STRATEGI PELAKSANAAN

Inisial px : Tn. B Pertemuan : / SP 1

Hari/Tanggal : No. CM : 01. 54. XX
Ruang : Kelas I Akut Pria

A. Proses Keperawatan
1. Kondisi Klien
Klien mengatakan malu ,tidak bisa membantu orang tua,minder karena
tidak mempunyai pekerjaan dan tidak mempunyai uang jika diajak
berbicara kontak mata kurang ,klien terlihat sering melamun dan jarang
berkomunikasi dengan klien lain.
2. Diagnosa Keperawatan : Harga Diri Rendah
3. Tindakan Keperawatan
a) Membina Hubungan Saling Percaya
b) SP 1
● Identifikasi kemampuan melakukan kegiatan dan aspek positif
pasien (buat daftar kegiatan)
● Bantu pasien menilai kegiatan yang dapat dilakukan saat ini
(pilih dari daftar kegiatan) : buat daftar kegiatan yang dapat
dilakukan pasien saat ini.
● Bantu pasien memilih salah satu kegiatan yang dapat dilakukan
saat ini untuk dilatih.
● Latih kegiatan yang dipilih (alat dan cara melakukannya)
● Masukan dalam jadwal kegiatan untuk latihan dua kali per hari

B. Strategi Pelaksana Tindakan Keperawatan

1. Orientasi
a) Salam Teraupetik
“Assalamu’alaikum,selamat pagi bapak,perkenalkan nama
saya Dewi ,Saya mahasiswa keperawatan di Universitas
 Lambung Mangkurat,saya yang bertugas merawat bapak
untuk dua minggu kedepan
b) Evaluasi/Validasi
● “Bagaimana Perasaan Bapak Hari ini ?”
● “Oh iya tadi pagi bapak bangun jam berapa? kemudian
sudah melakukan apa saja pagi ini ?”
c) Kontrak
● Topik
“Bapak,bagaimana kalau sekarang kita bercakap-
cakap tentang kemampuan yang bapak miliki dan
kegiatan yang pernah bapak lakukan?” setelah itu
kita akan nilai kegiatan mana yang masih dapat
bapak lakukan di RS. kita kan pilih satu kegiatan
untuk kita latih.
● Tempat
“Bapak mau tempat nya dimana ? bagaimana kalau
disini saja ?”
● Waktu
“Kita berbincangnya sebentar saja ya
pak,bagaimana kalau 15 menit saja dari pukul
10.00-10.15 WIB pak ? Apakah bapak bersedia ?

2. Kerja
“Bapak,bagaimana kemampuan apa saja yang bapak miliki dan
kegiatan yang pernah bapak lakukan selama di rumah?”
kegiatan mana yang masih dapat bapak lakukan di RS , kita
pilih satu kegiatan untuk kita latih ya pak ya ?
Nah, pak kegiatan yang akan kita latih ya itu memasak ya pak ?
Bapak masih ingat caranya memasak ? (bisa saya bantu pak)
Wah, bagus sekali bapak ? bapak masih ingat dan pandai
memasak ya pak ?
Kegiatan ini kita masukan ke deftar kegiatan bapak ya pak ?
 Bapak bisa mempraktikan ini jika bapak sudah berada di rumah
ya pak ?

3. Terminasi
a) Evaluasi Subjektif
“Bagaimana Perasaan bapak setelah berbincang-bincang
dengan saya dan telah melakukan kegiatan memasak tadi
pak ?” “ya.. ternyata bapak banyak memiliki kemampuan
yang dapat dilakukan di RS yang sudah bapak praktikkan
dengan baik sekali.Nah kemampuan ini dapat dilakukan
juga dirumah setelah pulang ya pak.”
b) Evaluasi Objektif
“Apa saja tadi yang telah kita bicarakan pak ?” “ Bagaimana
cara bapak memasak?”

c) Rencana Tindak Lanjut

“Sekarang, Mari kita masukkan pada jadwal harian. Bapak
mau berapa kali sehari memasak nya Pak ?

d) Kontrak
● Topik
Nanti Kita latihan lagi kemampuan yang kedua .Bapak
masih ingat kegiatan apa yang mampu dilakukan
dirumah selain memasak? Ya,bagus,menyuci piring ya
pak.”
● Tempat
“Tempat nya nanti Kita latihan di taman atau halaman
rumah sakit ya pak ? apakah bapak setuju?”
● Waktu
“Bagaimana besok jika kita mulai dari pagi jam 08.00
setelah bapak sarapan ya pak “.
“Bapak sudah Bagus sekali hari ini ,sudah mau mencoba
kegiatan yang masih bisa dilakukan di RS,kalau begitu
saya permisi ya pak”
 STRATEGI PELAKSANAAN

Inisial px : Tn. B Pertemuan : SP 2

Hari/Tanggal : No. CM : 01. 54. XX
Ruang : Kelas I Akut Pria

A. Proses Keperawatan
1. Kondisi Klien
Klien mengatakan malu ,tidak bisa membantu orang tua,minder karena
tidak mempunyai pekerjaan dan tidak mempunyai uang jika diajak
berbicara kontak mata kurang ,klien terlihat sering melamun dan jarang
berkomunikasi dengan klien lain.
2. Diagnosa Keperawatan : Harga Diri Rendah
3. Tindakan Keperawatan
a) Membina Hubungan Saling Percaya
b) SP 2
● Evaluasi Kegiatan pertama yang telah dilatih dan diberikan pujian
● Bantu pasien memilih kegiatan kedua yang akan dilatih
● Latih Kegiatan kedua (alat dan cara melakukan nya)
● Masukkan pada jadwal kegiatan untuk latihan : dua kegiatan masing-
masing dua kali perhari

B. Strategi Pelaksana Tindakan Keperawatan

1. Orientasi
a) Salam Teraupetik
“Assalamu’alaikum,selamat pagi bapak,apakah bapak masih ingat dengan
saya ? Bagus sekali, Bapak masih ingat dengan saya”.
b) Evaluasi/Validasi
● “Bagaimana Perasaan Bapak Hari ini ?”
● “Oh iya tadi pagi bapak bangun jam berapa? kemudian sudah
melakukan apa saja pagi ini ?”
c) Kontrak
● Topik
“Bapak,bagaimana kalau sekarang kita bercakap-cakap tentang
kemampuan yang bapak miliki dan kegiatan yang pernah bapak
lakukan?” setelah itu kita akan nilai kegiatan mana yang masih dapat
bapak lakukan di RS setelah kita mulai,kita kan pilih satu kegiatan
untuk kita latih.
● Tempat
“Bapak mau tempat nya dimana ? bagaimana kalau disini saja ?”
● Waktu
“Kita berbincangnya sebentar saja ya pak,bagaimana kalau 15 menit
saja dari pukul 10.00-10.15 WIB pak ? Apakah bapak bersedia ?

2. Kerja
“Apakah bapak masih ingat kegiatan apa yang kita lakukan kemarin pak ?
“Ya bagus sekali ya pak ternyata bapak masih ingat dengan apa yang kita
lakukan kemarin”,”nah apakah bapak sudah melakukan nya pagi ini ?”
“bagus sekali ya pak” Bapak apakah masih ingat tentang janji kita kemarin
mau melakukan kegiatan apa hari ini ?” “ya benar sekali bapak,kita hari ini
akan melakukan kegiatan mencuci piring ya pak,karena kita sudah berada
di dapur,saya akan membantu bapak untuk melakukan kegiatan nya
pak,ini alat nya ada spons, Pak, spons ini untuk membersihkan piring nya
ya pak,namun sebelum nya kita berikan sabun cuci piring nya dulu,jadi
pertama-tama kita tuang dulu sabun cuci piring nya ke wadah kecil atau ke
mangkok plastik setelah itu kita beri sedikit air ya pak dalam mangkok
tersebut,baru setelah itu kita masukkan spons ke sabun setelah itu kita
gosokkan ke piring yang kotor seperti ini pak,kenapa harus menggunakan
spons,agar memudahkan bapak untuk membersihkan noda nya pak,setelah
itu kita bilas dengan air piring nya pak sampai tidak ada bekas sabun ya
pak,Nah sekarang silahkan bapak mencoba nya seperti yang saya
contohkan tadi pak “ “wah bapak bagus sekali ya pak sudah bisa mencuci
piring dengan baik,piring nya juga bersih tidak ada sisa sabun”.
3. Terminasi
a) Evaluasi Subjektif
“Bagaimana Perasaan bapak setelah berbincang-bincang dengan saya dan
telah melakukan kegiatan cuci piring tadi pak ?” “ya.. ternyata bapak
banyak memiliki kemampuan yang dapat dilakukan di RS yang sudah
bapak praktikkan dengan baik sekali.Nah kemampuan ini dapat dilakukan
juga dirumah setelah pulang ya pak.”
b) Evaluasi Objektif
“Apa saja tadi yang telah kita bicarakan pak ?” “ Bagaimana cara bapak
mencuci piring?”

c) Rencana Tindak Lanjut

“Sekarang,Mari kita masukkan pada jadwal harian.Bapak mau berapa kali
sehari mencuci piring nya Pak ? “ “ Bagus sekali pak,jadi setiap kali bapak
setelah makan atau minum yang menggunakan piring atau gelas bapak
bisa mencuci nya ya pak.”

d) Kontrak
● Topik
Nanti Kita latihan lagi kemampuan yang ketiga .Bapak masih ingat
kegiatan apa lagi yang mampu dilakukan dirumah selain merapikan
tempat tidur dan mencuci piring? Ya,bagus,menyapu ya pak.”
● Tempat
“Tempat nya nanti Kita latihan di taman atau halaman rumah sakit ya
pak ? apakah bapak setuju?”
● Waktu
“Bagaimana besok jika kita mulai dari pagi jam 08.00 setelah bapak
sarapan ya pak “.

“Bapak sudah Bagus sekali hari ini ,sudah mau mencoba kegiatan yang
masih bisa dilakukan di RS,kalau begitu saya permisi ya pak”