KATA PENGANTAR

Puji & syukur saya panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa. Karena kasih karunia-Nya
saya dapat menyelesaikan Proposal tentang “Penerapan Model Pembelajaran Quantum Teaching
Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Pemangkasan Rambut Dasar Siswa Kelas XI SMK Negeri 8
Medan

“,Penulis juga berterima kasih kepada ibu Dra.Nurmaya Napitu, M.Si selaku Dosen
mata kuliah Seminar yang telah memberikan tugas ini kepada penulis. Semoga tugas ini
bermanfaat untuk memberikan kontribusi kepada seluruh pembaca serta dapat dijadikan
sebagai referensi. Dan tentunya tugas ini masih jauh dari kesempurnaan, untuk itu kritik dan
saran yang membangun sangat penulis harapkan, demi perbaikan pembuatan proposal penulis
untuk selanjutnya.

Medan, September 2017

BEATRIX S.A SIREGAR

i
 DAFTAR ISI

Halaman
DAFTAR ISI ................................................................................................. . i
KATA PENGANTAR..................................................................................... ii

BAB I PENDAHULUAN
a. Latar Belakang..................................................................................... 1
b. Identifikasi Masalah.............................................................................. 3
c. Pembatasan masalah............................................................................ 3
d. Rumusan masalah................................................................................ 3
e. Tujuan penelitian................................................................................. 3
f. Manfaat penelitian............................................................................... 3

BAB II KAJIAN TEORI DAN HIPOTESIS

A. Kerangka Teoritis.......................................................................... 4
1. Pengertian Model Pembelajaran Quatum Teaching................... 4
1.1 Definisi Model Pembelajaran.................................................... 4
1.2 Definisi Model Pembelajaran Quantum Teaching..................... 4
1.3 Prinsip – Prinsip Model Pembelajaran Quantum Teaching......... 4
1.4 Kerangka Rancangan Model Pembelajaran Quantum Teaching 5
1.5 Definisi Model Pembelajaran Konvensional............................ 6

2. Hakikat Hasil Belajar Bidang Studi Pemangkasan Rambut

a. Hakikat Hasil Belajar....................................................... 6
b. Bidang Studi Pemangkasan Rambut.................................... 8
B. Kerangka konseptual ........................................................... 11
C. Pengajuan Hipotesis............................................................. 12

BAB III METODE PENELITIAN

A. Lokasi dan Waktu Penelitian............................................ 13

B. Subjek dan Objek Penelitian............................................. 13
C. Definisi Operasional........................................................ 13
D. Prosedur Penelitian......................................................... 14
E. Teknik dan Alat Pengumpulan Data................................ 16
F. Uji Coba Instrumen Penelitian........................................ 16

ii