9 SMP TERPADU
2018/2019
((BB..IINNDD,, BB.. IINNGG,, M
MTTKK DDAANN IIPPAA))
PETUNJUK UMUM
1. Bacalah doa sebelum dan sesudah mengerjakan soal.
2. Jawaban dikerjakan pada lembar jawaban yang telah disediakan, dengan menggunakan pensil 2B.
3. Tulis terlebih dahulu NAMA PESERTA , NOMOR PESERTA , KODE SOAL, dan TANGGAL LAHIR -mu pada kotak yang disediakan, kemudian buatlah bulatan
kecil sesuai dengan huruf dan atau angka yang dituliskan.
4. Kerjakan setiap soal dengan teliti dan benar pada lembar jawaban yang tersedia.
5. Jawaban dibuat dengan menghitamkan tanda bulatan kecil ( ) pada huruf A, B, C atau D pada lembar jawaban, sesuai dengan pilihan yang paling benar.
Hanya ada satu jawaban yang benar.
6. Bila terdapat jawaban yang dianggap salah, dan anda ingin memperbaiki, hapuslah sampai bersih, kemudian beri tanda hitam ( ) pada huruf di jawaban
yang anda anggap benar.
Contoh : Jawaban semula
Dihapus
Diperbaiki menjadi
7. Laporkan kepada Pengawas jika terdapat tulisan yang kurang jelas, naskah yang tidak lengkap atau rusak.
8. Dahulukan menjawab soal-soal yang kamu anggap mudah.
9. Lembar jawaban jangan sampai rusak, terlipat atau basah.
10. Periksalah pekerjaanmu sebelum kamu serahkan kepada pengawas.
NASKAH SOAL
4. Bacalah kutipan cerpen berikut. Prosedur Pembuatan Kartu Identitas Anak (KA)
(1) Pemohon atau orang tua anak menyerahkan
Seperti sudab dijanjikan, dua orang lelaki bertemu di persyaratan ke Dinas Kependudukan dan Pencatatan
jembatan beton dekat simpang tiga depan kãntor pos. sipil (Dukcapil).
Yang satu kekar dan yang lain kurus. Keduanya sama- (2) Kepala Dinas menandatangani dan menerbitkan KIA.
sama rnendekatkan arloji ke mata seolah hendak tahu (3) KIA dapat diberikan kepada pemohon atau orang
apakab mereka tiba tepat waktu. Ketika itu, malam belum tuanya di kantor dinas atau kecamatan
larna tiba. Hujan yang turun sedari sore tinggal rinai. ataudesa/keIurahan.
Malam menjadi kian gelap dan lebih dingin hawanya. (4) Dukcapil dapat menerbitkan KIA dalam pelayarian
keliling disekolah-sekolah, rumah sakit, dan tempát
(Dua Orang Sahabat karya A. A. Navis) layanh lainnya agar cakupan kepemilikan KIA dapat
Makna kata bercetak tebal yang tepat pada teks tersebut rnaksimal.
adalah…..
A. habis C. gerimis Penulisan kalimat yang tidak sesuai dengan kaidah pada
B. sedikit D. sebentar teks tersebut bernomor....
A. (1) dan (2)
5. Bacalah kutipan fabel berikut. B. (1) dan (3)
C. (2) dan (3)
“Hai elang mengapa kamu suka merebut D. (3) dan (4)
makananku bentak gagak!
Kamu sangat lamban gagak siapa cepat dia dapat 8. Bacalah kutipan teks ekspianasi berikut.
ejek elang.
“Mengapa kamu tidak mencari makanan (1)Untuk pertarna kalinya, dalam sejarah sebuah gunung
sendiri,dasar pengganggu ucap gagak. berapi di Papua Nugini meletus. (2) Sebelumnya gunung
Sementara itu, Raga yang melihat ibunya sedang ini diperkirakan tidak aktif. (3) Pada Minggu (7/1/2018),
kesal dengan elang tiba-tiba terbang ke atas kemudian gunung berapi setinggi 265 meter di Pulau Kadovar itu
turun merebut kembali seekor tikus dari tangan si elang. memuntahkan abu setinggi ribuan meter ke udara. (4)
“Hei, anak gagak.Apa yang kamu lakukan? Erupsi gunung ini dimulai sejak jumat (5/1/2018).
Kembalikan makananku! teriak elang.
Penggunaan tanda baca koma (,) yang tidak tepat
(Sumber https//www.romawiki.org/kumpuian-cerita-hewanfabèf - terdapat pada kalimat bernomor . . . .
pendek-terborô/) A. (1)
B. (2)
Kutipan teks fabel tersebut merupakan bagian….. C. (3)
A. orientasi D. (4)
B. komplikasi
C. resolusi 9. Bacalah kutipan teks berikut.
D. koda
Geliat industri wisata berbagai daerah kian bergairah
6. Bacalah kutipan teks berikut. Selain mengembangkan lokasi wisata baik pembangunan
yarg sudah ada mau pun pembangunan baru, berbagai
Kima disebut sebagai salah satu kerang dengan bentuk kegiatan lokal bersifat tradisi seperti pesta rakyat juga
dan ciri yang paling unik di antara semua jenis kerang. mulai dikemas apik. Tujuannya agar bisa menarik minat
Ukuran [. . .] kima sangat besar dan berat sehingga wisatawan.
disebut juga kerang raksasa atàu giant clams. Kima juga Gagasan utama teks terscbut adalah…
disebut makhluk aneh; separuh hewan dan separuh A. Kegiatan wisata lokal dikemas apik.
tumbuhan yang berbulu cambuk dan marga Symbidinium. B. Geliat industri wisata berkembang.
C. Pesta rakyat bertujuan menarik wisatawan.
(Sumber httpsiltravei.tempo.co/read/1082255/Iirna4akta-
D. Pengembangan lokasi wisata bersifat tradisi.
rentang-kima-di-kepulaüan-derawan)
(Sumber httpsJ/ww’?. romawski.orq/kumpulan centa ‘7ewan- 15. Bacalah kutipan fabel berikut.
fabel-pendek-terbarUl) Térnyatasi arijing menganggap kalau kupu-kupu telah
mencuri madu yang ada di kebun bunga Pak Bolot Pak
Isi tersirat kutipan teks tersebut adalah Bolot tersenyum Ia kemudian menjelaskan bahwa kupu-
A. Raja hutan memarahi anaknya karena melkukan kupu tidak mencuri madu Pandat menari, terbang. dan
perbuatan memalukan. mengisap madu adalah kodrat setiap-kupu-kupu. Si anjing
B. Kuda nil tidak takut kepada raja hutan karena kini sadar akari kesalahannya. Ia segera minta maaf
merasa bahwa dirinya bertindak benar. kepada si kupu-kupu dan teman-temannya serta Pak
C. Ayam berterima kasih kepada kuda nil karena telah Bolot.
diselamatkan nyawanya.
Salah satu khasiat buah ciplukan adalah [……] gangguan (Sumber: httpsJ/
jantung. Iifestyle.kompas.com/
read/2018/04/22/13 1500520/
menu-sarapan-orangindonesia-
Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi kalimat
didominasikarbohidrat)
rumpang tersebut adalah . . . .
A. mencegah C. mengobati
Perbedaan bahasa pada kedua teks tersebut adalah
B. mengatasi D. mengantisipasi
penggunaan . . . .
23. Bacalah kalimat berikut. 2. Amongst the following, who will have toilet duty
according to the text?
Pemerintah sedang melakukan analaisa kemungkinan a. Someone who litters.
terjadinya tsunami pasca gempa kemarin. b. Someone who picks garbage up.
c. Students who obey the rule.
Perbaikan kata yang kurang tepat pada kalimat tersebut d. Students who keep their class clean.
adalah
A. analisa, tsunami, pasca gempa 3. “A clean environment is a necessity for comfortable
B. analisa, tsunami, pascagempa school activities:’
C. analis, tsunami, pascagempa The underlined word is closest in meaning to
D. analisis, tsunami, pascagempa a. cozy
E. b. glad
24. Bacalah penulisan daftar pustaka berikut. c. great
Khadir, Abdul, 2O05. Kisah Orang Mualaf. Surabaya; d. happy
Gramedia
Perbaikan penulisan tanda baca pada daftar pustaka The following text is for questions 4 and 5.
tersebut adalah . . . . To:Akbar Pranoto
A. Khadir, Abdul. 2005. Kisah Orang Mualaf Surabaya. Please inform the OSIS members to stay at school after the last
Gramedia. class is over. We will discuss and prepare about the upcoming
event.
91. J
92. J
93. J
Zat yang merupakan Asam dan Basa berturut –turut adalah
94. Perhatikan organ pencernaan berikut!
….
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (3)
D. (2) dan (4)