RINCIAN PEKAN EFEKTIF

SMA NEGERI 1 WEBSITEEDUKASI.COM

TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Mata Pelajaran : Sejarah

Kelas / Program : XII / IPS
Semester : 1 ( Ganjil )

I. JUMLAH PEKAN DALAM SEMESTER GANJIL

Jumlah Jumlah pekan Jumlah pekan

No Bulan Keterangan
Pekan efektif tidak efektif
1 Juli 2017 2 2 0 -
2 Agustus 5 5 0 -
3 September 4 4 0 -
4 Oktober 4 3 1 Penilaian Tengah Semester 1
5 Nopember 5 4 1 Penilaian Akhir Semester,
6 Desember 4 0 4 Penilaian Akhir
Semester,Clasmeeting, dan Libur
Semester1
Total 24 18 6

II. JUMLAH JAM PELAJARAN EFEKTIF DALAM SEMESTER GANJIL

= Jumlah pekan dalam semester ganjil – Jumlah pekan tidak efektif dalam semester ganjil
= 24 - 6
= 18Pekan efektif x4jam
= 72Jam Pelajaran Efektif

III. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU

No Kompetensi Dasar Alokasi Waktu

1.1 Mengamalkan hikmah kemerdekaan sebagai
tanda syukur kepada Tuhan YME, dalam
1 kegiatan membangun kehidupan berbangsa dan
bernegara.

2.1 Meneladani perilaku kerjasama, tanggung

jawab, cinta damai para pejuang dalam
mempertahankan kemerdekaan dan
menunjukkannya dalam kehidupan sehari-hari

2.2 Berlaku jujur dan bertanggungjawab dalam

2 mengerjakan tugas-tugas dari pembelajaran
sejarah

2.3 Menunjukan sikap peduli dan proaktif yang

dipelajari dari peristiwa dan para pelaku sejarah
dalam menyelesaikan permasalahan bangsa dan
negara Indonesia.

3.1 Menganalisis secara kritis respon Internasional

terhadap proklamasi kemerdekaan Indonesia

3 4.1 Menyajikan secara kritis respon Internasional 22 jp

terhadap proklamasi kemerdekaan Indonesia
dalam bentuk tulisan dan/atau media lain

4 3.2 Mengevaluasi perkembangan IPTEK dalam era

globalisasi dan dampaknya bagi kehidupan
 SMAusia
22 jp
4.2 Menyajikan hasil analisis perkembangan
IPTEK dalam era globalisasi dan dampaknya
bagi kehidupan SMAusia dalam bentuk tulisan
dan/atau media lain

3.3 Menganalisis peran aktif bangsa Indonesia pada

masa Perang Dingin dan dampaknya terhadap
politik dan ekonomi global

5 4.3 Merekonstruksi tentang peran aktif bangsa 22 jp

Indonesia pada masa Perang Dingin dan
dampaknya terhadap politik dan ekonomi global
dan menyajikannya dalam bentuk tulisan
dan/atau media lain

7 Ulangan Harian dan Perbaikan 6 jp

8 Jumlah 72 jp

Mengetahui, ..........., 18 Juli 2017

Kepala SMA ........... Guru Mapel Sejarah

....................................... .......................................
NIP. ............................. NIP. .............................
 RINCIAN PEKAN EFEKTIF
SMA NEGERI 1 WEBSITEEDUKASI.COM
TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Mata Pelajaran : Sejarah

Kelas / Program : XII / IPS
Semester : 2 ( Genap )

I. JUMLAH PEKAN DALAM SEMESTER GENAP

Jumlah Jumlah pekan Jumlah pekan

No Bulan Keterangan
Pekan efektif tidak efektif
1 Januari 2018 5 5 0 -
2 Pebruari 4 3 1 Penilaian Tengah Semester 2,
3 Maret 4 2 2 UM,UAMBN,USBN,Ujian Praktik
4 April 4 3 1 Ujian Nasional (UN)
5 Libur Permulaan Puasa, Penilaian
Mei 5 2 3
Akhir Tahun,
6 Pondok Ramadhan, Libur Sekitar
Juni 4 0 4
Hari Raya dan Libur Hari Raya
7 Libur Sekitar Hari Raya dan Libur
Juli 2 0 2
Semester 2
Total 28 15 13

II. JUMLAH JAM PELAJARAN EFEKTIF DALAM SEMESTER GENAP

= Jumlah pekan dalam semester genap – Jumlah pekan tidak efektif dalam semester genap
= 28 – 13
= 15Pekan Efektif x 4 jam
= 60Jam Pelajaran Efektif

III. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU

No Kompetensi Dasar Alokasi Waktu

3.4 Menganalisis sejarah organisasi regional dan
global yakni NATO, SEATO, PAKTA
WARSAWA, CENTO, ANZUS, SAARC,
OPEC, APEC, MEE, GATT, WTO, AFTA,
NAFTA, CAFTA dan pengaruhnya terhadap
bangsa Indonesia
1 4.4 Merekonstruksi tentang sejarah organisasi 18 jp
regional dan global yakni NATO, SEATO,
PAKTA WARSAWA, CENTO, ANZUS,
SAARC, OPEC, APEC, MEE, GATT, WTO,
AFTA, NAFTA, CAFTA dan pengaruhnya
terhadap bangsa Indonesia dan menyajikannya
dalam bentuk tulisan dan/atau media lain

3.5 Mengevaluasi sejarah kontemporer dunia

antara lain runtuhnya Vietnam Selatan,
Apartheid di Afrika Selatan, USSR, JerSMA
Timur, Yugoslavia, Cekoslowakia

2 4.5 Merekonstruksi sejarah kontemporer dunia 18 jp

antara lain runtuhnya Vietnam Selatan,
Apartheid di Afrika Selatan, USSR, JerSMA
Timur, Yugoslavia, Cekoslowakia dan
menyajikannya dalam bentuk tulisan dan/atau
media lain
 3.6 Menganalisis konflik-konflik di Timur-
Tengah, Asia Tenggara, Asia Selatan, Asia
Timur, Eropa, Afrika, dan Amerika Latin

3 4.6 Menyajikan hasil analisis tentang konflik- 18 jp

konflik Timur-Tengah, Asia Tenggara, Asia
Selatan, Asia Timur, Eropa, Afrika dan
Amerika Latin dalam bentuk tulisan dan/atau
media lain

4 Ulangan Harian dan Perbaikan 6 jp

5 Jumlah 60

Mengetahui, ..........., 18 Juli 2017

Kepala SMA ........... Guru Mapel Sejarah

....................................... .......................................
NIP. ............................. NIP. .............................