LEMBAR SOAL
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas : IX (sembilan)
Hari, tanggal :
Pukul : ..... - ..... (120 menit)
PETUNJUK UMUM:
1. Isikan nomor tes, nama peserta pada lembar jawab LJK
2. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum Anda menjawabnya.
3. Dahulukan menjawab soal-soal yang Anda anggap mudah.
4. Kerjakan pada LJK yang disediakan.
5. Jumlah soal sebanyak 50 butir soal pilihan ganda.
6. Hitamkan bulatan pada huruf jawaban yang anda anggap benar dengan menggunakan pensil 2B., kemudian
hitamkan bulatan pada huruf jawaban lain yang Anda anggap benar.
7. Apabila ada jawaban yang Anda anggap salah maka hapuslah jawaban yang salah tersebut sampai bersih
8. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas tes.
Contoh:
A. sebelum dijawab A B C D
B. sesudah dijawab A B C D
C. sesudah diperbaiki A B C D
PETUNJUK KHUSUS
A. Hitamkan bulatan pada huruf A, B, C, atau D yang Anda anggap benar pada lembar jawaban yang telah
disediakan!
Bacalah teks berikut dengan saksama untuk soal B. Kapan Presiden Soekarno mersmikan Masjid
nomor 1 - 3! Istiqlal?
Masjid Istiqlal adalah masjid negara Republik
Indonesia yang terletak di pusat Ibukota Jakarta. C. Bagaimana Presiden Soekarno memprakarsai
Masjid Istiqlal merupakan masjid terbesar di Asia pembangunan Masjid Istiqlal?
Tenggara. Pembangunan masjid ini diprakarsai oleh D. Bagaimana Presiden malakukan peletakan
Presiden Republik Indonesia saat itu, Ir. Soekarno di batu pertama pembangunan Istiqlal?
mana pemancangan batu pertama, sebagai tanda
dimulainya pembangunan Masjid Istiqlal dilakukan 3. Simpulan teks tersebut adalah ….
oleh Ir. Soekarno pada tanggal 24 Agustus 1951. A. Pembangunan Masjid Istiqlal oleh Presiden
Arsitek Masjid Istiqlal adalah Frederich Silaban, Soekarno
seorang Kristen Protestan B. Pemancangan batu pertama Masjid Istiqlal
oleh Frederich Silaban.
1. Makna kata bercetak miring pada teks tersebut C. Presiden Soekarno memerintahkan Frederich
adalah …. Silaban membangun Masjid Istiqlal.
A. proses pembangunan awal D. Masjid Istiqlal dibangun atas prakarsa
B. gerakan awal untuk dilanjutkan Presiden pertama Republik Indoneisa
C. tindakan pertama yang dilakukan
D. upaya dalam mendirikan masjid pertama Bacalah teks berikut dengan saksama untuk soal
nomor 4 dan 5!
2. Pertanyaan yang jawabannya terdapat pada teks Di Indonesia hujan turun secara tidak merata
tersebut adalah …. meskipun pada umumnya hujan terjadi di seluruh
A. Apa keunggulan Masjid Istiqlal? wilayah negeri. Ada daerah yang lebih
mendapatkan curah hujan dan ada pula daerah yang
9. Bacalah dengan cermat teks berikut! 10.Makta kata membanting tulang pada teks tersebut
(1)Film yang dirilis pada awal tahun 2015 ini adalah ….
bukanlah film politik, tetapi merupakan film A. sungguh-sungguh
drama keluarga, percintaan, yang diselubungi B. sekuat-kuatnya
C. kerja keras
latar belakang kerusuhan Mei 1998. (2)Dan
D. gigih
karena ini adalah film, memiliki paradigma yang
berbeda dengan kejadian kerusuhan Mei '98 11.Watak tokoh kakek dan nenek teks tersebut adalah
tersebut. (3)Dengan menyisipkan sedikit cerita ….
fiksi yaitu berupa kisah Diana, Daniel, dan yang A. pemurah
lainnya maka membuat film Dibalik '98 menjadi B. penolong
C. dermawan
lebih menarik. (4)Kisah genting Mei 1998
D. peduli
memang sampai saat ini masih terkenang dengan
baik, khususnya bagi mereka yang mengalami 12.Tahapan klimaks pada teks tersebut terdapat pada
secara langsung peristiwa tersebut. paragraf ….
A. satu
Bagian yang merupakan keunggulan karya B. dua
terdapat pada kalimat ditandai nomor …. C. tiga
A. (1) D. empat
B. (2)
C. (3) 13.Latar pada teks tersebut adalah ….
D. (4) A. siang hari di depan toko
B. malam hari di rumah
Bacalah teks berikut dengan saksama untuk soal C. siang hari di rumah
nomor 10-11! D. malam hari di toko
Dahulu kala, disebuah kota tinggal seorang kakek
dan nenek pembuat sepatu. Mereka sangat baik hati. Bacalah teks berikut untuk soal nomor 14-15!
Si kakek membuat sepatu, sedangkan nenek yang Seperti yang sudah seharusnya, pada hari baik itu
menjualnya. Uang yang didapat dari setiap sepatu saya mati. Kata seorang sahabat dalam sebuah
yang terjual selalu dibelikan makanan yang banyak sajaknya yang mahaindah, kita semua ini turis
untuk dibagikan dan disantap oleh orang-orang yang dibekali karcis dua jurusan. Dan tentunya,
jompo yang miskin dan anak kecil yang sudah tidak pikir saya, kita tidak boleh menyia-nyiakan tiket
memunyai orang tua. Karena itu, walau sudah pulang itu. Saudara tahu, saya wartawan sebuah
membanting tulang, uang mereka selalu habis. majalah berita. Dididik untuk mengembangkan
Karena uang mereka sudah habis, dengan naluri mewawancarai orang. Itu sebabnya ketika
kulit bahan sepatu yang tersisa, kakek membuat harus menunggu giliran maju ke Pengadilan
sepatu berwarna merah. “Kalau sepatu ini terjual, kita Terakhir, yang entah kapan dilaksanakan, naluri
bisa membeli makanan untuk Hari Raya nanti.” kata saya mendadak menyembul. Saya celingak-
kakek kepada nenek celinguk di antara begitu banyak orang (mati)
Tak lama setelah itu, lewatlah seorang gadis dan, alhamdulillah, ketemu seorang (sic!)
kecil yang tak bersepatu di depan toko mereka. Malaikat yang sedang tugas keliling mengamati
19.Perbedaan penggunaan bahasa pada kedua teks 22.Penggunaan bahasa pada teks tersebut adalah ….
tersebut adalah …. A. Terdapat kata bermakna kiasan
Teks 1 Teks 2 B. Pemakaian konjungsi pertentangan
A. dominan Banyak memakai C. Banyak menggunakan kalimat tunggal
menggunakan konjungsi
D. Dominan penggunaan konjungsi waktu
konjungsi sebab- pertentangan
akibat
B. penggunaan penggunaan 23.Media televisi pun menyuguhkan acara-acara
konjungsi konjungsi kausalitas yang dapat [ … ] wawasan publik seperti,
penggabungan talkshow dan diskusi.
C. menggunakan kata menggunakan kata Kata bentukan yang tepat untuk melengkapi teks
sandang ganti orang tersebut adalah ….
D. menggunakan kata menggunakan kata A. meluas
ganti orang pertama ganti tunjuk B. meluaskan
C. memperluas
D. memperluaskan
Bacalah teks berikut untuk soal nomor 20-21!
Karangan Open ini diterbitkan, bahkan mula-mula
24.Bacalah teks petunjuk cara berikut !
mau diberikan hadiah nomor satu, tapi kemudian
Petunjuk Penempatan Lemari Es
Badan Sensor Jepang menyesal telah meloloskan
karangan itu. Bahwa karangan itu adalah serangan 1) Berikan sirkulasi udara yang cukup pada
sehebat-hebatnya terhadap Tenno Heika. lemari es dengan jarak 20 cm atau lebih dari
Terlambat, tapi ada satu yang belum dinding
terlambat, yaitu menangkap Open. Open diminta 2) Jauhkan lemari es dari sumber panas
datang di Kenpetai. Di sini ia tidak ditanyai baik- secara langsung yang dapat menyebabkan
baik, tapi segera dipukuli dan dipaksa mengaku
penurunan efisiensi lemari es.
bahwa karangan itu adalah serangan atas Tenno
Heika Maharaja Jepang. 3) [ …. ]
Sebenarnya memaksa Open tidak perlu 4) Putarlah kaki pengatur ketinggian agar
karena ia toh akan mengatakan dengan terus- kedudukan lemari es bagian depan sedikit
terang bahwa karangan itu dimaksudkannya lebih tinggi daripada bagian belakang.
begitu. Tapi dikatakannya pula dongeng itu bukan 5) Bersihkan lemari es sebelum digunakan.
dibikin-bikinnya begitu saja, tapi betul-betul 6) Hubungkan steker kabel daya ke sumber
pernah didengarnya dan mungkin sekali betul-
tegangan yang sesuai dengan spesifikasi.
betul pernah terjadi. Setelah mengaku, Open
dipukuli. Darah mengalir di seluruh badan.
Kalimat imperatif yang tepat untuk melengkapi
Waktu revolusi mulai tenang, Open
teks tersebut adalah …
terpaksa mencari pekerjaan untuk hidupnya. Ia
A. Pilihlah lantai yang rata untuk menempatkan
dapat pekerjaan, mula-mula sebagai penolong
lemari es!
tukang jahit, tapi kemudian ia lekas pintar
B. Gunakan alas yang sesuai dengan ukuran
menjahit sendiri
lemari es!