100%(1)100% menganggap dokumen ini bermanfaat (1 suara)
724 tayangan3 halaman
Pasien mengalami kesulitan mengingat nama perawat pada pertemuan pertama. Namun, perawat berhasil membangun hubungan yang saling percaya dengan memberikan perhatian penuh dan mereinfors positif akan kemampuan yang dimiliki pasien. Mereka sepakat untuk bertemu lagi besok selama 15 menit untuk membahas latihan kemampuan pasien.
Pasien mengalami kesulitan mengingat nama perawat pada pertemuan pertama. Namun, perawat berhasil membangun hubungan yang saling percaya dengan memberikan perhatian penuh dan mereinfors positif akan kemampuan yang dimiliki pasien. Mereka sepakat untuk bertemu lagi besok selama 15 menit untuk membahas latihan kemampuan pasien.
Pasien mengalami kesulitan mengingat nama perawat pada pertemuan pertama. Namun, perawat berhasil membangun hubungan yang saling percaya dengan memberikan perhatian penuh dan mereinfors positif akan kemampuan yang dimiliki pasien. Mereka sepakat untuk bertemu lagi besok selama 15 menit untuk membahas latihan kemampuan pasien.
Tujuan Interaksi : - Membina hubungan saling percaya
- Membantu pasien menilai kemampuan yang masih dapat
digunakan saat ini Memberikan reinforcement positif - Membantu pasien menyebutkan dan memberi penguatan terhadap kemampuan diri yang diungkapkan pasien - Memperlihatkan respon yang kondusif dan pendengar yang aktif Deskripsi Klien : - Pasien tampak bingung dan melamun
- Pasien memakai baju orange
- Mata pasien kurang kooperatif dan kontak mata kurang
Komunikasi Komunikasi Analisa Analisa Rasional
Verbal Non Verbal Berpusat pada Berpusat pada Klien Perawat P: P : kontak mata Pasien Berharap Salam Assalamualaiku dengan klien merespon hubungan terapeutik m pa, selamat keadaan saling percaya adalah langkah pagi masih ingat K : menghadap perawat terbina awal dengan saya ? perawat dimulainya saya interaksi perkenalkan kembali nama saya M.K.Ihwan bisa dipanggil Ihwan K: Saya tidak ingat, baik saja P : coba ulangi P: Pasien mampu Mempertahank Mengetahui nama ulun, mempertahanka menyebutkan an BHSP antara daya ingat ingatlah pian n kontak mata nama perawat perawat dan Pasien jangka siapa ? K : sesekali pasien pendek K : Ihwan. menunduk P : bagaimana P: Pasientidak Mempertahank Memberikan perasaan pian mempertahanka mampu an BHSP antara perhatian agar hari ini? n kontak mata mempertahanka perawat dan BHSP dapat K : Baik, K : tatapan n kontak mata pasien dipertahankan mata pasien menunduk P : Pa, P : memandang Pasien tampak Berusaha Melibatkan bagaimana pasien tak setuju membujuk dan pasien dalam kalau kita hari meyakinkan mengambil ini berbincang- K : menghadap pasien dan keputusan bincang tentang perawat berharap kegiatan yang persetujuan pernah pian pasien lakukan ? K: iya, Bisa. P : Inggih pa, P : menatap Pasien dapat Berharap Untuk pian masih ingat pasien mengungkapka Pasien dapat mengidentifikas tentang K: Pasien n kemampuan menyebutkan i kemampuan kemampuan menjabarkan yang dimiliki beberapa dan kemudian yang anda kemampuannya kemampuan melatih sebutkan pada seperti yang dimiliki beberapa pertemuan merapikan kemampuan sebelumnya? seprai, yang dimiliki K : biasanya menyapu dan menyapu, mengepel lantai mengepel dan memasang seprai P : wah, bagus P : memberikan Pasien dapat Berharap Pemberian sekali bapa, reinforcement mengungkapka Pasien dapat reinforcement pian masih ingat positif dan n kemampuan menyebutkan positif tentang penghargaan yang dimiliki beberapa diharapkan kemampuan atas kemampuan memberikan beberapa kemampuan yang dimiliki dukungan kemampuan dan yang dimiliki positif dalam kegiatan yang pasien kegiatan pian miliki K: selanjutnya K: iya Pasien terlihat tersenyum dan menjawab dengan perlahan dan nada suara yang pelan P : jadi pian kan P : memberikan Pasien merasa Berharap pasien Mempertahank sudah memiliki reinforcement senang memberikan an BHSP pada beberapa positif dan umpan balik perhatian kemampuan, penghargaan atas pasien nah jangan atas penghargaan malu-malu dan kemampuan yang diberikan takut untuk yang dimiliki melakukan pasien beberapa K : pasien kemampuan menatap atau kegiatan perawat dengan tersebut tersenyum dan K : iya pak menjawab dengan nada suara yang pelan P : bagaiman P : melihat Pasien Berharap pasien Melibatkan kalau kita nanti pasien memasukkan dapat pasien dalam bertemu lagi K: menulis kedalam jadwal mengingat mengambil untuk jadwal kegiatan pelajaran hari keputusan berbincan- ini bincang mengenai kemampuan pian yang ingin dilatih dan dilakuakn? K : inggih ayuja P : berapa lama P : menatap Pasien setuju Berharap pasien Untuk pian mau pasien setuju menghilangkan berbincang- K : pasien bayangan yang bincang besok, mengangguk muncul bagaimana kalau 15 menit ? K : inggih P : dimana P : kontak mata Pasien dapat Berharap pasien Melibatkan tempatnya pa,? dengan pasien menentukan dapat dapat pasien dalam Bagaimana K : menghadap pilihan tempat menentukan mengambil kalau disini saja perawat pilihan keputusan ? K : inggih disini saja P : sampai P : tersenyum, Respon pasien Berharap Salam untuk bertemu besok berjabat tangan baik respon pasien mengakhiri ya pa, K : berjabat baik interaksi. Wassalam tangan terimakasih pa. K: waalaikumsala m, inggih sama sama.