A.

Judul
“Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning untuk Meningkatkan Hasil
Belajar Peserta Didik pada Materi Hubungan Sudut Pusat dan Sudut Keliling
kelas VIII Semester II di SMP Sunan Ampel Surabaya”.

B. Rumusan Masalah
1. Bagaimana keterlaksanaan sintaks model pembelajaran Discovey Learning untuk
meningkatkan hasil belajar peserta didik pada pembelajaran Matematika ?
2. Bagaimana aktivitas peserta didik dalam penerapan model pembelajaran Discovery
Learning untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik pada pembelajaran
Matematika ?
3. Bagaimana perbedaan hasil belajar peserta didik sebelum dan setelah penerapan
model pembelajaran Discovery Learning pada pembelajaran Matematika ?

C. Variabel dan Sub Variabel

Variabel Sub Variabel Indikator Deskriptor No item

Penerapan Cara model Memiliki minat Kecenderungan 1
model pembelajaran terhadap model peserta didik
pembelajaran Discovery pembelajaran yang tinggi
Discovery Learning. Discovery terhadap model
Learning. Learning. pembelajaran
model Discovery
Learning.
Melaksanakan Kesiapan peserta 2
sintaks model didik keika
pembelajaran dihadapkan
Discovery model
Learning pembelajaran
Discovery
Learning
Mengevaluasi Kepahaman 3
proses model peserta didik

1
 pembelajaran dalam
Discovery memperoleh
Learning materi model
pembelajaran
Discovery
Learning
Cara model Senang dalam Merasakan 4
pembelajaran model kepuasan dalam
Discovery pembelajaran model
Learning Discovery pembelajaran
berkelompok Learning secara Discovery
di Sekolah berkelompok Learning
Aktif dalam Keterlibatan 5
model peserta didik
pembelajaran secara langsung
Discovery dalam model
Learning secara pembelajaran
berkelompok Discovery
Learning.
Cara model Peran media Kefektifan media 6
pembelajaran konkrit dalam konkrit dalam
Discovery proses proses
Learning pembelajaran pemblajaran
individu di Discovery Discovery
Sekolah Learning Learning
Aktif dalam Keterlibatan 7
model peserta didik
pembelajaran secara langsung
Discovery dalam model
Learning secara pembelajaran
individu Discovery
Learning.

2
Hasil belajar Kemampuan Mampu Ketrampilan 1
peserta didik peserta didik menemukan peserta didik
pada materi dalam rumus sudut dalam
hubungan memahami pusat dan sudut menemukan
sudut pusat materi keliling rumus sudut
dan sudut hubungan pusat dan sudut
keliling sudut pusat keliling
dan sudut Mampu dalam Ketepatan 2
keliling memecahkan peserta didik
soal dalam dalam
materi memecahkan
hubungan sudut soal pada materi
pusat dan sudut hubungan sudut
keliling pusat dan sudut
keliling
Mampu Kekomunikatifan 3
menyimpulkan peserta didik
isi materi dari dalam
hubungan sudut menyimpulkan
pusat dan sudut isi materi dari
keliling hubungan sudut
pusat dan sudut
keliling