Anda di halaman 1dari 17

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SMK NEGERI 1 PACET


Kompetensi Keahlian : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN
Mata Pelajaran : MENDESAIN SISTEM KEAMANAN JARINGAN
Kelas/Semester : XI I/ I
Pertemuan ke : 1
Alokasi Waktu : 4 X 45 menit
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Standar Kompetensi : Mendesain Sistem Keamanan Jaringan

Kompetensi Dasar : Menentukan jenis jenis keamanan jaringan

Indikator : 1. Hasil evaluasi kebutuhan didiskusikan dengan pihak


konsultan.
2. Hasil evaluasi disepakati dengan pihak konsultan dan
pengguna.

I Tujuan Pembelajaran :

1. Memahami kebutuhan pembuatan PC Router


2. Memahami kebutuhan keamanan sistem
3. Dapat membuat kesepakatan hasil evaluasi antara konsultan dan pengguna
II Materi Pembelajaran
1. Konfigurasi Network
2. Kebutuhan keamanan sistem jaringan.
III Metode Pembelajaran
Ceramah, informasi, praktek, tutorial, kerja kelompok, Simulasi
IV Langkah-langkah Pembelajaran

No. Langkah Pembelajaran Nilai PPBKB Waktu


A. Kegiatan Awal/Pendahuluan Religius, 07.00 –
Membaca doa, membaca ayat suci Al-Qur’an jujur, 07.30
Mengabsen, memotivasi disiplin

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) – Mendesain Keamanan Jaringan


1
B. Kegitan Inti : (Mengandung Eksplorasi, Elaborasi, dan 07.30 –
Konfirmasi) 11.30
a. Menerangkan tentang Pembuatan PC Router (sistem
operasi, spesifikasi komputer, jumlah NIC, jumlah
network).
b. Menerangkan kebutuhan keamanan sistem jaringan.
c. Menerangkan membuat kesepakatan hasil evaluasi
antara konsulktan dan pengguna.
C. Kegiatan Akhir/Penutup 11.30 –
Membereskan, membersihkan, merapihkan, 11.45
menginventaris, membaca do’a.
V Alat, Bahan dan Sumber

Modul, Buku Referensi

VI Penilaian/Evaluasi
1 Tes : Non Tes :
 Tes Tulis ( PG dan atau Uraian).  Penilaian Unjuk Kerja
 Instrumen Tes/Soal :  Penilaian Sikap
a. Soal Praktek :  Penilaian Diskusi
1). Buatlah konfigurasi network sederhana  Penilaian Portofolio
menggunakan 3 unit komputer atau  Penilaian Laporan dll.
lebih!
2). Uraikan Kebutuhan yang dibutuhkan
keamanan jaringan!

b. Soal Teori :
1). Apa Tujuan utama dengan adanya
keamanan Jaringan
Jawab : untuk membatasi akses informasi
dan sesumber hanya untuk pemakai yang
memiliki hak akses.
2). Sebutkan Ancaman Keamanan :
Jawab :
● Leakage (Kebocoran) : pengambilan

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) – Mendesain Keamanan Jaringan


2
informasi oleh penerima yang tidak
berhak.
● Tampering : pengubahan informasi
yang tidak legal.
● Vandalism (perusakan) : gangguan
operasi sistem tertentu. Si pelaku tidak
mengharap keuntungan apapun.
3). Apa yang dimaksud penyerangan aktif
dan pasif?
Jawab :
Penyerangan Pasive, Hanya mengamati
komunikasi atau data
Penyerangan Aktif, Secara aktif
memodifikasi komunikasi atau data
● Pemalsuan atau pengubahan Email
● TCP/IP Spoofing
2 Jenis Tugas :
 Penugasan Terstruktur ( PT/ TT)
 Tugas Mandiri Tidak Terstruktur (TMTT/KMTT)
TMTT hanya diberikan kepada siswa yang belum tuntas.

3 Pedoman Penscoran dan Kunci Jawaban

Mengetahui, Cianjur,
Kepala Sekolah SMKN 1 PACET Guru Mata Pelajaran Produktif

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) – Mendesain Keamanan Jaringan


3
AKIB IBRAHIM, S.Pd.,MM GUSSONI SATRIA A.P, S.Kom

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SMK NEGERI 1 PACET


Kompetensi Keahlian : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN
Mata Pelajaran : MENDESAIN SISTEM KEAMANAN JARINGAN
Kelas/Semester : XI I/ I
Pertemuan ke : 2
Alokasi Waktu : 4 X 45 menit
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) – Mendesain Keamanan Jaringan
4
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Standar Kompetensi : Mendesain Sistem Keamanan Jaringan

Kompetensi Dasar : Memasang Firewall

Indikator : 1. Perangkat lunak diinstall


2. Mesin dihubungkan ke jaringan lalu dikonfigurasi
3. Pengujian dilakukan
4. Level keamanan ditentukan
5. Proxy server di-setup dan dikonfigurasi

I Tujuan Pembelajaran :

1. Memahami perubahan dan masalah yang timbul pada server


2. Memahami jenis-jenis serangan yang sering dilakukan terhadap server
3. Siswa mampu menginstal program keamanan server
4. Mampu mengdministrasi server terhadap kemungkinan serangan dari luar dan dalam
5. Siswa Mampu Membaca log file
II Materi Pembelajaran
1. Jenis-jenis serangan yang sering dilakukan terhadap server dan cara penanggulangannya.
2. Cara mengecek kondisi server melalui log file.
III Metode Pembelajaran
Ceramah, informasi, praktek, tutorial, kerja kelompok, Simulasi

IV Langkah-langkah Pembelajaran

No. Langkah Pembelajaran Nilai PPBKB Waktu


A. Kegiatan Awal/Pendahuluan Religius, 07.00 –
Membaca doa, membaca ayat suci Al-Qur’an jujur, 07.30
Mengabsen, memotivasi disiplin

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) – Mendesain Keamanan Jaringan


5
B. Kegitan Inti : (Mengandung Eksplorasi, Elaborasi, dan 07.30 –
Konfirmasi) 11.30
a. Menunjukkan sikap jeli dan tanggap terhadap
perubahan kondisi pada server
b. Memperlihatkan sikap responsif yang tepat terhadap
masalah yang timbul
c. Mengidentifikasi jenis-jenis serangan yang sering
dilakukan ter-hadap server
d. Menginstalasi program keamanan server
e. Mengdministrasi server terhadap kemungkinan
serangan dari luar dan dalam
f. Membaca log file.
C. Kegiatan Akhir/Penutup 11.30 –
Membereskan, membersihkan, merapihkan, 11.45
menginventaris, membaca do’a.
V Alat, Bahan dan Sumber
Buku Manual Jaringan Komputer, Internet, Topologi WAN, Majalah Komputer, Perangkat
lunak Firewall, Komputer server.
VI Penilaian/Evaluasi
1 Tes : Non Tes :
 Tes Tulis ( PG dan atau Uraian).  Penilaian Unjuk Kerja
 Instrumen Tes/Soal :  Penilaian Sikap
a. Soal Praktek :  Penilaian Diskusi
1). Buatlah catatan terhadap perubahan  Penilaian Portofolio
kondisi pada server!  Penilaian Laporan dll.
2). Tuliskan urutan cara menginstal
program keamanan server!
3). Tuliskan cara mengecek kondisi
server melalui log file!
b. Soal Teori :
a. Sebutkan beberapa aspek security
yang harus kita perhatikan dan
dijaga ?
Jawab : Kestabilan Sistem,
Ketersediaan data dan kerahasiaan,
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) – Mendesain Keamanan Jaringan
6
Ketersediaan service, Kendali dan
Monitoring.
b. Apa yang dimaksud dengan “Shadow
Password” ?
Jawab : Mekanisme Shadow
Password menggunakan berkas
/etc/shadow untuk menyimpan
encrypted password, sementara
kolom password di berkas
/etc/passwd berisi karakter “x”.
Berkas /etc/shadow tidak dapat
dibaca secara langsung oleh pemakai
biasa (bersifat hidden), tetapi bisa
diakses oleh user root.
c. Firewall pada dasarnya dapat
dikategorikan menjadi 2 berdasarkan
cara fungsikerjanya sebutkan :
Jawab : 1. Fungsi filtering : Firewall
tipe ini biasanya berupa router yang
melakukan fungsi packet filtering
berdasarkan parameter-parameter
tertentu : alamat sumber, protokol,
nomor port dan isi. 2. Fungsi proxy :
Firewall pada level aplikasi
(application level gateway) ini
berfungsi sebagai penghubung antara
komputer client dengan jaringan luar
d. Apa yang anda ketahui tentang
“Logcheck”?
Jawab : Logcheck adalah program
yang berfungsi mencari attern/bentuk
tertentu (menyaring informasi
penting) yang kita inginkan dalam

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) – Mendesain Keamanan Jaringan


7
file-file logging lalu mengirimkan
laporannya kepada admin, misalnya
melalui email.
e. Jelaskan Beberapa Metode
penyerangan ?
Jawab :
● Eavesdropping, mendapatkan
duplikasi pesan tanpa ijin
● Masquerading, Mengirim atau
menerima pesanmenggunakan
identitas lain tanpa ijin mereka
● Message tampering,
● Mencegat atau menangkap pesan
dan mengubah isinya sebelum
dilanjutkan ke penerima sebenarnya.
“man-in-the-middle attack”
adalah bentuk message tampering
dengan mencegat pesan pertama
pada pertukaran kunci enkripsi pada
pembentukan suatu saluran
yang aman. Penyerang menyisipkan
kunci lain yang memungkinkan
dia untuk mendekrip pesan
berikutnya seelum dienkrip oleh
penerima.
● Replaying, menyimpan pesan yang
ditangkap untuk pemakaian
berikutnya.
● Denial of Service, membanjiri
saluran atau sesumber lain dengan
pesan yang bertujuan untuk
menggagalkan pengaksesan pemakai
lain.
2 Jenis Tugas :
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) – Mendesain Keamanan Jaringan
8
 Penugasan Terstruktur ( PT/ TT)
 Tugas Mandiri Tidak Terstruktur (TMTT/KMTT)
TMTT hanya diberikan kepada siswa yang belum tuntas.

3 Pedoman Penscoran dan Kunci Jawaban

Mengetahui, Cianjur,
Kepala Sekolah SMKN 1 PACET Guru Mata Pelajaran Produktif

AKIB IBRAHIM, S.Pd.,MM GUSSONI SATRIA A.P, S.Kom

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SMK NEGERI 1 PACET


Kompetensi Keahlian : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN
Mata Pelajaran : MENDESAIN SISTEM KEAMANAN JARINGAN
Kelas/Semester : XI I/ I
Pertemuan ke : 3
Alokasi Waktu : 4 X 45 menit
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Standar Kompetensi : Mendesain Sistem Keamanan Jaringan

Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi pengendalian yang diperlukan

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) – Mendesain Keamanan Jaringan


9
Indikator : 1. Metode dan konsep evaluasi yang digunakan didalam
pengendalian sistem disediakan.
2. Cakupan sistem dan modul dievaluasi sesuai dengan
kebutuhan pengguna dan kebutuhan keamanan.
3. Penanganan kesalahan ditangani sesuai dengan
kebutuhan keamanan dan fungsi bisnis.
4. W aktu dan kejadian penanganan kesalahan
didokumentasikan.
5. Hasil pengendalian didokumentasikan dan diteruskan ke
atasan untuk ditindak lanjuti.

I Tujuan Pembelajaran :

1. Memahami RoutingTable
2. Memahami Perintah konfigurasi routing
3. Memahami konsep Wide Area Network
II Materi Pembelajaran
1. RoutingTable
2. Perintah konfigurasi routing
3. Wide Area Network
III Metode Pembelajaran
Ceramah, informasi, praktek, tutorial, kerja kelompok, Simulasi
IV Langkah-langkah Pembelajaran

No. Langkah Pembelajaran Nilai PPBKB Waktu


A. Kegiatan Awal/Pendahuluan Religius, 07.00 –
Membaca doa, membaca ayat suci Al-Qur’an jujur, 07.30
Mengabsen, memotivasi disiplin

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) – Mendesain Keamanan Jaringan


10
B. Kegitan Inti : (Mengandung Eksplorasi, Elaborasi, dan 07.30 –
Konfirmasi) 11.30
a. Menyediakan metode dan konsep evaluasi yang
digunakan.
b. Menentukan IP address pada NIC (Network
Interface Card).
c. Mengidentifikasi jenis-jenis pesan/peringat-an
kesalahan pada mengkonfigurasi router static.
d. Merencanakan dan Mengidentifikasi sistem
keamanan.
e. Menevaluasi cakupan sistem seusai kebutuhan
pengguna.
f. Mendokumentasikan dan menindaklanuti hasil
pengendalian.
C. Kegiatan Akhir/Penutup 11.30 –
Membereskan, membersihkan, merapihkan, 11.45
menginventaris, membaca do’a.
V Alat, Bahan dan Sumber

Buku Manual Jaringan Komputer, Internet, Perangkat Jaringan Komputer, Majalah Komputer.
VI Penilaian/Evaluasi
1 Tes : Non Tes :
 Tes Tulis ( PG dan atau Uraian).  Penilaian Unjuk Kerja
 Instrumen Tes/Soal :  Penilaian Sikap
a. Soal Praktek :  Penilaian Diskusi
1). Buatlah konfigurasi network  Penilaian Portofolio
sederhana menggunakan 3 unit  Penilaian Laporan dll.
komputer atau lebih kemudian
tentukan IP Address pada NIC.
2). Buatlah penjelasan tentang jenis-
jenis pesan/peringatan kesalahan
pada konfigurasi router static.

b. Soal Teori :
1). Sebutkan beberapa serangan yang

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) – Mendesain Keamanan Jaringan


11
sering terjadi di internet?
Jawab : Scanning, Sniffing, Eksploit,
Spoofing, DoS (Denial of Service)
attack, Malicious Code, Serangan
secara fisik, Buffer Ofer Flow,
Social Engineering, OS Finger
Printing, Crack password.
2). File-file yang perlu diperhatikan
dalam penyetingan TCP Wrappers :
Jawab : 1. /etc/inetd.conf
(konfigurasi internet daemon), 2.
/etc/hosts.allow (konfigurasi host-
host yang diizinkan), 3.
/etc/hosts.deny (konfigurasi host-
host yang ditolak).
3). Apa yang anda ketahui dengan PC
Router itu ?
Jawab : PC Router merupakan
Router yang di buat dari sebuah PC
yang dijadikan Fungsi Router yang
dijanlakan dengan sistem operasi
dan kebanyakan sistem operasi yang
digunakan adalah berbasis OS
(Operation System) Linux sehingga
biasa di sebut Linux Based Router.
2 Jenis Tugas :
 Penugasan Terstruktur ( PT/ TT)
 Tugas Mandiri Tidak Terstruktur (TMTT/KMTT)
TMTT hanya diberikan kepada siswa yang belum tuntas.

3 Pedoman Penscoran dan Kunci Jawaban

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) – Mendesain Keamanan Jaringan


12
Mengetahui, Cianjur,
Kepala Sekolah SMKN 1 PACET Guru Mata Pelajaran Produktif

AKIB IBRAHIM, S.Pd.,MM GUSSONI SATRIA A.P, S.Kom

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SMK NEGERI 1 PACET


Kompetensi Keahlian : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN
Mata Pelajaran : MENDESAIN SISTEM KEAMANAN JARINGAN
Kelas/Semester : XI I/ I
Pertemuan ke : 4
Alokasi Waktu : 4 X 45 menit
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Standar Kompetensi : Mendesain Sistem Keamanan Jaringan

Kompetensi Dasar : Mendisain pengendalian untuk diterapkan dalam system

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) – Mendesain Keamanan Jaringan


13
Indikator : 1. Metode pengendalian yang digunakan dalam merancang
sistem didokumentasikan.
2. Pengendalian yang akan dibangun didalam
pengembangan sistem diidentifikasi.
3. Sistem Operasi yang digunakan untuk mengaccess
pengendalian diidentifikasi.
4. Kewenangan access bagi pengguna didokumentasikan
sesuai dg klasifikasi pengguna (diimplementasikan ke
dalam program dan prosedur, guna memenuhi
kebutuhan klien).
5. Persetujuan konsultan dan pejabat.

I Tujuan Pembelajaran :

1. Memahami Pesan/ peringatan pada router


2. Memahami Perangkat jaringan WAN
3. Pengisian log sheet
II Materi Pembelajaran
1. Memahami Pesan/ peringatan pada router.
2. Memahami Perangkat jaringan WAN.
3. Pengisian log sheet.
III Metode Pembelajaran
Ceramah, informasi, praktek, tutorial, kerja kelompok, Simulasi
IV Langkah-langkah Pembelajaran

No. Langkah Pembelajaran Nilai PPBKB Waktu


A. Kegiatan Awal/Pendahuluan Religius, 07.00 –
Membaca doa, membaca ayat suci Al-Qur’an jujur, 07.30
Mengabsen, memotivasi disiplin

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) – Mendesain Keamanan Jaringan


14
B. Kegitan Inti : (Mengandung Eksplorasi, Elaborasi, dan 07.30 –
Konfirmasi) 11.30
a. Mengidentifikasi metoda perancangan pengendalian
b. Merancang metode pengendalian
c. Mengidentifikasi metode yang di gunakan
d. Mengidentifikasisistem operasi yang di gunakan
e. Mengidentifikasi hasil koneksi router dengan
terminal
f. Mengidentifikasi sistem kendali pada sistem
g. Mendokumentasikan kewenangan akses pengguna
h. Mengidentifikasi jenis-jenis pesan/peringat-an
kesalahan pada mengkonfigurasi router static
i. Membuat report sheet.
C. Kegiatan Akhir/Penutup 11.30 –
Membereskan, membersihkan, merapihkan, 11.45
menginventaris, membaca do’a.
V Alat, Bahan dan Sumber

Buku Manual Jaringan Komputer, Internet, Perangkat Jaringan Komputer, Majalah Komputer.
VI Penilaian/Evaluasi
1 Tes : Non Tes :
 Tes Tulis ( PG dan atau Uraian).  Penilaian Unjuk Kerja
 Instrumen Tes/Soal :  Penilaian Sikap
a. Soal Praktek :  Penilaian Diskusi
1). Buatlah penjelasan dari pesan /  Penilaian Portofolio
peringatan pada router.  Penilaian Laporan dll.
2). Membuat report sheet.

b. Soal Teori :
1). Catat Langkah-langkah Praktek
Jaringan Router static.
2). Periksa peralatan dalam PC harus
mempunyai 2 buah eth0 atau eth1 dan
dapat berfungsi dengan baik.
3). Masuk keterminal dan masuk sebagi

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) – Mendesain Keamanan Jaringan


15
user root.
4). Periksa apakah NIC dapat terbaca
dan dapat menempilkan informasi
dengan cars sebagai berikut :
#dmesg |grep eth
5). Dengan menggunakan teks editor
yang ada lakukan pengesetan
6). Aktifkan forward dengan megedit file
scripts yang telah ada
/etc/sysconfig/network sehingga dapat
terdapat basis sebagai berikut :
FORWARD_IPV4=true
Jika tidak ada lakukan dibawah ini
7). Jika mau mengedit file yang telah ada
/etc/sysctl.conf dan anda tinggal
mengubah nilai false menjadi true.
net.ipv4.ipforward=1
8). Lakukan pengecekan apakah forward
sudah berhasil atau belum dan nilainya
harus
1.  #cat
/proc/sys/net/ipv4/ip_forward
9). Jika belum lakukan restar terhadap
konfigurasi tersebut #/etc/init.d/network
restart.
10). Cek ulang apakah sudah berhasil
atau belum!
2 Jenis Tugas :
 Penugasan Terstruktur ( PT/ TT)
 Tugas Mandiri Tidak Terstruktur (TMTT/KMTT)
TMTT hanya diberikan kepada siswa yang belum tuntas.

3 Pedoman Penscoran dan Kunci Jawaban

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) – Mendesain Keamanan Jaringan


16
Mengetahui, Cianjur,
Kepala Sekolah SMKN 1 PACET Guru Mata Pelajaran Produktif

AKIB IBRAHIM, S.Pd.,MM GUSSONI SATRIA A.P, S.Kom

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) – Mendesain Keamanan Jaringan


17

Anda mungkin juga menyukai