ANALISIS PROSES INTERAKSI (API)

Nama Mahsiswa : Muhammad Khoirul Ihwan

Tgl Interaksi : 14 Desember 2016

Interaksi Ke : 4 (empat)

Inisial Klien : Tn. S

Tahap Penanganan : SP 4

Tujuan Interaksi : - Membina hubungan saling percaya

- Mendiskusikan sejumlah kemampuan dan aspek positif yang

dimiliki klien
- Memberikan reinforcement positif
Deskripsi Klien : - Pasien tampak bingung dan melamun

- Pasien memakai baju orange

- Mata pasien kurang kooperatif dan kontak mata kurang

Komunikasi Komunikasi Analisa Analisa Rasional

Verbal Non Verbal Berpusat pada Berpusat pada
Klien Perawat
P: P : kontak mata Pasien merespon Berharap Salam terapeutik
Assalamualaikum dengan klien keadaan perawat hubungan saling adalah langkah
pa, selamat pagi percaya terbina awal dimulainya
masih ingat dengan K : menghadap interaksi
saya ? saya perawat
perkenalkan
kembali nama saya
M.K.Ihwan bisa
dipanggil Ihwan
K:
Saya tidak ingat,
baik saja
P : coba ulangi P: Pasien mampu Mempertahankan Mengetahui daya
nama ulun, mempertahankan menyebutkan BHSP antara ingat Pasien
ingatlah pian siapa kontak mata nama perawat perawat dan jangka pendek
? K : sesekali pasien
K : Ihwan. menunduk

P : bagaimana P: Pasientidak Mempertahankan Memberikan

perasaan pian hari mempertahankan mampu BHSP antara perhatian agar
ini? kontak mata mempertahankan perawat dan BHSP dapat
K : Baik, K : tatapan mata kontak mata pasien dipertahankan
pasien menunduk
P : Pa, bagaimana P : memandang Pasien tampak tak Berusaha Melibatkan pasien
kalau kita hari ini pasien setuju membujuk dan dalam mengambil
berbincang- meyakinkan keputusan
bincang dan pasien dan
melatih K : menghadap berharap
kemampuan cara perawat persetujuan pasien
memasang seprai
pernah pian
lakukan?
K: iya, Bisa.
P : Inggih pa, pian P : menatap Pasien dapat Berharap Pasien Untuk
masih ingat pasien mempraktekkan dapat mengidentifikasi
tentang K: Pasien masih cara memasang mempraktekkan kemampuan dan
kemampuan yang mengingat cara seprai cara memasang kemudian melatih
saya ajarkan dan memasang seprai seprai beberapa
pian peragakan kemampuan yang
pada pertemuan dimiliki
sebelumnya?
K : iya ingat
P : wah, bagus P : memberikan Pasien dapat Berharap Pasien Pemberian
sekali bapa, masih reinforcement mengungkapkan dapat reinforcement
ingat cara positif dan kemampuan yang menyebutkan positif diharapkan
memasang seprai penghargaan atas dimiliki beberapa memberikan
yang saya ajarkan kemampuan yang kemampuan yang dukungan positif
pada pertemuan dimiliki pasien dimiliki dalam kegiatan
sebelumnya. K: selanjutnya
K: iya Pasien terlihat
tersenyum dan
menjawab dengan
perlahan dan nada
suara yang pelan
P : jadi saya akan P : memberikan Pasien merasa Berharap pasien Mempertahankan
mempraktekkan reinforcement senang memberikan BHSP pada
atau mengajarkan positif dan umpan balik atas perhatian pasien
kembali cara penghargaan atas penghargaan yang
memasang seprai, kemampuan yang diberikan
jadi begini pak dimiliki pasien
caranya,! K : pasien
K : iya pak menatap perawat
dengan tersenyum
dan menjawab
dengan nada suara
yang pelan
P : coba sekarang P : melihat pasien Pasien Berharap pasien Melibatkan pasien
pian peragakan K: pasien memasukkan dapat mengingat dalam mengambil
cara memasang menatap perawat kedalam jadwal pelajaran hari ini keputusan
seprai ya pak dan mencoba kegiatan
K : iya pak memperagakan
cara memasang
seprai
P : bagaimana P : memandang pasien menatap Berharap pasien Mempertahankan
perasaan bapak pasien perawat dan memberikan BHSP pada
setelah kita menjawab dengan umpan balik atas perhatian pasien
berlatih memasang K : menghadap nada pelan dan pertanyaan yang
seprai tadi perawat perlahan diberikan
K : iya baik
P : masih ingatkah P : memandang pasien menatap Berharap pasien Memvalidasi
pian cara pasien perawat dan memberikan kemampuan yang
memasang seprai menjawab dengan umpan balik atas sudah diajarkan
tadi ? K : menghadap nada pelan dan pertanyaan yang
K : iya ingat perawat perlahan diberikan
P : bagaimana P : menatap pasien menatap Berharap pasien Mempertahankan
pearasaan bapak pasien perawat dan memberikan BHSP pada
setelah kita K: pasien menjawab dengan umpan balik atas perhatian pasien
berlatih memasang menatap perawat nada pelan dan pertanyaan yang
seprai tadi? dan menjawab perlahan diberikan
K : iya baik dengan nada
pelan dan
perlahan
P : jadi, bapak kan P : menatap Pasien merasa Berharap pasien Mempertahankan
sudah bisa cara pasien senang memberikan BHSP pada
memasang seprai, K: pasien umpan balik atas perhatian pasien
jadi jangan malas menatap perawat penghargaan yang
dan jangan malu- dan menjawab diberikan
malu untuk dengan nada
melakukan pelan dan
kegiatan tersebut perlahan
K : iya pak
P : bagaimana P : menatap Pasien setuju Berharap pasien Kontrak
kalau besok jam 1 pasien memberikan pertemuan
siang kita bertemu K: pasien umpan balik atas berikutnya
lagi untuk menatap perawat pertanyaan yang
berbincang- dan menjawab diberikan
bincang dan dengan nada
melatih cara pelan dan
mengontrol perlahan
marah?
K : iya bisa pak
P : berapa lama P : menatap Pasien setuju Berharap pasien Untuk kontrak
pian mau pasien setuju waktu melakukan
berbincang- K : pasien kegiatan
bincang besok, mengangguk
bagaimana kalau
15 menit ?
K : inggih
P : dimana P : kontak mata Pasien dapat Berharap pasien Melibatkan pasien
tempatnya pa,? dengan pasien menentukan dapat dapat dalam mengambil
Bagaimana kalau K : menghadap pilihan tempat menentukan keputusan
disini saja ? perawat pilihan
K : inggih disini
saja
P : sampai bertemu P : tersenyum, Respon pasien Berharap respon Salam untuk
besok ya pa, berjabat tangan baik pasien baik mengakhiri
Wassalam K : berjabat interaksi.
terimakasih pa. tangan
K:
waalaikumsalam,
inggih sama sama.