Anda di halaman 1dari 169

Aplikasi Daftar

KURIKULUM 2013
Nilai
(SMP) Aplikasi Daftar Nilai merupakan pasangan dari Aplikasi Raport SMP

NAMA GURU MAPEL DARMAWATI, S.Pd


MAPEL BAHASA INGGRIS SMPN 4 BAN
KELAS VII.2

Pengisian Nilai Semester Ganjil


Input Data
Aspek Pengetahuan
semester 1
Aspek Ketrampilan
Input Data
Aspek Sikap semester 2

REKAP NILAI SEMESTER 1 REKAP NILAI


SMT 1 DAN 2
Instrumen Penilaian

Unjuk Kerja

Project

Portofolio

Created by Agus Suherwan


ar
013
Aplikasi Raport SMP Versi 1.3

SMPN 4 BANYUASIN III

Pengisian Nilai semester Genap


Aspek Pengetahuan

Aspek Ketrampilan

Aspek Sikap

REKAP NILAI SEMESTER 2

Instrumen Penilaian

Unjuk Kerja

Project

Portofolio

us Suherwan
PEMERINTAH KABUPATEN BANYUASIN
SMPN 4 BANYUASIN III
Jl. Inpres Desa Sidomulyo

DATA SEKOLAH
Nama Instansi : PEMERINTAH KABUPATEN BANYUASIN

Dinas Pendidikan : DINAS PENDIDIKAN PEMUDA OLAHRAGA


DAN PARIWISATA
Nama Sekolah : SMPN 4 BANYUASIN III
Alamat : Jl. Inpres Desa Sidomulyo
Kecamatan : Air Kumbang
Kabupaten/Kota Banyuasin
Propinsi : Sumatera Selatan
Telp/Faks : -
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Semester : 1 (Satu)
Nama Kepala Sekolah : ERLIN FARIDA, S.Pd
NIP : 196401041987032003
Nama Wali Kelas : AGUS SUHERWAN

DATA GURU MAPEL


Nama Guru Mapel : DARMAWATI, S.Pd
NIP :
Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS
Kelas : VII.2
KKM Pengetahuan : 71
KKM Keterampilan : 71
KKM Sikap : 3

DATA PESERTA DIDIK


No NAMA SISWA NISN/NIS
1 ABDUL RIKMAN 9963248836
2 CINDY ANGGRAINI 9982726366
3 DEDY KURNIA 9963265554
4 ENI TARIA 9982528118
5 FERRY ANGGRIAWAN 9972462674
6 FITRIA FEBRIANTY 9982528116
7 HENDRA KURNIAWAN 9982187114
8 HERLINA WATI 9973285323
9 INDRA WAHYUDI 9963248832
10 IRA MAYA SARI 9972462451
11 MAIMUNAH 9973047274
12 MIKA AIRIN NOVIA 9972462206
13 MINA 9963248837
14 MIRAN 9982187341
15 MUHAMMAD FERDI ERFANDI 9982187171
16 MUHAMMAD HAIRIL 9972462461
17 MUHAMMAD IRFAN BAWANI 9982186655
18 MUHAMMAD ROBIANSYAH 0
19 NUR RAHMADI 9972462202
20 RAHMAT TOMI 9964121598
21 RATIH 9982589743
22 RESMA NOVIANTI 9972964126
23 SITI NURJANAH 9993405360
24 SYAIFULLAH 9954140935
25 YULI HERLINA 9972964160
26 MIKA AIRIN NOVIA 9972462206
27 MINA 9963248837
28 MIRAN 9982187341
29 MUHAMMAD FERDI ERFANDI 9982187171
30 MUHAMMAD HAIRIL 9972462461
31 MUHAMMAD IRFAN BAWANI 9982186655
32 YULI HERLINA 9972964160
33 NUR RAHMADI 9972462202
34 RAHMAT TOMI 9964121598
35 RATIH 9982589743
36 RESMA NOVIANTI 9972964126
37 SITI NURJANAH 9993405360
38 SYAIFULLAH 9954140935
39 YULI HERLINA 9972964160
40 YULI HERLINA 9972964160
HOME

PEMERINTAH KABUPATEN BANYUASIN Petunjuk Pengisian:


1. Isilah data sekolah secara lengkap
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA OLAHRAGA 2. Lanjutkan pengisian data guru mapel
DAN PARIWISATA 3. Lanjutkan pengisian data peserta didik di bawah data guru mapel
SMPN 4 BANYUASIN III 4. Bagian yang diberi warna kuning, biru dan langit agar tidak diubah
5. Perhatian Data yang diisi hanya pada bagian huruf yang
Jl. Inpres Desa Sidomulyo berwarna putih saja!
Air Kumbang
Banyuasin
Sumatera Selatan

2018/2019
2 (Dua) 2 (dua) ISIKAN SEL YANG BERWA
ERLIN FARIDA, S.Pd SESUAI DISKRIPSI KOMPETENS
196401041987032003
AGUS SUHERWAN
1
Rentang PENGETAHUA
Kognitif Ketram Nilai
DARMAWATI, S.Pd 10 10
90 90 A Menunjukkan kema
BAHASA INGGRIS 81 81 B Menunjukkan kema
71 71 C Menunjukkan kema
61 61 D Kemampuan dalam
100 100

MAPEL KD MATERI POKOK


NISN/NIS IPA KD 1
9963248836 KD 2
9982726366 KD 3
9963265554 KD 4
9982528118
9972462674
9982528116
9982187114
9973285323
9963248832
9972462451
9973047274
9972462206
9963248837
9982187341
9982187171
9972462461
9982186655
0
9972462202
9964121598
9982589743
9972964126
9993405360
9954140935
9972964160
9972462206
9963248837
9982187341
9982187171
9972462461
9982186655
9972964160
9972462202
9964121598
9982589743
9972964126
9993405360
9954140935
9972964160
9972964160
l
di bawah data guru mapel
an langit agar tidak diubah
bagian huruf yang

N SEL YANG BERWARNA PUTIH


SKRIPSI KOMPETENSI DASAR MAPEL

3 5 7
KETRAMPILANDimensi spiritual Dimensi Sosial

Memiliki keteramp Selalu taat berib Selalu menunjukan p.


Memiliki keteramp Ketaatan beribada Prilaku jujur, disi .
Memiliki keteramp Ketaatan beribada Prilaku jujur, disi .
Keterampilam dala Ketaatan beribada Prilaku jujur, disi .
PEMERINTAH KABUPATEN BANYUASIN
SMPN 4 BANYUASIN III
Jl. Inpres Desa Sidomulyo

DATA SEKOLAH
Nama Instansi : PEMERINTAH KABUPATEN BANYUASIN
Dinas Pendidikan : DINAS PENDIDIKAN PEMUDA
OLAHRAGA DAN PARIWISATA
Nama Sekolah : SMPN 4 BANYUASIN III
Alamat : Jl. Inpres Desa Sidomulyo
Kecamatan : Air Kumbang
Kabupaten/Kota Banyuasin
Propinsi : Sumatera Selatan
Telp/Faks : -
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Semester : 1 (Satu)
Nama Kepala Sekolah : ERLIN FARIDA, S.Pd
NIP : 196401041987032003
Nama Wali Kelas : AGUS SUHERWAN

DATA GURU MAPEL


Nama Guru Mapel : WARNIDAH
NIP :
Mata Pelajaran : IPA
Kelas : VII.2
KKM Pengetahuan : 70
KKM Keterampilan : 70
KKM Sikap : 3

DATA PESERTA DIDIK


No NAMA SISWA NISN/NIS
1 ABDUL RIKMAN 9963248836
2 CINDY ANGGRAINI 9982726366
3 DEDY KURNIA 9963265554
4 ENI TARIA 9982528118
5 FERRY ANGGRIAWAN 9972462674
6 FITRIA FEBRIANTY 9982528116
7 HENDRA KURNIAWAN 9982187114
8 HERLINA WATI 9973285323
9 INDRA WAHYUDI 9963248832
10 IRA MAYA SARI 9972462451
11 MAIMUNAH 9973047274
12 MIKA AIRIN NOVIA 9972462206
13 MINA 9963248837
14 MIRAN 9982187341
15 MUHAMMAD FERDI ERFANDI 9982187171
16 MUHAMMAD HAIRIL 9972462461
17 MUHAMMAD IRFAN BAWANI 9982186655
18 MUHAMMAD ROBIANSYAH 0
19 NUR RAHMADI 9972462202
20 RAHMAT TOMI 9964121598
21 RATIH 9982589743
22 RESMA NOVIANTI 9972964126
23 SITI NURJANAH 9993405360
24 SYAIFULLAH 9954140935
25 YULI HERLINA 9972964160
26 MIKA AIRIN NOVIA 9972462206
27 MINA 9963248837
28 MIRAN 9982187341
29 MUHAMMAD FERDI ERFANDI 9982187171
30 MUHAMMAD HAIRIL 9972462461
31 MUHAMMAD IRFAN BAWANI 9982186655
32 YULI HERLINA 9972964160
33 NUR RAHMADI 9972462202
34 RAHMAT TOMI 9964121598
35 RATIH 9982589743
36 RESMA NOVIANTI 9972964126
37 SITI NURJANAH 9993405360
38 SYAIFULLAH 9954140935
39 YULI HERLINA 9972964160
40 YULI HERLINA 9972964160
HOME

PEMERINTAH KABUPATEN BANYUASIN Petunjuk Pengisian:


1. Isilah data sekolah secara lengkap
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA 2. Lanjutkan pengisian data guru mapel
OLAHRAGA DAN PARIWISATA 3. Lanjutkan pengisian data peserta didik di bawah data guru mapel
SMPN 4 BANYUASIN III 4. Bagian yang diberi warna kuning, biru dan langit agar tidak diubah
Jl. Inpres Desa Sidomulyo 5. Perhatian Data yang diisi hanya pada bagian huruf yang
berwarna putih saja!
Air Kumbang
Banyuasin
Sumatera Selatan

2018/2019
2 (Dua) ISIKAN SEL YANG BERWARN
ERLIN FARIDA, S.Pd SESUAI DISKRIPSI KOMPETENSI D
196401041987032003
AGUS SUHERWAN
1
Rentang PENGETAHUA
Kognitif Ketram Nilai
WARNIDAH 10 10
90 90 A Menunjukkan kemam
80 80 B Menunjukkan kemam
70 70 C Menunjukkan kemam
60 60 D Kemampuan dalam m
100 100

MAPEL KD MATERI POKOK


NISN/NIS IPA KD 1
9963248836 KD 2
9982726366 KD 3
9963265554 KD 4
9982528118
9972462674
9982528116
9982187114
9973285323
9963248832
9972462451
9973047274
9972462206
9963248837
9982187341
9982187171
9972462461
9982186655
0
9972462202
9964121598
9982589743
9972964126
9993405360
9954140935
9972964160
9972462206
9963248837
9982187341
9982187171
9972462461
9982186655
9972964160
9972462202
9964121598
9982589743
9972964126
9993405360
9954140935
9972964160
9972964160
l
di bawah data guru mapel
an langit agar tidak diubah
bagian huruf yang

N SEL YANG BERWARNA PUTIH


SKRIPSI KOMPETENSI DASAR MAPEL

3 5 7
KETRAMPILANDimensi spiritual Dimensi Sosial

Memiliki keterampiSelalu taat berib Selalu menunjukan p.


Memiliki keterampiKetaatan beribada Prilaku jujur, disi .
Memiliki keterampiKetaatan beribada Prilaku jujur, disi .
Keterampilan dalamKetaatan beribada Prilaku jujur, disi .
PEMERINTAH KABUPATEN
SMPN 4 BANYUAS
HOME JL. INPRES DESA SID

DAFTAR NILAI SISWA ASPEK PEN

Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS


Kelas : VII.2 ISIKAN SEL YANG BERWARNA P
Tahun Pelajaran : 2018/2019

PENILAIAN HARIAN (Tes Tertulis, Tes Lisan, atau Penugasan)


No Nama
KD-1 KD-2 KD-3 KD-4 KD-5 KD-6

1 ABDUL RIKMAN 89 90 85

2 CINDY ANGGRAINI 79 79 79 79 79 79

3 DEDY KURNIA 80 80 80 80 80 80

4 ENI TARIA 80 80 80 80 80 80
5 FERRY ANGGRIAWAN 80 80 80 80 80 80

6 FITRIA FEBRIANTY 80 80 80 80 80 80

7 HENDRA KURNIAWAN 80 80 80 80 80 80

8 HERLINA WATI 80 80 80 80 80 80

9 INDRA WAHYUDI 80 80 80 80 80 80

10 IRA MAYA SARI 80 80 80 80 80 80


11 MAIMUNAH 80 80 80 80 80 80

12 MIKA AIRIN NOVIA 80 80 80 80 80 80

13 MINA 80 80 80 80 80 80

14 MIRAN 80 80 80 80 80 80

15 MUHAMMAD FERDI ERFAND 80 80 80 80 80 80

16 MUHAMMAD HAIRIL 80 80 80 80 80 80
17 MUHAMMAD IRFAN BAWAN 80 80 80 80 80 80

18 MUHAMMAD ROBIANSYAH 80 80 80 80 80 80

19 NUR RAHMADI 80 80 80 80 80 80

20 RAHMAT TOMI 80 80 80 80 80 80

21 RATIH 80 80 80 80 80 80

22 RESMA NOVIANTI 80 80 80 80 80 80
23 SITI NURJANAH 80 80 80 80 80 80

24 SYAIFULLAH 80 80 80 80 80 80

25 YULI HERLINA 80 80 80 80 80 80

26 MIKA AIRIN NOVIA 80 80 80 80 80 80

27 MINA 80 80 80 80 80 80

28 MIRAN 80 80 80 80 80 80
29 MUHAMMAD FERDI ERFAND 80 80 80 80 80 80

30 MUHAMMAD HAIRIL 80 80 80 80 80 80

31 MUHAMMAD IRFAN BAWAN 80 80 80 80 80 80

32 YULI HERLINA 80 80 80 80 80 80

33 NUR RAHMADI 80 80 80 80 80 80

34 RAHMAT TOMI 80 80 80 80 80 80
35 RATIH 80 80 80 80 80 80

36 RESMA NOVIANTI 80 80 80 80 80 80

37 SITI NURJANAH 80 80 80 80 80 80

38 SYAIFULLAH 80 80 80 80 80 80

39 YULI HERLINA 80 80 80 80 80 80

40 YULI HERLINA 80 80 80 80 80 80
MERINTAH KABUPATEN BANYUASIN
SMPN 4 BANYUASIN III
JL. INPRES DESA SIDOMULYO

NILAI SISWA ASPEK PENGETAHUAN (KI- 3)

Semester :
L YANG BERWARNA PUTIH KKM :
Wali Kelas :

san, atau Penugasan)


HPH HPTS HPAS HPA

KD-7 KD-8 0-100 Predikat

88.00 89 89 89 B

79 79 79.00 79 79 79 C

80 80 80.00 80 80 80 C

80 80 80.00 89 89 85 B
80 80 80.00 90 90 85 B

80 80 80.00 90 90 85 B

80 80 80.00 90 90 85 B

80 80 80.00 90 90 85 B

80 80 80.00 90 90 85 B

80 80 80.00 90 90 85 B
80 80 80.00 90 90 85 B

80 80 80.00 90 90 85 B

80 80 80.00 90 90 85 B

80 80 80.00 90 90 85 B

80 80 80.00 90 90 85 B

80 80 80.00 90 90 85 B
80 80 80.00 90 90 85 B

80 80 80.00 90 90 85 B

80 80 80.00 90 90 85 B

80 80 80.00 90 90 85 B

80 80 80.00 90 90 85 B

80 80 80.00 90 90 85 B
80 80 80.00 90 90 85 B

80 80 80.00 90 90 85 B

80 80 80.00 90 90 85 B

80 80 80.00 90 90 85 B

80 80 80.00 90 90 85 B

80 80 80.00 90 90 85 B
80 80 80.00 90 90 85 B

80 80 80.00 90 90 85 B

80 80 80.00 90 90 85 B

80 80 80.00 90 90 85 B

80 80 80.00 90 90 85 B

80 80 80.00 90 90 85 B
80 80 80.00 90 90 85 B

80 80 80.00 90 90 85 B

80 80 80.00 90 90 85 B

80 80 80.00 90 90 85 B

80 80 80.00 90 90 85 B

80 80 80.00 90 90 85 B
1 (Satu)
71
AGUS SUHERWAN

DESKRIPSI Ket T/TT

Menunjukkan kemampuan yang baik dalam


memahami ungkapan salam, permintaan
maaf, terima kasih dan perpisahan,
meminta dan memberi informasi jati diri, Tuntas
nama hari, bulan, tanggal dan waktu, serta
nama dan jumlah benda, hewan dan
bangunan publik

Menunjukkan kemampuan yang cukup


dalam memahami ungkapan salam,
permintaan maaf, terima kasih dan
perpisahan, meminta dan memberi Tuntas
informasi jati diri, nama hari, bulan,
tanggal dan waktu, serta nama dan jumlah
benda, hewan dan bangunan publik

Menunjukkan kemampuan yang cukup


dalam memahami ungkapan salam,
permintaan maaf, terima kasih dan
perpisahan, meminta dan memberi Tuntas
informasi jati diri, nama hari, bulan,
tanggal dan waktu, serta nama dan jumlah
benda, hewan dan bangunan publik

Menunjukkan kemampuan yang baik dalam


memahami ungkapan salam, permintaan
maaf, terima kasih dan perpisahan,
meminta dan memberi informasi jati diri, Tuntas
nama hari, bulan, tanggal dan waktu, serta
nama dan jumlah benda, hewan dan
bangunan publik
Menunjukkan kemampuan yang baik dalam
memahami ungkapan salam, permintaan
maaf, terima kasih dan perpisahan,
meminta dan memberi informasi jati diri, Tuntas
nama hari, bulan, tanggal dan waktu, serta
nama dan jumlah benda, hewan dan
bangunan publik

Menunjukkan kemampuan yang baik dalam


memahami ungkapan salam, permintaan
maaf, terima kasih dan perpisahan,
meminta dan memberi informasi jati diri, Tuntas
nama hari, bulan, tanggal dan waktu, serta
nama dan jumlah benda, hewan dan
bangunan publik

Menunjukkan kemampuan yang baik dalam


memahami ungkapan salam, permintaan
maaf, terima kasih dan perpisahan,
meminta dan memberi informasi jati diri, Tuntas
nama hari, bulan, tanggal dan waktu, serta
nama dan jumlah benda, hewan dan
bangunan publik

Menunjukkan kemampuan yang baik dalam


memahami ungkapan salam, permintaan
maaf, terima kasih dan perpisahan,
meminta dan memberi informasi jati diri, Tuntas
nama hari, bulan, tanggal dan waktu, serta
nama dan jumlah benda, hewan dan
bangunan publik

Menunjukkan kemampuan yang baik dalam


memahami ungkapan salam, permintaan
maaf, terima kasih dan perpisahan,
meminta dan memberi informasi jati diri, Tuntas
nama hari, bulan, tanggal dan waktu, serta
nama dan jumlah benda, hewan dan
bangunan publik

Menunjukkan kemampuan yang baik dalam


memahami ungkapan salam, permintaan
maaf, terima kasih dan perpisahan,
meminta dan memberi informasi jati diri, Tuntas
nama hari, bulan, tanggal dan waktu, serta
nama dan jumlah benda, hewan dan
bangunan publik
Menunjukkan kemampuan yang baik dalam
memahami ungkapan salam, permintaan
maaf, terima kasih dan perpisahan,
meminta dan memberi informasi jati diri, Tuntas
nama hari, bulan, tanggal dan waktu, serta
nama dan jumlah benda, hewan dan
bangunan publik

Menunjukkan kemampuan yang baik dalam


memahami ungkapan salam, permintaan
maaf, terima kasih dan perpisahan,
meminta dan memberi informasi jati diri, Tuntas
nama hari, bulan, tanggal dan waktu, serta
nama dan jumlah benda, hewan dan
bangunan publik

Menunjukkan kemampuan yang baik dalam


memahami ungkapan salam, permintaan
maaf, terima kasih dan perpisahan,
meminta dan memberi informasi jati diri, Tuntas
nama hari, bulan, tanggal dan waktu, serta
nama dan jumlah benda, hewan dan
bangunan publik

Menunjukkan kemampuan yang baik dalam


memahami ungkapan salam, permintaan
maaf, terima kasih dan perpisahan,
meminta dan memberi informasi jati diri, Tuntas
nama hari, bulan, tanggal dan waktu, serta
nama dan jumlah benda, hewan dan
bangunan publik

Menunjukkan kemampuan yang baik dalam


memahami ungkapan salam, permintaan
maaf, terima kasih dan perpisahan,
meminta dan memberi informasi jati diri, Tuntas
nama hari, bulan, tanggal dan waktu, serta
nama dan jumlah benda, hewan dan
bangunan publik

Menunjukkan kemampuan yang baik dalam


memahami ungkapan salam, permintaan
maaf, terima kasih dan perpisahan,
meminta dan memberi informasi jati diri, Tuntas
nama hari, bulan, tanggal dan waktu, serta
nama dan jumlah benda, hewan dan
bangunan publik
Menunjukkan kemampuan yang baik dalam
memahami ungkapan salam, permintaan
maaf, terima kasih dan perpisahan,
meminta dan memberi informasi jati diri, Tuntas
nama hari, bulan, tanggal dan waktu, serta
nama dan jumlah benda, hewan dan
bangunan publik

Menunjukkan kemampuan yang baik dalam


memahami ungkapan salam, permintaan
maaf, terima kasih dan perpisahan,
meminta dan memberi informasi jati diri, Tuntas
nama hari, bulan, tanggal dan waktu, serta
nama dan jumlah benda, hewan dan
bangunan publik

Menunjukkan kemampuan yang baik dalam


memahami ungkapan salam, permintaan
maaf, terima kasih dan perpisahan,
meminta dan memberi informasi jati diri, Tuntas
nama hari, bulan, tanggal dan waktu, serta
nama dan jumlah benda, hewan dan
bangunan publik

Menunjukkan kemampuan yang baik dalam


memahami ungkapan salam, permintaan
maaf, terima kasih dan perpisahan,
meminta dan memberi informasi jati diri, Tuntas
nama hari, bulan, tanggal dan waktu, serta
nama dan jumlah benda, hewan dan
bangunan publik

Menunjukkan kemampuan yang baik dalam


memahami ungkapan salam, permintaan
maaf, terima kasih dan perpisahan,
meminta dan memberi informasi jati diri, Tuntas
nama hari, bulan, tanggal dan waktu, serta
nama dan jumlah benda, hewan dan
bangunan publik

Menunjukkan kemampuan yang baik dalam


memahami ungkapan salam, permintaan
maaf, terima kasih dan perpisahan,
meminta dan memberi informasi jati diri, Tuntas
nama hari, bulan, tanggal dan waktu, serta
nama dan jumlah benda, hewan dan
bangunan publik
Menunjukkan kemampuan yang baik dalam
memahami ungkapan salam, permintaan
maaf, terima kasih dan perpisahan,
meminta dan memberi informasi jati diri, Tuntas
nama hari, bulan, tanggal dan waktu, serta
nama dan jumlah benda, hewan dan
bangunan publik

Menunjukkan kemampuan yang baik dalam


memahami ungkapan salam, permintaan
maaf, terima kasih dan perpisahan,
meminta dan memberi informasi jati diri, Tuntas
nama hari, bulan, tanggal dan waktu, serta
nama dan jumlah benda, hewan dan
bangunan publik

Menunjukkan kemampuan yang baik dalam


memahami ungkapan salam, permintaan
maaf, terima kasih dan perpisahan,
meminta dan memberi informasi jati diri, Tuntas
nama hari, bulan, tanggal dan waktu, serta
nama dan jumlah benda, hewan dan
bangunan publik

Menunjukkan kemampuan yang baik dalam


memahami ungkapan salam, permintaan
maaf, terima kasih dan perpisahan,
meminta dan memberi informasi jati diri, Tuntas
nama hari, bulan, tanggal dan waktu, serta
nama dan jumlah benda, hewan dan
bangunan publik

Menunjukkan kemampuan yang baik dalam


memahami ungkapan salam, permintaan
maaf, terima kasih dan perpisahan,
meminta dan memberi informasi jati diri, Tuntas
nama hari, bulan, tanggal dan waktu, serta
nama dan jumlah benda, hewan dan
bangunan publik

Menunjukkan kemampuan yang baik dalam


memahami ungkapan salam, permintaan
maaf, terima kasih dan perpisahan,
meminta dan memberi informasi jati diri, Tuntas
nama hari, bulan, tanggal dan waktu, serta
nama dan jumlah benda, hewan dan
bangunan publik
Menunjukkan kemampuan yang baik dalam
memahami ungkapan salam, permintaan
maaf, terima kasih dan perpisahan,
meminta dan memberi informasi jati diri, Tuntas
nama hari, bulan, tanggal dan waktu, serta
nama dan jumlah benda, hewan dan
bangunan publik

Menunjukkan kemampuan yang baik dalam


memahami ungkapan salam, permintaan
maaf, terima kasih dan perpisahan,
meminta dan memberi informasi jati diri, Tuntas
nama hari, bulan, tanggal dan waktu, serta
nama dan jumlah benda, hewan dan
bangunan publik

Menunjukkan kemampuan yang baik dalam


memahami ungkapan salam, permintaan
maaf, terima kasih dan perpisahan,
meminta dan memberi informasi jati diri, Tuntas
nama hari, bulan, tanggal dan waktu, serta
nama dan jumlah benda, hewan dan
bangunan publik

Menunjukkan kemampuan yang baik dalam


memahami ungkapan salam, permintaan
maaf, terima kasih dan perpisahan,
meminta dan memberi informasi jati diri, Tuntas
nama hari, bulan, tanggal dan waktu, serta
nama dan jumlah benda, hewan dan
bangunan publik

Menunjukkan kemampuan yang baik dalam


memahami ungkapan salam, permintaan
maaf, terima kasih dan perpisahan,
meminta dan memberi informasi jati diri, Tuntas
nama hari, bulan, tanggal dan waktu, serta
nama dan jumlah benda, hewan dan
bangunan publik

Menunjukkan kemampuan yang baik dalam


memahami ungkapan salam, permintaan
maaf, terima kasih dan perpisahan,
meminta dan memberi informasi jati diri, Tuntas
nama hari, bulan, tanggal dan waktu, serta
nama dan jumlah benda, hewan dan
bangunan publik
Menunjukkan kemampuan yang baik dalam
memahami ungkapan salam, permintaan
maaf, terima kasih dan perpisahan,
meminta dan memberi informasi jati diri, Tuntas
nama hari, bulan, tanggal dan waktu, serta
nama dan jumlah benda, hewan dan
bangunan publik

Menunjukkan kemampuan yang baik dalam


memahami ungkapan salam, permintaan
maaf, terima kasih dan perpisahan,
meminta dan memberi informasi jati diri, Tuntas
nama hari, bulan, tanggal dan waktu, serta
nama dan jumlah benda, hewan dan
bangunan publik

Menunjukkan kemampuan yang baik dalam


memahami ungkapan salam, permintaan
maaf, terima kasih dan perpisahan,
meminta dan memberi informasi jati diri, Tuntas
nama hari, bulan, tanggal dan waktu, serta
nama dan jumlah benda, hewan dan
bangunan publik

Menunjukkan kemampuan yang baik dalam


memahami ungkapan salam, permintaan
maaf, terima kasih dan perpisahan,
meminta dan memberi informasi jati diri, Tuntas
nama hari, bulan, tanggal dan waktu, serta
nama dan jumlah benda, hewan dan
bangunan publik

Menunjukkan kemampuan yang baik dalam


memahami ungkapan salam, permintaan
maaf, terima kasih dan perpisahan,
meminta dan memberi informasi jati diri, Tuntas
nama hari, bulan, tanggal dan waktu, serta
nama dan jumlah benda, hewan dan
bangunan publik

Menunjukkan kemampuan yang baik dalam


memahami ungkapan salam, permintaan
maaf, terima kasih dan perpisahan,
meminta dan memberi informasi jati diri, Tuntas
nama hari, bulan, tanggal dan waktu, serta
nama dan jumlah benda, hewan dan
bangunan publik
PEMERINTAH KABUPATEN BA
SMPN 4 BANYUASIN I
HOME JL. INPRES DESA SIDOM

DAFTAR NILAI SISWA ASPEK PENGE

Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS


Kelas : VII.2 ISIKAN SEL YANG BERWARNA P
Tahun Pelajaran : 2018/2019

PENILAIAN HARIAN (Tes Tertulis, Tes Lisan, atau Penugasan)


No Nama
KD-1 KD-2 KD-3 KD-4 KD-5 KD-6

1 ABDUL RIKMAN 70 70 70 70 70 70

2 CINDY ANGGRAINI 79 79 79 79 79 79
3 DEDY KURNIA 80 80 80 80 80 80

4 ENI TARIA 80 80 80 80 80 80

5 FERRY ANGGRIAWAN 80 80 80 80 80 80

6 FITRIA FEBRIANTY 80 80 80 80 80 80
7 HENDRA KURNIAWAN 80 80 80 80 80 80

8 HERLINA WATI 80 80 80 80 80 80

9 INDRA WAHYUDI 80 80 80 80 80 80

10 IRA MAYA SARI 80 80 80 80 80 80


11 MAIMUNAH 80 80 80 80 80 80

12 MIKA AIRIN NOVIA 80 80 80 80 80 80

13 MINA 80 80 80 80 80 80

14 MIRAN 80 80 80 80 80 80
15 MUHAMMAD FERDI ERFAND 80 80 80 80 80 80

16 MUHAMMAD HAIRIL 80 80 80 80 80 80

17 MUHAMMAD IRFAN BAWAN 80 80 80 80 80 80

18 MUHAMMAD ROBIANSYAH 80 80 80 80 80 80
19 NUR RAHMADI 80 80 80 80 80 80

20 RAHMAT TOMI 80 80 80 80 80 80

21 RATIH 80 80 80 80 80 80

22 RESMA NOVIANTI 80 80 80 80 80 80
23 SITI NURJANAH 80 80 80 80 80 80

24 SYAIFULLAH 80 80 80 80 80 80

25 YULI HERLINA 80 80 80 80 80 80

26 MIKA AIRIN NOVIA 80 80 80 80 80 80


27 MINA 80 80 80 80 80 80

28 MIRAN 80 80 80 80 80 80

29 MUHAMMAD FERDI ERFAND 80 80 80 80 80 80

30 MUHAMMAD HAIRIL 80 80 80 80 80 80
31 MUHAMMAD IRFAN BAWAN 80 80 80 80 80 80

32 YULI HERLINA 80 80 80 80 80 80

33 NUR RAHMADI 80 80 80 80 80 80

34 RAHMAT TOMI 80 80 80 80 80 80
35 RATIH 80 80 80 80 80 80

36 RESMA NOVIANTI 80 80 80 80 80 80

37 SITI NURJANAH 80 80 80 80 80 80

38 SYAIFULLAH 80 80 80 80 80 80
39 YULI HERLINA 80 80 80 80 80 80

40 YULI HERLINA 80 80 80 80 80 80
RINTAH KABUPATEN BANYUASIN
SMPN 4 BANYUASIN III
L. INPRES DESA SIDOMULYO

LAI SISWA ASPEK PENGETAHUAN (KI- 3)

Semester :
L YANG BERWARNA PUTIH KKM :
Wali Kelas :

san, atau Penugasan)


HPH HPTS HPAS HPA

KD-7 KD-8 0-100 Predikat

70 70 70.00 70 70 70 D

79 79 79.00 79 79 79 C
80 80 80.00 80 80 80 C

80 80 80.00 89 89 85 B

80 80 80.00 90 90 85 B

80 80 80.00 90 90 85 B
80 80 80.00 90 90 85 B

80 80 80.00 90 90 85 B

80 80 80.00 90 90 85 B

80 80 80.00 90 90 85 B
80 80 80.00 90 90 85 B

80 80 80.00 90 90 85 B

80 80 80.00 90 90 85 B

80 80 80.00 90 90 85 B
80 80 80.00 90 90 85 B

80 80 80.00 90 90 85 B

80 80 80.00 90 90 85 B

80 80 80.00 90 90 85 B
80 80 80.00 90 90 85 B

80 80 80.00 90 90 85 B

80 80 80.00 90 90 85 B

80 80 80.00 90 90 85 B
80 80 80.00 90 90 85 B

80 80 80.00 90 90 85 B

80 80 80.00 90 90 85 B

80 80 80.00 90 90 85 B
80 80 80.00 90 90 85 B

80 80 80.00 90 90 85 B

80 80 80.00 90 90 85 B

80 80 80.00 90 90 85 B
80 80 80.00 90 90 85 B

80 80 80.00 90 90 85 B

80 80 80.00 90 90 85 B

80 80 80.00 90 90 85 B
80 80 80.00 90 90 85 B

80 80 80.00 90 90 85 B

80 80 80.00 90 90 85 B

80 80 80.00 90 90 85 B
80 80 80.00 90 90 85 B

80 80 80.00 90 90 85 B
2 (Dua)
71
AGUS SUHERWAN

DESKRIPSI Ket T/TT

Kemampuan dalam
mengidentifikasi, membandingkan
dan menafsirkan terkait informasi
sifat orang, binatang, benda,
informasi tingkah
Tidak Tuntas
laku/tindakan/fungsi orang,
binatang dan benda, informasi
deskripsi orang, binatang dan
benda, dan informasi terkait lirik
lagu mulai berkembang

Menunjukkan kemampuan yang


cukup dalam mengidentifikasi,
membandingkan dan menafsirkan
terkait informasi sifat orang,
binatang, benda, informasi
Tuntas
tingkah laku/tindakan/fungsi
orang, binatang dan benda,
informasi deskripsi orang,
binatang dan benda, dan
informasi terkait lirik lagu
Menunjukkan kemampuan yang
cukup dalam mengidentifikasi,
membandingkan dan menafsirkan
terkait informasi sifat orang,
binatang, benda, informasi
Tuntas
tingkah laku/tindakan/fungsi
orang, binatang dan benda,
informasi deskripsi orang,
binatang dan benda, dan
informasi terkait lirik lagu

Menunjukkan kemampuan yang


baik dalam mengidentifikasi,
membandingkan dan menafsirkan
terkait informasi sifat orang,
binatang, benda, informasi
Tuntas
tingkah laku/tindakan/fungsi
orang, binatang dan benda,
informasi deskripsi orang,
binatang dan benda, dan
informasi terkait lirik lagu

Menunjukkan kemampuan yang


baik dalam mengidentifikasi,
membandingkan dan menafsirkan
terkait informasi sifat orang,
binatang, benda, informasi
Tuntas
tingkah laku/tindakan/fungsi
orang, binatang dan benda,
informasi deskripsi orang,
binatang dan benda, dan
informasi terkait lirik lagu

Menunjukkan kemampuan yang


baik dalam mengidentifikasi,
membandingkan dan menafsirkan
terkait informasi sifat orang,
binatang, benda, informasi
Tuntas
tingkah laku/tindakan/fungsi
orang, binatang dan benda,
informasi deskripsi orang,
binatang dan benda, dan
informasi terkait lirik lagu
Menunjukkan kemampuan yang
baik dalam mengidentifikasi,
membandingkan dan menafsirkan
terkait informasi sifat orang,
binatang, benda, informasi
Tuntas
tingkah laku/tindakan/fungsi
orang, binatang dan benda,
informasi deskripsi orang,
binatang dan benda, dan
informasi terkait lirik lagu

Menunjukkan kemampuan yang


baik dalam mengidentifikasi,
membandingkan dan menafsirkan
terkait informasi sifat orang,
binatang, benda, informasi
Tuntas
tingkah laku/tindakan/fungsi
orang, binatang dan benda,
informasi deskripsi orang,
binatang dan benda, dan
informasi terkait lirik lagu

Menunjukkan kemampuan yang


baik dalam mengidentifikasi,
membandingkan dan menafsirkan
terkait informasi sifat orang,
binatang, benda, informasi
Tuntas
tingkah laku/tindakan/fungsi
orang, binatang dan benda,
informasi deskripsi orang,
binatang dan benda, dan
informasi terkait lirik lagu

Menunjukkan kemampuan yang


baik dalam mengidentifikasi,
membandingkan dan menafsirkan
terkait informasi sifat orang,
binatang, benda, informasi
Tuntas
tingkah laku/tindakan/fungsi
orang, binatang dan benda,
informasi deskripsi orang,
binatang dan benda, dan
informasi terkait lirik lagu
Menunjukkan kemampuan yang
baik dalam mengidentifikasi,
membandingkan dan menafsirkan
terkait informasi sifat orang,
binatang, benda, informasi
Tuntas
tingkah laku/tindakan/fungsi
orang, binatang dan benda,
informasi deskripsi orang,
binatang dan benda, dan
informasi terkait lirik lagu

Menunjukkan kemampuan yang


baik dalam mengidentifikasi,
membandingkan dan menafsirkan
terkait informasi sifat orang,
binatang, benda, informasi
Tuntas
tingkah laku/tindakan/fungsi
orang, binatang dan benda,
informasi deskripsi orang,
binatang dan benda, dan
informasi terkait lirik lagu

Menunjukkan kemampuan yang


baik dalam mengidentifikasi,
membandingkan dan menafsirkan
terkait informasi sifat orang,
binatang, benda, informasi
Tuntas
tingkah laku/tindakan/fungsi
orang, binatang dan benda,
informasi deskripsi orang,
binatang dan benda, dan
informasi terkait lirik lagu

Menunjukkan kemampuan yang


baik dalam mengidentifikasi,
membandingkan dan menafsirkan
terkait informasi sifat orang,
binatang, benda, informasi
Tuntas
tingkah laku/tindakan/fungsi
orang, binatang dan benda,
informasi deskripsi orang,
binatang dan benda, dan
informasi terkait lirik lagu
Menunjukkan kemampuan yang
baik dalam mengidentifikasi,
membandingkan dan menafsirkan
terkait informasi sifat orang,
binatang, benda, informasi
Tuntas
tingkah laku/tindakan/fungsi
orang, binatang dan benda,
informasi deskripsi orang,
binatang dan benda, dan
informasi terkait lirik lagu

Menunjukkan kemampuan yang


baik dalam mengidentifikasi,
membandingkan dan menafsirkan
terkait informasi sifat orang,
binatang, benda, informasi
Tuntas
tingkah laku/tindakan/fungsi
orang, binatang dan benda,
informasi deskripsi orang,
binatang dan benda, dan
informasi terkait lirik lagu

Menunjukkan kemampuan yang


baik dalam mengidentifikasi,
membandingkan dan menafsirkan
terkait informasi sifat orang,
binatang, benda, informasi
Tuntas
tingkah laku/tindakan/fungsi
orang, binatang dan benda,
informasi deskripsi orang,
binatang dan benda, dan
informasi terkait lirik lagu

Menunjukkan kemampuan yang


baik dalam mengidentifikasi,
membandingkan dan menafsirkan
terkait informasi sifat orang,
binatang, benda, informasi
Tuntas
tingkah laku/tindakan/fungsi
orang, binatang dan benda,
informasi deskripsi orang,
binatang dan benda, dan
informasi terkait lirik lagu
Menunjukkan kemampuan yang
baik dalam mengidentifikasi,
membandingkan dan menafsirkan
terkait informasi sifat orang,
binatang, benda, informasi
Tuntas
tingkah laku/tindakan/fungsi
orang, binatang dan benda,
informasi deskripsi orang,
binatang dan benda, dan
informasi terkait lirik lagu

Menunjukkan kemampuan yang


baik dalam mengidentifikasi,
membandingkan dan menafsirkan
terkait informasi sifat orang,
binatang, benda, informasi
Tuntas
tingkah laku/tindakan/fungsi
orang, binatang dan benda,
informasi deskripsi orang,
binatang dan benda, dan
informasi terkait lirik lagu

Menunjukkan kemampuan yang


baik dalam mengidentifikasi,
membandingkan dan menafsirkan
terkait informasi sifat orang,
binatang, benda, informasi
Tuntas
tingkah laku/tindakan/fungsi
orang, binatang dan benda,
informasi deskripsi orang,
binatang dan benda, dan
informasi terkait lirik lagu

Menunjukkan kemampuan yang


baik dalam mengidentifikasi,
membandingkan dan menafsirkan
terkait informasi sifat orang,
binatang, benda, informasi
Tuntas
tingkah laku/tindakan/fungsi
orang, binatang dan benda,
informasi deskripsi orang,
binatang dan benda, dan
informasi terkait lirik lagu
Menunjukkan kemampuan yang
baik dalam mengidentifikasi,
membandingkan dan menafsirkan
terkait informasi sifat orang,
binatang, benda, informasi
Tuntas
tingkah laku/tindakan/fungsi
orang, binatang dan benda,
informasi deskripsi orang,
binatang dan benda, dan
informasi terkait lirik lagu

Menunjukkan kemampuan yang


baik dalam mengidentifikasi,
membandingkan dan menafsirkan
terkait informasi sifat orang,
binatang, benda, informasi
Tuntas
tingkah laku/tindakan/fungsi
orang, binatang dan benda,
informasi deskripsi orang,
binatang dan benda, dan
informasi terkait lirik lagu

Menunjukkan kemampuan yang


baik dalam mengidentifikasi,
membandingkan dan menafsirkan
terkait informasi sifat orang,
binatang, benda, informasi
Tuntas
tingkah laku/tindakan/fungsi
orang, binatang dan benda,
informasi deskripsi orang,
binatang dan benda, dan
informasi terkait lirik lagu

Menunjukkan kemampuan yang


baik dalam mengidentifikasi,
membandingkan dan menafsirkan
terkait informasi sifat orang,
binatang, benda, informasi
Tuntas
tingkah laku/tindakan/fungsi
orang, binatang dan benda,
informasi deskripsi orang,
binatang dan benda, dan
informasi terkait lirik lagu
Menunjukkan kemampuan yang
baik dalam mengidentifikasi,
membandingkan dan menafsirkan
terkait informasi sifat orang,
binatang, benda, informasi
Tuntas
tingkah laku/tindakan/fungsi
orang, binatang dan benda,
informasi deskripsi orang,
binatang dan benda, dan
informasi terkait lirik lagu

Menunjukkan kemampuan yang


baik dalam mengidentifikasi,
membandingkan dan menafsirkan
terkait informasi sifat orang,
binatang, benda, informasi
Tuntas
tingkah laku/tindakan/fungsi
orang, binatang dan benda,
informasi deskripsi orang,
binatang dan benda, dan
informasi terkait lirik lagu

Menunjukkan kemampuan yang


baik dalam mengidentifikasi,
membandingkan dan menafsirkan
terkait informasi sifat orang,
binatang, benda, informasi
Tuntas
tingkah laku/tindakan/fungsi
orang, binatang dan benda,
informasi deskripsi orang,
binatang dan benda, dan
informasi terkait lirik lagu

Menunjukkan kemampuan yang


baik dalam mengidentifikasi,
membandingkan dan menafsirkan
terkait informasi sifat orang,
binatang, benda, informasi
Tuntas
tingkah laku/tindakan/fungsi
orang, binatang dan benda,
informasi deskripsi orang,
binatang dan benda, dan
informasi terkait lirik lagu
Menunjukkan kemampuan yang
baik dalam mengidentifikasi,
membandingkan dan menafsirkan
terkait informasi sifat orang,
binatang, benda, informasi
Tuntas
tingkah laku/tindakan/fungsi
orang, binatang dan benda,
informasi deskripsi orang,
binatang dan benda, dan
informasi terkait lirik lagu

Menunjukkan kemampuan yang


baik dalam mengidentifikasi,
membandingkan dan menafsirkan
terkait informasi sifat orang,
binatang, benda, informasi
Tuntas
tingkah laku/tindakan/fungsi
orang, binatang dan benda,
informasi deskripsi orang,
binatang dan benda, dan
informasi terkait lirik lagu

Menunjukkan kemampuan yang


baik dalam mengidentifikasi,
membandingkan dan menafsirkan
terkait informasi sifat orang,
binatang, benda, informasi
Tuntas
tingkah laku/tindakan/fungsi
orang, binatang dan benda,
informasi deskripsi orang,
binatang dan benda, dan
informasi terkait lirik lagu

Menunjukkan kemampuan yang


baik dalam mengidentifikasi,
membandingkan dan menafsirkan
terkait informasi sifat orang,
binatang, benda, informasi
Tuntas
tingkah laku/tindakan/fungsi
orang, binatang dan benda,
informasi deskripsi orang,
binatang dan benda, dan
informasi terkait lirik lagu
Menunjukkan kemampuan yang
baik dalam mengidentifikasi,
membandingkan dan menafsirkan
terkait informasi sifat orang,
binatang, benda, informasi
Tuntas
tingkah laku/tindakan/fungsi
orang, binatang dan benda,
informasi deskripsi orang,
binatang dan benda, dan
informasi terkait lirik lagu

Menunjukkan kemampuan yang


baik dalam mengidentifikasi,
membandingkan dan menafsirkan
terkait informasi sifat orang,
binatang, benda, informasi
Tuntas
tingkah laku/tindakan/fungsi
orang, binatang dan benda,
informasi deskripsi orang,
binatang dan benda, dan
informasi terkait lirik lagu

Menunjukkan kemampuan yang


baik dalam mengidentifikasi,
membandingkan dan menafsirkan
terkait informasi sifat orang,
binatang, benda, informasi
Tuntas
tingkah laku/tindakan/fungsi
orang, binatang dan benda,
informasi deskripsi orang,
binatang dan benda, dan
informasi terkait lirik lagu

Menunjukkan kemampuan yang


baik dalam mengidentifikasi,
membandingkan dan menafsirkan
terkait informasi sifat orang,
binatang, benda, informasi
Tuntas
tingkah laku/tindakan/fungsi
orang, binatang dan benda,
informasi deskripsi orang,
binatang dan benda, dan
informasi terkait lirik lagu
Menunjukkan kemampuan yang
baik dalam mengidentifikasi,
membandingkan dan menafsirkan
terkait informasi sifat orang,
binatang, benda, informasi
Tuntas
tingkah laku/tindakan/fungsi
orang, binatang dan benda,
informasi deskripsi orang,
binatang dan benda, dan
informasi terkait lirik lagu

Menunjukkan kemampuan yang


baik dalam mengidentifikasi,
membandingkan dan menafsirkan
terkait informasi sifat orang,
binatang, benda, informasi
Tuntas
tingkah laku/tindakan/fungsi
orang, binatang dan benda,
informasi deskripsi orang,
binatang dan benda, dan
informasi terkait lirik lagu
PEMERINTAH KABUPATEN B
HOME SMPN 4 BANYUASIN
JL. INPRES DESA SIDOM

DAFTAR NILAI SISWA ASPEK KETR

Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS


Kelas : VII.2 ISIKAN SEL YANG BERWARNA PU
Tahun Pelajaran : 2018/2019

KINERJA
No Nama
Praktek 1 Praktek 2 Praktek 3 Proyek 1 Proyek 2

1 ABDUL RIKMAN 70 70 70 70 70

2 CINDY ANGGRAINI 70 70 70 70 70

3 DEDY KURNIA 70 70 70 70 70

4 ENI TARIA 70 70 70 70 70

5 FERRY ANGGRIAWAN 70 70 70 70 70

6 FITRIA FEBRIANTY 70 70 70 70 70

7 HENDRA KURNIAWAN 70 70 70 70 70

8 HERLINA WATI 70 70 70 70 70
9 INDRA WAHYUDI 70 70 70 70 70

10 IRA MAYA SARI 70 70 70 70 70

11 MAIMUNAH 70 70 70 70 70

12 MIKA AIRIN NOVIA 70 70 70 70 70

13 MINA 70 70 70 70 70

14 MIRAN 70 70 70 70 70

15 MUHAMMAD FERDI ERFANDI 70 70 70 70 70

16 MUHAMMAD HAIRIL 70 70 70 70 70

17 MUHAMMAD IRFAN BAWANI 70 70 70 70 70

18 MUHAMMAD ROBIANSYAH 70 70 70 70 70

19 NUR RAHMADI 70 70 70 70 70

20 RAHMAT TOMI 70 70 70 70 70
21 RATIH 70 70 70 70 70

22 RESMA NOVIANTI 70 70 70 70 70

23 SITI NURJANAH 70 70 70 70 70

24 SYAIFULLAH 70 70 70 70 70

25 YULI HERLINA 70 70 70 70 70

26 MIKA AIRIN NOVIA 70 70 70 70 70

27 MINA 70 70 70 70 70

28 MIRAN 70 70 70 70 70

29 MUHAMMAD FERDI ERFANDI 70 70 70 70 70

30 MUHAMMAD HAIRIL 70 70 70 70 70

31 MUHAMMAD IRFAN BAWANI 70 70 70 70 70

32 YULI HERLINA 70 70 70 70 70
33 NUR RAHMADI 70 70 70 70 70

34 RAHMAT TOMI 70 70 70 70 70

35 RATIH 70 70 70 70 70

36 RESMA NOVIANTI 70 70 70 70 70

37 SITI NURJANAH 70 70 70 70 70

38 SYAIFULLAH 70 70 70 70 70

39 YULI HERLINA 70 70 70 70 70

40 YULI HERLINA 70 70 70 70 70
INTAH KABUPATEN BANYUASIN
SMPN 4 BANYUASIN III
. INPRES DESA SIDOMULYO

AI SISWA ASPEK KETRAMPILAN (KI- 4)

Semester : 1 (Satu)
NG BERWARNA PUTIH KKM : 71
Wali Kelas : AGUS SUHERWAN

KINERJA Nilai
Rerata
Proyek 3 Portofo;io 1 Portofo;io 2 Portofo;io 3
0-100 Konversi

70 70 70 2 62 62 D

70 70 70 70 70 D

70 70 70 2 62 62 D

70 70 70 70 70 D

70 70 70 70 70 D

70 70 70 70 70 D

70 70 70 70 70 D

70 70 70 70 70 D
70 70 70 70 70 D

70 70 70 70 70 D

70 70 70 70 70 D

70 70 70 70 70 D

70 70 70 70 70 D

70 70 70 70 70 D

70 70 70 70 70 D

70 70 70 70 70 D

70 70 70 70 70 D

70 70 70 70 70 D

70 70 70 70 70 D

70 70 70 70 70 D
70 70 70 70 70 D

70 70 70 70 70 D

70 70 70 70 70 D

70 70 70 70 70 D

70 70 70 70 70 D

70 70 70 70 70 D

70 70 70 70 70 D

70 70 70 70 70 D

70 70 70 70 70 D

70 70 70 70 70 D

70 70 70 70 70 D

70 70 70 70 70 D
70 70 70 70 70 D

70 70 70 70 70 D

70 70 70 70 70 D

70 70 70 70 70 D

70 70 70 70 70 D

70 70 70 70 70 D

70 70 70 70 70 D

70 70 70 70 70 D
AGUS SUHERWAN

Keterampilam dalam
menyusunDESKRIPSI
teks, Ket T/TT
mengungkapkan salam,
permintaan maaf, terima kasih
dan perpisahan,
Keterampilam dalam
meminta dan
Tidak Tuntas
memberi informasi
menyusun teks, jati diri,
nama hari, bulan,salam,
mengungkapkan tanggal dan
waktu, sertamaaf,
permintaan namaterima
dan jumlah
kasih
benda,
dan perpisahan,
hewan dalam
Keterampilam dan
meminta
bangunan dan
Tidak Tuntas
publik mulai
memberi
menyusun informasi
meningkat
teks, jati diri,
nama hari, bulan,salam,
mengungkapkan tanggal dan
waktu, sertamaaf,
permintaan namaterima
dan jumlah
kasih
benda,
dan hewan dalam
Keterampilam
perpisahan,dan bangunan
meminta dan
Tidak Tuntas
publik mulai
memberi
menyusun meningkat
informasi
teks, jati diri,
nama hari, bulan,salam,
mengungkapkan tanggal dan
waktu, sertamaaf,
permintaan namaterima
dan jumlah
kasih
benda,
dan hewan dalam
perpisahan,
Keterampilam dan bangunan
meminta dan
Tidak Tuntas
publik mulai
memberi
menyusun meningkat
informasi
teks, jati diri,
nama hari, bulan,salam,
mengungkapkan tanggal dan
waktu, sertamaaf,
permintaan namaterima
dan jumlah
kasih
benda,
dan perpisahan,
hewan dalam
Keterampilam dan
meminta
bangunan dan
Tidak Tuntas
publik mulai
memberi
menyusun informasi
meningkat
teks, jati diri,
nama hari, bulan,salam,
mengungkapkan tanggal dan
waktu, sertamaaf,
permintaan namaterima
dan jumlah
kasih
benda,
dan hewan dalam
Keterampilam
perpisahan,dan bangunan
meminta dan
Tidak Tuntas
publik mulai
memberi
menyusun meningkat
informasi
teks, jati diri,
nama hari, bulan,salam,
mengungkapkan tanggal dan
waktu, sertamaaf,
permintaan namaterima
dan jumlah
kasih
benda,
dan hewan dalam
perpisahan,
Keterampilam dan bangunan
meminta dan
Tidak Tuntas
publik mulai
memberi
menyusun meningkat
informasi
teks, jati diri,
nama hari, bulan,salam,
mengungkapkan tanggal dan
waktu, sertamaaf,
permintaan namaterima
dan jumlah
kasih
benda,
dan perpisahan,
hewan dan meminta
bangunan dan
Tidak Tuntas
publik mulai
memberi informasi
meningkat
jati diri,
nama hari, bulan, tanggal dan
waktu, serta nama dan jumlah
benda, hewan dan bangunan
publik mulai meningkat
Keterampilam dalam
menyusun teks,
mengungkapkan salam,
permintaan maaf, terima kasih
dan perpisahan,
Keterampilam meminta dan
dalam
Tidak Tuntas
memberi informasi
menyusun teks, jati diri,
nama hari, bulan,salam,
mengungkapkan tanggal dan
waktu, sertamaaf,
permintaan namaterima
dan jumlah
kasih
benda,
dan hewan dalam
Keterampilam
perpisahan,dan bangunan
meminta dan
Tidak Tuntas
publik mulai
memberi
menyusun meningkat
informasi
teks, jati diri,
nama hari, bulan,salam,
mengungkapkan tanggal dan
waktu, sertamaaf,
permintaan namaterima
dan jumlah
kasih
benda,
dan hewan dalam
Keterampilam
perpisahan,dan bangunan
meminta dan
Tidak Tuntas
publik mulai
memberi
menyusun meningkat
informasi
teks, jati diri,
nama hari, bulan,salam,
mengungkapkan tanggal dan
waktu, sertamaaf,
permintaan namaterima
dan jumlah
kasih
benda,
dan perpisahan,
hewan dalam
Keterampilam dan
meminta
bangunan dan
Tidak Tuntas
publik mulai
memberi
menyusun informasi
meningkat
teks, jati diri,
nama hari, bulan,salam,
mengungkapkan tanggal dan
waktu, sertamaaf,
permintaan namaterima
dan jumlah
kasih
benda,
dan hewan dalam
Keterampilam
perpisahan,dan bangunan
meminta dan
Tidak Tuntas
publik mulai
memberi
menyusun meningkat
informasi
teks, jati diri,
nama hari, bulan,salam,
mengungkapkan tanggal dan
waktu, sertamaaf,
permintaan namaterima
dan jumlah
kasih
benda,
dan hewan dalam
perpisahan,
Keterampilam dan bangunan
meminta dan
Tidak Tuntas
publik mulai
memberi
menyusun meningkat
informasi
teks, jati diri,
nama hari, bulan,salam,
mengungkapkan tanggal dan
waktu, sertamaaf,
permintaan namaterima
dan jumlah
kasih
benda,
dan perpisahan,
hewan dalam
Keterampilam dan
meminta
bangunan dan
Tidak Tuntas
publik mulai
memberi
menyusun informasi
meningkat
teks, jati diri,
nama hari, bulan,salam,
mengungkapkan tanggal dan
waktu, sertamaaf,
permintaan namaterima
dan jumlah
kasih
benda,
dan hewan dalam
Keterampilam
perpisahan,dan bangunan
meminta dan
Tidak Tuntas
publik mulai
memberi
menyusun meningkat
informasi
teks, jati diri,
nama hari, bulan,salam,
mengungkapkan tanggal dan
waktu, sertamaaf,
permintaan namaterima
dan jumlah
kasih
benda,
dan hewan dalam
perpisahan,
Keterampilam dan bangunan
meminta dan
Tidak Tuntas
publik mulai
memberi
menyusun meningkat
informasi
teks, jati diri,
nama hari, bulan,salam,
mengungkapkan tanggal dan
waktu, sertamaaf,
permintaan namaterima
dan jumlah
kasih
benda,
dan perpisahan,
hewan dalam
Keterampilam dan
meminta
bangunan dan
Tidak Tuntas
publik mulai
memberi
menyusun informasi
meningkat
teks, jati diri,
nama hari, bulan,salam,
mengungkapkan tanggal dan
waktu, sertamaaf,
permintaan namaterima
dan jumlah
kasih
benda,
dan hewan dalam
Keterampilam
perpisahan,dan bangunan
meminta dan
Tidak Tuntas
publik mulai meningkat
memberi informasi
menyusun teks, jati diri,
nama hari, bulan,salam,
mengungkapkan tanggal dan
waktu, sertamaaf,
permintaan namaterima
dan jumlah
kasih
benda,
dan hewan dan
perpisahan, bangunan
meminta dan
Tidak Tuntas
publik mulai
memberi meningkat
informasi jati diri,
nama hari, bulan, tanggal dan
waktu, serta nama dan jumlah
benda, hewan dan bangunan
publik mulai meningkat
Keterampilam dalam
menyusun teks,
mengungkapkan salam,
permintaan maaf, terima kasih
dan perpisahan,
Keterampilam meminta dan
dalam
Tidak Tuntas
memberi informasi
menyusun teks, jati diri,
nama hari, bulan,salam,
mengungkapkan tanggal dan
waktu, sertamaaf,
permintaan namaterima
dan jumlah
kasih
benda,
dan hewan dalam
Keterampilam
perpisahan,dan bangunan
meminta dan
Tidak Tuntas
publik mulai
memberi
menyusun meningkat
informasi
teks, jati diri,
nama hari, bulan,salam,
mengungkapkan tanggal dan
waktu, sertamaaf,
permintaan namaterima
dan jumlah
kasih
benda,
dan hewan dalam
Keterampilam
perpisahan,dan bangunan
meminta dan
Tidak Tuntas
publik mulai
memberi
menyusun meningkat
informasi
teks, jati diri,
nama hari, bulan,salam,
mengungkapkan tanggal dan
waktu, sertamaaf,
permintaan namaterima
dan jumlah
kasih
benda,
dan perpisahan,
hewan dalam
Keterampilam dan
meminta
bangunan dan
Tidak Tuntas
publik mulai
memberi
menyusun informasi
meningkat
teks, jati diri,
nama hari, bulan,salam,
mengungkapkan tanggal dan
waktu, sertamaaf,
permintaan namaterima
dan jumlah
kasih
benda,
dan hewan dalam
Keterampilam
perpisahan,dan bangunan
meminta dan
Tidak Tuntas
publik mulai
memberi
menyusun meningkat
informasi
teks, jati diri,
nama hari, bulan,salam,
mengungkapkan tanggal dan
waktu, sertamaaf,
permintaan namaterima
dan jumlah
kasih
benda,
dan hewan dalam
perpisahan,
Keterampilam dan bangunan
meminta dan
Tidak Tuntas
publik mulai
memberi
menyusun meningkat
informasi
teks, jati diri,
nama hari, bulan,salam,
mengungkapkan tanggal dan
waktu, sertamaaf,
permintaan namaterima
dan jumlah
kasih
benda,
dan perpisahan,
hewan dalam
Keterampilam dan
meminta
bangunan dan
Tidak Tuntas
publik mulai
memberi
menyusun informasi
meningkat
teks, jati diri,
nama hari, bulan,salam,
mengungkapkan tanggal dan
waktu, sertamaaf,
permintaan namaterima
dan jumlah
kasih
benda,
dan hewan dalam
Keterampilam
perpisahan,dan bangunan
meminta dan
Tidak Tuntas
publik mulai
memberi
menyusun meningkat
informasi
teks, jati diri,
nama hari, bulan,salam,
mengungkapkan tanggal dan
waktu, sertamaaf,
permintaan namaterima
dan jumlah
kasih
benda,
dan hewan dalam
perpisahan,
Keterampilam dan bangunan
meminta dan
Tidak Tuntas
publik mulai
memberi
menyusun meningkat
informasi
teks, jati diri,
nama hari, bulan,salam,
mengungkapkan tanggal dan
waktu, sertamaaf,
permintaan namaterima
dan jumlah
kasih
benda,
dan perpisahan,
hewan dalam
Keterampilam dan
meminta
bangunan dan
Tidak Tuntas
publik mulai
memberi
menyusun informasi
meningkat
teks, jati diri,
nama hari, bulan,salam,
mengungkapkan tanggal dan
waktu, sertamaaf,
permintaan namaterima
dan jumlah
kasih
benda,
dan hewan dalam
Keterampilam
perpisahan,dan bangunan
meminta dan
Tidak Tuntas
publik mulai meningkat
memberi informasi
menyusun teks, jati diri,
nama hari, bulan,salam,
mengungkapkan tanggal dan
waktu, sertamaaf,
permintaan namaterima
dan jumlah
kasih
benda,
dan hewan dan
perpisahan, bangunan
meminta dan
Tidak Tuntas
publik mulai
memberi meningkat
informasi jati diri,
nama hari, bulan, tanggal dan
waktu, serta nama dan jumlah
benda, hewan dan bangunan
publik mulai meningkat
Keterampilam dalam
menyusun teks,
mengungkapkan salam,
permintaan maaf, terima kasih
dan perpisahan,
Keterampilam meminta dan
dalam
Tidak Tuntas
memberi informasi
menyusun teks, jati diri,
nama hari, bulan,salam,
mengungkapkan tanggal dan
waktu, sertamaaf,
permintaan namaterima
dan jumlah
kasih
benda,
dan hewan dalam
Keterampilam
perpisahan,dan bangunan
meminta dan
Tidak Tuntas
publik mulai
memberi
menyusun meningkat
informasi
teks, jati diri,
nama hari, bulan,salam,
mengungkapkan tanggal dan
waktu, sertamaaf,
permintaan namaterima
dan jumlah
kasih
benda,
dan hewan dalam
Keterampilam
perpisahan,dan bangunan
meminta dan
Tidak Tuntas
publik mulai
memberi
menyusun meningkat
informasi
teks, jati diri,
nama hari, bulan,salam,
mengungkapkan tanggal dan
waktu, sertamaaf,
permintaan namaterima
dan jumlah
kasih
benda,
dan perpisahan,
hewan dalam
Keterampilam dan
meminta
bangunan dan
Tidak Tuntas
publik mulai
memberi
menyusun informasi
meningkat
teks, jati diri,
nama hari, bulan,salam,
mengungkapkan tanggal dan
waktu, sertamaaf,
permintaan namaterima
dan jumlah
kasih
benda,
dan hewan dalam
Keterampilam
perpisahan,dan bangunan
meminta dan
Tidak Tuntas
publik mulai
memberi
menyusun meningkat
informasi
teks, jati diri,
nama hari, bulan,salam,
mengungkapkan tanggal dan
waktu, sertamaaf,
permintaan namaterima
dan jumlah
kasih
benda,
dan hewan dalam
perpisahan,
Keterampilam dan bangunan
meminta dan
Tidak Tuntas
publik mulai
memberi
menyusun meningkat
informasi
teks, jati diri,
nama hari, bulan,salam,
mengungkapkan tanggal dan
waktu, sertamaaf,
permintaan namaterima
dan jumlah
kasih
benda,
dan perpisahan,
hewan dalam
Keterampilam dan
meminta
bangunan dan
Tidak Tuntas
publik mulai
memberi
menyusun informasi
meningkat
teks, jati diri,
nama hari, bulan,salam,
mengungkapkan tanggal dan
waktu, sertamaaf,
permintaan namaterima
dan jumlah
kasih
benda,
dan hewan dan
perpisahan, bangunan
meminta dan
Tidak Tuntas
publik mulai
memberi meningkat
informasi jati diri,
nama hari, bulan, tanggal dan
waktu, serta nama dan jumlah
benda, hewan dan bangunan
publik mulai meningkat
PEMERINTAH KABUPATEN B
SMPN 4 BANYUASIN
HOME JL. INPRES DESA SIDOM

DAFTAR NILAI SISWA ASPEK KETR

Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS


Kelas : VII.2 ISIKAN SEL YANG BERWARNA PU
Tahun Pelajaran : 2018/2019

KINERJA
No Nama
Praktek 1 Praktek 2 Praktek 3 Proyek 1 Proyek 2

1 ABDUL RIKMAN 70 70 70 70 70

2 CINDY ANGGRAINI 70 70 70 70 70

3 DEDY KURNIA 70 70 70 70 70

4 ENI TARIA 70 70 70 70 70

5 FERRY ANGGRIAWAN 70 70 70 70 70

6 FITRIA FEBRIANTY 70 70 70 70 70

7 HENDRA KURNIAWAN 70 70 70 70 70

8 HERLINA WATI 70 70 70 70 70
9 INDRA WAHYUDI 70 70 70 70 70

10 IRA MAYA SARI 70 70 70 70 70

11 MAIMUNAH 70 70 70 70 70

12 MIKA AIRIN NOVIA 70 70 70 70 70

13 MINA 70 70 70 70 70

14 MIRAN 70 70 70 70 70

15 MUHAMMAD FERDI ERFANDI 70 70 70 70 70

16 MUHAMMAD HAIRIL 70 70 70 70 70

17 MUHAMMAD IRFAN BAWANI 70 70 70 70 70

18 MUHAMMAD ROBIANSYAH 70 70 70 70 70

19 NUR RAHMADI 70 70 70 70 70

20 RAHMAT TOMI 70 70 70 70 70
21 RATIH 70 70 70 70 70

22 RESMA NOVIANTI 70 70 70 70 70

23 SITI NURJANAH 70 70 70 70 70

24 SYAIFULLAH 70 70 70 70 70

25 YULI HERLINA 70 70 70 70 70

26 MIKA AIRIN NOVIA 70 70 70 70 70

27 MINA 70 70 70 70 70

28 MIRAN 70 70 70 70 70

29 MUHAMMAD FERDI ERFANDI 70 70 70 70 70

30 MUHAMMAD HAIRIL 70 70 70 70 70

31 MUHAMMAD IRFAN BAWANI 70 70 70 70 70

32 YULI HERLINA 70 70 70 70 70
33 NUR RAHMADI 70 70 70 70 70

34 RAHMAT TOMI 70 70 70 70 70

35 RATIH 70 70 70 70 70

36 RESMA NOVIANTI 70 70 70 70 70

37 SITI NURJANAH 70 70 70 70 70

38 SYAIFULLAH 70 70 70 70 70

39 YULI HERLINA 70 70 70 70 70

40 YULI HERLINA 70 70 70 70 70
INTAH KABUPATEN BANYUASIN
SMPN 4 BANYUASIN III
. INPRES DESA SIDOMULYO

AI SISWA ASPEK KETRAMPILAN (KI- 4)

Semester : 2 (Dua)
NG BERWARNA PUTIH KKM : 71
Wali Kelas : AGUS SUHERWAN

KINERJA Nilai
Rerata
Proyek 3 Portofo;io 1 Portofo;io 2 Portofo;io 3
0-100 Konversi

70 70 70 2 62 62 D

70 70 70 70 70 D

70 70 70 2 62 62 D

70 70 70 70 70 D

70 70 70 70 70 D

70 70 70 70 70 D

70 70 70 70 70 D

70 70 70 70 70 D
70 70 70 70 70 D

70 70 70 70 70 D

70 70 70 70 70 D

70 70 70 70 70 D

70 70 70 70 70 D

70 70 70 70 70 D

70 70 70 70 70 D

70 70 70 70 70 D

70 70 70 70 70 D

70 70 70 70 70 D

70 70 70 70 70 D

70 70 70 70 70 D
70 70 70 70 70 D

70 70 70 70 70 D

70 70 70 70 70 D

70 70 70 70 70 D

70 70 70 70 70 D

70 70 70 70 70 D

70 70 70 70 70 D

70 70 70 70 70 D

70 70 70 70 70 D

70 70 70 70 70 D

70 70 70 70 70 D

70 70 70 70 70 D
70 70 70 70 70 D

70 70 70 70 70 D

70 70 70 70 70 D

70 70 70 70 70 D

70 70 70 70 70 D

70 70 70 70 70 D

70 70 70 70 70 D

70 70 70 70 70 D
AGUS SUHERWAN

Keterampilan dalam memberi


DESKRIPSI Ket T/TT
dan meminta informasi terkait
sifat orang, binatang, benda,
informasi tingkah
laku/tindakan/fungsi
Keterampilan dalam memberi
orang, Tidak Tuntas
binatang
dan dan benda,
meminta informasi
informasi terkait
deskripsi
sifat orang,
orang, binatang
binatang, dan
benda,
benda, dantingkah
informasi informasi terkait
lirik lagu mulaidalam
Keterampilan berkembang
laku/tindakan/fungsi memberi
orang, Tidak Tuntas
binatang
dan meminta
dan benda,
informasi
informasi
terkait
deskripsi
sifat orang,
orang,
binatang,
binatang
benda,
dan
benda, dantingkah
informasi informasi terkait
lirik lagu mulaidalam
laku/tindakan/fungsi
Keterampilan berkembang
orang,
memberi Tidak Tuntas
binatang
dan dan benda,
meminta informasi
informasi terkait
deskripsi
sifat orang,
orang, binatang
binatang, dan
benda,
benda, dantingkah
informasi informasi terkait
lirik lagu mulaidalam
berkembang
laku/tindakan/fungsi
Keterampilan memberi
orang, Tidak Tuntas
binatang
dan meminta
dan benda,
informasi
informasi
terkait
deskripsi
sifat orang,
orang, binatang
binatang, dan
benda,
benda, dantingkah
informasi informasi terkait
lirik lagu mulaidalam
Keterampilan berkembang
laku/tindakan/fungsi memberi
orang, Tidak Tuntas
binatang
dan meminta
dan benda,
informasi
informasi
terkait
deskripsi
sifat orang,
orang,
binatang,
binatang
benda,
dan
benda, dantingkah
informasi informasi terkait
lirik lagu mulaidalam
laku/tindakan/fungsi
Keterampilan berkembang
orang,
memberi Tidak Tuntas
binatang
dan dan benda,
meminta informasi
informasi terkait
deskripsi
sifat orang,
orang, binatang
binatang, dan
benda,
benda, dantingkah
informasi informasi terkait
lirik lagu mulaidalam
berkembang
laku/tindakan/fungsi
Keterampilan memberi
orang, Tidak Tuntas
binatang
dan meminta
dan benda,
informasi
informasi
terkait
deskripsi
sifat orang,
orang,
binatang,
binatang
benda,
dan
benda, dantingkah
informasi informasi terkait
lirik lagu mulai berkembang
laku/tindakan/fungsi orang, Tidak Tuntas
binatang dan benda, informasi
deskripsi orang, binatang dan
benda, dan informasi terkait
lirik lagu mulai berkembang
Keterampilan dalam memberi
dan meminta informasi terkait
sifat orang, binatang, benda,
informasi tingkah
laku/tindakan/fungsi
Keterampilan dalam memberi
orang, Tidak Tuntas
binatang
dan meminta
dan benda,
informasi
informasi
terkait
deskripsi
sifat orang,
orang,
binatang,
binatang
benda,
dan
benda, dantingkah
informasi informasi terkait
lirik lagu mulaidalam
laku/tindakan/fungsi
Keterampilan berkembang
orang,
memberi Tidak Tuntas
binatang
dan dan benda,
meminta informasi
informasi terkait
deskripsi
sifat orang,
orang, binatang
binatang, dan
benda,
benda, dantingkah
informasi informasi terkait
lirik lagu mulaidalam
berkembang
laku/tindakan/fungsi
Keterampilan memberi
orang, Tidak Tuntas
binatang
dan dan benda,
meminta informasi
informasi terkait
deskripsi
sifat orang,
orang, binatang
binatang, dan
benda,
benda, dantingkah
informasi informasi terkait
lirik lagu mulaidalam
Keterampilan berkembang
laku/tindakan/fungsi memberi
orang, Tidak Tuntas
binatang
dan meminta
dan benda,
informasi
informasi
terkait
deskripsi
sifat orang,
orang,
binatang,
binatang
benda,
dan
benda, dantingkah
informasi informasi terkait
lirik lagu mulaidalam
laku/tindakan/fungsi
Keterampilan berkembang
orang,
memberi Tidak Tuntas
binatang
dan dan benda,
meminta informasi
informasi terkait
deskripsi
sifat orang,
orang, binatang
binatang, dan
benda,
benda, dantingkah
informasi informasi terkait
lirik lagu mulaidalam
berkembang
laku/tindakan/fungsi
Keterampilan memberi
orang, Tidak Tuntas
binatang
dan meminta
dan benda,
informasi
informasi
terkait
deskripsi
sifat orang,
orang, binatang
binatang, dan
benda,
benda, dantingkah
informasi informasi terkait
lirik lagu mulaidalam
Keterampilan berkembang
laku/tindakan/fungsi memberi
orang, Tidak Tuntas
binatang
dan meminta
dan benda,
informasi
informasi
terkait
deskripsi
sifat orang,
orang,
binatang,
binatang
benda,
dan
benda, dantingkah
informasi informasi terkait
lirik lagu mulaidalam
laku/tindakan/fungsi
Keterampilan berkembang
orang,
memberi Tidak Tuntas
binatang
dan dan benda,
meminta informasi
informasi terkait
deskripsi
sifat orang,
orang, binatang
binatang, dan
benda,
benda, dantingkah
informasi informasi terkait
lirik lagu mulaidalam
berkembang
laku/tindakan/fungsi
Keterampilan memberi
orang, Tidak Tuntas
binatang
dan meminta
dan benda,
informasi
informasi
terkait
deskripsi
sifat orang,
orang, binatang
binatang, dan
benda,
benda, dantingkah
informasi informasi terkait
lirik lagu mulaidalam
Keterampilan berkembang
laku/tindakan/fungsi orang,
memberi Tidak Tuntas
binatang
dan meminta
dan benda,
informasi
informasi
terkait
deskripsi
sifat orang,
orang,
binatang,
binatang
benda,
dan
benda, dantingkah
informasi informasi terkait
lirik lagu mulaidalam
laku/tindakan/fungsi
Keterampilan berkembang
orang,
memberi Tidak Tuntas
binatang
dan dan benda,
meminta informasi
informasi terkait
deskripsi orang, binatang
sifat orang, binatang, benda,dan
benda, dantingkah
informasi informasi terkait
lirik lagu mulai berkembang
laku/tindakan/fungsi orang, Tidak Tuntas
binatang dan benda, informasi
deskripsi orang, binatang dan
benda, dan informasi terkait
lirik lagu mulai berkembang
Keterampilan dalam memberi
dan meminta informasi terkait
sifat orang, binatang, benda,
informasi tingkah
laku/tindakan/fungsi
Keterampilan dalam memberi
orang, Tidak Tuntas
binatang
dan meminta
dan benda,
informasi
informasi
terkait
deskripsi
sifat orang,
orang,
binatang,
binatang
benda,
dan
benda, dantingkah
informasi informasi terkait
lirik lagu mulaidalam
laku/tindakan/fungsi
Keterampilan berkembang
orang,
memberi Tidak Tuntas
binatang
dan dan benda,
meminta informasi
informasi terkait
deskripsi
sifat orang,
orang, binatang
binatang, dan
benda,
benda, dantingkah
informasi informasi terkait
lirik lagu mulaidalam
berkembang
laku/tindakan/fungsi
Keterampilan memberi
orang, Tidak Tuntas
binatang
dan dan benda,
meminta informasi
informasi terkait
deskripsi
sifat orang,
orang, binatang
binatang, dan
benda,
benda, dantingkah
informasi informasi terkait
lirik lagu mulaidalam
Keterampilan berkembang
laku/tindakan/fungsi memberi
orang, Tidak Tuntas
binatang
dan meminta
dan benda,
informasi
informasi
terkait
deskripsi
sifat orang,
orang,
binatang,
binatang
benda,
dan
benda, dantingkah
informasi informasi terkait
lirik lagu mulaidalam
laku/tindakan/fungsi
Keterampilan berkembang
orang,
memberi Tidak Tuntas
binatang
dan dan benda,
meminta informasi
informasi terkait
deskripsi
sifat orang,
orang, binatang
binatang, dan
benda,
benda, dantingkah
informasi informasi terkait
lirik lagu mulaidalam
berkembang
laku/tindakan/fungsi
Keterampilan memberi
orang, Tidak Tuntas
binatang
dan meminta
dan benda,
informasi
informasi
terkait
deskripsi
sifat orang,
orang, binatang
binatang, dan
benda,
benda, dantingkah
informasi informasi terkait
lirik lagu mulaidalam
Keterampilan berkembang
laku/tindakan/fungsi memberi
orang, Tidak Tuntas
binatang
dan meminta
dan benda,
informasi
informasi
terkait
deskripsi
sifat orang,
orang,
binatang,
binatang
benda,
dan
benda, dantingkah
informasi informasi terkait
lirik lagu mulaidalam
laku/tindakan/fungsi
Keterampilan berkembang
orang,
memberi Tidak Tuntas
binatang
dan dan benda,
meminta informasi
informasi terkait
deskripsi
sifat orang,
orang, binatang
binatang, dan
benda,
benda, dantingkah
informasi informasi terkait
lirik lagu mulaidalam
berkembang
laku/tindakan/fungsi
Keterampilan memberi
orang, Tidak Tuntas
binatang
dan meminta
dan benda,
informasi
informasi
terkait
deskripsi
sifat orang,
orang, binatang
binatang, dan
benda,
benda, dantingkah
informasi informasi terkait
lirik lagu mulaidalam
Keterampilan berkembang
laku/tindakan/fungsi orang,
memberi Tidak Tuntas
binatang
dan meminta
dan benda,
informasi
informasi
terkait
deskripsi
sifat orang,
orang,
binatang,
binatang
benda,
dan
benda, dantingkah
informasi informasi terkait
lirik lagu mulaidalam
laku/tindakan/fungsi
Keterampilan berkembang
orang,
memberi Tidak Tuntas
binatang
dan dan benda,
meminta informasi
informasi terkait
deskripsi orang, binatang
sifat orang, binatang, benda,dan
benda, dantingkah
informasi informasi terkait
lirik lagu mulai berkembang
laku/tindakan/fungsi orang, Tidak Tuntas
binatang dan benda, informasi
deskripsi orang, binatang dan
benda, dan informasi terkait
lirik lagu mulai berkembang
Keterampilan dalam memberi
dan meminta informasi terkait
sifat orang, binatang, benda,
informasi tingkah
laku/tindakan/fungsi
Keterampilan dalam memberi
orang, Tidak Tuntas
binatang
dan meminta
dan benda,
informasi
informasi
terkait
deskripsi
sifat orang,
orang,
binatang,
binatang
benda,
dan
benda, dantingkah
informasi informasi terkait
lirik lagu mulaidalam
laku/tindakan/fungsi
Keterampilan berkembang
orang,
memberi Tidak Tuntas
binatang
dan dan benda,
meminta informasi
informasi terkait
deskripsi
sifat orang,
orang, binatang
binatang, dan
benda,
benda, dantingkah
informasi informasi terkait
lirik lagu mulaidalam
berkembang
laku/tindakan/fungsi
Keterampilan memberi
orang, Tidak Tuntas
binatang
dan dan benda,
meminta informasi
informasi terkait
deskripsi
sifat orang,
orang, binatang
binatang, dan
benda,
benda, dantingkah
informasi informasi terkait
lirik lagu mulaidalam
Keterampilan berkembang
laku/tindakan/fungsi memberi
orang, Tidak Tuntas
binatang
dan meminta
dan benda,
informasi
informasi
terkait
deskripsi
sifat orang,
orang,
binatang,
binatang
benda,
dan
benda, dantingkah
informasi informasi terkait
lirik lagu mulaidalam
laku/tindakan/fungsi
Keterampilan berkembang
orang,
memberi Tidak Tuntas
binatang
dan dan benda,
meminta informasi
informasi terkait
deskripsi
sifat orang,
orang, binatang
binatang, dan
benda,
benda, dantingkah
informasi informasi terkait
lirik lagu mulaidalam
berkembang
laku/tindakan/fungsi
Keterampilan memberi
orang, Tidak Tuntas
binatang
dan meminta
dan benda,
informasi
informasi
terkait
deskripsi
sifat orang,
orang, binatang
binatang, dan
benda,
benda, dantingkah
informasi informasi terkait
lirik lagu mulaidalam
Keterampilan berkembang
laku/tindakan/fungsi memberi
orang, Tidak Tuntas
binatang
dan meminta
dan benda,
informasi
informasi
terkait
deskripsi
sifat orang,
orang,
binatang,
binatang
benda,
dan
benda, dantingkah
informasi informasi terkait
lirik lagu mulai berkembang
laku/tindakan/fungsi orang, Tidak Tuntas
binatang dan benda, informasi
deskripsi orang, binatang dan
benda, dan informasi terkait
lirik lagu mulai berkembang
PEMERINTAH KABUPATEN BA
SMPN 4 BANYUASIN I
HOME JL. INPRES DESA SIDOMU

DAFTAR NILAI SISWA ASPEK SIKAP (

Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS


Kelas : VII.2 ISIKAN SEL YA
Tahun Pelajaran : 2018/2019

SPIRITUAL MODUS
PREDIK
No Nama TAAT SPIRITU
BERDOA BERSYUKUR TOLERANSI AT
BERIBADH AL

1 ABDUL RIKMAN 3 3 3 2 3 B

2 CINDY ANGGRAINI 3 3 2 2 3 B

3 DEDY KURNIA 3 3 3 2 3 B

4 ENI TARIA 3 3 3 2 3 B

5 FERRY ANGGRIAWAN 3 3 3 2 3 B

6 FITRIA FEBRIANTY 3 3 3 2 3 B

7 HENDRA KURNIAWAN 3 3 3 2 3 B

8 HERLINA WATI 3 3 3 2 3 B
9 INDRA WAHYUDI 3 3 3 2 3 B

10 IRA MAYA SARI 3 3 3 2 3 B

11 MAIMUNAH 3 3 3 2 3 B

12 MIKA AIRIN NOVIA 3 3 3 2 3 B

13 MINA 3 3 3 2 3 B

14 MIRAN 3 3 3 2 3 B

15 MUHAMMAD FERDI ER 3 3 3 2 3 B

16 MUHAMMAD HAIRIL 3 3 3 2 3 B

17 MUHAMMAD IRFAN B 3 3 3 2 3 B

18 MUHAMMAD ROBIANS 3 3 3 2 3 B

19 NUR RAHMADI 3 3 3 2 3 B

20 RAHMAT TOMI 3 3 3 2 3 B

21 RATIH 3 3 3 2 3 B

22 RESMA NOVIANTI 3 3 3 2 3 B

23 SITI NURJANAH 3 3 3 2 3 B

24 SYAIFULLAH 3 3 3 2 3 B

25 YULI HERLINA 3 3 3 2 3 B
26 MIKA AIRIN NOVIA 3 3 3 2 3 B

27 MINA 3 3 3 2 3 B

28 MIRAN 3 3 3 2 3 B

29 MUHAMMAD FERDI ER 3 3 3 2 3 B

30 MUHAMMAD HAIRIL 3 3 3 2 3 B

31 MUHAMMAD IRFAN B 3 3 3 2 3 B

32 YULI HERLINA 3 3 3 2 3 B

33 NUR RAHMADI 3 3 3 2 3 B

34 RAHMAT TOMI 3 3 3 2 3 B

35 RATIH 3 3 3 2 3 B

36 RESMA NOVIANTI 3 3 3 2 3 B

37 SITI NURJANAH 3 3 3 2 3 B

38 SYAIFULLAH 3 3 3 2 3 B

39 YULI HERLINA 3 3 3 2 3 B

40 YULI HERLINA 3 3 3 2 3 B
NTAH KABUPATEN BANYUASIN
MPN 4 BANYUASIN III
NPRES DESA SIDOMULYO

AI SISWA ASPEK SIKAP (KI- 1 DAN 2)

ISIKAN SEL YANG BERWARNA PUTIH

SOSIAL
DESKRIPASI TANGGUNG PERCAYA
DISPLIN JUJUR PEDULI SANTUN
JAWAB DIRI

Ketaatan beribadah sesuai


dengan agama dan
kepercayaan yang
dianutnya, bersyukur
dengan segala sesuatu
yang diterima sebagai
bagian dari pemberian
Tuhan YME, berdoa
sebelum dan sesudah 2 2 2 3 2 2
melakukan kegiatan,
toleran dalam menjalankan
agama yang dianutnya baik
dengan teman se-agama
maupun yang berlainan
keyakinan meningkat

Ketaatan beribadah sesuai


dengan agama dan 3 3 2 2 3 3
kepercayaan yang
dianutnya, bersyukur
Ketaatan beribadah sesuai
dengan segala sesuatu
dengan agama dan
yang diterima sebagai 3 3 2 2 3 3
kepercayaan yang
bagian dari pemberian
dianutnya, bersyukur
Tuhan YME,
Ketaatan berdoa sesuai
beribadah
dengan segala sesuatu
sebelumagama
dengan dan sesudah
dan 3 3 2 2 3 3
yang diterima sebagai
melakukan
kepercayaankegiatan,
yang
bagian dari pemberian
toleran dalam
dianutnya, menjalankan
bersyukur
Tuhan YME,
Ketaatan berdoa sesuai
beribadah
agama yang
dengan dianutnya
segala sesuatu baik
sebelum
dengan dan sesudah
agama dan 3 3 2 2 3 3
dengan temansebagai
yang diterima se-agama
melakukan kegiatan,
kepercayaan yang
maupun yang berlainan
bagian dari pemberian
toleran dalam
dianutnya, menjalankan
bersyukur
keyakinan
Tuhan
KetaatanYME,meningkat
berdoa sesuai
beribadah
agama
denganyang dianutnya
segala sesuatu baik
sebelumagama
dengan dan sesudah
dan 3 3 2 2 3 3
dengan teman se-agama
yang diterima sebagai
melakukan kegiatan,
kepercayaan yang
maupundari
bagian yang berlainan
pemberian
toleran dalam
dianutnya, menjalankan
bersyukur
keyakinan
Tuhan
KetaatanYME,meningkat
berdoa sesuai
beribadah
agama
dengan segala sesuatu baik
yang dianutnya
sebelumagama
dengan dan sesudah
dan 3 3 2 2 3 3
dengan
yang temansebagai
diterima se-agama
melakukan
kepercayaan kegiatan,
yang
maupundari
bagian yang berlainan
pemberian
toleran dalam
dianutnya, menjalankan
bersyukur
keyakinan
Tuhan YME,
Ketaatan meningkat
berdoa sesuai
beribadah
agama yang
dengan dianutnya
segala sesuatu baik
sebelum
dengan dan sesudah
agama dan 3 3 2 2 3 3
dengan
yang temansebagai
diterima se-agama
melakukan
kepercayaan kegiatan,
yang
maupun yang berlainan
bagian dari pemberian
toleran dalam
dianutnya, menjalankan
bersyukur
keyakinan
Tuhan YME, meningkat
berdoa
agama yang
dengan dianutnya
segala sesuatu baik
sebelum dan sesudah
dengan temansebagai
yang diterima se-agama
melakukan kegiatan,
maupun yang
bagian dari berlainan
pemberian
toleran dalam menjalankan
keyakinan
Tuhan YME,meningkat
berdoa
agama yang dianutnya baik
sebelum dan sesudah
dengan teman se-agama
Ketaatan beribadah sesuai
dengan agama dan 3 3 2 2 3 3
kepercayaan yang
dianutnya, bersyukur
Ketaatan beribadah sesuai
dengan segala sesuatu
dengan agama dan
yang diterima sebagai 3 3 2 2 3 3
kepercayaan yang
bagian dari pemberian
dianutnya, bersyukur
Tuhan YME,
Ketaatan berdoa sesuai
beribadah
dengan segala sesuatu
sebelumagama
dengan dan sesudah
dan 3 3 2 2 3 3
yang diterima sebagai
melakukan
kepercayaankegiatan,
yang
bagian dari pemberian
toleran dalam
dianutnya, menjalankan
bersyukur
Tuhan YME,
Ketaatan berdoa sesuai
beribadah
agama yang
dengan dianutnya
segala sesuatu baik
sebelum
dengan dan sesudah
agama dan 3 3 2 2 3 3
dengan
yang temansebagai
diterima se-agama
melakukan kegiatan,
kepercayaan yang
maupun yang berlainan
bagian dari pemberian
toleran dalam
dianutnya, menjalankan
bersyukur
keyakinan
Tuhan
KetaatanYME,meningkat
berdoa sesuai
beribadah
agama yang
dengan dianutnya
segala sesuatu baik
sebelumagama
dengan dan sesudah
dan 3 3 2 2 3 3
dengan temansebagai
yang diterima se-agama
melakukan kegiatan,
kepercayaan yang
maupundari
bagian yang berlainan
pemberian
toleran dalam
dianutnya, menjalankan
bersyukur
keyakinan
Tuhan
KetaatanYME,meningkat
berdoa sesuai
beribadah
agama
denganyang dianutnya
segala sesuatu baik
sebelumagama
dengan dan sesudah
dan 3 3 2 2 3 3
dengan
yang temansebagai
diterima se-agama
melakukan kegiatan,
kepercayaan yang
maupundari
bagian yang berlainan
pemberian
toleran dalam
dianutnya, menjalankan
bersyukur
keyakinan
Tuhan YME,
Ketaatan meningkat
berdoa sesuai
beribadah
agama yang
dengan dianutnya
segala sesuatu baik
sebelumagama
dengan dan sesudah
dan 3 3 2 2 3 3
dengan
yang temansebagai
diterima se-agama
melakukan
kepercayaan kegiatan,
yang
maupun yang berlainan
bagian dari pemberian
toleran dalam
dianutnya, menjalankan
bersyukur
keyakinan
Tuhan YME,
Ketaatan meningkat
berdoa sesuai
beribadah
agama yang
dengan dianutnya
segala sesuatu baik
sebelum
dengan dan sesudah
agama dan 3 3 2 2 3 3
dengan temansebagai
yang diterima se-agama
melakukan kegiatan,
kepercayaan yang
maupun yang berlainan
bagian dari pemberian
toleran dalam
dianutnya, menjalankan
bersyukur
keyakinan
Tuhan
KetaatanYME,meningkat
berdoa sesuai
beribadah
agama
denganyang dianutnya
segala sesuatu baik
sebelumagama
dengan dan sesudah
dan 3 3 2 2 3 3
dengan teman se-agama
yang diterima sebagai
melakukan kegiatan,
kepercayaan yang
maupundari
bagian yang berlainan
pemberian
toleran dalam
dianutnya, menjalankan
bersyukur
keyakinan
Tuhan
KetaatanYME,meningkat
berdoa sesuai
beribadah
agama
denganyang dianutnya
segala sesuatu baik
sebelumagama
dengan dan sesudah
dan 3 3 2 2 3 3
dengan
yang temansebagai
diterima se-agama
melakukan kegiatan,
kepercayaan yang
maupundari
bagian yang berlainan
pemberian
toleran dalam
dianutnya, menjalankan
bersyukur
keyakinan
Tuhan YME,
Ketaatan meningkat
berdoa sesuai
beribadah
agama yang
dengan dianutnya
segala sesuatu baik
sebelumagama
dengan dan sesudah
dan 3 3 2 2 3 3
dengan
yang temansebagai
diterima se-agama
melakukan
kepercayaan kegiatan,
yang
maupun yang berlainan
bagian dari pemberian
toleran dalam
dianutnya, menjalankan
bersyukur
keyakinan
Tuhan YME,
Ketaatan meningkat
berdoa sesuai
beribadah
agama yang
dengan dianutnya
segala sesuatu baik
sebelum
dengan dan sesudah
agama dan 3 3 2 2 3 3
dengan temansebagai
yang diterima se-agama
melakukan kegiatan,
kepercayaan yang
maupun yang berlainan
bagian dari pemberian
toleran dalam
dianutnya, menjalankan
bersyukur
keyakinan
Tuhan
KetaatanYME,meningkat
berdoa sesuai
beribadah
agama
denganyang dianutnya
segala sesuatu baik
sebelumagama
dengan dan sesudah
dan 3 3 2 2 3 3
dengan teman se-agama
yang diterima sebagai
melakukan kegiatan,
kepercayaan yang
maupundari
bagian yang berlainan
pemberian
toleran dalam
dianutnya, menjalankan
bersyukur
keyakinan
Tuhan
KetaatanYME,meningkat
berdoa sesuai
beribadah
agama
dengan segala sesuatu baik
yang dianutnya
sebelumagama
dengan dan sesudah
dan 3 3 2 2 3 3
dengan
yang temansebagai
diterima se-agama
melakukan kegiatan,
kepercayaan yang
maupundari
bagian yang berlainan
pemberian
toleran dalam
dianutnya, menjalankan
bersyukur
keyakinan
Tuhan YME,
Ketaatan meningkat
berdoa sesuai
beribadah
agama yang
dengan dianutnya
segala sesuatu baik
sebelumagama
dengan dan sesudah
dan 3 3 2 2 3 3
dengan
yang temansebagai
diterima se-agama
melakukan
kepercayaan kegiatan,
yang
maupun yang berlainan
bagian dari pemberian
toleran dalam
dianutnya, menjalankan
bersyukur
keyakinan
Tuhan YME,
Ketaatan meningkat
berdoa sesuai
beribadah
agama yang
dengan dianutnya
segala sesuatu baik
sebelum
dengan dan sesudah
agama dan 3 3 2 2 3 3
dengan temansebagai
yang diterima se-agama
melakukan kegiatan,
kepercayaan yang
maupun yang berlainan
bagian dari pemberian
toleran dalam
dianutnya, menjalankan
bersyukur
keyakinan
Tuhan
KetaatanYME,meningkat
berdoa sesuai
beribadah
agama
denganyang dianutnya
segala sesuatu baik
sebelumagama
dengan dan sesudah
dan 3 3 2 2 3 3
dengan teman se-agama
yang diterima sebagai
melakukan kegiatan,
kepercayaan yang
maupundari
bagian yang berlainan
pemberian
toleran dalam
dianutnya, menjalankan
bersyukur
keyakinan
Tuhan YME,meningkat
berdoa
agama
dengan segala sesuatu baik
yang dianutnya
sebelum dan sesudah
dengan
yang temansebagai
diterima se-agama
melakukan kegiatan,
maupundari
bagian yang berlainan
pemberian
toleran dalam menjalankan
keyakinan
Tuhan YME, meningkat
berdoa
agama yang dianutnya baik
sebelum dan sesudah
dengan teman se-agama
melakukan kegiatan,
maupun yang berlainan
Ketaatan beribadah sesuai
dengan agama dan 3 3 2 2 3 3
kepercayaan yang
dianutnya, bersyukur
Ketaatan beribadah sesuai
dengan segala sesuatu
dengan agama dan
yang diterima sebagai 3 3 2 2 3 3
kepercayaan yang
bagian dari pemberian
dianutnya, bersyukur
Tuhan YME,
Ketaatan berdoa sesuai
beribadah
dengan segala sesuatu
sebelumagama
dengan dan sesudah
dan 3 3 2 2 3 3
yang diterima sebagai
melakukan
kepercayaankegiatan,
yang
bagian dari pemberian
toleran dalam
dianutnya, menjalankan
bersyukur
Tuhan YME,
Ketaatan berdoa sesuai
beribadah
agama yang
dengan dianutnya
segala sesuatu baik
sebelum
dengan dan sesudah
agama dan 3 3 2 2 3 3
dengan
yang temansebagai
diterima se-agama
melakukan kegiatan,
kepercayaan yang
maupun yang berlainan
bagian dari pemberian
toleran dalam
dianutnya, menjalankan
bersyukur
keyakinan
Tuhan
KetaatanYME,meningkat
berdoa sesuai
beribadah
agama yang
dengan dianutnya
segala sesuatu baik
sebelumagama
dengan dan sesudah
dan 3 3 2 2 3 3
dengan temansebagai
yang diterima se-agama
melakukan kegiatan,
kepercayaan yang
maupundari
bagian yang berlainan
pemberian
toleran dalam
dianutnya, menjalankan
bersyukur
keyakinan
Tuhan
KetaatanYME,meningkat
berdoa sesuai
beribadah
agama
denganyang dianutnya
segala sesuatu baik
sebelumagama
dengan dan sesudah
dan 3 3 2 2 3 3
dengan
yang temansebagai
diterima se-agama
melakukan kegiatan,
kepercayaan yang
maupundari
bagian yang berlainan
pemberian
toleran dalam
dianutnya, menjalankan
bersyukur
keyakinan
Tuhan YME,
Ketaatan meningkat
berdoa sesuai
beribadah
agama yang
dengan dianutnya
segala sesuatu baik
sebelumagama
dengan dan sesudah
dan 3 3 2 2 3 3
dengan
yang temansebagai
diterima se-agama
melakukan
kepercayaan kegiatan,
yang
maupun yang berlainan
bagian dari pemberian
toleran dalam
dianutnya, menjalankan
bersyukur
keyakinan
Tuhan YME,
Ketaatan meningkat
berdoa sesuai
beribadah
agama yang
dengan dianutnya
segala sesuatu baik
sebelum
dengan dan sesudah
agama dan 3 3 2 2 3 3
dengan temansebagai
yang diterima se-agama
melakukan kegiatan,
kepercayaan yang
maupun yang berlainan
bagian dari pemberian
toleran dalam
dianutnya, menjalankan
bersyukur
keyakinan
Tuhan
KetaatanYME,meningkat
berdoa sesuai
beribadah
agama
denganyang dianutnya
segala sesuatu baik
sebelumagama
dengan dan sesudah
dan 3 3 2 2 3 3
dengan teman se-agama
yang diterima sebagai
melakukan kegiatan,
kepercayaan yang
maupundari
bagian yang berlainan
pemberian
toleran dalam
dianutnya, menjalankan
bersyukur
keyakinan
Tuhan
KetaatanYME,meningkat
berdoa sesuai
beribadah
agama
denganyang dianutnya
segala sesuatu baik
sebelumagama
dengan dan sesudah
dan 3 3 2 2 3 3
dengan
yang temansebagai
diterima se-agama
melakukan kegiatan,
kepercayaan yang
maupundari
bagian yang berlainan
pemberian
toleran dalam
dianutnya, menjalankan
bersyukur
keyakinan
Tuhan YME,
Ketaatan meningkat
berdoa sesuai
beribadah
agama yang
dengan dianutnya
segala sesuatu baik
sebelumagama
dengan dan sesudah
dan 3 3 2 2 3 3
dengan
yang temansebagai
diterima se-agama
melakukan
kepercayaan kegiatan,
yang
maupun yang berlainan
bagian dari pemberian
toleran dalam
dianutnya, menjalankan
bersyukur
keyakinan
Tuhan YME,
Ketaatan meningkat
berdoa sesuai
beribadah
agama yang
dengan dianutnya
segala sesuatu baik
sebelum
dengan dan sesudah
agama dan 3 3 2 2 3 3
dengan temansebagai
yang diterima se-agama
melakukan kegiatan,
kepercayaan yang
maupun yang berlainan
bagian dari pemberian
toleran dalam
dianutnya, menjalankan
bersyukur
keyakinan
Tuhan
KetaatanYME,meningkat
berdoa sesuai
beribadah
agama
denganyang dianutnya
segala sesuatu baik
sebelumagama
dengan dan sesudah
dan 3 3 2 2 3 3
dengan teman se-agama
yang diterima sebagai
melakukan kegiatan,
kepercayaan yang
maupundari
bagian yang berlainan
pemberian
toleran dalam
dianutnya, menjalankan
bersyukur
keyakinan
Tuhan
KetaatanYME,meningkat
berdoa sesuai
beribadah
agama
dengan segala sesuatu baik
yang dianutnya
sebelumagama
dengan dan sesudah
dan 3 3 2 2 3 3
dengan
yang temansebagai
diterima se-agama
melakukan kegiatan,
kepercayaan yang
maupundari
bagian yang berlainan
pemberian
toleran dalam
dianutnya, menjalankan
bersyukur
keyakinan
Tuhan YME,
Ketaatan meningkat
berdoa sesuai
beribadah
agama yang
dengan dianutnya
segala sesuatu baik
sebelumagama
dengan dan sesudah
dan 3 3 2 2 3 3
dengan
yang temansebagai
diterima se-agama
melakukan
kepercayaan kegiatan,
yang
maupun yang berlainan
bagian dari pemberian
toleran dalam
dianutnya, menjalankan
bersyukur
keyakinan
Tuhan YME, meningkat
berdoa
agama yang
dengan dianutnya
segala sesuatu baik
sebelum dan sesudah
dengan temansebagai
yang diterima se-agama
melakukan kegiatan,
maupun yang
bagian dari berlainan
pemberian
toleran dalam menjalankan
keyakinan
Tuhan YME,meningkat
berdoa
agama yang dianutnya baik
sebelum dan sesudah
dengan teman se-agama
melakukan kegiatan,
maupun yang berlainan
toleran dalam menjalankan
keyakinan meningkat
agama yang dianutnya baik
dengan teman se-agama
maupun yang berlainan
keyakinan meningkat
Semester : 1 (Satu)
KKM :3
Wali Kelas : AGUS SUHERWAN

MODUS PREDIK
DESKRIPSI
SOSIAL AT

Prilaku jujur, disiplin, tanggung


jawab dalam tugas, santun
terhadap orang tua, percaya
diri, dan peduli terhadap
sesama baik dalam proses
pembelajaran maupun di luar
kelas mulai meningkat.
2 C

Prilaku jujur, disiplin, tanggung


3 B jawab dalam tugas, santun
terhadap orang tua, percaya
diri, dan peduli terhadap
Prilaku jujur, disiplin, tanggung
sesama baik dalam proses
3 B jawab dalam tugas, santun
pembelajaran maupun di luar
terhadap orang tua, percaya
kelas meningkat.
diri, dan peduli terhadap
Prilaku jujur, disiplin, tanggung
sesama baik dalam proses
3 B jawab dalam tugas, santun
pembelajaran maupun di luar
terhadap orang tua, percaya
kelas meningkat.
diri, dan peduli terhadap
Prilaku jujur, disiplin, tanggung
sesama baik dalam proses
3 B jawab dalam tugas, santun
pembelajaran maupun di luar
terhadap orang tua, percaya
kelas meningkat.
diri, dan peduli terhadap
Prilaku jujur, disiplin, tanggung
sesama baik dalam proses
3 B jawab dalam tugas, santun
pembelajaran maupun di luar
terhadap orang tua, percaya
kelas meningkat.
diri, dan peduli terhadap
Prilaku jujur, disiplin, tanggung
sesama baik dalam proses
3 B jawab dalam tugas, santun
pembelajaran maupun di luar
terhadap orang tua, percaya
kelas meningkat.
diri, dan peduli terhadap
Prilaku jujur, disiplin, tanggung
sesama baik dalam proses
3 B jawab dalam tugas, santun
pembelajaran maupun di luar
terhadap orang tua, percaya
kelas meningkat.
diri, dan peduli terhadap
sesama baik dalam proses
pembelajaran maupun di luar
kelas meningkat.
Prilaku jujur, disiplin, tanggung
3 B jawab dalam tugas, santun
terhadap orang tua, percaya
diri, dan peduli terhadap
Prilaku jujur, disiplin, tanggung
sesama baik dalam proses
3 B jawab dalam tugas, santun
pembelajaran maupun di luar
terhadap orang tua, percaya
kelas meningkat.
diri, dan peduli terhadap
Prilaku jujur, disiplin, tanggung
sesama baik dalam proses
3 B jawab dalam tugas, santun
pembelajaran maupun di luar
terhadap orang tua, percaya
kelas meningkat.
diri, dan peduli terhadap
Prilaku jujur, disiplin, tanggung
sesama baik dalam proses
3 B jawab dalam tugas, santun
pembelajaran maupun di luar
terhadap orang tua, percaya
kelas meningkat.
diri, dan peduli terhadap
Prilaku jujur, disiplin, tanggung
sesama baik dalam proses
3 B jawab dalam tugas, santun
pembelajaran maupun di luar
terhadap orang tua, percaya
kelas meningkat.
diri, dan peduli terhadap
Prilaku jujur, disiplin, tanggung
sesama baik dalam proses
3 B jawab dalam tugas, santun
pembelajaran maupun di luar
terhadap orang tua, percaya
kelas meningkat.
diri, dan peduli terhadap
Prilaku jujur, disiplin, tanggung
sesama baik dalam proses
3 B jawab dalam tugas, santun
pembelajaran maupun di luar
terhadap orang tua, percaya
kelas meningkat.
diri, dan peduli terhadap
Prilaku jujur, disiplin, tanggung
sesama baik dalam proses
3 B jawab dalam tugas, santun
pembelajaran maupun di luar
terhadap orang tua, percaya
kelas meningkat.
diri, dan peduli terhadap
Prilaku jujur, disiplin, tanggung
sesama baik dalam proses
3 B jawab dalam tugas, santun
pembelajaran maupun di luar
terhadap orang tua, percaya
kelas meningkat.
diri, dan peduli terhadap
Prilaku jujur, disiplin, tanggung
sesama baik dalam proses
3 B jawab dalam tugas, santun
pembelajaran maupun di luar
terhadap orang tua, percaya
kelas meningkat.
diri, dan peduli terhadap
Prilaku jujur, disiplin, tanggung
sesama baik dalam proses
3 B jawab dalam tugas, santun
pembelajaran maupun di luar
terhadap orang tua, percaya
kelas meningkat.
diri, dan peduli terhadap
Prilaku jujur, disiplin, tanggung
sesama baik dalam proses
3 B jawab dalam tugas, santun
pembelajaran maupun di luar
terhadap orang tua, percaya
kelas meningkat.
diri, dan peduli terhadap
Prilaku jujur, disiplin, tanggung
sesama baik dalam proses
3 B jawab dalam tugas, santun
pembelajaran maupun di luar
terhadap orang tua, percaya
kelas meningkat.
diri, dan peduli terhadap
Prilaku jujur, disiplin, tanggung
sesama baik dalam proses
3 B jawab dalam tugas, santun
pembelajaran maupun di luar
terhadap orang tua, percaya
kelas meningkat.
diri, dan peduli terhadap
Prilaku jujur, disiplin, tanggung
sesama baik dalam proses
3 B jawab dalam tugas, santun
pembelajaran maupun di luar
terhadap orang tua, percaya
kelas meningkat.
diri, dan peduli terhadap
Prilaku jujur, disiplin, tanggung
sesama baik dalam proses
3 B jawab dalam tugas, santun
pembelajaran maupun di luar
terhadap orang tua, percaya
kelas meningkat.
diri, dan peduli terhadap
Prilaku jujur, disiplin, tanggung
sesama baik dalam proses
3 B jawab dalam tugas, santun
pembelajaran maupun di luar
terhadap orang tua, percaya
kelas meningkat.
diri, dan peduli terhadap
sesama baik dalam proses
pembelajaran maupun di luar
kelas meningkat.
Prilaku jujur, disiplin, tanggung
3 B jawab dalam tugas, santun
terhadap orang tua, percaya
diri, dan peduli terhadap
Prilaku jujur, disiplin, tanggung
sesama baik dalam proses
3 B jawab dalam tugas, santun
pembelajaran maupun di luar
terhadap orang tua, percaya
kelas meningkat.
diri, dan peduli terhadap
Prilaku jujur, disiplin, tanggung
sesama baik dalam proses
3 B jawab dalam tugas, santun
pembelajaran maupun di luar
terhadap orang tua, percaya
kelas meningkat.
diri, dan peduli terhadap
Prilaku jujur, disiplin, tanggung
sesama baik dalam proses
3 B jawab dalam tugas, santun
pembelajaran maupun di luar
terhadap orang tua, percaya
kelas meningkat.
diri, dan peduli terhadap
Prilaku jujur, disiplin, tanggung
sesama baik dalam proses
3 B jawab dalam tugas, santun
pembelajaran maupun di luar
terhadap orang tua, percaya
kelas meningkat.
diri, dan peduli terhadap
Prilaku jujur, disiplin, tanggung
sesama baik dalam proses
3 B jawab dalam tugas, santun
pembelajaran maupun di luar
terhadap orang tua, percaya
kelas meningkat.
diri, dan peduli terhadap
Prilaku jujur, disiplin, tanggung
sesama baik dalam proses
3 B jawab dalam tugas, santun
pembelajaran maupun di luar
terhadap orang tua, percaya
kelas meningkat.
diri, dan peduli terhadap
Prilaku jujur, disiplin, tanggung
sesama baik dalam proses
3 B jawab dalam tugas, santun
pembelajaran maupun di luar
terhadap orang tua, percaya
kelas meningkat.
diri, dan peduli terhadap
Prilaku jujur, disiplin, tanggung
sesama baik dalam proses
3 B jawab dalam tugas, santun
pembelajaran maupun di luar
terhadap orang tua, percaya
kelas meningkat.
diri, dan peduli terhadap
Prilaku jujur, disiplin, tanggung
sesama baik dalam proses
3 B jawab dalam tugas, santun
pembelajaran maupun di luar
terhadap orang tua, percaya
kelas meningkat.
diri, dan peduli terhadap
Prilaku jujur, disiplin, tanggung
sesama baik dalam proses
3 B jawab dalam tugas, santun
pembelajaran maupun di luar
terhadap orang tua, percaya
kelas meningkat.
diri, dan peduli terhadap
Prilaku jujur, disiplin, tanggung
sesama baik dalam proses
3 B jawab dalam tugas, santun
pembelajaran maupun di luar
terhadap orang tua, percaya
kelas meningkat.
diri, dan peduli terhadap
Prilaku jujur, disiplin, tanggung
sesama baik dalam proses
3 B jawab dalam tugas, santun
pembelajaran maupun di luar
terhadap orang tua, percaya
kelas meningkat.
diri, dan peduli terhadap
Prilaku jujur, disiplin, tanggung
sesama baik dalam proses
3 B jawab dalam tugas, santun
pembelajaran maupun di luar
terhadap orang tua, percaya
kelas meningkat.
diri, dan peduli terhadap
Prilaku jujur, disiplin, tanggung
sesama baik dalam proses
3 B jawab dalam tugas, santun
pembelajaran maupun di luar
terhadap orang tua, percaya
kelas meningkat.
diri, dan peduli terhadap
sesama baik dalam proses
pembelajaran maupun di luar
kelas meningkat.
PEMERINTAH KABUPATEN B
SMPN 4 BANYUASIN
HOME JL. INPRES DESA SIDO

DAFTAR NILAI SISWA ASPEK SIKA

Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS


Kelas : VII.2 ISIKAN SEL
Tahun Pelajaran : 2018/2019

SPIRITUAL MODUS
PREDIK
No Nama TAAT SPIRITU
BERDOA BERSYUKUR TOLERANSI AT
BERIBADH AL

1 ABDUL RIKMAN 3 3 3 2 3 B

2 CINDY ANGGRAINI 3 3 2 2 3 B

3 DEDY KURNIA 3 3 3 2 3 B

4 ENI TARIA 3 3 3 2 3 B

5 FERRY ANGGRIAWAN 3 3 3 2 3 B

6 FITRIA FEBRIANTY 3 3 3 2 3 B

7 HENDRA KURNIAWAN 3 3 3 2 3 B

8 HERLINA WATI 3 3 3 2 3 B

9 INDRA WAHYUDI 3 3 3 2 3 B

10 IRA MAYA SARI 3 3 3 2 3 B


11 MAIMUNAH 3 3 3 2 3 B

12 MIKA AIRIN NOVIA 3 3 3 2 3 B

13 MINA 3 3 3 2 3 B

14 MIRAN 3 3 3 2 3 B

15 MUHAMMAD FERDI ER 3 3 3 2 3 B

16 MUHAMMAD HAIRIL 3 3 3 2 3 B

17 MUHAMMAD IRFAN B 3 3 3 2 3 B

18 MUHAMMAD ROBIANS 3 3 3 2 3 B

19 NUR RAHMADI 3 3 3 2 3 B

20 RAHMAT TOMI 3 3 3 2 3 B

21 RATIH 3 3 3 2 3 B

22 RESMA NOVIANTI 3 3 3 2 3 B

23 SITI NURJANAH 3 3 3 2 3 B

24 SYAIFULLAH 3 3 3 2 3 B

25 YULI HERLINA 3 3 3 2 3 B

26 MIKA AIRIN NOVIA 3 3 3 2 3 B

27 MINA 3 3 3 2 3 B
28 MIRAN 3 3 3 2 3 B

29 MUHAMMAD FERDI ER 3 3 3 2 3 B

30 MUHAMMAD HAIRIL 3 3 3 2 3 B

31 MUHAMMAD IRFAN B 3 3 3 2 3 B

32 YULI HERLINA 3 3 3 2 3 B

33 NUR RAHMADI 3 3 3 2 3 B

34 RAHMAT TOMI 3 3 3 2 3 B

35 RATIH 3 3 3 2 3 B

36 RESMA NOVIANTI 3 3 3 2 3 B

37 SITI NURJANAH 3 3 3 2 3 B

38 SYAIFULLAH 3 3 3 2 3 B

39 YULI HERLINA 3 3 3 2 3 B

40 YULI HERLINA 3 3 3 2 3 B
INTAH KABUPATEN BANYUASIN
SMPN 4 BANYUASIN III
. INPRES DESA SIDOMULYO

ILAI SISWA ASPEK SIKAP (KI- 1 DAN 2)

ISIKAN SEL YANG BERWARNA PUTIH

SOSIAL
DESKRIPASI TANGGUNG PERCAYA
DISPLIN JUJUR PEDULI SANTUN
JAWAB DIRI

Ketaatan beribadah sesuai dengan


agama dan kepercayaan yang
dianutnya, bersyukur dengan segala
sesuatu yang diterima sebagai
bagian dari pemberian Tuhan YME, 2 2 2 3 2 2
berdoa sebelum dan sesudah
melakukan kegiatan, toleran dalam
menjalankan agama yang dianutnya
baik dengan
Ketaatan teman se-agama
beribadah sesuai dengan
maupun yang berlainan keyakinan
agama dan
meningkat
kepercayaan yang 3 3 2 2 3 3
dianutnya, bersyukur dengan segala
sesuatu yang diterima sebagai
Ketaatan beribadah sesuai dengan
bagian dari pemberian Tuhan YME,
agama dan kepercayaan yang 3 3 2 2 3 3
berdoa sebelum dan sesudah
dianutnya, bersyukur dengan segala
melakukan kegiatan, toleran dalam
sesuatu yang diterima sebagai
menjalankan
Ketaatan agamasesuai
beribadah yang dianutnya
dengan
bagian dari pemberian Tuhan YME,
baik
agamadengan teman se-agama
dan kepercayaan yang 3 3 2 2 3 3
berdoa sebelum dan sesudah
maupun yang
dianutnya, berlainan
bersyukur keyakinan
dengan segala
melakukan kegiatan, toleran dalam
meningkat
sesuatu yang diterima sebagai
menjalankan agamasesuai
Ketaatan beribadah yang dianutnya
dengan
bagian dari pemberian Tuhan YME,
baik dengan teman se-agama
agama dan kepercayaan yang 3 3 2 2 3 3
berdoa sebelum dan sesudah
maupun yang
dianutnya, berlainan
bersyukur keyakinan
dengan segala
melakukan kegiatan, toleran dalam
meningkat
sesuatu yang diterima sebagai
menjalankan agamasesuai
Ketaatan beribadah yang dianutnya
dengan
bagian dari pemberian Tuhan YME,
baik dengan
agama teman se-agama
dan kepercayaan yang 3 3 2 2 3 3
berdoa sebelum dan sesudah
maupun yang
dianutnya, berlainan
bersyukur keyakinan
dengan segala
melakukan kegiatan, toleran dalam
meningkat
sesuatu yang diterima sebagai
menjalankan
Ketaatan agamasesuai
beribadah yang dianutnya
dengan
bagian dari pemberian Tuhan YME,
baik dengan
agama teman se-agama
dan kepercayaan yang 3 3 2 2 3 3
berdoa sebelum dan sesudah
maupun yang
dianutnya, berlainan
bersyukur keyakinan
dengan segala
melakukan kegiatan, toleran dalam
meningkat
sesuatu yang diterima sebagai
menjalankan
Ketaatan agamasesuai
beribadah yang dianutnya
dengan
bagian dari pemberian Tuhan YME,
baik
agamadengan teman se-agama
dan kepercayaan yang 3 3 2 2 3 3
berdoa sebelum dan sesudah
maupun yang
dianutnya, berlainan
bersyukur keyakinan
dengan segala
melakukan kegiatan, toleran dalam
meningkat
sesuatu yang diterima sebagai
menjalankan agamasesuai
Ketaatan beribadah yang dianutnya
dengan
bagian dari pemberian Tuhan YME,
baik dengan
agama teman se-agama
dan kepercayaan yang 3 3 2 2 3 3
berdoa sebelum dan sesudah
maupun yang
dianutnya, berlainan
bersyukur keyakinan
dengan segala
melakukan kegiatan, toleran dalam
meningkat
sesuatu yang diterima sebagai
menjalankan agamasesuai
Ketaatan beribadah yang dianutnya
dengan
bagian dari pemberian Tuhan YME,
baik dengan
agama teman se-agama
dan kepercayaan yang 3 3 2 2 3 3
berdoa sebelum dan sesudah
maupun yang
dianutnya, berlainan
bersyukur keyakinan
dengan segala
melakukan kegiatan, toleran dalam
meningkat
sesuatu yang diterima sebagai
menjalankan agama yang dianutnya
bagian dari pemberian Tuhan YME,
baik dengan teman se-agama
berdoa sebelum dan sesudah
maupun yang berlainan keyakinan
melakukan kegiatan, toleran dalam
meningkat
menjalankan agama yang dianutnya
baik dengan teman se-agama
maupun yang berlainan keyakinan
Ketaatan beribadah sesuai dengan
agama dan kepercayaan yang 3 3 2 2 3 3
dianutnya, bersyukur dengan segala
sesuatu yang diterima sebagai
Ketaatan beribadah sesuai dengan
bagian dari pemberian Tuhan YME,
agama dan kepercayaan yang
berdoa sebelum dan sesudah 3 3 2 2 3 3
dianutnya, bersyukur dengan segala
melakukan kegiatan, toleran dalam
sesuatu yang diterima sebagai
menjalankan
Ketaatan agamasesuai
beribadah yang dianutnya
dengan
bagian dari pemberian Tuhan YME,
baik dengan
agama teman se-agama
dan kepercayaan yang 3 3 2 2 3 3
berdoa sebelum dan sesudah
maupun yang
dianutnya, berlainan
bersyukur keyakinan
dengan segala
melakukan kegiatan, toleran dalam
meningkat
sesuatu yang diterima sebagai
menjalankan
Ketaatan agamasesuai
beribadah yang dianutnya
dengan
bagian dari pemberian Tuhan YME,
baik
agamadengan teman se-agama
dan kepercayaan yang 3 3 2 2 3 3
berdoa sebelum dan sesudah
maupun yang
dianutnya, berlainan
bersyukur keyakinan
dengan segala
melakukan kegiatan, toleran dalam
meningkat
sesuatu yang diterima sebagai
menjalankan agamasesuai
Ketaatan beribadah yang dianutnya
dengan
bagian dari pemberian Tuhan YME,
baik dengan
agama teman se-agama
dan kepercayaan yang 3 3 2 2 3 3
berdoa sebelum dan sesudah
maupun yang
dianutnya, berlainan
bersyukur keyakinan
dengan segala
melakukan kegiatan, toleran dalam
meningkat
sesuatu yang diterima sebagai
menjalankan
Ketaatan agamasesuai
beribadah yang dianutnya
dengan
bagian dari pemberian Tuhan YME,
baik dengan
agama teman se-agama
dan kepercayaan yang 3 3 2 2 3 3
berdoa sebelum dan sesudah
maupun yang
dianutnya, berlainan
bersyukur keyakinan
dengan segala
melakukan kegiatan, toleran dalam
meningkat
sesuatu yang diterima sebagai
menjalankan
Ketaatan agamasesuai
beribadah yang dianutnya
dengan
bagian dari pemberian Tuhan YME,
baik dengan
agama teman se-agama
dan kepercayaan yang 3 3 2 2 3 3
berdoa sebelum dan sesudah
maupun yang
dianutnya, berlainan
bersyukur keyakinan
dengan segala
melakukan kegiatan, toleran dalam
meningkat
sesuatu yang diterima sebagai
menjalankan
Ketaatan agamasesuai
beribadah yang dianutnya
dengan
bagian dari pemberian Tuhan YME,
baik
agamadengan teman se-agama
dan kepercayaan yang 3 3 2 2 3 3
berdoa sebelum dan sesudah
maupun yang
dianutnya, berlainan
bersyukur keyakinan
dengan segala
melakukan kegiatan, toleran dalam
meningkat
sesuatu yang diterima sebagai
menjalankan agamasesuai
Ketaatan beribadah yang dianutnya
dengan
bagian dari pemberian Tuhan YME,
baik dengan
agama teman se-agama
dan kepercayaan yang 3 3 2 2 3 3
berdoa sebelum dan sesudah
maupun yang
dianutnya, berlainan
bersyukur keyakinan
dengan segala
melakukan kegiatan, toleran dalam
meningkat
sesuatu yang diterima sebagai
menjalankan
Ketaatan agamasesuai
beribadah yang dianutnya
dengan
bagian dari pemberian Tuhan YME,
baik dengan
agama teman se-agama
dan kepercayaan yang 3 3 2 2 3 3
berdoa sebelum dan sesudah
maupun yang
dianutnya, berlainan
bersyukur keyakinan
dengan segala
melakukan kegiatan, toleran dalam
meningkat
sesuatu yang diterima sebagai
menjalankan
Ketaatan agamasesuai
beribadah yang dianutnya
dengan
bagian dari pemberian Tuhan YME,
baik dengan
agama teman se-agama
dan kepercayaan yang 3 3 2 2 3 3
berdoa sebelum dan sesudah
maupun yang
dianutnya, berlainan
bersyukur keyakinan
dengan segala
melakukan kegiatan, toleran dalam
meningkat
sesuatu yang diterima sebagai
menjalankan
Ketaatan agamasesuai
beribadah yang dianutnya
dengan
bagian dari pemberian Tuhan YME,
baik
agamadengan teman se-agama
dan kepercayaan yang 3 3 2 2 3 3
berdoa sebelum dan sesudah
maupun yang
dianutnya, berlainan
bersyukur keyakinan
dengan segala
melakukan kegiatan, toleran dalam
meningkat
sesuatu yang diterima sebagai
menjalankan agamasesuai
Ketaatan beribadah yang dianutnya
dengan
bagian dari pemberian Tuhan YME,
baik dengan
agama teman se-agama
dan kepercayaan yang 3 3 2 2 3 3
berdoa sebelum dan sesudah
maupun yang
dianutnya, berlainan
bersyukur keyakinan
dengan segala
melakukan kegiatan, toleran dalam
meningkat
sesuatu yang diterima sebagai
menjalankan
Ketaatan agamasesuai
beribadah yang dianutnya
dengan
bagian dari pemberian Tuhan YME,
baik dengan
agama teman se-agama
dan kepercayaan yang 3 3 2 2 3 3
berdoa sebelum dan sesudah
maupun yang
dianutnya, berlainan
bersyukur keyakinan
dengan segala
melakukan kegiatan, toleran dalam
meningkat
sesuatu yang diterima sebagai
menjalankan
Ketaatan agamasesuai
beribadah yang dianutnya
dengan
bagian dari pemberian Tuhan YME,
baik dengan
agama teman se-agama
dan kepercayaan yang 3 3 2 2 3 3
berdoa sebelum dan sesudah
maupun yang
dianutnya, berlainan
bersyukur keyakinan
dengan segala
melakukan kegiatan, toleran dalam
meningkat
sesuatu yang diterima sebagai
menjalankan
Ketaatan agamasesuai
beribadah yang dianutnya
dengan
bagian dari pemberian Tuhan YME,
baik
agamadengan teman se-agama
dan kepercayaan yang 3 3 2 2 3 3
berdoa sebelum dan sesudah
maupun yang
dianutnya, berlainan
bersyukur keyakinan
dengan segala
melakukan kegiatan, toleran dalam
meningkat
sesuatu yang diterima sebagai
menjalankan agamasesuai
Ketaatan beribadah yang dianutnya
dengan
bagian dari pemberian Tuhan YME,
baik dengan
agama teman se-agama
dan kepercayaan yang 3 3 2 2 3 3
berdoa sebelum dan sesudah
maupun yang
dianutnya, berlainan
bersyukur keyakinan
dengan segala
melakukan kegiatan, toleran dalam
meningkat
sesuatu yang diterima sebagai
menjalankan agama yang dianutnya
bagian dari pemberian Tuhan YME,
baik dengan teman se-agama
berdoa sebelum dan sesudah
maupun yang berlainan keyakinan
melakukan kegiatan, toleran dalam
meningkat
menjalankan agama yang dianutnya
baik dengan teman se-agama
maupun yang berlainan keyakinan
Ketaatan beribadah sesuai dengan
agama dan kepercayaan yang 3 3 2 2 3 3
dianutnya, bersyukur dengan segala
sesuatu yang diterima sebagai
Ketaatan beribadah sesuai dengan
bagian dari pemberian Tuhan YME,
agama dan kepercayaan yang
berdoa sebelum dan sesudah 3 3 2 2 3 3
dianutnya, bersyukur dengan segala
melakukan kegiatan, toleran dalam
sesuatu yang diterima sebagai
menjalankan
Ketaatan agamasesuai
beribadah yang dianutnya
dengan
bagian dari pemberian Tuhan YME,
baik dengan
agama teman se-agama
dan kepercayaan yang 3 3 2 2 3 3
berdoa sebelum dan sesudah
maupun yang
dianutnya, berlainan
bersyukur keyakinan
dengan segala
melakukan kegiatan, toleran dalam
meningkat
sesuatu yang diterima sebagai
menjalankan
Ketaatan agamasesuai
beribadah yang dianutnya
dengan
bagian dari pemberian Tuhan YME,
baik
agamadengan teman se-agama
dan kepercayaan yang 3 3 2 2 3 3
berdoa sebelum dan sesudah
maupun yang
dianutnya, berlainan
bersyukur keyakinan
dengan segala
melakukan kegiatan, toleran dalam
meningkat
sesuatu yang diterima sebagai
menjalankan agamasesuai
Ketaatan beribadah yang dianutnya
dengan
bagian dari pemberian Tuhan YME,
baik dengan
agama teman se-agama
dan kepercayaan yang 3 3 2 2 3 3
berdoa sebelum dan sesudah
maupun yang
dianutnya, berlainan
bersyukur keyakinan
dengan segala
melakukan kegiatan, toleran dalam
meningkat
sesuatu yang diterima sebagai
menjalankan
Ketaatan agamasesuai
beribadah yang dianutnya
dengan
bagian dari pemberian Tuhan YME,
baik dengan
agama teman se-agama
dan kepercayaan yang 3 3 2 2 3 3
berdoa sebelum dan sesudah
maupun yang
dianutnya, berlainan
bersyukur keyakinan
dengan segala
melakukan kegiatan, toleran dalam
meningkat
sesuatu yang diterima sebagai
menjalankan
Ketaatan agamasesuai
beribadah yang dianutnya
dengan
bagian dari pemberian Tuhan YME,
baik dengan
agama teman se-agama
dan kepercayaan yang 3 3 2 2 3 3
berdoa sebelum dan sesudah
maupun yang
dianutnya, berlainan
bersyukur keyakinan
dengan segala
melakukan kegiatan, toleran dalam
meningkat
sesuatu yang diterima sebagai
menjalankan
Ketaatan agamasesuai
beribadah yang dianutnya
dengan
bagian dari pemberian Tuhan YME,
baik
agamadengan teman se-agama
dan kepercayaan yang 3 3 2 2 3 3
berdoa sebelum dan sesudah
maupun yang
dianutnya, berlainan
bersyukur keyakinan
dengan segala
melakukan kegiatan, toleran dalam
meningkat
sesuatu yang diterima sebagai
menjalankan agamasesuai
Ketaatan beribadah yang dianutnya
dengan
bagian dari pemberian Tuhan YME,
baik dengan
agama teman se-agama
dan kepercayaan yang 3 3 2 2 3 3
berdoa sebelum dan sesudah
maupun yang
dianutnya, berlainan
bersyukur keyakinan
dengan segala
melakukan kegiatan, toleran dalam
meningkat
sesuatu yang diterima sebagai
menjalankan
Ketaatan agamasesuai
beribadah yang dianutnya
dengan
bagian dari pemberian Tuhan YME,
baik dengan
agama teman se-agama
dan kepercayaan yang 3 3 2 2 3 3
berdoa sebelum dan sesudah
maupun yang
dianutnya, berlainan
bersyukur keyakinan
dengan segala
melakukan kegiatan, toleran dalam
meningkat
sesuatu yang diterima sebagai
menjalankan
Ketaatan agamasesuai
beribadah yang dianutnya
dengan
bagian dari pemberian Tuhan YME,
baik dengan
agama teman se-agama
dan kepercayaan yang 3 3 2 2 3 3
berdoa sebelum dan sesudah
maupun yang
dianutnya, berlainan
bersyukur keyakinan
dengan segala
melakukan kegiatan, toleran dalam
meningkat
sesuatu yang diterima sebagai
menjalankan
Ketaatan agamasesuai
beribadah yang dianutnya
dengan
bagian dari pemberian Tuhan YME,
baik
agamadengan teman se-agama
dan kepercayaan yang 3 3 2 2 3 3
berdoa sebelum dan sesudah
maupun yang
dianutnya, berlainan
bersyukur keyakinan
dengan segala
melakukan kegiatan, toleran dalam
meningkat
sesuatu yang diterima sebagai
menjalankan agamasesuai
Ketaatan beribadah yang dianutnya
dengan
bagian dari pemberian Tuhan YME,
baik dengan
agama teman se-agama
dan kepercayaan yang 3 3 2 2 3 3
berdoa sebelum dan sesudah
maupun yang
dianutnya, berlainan
bersyukur keyakinan
dengan segala
melakukan kegiatan, toleran dalam
meningkat
sesuatu yang diterima sebagai
menjalankan agama yang dianutnya
bagian dari pemberian Tuhan YME,
baik dengan teman se-agama
berdoa sebelum dan sesudah
maupun yang berlainan keyakinan
melakukan kegiatan, toleran dalam
meningkat
menjalankan agama yang dianutnya
baik dengan teman se-agama
maupun yang berlainan keyakinan
meningkat
Semester : 2 (Dua)
KKM :3
Wali Kelas : AGUS SUHERWAN

MODUS PREDIK
DESKRIPSI
SOSIAL AT

Ketaatan beribadah sesuai


dengan agama dan
kepercayaan yang dianutnya,
bersyukur dengan segala
2 C sesuatu yang diterima sebagai
bagian dari pemberian Tuhan
YME, berdoa sebelum dan
sesudah melakukan kegiatan,
toleran
Ketaatandalam menjalankan
beribadah sesuai
agama
denganyang dianutnya baik
3 B dengan
agama
teman
dan
se-agama
kepercayaan yang dianutnya,
maupun
bersyukuryang berlainan
dengan segala
Ketaatan
keyakinan beribadah
mulai sesuai
meningkat
sesuatu yang diterima sebagai
3 B dengan agama dan
bagian dari pemberian Tuhan
kepercayaan yang dianutnya,
YME, berdoa sebelum dan
bersyukur dengan segala
sesudah melakukan
Ketaatan kegiatan,
beribadah sesuai
sesuatu yang diterima sebagai
3 B toleran
dengan dalam
agamamenjalankan
dan
bagian dari pemberian Tuhan
agama yang dianutnya
kepercayaan baik
yang dianutnya,
YME, berdoa sebelum dan
dengan teman
bersyukur se-agama
dengan segala
sesudah
Ketaatan melakukan
beribadah kegiatan,
sesuai
maupun yang
sesuatu yang berlainan
diterima sebagai
3 B toleran dalam
dengan agama menjalankan
dan
keyakinan
bagian darimeningkat
pemberian Tuhan
agama yang dianutnya
kepercayaan baik
yang dianutnya,
YME, berdoa sebelum dan
dengan teman
bersyukur se-agama
dengan segala
sesudah
Ketaatan melakukan
beribadah kegiatan,
sesuai
maupun yang
sesuatu yang berlainan
diterima sebagai
3 B toleran dalam
dengan agama menjalankan
dan
keyakinan
bagian darimeningkat
pemberian Tuhan
agama yang dianutnya
kepercayaan baik
yang dianutnya,
YME, berdoa sebelum dan
dengan
bersyukurteman se-agama
dengan segala
sesudah melakukan
Ketaatan beribadah kegiatan,
sesuai
maupun yang
sesuatu yang berlainan
diterima sebagai
3 B toleran dalam
dengan agama menjalankan
dan
keyakinan
bagian darimeningkat
pemberian Tuhan
agama yang dianutnya
kepercayaan baik
yang dianutnya,
YME, berdoa sebelum dan
dengan teman
bersyukur se-agama
dengan segala
sesudah melakukan
Ketaatan beribadah kegiatan,
sesuai
maupun yang
sesuatu yang berlainan
diterima sebagai
3 B toleran
dengan dalam
agama menjalankan
dan
keyakinan
bagian darimeningkat
pemberian Tuhan
agama yang dianutnya
kepercayaan baik
yang dianutnya,
YME, berdoa sebelum dan
dengan teman
bersyukur se-agama
dengan segala
sesudah
Ketaatan melakukan
beribadah kegiatan,
sesuai
maupun yang
sesuatu yang berlainan
diterima sebagai
3 B toleran dalam
dengan agama menjalankan
dan
keyakinan
bagian darimeningkat
pemberian Tuhan
agama yang dianutnya
kepercayaan baik
yang dianutnya,
YME, berdoa sebelum dan
dengan teman
bersyukur se-agama
dengan segala
sesudah
Ketaatan melakukan
beribadah kegiatan,
sesuai
maupun yang
sesuatu yang berlainan
diterima sebagai
3 B toleran dalam
dengan agama menjalankan
dan
keyakinan
bagian darimeningkat
pemberian Tuhan
agama yang dianutnya
kepercayaan baik
yang dianutnya,
YME, berdoa sebelum dan
dengan
bersyukurteman se-agama
dengan segala
sesudah melakukan kegiatan,
maupun yang
sesuatu yang diterima
berlainansebagai
toleran dalam menjalankan
keyakinan
bagian darimeningkat
pemberian Tuhan
agama yang dianutnya baik
YME, berdoa sebelum dan
dengan teman se-agama
sesudah melakukan kegiatan,
maupun yang berlainan
toleran dalam menjalankan
keyakinan meningkat
agama yang dianutnya baik
Ketaatan beribadah sesuai
3 B dengan agama dan
kepercayaan yang dianutnya,
bersyukur dengan segala
Ketaatan beribadah sesuai
sesuatu yang diterima sebagai
3 B dengan agama dan
bagian dari pemberian Tuhan
kepercayaan yang dianutnya,
YME, berdoa sebelum dan
bersyukur dengan segala
sesudah melakukan
Ketaatan kegiatan,
beribadah sesuai
sesuatu yang diterima sebagai
3 B toleran dalam
dengan agamamenjalankan
dan
bagian dari pemberian Tuhan
agama yang dianutnya
kepercayaan baik
yang dianutnya,
YME, berdoa sebelum dan
dengan teman
bersyukur se-agama
dengan segala
sesudah melakukan
Ketaatan beribadah kegiatan,
sesuai
maupun yang
sesuatu yang berlainan
diterima sebagai
3 B toleran
dengan dalam
agama menjalankan
dan
keyakinan
bagian darimeningkat
pemberian Tuhan
agama yang dianutnya
kepercayaan baik
yang dianutnya,
YME, berdoa sebelum dan
dengan teman
bersyukur se-agama
dengan segala
sesudah
Ketaatan melakukan
beribadah kegiatan,
sesuai
maupun yang
sesuatu yang berlainan
diterima sebagai
3 B toleran dalam
dengan agama menjalankan
dan
keyakinan
bagian darimeningkat
pemberian Tuhan
agama yang dianutnya
kepercayaan baik
yang dianutnya,
YME, berdoa sebelum dan
dengan teman
bersyukur se-agama
dengan segala
sesudah melakukan
Ketaatan beribadah kegiatan,
sesuai
maupun yang
sesuatu yang berlainan
diterima sebagai
3 B toleran dalam
dengan agama menjalankan
dan
keyakinan
bagian darimeningkat
pemberian Tuhan
agama yang dianutnya
kepercayaan baik
yang dianutnya,
YME, berdoa sebelum dan
dengan
bersyukurteman se-agama
dengan segala
sesudah melakukan
Ketaatan beribadah kegiatan,
sesuai
maupun yang
sesuatu yang berlainan
diterima sebagai
3 B toleran dalam
dengan agama menjalankan
dan
keyakinan
bagian darimeningkat
pemberian Tuhan
agama yang dianutnya
kepercayaan baik
yang dianutnya,
YME, berdoa sebelum dan
dengan teman
bersyukur se-agama
dengan segala
sesudah melakukan
Ketaatan beribadah kegiatan,
sesuai
maupun yang
sesuatu yang berlainan
diterima sebagai
3 B toleran
dengan dalam
agama menjalankan
dan
keyakinan meningkat
bagian dari pemberian Tuhan
agama yang dianutnya
kepercayaan baik
yang dianutnya,
YME, berdoa sebelum dan
dengan teman
bersyukur se-agama
dengan segala
sesudah melakukan
Ketaatanyang
beribadah kegiatan,
sesuai
maupun berlainan
sesuatu yang diterima sebagai
3 B toleran dalam
dengan agama menjalankan
dan
keyakinan
bagian darimeningkat
pemberian Tuhan
agama yang dianutnya
kepercayaan baik
yang dianutnya,
YME, berdoa sebelum dan
dengan teman
bersyukur se-agama
dengan segala
sesudah melakukan
Ketaatan beribadah kegiatan,
sesuai
maupun yang
sesuatu yang berlainan
diterima sebagai
3 B toleran dalam
dengan agama menjalankan
dan
keyakinan
bagian darimeningkat
pemberian Tuhan
agama yang dianutnya
kepercayaan baik
yang dianutnya,
YME, berdoa sebelum dan
dengan
bersyukurteman se-agama
dengan segala
sesudah melakukan
Ketaatan beribadah kegiatan,
sesuai
maupun yang
sesuatu yang berlainan
diterima sebagai
3 B toleran dalam
dengan agama menjalankan
dan
keyakinan
bagian darimeningkat
pemberian Tuhan
agama yang dianutnya
kepercayaan baik
yang dianutnya,
YME, berdoa sebelum dan
dengan teman
bersyukur se-agama
dengan segala
sesudah melakukan
Ketaatan beribadah kegiatan,
sesuai
maupun yang
sesuatu yang berlainan
diterima sebagai
3 B toleran
dengan dalam
agama menjalankan
dan
keyakinan meningkat
bagian dari pemberian Tuhan
agama yang dianutnya
kepercayaan baik
yang dianutnya,
YME, berdoa sebelum dan
dengan teman
bersyukur se-agama
dengan segala
sesudah melakukan
Ketaatanyang
beribadah kegiatan,
sesuai
maupun berlainan
sesuatu yang diterima sebagai
3 B toleran dalam
dengan agama menjalankan
dan
keyakinan
bagian darimeningkat
pemberian Tuhan
agama yang dianutnya
kepercayaan baik
yang dianutnya,
YME, berdoa sebelum dan
dengan
bersyukurteman se-agama
dengan segala
sesudah melakukan
Ketaatan beribadah kegiatan,
sesuai
maupun yang
sesuatu yang berlainan
diterima sebagai
3 B toleran dalam
dengan agama menjalankan
dan
keyakinan
bagian darimeningkat
pemberian Tuhan
agama yang dianutnya
kepercayaan baik
yang dianutnya,
YME, berdoa sebelum dan
dengan
bersyukurteman se-agama
dengan segala
sesudah melakukan
Ketaatan beribadah kegiatan,
sesuai
maupun yang
sesuatu yang berlainan
diterima sebagai
3 B toleran dalam
dengan agama menjalankan
dan
keyakinan
bagian darimeningkat
pemberian Tuhan
agama yang dianutnya
kepercayaan baik
yang dianutnya,
YME, berdoa sebelum dan
dengan teman
bersyukur se-agama
dengan segala
sesudah melakukan
Ketaatan beribadah kegiatan,
sesuai
maupun yang
sesuatu yang berlainan
diterima sebagai
3 B toleran
dengan dalam
agama menjalankan
dan
keyakinan meningkat
bagian dari pemberian Tuhan
agama yang dianutnya
kepercayaan baik
yang dianutnya,
YME, berdoa sebelum dan
dengan teman
bersyukur se-agama
dengan segala
sesudah melakukan
Ketaatanyang
beribadah kegiatan,
sesuai
maupun berlainan
sesuatu yang diterima sebagai
3 B toleran dalam
dengan agama menjalankan
dan
keyakinan
bagian darimeningkat
pemberian Tuhan
agama yang dianutnya
kepercayaan baik
yang dianutnya,
YME, berdoa sebelum dan
dengan
bersyukurteman se-agama
dengan segala
sesudah melakukan kegiatan,
maupun yang diterima
sesuatu yang berlainansebagai
toleran dalam menjalankan
keyakinan
bagian darimeningkat
pemberian Tuhan
agama yang dianutnya baik
YME, berdoa sebelum dan
dengan teman se-agama
sesudah melakukan kegiatan,
maupun yang berlainan
toleran dalam menjalankan
keyakinan meningkat
agama yang dianutnya baik
Ketaatan beribadah sesuai
3 B dengan agama dan
kepercayaan yang dianutnya,
bersyukur dengan segala
Ketaatan beribadah sesuai
sesuatu yang diterima sebagai
3 B dengan agama dan
bagian dari pemberian Tuhan
kepercayaan yang dianutnya,
YME, berdoa sebelum dan
bersyukur dengan segala
sesudah melakukan
Ketaatan kegiatan,
beribadah sesuai
sesuatu yang diterima sebagai
3 B toleran dalam
dengan agamamenjalankan
dan
bagian dari pemberian Tuhan
agama yang dianutnya
kepercayaan baik
yang dianutnya,
YME, berdoa sebelum dan
dengan teman
bersyukur se-agama
dengan segala
sesudah melakukan
Ketaatan beribadah kegiatan,
sesuai
maupun yang
sesuatu yang berlainan
diterima sebagai
3 B toleran
dengan dalam
agama menjalankan
dan
keyakinan
bagian darimeningkat
pemberian Tuhan
agama yang dianutnya
kepercayaan baik
yang dianutnya,
YME, berdoa sebelum dan
dengan teman
bersyukur se-agama
dengan segala
sesudah
Ketaatan melakukan
beribadah kegiatan,
sesuai
maupun yang
sesuatu yang berlainan
diterima sebagai
3 B toleran dalam
dengan agama menjalankan
dan
keyakinan
bagian darimeningkat
pemberian Tuhan
agama yang dianutnya
kepercayaan baik
yang dianutnya,
YME, berdoa sebelum dan
dengan teman
bersyukur se-agama
dengan segala
sesudah melakukan
Ketaatan beribadah kegiatan,
sesuai
maupun yang
sesuatu yang berlainan
diterima sebagai
3 B toleran dalam
dengan agama menjalankan
dan
keyakinan
bagian darimeningkat
pemberian Tuhan
agama yang dianutnya
kepercayaan baik
yang dianutnya,
YME, berdoa sebelum dan
dengan
bersyukurteman se-agama
dengan segala
sesudah melakukan
Ketaatan beribadah kegiatan,
sesuai
maupun yang
sesuatu yang berlainan
diterima sebagai
3 B toleran dalam
dengan agama menjalankan
dan
keyakinan
bagian darimeningkat
pemberian Tuhan
agama yang dianutnya
kepercayaan baik
yang dianutnya,
YME, berdoa sebelum dan
dengan teman
bersyukur se-agama
dengan segala
sesudah melakukan
Ketaatan beribadah kegiatan,
sesuai
maupun yang
sesuatu yang berlainan
diterima sebagai
3 B toleran
dengan dalam
agama menjalankan
dan
keyakinan meningkat
bagian dari pemberian Tuhan
agama yang dianutnya
kepercayaan baik
yang dianutnya,
YME, berdoa sebelum dan
dengan teman
bersyukur se-agama
dengan segala
sesudah melakukan
Ketaatanyang
beribadah kegiatan,
sesuai
maupun berlainan
sesuatu yang diterima sebagai
3 B toleran dalam
dengan agama menjalankan
dan
keyakinan
bagian darimeningkat
pemberian Tuhan
agama yang dianutnya
kepercayaan baik
yang dianutnya,
YME, berdoa sebelum dan
dengan teman
bersyukur se-agama
dengan segala
sesudah melakukan
Ketaatan beribadah kegiatan,
sesuai
maupun yang
sesuatu yang berlainan
diterima sebagai
3 B toleran dalam
dengan agama menjalankan
dan
keyakinan
bagian darimeningkat
pemberian Tuhan
agama yang dianutnya
kepercayaan baik
yang dianutnya,
YME, berdoa sebelum dan
dengan
bersyukurteman se-agama
dengan segala
sesudah melakukan
Ketaatan beribadah kegiatan,
sesuai
maupun yang
sesuatu yang berlainan
diterima sebagai
3 B toleran dalam
dengan agama menjalankan
dan
keyakinan
bagian darimeningkat
pemberian Tuhan
agama yang dianutnya
kepercayaan baik
yang dianutnya,
YME, berdoa sebelum dan
dengan teman
bersyukur se-agama
dengan segala
sesudah melakukan
Ketaatan beribadah kegiatan,
sesuai
maupun yang
sesuatu yang berlainan
diterima sebagai
3 B toleran
dengan dalam
agama menjalankan
dan
keyakinan meningkat
bagian dari pemberian Tuhan
agama yang dianutnya
kepercayaan baik
yang dianutnya,
YME, berdoa sebelum dan
dengan teman
bersyukur se-agama
dengan segala
sesudah melakukan
Ketaatanyang
beribadah kegiatan,
sesuai
maupun berlainan
sesuatu yang diterima sebagai
3 B toleran dalam
dengan agama menjalankan
dan
keyakinan
bagian darimeningkat
pemberian Tuhan
agama yang dianutnya
kepercayaan baik
yang dianutnya,
YME, berdoa sebelum dan
dengan
bersyukurteman se-agama
dengan segala
sesudah melakukan kegiatan,
maupun yang diterima
sesuatu yang berlainansebagai
toleran dalam menjalankan
keyakinan
bagian darimeningkat
pemberian Tuhan
agama yang dianutnya baik
YME, berdoa sebelum dan
dengan teman se-agama
sesudah melakukan kegiatan,
maupun yang berlainan
toleran dalam menjalankan
keyakinan meningkat
agama yang dianutnya baik
dengan teman se-agama
maupun yang berlainan
keyakinan meningkat
PEMERINTAH KABUPATEN BANYUASIN
SMPN 4 BANYUASIN III HOME
JL. INPRES DESA SIDOMULYO

REKAPITULASI NILAI SEMESTER 1

Mata Pelajaran : BAHASA INGGRI Semester :1 (Satu)


Kelas : VII.2 KKM :71
Tahun Pelajaran : 2018/2019 Wali Kelas :AGUS SUHERWAN

Semester 1

Pengetahuan Ketrampilan Sikap


No Nama KET
KKM 71 KKM 71 B B

Nilai Prediket Nilai Prediket Religius Sosial


1 ABDUL RIKMAN 89 B 62 D B C
2 CINDY ANGGRAINI 79 C 70 D B B
3 DEDY KURNIA 80 C 62 D B B
4 ENI TARIA 85 B 70 D B B
5 FERRY ANGGRIAWAN 85 B 70 D B B
6 FITRIA FEBRIANTY 85 B 70 D B B
7 HENDRA KURNIAWAN 85 B 70 D B B
8 HERLINA WATI 85 B 70 D B B
9 INDRA WAHYUDI 85 B 70 D B B
10 IRA MAYA SARI 85 B 70 D B B
11 MAIMUNAH 85 B 70 D B B
12 MIKA AIRIN NOVIA 85 B 70 D B B
13 MINA 85 B 70 D B B
14 MIRAN 85 B 70 D B B
15 MUHAMMAD FERDI ERFANDI 85 B 70 D B B
16 MUHAMMAD HAIRIL 85 B 70 D B B
17 MUHAMMAD IRFAN BAWANI 85 B 70 D B B
18 MUHAMMAD ROBIANSYAH 85 B 70 D B B
19 NUR RAHMADI 85 B 70 D B B
20 RAHMAT TOMI 85 B 70 D B B
21 RATIH 85 B 70 D B B
22 RESMA NOVIANTI 85 B 70 D B B
23 SITI NURJANAH 85 B 70 D B B
24 SYAIFULLAH 85 B 70 D B B
25 YULI HERLINA 85 B 70 D B B
26 MIKA AIRIN NOVIA 85 B 70 D B B
27 MINA 85 B 70 D B B
28 MIRAN 85 B 70 D B B
29 MUHAMMAD FERDI ERFANDI 85 B 70 D B B
30 MUHAMMAD HAIRIL 85 B 70 D B B
31 MUHAMMAD IRFAN BAWANI 85 B 70 D B B
32 YULI HERLINA 85 B 70 D B B
33 NUR RAHMADI 85 B 70 D B B
34 RAHMAT TOMI 85 B 70 D B B
35 RATIH 85 B 70 D B B
36 RESMA NOVIANTI 85 B 70 D B B
37 SITI NURJANAH 85 B 70 D B B
38 SYAIFULLAH 85 B 70 D B B
39 YULI HERLINA 85 B 70 D B B
40 YULI HERLINA 85 B 70 D B B

Mengetahui,
Kepala Sekolah,

NIP.
HOME
PEMERINTAH KABUPATEN BANYUASIN
SMPN 4 BANYUASIN III
JL. INPRES DESA SIDOMULYO

REKAPITULASI NILAI SEMESTER 1 DAN SEMESTER 2

Mata Pelajaran : BAHASA INGGRISemest : 2 (Dua)


Kelas : VII.2 KKM : 71
Tahun Pelajaran : 2018/2019 Wali Ke : AGUS SUHERWAN

Semester 2

Pengetahuan Ketrampilan Sikap


No Nama KET
KKM 71 KKM 71 B B

Nilai Prediket Nilai Prediket Religius Sosial


1 ABDUL RIKMAN 70 D 62 D B C
2 CINDY ANGGRAINI 79 C 70 D B B
3 DEDY KURNIA 80 C 62 D B B
4 ENI TARIA 85 B 70 D B B
5 FERRY ANGGRIAWAN 85 B 70 D B B
6 FITRIA FEBRIANTY 85 B 70 D B B
7 HENDRA KURNIAWAN 85 B 70 D B B
8 HERLINA WATI 85 B 70 D B B
9 INDRA WAHYUDI 85 B 70 D B B
10 IRA MAYA SARI 85 B 70 D B B
11 MAIMUNAH 85 B 70 D B B
12 MIKA AIRIN NOVIA 85 B 70 D B B
13 MINA 85 B 70 D B B
14 MIRAN 85 B 70 D B B
15 MUHAMMAD FERDI ERFANDI 85 B 70 D B B
16 MUHAMMAD HAIRIL 85 B 70 D B B
17 MUHAMMAD IRFAN BAWANI 85 B 70 D B B
18 MUHAMMAD ROBIANSYAH 85 B 70 D B B
19 NUR RAHMADI 85 B 70 D B B
20 RAHMAT TOMI 85 B 70 D B B
21 RATIH 85 B 70 D B B
22 RESMA NOVIANTI 85 B 70 D B B
23 SITI NURJANAH 85 B 70 D B B
24 SYAIFULLAH 85 B 70 D B B
25 YULI HERLINA 85 B 70 D B B
26 MIKA AIRIN NOVIA 85 B 70 D B B
27 MINA 85 B 70 D B B
28 MIRAN 85 B 70 D B B
29 MUHAMMAD FERDI ERFANDI 85 B 70 D B B
30 MUHAMMAD HAIRIL 85 B 70 D B B
31 MUHAMMAD IRFAN BAWANI 85 B 70 D B B
32 YULI HERLINA 85 B 70 D B B
33 NUR RAHMADI 85 B 70 D B B
34 RAHMAT TOMI 85 B 70 D B B
35 RATIH 85 B 70 D B B
36 RESMA NOVIANTI 85 B 70 D B B
37 SITI NURJANAH 85 B 70 D B B
38 SYAIFULLAH 85 B 70 D B B
39 YULI HERLINA 85 B 70 D B B
40 YULI HERLINA 85 B 70 D B B

Banyuasin,

Guru Mata Pelajaran,

NIP.
HOME
PEMERINTAH KABUPATEN BANYUASIN
HOME SMPN 4 BANYUASIN III
JL. INPRES DESA SIDOMULYO

REKAPITULASI NILAI SEMESTER 1 DAN SEMESTER 2

Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS


Kelas : VII.2
Tahun Pelajaran : 2018/2019 Wali Kelas :AGUS SUHERWAN

Semester 1 Semester 2

Pengetahuan Ketrampilan Sikap Pengetahuan Ketrampilan Sikap


No Nama KET
KKM 71 KKM 71 B B KKM 71 KKM 71 B B

Nilai Prediket Nilai Prediket Religius Sosila Nilai Prediket Nilai Prediket Religius Sosial
1 ABDUL RIKMAN 89 B 62 D B C 70 D 62 D B C
2 CINDY ANGGRAINI 79 C 70 D B B 79 C 70 D B B
3 DEDY KURNIA 80 C 62 D B B 80 C 62 D B B
4 ENI TARIA 85 B 70 D B B 85 B 70 D B B
5 FERRY ANGGRIAWAN 85 B 70 D B B 85 B 70 D B B
6 FITRIA FEBRIANTY 85 B 70 D B B 85 B 70 D B B
7 HENDRA KURNIAWAN 85 B 70 D B B 85 B 70 D B B
8 HERLINA WATI 85 B 70 D B B 85 B 70 D B B
9 INDRA WAHYUDI 85 B 70 D B B 85 B 70 D B B
10 IRA MAYA SARI 85 B 70 D B B 85 B 70 D B B
11 MAIMUNAH 85 B 70 D B B 85 B 70 D B B
12 MIKA AIRIN NOVIA 85 B 70 D B B 85 B 70 D B B
13 MINA 85 B 70 D B B 85 B 70 D B B
14 MIRAN 85 B 70 D B B 85 B 70 D B B
15 MUHAMMAD FERDI ERFANDI 85 B 70 D B B 85 B 70 D B B
REKAPITULASI NILAI SEMESTER 1 DAN SEMESTER 2

Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS


Kelas : VII.2
Tahun Pelajaran : 2018/2019 Wali Kelas :AGUS SUHERWAN

Semester 1 Semester 2

Pengetahuan Ketrampilan Sikap Pengetahuan Ketrampilan Sikap


No Nama KET
KKM 71 KKM 71 B B KKM 71 KKM 71 B B

Nilai Prediket Nilai Prediket Religius Sosila Nilai Prediket Nilai Prediket Religius Sosial
16 MUHAMMAD HAIRIL 85 B 70 D B B 85 B 70 D B B
17 MUHAMMAD IRFAN BAWANI 85 B 70 D B B 85 B 70 D B B
18 MUHAMMAD ROBIANSYAH 85 B 70 D B B 85 B 70 D B B
19 NUR RAHMADI 85 B 70 D B B 85 B 70 D B B
20 RAHMAT TOMI 85 B 70 D B B 85 B 70 D B B
21 RATIH 85 B 70 D B B 85 B 70 D B B
22 RESMA NOVIANTI 85 B 70 D B B 85 B 70 D B B
23 SITI NURJANAH 85 B 70 D B B 85 B 70 D B B
24 SYAIFULLAH 85 B 70 D B B 85 B 70 D B B
25 YULI HERLINA 85 B 70 D B B 85 B 70 D B B
26 MIKA AIRIN NOVIA 85 B 70 D B B 85 B 70 D B B
27 MINA 85 B 70 D B B 85 B 70 D B B
28 MIRAN 85 B 70 D B B 85 B 70 D B B
29 MUHAMMAD FERDI ERFANDI 85 B 70 D B B 85 B 70 D B B
30 MUHAMMAD HAIRIL 85 B 70 D B B 85 B 70 D B B
31 MUHAMMAD IRFAN BAWANI 85 B 70 D B B 85 B 70 D B B
32 YULI HERLINA 85 B 70 D B B 85 B 70 D B B
33 NUR RAHMADI 85 B 70 D B B 85 B 70 D B B
34 RAHMAT TOMI 85 B 70 D B B 85 B 70 D B B
35 RATIH 85 B 70 D B B 85 B 70 D B B
REKAPITULASI NILAI SEMESTER 1 DAN SEMESTER 2

Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS


Kelas : VII.2
Tahun Pelajaran : 2018/2019 Wali Kelas :AGUS SUHERWAN

Semester 1 Semester 2

Pengetahuan Ketrampilan Sikap Pengetahuan Ketrampilan Sikap


No Nama KET
KKM 71 KKM 71 B B KKM 71 KKM 71 B B

Nilai Prediket Nilai Prediket Religius Sosila Nilai Prediket Nilai Prediket Religius Sosial
36 RESMA NOVIANTI 85 B 70 D B B 85 B 70 D B B
37 SITI NURJANAH 85 B 70 D B B 85 B 70 D B B
38 SYAIFULLAH 85 B 70 D B B 85 B 70 D B B
39 YULI HERLINA 85 B 70 D B B 85 B 70 D B B
40 YULI HERLINA 85 B 70 D B B 85 B 70 D B B

Banyuasin,
Mengetahui,
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

NIP. NIP.
PEMERINTAH KABUPATEN BANYU
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA OLAHRAGA DA
SMPN 4 BANYUASIN III

INSTRUMEN PENILAIAN UNJUK KE


Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS Semester :
Kelas : VII.2 Tahun Pelajaran :
Aspek : Ketrampilan/Unjuk Kerja (Praktik) 1
PETUNJUK:
1. Isilah aspek yang akan
dinilai untuk tes unjuk Kriteria/Aspek yang dinilai
kerja/praktik 1=
2. Isilah keterangan
penilaian untuk 2=
masing2 skor 1, 2, 3 3=
dan 4. 4=
3. Isi nilai unjuk kerja /
praktik setiap aspek 5=
setiap siswa. 6=
7=

Kriteria/Aspek yang dinilai:


Aspek 1

Aspek 2

Aspek 3

Aspek 4

Aspek 5
No.

Skor Maks Kriteria = 4 4 4 4


Nama
1 ABDUL RIKMAN 70 70 70 70 70
2 CINDY ANGGRAINI 70 70 70 70 70
3 DEDY KURNIA 70 70 70 70 70
4 ENI TARIA 70 70 70 70 70
5 FERRY ANGGRIAWAN 70 70 70 70 70
6 FITRIA FEBRIANTY 70 70 70 70 70
7 HENDRA KURNIAWAN 70 70 70 70 70
8 HERLINA WATI 70 70 70 70 70
9 INDRA WAHYUDI 70 70 70 70 70
10 IRA MAYA SARI 70 70 70 70 70
11 MAIMUNAH 70 70 70 70 70
12 MIKA AIRIN NOVIA 70 70 70 70 70
13 MINA 70 70 70 70 70
14 MIRAN 70 70 70 70 70
15 MUHAMMAD FERDI ERFANDI 70 70 70 70 70
16 MUHAMMAD HAIRIL 70 70 70 70 70
17 MUHAMMAD IRFAN BAWANI 70 70 70 70 70
18 MUHAMMAD ROBIANSYAH 70 70 70 70 70
19 NUR RAHMADI 70 70 70 70 70
20 RAHMAT TOMI 70 70 70 70 70
21 RATIH 70 70 70 70 70
22 RESMA NOVIANTI 70 70 70 70 70
23 SITI NURJANAH 70 70 70 70 70
24 SYAIFULLAH 70 70 70 70 70
25 YULI HERLINA 70 70 70 70 70
26 MIKA AIRIN NOVIA 70 70 70 70 70
27 MINA 70 70 70 70 70
28 MIRAN 70 70 70 70 70
29 MUHAMMAD FERDI ERFANDI 70 70 70 70 70
30 MUHAMMAD HAIRIL 70 70 70 70 70
31 MUHAMMAD IRFAN BAWANI 70 70 70 70 70
32 YULI HERLINA 70 70 70 70 70
33 NUR RAHMADI 70 70 70 70 70
34 RAHMAT TOMI 70 70 70 70 70
35 RATIH 70 70 70 70 70
36 RESMA NOVIANTI 70 70 70 70 70
37 SITI NURJANAH 70 70 70 70 70
38 SYAIFULLAH 70 70 70 70 70
39 YULI HERLINA 70 70 70 70 70
40 YULI HERLINA 70 70 70 70 70
70 70 70.00 70.00 70.00

Mengetahui:
Ka. SMPN 4 BANYUASIN III

ERLIN FARIDA, S.Pd


196401041987032003
INTAH KABUPATEN BANYUASIN
AN PEMUDA OLAHRAGA DAN PARIWISATA
SMPN 4 BANYUASIN III

AIAN UNJUK KERJA / PRAKTIK - 1


Semester : 1 (Satu) KKM : 71.00 Home
Tahun Pelajaran : 2018/2019 Wali Kelas : AGUS SUHERWAN

UK1 UK2 UK3

g dinilai Keterangan/Rubrik Penilaian:


1=
2=
3=
4=

PETUNJUK:
Format daftar nilai ini dicetak pada kertas A4 format Portrait dgn margin kiri 2.8; kanan 0,
atas 0, bawah 0, header 0, footer 0, page adjust to 70% dan print quality low.
Aspek 6

Aspek 7

0-100 Konversi Keterangan

70 70 70 D Tidak Tuntas
70 70 70 D Tidak Tuntas
70 70 70 D Tidak Tuntas
70 70 70 D Tidak Tuntas
70 70 70 D Tidak Tuntas
70 70 70 D Tidak Tuntas
70 70 70 D Tidak Tuntas
70 70 70 D Tidak Tuntas
70 70 70 D Tidak Tuntas
70 70 70 D Tidak Tuntas
70 70 70 D Tidak Tuntas
70 70 70 D Tidak Tuntas
70 70 70 D Tidak Tuntas
70 70 70 D Tidak Tuntas
70 70 70 D Tidak Tuntas
70 70 70 D Tidak Tuntas
70 70 70 D Tidak Tuntas
70 70 70 D Tidak Tuntas
70 70 70 D Tidak Tuntas
70 70 70 D Tidak Tuntas
70 70 70 D Tidak Tuntas
70 70 70 D Tidak Tuntas
70 70 70 D Tidak Tuntas
70 70 70 D Tidak Tuntas
70 70 70 D Tidak Tuntas
70 70 70 D Tidak Tuntas
70 70 70 D Tidak Tuntas
70 70 70 D Tidak Tuntas
70 70 70 D Tidak Tuntas
70 70 70 D Tidak Tuntas
70 70 70 D Tidak Tuntas
70 70 70 D Tidak Tuntas
70 70 70 D Tidak Tuntas
70 70 70 D Tidak Tuntas
70 70 70 D Tidak Tuntas
70 70 70 D Tidak Tuntas
70 70 70 D Tidak Tuntas
70 70 70 D Tidak Tuntas
70 70 70 D Tidak Tuntas
70 70 70 D Tidak Tuntas
70.00 70.00 70.00

Guru Mata Pelajaran

DARMAWATI, S.Pd
0
Home
PEMERINTAH KABUPATEN BANYU
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA OLAHRAGA DA
SMPN 4 BANYUASIN III

INSTRUMEN PENILAIAN UNJUK KE


Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS Semester :
Kelas : VII.2 Tahun Pelajaran :
Aspek : Ketrampilan/Unjuk Kerja (Praktik) 1
PETUNJUK:
1. Isilah aspek yang akan
dinilai untuk tes unjuk Kriteria/Aspek yang dinilai
kerja/praktik 1=
2. Isilah keterangan
penilaian untuk 2=
masing2 skor 1, 2, 3 3=
dan 4. 4=
3. Isi nilai unjuk kerja /
praktik setiap aspek 5=
setiap siswa. 6=
7=

Kriteria/Aspek yang dinilai:


Aspek 1

Aspek 2

Aspek 3

Aspek 4

Aspek 5
No.

Skor Maks Kriteria = 4 4 4 4


Nama
1 ABDUL RIKMAN 80 80 80 80 80
2 CINDY ANGGRAINI 80 80 80 80 80
3 DEDY KURNIA 80 80 80 80 80
4 ENI TARIA 80 80 80 80 80
5 FERRY ANGGRIAWAN 80 80 80 80 80
6 FITRIA FEBRIANTY 80 80 80 80 80
7 HENDRA KURNIAWAN 80 80 80 80 80
8 HERLINA WATI 80 80 80 80 80
9 INDRA WAHYUDI 80 80 80 80 80
10 IRA MAYA SARI 80 80 80 80 80
11 MAIMUNAH 80 80 80 80 80
12 MIKA AIRIN NOVIA 80 80 80 80 80
13 MINA 80 80 80 80 80
14 MIRAN 80 80 80 80 80
15 MUHAMMAD FERDI ERFANDI 80 80 80 80 80
16 MUHAMMAD HAIRIL 80 80 80 80 80
17 MUHAMMAD IRFAN BAWANI 80 80 80 80 80
18 MUHAMMAD ROBIANSYAH 80 80 80 80 80
19 NUR RAHMADI 80 80 80 80 80
20 RAHMAT TOMI 80 80 80 80 80
21 RATIH 80 80 80 80 80
22 RESMA NOVIANTI 80 80 80 80 80
23 SITI NURJANAH 80 80 80 80 80
24 SYAIFULLAH 80 80 80 80 80
25 YULI HERLINA 80 80 80 80 80
26 MIKA AIRIN NOVIA 80 80 80 80 80
27 MINA 80 80 80 80 80
28 MIRAN 80 80 80 80 80
29 MUHAMMAD FERDI ERFANDI 80 80 80 80 80
30 MUHAMMAD HAIRIL 80 80 80 80 80
31 MUHAMMAD IRFAN BAWANI 80 80 80 80 80
32 YULI HERLINA 80 80 80 80 80
33 NUR RAHMADI 80 80 80 80 80
34 RAHMAT TOMI 80 80 80 80 80
35 RATIH 80 80 80 80 80
36 RESMA NOVIANTI 80 80 80 80 80
37 SITI NURJANAH 80 80 80 80 80
38 SYAIFULLAH 80 80 80 80 80
39 YULI HERLINA 80 80 80 80 80
40 YULI HERLINA 80 80 80 80 80
80.00 80.00 80.00 80.00 80.00

Mengetahui:
Ka. SMPN 4 BANYUASIN III

ERLIN FARIDA, S.Pd


196401041987032003
INTAH KABUPATEN BANYUASIN
AN PEMUDA OLAHRAGA DAN PARIWISATA
SMPN 4 BANYUASIN III

AIAN UNJUK KERJA / PRAKTIK - 2


Semester : 1 (Satu) KKM : 71.00 Home
Tahun Pelajaran : 2018/2019 Wali Kelas : AGUS SUHERWAN

UK1 UK2 UK3 Back

g dinilai Keterangan/Rubrik Penilaian:


1=
2=
3=
4=

PETUNJUK:
Format daftar nilai ini dicetak pada kertas A4 format Portrait dgn margin kiri 2.8; kanan 0,
atas 0, bawah 0, header 0, footer 0, page adjust to 70% dan print quality low.
Aspek 6

Aspek 7

0-100 Konversi Keterangan

80 80 80 C Tuntas
80 80 80 C Tuntas
80 80 80 C Tuntas
80 80 80 C Tuntas
80 80 80 C Tuntas
80 80 80 C Tuntas
80 80 80 C Tuntas
80 80 80 C Tuntas
80 80 80 C Tuntas
80 80 80 C Tuntas
80 80 80 C Tuntas
80 80 80 C Tuntas
80 80 80 C Tuntas
80 80 80 C Tuntas
80 80 80 C Tuntas
80 80 80 C Tuntas
80 80 80 C Tuntas
80 80 80 C Tuntas
80 80 80 C Tuntas
80 80 80 C Tuntas
80 80 80 C Tuntas
80 80 80 C Tuntas
80 80 80 C Tuntas
80 80 80 C Tuntas
80 80 80 C Tuntas
80 80 80 C Tuntas
80 80 80 C Tuntas
80 80 80 C Tuntas
80 80 80 C Tuntas
80 80 80 C Tuntas
80 80 80 C Tuntas
80 80 80 C Tuntas
80 80 80 C Tuntas
80 80 80 C Tuntas
80 80 80 C Tuntas
80 80 80 C Tuntas
80 80 80 C Tuntas
80 80 80 C Tuntas
80 80 80 C Tuntas
80 80 80 C Tuntas
80.00 80.00 80.00

Guru Mata Pelajaran

DARMAWATI, S.Pd
0
Home

Back
PEMERINTAH KABUPATEN BANYUASIN
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA OLAHRAGA DAN PARI
SMPN 4 BANYUASIN III

INSTRUMEN PENILAIAN UNJUK KERJA


Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS Semester :
Kelas : VII.2 Tahun Pelajaran :
Aspek : Ketrampilan/Unjuk Kerja (Praktik) 1
PETUNJUK:
1. Isilah aspek yang akan
dinilai untuk tes unjuk Kriteria/Aspek yang dinilai
kerja/praktik 1=
2. Isilah keterangan
penilaian untuk 2=
masing2 skor 1, 2, 3 3=
dan 4. 4=
3. Isi nilai unjuk kerja /
praktik setiap aspek 5=
setiap siswa. 6=
7=

Kriteria/Aspek yang dinilai:


Aspek 1

Aspek 2

Aspek 3

Aspek 4

Aspek 5
No.

Skor Maks Kriteria = 4 4 4 4


Nama
1 ABDUL RIKMAN 90 90 90 90 90
2 CINDY ANGGRAINI 90 90 90 90 90
3 DEDY KURNIA 90 90 90 90 90
4 ENI TARIA 90 90 90 90 90
5 FERRY ANGGRIAWAN 90 90 90 90 90
6 FITRIA FEBRIANTY 90 90 90 90 90
7 HENDRA KURNIAWAN 90 90 90 90 90
8 HERLINA WATI 90 90 90 90 90
9 INDRA WAHYUDI 90 90 90 90 90
10 IRA MAYA SARI 90 90 90 90 90
11 MAIMUNAH 90 90 90 90 90
12 MIKA AIRIN NOVIA 90 90 90 90 90
13 MINA 90 90 90 90 90
14 MIRAN 90 90 90 90 90
15 MUHAMMAD FERDI ERFANDI 90 90 90 90 90
16 MUHAMMAD HAIRIL 90 90 90 90 90
17 MUHAMMAD IRFAN BAWANI 90 90 90 90 90
18 MUHAMMAD ROBIANSYAH 90 90 90 90 90
19 NUR RAHMADI 90 90 90 90 90
20 RAHMAT TOMI 90 90 90 90 90
21 RATIH 90 90 90 90 90
22 RESMA NOVIANTI 90 90 90 90 90
23 SITI NURJANAH 90 90 90 90 90
24 SYAIFULLAH 90 90 90 90 90
25 YULI HERLINA 90 90 90 90 90
26 MIKA AIRIN NOVIA 90 90 90 90 90
27 MINA 90 90 90 90 90
28 MIRAN 90 90 90 90 90
29 MUHAMMAD FERDI ERFANDI 90 90 90 90 90
30 MUHAMMAD HAIRIL 90 90 90 90 90
31 MUHAMMAD IRFAN BAWANI 90 90 90 90 90
32 YULI HERLINA 90 90 90 90 90
33 NUR RAHMADI 90 90 90 90 90
34 RAHMAT TOMI 90 90 90 90 90
35 RATIH 90 90 90 90 90
36 RESMA NOVIANTI 90 90 90 90 90
37 SITI NURJANAH 90 90 90 90 90
38 SYAIFULLAH 90 90 90 90 90
39 YULI HERLINA 90 90 90 90 90
40 YULI HERLINA 90 90 90 90 90
90.00 90.00 90.00 90.00 90.00

Mengetahui:
Ka. SMPN 4 BANYUASIN III

ERLIN FARIDA, S.Pd


196401041987032003
ABUPATEN BANYUASIN
UDA OLAHRAGA DAN PARIWISATA
4 BANYUASIN III

N UNJUK KERJA / PRAKTIK - 3


Semester : 1 (Satu) KKM : 71.00 Home
Tahun Pelajaran : 2018/2019 Wali Kelas : AGUS SUHERWAN

UK1 UK2 UK3

g dinilai Keterangan/Rubrik Penilaian:


1=
2=
3=
4=

PETUNJUK:
Format daftar nilai ini dicetak pada kertas A4 format Portrait dgn margin
kiri 2.8; kanan 0, atas 0, bawah 0, header 0, footer 0, page adjust to
70% dan print quality low.
Aspek 6

Aspek 7

0-100 Konversi Keterangan

90 90 90 B Tuntas
90 90 90 B Tuntas
90 90 90 B Tuntas
90 90 90 B Tuntas
90 90 90 B Tuntas
90 90 90 B Tuntas
90 90 90 B Tuntas
90 90 90 B Tuntas
90 90 90 B Tuntas
90 90 90 B Tuntas
90 90 90 B Tuntas
90 90 90 B Tuntas
90 90 90 B Tuntas
90 90 90 B Tuntas
90 90 90 B Tuntas
90 90 90 B Tuntas
90 90 90 B Tuntas
90 90 90 B Tuntas
90 90 90 B Tuntas
90 90 90 B Tuntas
90 90 90 B Tuntas
90 90 90 B Tuntas
90 90 90 B Tuntas
90 90 90 B Tuntas
90 90 90 B Tuntas
90 90 90 B Tuntas
90 90 90 B Tuntas
90 90 90 B Tuntas
90 90 90 B Tuntas
90 90 90 B Tuntas
90 90 90 B Tuntas
90 90 90 B Tuntas
90 90 90 B Tuntas
90 90 90 B Tuntas
90 90 90 B Tuntas
90 90 90 B Tuntas
90 90 90 B Tuntas
90 90 90 B Tuntas
90 90 90 B Tuntas
90 90 90 B Tuntas
90.00 90.00 90.00

Guru Mata Pelajaran

DARMAWATI, S.Pd
0
PEMERINTAH KABUPATEN BANYUA
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA OLAHRAGA DAN
SMPN 4 BANYUASIN III

INSTRUMEN PENILAIAN UNJUK KER


Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS Sem
Kelas : VII.2 Tahun Pe
Aspek : Ketrampilan/Unjuk Kerja (Praktik) 1
PETUNJUK:
1. Isilah aspek yang akan
dinilai untuk tes unjuk Kriteria/Aspek yang dinilai
kerja/praktik 1=
2. Isilah keterangan
penilaian untuk 2=
masing2 skor 1, 2, 3 3=
dan 4. 4=
3. Isi nilai unjuk kerja /
praktik setiap aspek 5=
setiap siswa. 6=
7=

Kriteria/Aspek yang dinilai:


0-100 Konversi
UK 3
No.
UK 1

UK 2

Skor Maks Kriteria = 4 4 4


Nama
1 ABDUL RIKMAN 70 80 90 80 C
2 CINDY ANGGRAINI 70 80 90 80 C
3 DEDY KURNIA 70 80 90 80 C
4 ENI TARIA 70 80 90 80 C
5 FERRY ANGGRIAWAN 70 80 90 80 C
6 FITRIA FEBRIANTY 70 80 90 80 C
7 HENDRA KURNIAWAN 70 80 90 80 C
8 HERLINA WATI 70 80 90 80 C
9 INDRA WAHYUDI 70 80 90 80 C
10 IRA MAYA SARI 70 80 90 80 C
11 MAIMUNAH 70 80 90 80 C
12 MIKA AIRIN NOVIA 70 80 90 80 C
13 MINA 70 80 90 80 C
14 MIRAN 70 80 90 80 C
15 MUHAMMAD FERDI ERFANDI 70 80 90 80 C
16 MUHAMMAD HAIRIL 70 80 90 80 C
17 MUHAMMAD IRFAN BAWANI 70 80 90 80 C
18 MUHAMMAD ROBIANSYAH 70 80 90 80 C
19 NUR RAHMADI 70 80 90 80 C
20 RAHMAT TOMI 70 80 90 80 C
21 RATIH 70 80 90 80 C
22 RESMA NOVIANTI 70 80 90 80 C
23 SITI NURJANAH 70 80 90 80 C
24 SYAIFULLAH 70 80 90 80 C
25 YULI HERLINA 70 80 90 80 C
26 MIKA AIRIN NOVIA 70 80 90 80 C
27 MINA 70 80 90 80 C
28 MIRAN 70 80 90 80 C
29 MUHAMMAD FERDI ERFANDI 70 80 90 80 C
30 MUHAMMAD HAIRIL 70 80 90 80 C
31 MUHAMMAD IRFAN BAWANI 70 80 90 80 C
32 YULI HERLINA 70 80 90 80 C
33 NUR RAHMADI 70 80 90 80 C
34 RAHMAT TOMI 70 80 90 80 C
35 RATIH 70 80 90 80 C
36 RESMA NOVIANTI 70 80 90 80 C
37 SITI NURJANAH 70 80 90 80 C
38 SYAIFULLAH 70 80 90 80 C
39 YULI HERLINA 70 80 90 80 C
40 YULI HERLINA 70 80 90 80 C
70 80 90 80.00

Mengetahui:
Ka. SMPN 4 BANYUASIN III

ERLIN FARIDA, S.Pd


196401041987032003
NTAH KABUPATEN BANYUASIN
N PEMUDA OLAHRAGA DAN PARIWISATA
MPN 4 BANYUASIN III

IAN UNJUK KERJA / PRAKTIK - 3


Semester : 1 (Satu) KKM : 71.00 Home
Tahun Pelajaran : 2018/2019 Wali Kelas : AGUS SUHERWAN

UK1 UK2 UK3

pek yang dinilai Keterangan/Rubrik Penilaian:


1=
2=
3=
4=

PETUNJUK:
Format daftar nilai ini dicetak pada kertas A4 format Portrait dgn margin
kiri 2.8; kanan 0, atas 0, bawah 0, header 0, footer 0, page adjust to
70% dan print quality low.

Keterangan

Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas

Guru Mata Pelajaran

DARMAWATI, S.Pd
0
Home
PEMERINTAH KABUPATEN BANYUASIN
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA OLAHRAGA DAN PARIWISATA
SMPN 4 BANYUASIN III

INSTRUMEN PENILAIAN PROYEK 1


Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS Semester :
Kelas : VII.2 Tahun Pelajaran :
Aspek : Ketrampilan/Projek 1

Kriteria / Aspek yang dinilai


PETUNJUK: 1=
1. Isilah aspek yang akan
dinilai untuk tes Projek 2=
2. Isilah keterangan 3=
penilaian untuk 4=
masing2 skor 1, 2, 3
dan 4. 5=
3. Isi nilai Projek setiap 6=
aspek setiap siswa. 7=

Kriteria/Aspek yang dinilai:


Aspek 1

Aspek 2

Aspek 3

Aspek 4

Aspek 5

Aspek 6
No.

Skor Maks Kriteria = 4 4 4 4


Nama
1 ABDUL RIKMAN 70 70 70 70 70 70
2 CINDY ANGGRAINI 70 70 70 70 70 70
3 DEDY KURNIA 70 70 70 70 70 70
4 ENI TARIA 70 70 70 70 70 70
5 FERRY ANGGRIAWAN 70 70 70 70 70 70
6 FITRIA FEBRIANTY 70 70 70 70 70 70
7 HENDRA KURNIAWAN 70 70 70 70 70 70
8 HERLINA WATI 70 70 70 70 70 70
9 INDRA WAHYUDI 70 70 70 70 70 70
10 IRA MAYA SARI 70 70 70 70 70 70
11 MAIMUNAH 70 70 70 70 70 70
12 MIKA AIRIN NOVIA 70 70 70 70 70 70
13 MINA 70 70 70 70 70 70
14 MIRAN 70 70 70 70 70 70
15 MUHAMMAD FERDI ERFANDI 70 70 70 70 70 70
16 MUHAMMAD HAIRIL 70 70 70 70 70 70
17 MUHAMMAD IRFAN BAWANI 70 70 70 70 70 70
18 MUHAMMAD ROBIANSYAH 70 70 70 70 70 70
19 NUR RAHMADI 70 70 70 70 70 70
20 RAHMAT TOMI 70 70 70 70 70 70
21 RATIH 70 70 70 70 70 70
22 RESMA NOVIANTI 70 70 70 70 70 70
23 SITI NURJANAH 70 70 70 70 70 70
24 SYAIFULLAH 70 70 70 70 70 70
25 YULI HERLINA 70 70 70 70 70 70
26 MIKA AIRIN NOVIA 70 70 70 70 70 70
27 MINA 70 70 70 70 70 70
28 MIRAN 70 70 70 70 70 70
29 MUHAMMAD FERDI ERFANDI 70 70 70 70 70 70
30 MUHAMMAD HAIRIL 70 70 70 70 70 70
31 MUHAMMAD IRFAN BAWANI 70 70 70 70 70 70
32 YULI HERLINA 70 70 70 70 70 70
33 NUR RAHMADI 70 70 70 70 70 70
34 RAHMAT TOMI 70 70 70 70 70 70
35 RATIH 70 70 70 70 70 70
36 RESMA NOVIANTI 70 70 70 70 70 70
37 SITI NURJANAH 70 70 70 70 70 70
38 SYAIFULLAH 70 70 70 70 70 70
39 YULI HERLINA 70 70 70 70 70 70
40 YULI HERLINA 70 70 70 70 70 70
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0
0 70.00 70.00 70.00 70.00 70.00 70.00

Mengetahui:
Ka. SMPN 4 BANYUASIN III

ERLIN FARIDA, S.Pd


196401041987032003
EN BANYUASIN
AHRAGA DAN PARIWISATA
ASIN III

AIAN PROYEK 1
1 (Satu) KKM : 71.00 Home
2018/2019 Wali Kelas : AGUS SUHERWAN

Prj1 Prj2 Prj3


ilai Keterangan/Rubrik Penilaian:
1=
2=
3=
4=
PETUNJUK:
Format daftar nilai ini dicetak pada kertas A4
format Portrait dgn margin kiri 1.3; kanan 0, atas 0,
bawah 0, header 0, footer 0, page adjust to 70%
dan print quality low.
Aspek 7

0-100 Konversi Keterangan

70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
A Tuntas
A Tuntas
A Tuntas
A Tuntas
A Tuntas
A Tuntas
A Tuntas
A Tuntas
A Tuntas
A Tuntas
70.00 70

Guru Mata Pelajaran

DARMAWATI, S.Pd
0
PEMERINTAH KABUPATEN BANYUASIN
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA OLAHRAGA DAN PARIWISATA
SMPN 4 BANYUASIN III

INSTRUMEN PENILAIAN PROYEK 2


Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS Semester :
Kelas : VII.2 Tahun Pelajaran :
Aspek : Ketrampilan/Projek 1

Kriteria / Aspek yang dinilai


PETUNJUK: 1=
1. Isilah aspek yang akan
dinilai untuk tes Projek 2=
2. Isilah keterangan 3=
penilaian untuk 4=
masing2 skor 1, 2, 3
dan 4. 5=
3. Isi nilai Projek setiap 6=
aspek setiap siswa. 7=

Kriteria/Aspek yang dinilai:


Aspek 1

Aspek 2

Aspek 3

Aspek 4

Aspek 5

Aspek 6
No.

Skor Maks Kriteria = 4 4 4 4


Nama
1 ABDUL RIKMAN 70 70 70 70 70 70
2 CINDY ANGGRAINI 70 70 70 70 70 70
3 DEDY KURNIA 70 70 70 70 70 70
4 ENI TARIA 70 70 70 70 70 70
5 FERRY ANGGRIAWAN 70 70 70 70 70 70
6 FITRIA FEBRIANTY 70 70 70 70 70 70
7 HENDRA KURNIAWAN 70 70 70 70 70 70
8 HERLINA WATI 70 70 70 70 70 70
9 INDRA WAHYUDI 70 70 70 70 70 70
10 IRA MAYA SARI 70 70 70 70 70 70
11 MAIMUNAH 70 70 70 70 70 70
12 MIKA AIRIN NOVIA 70 70 70 70 70 70
13 MINA 70 70 70 70 70 70
14 MIRAN 70 70 70 70 70 70
15 MUHAMMAD FERDI ERFANDI 70 70 70 70 70 70
16 MUHAMMAD HAIRIL 70 70 70 70 70 70
17 MUHAMMAD IRFAN BAWANI 70 70 70 70 70 70
18 MUHAMMAD ROBIANSYAH 70 70 70 70 70 70
19 NUR RAHMADI 70 70 70 70 70 70
20 RAHMAT TOMI 70 70 70 70 70 70
21 RATIH 70 70 70 70 70 70
22 RESMA NOVIANTI 70 70 70 70 70 70
23 SITI NURJANAH 70 70 70 70 70 70
24 SYAIFULLAH 70 70 70 70 70 70
25 YULI HERLINA 70 70 70 70 70 70
26 MIKA AIRIN NOVIA 70 70 70 70 70 70
27 MINA 70 70 70 70 70 70
28 MIRAN 70 70 70 70 70 70
29 MUHAMMAD FERDI ERFANDI 70 70 70 70 70 70
30 MUHAMMAD HAIRIL 70 70 70 70 70 70
31 MUHAMMAD IRFAN BAWANI 70 70 70 70 70 70
32 YULI HERLINA 70 70 70 70 70 70
33 NUR RAHMADI 70 70 70 70 70 70
34 RAHMAT TOMI 70 70 70 70 70 70
35 RATIH 70 70 70 70 70 70
36 RESMA NOVIANTI 70 70 70 70 70 70
37 SITI NURJANAH 70 70 70 70 70 70
38 SYAIFULLAH 70 70 70 70 70 70
39 YULI HERLINA 70 70 70 70 70 70
40 YULI HERLINA 70 70 70 70 70 70
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0
0 70.00 70.00 70.00 70.00 70.00 70.00

Mengetahui:
Ka. SMPN 4 BANYUASIN III

ERLIN FARIDA, S.Pd


196401041987032003
EN BANYUASIN
AHRAGA DAN PARIWISATA
ASIN III

AIAN PROYEK 2
1 (Satu) KKM : 71.00 Home
2018/2019 Wali Kelas : AGUS SUHERWAN

Prj1 Prj2 Prj3


ilai Keterangan/Rubrik Penilaian:
1=
2=
3=
4=
PETUNJUK:
Format daftar nilai ini dicetak pada kertas A4
format Portrait dgn margin kiri 1.3; kanan 0, atas 0,
bawah 0, header 0, footer 0, page adjust to 70%
dan print quality low.
Aspek 7

0-100 Konversi Keterangan

70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
A Tuntas
A Tuntas
A Tuntas
A Tuntas
A Tuntas
A Tuntas
A Tuntas
A Tuntas
A Tuntas
A Tuntas
70.00 70

Guru Mata Pelajaran

DARMAWATI, S.Pd
0
PEMERINTAH KABUPATEN BANYUASIN
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA OLAHRAGA DAN PARIWISATA
SMPN 4 BANYUASIN III

INSTRUMEN PENILAIAN PROYEK 3


Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS Semester :
Kelas : VII.2 Tahun Pelajaran :
Aspek : Ketrampilan/Projek 1

Kriteria / Aspek yang dinilai


PETUNJUK: 1=
1. Isilah aspek yang akan
dinilai untuk tes Projek 2=
2. Isilah keterangan 3=
penilaian untuk 4=
masing2 skor 1, 2, 3
dan 4. 5=
3. Isi nilai Projek setiap 6=
aspek setiap siswa. 7=

Kriteria/Aspek yang dinilai:


Aspek 1

Aspek 2

Aspek 3

Aspek 4

Aspek 5

Aspek 6
No.

Skor Maks Kriteria = 4 4 4 4


Nama
1 ABDUL RIKMAN 70 70 70 70 70 70
2 CINDY ANGGRAINI 70 70 70 70 70 70
3 DEDY KURNIA 70 70 70 70 70 70
4 ENI TARIA 70 70 70 70 70 70
5 FERRY ANGGRIAWAN 70 70 70 70 70 70
6 FITRIA FEBRIANTY 70 70 70 70 70 70
7 HENDRA KURNIAWAN 70 70 70 70 70 70
8 HERLINA WATI 70 70 70 70 70 70
9 INDRA WAHYUDI 70 70 70 70 70 70
10 IRA MAYA SARI 70 70 70 70 70 70
11 MAIMUNAH 70 70 70 70 70 70
12 MIKA AIRIN NOVIA 70 70 70 70 70 70
13 MINA 70 70 70 70 70 70
14 MIRAN 70 70 70 70 70 70
15 MUHAMMAD FERDI ERFANDI 70 70 70 70 70 70
16 MUHAMMAD HAIRIL 70 70 70 70 70 70
17 MUHAMMAD IRFAN BAWANI 70 70 70 70 70 70
18 MUHAMMAD ROBIANSYAH 70 70 70 70 70 70
19 NUR RAHMADI 70 70 70 70 70 70
20 RAHMAT TOMI 70 70 70 70 70 70
21 RATIH 70 70 70 70 70 70
22 RESMA NOVIANTI 70 70 70 70 70 70
23 SITI NURJANAH 70 70 70 70 70 70
24 SYAIFULLAH 70 70 70 70 70 70
25 YULI HERLINA 70 70 70 70 70 70
26 MIKA AIRIN NOVIA 70 70 70 70 70 70
27 MINA 70 70 70 70 70 70
28 MIRAN 70 70 70 70 70 70
29 MUHAMMAD FERDI ERFANDI 70 70 70 70 70 70
30 MUHAMMAD HAIRIL 70 70 70 70 70 70
31 MUHAMMAD IRFAN BAWANI 70 70 70 70 70 70
32 YULI HERLINA 70 70 70 70 70 70
33 NUR RAHMADI 70 70 70 70 70 70
34 RAHMAT TOMI 70 70 70 70 70 70
35 RATIH 70 70 70 70 70 70
36 RESMA NOVIANTI 70 70 70 70 70 70
37 SITI NURJANAH 70 70 70 70 70 70
38 SYAIFULLAH 70 70 70 70 70 70
39 YULI HERLINA 70 70 70 70 70 70
40 YULI HERLINA 70 70 70 70 70 70
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0
0 70.00 70.00 70.00 70.00 70.00 70.00

Mengetahui:
Ka. SMPN 4 BANYUASIN III

ERLIN FARIDA, S.Pd


196401041987032003
EN BANYUASIN
AHRAGA DAN PARIWISATA
ASIN III

AIAN PROYEK 3
1 (Satu) KKM : 71.00 Home
2018/2019 Wali Kelas : AGUS SUHERWAN

Prj1 Prj2 Prj3


ilai Keterangan/Rubrik Penilaian:
1=
2=
3=
4=
PETUNJUK:
Format daftar nilai ini dicetak pada kertas A4
format Portrait dgn margin kiri 1.3; kanan 0, atas 0,
bawah 0, header 0, footer 0, page adjust to 70%
dan print quality low.
Aspek 7

0-100 Konversi Keterangan

70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
70 70 D Tidak Tuntas
A Tuntas
A Tuntas
A Tuntas
A Tuntas
A Tuntas
A Tuntas
A Tuntas
A Tuntas
A Tuntas
A Tuntas
70.00 70

Guru Mata Pelajaran

DARMAWATI, S.Pd
0
PEMERINTAH KABUPATEN BANYUASIN
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA OLAHRAGA DAN PARIWISATA
SMPN 4 BANYUASIN III

INSTRUMEN PENILAIAN PROYEK 3


Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS Semester :
Kelas : VII.2 Tahun Pelajaran :
Aspek : Ketrampilan/Projek 1

Kriteria / Aspek yang dinilai


PETUNJUK: 1=
1. Isilah aspek yang akan
dinilai untuk tes Projek 2=
2. Isilah keterangan 3=
penilaian untuk 4=
masing2 skor 1, 2, 3
dan 4. 5=
3. Isi nilai Projek setiap 6=
aspek setiap siswa. 7=

Kriteria/Aspek yang dinilai:


0-100 Konversi Keterangan
PRJ 1

PRJ 2

PRJ 3

No.

Skor Maks Kriteria = 4 4 4


Nama
1 ABDUL RIKMAN 70 80 90 80 C Tuntas
2 CINDY ANGGRAINI 70 80 90 80 C Tuntas
3 DEDY KURNIA 70 80 90 80 C Tuntas
4 ENI TARIA 70 80 90 80 C Tuntas
5 FERRY ANGGRIAWAN 70 80 90 80 C Tuntas
6 FITRIA FEBRIANTY 70 80 90 80 C Tuntas
7 HENDRA KURNIAWAN 70 80 90 80 C Tuntas
8 HERLINA WATI 70 80 90 80 C Tuntas
9 INDRA WAHYUDI 70 80 90 80 C Tuntas
10 IRA MAYA SARI 70 80 90 80 C Tuntas
11 MAIMUNAH 70 80 90 80 C Tuntas
12 MIKA AIRIN NOVIA 70 80 90 80 C Tuntas
13 MINA 70 80 90 80 C Tuntas
14 MIRAN 70 80 90 80 C Tuntas
15 MUHAMMAD FERDI ERFANDI 70 80 90 80 C Tuntas
16 MUHAMMAD HAIRIL 70 80 90 80 C Tuntas
17 MUHAMMAD IRFAN BAWANI 70 80 90 80 C Tuntas
18 MUHAMMAD ROBIANSYAH 70 80 90 80 C Tuntas
19 NUR RAHMADI 70 80 90 80 C Tuntas
20 RAHMAT TOMI 70 80 90 80 C Tuntas
21 RATIH 70 80 90 80 C Tuntas
22 RESMA NOVIANTI 70 80 90 80 C Tuntas
23 SITI NURJANAH 70 80 90 80 C Tuntas
24 SYAIFULLAH 70 80 90 80 C Tuntas
25 YULI HERLINA 70 80 90 80 C Tuntas
26 MIKA AIRIN NOVIA 70 80 90 80 C Tuntas
27 MINA 70 80 90 80 C Tuntas
28 MIRAN 70 80 90 80 C Tuntas
29 MUHAMMAD FERDI ERFANDI 70 80 90 80 C Tuntas
30 MUHAMMAD HAIRIL 70 80 90 80 C Tuntas
31 MUHAMMAD IRFAN BAWANI 70 80 90 80 C Tuntas
32 YULI HERLINA 70 80 90 80 C Tuntas
33 NUR RAHMADI 70 80 90 80 C Tuntas
34 RAHMAT TOMI 70 80 90 80 C Tuntas
35 RATIH 70 80 90 80 C Tuntas
36 RESMA NOVIANTI 70 80 90 80 C Tuntas
37 SITI NURJANAH 70 80 90 80 C Tuntas
38 SYAIFULLAH 70 80 90 80 C Tuntas
39 YULI HERLINA 70 80 90 80 C Tuntas
40 YULI HERLINA 70 80 90 80 C Tuntas
41 0 70 80 90 80 C Tuntas
42 0 0 0 0 0 D Tuntas
43 0 0 0 0 0 D Tuntas
44 0 0 0 0 0 D Tuntas
45 0 0 0 0 0 D Tuntas
46 0 0 0 0 0 D Tuntas
47 0 0 0 0 0 D Tuntas
48 0 0 0 0 0 D Tuntas
49 0 0 0 0 0 D Tuntas
50 0 0 0 0 0 D Tuntas
0 57.40 65.60 73.80 65.60

Mengetahui:
Ka. SMPN 4 BANYUASIN III

ERLIN FARIDA, S.Pd


196401041987032003
EN BANYUASIN
AHRAGA DAN PARIWISATA
ASIN III

AIAN PROYEK 3
1 (Satu) KKM : 71.00 Home
2018/2019 Wali Kelas : AGUS SUHERWAN

Prj1 Prj2 Prj3


ilai Keterangan/Rubrik Penilaian:
1=
2=
3=
4=
PETUNJUK:
Format daftar nilai ini dicetak pada kertas A4
format Portrait dgn margin kiri 1.3; kanan 0, atas 0,
bawah 0, header 0, footer 0, page adjust to 70%
dan print quality low.
Guru Mata Pelajaran

DARMAWATI, S.Pd
0
PEMERINTAH KABUPATEN BANYUASI
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA OLAHRAGA DAN P
SMPN 4 BANYUASIN III
INSTRUMEN PENILAIAN PORTOFOL
Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS Semester :
Kelas : VII.2 Tahun Pelajaran :
Aspek : Ketrampilan/Portofolio 1

Kriteria/Aspek yang dinilai


PETUNJUK: 1=
1. Isilah aspek yang akan 2=
dinilai untuk penilaian
portofolio 3=
2. Isilah keterangan
penilaian untuk 4=
masing2 skor 1, 2, 3 5=
dan 4.
3. Isi nilai Portofolio 6=
setiap siswa.
7=

Kriteria/Aspek yang dinilai:


Aspek

Aspek

Aspek

Aspek

Aspek
No.
1

5
Skor Maks Kriteria =
Nama
1 ABDUL RIKMAN
2 CINDY ANGGRAINI
3 DEDY KURNIA
4 ENI TARIA
5 FERRY ANGGRIAWAN
6 FITRIA FEBRIANTY
7 HENDRA KURNIAWAN
8 HERLINA WATI
9 INDRA WAHYUDI
10 IRA MAYA SARI
11 MAIMUNAH
12 MIKA AIRIN NOVIA
13 MINA
14 MIRAN
15 MUHAMMAD FERDI ERFANDI
16 MUHAMMAD HAIRIL
17 MUHAMMAD IRFAN BAWANI
18 MUHAMMAD ROBIANSYAH
19 NUR RAHMADI
20 RAHMAT TOMI
21 RATIH
22 RESMA NOVIANTI
23 SITI NURJANAH
24 SYAIFULLAH
25 YULI HERLINA
26 MIKA AIRIN NOVIA
27 MINA
28 MIRAN
29 MUHAMMAD FERDI ERFANDI
30 MUHAMMAD HAIRIL
31 MUHAMMAD IRFAN BAWANI
32 YULI HERLINA
33 NUR RAHMADI
34 RAHMAT TOMI
35 RATIH
36 RESMA NOVIANTI
37 SITI NURJANAH
38 SYAIFULLAH
39 YULI HERLINA
40 YULI HERLINA
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50

Mengetahui:
Ka. SMPN 4 BANYUASIN III

ERLIN FARIDA, S.Pd


196401041987032003
BUPATEN BANYUASIN
DA OLAHRAGA DAN PARIWISATA
BANYUASIN III
LAIAN PORTOFOLIO - 1
Semester : 1 (Satu) KKM : 71.00
Home
Tahun Pelajaran : 2018/2019 Wali Kelas : AGUS SUHERWAN

ek yang dinilai Keterangan/Rubrik Penilaian:


1= Sheet ini
TIDAK DI
2=
PROTEK
3=
4=

Porto 1
Print
Porto 2 (Cetak)

Porto 3
Aspek

Aspek

Jumla

0-100 0-4 KonversiKeterangan


6

PETUNJUK:
Format daftar nilai ini dicetak
pada kertas A4 format Portrait
dgn margin kiri 1.8; kanan 0, atas
0, bawah 0, header 0, footer 0,
page adjust to 80% dan print
quality low.
Guru Mata Pelajaran

DARMAWATI, S.Pd
0
et ini
AK DI
OTEK

dicetak
t Portrait
anan 0, atas
footer 0,
an print
PEMERINTAH KABUPATEN BANYUASI
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA OLAHRAGA DAN P
SMPN 4 BANYUASIN III
INSTRUMEN PENILAIAN PORTOFOL
Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS Semester :
Kelas : VII.2 Tahun Pelajaran :
Aspek : Ketrampilan/Portofolio 1

Kriteria/Aspek yang dinilai


PETUNJUK: 1=
1. Isilah aspek yang akan 2=
dinilai untuk penilaian
portofolio 3=
2. Isilah keterangan
penilaian untuk 4=
masing2 skor 1, 2, 3 5=
dan 4.
3. Isi nilai Portofolio 6=
setiap siswa.
7=

Kriteria/Aspek yang dinilai:


Aspek

Aspek

Aspek

Aspek

Aspek
No.
1

5
Skor Maks Kriteria =
Nama
1 ABDUL RIKMAN
2 CINDY ANGGRAINI
3 DEDY KURNIA
4 ENI TARIA
5 FERRY ANGGRIAWAN
6 FITRIA FEBRIANTY
7 HENDRA KURNIAWAN
8 HERLINA WATI
9 INDRA WAHYUDI
10 IRA MAYA SARI
11 MAIMUNAH
12 MIKA AIRIN NOVIA
13 MINA
14 MIRAN
15 MUHAMMAD FERDI ERFANDI
16 MUHAMMAD HAIRIL
17 MUHAMMAD IRFAN BAWANI
18 MUHAMMAD ROBIANSYAH
19 NUR RAHMADI
20 RAHMAT TOMI
21 RATIH
22 RESMA NOVIANTI
23 SITI NURJANAH
24 SYAIFULLAH
25 YULI HERLINA
26 MIKA AIRIN NOVIA
27 MINA
28 MIRAN
29 MUHAMMAD FERDI ERFANDI
30 MUHAMMAD HAIRIL
31 MUHAMMAD IRFAN BAWANI
32 YULI HERLINA
33 NUR RAHMADI
34 RAHMAT TOMI
35 RATIH
36 RESMA NOVIANTI
37 SITI NURJANAH
38 SYAIFULLAH
39 YULI HERLINA
40 YULI HERLINA
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50

Mengetahui:
Ka. SMPN 4 BANYUASIN III

ERLIN FARIDA, S.Pd


196401041987032003
BUPATEN BANYUASIN
DA OLAHRAGA DAN PARIWISATA
BANYUASIN III
LAIAN PORTOFOLIO - 2
Semester : 1 (Satu) KKM : 71.00
Home
Tahun Pelajaran : 2018/2019 Wali Kelas : AGUS SUHERWAN

ek yang dinilai Keterangan/Rubrik Penilaian:


1= Sheet ini
TIDAK DI
2=
PROTEK
3=
4=

Porto 1
Print
Porto 2 (Cetak)

Porto 3
Aspek

Aspek

Jumla

0-100 0-4 KonversiKeterangan


6

PETUNJUK:
Format daftar nilai ini dicetak
pada kertas A4 format Portrait
dgn margin kiri 1.8; kanan 0, atas
0, bawah 0, header 0, footer 0,
page adjust to 80% dan print
quality low.
Guru Mata Pelajaran

DARMAWATI, S.Pd
0
et ini
AK DI
OTEK

dicetak
t Portrait
anan 0, atas
footer 0,
an print
PEMERINTAH KABUPATEN BANYUASI
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA OLAHRAGA DAN P
SMPN 4 BANYUASIN III
INSTRUMEN PENILAIAN PORTOFOL
Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS Semester :
Kelas : VII.2 Tahun Pelajaran :
Aspek : Ketrampilan/Portofolio 1

Kriteria/Aspek yang dinilai


PETUNJUK: 1=
1. Isilah aspek yang akan 2=
dinilai untuk penilaian
portofolio 3=
2. Isilah keterangan
penilaian untuk 4=
masing2 skor 1, 2, 3 5=
dan 4.
3. Isi nilai Portofolio 6=
setiap siswa.
7=

Kriteria/Aspek yang dinilai:


Aspek

Aspek

Aspek

Aspek

Aspek
No.
1

5
Skor Maks Kriteria =
Nama
1 ABDUL RIKMAN
2 CINDY ANGGRAINI
3 DEDY KURNIA
4 ENI TARIA
5 FERRY ANGGRIAWAN
6 FITRIA FEBRIANTY
7 HENDRA KURNIAWAN
8 HERLINA WATI
9 INDRA WAHYUDI
10 IRA MAYA SARI
11 MAIMUNAH
12 MIKA AIRIN NOVIA
13 MINA
14 MIRAN
15 MUHAMMAD FERDI ERFANDI
16 MUHAMMAD HAIRIL
17 MUHAMMAD IRFAN BAWANI
18 MUHAMMAD ROBIANSYAH
19 NUR RAHMADI
20 RAHMAT TOMI
21 RATIH
22 RESMA NOVIANTI
23 SITI NURJANAH
24 SYAIFULLAH
25 YULI HERLINA
26 MIKA AIRIN NOVIA
27 MINA
28 MIRAN
29 MUHAMMAD FERDI ERFANDI
30 MUHAMMAD HAIRIL
31 MUHAMMAD IRFAN BAWANI
32 YULI HERLINA
33 NUR RAHMADI
34 RAHMAT TOMI
35 RATIH
36 RESMA NOVIANTI
37 SITI NURJANAH
38 SYAIFULLAH
39 YULI HERLINA
40 YULI HERLINA
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50

Mengetahui:
Ka. SMPN 4 BANYUASIN III

ERLIN FARIDA, S.Pd


196401041987032003
BUPATEN BANYUASIN
DA OLAHRAGA DAN PARIWISATA
BANYUASIN III
LAIAN PORTOFOLIO - 3
Semester : 1 (Satu) KKM : 71.00
Home
Tahun Pelajaran : 2018/2019 Wali Kelas : AGUS SUHERWAN

ek yang dinilai Keterangan/Rubrik Penilaian:


1= Sheet ini
TIDAK DI
2=
PROTEK
3=
4=

Porto 1
Print
Porto 2 (Cetak)

Porto 3
Aspek

Aspek

Jumla

0-100 0-4 KonversiKeterangan


6

PETUNJUK:
Format daftar nilai ini dicetak
pada kertas A4 format Portrait
dgn margin kiri 1.8; kanan 0, atas
0, bawah 0, header 0, footer 0,
page adjust to 80% dan print
quality low.
Guru Mata Pelajaran

DARMAWATI, S.Pd
0
et ini
AK DI
OTEK

dicetak
t Portrait
anan 0, atas
footer 0,
an print