Panduan Kunjungan Lapangan

BLOK KEDOKTERAN KELUARGA

Edisi VII Tahun Ajaran 2017/2018

Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi

Fakultas Kedokteran Universitas Mataram
Nusa Tenggara Barat
2017
 Daftar Isi

1. Deskripsi Umum Kunjungan Lapangan

2. Tempat, Metode dan Waktu
3. Tujuan Pembelajaran
4. Struktur Penyusunan Laporan
5. Jadwal Kunjungan Lapangan Blok XXI
 KUNJUNGAN LAPANGAN

BLOK XXI (KEDOKTERAN KELUARGA)

1. Deskripsi Umum Kunjungan Lapangan

Kegiatan kunjungan lapangan Blok Kedokteran Keluarga merupakan salah satu bagian dari
metode pembelajaran Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) FK UNRAM. Diharapkan
melalui kunjungan lapangan ini maka mahasiswa mendapatkan paparan klinis sedini mungkin
dan mampu mengaitkan aspek teoritis yang diperoleh dalam perkuliahan dengan aplikasinya di
lapangan. Kunjungan lapangan dilakukan oleh mahasiswa FK UNRAM semester VII.

2. Metode
Lokasi Kunjungan lapangan Blok Kedokteran Keluarga tahun ajaran 2017/2018 dilaksanakan
di Puskesmas Pagesangan, Puskesmas Mataram, Puskesmas Tanjung Karang, dan Puskesmas
Karang Pule. Mahasiswa dibagi dalam 4 kelompok. Kunjungan pertama dilakukan pada minggu
ketiga blok 21. Kunjungan lapangan kedua dan ketiga, mahasiswa diharapkan telah melakukan
temu janji terlebih dahulu dengan keluarga masing-masing.

Mahasiswa akan dibagi menjadi 4 kelompok besar dimana kelompok besar akan dibagi menjadi
beberapa kelompok kecil (5 kelompok kecil dalam setiap Puskesmas, masing-masing kelompok
kecil terdiri dari 3-4 orang mahasiswa) yang akan melakukan pendekatan terhadap masing-
masing satu keluarga mengenai permasalahan kesehatan yang ada. Permasalahan kesehatan
dan keluarga sasaran akan ditentukan oleh Petugas Puskesmas (pemegang Program Promosi
Kesehatan) pada saat kunjungan pertama mahasiswa ke Puskesmas. Alokasi waktu untuk
kunjungan lapangan adalah 100 menit.
 Daftar lingkup permasalahan yang dianalisis yaitu:
- Penyakit menular (ISPA, TB, Diare, DBD)
- Penyakit tidak menular (DM, Hipertensi, Asma)
- Gizi dan KIA (status gizi kurang/buruk, Kehamilan Risiko Tinggi)
 Dimohon bantuan dari pembimbing yang telah ditunjuk oleh pihak PKM untuk mencarikan
keluarga yang memiliki permasalahan kesehatan seperti disebut diatas. 1 kelompok
mendapat 1 keluarga jadi 1 puskesmas diharapkan dapat membantu mempersiapkan 4-5
keluarga (tergantung jumlah kelompok).

3. Waktu dan Tempat

Kunjungan direncanakan pada:
 Rabu, 20 Desember 2017, pukul. 08.00 - 10.00, dengan agenda acara:
a. Bertemu dengan pembimbing di Puskesmas
b. Pembimbing mengantarkan dan mengenalkan mahasiswa pada keluarga sasaran
 Kamis, 28 Desember 2017, pukul. 10.30 - 12.10 (mahasiswa langsung ke keluarga
sasaran)
 Rabu, 3 Januari 2018, pukul 10.30 - 12.10 (mahasiswa langsung ke rumah keluarga
sasaran)

4. Tujuan Pembelajaran
 Mahasiswa mampu melakukan identifikasi bentuk dan jenis keluarga
 Mahasiswa mampu membuat genogram dari keluarga yang dikunjungi
 Mahasiswa mampu melakukan identifikasi permasalahan kesehatan keluarga dengan
menggunakan APGAR Score
 Mahasiswa mampu menyusun rencana dan upaya intervensi dari permasalahan kesehatan
yang dihadapi oleh keluarga tersebut

5. Sistematika Penyusunan Laporan Kunjungan Lapangan

Laporan dikerjakan per-kelompok kunjungan lapangan (kelompok kecil beranggotakan 3-4
orang). Laporan berisikan :
I. Latar Belakang
Pada bagian ini memuat aspek:
 Profil Puskesmas
 Data masalah kesehatan di PKM (sesuai dengan kasus yang diangkat)
II. Identitas dan status kesehatan keluarga
Tabel 1. Identitas Pasien
Pasien Keterangan
Nama
Umur
Jenis kelamin
Agama
Pendidikan
Pekerjaan
Alamat
Kepesertaan JKN

Tabel 2. Identitas Keluarga Pasien*)

Nama Anggota Status dalam Umur Pendidikan Pekerjaan
Keluarga keluarga Terakhir

*) Diisi sesuai dengan jumlah anggota keluarga yang tinggal serumah dengan pasien
III. Genogram
Bagan Ikhtisar Keluarga

Keterangan :
: Laki-Laki
: Perempuan
: Pasien
: tinggal serumah

IV. Tabel status kesehatan keluarga *)

Aspek Anggota Anggota Anggota Anggota Anggota

Pemeriksaan Keluarga 1 Keluarga 2 Keluarga 3 Keluarga 4 Keluarga 5
BB
TB/PB
TD
Status Gizi
*) Diisi sesuai dengan jumlah anggota keluarga yang tinggal serumah dengan pasien
V. Perumahan dan Lingkungan
 Denah Rumah Keluarga (disertai petunjuk arah mata angin)
 Mapping Lingkungan (rumah dan lingkungan sekitar)
 Akses Mobilisasi (sarana trasportasi sehari-hari)
 Sarana Air Minum
 Jamban Keluarga
 Pengelolaan Sampah
 Pengelolaan Limbah
 Situasi sekitar (kebun, sawah, kandang)  (jika ada)
VI. Tabel APGAR SCORE
VII. Analisis status sosioekonomi keluarga
- Kondisi Sosial Ekonomi (tingkat pendidikan, pendapatan keluarga perbulan)
VIII. Rencana Upaya Intervensi

No Rencana upaya intervensi Sasaran Hasil yang diharapkan

IX. Referensi
X. Dokumentasi
Berisi foto-foto yang representatif dengan kegiatan yang dilakukan dan aspek yang
dibahas