Anda di halaman 1dari 3

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Minggu : Subjek : Tema : NOMBOR DAN Kelas : Tarikh :07/03/2018


MATEAMTIK OPERASI 3 UUM Hari :RABU
10 Topik : DARAB Masa :11.00a.m – 12.00p.m

Standard Pembelajaran : Cross Curricular : Aspirasi Murid :


4.1 Menulis ayat matematik bagi KREATIF DAN Bahasa Pendidikan Alam Sekitar

operasi darab. INOVASI Sains Keusahawanan

Patriotisme Kreatif & Inovasi


/
Nilai Murni Teknologi Maklumat & Komunikasi
/

Objektif Pembelajaran (LO) : Kriteria Kejayaan (SC) :


Pada akhir pembelajaran dan pengajaran, murid Pada akhir pembelajaran, saya dapat :
dapat : Menulis ayat matematik bagi operasi darab (1) Menyebut 10 nombor dengan betul.
dengan betul. (2) Mengenal setiap kumpulan dengan betul.
(3) Mengenal setiap satu dalam kumpulan dengan betul.
(4) Menulis 10 ayat matematik (darab) dengan betul
Kata Kunci : Bahan :
Menyelesaikan masalah / Buku Teks Combo Mat Alatan Cara Kerja

Kad Imbasan Gambar Alat Tulis


/ /
Kamus Lembaran Kerja Telefon Bimbit
/
Projektor LCD Peta i-THINK Buku Rujukan
/
Bahan Maujud :

Impak / Refleksi

Starter/Pemulaan Aktiviti yang dijalankan menarik


minat murid
Menerangkan Objektif Pembelajaran
(Learning Objective) dan Kriteria
Kejayaan (Success Criteria).
Hubung kait pengetahuan murid
dengan pembelajaran sebelumnya

Main Activities / Aktiviti Penerangan isi pembelajaran

Utama Contoh dan tunjuk cara

Peluang menjalankan tugasan

Bimbingan berterusan dan maklum balas


terhadap pelbagai pembelajaran
Lembaran kerja/latihan adalah bersesuaian
dengan keboiehan murid
Pembelajaran Kolaboratif

Bimbingan berterusan dan maklum balas


(pembelajaran dan penilaian)
Kongsi pendapat: Refleksi :
Plenary/Penutup 1. Murid mengimbas kembali sesi pembelajaran. ___/___ murid menguasai
2. Guru bersoal jawab dengan murid dan murid objektif dan diberi latihan
memberi tindak balas dengan menjawab apa yang pengayaan.
ditanya oleh guru. ___/___ murid tidak menguasai
objektif dan diberi latihan
pemulihan.

Differenciation/Pembezaan Catatan:
Murid Perlukan Perhatian Murid yang mahir dimita membuat soalan PdP hari ini tidak dapat
yang lebih mencabar berbanding murid yang dilaksanakan kerana___________
kurang mahir.

Anda mungkin juga menyukai