SBMPTN 2015

TKPA

1. Ari suka buah mangga. Ia mempunyai 4. Semua siswa yang lulus ujian pasti
pohon mangga di halaman rumahnya. pandai.
Yogi, tetangga Ari, memiliki pohon Sebagian siswa kelas 12 bukan siswa
rambutan dan suka makan buah yang pandai.
mangga. Kesimpulan mana yang benar ?
Kesimpulan mana yang benar ? a. Semua yang lulus ujian adalah
a. Ari dan Yogi suka menanam pohon siswa kelas 12
buah b. Sebagian siswa yang pandai tidak
b. Ari dan yogi suka makan buah lulus ujian
mangga c. Semua siswa yang pandai adalah
c. Ari dan Yogi memiliki pohon siswa kelas 12
dihalaman d. Sebagian siswa kelas 12 tidak
d. Ari dan Yogi makan buah mangga menghikuti ujian
dihalaman e. Sebagian siswa kelas 12 tidak lulus
e. Ari dan yogi makan buah rambutan ujian
di halaman.
5. Jika mobil ayah kehabisan bensin,
2. Sesuai dengan kesepakatan direktur maka mobilnya akan mogok. Jika
dengan karyawan perusahaan “X”, mobilnya mogok, ayah harus
karyawan mengundurkan diri dengan memanggil supir untuk membawa
diberi pesangon atau perusahaan mobil ke bengkel. Saat berangkat ke
ditutup. Ternyata perusahaan ditutup. kantor, mobil ayah mogok.
Kesimpulan mana yang benar ? Kesimpulan mana yang benar ?
a. Perusahaan tidak memberi a. Supir mengantar ayah ke kantor
pesangon kepada karyawan b. Ayah harus memanggil supir
b. Karyawan memilih perusahaan untuk membawa mobil ke
ditutup bengkel
c. Sebagian karyawan diberi c. Mobil ayah bensinnya habis
pesangon d. Ayah memanggil supir untuk
d. Direktur memberhentikan mengisi bensin
sebagian karyawan e. Ayah tidak berangkat ke kantor
e. Sebagian karyawan tidak mau karena mobil mogok.
mengundurkan diri.
6. Kancing : baju = pintu : ....
3. Semua pelamar beasiswa harus lulus a. Gembok d. Rapat
tes bahasa inggris. Beberapa b. Ruangan e. Engsel
mahasiswa melamar beasiswa. c. Kunci
Kesimpulan mana yang benar ?
a. Beberapa mahasiswa tidak 7. Makanan : Lapar = petunjuk : . . .
melamar beasiswa. a. Kabur d. Rumit
b. Semua mahasiswa harus lulus tes b. Resah e. Lupa
bahasa inggris c. Bingung
c. Beberapa mahasiswa harus lulus
tes bahasa ingris 8. Rambut : botak = Gigi : . . .
d. Semua yang lulus tes bahasa a. Ompong d. Putih
inggris adalah mahasiswa b. Taring e. Tanggal
e. Beberapa pelamar beasiswa tidak c. Putih
ikut tes bahasa inggris
9. Tebu : gula = Sapi : . . .
a. Rumput d. Pedati
b. Kerbau e. tanduk
c. Daging
10. Kedelai : Tempe = Air : . . .
a. Panas d. basah
b. Awan e. kering
c. Lembab
11. Enam regu lomba gerak jalan berasal
dari tiga SMA 1, yakni regu Sudirman
dan Diponegoro dari SMA 1. Regu
Hasanuddin dan Antasari berasal dari
SMA 5, dan regu Patimura dan teuku
Umar dari SMA 7. Satu regu dari SMA
7 datang terlambat sehingga tidak
diperbolehkan mengikuti lomba. Jika
masing-masing regu SMA 5 selalu
berangkat setelah regu dari SMA yang
berbeda, maka kemungkinan urutan
regu adalah. . .
a. Pattimura, Sudirman, Teuku
Umar, Diponegoro, Hasanuddin
b. Budirman, Hasanuddin, Antasari,
Teuku Umar, Diponegoro
c. Antasari, Sudirman, Teuku Umar,
Hasanuddin, Diponogoro
d. Teuku Umar, Hasanuddin,
Diponegoro, Sudirman, Antasari
e. Hasanuddin, Diponegoro,
Pattimura, Sudirman, Teuku Umar
12. Aria berlari tidak secepat Bram, tetapi
sama cepat dengan Coki. Dani jauh
lebih cepat larinya daripada Coki dan
Eki, sedangkan Aria berlari lebih
lambat daripada eki. Anto berlari jauh
lebih cepat daripada Eki dan dani.
Yang kecepatan larinya berada pada
urutan ketiga tercepat adalah...
a. Aria d. Dani
b. Eki e. Coki
c. Anto
13. Suatu perguruan tinggi memberikan
kesempatan pendidikan kepada siswa
berprestasi dengan ketentuan pilihan
jurusan sebagai berikut.
- Setiap siswa boleh memilih empat
jurusan.
- Jurusan yang dapat dipilih adalah
sastra, Farmasi, Seni rupa,
Kedokteran, Psikologi, Ilmu
Politik, dan Ilmu Komunikasi.
- Siswa boleh mengambil
kedokteran atau psikologi, tetapi
tidak keduanya.
- Ilmu politik dan farmasi tidak
boleh diambil dalam kesempatan
yang sama.
- Farmasi dan psikologi harus dipilih
bersamaan.
Jika dalam suatu kesempatan seorang
siswa mengambil psikologi, jurusan
lain yang harus diambil siswa tersebut
adalah...
a. Sastra, farmasi, Kedokteran, Ilmu
komunikasi
b. Sastra ,farmasi, seni rupa, ilmu
komunikasi
c. Sastra, seni rupa, ilmu politik, ilmu
komunikasi
d. Faramasi, seni rupa, ilmu
komunikasi, kedokteran
14. Anggun, Bona , Cyndi, dan Emi
mengikuti tes Calon Pegawai Negeri
Sipil ( CPNS ). Di antara komponen tes
adalah Tes Kemampuan Dasar (TKD)
dan Tes Wawasan Kebangsaan ( TWK
). Hasil tes kelima peserta tersebut
adalah sebagai berikut.
- Nilai TKD Anggun lebih tinggi dari
pada nilai TKD Cyndi, namun nilai
TWK Anggun lebih rendah dari
nilai TWK Cyndi.
- Nilai TKD Cyndi lebih tinggi dari
pada nilai TKD Bona, namun nilai
TWK Cyndi lebih rendah dari nilai
TWK Bona.
- Nilai TKD Bona lebih tinggi dari
pada nilai TKD Dona, namun nilai
TWK Bona lebih rendah dari nilai
TWK Dona
- Nilai TKD Dona lebih tinggi dari
pada nilai TKD Emi, namun nilai
TWK Emi lebih rendah dari pada
nilai TWK Dona.
Jika yang diterima hanya tiga orang
nilai TWK kelima peserta sudah
memenuhi syarat, maka dua orang
 yang nilai TKD-nya terendah dan c. 160
dinyatakan tidak tulus adalah . . .
a. Cyndi dan Anggun 21. 0, 1, 2, 4, 4, 7, 6, 10, ....
b. Bona dan Dona a. 8 d. 11
c. Anggun dan Bona b. 9 e. 12
d. Emi dan Cyndi c. 10
e. Dona dan Emi
22. 3, 4, 2, 6, 10, 5, 30, .....
15. Anggun menentukan prioritas dalam a. 45 d. 15
hidupnya sebagai berikut. Anggun b. 37 e. 7
ingin tenteram sebelum menikah, c. 25
melanjutkan pendidikan setelah
punya jabatan, dan menikah sebelum 23. Jika p= 2p – 4 dan q adalah bilangan
punya jabatan . ia juga akan menikah yang habis dibagi 4 serta nilainya di
setelah punya punya pekerjaan. antara 7 dan 11, maka pernyataan
Setelah punya jabatan, ia akan sukses. yang paling tepat adalah ...
Jika si Anggun telah punya jabatan, a. p = q d. 2p < q
maka keinginan yang telah tercapai b. p > q e. 2q < p
adalah .... c. p < q
a. Tenteram, menikah , sukses
b. Tenteram, punya pekerjaan, 24. Jika a ≥ 3, maka nilai 5a+3 adalah...
melanjutkan pendidikan a. ≥ 8 d. > 23
c. Punya pekerjaan , menikah, b. > 18 e. ≥ 23
sukses c. ≥ 8
d. Tenteram, punya pekerjaan,
menikah 25. Jika m = 2a+3 dan n = 2a-1 , maka 4m-
e. Tenteram, menikah, melanjutkan 2n = ...
pendidikan a. 2a + 4 d. 6a + 10
16. 7, 5, 11, 8, 6, 12, 9, 7 , ..... b. 4a + 10 e. 6a + 14
a. 16 d. 6 c. 4a + 14
b. 13 e. 5
c. 11 26. Jika p = 2q – 1, q = r + 2, r = 3, maka
yang benar adalah ...
17. 8, 7, 9, 6, 10, 5, 11, .... a. p < q < r d. r < p < q
a. 4 d. 12 b. p < r < q e. r < q < p
b. 6 e. 17 c. q < r < p
c. 7
27. Jika a =b, maka 4a + 3b = ....
18. 2, 8, 12, 3, 12, 16, 4, 16, .... a. 7 d. 2ab
a. 5 d. 18 b. 7b e. 2a
b. 8 e. 20 c. 7ab
c. 10
28. Jika a x b = 12 dengan a dan b adalah
19. 2, 8, 4, 16, 8, 32, 16, 64, ..... bilangan bulat positif, maka nilai
a. 16 d. 72 maksimum a + b – 1 adalah ..
b. 24 e. 128 a. 6 d. 12
c. 32 b. 7 e. 13
c. 8
20. 3, 4, 6, 10, 18, 34, 66, .....
a. 120 d. 240 29. Jika p > 3 dan q > 4 , maka nilai p x q
b. 130 e. 260 adalah ...
a. < 12
 b. = 12 3
c. 2
(2𝑙𝑜𝑔3 )
c. > 12 d. 3
log2
d. ≥ 20 3
e. > 20 e. 2
(3𝑙𝑜𝑔2 )

30. Jika p = a + 4 dan q = b-4 dengan a<0 35. Himpunan penyelesaian

𝑥−2
dan b<0 maka nilai 2p + 2q – 4 adalah pertidaksamaan 𝑥+1 > 1 adalah . . .
... a. {𝑥 ∈ 𝑅|𝑥 > 0}
a. < -7 b. {𝑥 ∈ 𝑅 |𝑥 > −1}
b. < -6 c. {𝑥 ∈ 𝑅 |𝑥 < −1}
c. > -5 d. {𝑥 ∈ 𝑅 |𝑥 < −1 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 > 0}
d. < -4 e. {𝑥 ∈ 𝑅 |𝑥 < 0 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 > 1}
e. > -3
36. Diketahui suatu fungsi f bersifat f (-x)
31. Jika a, b, dan x adalah bilangan real = - f(x) untuk setiap bilangan real. Jika
3
positif dan
√𝑥 √𝑎𝑏 3
=√𝑎 √𝑏 2 , maka nilai f (3) = -5 dan f(-5) = 1, maka f(f(-3)) = ..
3
√𝑎 √𝑎𝑏 a. -5
x adalah . . . b. -5
a. a2 c. -1
b. ab d. 1
c. a2b e. 2
d. √𝑎
e. ab2 37. Diketahui sistem persamaan
3 4
+ = 11
32. diketahui perbandingan suku pertama 2𝑥 + 1 3𝑦 − 1
dan suku ketiga dari suatu barisan 1 7
− = 12
aritmatika adalah 2 : 3. Perbandingan {2𝑥 + 1 3𝑦 − 1
suku pertama dan suku kedua dari Nilai y – 5x adalah. . .
barisan tersebut adalah. . . a. -3
a. 1 : 1 b. -2
b. 2 : 5 c. 1
c. 3 : 5 d. 2
d. 4 : 5 e. 3
e. 5 : 4
38. Empat orang siswa akan mengikuti
33. Diketahui persegi panjang ABCD. Jika suatu perlombaan karya inovatif.
panjang BE = panjang EF = panjang FC Untuk itu, diperlukan biaya
= 5 cm dan panjang DG = panjang GH Rp.900.000,00. Karena masing-masing
= panjang HC = 3 cm, maka luas memiliki kondisi keuangan yang
daerah yang diarsir adalah.... cm2. berbeda, besar kontribusi masing-
a. 22,5 A D masing siswa tidak sama. Siswa A
b. 45 memberikan konstribusi setangah dari
c. 60 jumlah kontribusi tiga siswa lainnya.
d. 67,5 Siswa B memberikan kontribusi
e. 90 sepertiga dari jumlah kontribusi tiga
siswa lainnya. Siswa C memberikan
B C
1 1 kontribusi seperempat dari jumlah
34. Diketahui 2log p = dan 3log q = . Jika
3 2 kontribusi tiga siswa lainnya. Besar
x = p3 dan y = q2, maka x log y = .... kontribusi siswa D adalah Rp...
2
a. 3 (2log 3 ) a. 150.000,00
b. 2log3 b. 180.000,00
 c. 195.000,00 e. 10
d. 225.000,00
e. 300.000,00 44. Empat buku berjudul Matematika,
satu buku berjudul Ekonomi, dan satu
𝑥
39. Jika f(2-x) = 2 + 3, maka f-1(x) = . . . buku berjudul Bahasa akan disusun di
a. 2x+8 lemari buku dalam satu baris.
b. 2x-8 Misalkan A adalah kejadian susunan
c. 8-2x buku sehingga tidak ada tiga atau
𝑥 lebih buku dengan judul yang sama
d. 2 - 4
𝑥 tersusun secara berurutan. Jika buku
e. 4−2 dengan judul yang sama tidak
1 2 dibedakan, maka peluang kejadian A
40. Jika A = [ ] matriks yang dapat
1 𝑎 adalah. . .
dibalik, maka hasil kali semua nilai a 1
yang mungkin sehingga det(A)=16 a.
6
1
((2A)−1 ) adalah . . . b. 5
a. -4 c.
2
b. -1 5
1
c. 0 d.
2
d. 1 3
e. 5
e. 4
teks berikut digunakan untuk menjawab soal
41. Jika semua akar persamaan nomor 45-49.
x2 – 6x + q = 0 merupakan bilangan 1. Generasi hari ini berbeda dengan
bulat positif, maka jumlah semua nilai generasi sebelumnya karena hari ini lahir di
q yang mungkin adalah. . . tengah kecanggihan teknologi digital sehingga
a. 5 mereka dimanjakan game online dan media
b. 8 sosial. 2. Sejatinya, smart phone mendukung
c. 9 proses belajar-mengajar sehingga proses
d. 17 transfer of knowledge dan pembinaan
e. 22 karakter dan keterampilan berjalan lancar. 3.
Namun, kita juga sering menjumpai remaja
42. Jika grafik parabola y = x2 – 3x + a yang berada dalam sebuah forom tanpa
digeser ke kiri searah sumbu-x sejauh berkomunikasi satu dengan yang lain, karena
2 satuan sehingga melalui titik (0,0), asyik dengan dunianya sendiri. 4. Meminjam
maka nilai a adalah. . . bahasa Don Tapscott(2013), generasi ini
a. -2 adalah generasi acuh tak-acuh. 5. Minat
b. -1 mereka hanya mengenai budaya populer,
c. 0 para pesohor, dan teman-teman mereka. 6.
d. 1 Hal itu menunjukkan bahwa teknologi digital
e. 2 membawa sejumlah dampak positif dan
negatif.
43. Naufal mengikuti lima kali tes bahasa 7. Menurut felder dan soloman
Inggris dengan nilai empat tes (1993),”pembelajar di zaman informasi ini
pertamanya berturut-turut adalah mempunyai kecenderungan gaya belajar
4,8,7 dan 7. Jika modus dan rata-rata aktifr, sequential,sensing dan visual.” 8. Fokus
lima niali tes adalah sama, maka nilai pembelajaran adalah pembelajaran adalah
tes terakhir Naufal adalah. . . pembelajaran seumur hidup, bukan demi
a. 6 ujian semata. 9. Guru tidak perlu khawatir jika
b. 7 siswa lupa tanggal peristiwa penting dalam
c. 8 sejarah, karena mereka dapat mencarinya
d. 9 melalui buku dan web. 10. Guru perlu
mengajari mereka cara belajar yang baik dan b. Hal yang harus dilakukan guru
mendorong mereka untuk gemar membaca dalam mengajar tidak
dan menulis. 11. Jadi, terpenting bukan hanya dikemukakan
tentang apa yang diketahui ketika mereka c. Pentingnya pembelajaran seumur
lulus, melainkan juga untuk mencintai hidup tidak dijelaskan
pembelajaran seumur hidup. d. Gaya belajar sequential,sensing,
dan visual tidak dijabarkan
45. Lima topik paragraf pertama adalah e. Manfaat web dalam
kalimat. . . pembelajaran tidak dijelaskan.
a. 1 Teks berikut digunakan untuk soal nomor 50 –
b. 2 59 .
c. 3 ( 1 ) indonesia memiliki pulau bsebanyak
d. 4 17.508, garis pantai sepanjang 81.000
e. 6 kilkometer, dan dengan wilayah lautan seluas
5,8 juta kilometer persegi. (2) lebih dari 70
46. Kesalahan penggunaan tanda baca persen luas seluruhnya wilayah indonesia
koma terdapat pada kalimat. . . adalah laut. (3) itulah sebabnya indonesia
a. 3 dikenal sebagai negara kepulauan terbesar di
b. 5 dunia. (4) Luasnya Wilayah laut ini karena
c. 7 sumber kekayaan alam yang melimpah.(5)
d. 8 potensi sumber daya perikanan dan kelautan
e. 11 indonesia termasuk yang terbesar di dunia. (6)
laporan FAO pada 2010 menyebutkan bahwa
47. Pernyataan manakah yang indonesia adalah nhegara produsen perikanan
jawabannya tidak ditemukan dalam ketiga tebesar di dunia dengan nilai produksi
teks tersebut ? 5.384 juta ton.
a. Apa keuntungan teknologi digital Walaupun kekayaan laut indonesia sangat
bagi generasi sekarang ? melimpah, hal itu tidak berbanding lurus
b. Mengapa generasi sekarang dengan ko0ndisi kehidupan masyarakat
beebeda dengan generasi nelayan. (8) Data Badan Pusat Statistika
sebelumnya / menceritakan bahwa jumlah nelayan miskin di
c. Dimanakah generasi sekarang indonesia pada tahun 2011 berjumlah 7,87
biasa menggunakan teknologi juta or5ang atau sekitar 25,14 persen dari
digital ? total penduduk miskin nasional.(9) kemiskinan
d. Bagaima pendapat pakar generasi yang terjadi pada nelayan dapat dipengaruhi
model pembelajran yan terjadi ? berbagai faktor yaitu : faktor alam , ekonomi ,
e. Apa tujuan jangka panjang dan sosial .(10) dilihat dari faktor ekonomi,
pembelajaran bagi siswa ? masyarakat nelyan secara umum kekurangan
modal untuk menjalani pekerjaan. (11) tidak
48. Kata ganti mereka pada kalimat 5 semua nelayan memiliki perahu sendiri
merujuk kepada . . . sehingga bmereka harus berutang kepada
a. Generasi acuh tak-acuh pemilik modal untuk membeli perahu atau
b. Generasi ini sekadar menjalankan perahu milik pemodal.
c. generasi (12) kondisi itu menyebabkan hanya sebagian
d. Remaja hasil tangkapan yang dapat dibawa pulang
e. Siswa untuk menghidupkan keluarga.

49. Kelemahan paragraf kedua teks Tabel Banyak Perahu Tanpa Motor Nelayan
tersebut adalah... di Beberapa Provinsi Indonesia.
a. Data tidak dipaparkan dengan Provinsi 2010 2011 2012 2013
jelas dan menyeluruh