PENETAPAN KKM

SEKOLAH : SMP AVICENNA JAGAKARSA

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN JASMANI
KELAS : VII (TUJUH)
TAHUN PELAJARAN : 2015-2016

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

NO KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR KOMPLEKS DAYA INTAKE NILAI
ITAS DUKUNG SISWA KKM
1.1. Mempraktikkan teknik dasar salah satu permainan
dan olah raga beregu bola besar dengan baik, serta nilai
kerjasama, toleransi, percaya diri, keberanian,
1 menghargai lawan, bersedia berbagi tempat dan 75
peralatan **)

· Mengumpan, menggiring dan manahan bola

menggunakan kaki bagian dalam dan luar serta 76 75 75 75
menahan dengan telapak kaki
·Bermain dengan peraturan yang dimodifikasi 75 78 75 76
1.1. Mempraktikkan teknik dasar salah satu permainan
dan olah raga beregu bola besar dengan baik, serta nilai
2 kerjasama, toleransi, percaya diri, keberanian, 75
menghargai lawan, bersedia berbagi tempat dan
peralatan **)

- Melakukan teknik dasar passing bawah 75 75 75 75

- Melakukan teknik dasar servis bawah 75 75 75 75
1.3. Mempraktikkan teknik dasar atletik serta nilai
toleransi, percaya diri, keberanian, menjaga
3 keselamatan diri dan orang lain, bersedia berbagi 75
tempat dan peralatan **)
· Melakukan teknik start jongkok 76 75 78 75
· Melakukan teknik lari jarak pendek 78 75 75 76
· Melakukan teknik memasuki garis finish 77 76 75 76

2.1. Mempraktikkan jenis latihan kekuatan dan daya tahan

otot serta nilai disiplin dan tanggungjawab
75
- Latihan kekuatan otot lengan 77 76 75 75
- Latihan kekuatan otot perut 75 75 75 75
- Latihan kekuatan otot punggung 75 75 75 75

2.2. Mempraktikkan latihan daya tahan jantung dan paru-

paru, serta nilai disiplin dan tanggungjawab
- Lari 12 menit 78 75 75 76
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
NO KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR KOMPLEKS DAYA INTAKE NILAI
ITAS DUKUNG SISWA KKM
3.1. Mempraktikkan senam dasar dengan bentuk latihan
4 keseimbangan bertumpu pada kaki, serta nilai disiplin, 75
keberanian, dan tanggungjawab
· Berdiri dengan satu kaki dari sikap jongkok 70 80 75 75
· Melakukan sikap kapal terbang 70 80 75 75
3.2. Mempraktikkan senam dasar dengan bentuk
5 latihan keseimbangan bertumpu selain kaki serta nilai 75
disiplin, keberanian dan tanggungjawab
· Melakukan sikap lilin 80 76 75 79
· Berdiri dengan tangan 70 76 75 74
· Berdiri dengan dahi 75 76 75 75
4.1. Mempraktikkan teknik dasar senam irama tanpa
6 alat, gerak langkah kaki mengikuti irama, serta nilai 75
disiplin, estetika, toleransi dan keluwesan
· Melakukan teknik dasar langkah kaki biasa 75 75 75 75
· Melakukan teknik dasar langkah kaki rapat 75 75 75 75
4.2 Mempraktikkan teknik dasar senam irama tanpa
alat, gerak mengayun satu lengan mengikuti irama,
7 serta nilaii kedisiplinan, estetika, toleransi dan 75
keluwesa
· Melakukan teknik dasar ayunan satu lengan depan,
75 75 75 75
belakang
· Melakukan teknik dasar ayunan dua lengan depan,
75 75 75 75
belakang
9 75 75 75 75
· ayunan satu lengan melingkar diatas kepala. 75 75 75 75
5.1.Mempraktikkan teknik dasar gerakan kaki renang
8 gaya dada serta nilai disiplin, keberanian dan 75
kebersihan
· Melakukan gerakan teknik dasar gerakan kaki renang
gaya dada 75 75 75 75

5.2.Mempraktikkan teknik dasar gerakan lengan renang

gaya dada serta nilai disiplin, keberanian dan 75
kebersihan
· Melakukan teknik dasar gerakan lengan renang gaya
76 78 75 76
dada
5.3.Mempraktikkan teknik dasar gerakan kaki, gerakan
9 lengan dan pernapasan gaya dada serta nilai disiplin, 75
keberanian dan kebersihan
· Melakukan teknik dasar gerakan kaki, lengan dan
75 75 75 75
pernapasan
10 7.1.Memahami pola makan sehat 75
· Hubungn antara makanan dan kesehatan 75 78 75 76
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
NO KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR KOMPLEKS DAYA INTAKE NILAI
ITAS DUKUNG SISWA KKM
· Pengetahuan tentang makanan sehat 75 78 75 76
7.2.Memahami perlunya keseimbangan gizi
11 75

· Pengaruh gizi dan kesehatan terhadap pertumbuhan

74 76 76 75
fisik dan perkembangan mental remaja
8.1. Mempraktikkan teknik dasar salah satu permainan
dan olah raga beregu bola besar dengan baik, serta nilai
12 kerjasama, toleransi, percaya diri, keberanian, 75
menghargai lawan, bersedia berbagi tempat dan
peralatan **)

- Melakukan teknik mengoper bola dengan dua tangan

75 76 75 75
(chest pass)
- Melakukan teknik lemparan bola dari atas kepala
75 76 75 75
dengan dua tangan (over head pass)
- Melakukan teknik lemparan pantulan bola dengan dua
75 76 75 75
tangan (bounch pass)
- Melakukan teknik menggiring bola ( dribble) 75 76 75 75

8.2. Mempraktikkan variasi dan kombinasi teknik dasar

atletik serta nilai toleransi, percaya diri, keberanian,
menjaga keselamatan diri dan orang lain, bersedia 75
berbagi tempat dan peralatan **)

- Teknik Lompat jauh gaya jongkok 76 77 76 76

- koordinasi gerakan lompat jauh 75 78 75 76

9.1.Mempraktikkan jenis latihan untuk kelentukan dan

12 keseimbangan serta nilai disiplin dan tanggungjawab 75

· Melakukan latihan kelentukan (pinggang, punggung,

lutut, leher dan lengan) 75 74 75 75

· Melakukan latihan keseimbangan 75 76 75 75

9.2.Mempraktikkan jenis latihan kecepatan dan
13 kelincahan serta nilai disiplin dan tanggungjawab 75

· Melakukan latihan kelincahan (agility) 75 77 75 76

·Melakukan latihan kecepatan (lari shutle-run/lari
75 77 75 76
bolak-balik dan lari estafet berkelompok
10.1. Mempraktikan teknik dasar gerak guling depan
14 75
serta nilai kedisiplinan, keberanian, tanggung jawab
· Melakukan teknik dasar berguling ke depan dengan
75 75 75 75
membulatkan badan dari posisi duduk
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
NO KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR KOMPLEKS DAYA INTAKE NILAI
ITAS DUKUNG SISWA KKM
· Melakukan teknik dasar berguling ke depan dari posisi
75 77 75 76
jongkok
· Melakukan teknik dasar berguling ke depan dari posisi
75 75 75 75
berdiri
10.2.Mempraktikkan teknik dasar guling belakang serta
15 75
nilai disiplin, keberanian dan tanggungjawab
·Melakukan teknik dasar berguling ke belakang dengan
75 77 75 76
membulatkan badan dari posisi duduk
·Melakukan teknik dasar berguling ke belakang dari
75 76 75 75
posisi jongkok
· Melakukan teknik dasar berguling ke belakang dari
75 78 76 76
posisi berdiri
11.1.Mempraktikkan teknik dasar senam irama tanpa
16 alat, gerak mengayun dua lengan mengikuti irama, serta 75
nilai-nilai disiplin, estetika toleransi dan keluesan
· Melakukan teknik dasar mengayun dua lengan depan
75 77 75 76
belakang
·Melakukan teknik dasar ayunan dua lengan ke
75 76 75 75
samping
·Melakukan teknik dasar ayunan dua lengan ke samping
75 76 75 75
diikuti berat badan dipindahkan
11.2.Mempraktikkan teknik dasar senam irama tanpa
17 alat dengan melangkah dan mengayun lengan, serta 75
disiplin, estetika, toleransi dan keluesan
·Melakukan gerak langkah biasa ayunan satu lengan
depan belakang,langkah mundur maju ayu nan dan 75 75 75 75
putaran dua lengan,langkah ke samping kiri dan kanan
dengan ayunan dan putaran dua lengan
12.1.Mempraktikkan koordinasi teknik dasar gerakan
kaki dan lengan renang gaya dada serta nilai-nilai
18 disiplin, keberanian dan kebersihan 75

·Melakukan koordinasi teknik dasar gerakan kaki dan

lengan renang gaya dada diawali meluncur dari pinggir
75 76 75 75
kolam

12.2.Mempraktikkan koordinasi teknik dasar lengan

19 dan pernapasan renang gaya dada serta nilai disiplin, 75
keberanian dan kebersihan
·Melakukan koordinasi teknik dasar renang gaya dada,
kaki, lengan dan pernapasan diawali meluncur dari 76 76 75 76
pinggir kolam
12.3.Mempraktikkan koordinasi teknik dasar renang
20 gaya dada serta nilai disiplin, keberanian dan 75
kebersihan
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
NO KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR KOMPLEKS DAYA INTAKE NILAI
ITAS DUKUNG SISWA KKM
·Melakukan koordinasi teknik dasar gerakan lengan dan
pernapasan renang gaya dada diawali meluncur dari 75 76 75 75
pinggir kolam
13.1.Melakukan indentifikasi berbagai penyakit
21 menular seksual (PMS) 75

Melakukan idetifikasi penyakit menular seksual 76 76 75 76

22 13.2.Menerapkan cara menghidari penyakit menular 75
·Cara pencegahan 74 75 75 75
KKM MATA PELAJARAN 75
MENGETAHUI JAKARTA, JULI 2015
KEPALA SMP AVICENNA JAGAKARSA GURU BID. STUDI

Aat Farhad Dhimni,S.T ADITYO TEJO PRAKOSO, S.Pd