BAB III

ANALISA RUANGAN DAN GAMBARAN UMUM MANAJEMEN RUANGAN

WING B RS. AISYIYAH PADANG

A. Kajian Situasi Rumah Sakit

RSAisyiyahpadang mempunyai Visi dan Misi merupakan standar yang harus di
capai dalam pelayanan yang dilakukan oleh pihak Rumah Sakit Umum Daerah.

1. Visirumah sakit
Mewujudkan rumah sakit islam yang dicintai masarakat
2. Misi Rumah Sakit
a. Meningkatkan citra rumah sakit yang islami
b. Memberikan pelayanan kesehatan yang berkwalitas dan profesional
c. Meningkatkan tata kelola rumah sakit
3. Motto Rumah Sakit
”kami ikhlas melayani anda”
4. Budaya kerja
“ kerja ikhlas, cerdas dan berkwalitas”

B. Kajian dan situasi Ruangan

1. Karakteristik unit
 Sifat kekaryaan ruang
a. Fokus telaah
Manajemen dan struktur di ruangan Wing B Rs.Aisyiyah Padang
b. Lingkup garapan
Ruangan Wing B Rs.AisyiyahPadang
c. Basis intervensi

22
 Model layanan
Model praktek keperawatan profesional (MPKP)
 Letak ruang
Lokasi penerapan proses manajerial keperawatan yang digunakan
dalam kegiatan pembelajaran manajemen keperawatan mahasiswa
Profesi STIKes Alifah di Ruang Wing B Rs.AisyiyahPadang dengan
uraian sebagai berikut :
1. Timur : RuangWing B berdekatandengandiklat
2. Barat : Ruang Wing B
berbatsandenganpagarpembatasrumahsakit
3. Utara : Ruang Wing Bberbatsandenganruanganhemodialisa
4. Selatan :Ruang Wing B
bersebelahandenganmushollaruangandirekturutama
 Kapasitas unit ruang
Kapasitas ruangan RSU Aisyiyah Padang adalah sebanyak39tempat
tidur
o Kelas 2 Interne pria
2 bed
o Kelas 2 Interne wanita
3 bed
o Ruang khusus
3 bed
o Kelas 3 bedah pria
4 bed
o Kelas 3 bedah wanita
4 bed
o Kelas 3 interne pria
4 bed
o Kelas 3 interne wanita

23
 4 bed
o Bangsal anak
5 bed
o VIP Anggrak 6
1 bed
o VIP Anggrek 5
1 bed
o VIP Melati 1
1 bed
o VIP Melati 2
1 bed
o Ruang IPCN
o Ruang Konsultasi gizi
o Ruang Hemodialisa 1
o Ruang Perlengkapan 1

1. Analisis terhadap klien

 Karakteristik
Pada umumnya pasien yang berobat ke RSU Aisyiyah padang yang
paling banyak menggunakan kartu BPJS
 Tingkat ketergantungan
Tingkat ketergantungan pasien di ruang Wing B terdiri dari minimal
care dan partial care.
2. Analisis unit layanan keperawatan
 Flow of care
 Manajemen unit
3. Sumber daya kekuatan kerja
 Manusia

24
 Perawat yang bertugas di ruangan Wing B sebanyak11 orang perawat.
Ahli gizi yang bertugas di ruangan Wing B sebanyak 2 orang

 Non manusia (metode, material, money, marketing)

25
 STRUKTUR ORGANISASI TENAGA PERAWAT

KARU

TutiIndrawarni

Katim A Katim B

Indra Sisri Karlita,Amd.Kep Meyrina,Amd.Kep

Yefi Trisna, AMK Silvia Dewi Zuraini,Amd.Kep
Fitria Novembra R, Amd.Kep
Ela Yulia,Amd.Kep
\

PP

YuliseEsaPutri, Amd.Kep

SuciWulan Sari, Amd.Kep

Ns. Nining Gumala Sari,Skep

Ns. Mike Yurna Sari, S.Kep

26
 4. Lingkungan kerja
a. Lingkungan fisik
Lingkungan barang-barang pasien sudah teratur dan sudah agak
mudah memberitahukan pasien tentang kerapian peralatannya, 3 orang
mengatakan masih sulit memberitahu pasien untuk merapikan
peralatannya dan kebersihan kamar mandi pasien sudah mulai terjaga
b. Lingkungan non fisik
Lingkungan non fisik di ruanganWing B dilihat dari sirkulasi udaranya
sudahoptimal telah ada terpasang AC pada tiap ruangan.
5. Ketenagaan/SDM di ruangan Wing B
Tingkat pendidikan perawat di ruangan Wing Badalah D3 perawat dan S1
ners.Identitas Perawat di ruangan Wing B
No Nama Pendidikan Jabatan Ket
1 TutiIndrawarni SPK KARU
2 IndraSisriKarlita,Amd.Kep D3 Katim
3 YefiTrisna, AMK D3 Katim
4 ElaYulia,Amd.Kep D3 Katim
5 Meyrina,Amd.Kep D3 Katim
6 Silvia Dewi,Amd.Kep D3 Katim
7 FitriaNovembra R, Amd.Kep D3 Katim
8 YuliseEsaPutri,Amd.Kep D3 PP
9 SuciWulanSari,Amd.Kep D3 PP
10 Ns. NiningGumalaSari,S.Kep S1 PP
11 Ns. Mike YurnaSari,S.Kep S1 PP

27
C. windshield survey
hasil windshield survey di Ruangan Wing B RSU Aisyiyah Padang
terhadapmanajemenasuhankeperawatandidapatkanbeberapamasalahterutamamen
genai:

1. 6 benar pemberian obat

Observasi :
Berdasarkan dari hasil observasi pada tanggal 5 – 9 Februari 2018,
ditemukan bahwa pada saat pengambilan obat di apotik perawat meletakan
obat di laci obat dengan menggabungkan semua obat yang ada, tidak ada
pemilahan obat pada masing-masing kotak obat pasien. Dan didekat troli
injeksi tidak ditemukan kertas prosedur pengecekan 6 benar pemberian obat.
Wawancara :
Berdasarkan hasil wawancara dengan kepala ruangan pada tanggal 9
Februari 2018, perawat mengetahui tentang 6 benar pemberian obat, dan
perawat melakukan pengecekan identitas pasien disaat melakukan pemberian
obat dengan cara ditanyakan dahulu kepada pasien nama, no.mr, dan tanggal
lahir.
Rumusan masalah:
Belum optimalnya pengecekan 6 benar pemberian obat pada masing-
masing pasien di wing B.
2. Pemilahan sampah
Observasi:
Berdasarkan dari hasil observasi pada tanggal 5 – 9 Februari 2018,
ditemukan bahwa belum optimalnya pemenuhan tempat sampah di RSU
Aisyiyah padang, tidak adanya sampah infeksius di masing-masing ruangan
pasien, dan tidak adanya tempat sampah botol kaca dan sampah kemoterapi
yang berwarna ungu. Dan ditemukan pada saat pasien selesai kemoterapi,

28
 sampah kemoterapi hanya dibalut menggunakan kantong asoy berwarna hitam
lalu dibuang di tempat sampah berwarna kuning.
Wawancara:
Berdasarkan hasil wawancara dengan kepala ruangan pada tanggal 9
Februari 2018, perawat mengetahui tentang sampah infeksius dan non
infeksius, kepala ruangan juga mengatakan bahwa menurut PPI memang
sampah infeksius tidak dianjurkan diletakkan di ruangan pasien. Perawat
mengetahui tentang tempat pembuangan sampah kemoterapi dan warna
tempat sampahnya, sampah kemoterapi setelah digunakan langsung diberikan
ke tempat pembuangan sampah yang biasa mengambil sampah.
Rumusan masalah:
Belum optimalnya ketersediaan tempat sampah untuk pasien dan
belum tersedianya tempat sampah kemoterapi di ruangan perawat.
3. Pendokumentasian asuhan keperawatan
Observasi:
Berdasarkan hasil observasi pada tanggal 5 – 9 februari 2018 ditemui
belum optimalnya dalam pendokumentasian asuhan keperawatan itu terlihat
dari masih adanya SOAP yang tidak memenuhi standar SOP pembuatan
SOAP, masih ditemui belum lengkapnya pengisian pemeriksaan fisik pada
pasien.
Wawancara:
Berdasarkan hasil wawancara kepada kepala ruangan pada tanggal 9
Februari 2018, bahwa kepala ruangan mengatakan pendokumentasian
merupakan bukti dari kita perawat dalam melakukan tindakan, perawat juga
telah melakukan pendokumentasian pada setiap tindakan yang dilakukan, dan
perawat sudah pernah mengikuti pelatihan tentang pendokumentasian asuhan
keperawatan.
Rumusan masalah:
Belum optimalnya perawat dalam pendokumentasian asuhan keperawatan.

29
D. Identifikasi masalah
a. Pengetahuan 6 pemberian obat
1. Apakah perawat mengetahui tentang 6 benar pemberian obat
Berdasarkan hasil kuesioner di ruang rawat bangsal WING B
di RSU Aisyah Padang didapatkan data 10 perawat 100 % .

mengetahui tentang 6 benar

pemberian obat

a. Ya

100%

2. Jika iya, apa saja tentang 6 benar minum obat

Berdasarkan hasil kuesioner di ruang rawat bangsal WING B
di RSU Aisyah Padang didapatkan data 2 perawat 20 % dengan
jawaban a, 2 perawat 20% dengan jawaban b, dan 6 perawat 60 %
dengan jawaban c.

30
 tentang 6 benar minum obat

a. Benar pasien, benar

tempat, benar rute,
benar dosis, benar
20%
waktu, benar cara

60% 20%
b. Benar obat, benar
pasien, benar
antibiotik,benar
kadarluarsa, benar
merek, benar benar
oplosan

3. Rute obat
Berdasarkan hasil kuesioner di ruang rawat bangsal WING B di
RSU Aisyah Padang didapatkan data 10 perawat 100 % .

Rute pemberian obat

c. Cara pemberian obat

100%

31
4. Mencuci tangan harus dilakukan perawat saat
Berdasarkan hasil kuesioner di ruang rawat bangsal WING B di
RSU Aisyah Padang didapatkan data 10 perawat menjawab (A) 80 %,
(B) 20% .

mencuci tangan

20%
a. Sebelum dan sesudah
pemberian obat

80% b. Saat pemberian

5. Pelayanan rumah sakit yang memperhatikan keamanan pasien

tersebut
Berdasarkan hasil kuesioner di ruang rawat bangsal WING B di
RSU Aisyah Padang didapatkan data 10 perawat didapatkan jawaban
(B) 90% dan (C) 10% .

32
 pelayanan rumah sakit yang
memperhatikan keamanan pasien
tersebut

10%

b. Pasien safety
c. Nursing process
90%

6. Apakah pada saat melakukan pemberian obat

Berdasarkan hasil kuesioner di ruang rawat bangsal WING B
di RSU Aisyah Padang didapatkan data 10 perawat 100 % .

Pengecekan identitas pasien

terlebih dahulu

a. Ya

100%

33
7. Saat melakukan pemberian obat perawat mengecek identitas pasien
dengan cara
Berdasarkan hasil kuesioner di ruang rawat bangsal WING B di
RSU Aisyah Padang didapatkan data 10 perawat didapatkan jawaban
(A) 30% dan (B) 70%.

perawat mengecek identitas pasien

dengan benar

30% a. Memanggil pasien

70% b. Menggecek identitas

pasien pada gelang atau
papan nama

8. Kewaspadaan universal pada pemberian obat parental

Berdasarkan hasil kuesioner di ruang rawat bangsal WING B
di RSU Aisyah Padang didapatkan data 10 perawat 100 % .

34
 kewaspadaan universal pada
pemberian obat parental

a. Mencuci tangan,
membuang jarum suntik
ditempat khusus,
menggunakan sarung
100%
tangan

9. Bila pasien menolak pemberian obat, apa yang harus perawat

lakukan
Berdasarkan hasil kuesioner di ruang rawat bangsal WING B di
RSU Aisyah Padang didapatkan data 10 perawat 100 % .

pasien menolak pemberian obat

a. Menanyakan alasan
penolakan, menyertakan
lembaran informed
concert, dokumentasikan
100%
penolakan

35
10. Pendidikan kesehatan tentang obat yang diberikan
Berdasarkan hasil kuesioner di ruang rawat bangsal WING B di
RSU Aisyah Padang didapatkan data 10 perawat 100 % .

kewaspadaan universal pada

pemberian obat parental

b. Pendidikan
kesehatan tentang
obat yang perawat
100% berikan

11. Evaluasi yang perawat lakukan ketika obat selesai diberikan

Berdasarkan hasil kuesioner di ruang rawat bangsal WING B di
RSU Aisyah Padang didapatkan data 10 perawat 100 % .

evaluasi ketika obat selesai

diberikan

100%
a. Respon pasien terhadap
obat, efek samping obat

36
12. Apakah perawat mengetahui tentang apa yang dimkasud dengan
benar dosis pemberian obat
Berdasarkan hasil kuesioner di ruang rawat bangsal WING B
di RSU Aisyah Padang didapatkan data 10 perawat 100 % .

mengetahui tentang apa yang

dimaksud dengan benar dosis
pemberian obat

a. Ya
100%

13. Jika Ya, benar dosis mencakup

Berdasarkan hasil kuesioner di ruang rawat bangsal WING B di
RSU Aisyah Padang didapatkan data 10 perawat didapatkan jawaban
(B) 70% dan (C) 30%.

37
 perawat mengecek identitas pasien
dengan benar

b. Langsung diberikan saja

30%

b. Menggecek identitas
70% pasien pada gelang atau
papan nama

14. Sebelum memberikan obat data yang harus dikaji perawat

Berdasarkan hasil kuesioner di ruang rawat bangsal WING B di
RSU Aisyah Padang didapatkan data 10 perawat didapatkan jawaban
(A) 30% dan (C) 70%.

perawat mengecek identitas pasien

dengan benar

30%
a. Usia, status kehamilan,
riwayat minum alkohol
70% c. Alamat

38
 15. Apa saja rute pemberian obat dalam bentuk padat
Berdasarkan hasil kuesioner di ruang rawat bangsal WING B di
RSU Aisyah Padang didapatkan data 10 perawat didapatkan jawaban
(B) 30% dan (C) 70%.

perawat mengecek identitas pasien

dengan benar

30%

b. Parental
70% c. Parental, rektal

Kesimpulan :
Dari lima belas pertanyaan diatas, tiga pertanyaan yang menjadi
masalahnya 20 % mencuci tangan harus dilakukan perawat saat
pemberian obat, 10 % nursing process pada pelayanan keamanan pasien
dirumah sakit, 30 % memanggil pasien saat melakukan pemberian obat
b. Observasi 6 pemberian obat
c. Pengetahuan pembuangan sampah
1. Sampah infeksius dan non infeksius
Berdasarkan hasil kuesioner di ruang bangsal WING B di RSU
Aisyiyah didapatkan data dari 10 perawat 100% perawat mengetahui
tentang sampah infeksius dan non infeksius.

39
 Pengetahuan perawat tentang
sampah infeksius dan non infeksius

a. Ya

100%

2. Penjelasan perawat tentang sampah infeksius dan non infeksius

kepada pasien
Berdasarkan hasil kuesioner di ruangan bangsal WING B RSU
Aisyiyah didapatkan data dari 10 perawat 100% perawat memberikan
penjelasan kepada pasien tentang pemilahan sampah infeksius dan non
infeksius.

40
 penjelasan perawat kepada pasien
tentang pemilahan sampah infeksius
dan noninfeksius

a.ya

100%

3. Pemisahan sampah infeksius dan non infeksius

Berdasarkan hasil kuesioner di ruangan bangsal WING B RSU
Aisyiyah Padang didapatkan data dari 10 perawat 100 % perawat
melakukan pemisahan sampah infeksius dan non infeksius

pemisahan sampah infeksius dan non

infeksius

a.ya

100%

41
4.Tempat sampah berwarna kuning
Berdasarkan hasil kuesioner di ruangan bangsal WING B RSU
Aisyiyah Padang didapatkan data dari 10 perawat 100 % perawat
mengetahui tempat sampah berawarna kuning adalah sampah
infeksius.

tempat sampah warna kuning

a.ya

100%

5.Sampahinfeksius
Berdasarkan hasil kuesioner di ruangan bangsal WING B RSU Aisyiyah
Padang didapatkan data dari 10 perawat 100% mengetahui tentang sampah
yang berada didalam tempat sampah berwarna kuning.

42
 sampah infeksius

masker, handsun,
pampers/pembalut,
perban pasien, dll
100%

2. Sampah kantong hitam

Berdasarkan hasil kuesioner di ruangan bangsal WING B RSU Aisyiyah
Padang didapatkan data dari 10 perawat 100% mengetahui isi sampah
kantong berwarna hitam.

Sampah kantong hitam

a.ya

100%

43
3. Sampah kantong berwarna hitam
Berdasarkan hasil kuesioner diruangan bangsal WING B RSU
Aisyiyah Padang didapatkan data dari 10 perawat 100% mengetahui
tempat sampah berwarna hitam.

sampah kantong berwarna hitam

b.sisa makanan

100%

4. Tempat sampah dimasing-masing kamar pasien

Berdasarkan hasil kuesioner diruangan bangsal WING B RSU
Aisyiyah Padang didapatkan data dari 10 perawat 100% mengatakan
bahwa dimasing-masing kamar pasien terdapat tempat sampah.

44
 Tempat sampah dimasing-masing
kamar pasien

a.ya

100%

5. Tempat sampah khusus pembuangan jarum suntik

Berdasarkan hasil kuesioner diruang bangsal WING B RSU Aisyiyah
Padang didapatkan data dari 10 perawat, 100% mengetahui tempat
khusus pembuangan sampah jarum suntik.

Tempat sampah khusus pembuangan

jarum suntik

a.ya

100%

45
6. Namatempat sampah pembuangan jarum suntik
Berdasarkan hasil kuesioner diruangan bangsal WING B RSU Aisyiyah
Padang didapatkan data dari 10 perawat, 100% mengetahui nama tempat
sampah pembuangan jarum suntik.

Nama tempat sampah pembuangan

jarum suntik

c.safety box

100%

7. Selain tempat sampah hitam dan kuning

Berdasarkan hasil kuesioner di ruang bangsal WING B di RSU Aisyiyah
Padang didapatkan data dari 10 perawat, 100% mengatakan mengetahui
tempat pembuangan sampah selain berwarna hitam dan kuning.

46
 Selain tempat sampah hitam dan
kuning

a.ya

100%

8. Sampahkemoterapi
Berdasarkan hasil kuesioner di ruang bangsal WING B di RSU Aisyiyah
Padang didapatkan data dari 10 perawat, 70% menjawab c.merah dan 30%
menjawab d.ungu.

Sampah kemoterapi

4%

c.merah
d.ungu
96%

47
9. Frekuensi pembuangan sampah
Berdasarkan hasil kuesioner di ruang bangsal WING B di RSU Aisyiyah
Padang didapatkan data dari 10 perawat, 100% menjawab bahwa dalam
sehari sampah rumah sakit dibuang sebanyak 3 x sehari.

Frekuensi pembuangan sampah

c.3xsehari

100%

10. Pelatihan pengelolaan sampah rumah sakit

Berdasarkan hasil kuesioner di ruang bangsal WING B di RSU
Aisyiyah Padang didapatkan data dari 10 perawat, 100% mengatakan di RSU
Aisyiyah Padang telah diadakan pelatihan pengelolaan sampah rumah sakit.

48
 Pelatihan pengelolaan sampah

a.ya

100%

11. Yang mengikuti pelatihan pengelolaan sampah

Berdasarkan hasil kuesioner di ruang bangsal WING B di RSU
Aisyiyah Padang didapatkan data dari 10 perawat, 100% mengatakan di RSU
Aisyiyah Padang pelatihan pengelolaan sampah diikuti oleh seluruh karyawan
rumah sakit.

49
 Yang mengikuti pelatihan pengelolaan
sampah

b.seluruh karyawan rumah

sakit
100%

d. Pengetahuan pendokumentasian asuhan keperawatan

e. Menurut perawat apa saja manfaat pendokumentasian asuhan
keperawatan
Berdasarkan hasil kuesioner di ruang bangsal WING B di RSU
Aisyiyah didapatkan data dari 10 perawat 100% perawat mengetahui
manfaat pendokumentasian asuhan keperawatan.

Menurut perawat apa saja manfaat

pendokumentasian asuhan keperawatan

a. Aspek legal

100%

50
f. Dalam pemberian asuhan keperawatan pada klien, hal apa saja yang di
dokumentasikan
Berdasarkan hasil kuesioner di ruangan bangsal WING B RSU
Aisyiyah didapatkan data dari 10 perawat 100% perawat dalam
pemberian asuhan keperawatan pada klien, hal apa saja yang di
dokumentasikan.

Dalam pemberian asuhan keperawatan

pada klien, hal apa saja yang di
dokumentasikan

d. Semua tindakan

100%

g. Yang termasuk komponen penting dalam penyusunan standar

dokumentasi
Berdasarkan hasil kuesioner di ruangan bangsal WING B RSU
Aisyiyah Padang didapatkan data dari 10 perawat 100 % perawat.

51
 Yang termasuk komponen penting
dalam penyusunan standar dokumentasi

c. Proses keperawatan

100%

h. Apakah perawat selalu mendokumentasikan asuhan keperawatan yang

diberikan pada klien sesuai format yang ada
Berdasarkan hasil kuesioner di ruangan bangsal WING B RSU
Aisyiyah Padang didapatkan data dari 10 perawat 100 % perawat.

Apakah perawat selalu

mendokumentasikan asuhan
keperawatan yang diberikan pada klien
sesuai format yang ada

a. Ya

100%

52
i. apa alasannya
Berdasarkan hasil kuesioner di ruangan bangsal WING B RSU Aisyiyah
Padang didapatkan data dari 10 perawat 100% perawat mengetahui alasan
kenapa penting pendokumentasian asuhan keperawatan.

apa alasannya

d. Dll

100%

j. Menurut perawat pendokumentasian asuhan keperawatan menyita

banyak waktu perawat atau menjadi beban kerja
Berdasarkan hasil kuesioner di ruangan bangsal WING B RSU Aisyiyah
Padang didapatkan data dari 10 perawat 100%.

53
 menurut perawat pendokumentasian
asuhan keperawatan menyita banyak
waktu perawat atau menjadi beban
kerja

a.ya

100%

k. Yang termasuk lingkup pencatatan pada proses keperawatan yang

spesifik
Berdasarkan hasil kuesioner diruangan bangsal WING B RSU
Aisyiyah Padang didapatkan data dari 10 perawat 100%.

Yang termasuk lingkup pencatatan pada

proses keperawatan yang spesifik

a. Diagnosa keperawatan
dan rencana tindakan
keperawatan
100%

54
l. Apakah lengkap proses pendokumentasian yang perawat lakukan
Berdasarkan hasil kuesioner diruangan bangsal WING B RSU
Aisyiyah Padang didapatkan data dari 10 perawat 100%.

Apakah lengkap proses

pendokumentasian yang perawat
lakukan

a.ya

100%

m. Jika Ya apa saja jenis pendokumentasian yang dilakukan

Berdasarkan hasil kuesioner diruang bangsal WING B RSU Aisyiyah
Padang didapatkan data dari 10 perawat, 100%.

55
 Jika Ya apa saja jenis pendokumentasian
yang dilakukan

d. Pengkajian, Diagnosa,
intervensi, implementasi,
evaluasi
100%

n. Materi apa saja yang pernah perawat dapatkan khususnya untuk

meningkatkan asuhan keperawatan
Berdasarkan hasil kuesioner diruangan bangsal WING B RSU Aisyiyah
Padang didapatkan data dari 10 perawat, 100% Materi pendokumentasian
askep.

56
 Nama tempat sampah pembuangan
jarum suntik

a. Materi pendokumentasian
askep
100%

o. Apakah perencanaan disusun berdasarkan masalah keperawatan

Berdasarkan hasil kuesioner di ruang bangsal WING B di RSU Aisyiyah
Padang didapatkan data dari 10 perawat, 100% apakah perencanaan
disusun berdasarkan masalah keperawatan.

57
 Apakah perencanaan disusun
berdasarkan masalah keperawatan

a.ya

100%

p. Apakah ada evaluasi terhadap asuhan keperawatan yang telah diberikan

Berdasarkan hasil kuesioner di ruang bangsal WING B di RSU Aisyiyah
Padang didapatkan data dari 10 perawat 100%.

Apakah ada evaluasi terhadap asuhan

keperawatan yang telah diberikan

a. Ya

100%

58
q. Apakah pencatatan hasil evaluasi dilakukan
Berdasarkan hasil kuesioner di ruang bangsal WING B di RSU Aisyiyah
Padang didapatkan data dari 10 perawat, 100%.

Apakah pencatatan hasil evaluasi

dilakukan

b. Tidak

100%

r. Jika iya, apa saja yang terdapat dalam melakukan evaluasi asuhan
keperawatan
Berdasarkan hasil kuesioner di ruang bangsal WING B di RSU Aisyiyah
Padang didapatkan data dari 10 perawat, 100% mengatakan di RSU
Aisyiyah Padang.

59
 Pelatihan pengelolaan sampah

b. Subjektif dan objektif

100%

s. Apakah sebelumya perawat pernah mengikuti pelatihan tentang

pendokumentasian Askep
Berdasarkan hasil kuesioner di ruang bangsal WING B di RSU Aisyiyah
Padang didapatkan data dari 10 perawat, 100% mengatakan di RSU
Aisyiyah Padang.

60
Apakah sebelumya perawat pernah
mengikuti pelatihan tentang
pendokumentasian Askep

a. Ya

100%

61