LEMBAR OBSERVASI OPEN CLASS

Mata Pelajaran : Matematika SMP Dosen Model : Dr. Suryo Widodo, M.Pd

Kelas : VIII Nama Observer : ..................................

Indikator :Menyebutkan contoh fungsi Hari, Tanggal : Selasa, 16 Oktober 2018

korespondensi satu-satu

Indikator
No Nama Peserta Didik TOTAL
a b c d e
1

2
3
4
5
6
7
8

Keterangan:
a.Berdoa dengan khusu’:
Rubrik : Berdoa dengan khusu’ skor 1
Tidak berdoa dengan khusu’ skor 0
b. Bertanggung jawab dalam menyelesaikan tugas:
Rubrik : Tepat waktu skor 2
Melebihi waktu yang ditentukan skor 1
c. Tertarik dengan matematika:
Rubrik: Wajah dengan gembira skor 2
Wajah muram skor 1
d. Santun dengan teman dan guru:
Rubrik: Bersikap santun skor 1
Bersikap tidak santun skor 0
e.Menghargai pendapat orang lain:
Rubrik: Mendengarkan skor 1
Tidak mendengarkan skor 0

1
CATATAN:

Apa yang anda dapat open class hari ini?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….

2
 JURNAL REFLEKSI DOSEN

Nama Sekolah : SMP Negeri 3 Kediri

Mata Pelajaran : Matematika
Nama Dosen : Dr. Suryo Widodo, M.Pd.
Kelas : VIIIA
Hari/Tanggal : Selasa/ 16 Oktober 2018
Pertemuan ke : 8 (delapan)

Kompetensi Dasar:
3.3 Mendiskripsikan dan menyatakan relasi dan fungsi dengan menggunakan berbagai
representasi (kata-kata, tabel, grafik, diagram, persamaan).
4.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan relasi dan fungsi dengan berbagai
representasi.
Indikator :
3.3.10 Menyebutkan contoh fungsi korespondensi satu-satu
4.3.10 Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan menemukan rumus fungsi.
Materi Pokok: Relasi dan Fungsi

Isi:
1. Jenis kegiatan belajar yang telah berlangsung (yang dilaksanakan para peserta didik)

2. Kejadian-kejadian penting selama kegiatan pembelajaran

3. Peran yang saya lakukan dalam proses pembelajaran

4. Hal-hal positif (keberhasilan) yang telah saya capai dalam proses pembelajaran
5. Kualitas pembelajaran yang telah berlangsung
6. Capaian siswa (dibandingkan dengan tujuan pembelajaran yang ditargetkan tercapai setelah
mengikuti pembelajaran)
7. Hal positif yang saya rasakan tentang proses pembelajaran
8. Hal negatif yang saya rasakan tentang proses pembelajaran
9. Hal-hal yang seharusnya saya lakukan
10. Hal-hal yang akan saya lakukan pada pertemuan pembelajaran berikutnya
11. Hasil utama (kesimpulan) yang saya peroleh dari refleksi ini.