Indikator : Menjelaskan interaksi antar makhluk hidup dalam ekosistem

Abiotik ( tidak hidup )

produsen
 Komponen ekosistem
Biotik ( hidup ) Konsumen

Pengurai/dekomposer

 Satuan – satuan ekosistem 1. Individu : tunggal

2. populasi : kumpulan individu
sejenis
3. komunitas : kumpulan populasi
4. ekosistem : abiotik dan abiotik
5. Biosfer : Alam semesta

 Interaksi Makhluk Hidup :

1. Netral : tidak saling mengganggu
Contoh : kambing dan capung

2. Predasi : pemangsa dan mangsa

Harimau memangsa rusa

3. Simbiosis :
a. mutualisme ( saling menguntungkan )
Contoh : kerbau dan burung jalak
Kupu – kupu dan tumbuhan berbunga
Kutu daun dan semut
Kacang kacangan/azzola dan bakteri rhizobium/bakteri
nitrogen
Manusia dan bakteri Escherichia coli
 Jamur dan ganggang membentuk lumut kerak

b. komensalisme ( 1 untung dan lainnya tidak rugi )

contoh : ikan remora dengan ikan hiu
tumbuhan epifit(lumut, paku, anggrek) dan tumbuhan tinggi

c. parasitisme ( 1 untung dan lainnya dirugikan )

contoh : tali putri dan tanaman pagar/beluntas
benalu dan tanaman inang
caplak dan landak
rafflesia dan tanaman inang
cacing pita dan sapi
kutu rambut dan manusia

4. kompetisi : persaingan
Contoh : sapi dan kambing dipadang rumput

5. anti biosis : menghambat pertumbuhan yang lain

Contoh : Jamur penicillium notatum dengan bakteri patogen
Tumbuhan kamboja atau pohon gamal yang
mengeluarkan racun yg dapat-
mematikan rumput atau tumbuhan lain didekatnya
 Rantai makanan

Produsen KI K II K III

 Piramida makanan
  Jaring – jaring makanan :kumpulan rantai makanan.

Padi Tikus

Rumput Belalang Katak Ular Elang

Kelinci

Catatan : herbivora ( pemakan tumbuhan)

Karnivora ( pemakan daging )
Omnivora ( pemakan segala )

1. Dalam suatu ekosistem kebun terdapat:

(1) sekelompok cacing tanah (6) 16 ekor katak
(2) 4 jalur tanaman sayur bayam (7) 7 ekor belalang
(3) Seekor kucing (8) 22 ekor belalang
(4) 12 ekor ulat (9) seekor kambing
(5) 8 ekor ular kecil

Satuan ekosistem yang merupakan populasi adalah ....

A. 1, 2, 3, 4, 5, 6 dan 7
B. 1, 2, 4, 5, 6, 7 dan 8
C. 1, 2, 4, 5, 6, 8 dan 9
D. 1, 2, 5, 6, 7, 8 dan 9
UN 2007/2008

2. Perhatikan gambar jaring-jaring makanan berikut ini!

Jika populasi ular diburu untuk diambil
kulitnya yang terjadi adalah ....
A. populasi tikus akan bertambah
B. populasi tikus akan berkurang
C. populasi burung akan bertambah
 D. populasi elang akan bertambah
UN 2008/2009

3. Perhatikan diagram jaring-jaring makanan berikut!

Salah satu perpindahan energi dapat terjadi dari ....
A. rumput – belalang – kelinci – kijang
B. matahari – rumput – kijang – serigala
C. matahari – rumput – kelinci – burung
D. matahari – serigala – burung – ular
UN 2009/2010

4. Contoh yang menunjukkan pola interaski antara dua makhluk hidup yang
saling menguntungkan adalah ....
A. cacing pita dengan sapi
B. benalu dengan tanaman inang
C. tali putri dan tanaman beluntas
D. lebah madu dengan tanaman berbunga
UN 2010/2011

5. Disuatu ekosistem dijumpai tumbuhan padi, tikus, ular, belalang, burung

jalak, dan musang. Jika terjadi penyemprotan insektisida secara besar-
besaran, perubahan yang terjadi pada populasi dalam ekosistem tersebut
adalah ....
A. populasi belalang meningkat
B. populasi tikus akan menurun
C. populasi burung jalak menurun
D. populasi ular menurun
UN 2011/2012

6. Diagram berikut menunjukkan contoh

saling ketergantungan
antarorganisme. Pada siang hari
organisme-organisme tersebut
menghirup atau mengeluarkan (a)
 atau (b) seperti yang ditunjuk oleh
tanda panah.
Manakah di antara pernyataan
berikut yang benar?
A. (a) karbon dioksida dan (b) nitrogen
B. (a) oksigen dan (b) karbon dioksida
C. (a) karbon dioksida dan (b) uap air
D. (a) karbon dioksida dan (b) oksigen
UN 2012/2013
7. Perhatikan gambar jaring-jaring makanan berikut!
Jika tikus kebun dibasmi, yang akan terjadi adalah ....
A. populasi burung hantu meningkat
B. populasi rumput menurun
C. populasi rajawali menurun
D. populasi kelinci menurun
UN 2013/2014

8. Bentuk hidup bersama antara kutu rambut dengan manusia merupakan

simbiosis parasitisme karena ....
A. kutu rambut dan manusia sama-sama untung
B. kutu rambut diuntungkan dan manusia tidak dirugikan
C. kutu rambut diuntungkan dan manusia dirugikan
D. kutu rambut tidak dirugikan dan manusia diuntungkan
UN 2014/2015

9. Perhatikan gambar jaring-jaring

makanan berikut!
Jika populasi katak berkurang
karena diburu manusia, peristiwa
yang akan terjadi adalah ....
A. populasi ular bertambah, elang bertambah
B. populasi ular berkurang, belalang berkurang
C. populasi belalang bertambah, ular berkurang
 D. populasi elang bertambah, ular berkurang
UN 2015/2016

10. Joni melakukan pengamatan komponen ekosistem di halaman sekolah,

diperoleh data sebagai berikut;
(1) Rumput teki
(2) Semut merah
(3) Batu
(4) Pasir
(5) Tumbuhan cabai
(6) Kerikil
(7) Batubata
(8) Belalang kayu

Dari data tersebut yang termasuk komponen biotik adalah ....

A. (1), (2), (5), dan (6)
B. (1), (3), (6), dan (7)
C. (3), (4), (6), dan (7)
D. (3), (5), (7), dan (8)
UN 2016/2017
11. Rahman melakukan pengamatan di kebun sekolah dan diperoleh data
sebagi berikut:
(1) semut (5) tanaman mawar
(2) batu (6) tanaman mangga
(3) belalang (7) tanah
(4) cahaya matahari (8) air

Berdasarkan data tersebut yang termasuk komponen abiotik adalah ....

A. 1, 2, 4, 7
B. 1, 2, 5, 8
C. 1, 3, 5, 6
D. 2, 4, 7, 8
UN 2016/2017
12. Beberapa komponen biotik yang ada di perairan.
(1) Hiu (5) Ikan Bandeng
(2) Ikan Gurame (6) Ikan Teri
(3) Ikan Tongkol (7) Ikan Mas
(4) Ikan Sarden (8) Ikan Pari

Komponen biotik yang khas pada ekosistem air tawar adalah ....
A. (1) dan (5)
B. (2) dan (7)
C. (3) dan (4)
D. (6) dan (8)
UN 2017/2018