AKAMIGAS MENGINSPIRASI
(PEM AKAMIGAS MENGAJAR 2018)
V. Bentuk Kegiatan
Kegiatan PEM Akamigas Mengajar dikemas dengan 2 yaitu Kelas Kecil dan
Kelas Besar. Di kelas kecil pengajar yang berjumlah 6-7 orang per kelas memberikan
materi yang telah dikemas secara menarik kepada para siswa dengan disisipkan
pertanyaan-pertanyaan interaktif disela kegiatan. Selanjutnya, diadakan ice breaking
dan diskusi mengenai pembentukan tim sebagai perwakilan smart competition di
kelas besar nantinya. Materi yang diajarkan berupa alur industri migas di Indonesia
dimulai dari ditemukannya migas hingga migas dapat dikonsumsi masyarakat luas.
Setelah menerima materi dari para pengajar, para siswa diberikan tugas untuk
membuat rangkuman materi lalu diseleksi dan 3 terbaik yang terpilih sebagai delegasi
untuk mewakili kelas saat kegiatan Kelas Besar.
Sedangkan di Kelas Besar Siswa dikumpulkan pada satu aula, di sesi awal akan
diadakan smart competition yang diikuti oleh satu tim perwakilan dari setiap kelas
dimana setiap timnya terdiri dari 3 siswa. Lomba dilakukan dalam 3 ronde dengan
total 25 varian pertanyaan dari level mudah hingga sulit. Dalam dua ronde pertama,
diperbolehkan hanya sekali untuk menggunakan bantuan bertanya ke teman sekelas.
Pertanyaan yang diberikan itu berdasarkan materi yang telah didapat di kelas kecil.
Sesi selanjutnya dilakukan kegiatan tour pameran mengenai prototype atau maket
terkait dengan materi industri migas, melakukan penempelan kesan dan pesan di x
banner, pelepasan balon, dan foto bersama.
2. Divisi Kurikulum
- Pembagian tugas antara divisi acara dan kurikulum masih belum jelas
mengakibatkan kurangnya sinkronisasi dan koordinasi antara keduanya.
Hal ini dapat ditanggulangi dengan memperjelas job description masing-
masing divisi di awal pembentukan panitia.
- Terdapat beberapa materi yang tidak bisa disampaikan karena
keterbatasan waktu. Hal ini dapat ditanggulangi dengan
menginformasikan pengajar untuk bisa melakukan improvisasi saat kelas
berlangsung dan tidak hanya terpaku pada persentasi.
3. Divisi Publikasi
- Adanya hambatan saat membagikan informasi mengenai perkembangan
dan seluruh rangkaian kegiatan ke media sosial. Hal ini dapat
ditanggulangi dengan memperjelas job description panitia.
4. Divisi Humas
- Adanya kesalahan saat pembuatan surat undangan untuk dosen dan
manajemen. Hal ini dapat ditanggulangi dengan memastikan semua
informasi sebelum kegiatan atau membuat sesuatu.
X. Dokumentasi
Terlampir
XI. Penutup
Demikian Laporan Pertanggungjawaban ini kami buat untuk menjadi bahan
pertimbangan dan semoga bermanfaat. Atas dukungan dan perhatian yang diberikan
kami ucapkan terima kasih.
LEMBAR PENGESAHAN
Dr. Dra. Puspa Ratu, M.T Tun Sriana, S.T., M.Sc., Ph.D
NIP. 19660303 199903 2 001 NIP. 16039
Mengetahui,
Prof. Dr. R.Y. Perry Burhan, M.Sc Ir. Woro Rukmi H, M.Sc
NIP. 19590215 198701 1 001 NIP. 19580719 19198403 2 001
Lampiran
SUSUNAN PANITIA
Seksi – seksi :
1. SMAN 1 Padangan
2. SMAN 1 Ngraho