamenget ahuisudahter
bukany akaromah, adalahsetel
aht angankit
abergerak
danakhirnyaberhentidgnsendir
i nyamakapeny elarasan/Gerakanat auJurus
di
anggapsel esai.
utkmenget ahuinya,sil
ahkankepal kankeduat angany gkerasdanucapkandal am hati
dansuaray gkeras(Al l
ahuAkbar..terusmener us) ,
jikatanganbergetardan
berguncang2InsyaAllahberart
iIKKSsdht erbuka.Sil
ahkanber hentimengucapkan
All
ahuAkbar ,dgndemi ki
anSdht erbukakar omahny a.

Catat
an*:
•UntukJur
usKunci
kar
omahSy
ahadatmedmi
l
iki
199Jur
us

•Ger
akanJur
usakansempur
naJi
kaPembukaanKar
omahSy
ahadatsudah
Sempur
na.

•SempurnanyaPembukaanKaromahSy ahadatadal
ah, j
ikadalam pembukaan
ter
sebutposi
sit
angan/keduatanganakansali
ngterbuka/melebardanakan
membuatsuatugerakan,ger
akannyasepert
isuatuJurus.

•BaikPembukaanKaromahSy ahadatat
aupunLati
hanJurus/suat
uJurus
ter
tent
udapatdil
akukanbai
kdengancar aber
dir
iataupunduduk.Jadi
l
akukanyangpali
ngny amandanaman.

•Lat
ihanhanyabol
ehdi
lakukandalam Ruangt
ertut
up,sptkamarataudal
am
Rumahdant dkbol
ehdi
l
akukandiluarrumahataudalam kendar
aan.

•UntukMel
anj
utkanKeTahapanSel
anj
utny
a,y
ait
uBahasaGhai
bmaka
har
usKhatam Jur
us(199Jurus)

Pengembangandar
iTahapat
uIKKS:

PENGEMBANGANYGDAPATDI
LAKUKANDENGANMENGUASAITAHAPAN1
(per
tama)PADAI
KKS:

1.UNTUKMENGHANCURKANGAI
BKI
RIMAN/NEGATI
FYANGADADALAM TUBUH

BI
SMI
LLAAHI
RRAHMAANI
RRAHI
M
YaAll
ahSayaMohonIkl
as&RidhoNy
a
YaAll
ahSayaMohonIkl
as&RidhoNy
aMenghancur
kanGai
b-gai
bki
ri
many
angadadi
badansay
aDenganSempurna

BacaSy
ahadat

YaAl
l
ah.(3X)

2.MENGAMBI
LGAI
B(MG/
SG)DIBADANORANG

BISMILLAAHIRRAHMAANI RRAHI M
YaAllahSayaMohonIklas&RidhoNya
UntukMengambilSaudaraGai
by angadadiBadanf
ulanbi
n/bi
nti
ful
an(Sebut
kan
namay angdimasuki
)Bin/Bi
nti………..
denganSempur
na

BacaSyahadat
YaAll
ah..
..YaAl
lah.
..
.YaAl
l
ah.
..
..
..
..
..
..(bacat
erusmener
us)

3.MELAKUKANGERAKANATAUJURUSTERTENTUYANG
DII
NGINKAN:(
GerakanJur
usi
nit
dkt
ermasukdal
am 199Jur
usdasarI
KKS)

BISMILLAAHIRRAHMAANI RRAHI M
YaAllah,Say
aMohonI kl
as&Ri dhoNy a
YaAllah,Say
aMi nt
adi bukakanKaromahny aSyahadatyangSempurna
YaAllah,Say
aMi nt
aJur usCIMANDE( SBTKANJURUS/ GERAKANTERTENTUYG
DIKENDAKI, Ct
h:JurusDewamabok, Jur
usTaichi
,dll
)yangsempur
na
Baca: Duakali
matSy ahadat(dalam hati
/dengansuara)

Baca/Laf
askandal
am hat
i/dgnsuara:
YaAll
ah..
.YaAll
ah.
..
.YaAl
lah.
..
..
..Laf
alkankal
i
matYaAl
l
aht
erusmener
us

dl
l
……………

I
.Fungsi
Ger
akan(Jur
us)Kar
omahSy
ahadat

Padadasar
nyaGerakankaromahsyahadatmerupakangerakandasar/awaldari
“Kunci
KaromahSyahadat
”dimanadisesii
niki
tamelati
hgerakantubuh,danhalter
sebut
dapatdi
l
akukansambildudukber
sil
aataupunberdi
ri(semuagerakanini
bukankita
yangdengansengaj amengger akannya)
Gerakantersebutdapatdi l
akukansesuai dengankeinginan/yangdiniat
kanolehkit
a,
apakahkitaingi
nmemi nta/mohonger akanJur ussi
latataupunTar i
an(biasanyawanita
menggunakanger akant ari
an), t
erser
ahkei ngi
nan&ni atdarikitamasing2.
“Gerakankaromahsy ahadat ”mempuny ai 199Jurusdanmasi ng2orang,j
ikamelakukan
secarabersamaanpunt i
dakakanmemi l
i
ki ger
akan/jurusygsama.
Kegunaan:

-Mel
ati
hki
tadal
am halber
int
eraksidengangai
b,bai
kji
kasedangmelakukanpenar
ikan
padaGhai
bter
tent
u,sukma, ataupunbil
asuat
usaatmengobatior
ang&per t
empuran
dgnhal
2gaibl
ainy
a

-Ki
tadapatmenget
ahui&mempel aj
ariJur
ussil
atataupunt
ari
antert
ent
udengan
I
nstant
,denganwaktuyangcepat
-Membuatkit
alebi
hkuatdanterl
ati
hji
kaharusmelakukanpengobat
andengancar
a
gai
b

-
Danbany
akhal
lai
nny
a….

Catat
an:
DenganKhatam Jur
us,secaraOtomat
is/
tdkdi
sadar
i,makasi
mpul
2IKKSpdTahapan1
–6akanterbukatanpadisadar
i.