BAB 4

METODE PENELITIAN

4.1 Rancangan Penelitian

Penelitian ini merupakan penelitian korelasional dengan menggunakan

pendekatan cross sectional, dimana variabel-variabel yang termasuk yaitu variabel

dependen (berat badan) dan variabel independen (tingkat kepercayaan diri)

diobservasi sekaligus pada waktu yang sama.

4.2 Populasi, Sampel, dan Teknik Sampling

4.2.1 Populasi

Populasi dalam penelitian ini adalah siswa dan siswi SMK Negeri 5 Malang

yang berumur 15-16 tahun sebanyak 320 siswa.

32
 33

4.2.2 Sampel

Sampel pada penelitian ini adalah siswa dan siswi SMK Negeri 5 Malang

yang berumur 15-16 tahun. Dalam penelitian ini penentuan besar sampel

menggunakan rumus :

N= N
1 + N (d2)
N= 320
1 + 320 (0,052)
N= 320
1,8
N = 177,77 = 178
Keterangan:

n = Besar sampel

N = Besar Populasi

d2 = Tingkat Signifikan (0,05)

(Nursalam, 2011)

Jadi jumlah sampel yang ada adalah 177,77 dibulatkan menjadi 178 siswa

dengan tingkat signifikasi 5 % atau 0,05. Sampel diambil berdasarkan kriteria

inklusi dan eksklusi, sampel dalam penelitian ini yaitu sebagai berikut :

1. Kriteria inklusi

a. Siswa/Siswi yang berusia 15-16 tahun

b. Siswa/siswi yang tidak memiliki kecacatan fisik

c. Siswa/siswi yang bersedia menjadi responden

 34

2. Kriteria eksklusi

a. Siswa/siswi yang sedang sakit pada saat penelitian

4.2.3 Teknik Sampling

Teknik sampling dari penelitian ini dilakukan secara probability sampling

yaitu simple random sampling, Adapun perhitungan sampel dari tiap kelas (19

kelas) yaitu 178/19 = 9.36 atau jika dibulatkan menjadi 10 siswa pada setiap

kelas. Sampel penelitian sesuai dengan kriteria inklusi sehingga jumlah sampel

mencapai 178 siswa/siswi di SMK Negeri 5 Malang. Peneliti awalnya meminta

absensi kelas kepada tata usaha di sekolah, kemudian peneliti mendatangi kelas

yang paling dekat terlebih dahulu dan menjelaskan maksud dari penelitian ini

kepada seluruh siswa di kelas. Setelah itu peneliti menentukan sampel dengan

cara memanggil satu persatu siswa maju kedepan sesuai dengan nomor absensi

yang telah ditentukan bilangannya, jika siswa yang menjadi responden pada saat

itu tidak hadir maka akan digantikan oleh absensi selanjutnya hingga jumlah

sampel terpenuhi yaitu 10 siswa tiap kelas.

4.3 Variabel Penelitian

4.3.1 Variabel independen dalam penelitian ini adalah berat badan

4.3.2 Variabel dependen dalam penelitian ini adalah tingkat kepercayaan diri
 35

4.4 Definisi Operasional

Tabel 4.1 Variabel dan Definisi Operasional

No Variabel Definisi Operasional Alat Ukur Skala Kategori
Data
1. Variabel
H Obesitas merupakan a. Timbangan Rasio 1. Normal : -2 SD
Independen:
U keadaan yang berat badan sampai dengan
Berat
B badan menunjukkan One Med 1 SD
U ketidakseimbangan antara (kg) 2. Gemuk : > 1
N tinggi dan berat badan SD sampai
G akibat jaringan lemak b. Pengukur dengan 2 SD
A dalam tubuh sehingga tinggi badan 3. Obesitas : ≥ 2
N terjadi kelebihan berat (m) SD
badan yang melampaui
ukuran ideal.
2. Variabel kepercayaan diri adalah Kuisioner Ordin 1. Kepercayaan
dependen: suatu sikap atau perasaan (A. Rahman al diri tinggi: ≥
tingkat yakin terhadap diri sendiri, Sofyan) nilai mean
kepercaaan dapat merasa bebas untuk 2. Kepercayaan
diri melakukan hal-hal yang diri rendah: <
disukai, memiliki dorongan nilai mean
untuk berprestasi serta
dapat mengenal kelebihan
dan kekurangan dirinya
sendiri.

4.5 Instrumen Penelitian

Jenis instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah:

1. Pengukuran berat badan dengan menggunakan timbangan berat badan (kg) dan

pengukuran tinggi badan dengan menggunakan alat ukur tinggi badan (cm)

untuk menghitung hasil IMT

2. Kuisioner tingkat kepercayaan diri terdiri dari 40 pertanyaan. Penilaian

menggunakan skala likert dengan jawaban:

a. Item favorable : sangat setuju (5), setuju (4), agak tidak setuju (3), tidak

setuju (2), sangat tidak setuju (1)

b. Item unfavorable : sangat setuju (1), setuju (2), agak tidak setuju (3) tidak

setuju (4), sangat tidak setuju (5)

 36

4.6 Pengumpulan Data dan Pengolahan Data

4.6.1 Pengumpulan Data

Prosedur pengumpulan data dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:

a. Tempat dan Waktu Penelitian

1) Tempat Penelitian : SMK Negeri 5 Malang

2) Waktu Penelitian : 23 April 2018

b. Tahap Persiapan

1) Peneliti meminta izin kepada Kepala Sekolah SMK Negeri 5 Malang

untuk melakukan studi pendahuluan

2) Peneliti diarahkan oleh pihak sekolah untuk meminta data screening

kesehatan siswa/siswi SMK Negeri 5 Malang di puskesmas Mojolangu

Malang

3) Peneliti meminta surat izin pendahuluan penelitian kepada pihak institusi

Stikes Maharani Malang untuk melakukan pengambilan data siswa SMK

Negeri 5 Malang di Puskesmas Mojolangu Malang

4) Kemudian surat izin ditujukan ke Bangkesbangpol dan setelahnya ke

Dinas Kesehatan Kota Malang

5) Setelah mendapat izin dari Dinas Kesehatan Kota Malang maka peneliti

meminta data screening tinggi badan dan berat badan dari siswa SMK

Negeri 5 Malang di Puskesmas Mojolangu Malang

6) Setelah mendapatkan data screening siswa SMK Negeri 5 Malang dari

Puskesmas Mojolangu Malang, peneliti meminta izin kembali kepada

Kepala Sekolah SMK Negeri 5 Malang untuk melanjutkan studi

pendahuluan yaitu wawancara kepada 10 siswa

 37

7) Peneliti melakukan penyusunan proposal dan melakukan seminar

proposal

8) Peneliti mengajukan uji etik penelitian di Universitas Muhammadiyah

Malang

c. Tahap Pelaksanaan

1) Setelah mendapatkan izin dari kepala SMK Negeri 5 Malang maka

peneliti melakukan pendekatan kepada responden

2) Peneliti menjelaskan maksud dan tujuan penelitian kepada responden.

Setelah responden memahami dan menyatakan kesediannya untuk

menjadi responden, mereka diminta untuk mengisi surat persetujuan

(informed concent).

3) Peneliti menyiapkan alat-alat ukur yang digunakan seperti timbangan,

alat ukur untuk tinggi badan, dan kuisioner

4) Melakukan pengukuran tinggi badan dan berat badan kepada responden

yang dibantu oleh asisten peneliti yang sebelumnya sudah diberi arahan

dan penjelasan oleh peneliti, setelah itu peneliti mengakumulasi angka

berat badan dan tinggi badan dengan rumus IMT= Berat badan (kg)/

tinggi badan (m)2

5) Setelah dihitung dengan rumus IMT akan diketahui responden yang

masuk kategori berat badan normal, gemuk, dan obesitas

6) Peneliti memberikan kuisioner untuk mengukur tingkat kepercayaan diri

kepada responden yang sesuai dengan kriteria inklusi

7) Responden diberikan penjelasan cara pengisian kuisioner

 38

8) Peneliti mendampingi responden dalam melakukan pengisian kuisioner

dengan tujuan agar jika ada sesuatu yang kurang jelas, responden dapat

langsung menanyakan kepada peneliti maupun asisten peneliti

9) Responden harus mengisi kuisioner dengan lengkap atas pertanyaan

yang telah diberikan oleh peneliti

10) Peneliti melakukan pengecekan dan mengklarifikasi apabila responden

kurang tepat dalam melakukan pengisian kuisioner.

4.6.2 Pengolahan Data

Setelah data terkumpul langkah selanjutnya dilakukan pengolahan data

malalui tahapan sebagai berikut :

1. Editing/ Memeriksa

Tahap ini peneliti melakukan koreksi data untuk melihat kebenaran

pengisian kuisioner dan kelengkapan jawaban kuisioner dari responden.

2. Coding/ Memberi tanda kode

Peneliti melakukan pemberian kode pada data untuk mempermudah

mengolah data semua variabel diberikan data dengan kata lain coding

memberikan tanda kode terhadap pertanyaan yang telah diajukan, hal ini

dimaksudkan untuk mempermudah waktu mengadakan tabulasi dan analisa data.

a. Data Umum Responden

1) Jenis Kelamin : 1= Laki-laki

2= Perempuan

2) Umur : 1= 15 Tahun

2= 16 Tahun
 39

b. Data Khusus Responden

1) Berat Badan :1= Normal

2= Gemuk

3= Obesitas

2) Tingkat Kepercayaan diri : 1= rendah

2= tinggi
3. Scoring/Menentukan Skor

a. Pengukuran Berat Badan dengan rumus IMT/BMI

1) Normal : -2 SD sampai dengan 1 SD

2) Gemuk : > 1 SD sampai dengan 2 SD

3) Obesitas : ≥ 2 SD

b. Kuesioner Tingkat Kepercayaan Diri

Respon-respon yang positif terhadap item yang favorable akan diberi

bobot yang lebih tinggi daripada respon negatif untuk respon unfavorable,

yang akan diberi bobotnya lebih rendah. Seperti jawaban yang disediakan

sebagai berikut:

1) Item favorable : sangat setuju (5), setuju (4), agak tidak setuju (3),

tidak setuju (2), sangat tidak setuju (1)

2) Item unfavorable : sangat setuju (1), setuju (2), agak tidak setuju (3) tidak

setuju (4), sangat tidak setuju (5)

Skala kepercayaan diri terdiri dari 40 item dengan 5 alternatif

jawaban (skor 1 sampai 5), maka skor terendah yang mungkin diperoleh

responden adalah 1x40=40, dan skor tertinggi yang diperoleh responden

adalah 5x40=200. Untuk mengetahui kategori tingkat kepercayaan diri

 40

dihitung sesudah kuisioner diisi kemudian jumlah skornya dijumlahkan

dan dicari nilai mean atau rata-ratanya. Sesuai dengan kategori dibawah

ini:

1) Kepercayaan diri tinggi : ≥ nilai mean

2) Kepercayaan diri rendah: < nilai mean

4. Entry data

Kegiatan memasukan data hasil penelitian kedalam tabel kemudian diolah

dengan menggunakan komputer. Penelitian ini menggunakan “software” ver.

16 komputer SPSS for Windows.

5. Tabulating

Proses penyusunan data sedemikian rupa sehingga mudah untuk dijumlah,

disusun dan disajikan dalam bentuk tabel atau grafik.

4.7 Analisis Data

Analisa data dalam penelitian ini menggunakan analisis Bivariat. Analisis

bivariat menggunakan tabel silang untuk menyoroti dan menganalisis perbedaan

atau hubungan antara dua variabel. Setelah data terkumpul maka perlu dilakukan

analisis. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian sesuai dengan

tujuan penelitian yaitu untuk membuktikan ada tidaknya hubungan berat badan

terhadap tingkat kepercayaan diri siswa. Karena data berskala Rasio (numerik)

dan ordinal (kategorik) maka teknik statistik yang digunakan dalam penelitian ini

adalah menggunakan uji chi square. Cara perhitungannya dibantu dengan

menggunakan SPSS 16.0 for windows.

 41

4.8 Etika Penelitian

Penelitian ini sudah melakukan uji kode etik di Universitas Muhammadiyah

Malang dengan NO: E.5.a/114/KEPK-UMM/IV/2018.

 42

4.9. Kerangka Operasional

POPULASI
Seluruh siswa yang berusia 15-16 tahun di
SMK Negeri 5 sebanyak 320 siswa

Teknik Sampling Simple

Random Sampling

SAMPEL
Sebagian Siswa yang berusia 15-16 tahun
yaitu sebanyak 178 siswa

TEKNIK PENGUMPULAN DATA

1. Pengukuran berat badan dan tinggi badan untuk perhitungan IMT
2. Memberikan kuesioner tingkat kepercayaan diri kepada siswa kelas X
yang telah menjadi sampel penelitian
3. Dokumentasi

Teknik Pengolahan Data

Editing, Coding, Scoring, Entry data,Tabulating

ANALISIS DATA
Penelitian ini menggunakan Uji Chi Square

HASIL
H0: Tidak ada hubungan (> 0,05)
H1: Ada Hubungan (< 0,05)